Ortaokul Türkçe Soruları
TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
![METİNDE YARDIMCI DÜŞÜNCELER - 1
Eski anlayışta tepe yöneticiler karar alırken kimseye danışma gereği duymazlardı. Oysa her kurumun her or-
ganizasyonun en ön saflarında çalışanlardaki bilgi birikimi her zaman çok fazladır. Üst yönetimin karar alırken
mutlaka bu bilgi zenginliğinden faydalanması gerekir. Bunun için de en ön safta bulunanların alınacak kararlara katkı
vermesinin yollarını açmak gerekir. Katılım almak bir yöneticinin yönettiği kurumu ya da şirketi imece usulü yönetmesi
değildir. Katılım alması yöneticinin sorumluluğu devretmesi anlamına da gelmez. Katılım alsa da almasa da kararın
sorumluluğu elbette yöneticiye aittir. Ama katılım alan ve kurumsal şeffaflığı uygulayan, içtenlikli davranan yöneticiler
her zaman daha etkili daha isabetli kararlar alırlar.
Bu metinde savunulan görüşü,
1. Bugün insanlar yöneticilerin kusursuz kararlar almalarını beklemiyorlar ama hata yapmalarına rağmen samimi ve gerçekçi olmayı
başarmalarını bekliyorlar.
II. İnsanlar hatalarını dürüstçe kabul eden, açık ve tevazu sahibi liderlere daha çok güveniyorlar.
III. Şeffaflık pek çok kavramın hayata geçmesini tetikleyen kilit bir anlayıştır. Şeffaflık güveni ve katılımı sağladığı gibi dayanışmayı da
besler.
I ve II.
+ IV. Sıkı bir kontrol sistemi ve bilgi, yetki ve sorumlulukların kime ne kadar verileceğinin belirlenmesi şirketin geleceği ve başarısı için
önemlidir.
düşüncelerinden hangileri destekler?
MUBA
YAYINLARI
B)
I, II ve III.
Il ve III.
D)
II, III ve IV.
12 Nisan](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230330113931576242-4903126.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
ParagrafMETİNDE YARDIMCI DÜŞÜNCELER - 1
Eski anlayışta tepe yöneticiler karar alırken kimseye danışma gereği duymazlardı. Oysa her kurumun her or-
ganizasyonun en ön saflarında çalışanlardaki bilgi birikimi her zaman çok fazladır. Üst yönetimin karar alırken
mutlaka bu bilgi zenginliğinden faydalanması gerekir. Bunun için de en ön safta bulunanların alınacak kararlara katkı
vermesinin yollarını açmak gerekir. Katılım almak bir yöneticinin yönettiği kurumu ya da şirketi imece usulü yönetmesi
değildir. Katılım alması yöneticinin sorumluluğu devretmesi anlamına da gelmez. Katılım alsa da almasa da kararın
sorumluluğu elbette yöneticiye aittir. Ama katılım alan ve kurumsal şeffaflığı uygulayan, içtenlikli davranan yöneticiler
her zaman daha etkili daha isabetli kararlar alırlar.
Bu metinde savunulan görüşü,
1. Bugün insanlar yöneticilerin kusursuz kararlar almalarını beklemiyorlar ama hata yapmalarına rağmen samimi ve gerçekçi olmayı
başarmalarını bekliyorlar.
II. İnsanlar hatalarını dürüstçe kabul eden, açık ve tevazu sahibi liderlere daha çok güveniyorlar.
III. Şeffaflık pek çok kavramın hayata geçmesini tetikleyen kilit bir anlayıştır. Şeffaflık güveni ve katılımı sağladığı gibi dayanışmayı da
besler.
I ve II.
+ IV. Sıkı bir kontrol sistemi ve bilgi, yetki ve sorumlulukların kime ne kadar verileceğinin belirlenmesi şirketin geleceği ve başarısı için
önemlidir.
düşüncelerinden hangileri destekler?
MUBA
YAYINLARI
B)
I, II ve III.
Il ve III.
D)
II, III ve IV.
12 Nisan
![YAL
numaralanmış özlü söz
A) Yalnız I.
B) Yalnız ill.
.
48. "İnsanlar seni yanlış anladığında dert etme, duydukları senin sesin fakat aklından geçirdikleri kendi düşüncelerid
Aşağıdaki cümlelerden hangisi bu sözle benzer bir iletiye sahiptir?
A) lyi bir dostu olanın aynaya ihtiyacy/yoktur.
B) Insanın özü ne ise kendilerine söylenen sözü öyle anlar.
C) Anlamak için görmek, görmek için de dikkatli bakmak gerekir.
D) Ne kadar bilirsen bil, söylediklerin karşındakinin anlayabildiği kadardır.
52. I.
49.66
(1) Halide Edip Adıvar, İstiklal Savaşı sırasında "onbaşı" rütbesi taşırdı. (II) Muzaffer ordular İzmir'e ulaştığ
zaman "başçavuş” rütbesi taşıyordu. (II) Savaşın basın yoluyla propagandasının yapılmasında da Hallid
Edip'in çok büyük etkisi oldu. (IV) Ankara hükümetinin dış dünyayla temasını kurmakta ondan daha aktif br
yazar yoktu.
Numaralanmış cümlelerin hangisi kanıtlanabilirlik açısından diğerlerinden farklıdır?
A) T
G) I
D) IV
Amaç-sonuç
II. Koşul-sonuç
III. Sebep-sonuç
Numaralanmış anlam il
Tırmanmayı göze
* Başarısızlıklarımd
Her başarısızlık,
Buna göre verilen c
AT
$ $
50. İfade ettikleri anlamlarına göre bazı cümleler aşağıda belirtilmiştir:
Sitem Cümlesi: Bir kimseye, yaptığı bir hareketin veya söylediği sözün üzüntü, alınganlık, kırgınlık vb. duy
lar uyandırdığını ifade eden cümlelerdir.
53.
Azimsama Cümlesi:
1.
11.
III.
11.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230330120545061916-5388173.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Cümlede AnlamYAL
numaralanmış özlü söz
A) Yalnız I.
B) Yalnız ill.
.
48. "İnsanlar seni yanlış anladığında dert etme, duydukları senin sesin fakat aklından geçirdikleri kendi düşüncelerid
Aşağıdaki cümlelerden hangisi bu sözle benzer bir iletiye sahiptir?
A) lyi bir dostu olanın aynaya ihtiyacy/yoktur.
B) Insanın özü ne ise kendilerine söylenen sözü öyle anlar.
C) Anlamak için görmek, görmek için de dikkatli bakmak gerekir.
D) Ne kadar bilirsen bil, söylediklerin karşındakinin anlayabildiği kadardır.
52. I.
49.66
(1) Halide Edip Adıvar, İstiklal Savaşı sırasında "onbaşı" rütbesi taşırdı. (II) Muzaffer ordular İzmir'e ulaştığ
zaman "başçavuş” rütbesi taşıyordu. (II) Savaşın basın yoluyla propagandasının yapılmasında da Hallid
Edip'in çok büyük etkisi oldu. (IV) Ankara hükümetinin dış dünyayla temasını kurmakta ondan daha aktif br
yazar yoktu.
Numaralanmış cümlelerin hangisi kanıtlanabilirlik açısından diğerlerinden farklıdır?
A) T
G) I
D) IV
Amaç-sonuç
II. Koşul-sonuç
III. Sebep-sonuç
Numaralanmış anlam il
Tırmanmayı göze
* Başarısızlıklarımd
Her başarısızlık,
Buna göre verilen c
AT
$ $
50. İfade ettikleri anlamlarına göre bazı cümleler aşağıda belirtilmiştir:
Sitem Cümlesi: Bir kimseye, yaptığı bir hareketin veya söylediği sözün üzüntü, alınganlık, kırgınlık vb. duy
lar uyandırdığını ifade eden cümlelerdir.
53.
Azimsama Cümlesi:
1.
11.
III.
11.
![GUNAY
YAYINL
34
49. 66
(1) Halide Edip Adıvar, İstiklal Savaşı sırasında "onbaşı
Edip'in çok büyük etkisi oldu. (IV) Ankara hükümetinin dış dünyayla temasını kurmakta ondan daha aktif
zaman "başçavuş" rütbesi taşıyordu. (III) Savaşın basın yoluyla propagal
yazar yoktu.
C
Numaralanmış cümlelerin hangisi kanıtlanabilirlik açısından diğerlerinden farklıdır?
B)
C) I
D) IV
A)
AT
B)
$$
50. ifade ettikleri anlamlarına göre bazı cümleler aşağıda belirtilmiştir:
Sitem Cümlesi: Bir kimseye, yaptığı bir hareketin veya söylediği sözün üzüntü, alınganlık, kırgınlık vb.d.
lar uyandırdığını ifade eden cümlelerdir.
13.
Azımsama Cümlesi: Herhangi bir şeyin miktar bakımından umulduğundan az olduğunu ifade eden cümleler
Vársayım Cümlesi: Henüz gerçekleşmemiş herhangi bir olay ya da durumun olmuş gibi düşünüldüğünü
eden cümlelerdir.
Aşağıdaki cümlelerden hangisi ifade ettiği anlam bakımından verilen bu cümlelerden herhangi birini
şılamaz?
A) Tut ki düşmesin saatlerce büyük bir çabayla dizdiğimiz kitaplar.
B) Bu kitabı söylediğim anda alsaydın şimdi böyle vizir vizir aramıyor olacaktık.
Okumaya bu kadarcık vakit ayırırsan kendini ifade etme becerini geliştiremezsin maalesef.
D) Haydi diyelim sosyal medya uygulamaları kapandı, arkadaşlarının doğum gününü nereden bileceksin?
1.
II.
III.
II.
Numaralandırılmı
A Kazanmayar
B) Akan su yos
G Zahmetsiz
D) Demir tavı](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230330120601282713-5388173.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Cümlede AnlamGUNAY
YAYINL
34
49. 66
(1) Halide Edip Adıvar, İstiklal Savaşı sırasında "onbaşı
Edip'in çok büyük etkisi oldu. (IV) Ankara hükümetinin dış dünyayla temasını kurmakta ondan daha aktif
zaman "başçavuş" rütbesi taşıyordu. (III) Savaşın basın yoluyla propagal
yazar yoktu.
C
Numaralanmış cümlelerin hangisi kanıtlanabilirlik açısından diğerlerinden farklıdır?
B)
C) I
D) IV
A)
AT
B)
$$
50. ifade ettikleri anlamlarına göre bazı cümleler aşağıda belirtilmiştir:
Sitem Cümlesi: Bir kimseye, yaptığı bir hareketin veya söylediği sözün üzüntü, alınganlık, kırgınlık vb.d.
lar uyandırdığını ifade eden cümlelerdir.
13.
Azımsama Cümlesi: Herhangi bir şeyin miktar bakımından umulduğundan az olduğunu ifade eden cümleler
Vársayım Cümlesi: Henüz gerçekleşmemiş herhangi bir olay ya da durumun olmuş gibi düşünüldüğünü
eden cümlelerdir.
Aşağıdaki cümlelerden hangisi ifade ettiği anlam bakımından verilen bu cümlelerden herhangi birini
şılamaz?
A) Tut ki düşmesin saatlerce büyük bir çabayla dizdiğimiz kitaplar.
B) Bu kitabı söylediğim anda alsaydın şimdi böyle vizir vizir aramıyor olacaktık.
Okumaya bu kadarcık vakit ayırırsan kendini ifade etme becerini geliştiremezsin maalesef.
D) Haydi diyelim sosyal medya uygulamaları kapandı, arkadaşlarının doğum gününü nereden bileceksin?
1.
II.
III.
II.
Numaralandırılmı
A Kazanmayar
B) Akan su yos
G Zahmetsiz
D) Demir tavı
![Şiir nedir(1) sorusunu bu aralar çok duymaya başladım. Sahi, nedir şiir? Şiir(2) yazdıklarımı yaktıran,
yaktıklarımı özleten, özlediklerime ileten değil midir? Hayattır şiir(3) savaştır. İnsana kendini unuttu-
rur(4) sonra unutturduğunu buldurur.
Bu metinde numaralanmış yerlerin hangisine diğerlerinden farklı bir noktalama işareti getirilmelidir?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230329202638575223-4761090.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Noktalama İşaretleriŞiir nedir(1) sorusunu bu aralar çok duymaya başladım. Sahi, nedir şiir? Şiir(2) yazdıklarımı yaktıran,
yaktıklarımı özleten, özlediklerime ileten değil midir? Hayattır şiir(3) savaştır. İnsana kendini unuttu-
rur(4) sonra unutturduğunu buldurur.
Bu metinde numaralanmış yerlerin hangisine diğerlerinden farklı bir noktalama işareti getirilmelidir?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
![IV
nlık, kırgınlık vb. duygu
Fade eden cümlelerdir.
Ɔi düşünüldüğünü ifadk
n herhangi birini ka
sef.
en bileceksin?
53.
6)
=
Çalışkanlık
11
Fedakârlık
D) Demir tavında dövülür.
Numaralandırılmış kavramlar aşağıdakilerin hangisinde uygun atasözleri ile eşleştirilmiştir?
Dayanışma
1.
11.
A) Kazanmayanın kazanı kaynamaz. Sen ağa, ben ağa; bu ineği kim sağa?
B) Akan su yosun tutmaz.
Mum dibine ışık vermez.
C Zahmetsiz rahmet olmaz.
III.
Yalnız taş duvar olmaz.
Ağaç yaprağıyla gürler.
Değirmenden gelenden poğaça umarlar. Mermer iyi taştan, iyilik iki baştan.
İmece günü bulutlu, görmeyene
Veren el alan elden üstündür.
ne mutlu.
GUNAY
YAYINLARI
35](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230330120619013724-5388173.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Söz Öbeklerinde AnlamIV
nlık, kırgınlık vb. duygu
Fade eden cümlelerdir.
Ɔi düşünüldüğünü ifadk
n herhangi birini ka
sef.
en bileceksin?
53.
6)
=
Çalışkanlık
11
Fedakârlık
D) Demir tavında dövülür.
Numaralandırılmış kavramlar aşağıdakilerin hangisinde uygun atasözleri ile eşleştirilmiştir?
Dayanışma
1.
11.
A) Kazanmayanın kazanı kaynamaz. Sen ağa, ben ağa; bu ineği kim sağa?
B) Akan su yosun tutmaz.
Mum dibine ışık vermez.
C Zahmetsiz rahmet olmaz.
III.
Yalnız taş duvar olmaz.
Ağaç yaprağıyla gürler.
Değirmenden gelenden poğaça umarlar. Mermer iyi taştan, iyilik iki baştan.
İmece günü bulutlu, görmeyene
Veren el alan elden üstündür.
ne mutlu.
GUNAY
YAYINLARI
35
![GUNAY
30
39. 66
37. Fethiye-Kalkan arasında bulunan, Likya'nın ana liman şehri Patara Antik Kenti tarihimizin önemli semboller
den biridir.
yer olara
Kültür ve Turizm Bakanlığı, Patara'yı ülkemizin tarihî zenginliğini dünyada temsil edebilecek bir
görüp 2020 yılını "Patara Yill lan etmiştir.
Bu iki cümlenin anlamca doğru bir şekilde birleştirilmiş hâli aşağıdakilerden hangisidir?
A) Ülkemizin tarihi zenginliğini dünyada temsil etmesi için 2020'de Kültür ve Turizm Bakanlığı tarafından "Pata
Yılı” ilan edilen, tarihimizin önemli sembollerinden biri olan Patara Antik Kenti, Fethiye-Kalkan arasında
almaktadır.
D
ye
B)—2020 yılında Kültür ve Turizm Bakanlığınca ülkemizin tarihi zenginliğini dünyada temsil edebilecek bir ye
olarak görüldüğü için "Patara Yılı" ilan edilen Likya'nın liman şehri Patara Antik Kenti, tarihimizin en önem
sembolü olarak Fethiye-Kalkan arasında bulunmaktadır.
kemizin tarihi zenginliğini dünyada temsil edebilecek en önemli sembollerimizden biri olan, Fethiye-Kalka
yolu üzerinde bulunan, Likya'nın ana liman şehri Patara Antik Kenti 2020'de Kültür ve Turizm Bakanlığı tara
fından dünyada "Patara Yılı" olarak ilan edilmiştir.
Tarihimizin önemli sembollerinden biri olan, Fethiye-Kalkan arasında bulunan, Likya'nın ana liman şehri Pa
tara Antik Kenti; Kültür ve Turizm Bakanlığı tarafından ülkemizin tarihî zenginliğini dünyada temsil edebilece
bir yer olarak görülmüş ve 2020 yılı "Patara Yılı" ilan edilmiştir.
18 km uzunluğunda, ortalama 150 m derinliğinde
Vadisi diğer kanyonlardan farklı olarak geçmiş c
kanyonu olma özelliğini taşımaktadır.
Bu cümle aşağıdakilerin hangisinde verilen c
A) 18 km uzunluğunda, ortalama 150 m derinl
alanı barındırmaktadır.
Ihlara Vadisi, geçmiş dönemlerde içerisinde
nudur.
-B) Diğer kanyonlardan farklı olarak geçmiş d
büyük kanyonu olma özelliğini taşımaktadı
Bünyesinde yaşam alanı bulunan Ihlara
derinliğindedir.
C) Diğer kanyonlardan farklı olarak bünyesir
insanlar yaşamıştır.
18 km uzunluğunda, ortalama 150 m de
yanın en büyük kanyonudur.
D) Dünyanın en büyük kanyonu olan Ihlara
sinde insanlar yaşamıştır.
yaşam alanı bulunan Ihlara
Bünyesinde
nişliğindedir.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230330115258922495-5388173.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Parçada AnlamGUNAY
30
39. 66
37. Fethiye-Kalkan arasında bulunan, Likya'nın ana liman şehri Patara Antik Kenti tarihimizin önemli semboller
den biridir.
yer olara
Kültür ve Turizm Bakanlığı, Patara'yı ülkemizin tarihî zenginliğini dünyada temsil edebilecek bir
görüp 2020 yılını "Patara Yill lan etmiştir.
Bu iki cümlenin anlamca doğru bir şekilde birleştirilmiş hâli aşağıdakilerden hangisidir?
A) Ülkemizin tarihi zenginliğini dünyada temsil etmesi için 2020'de Kültür ve Turizm Bakanlığı tarafından "Pata
Yılı” ilan edilen, tarihimizin önemli sembollerinden biri olan Patara Antik Kenti, Fethiye-Kalkan arasında
almaktadır.
D
ye
B)—2020 yılında Kültür ve Turizm Bakanlığınca ülkemizin tarihi zenginliğini dünyada temsil edebilecek bir ye
olarak görüldüğü için "Patara Yılı" ilan edilen Likya'nın liman şehri Patara Antik Kenti, tarihimizin en önem
sembolü olarak Fethiye-Kalkan arasında bulunmaktadır.
kemizin tarihi zenginliğini dünyada temsil edebilecek en önemli sembollerimizden biri olan, Fethiye-Kalka
yolu üzerinde bulunan, Likya'nın ana liman şehri Patara Antik Kenti 2020'de Kültür ve Turizm Bakanlığı tara
fından dünyada "Patara Yılı" olarak ilan edilmiştir.
Tarihimizin önemli sembollerinden biri olan, Fethiye-Kalkan arasında bulunan, Likya'nın ana liman şehri Pa
tara Antik Kenti; Kültür ve Turizm Bakanlığı tarafından ülkemizin tarihî zenginliğini dünyada temsil edebilece
bir yer olarak görülmüş ve 2020 yılı "Patara Yılı" ilan edilmiştir.
18 km uzunluğunda, ortalama 150 m derinliğinde
Vadisi diğer kanyonlardan farklı olarak geçmiş c
kanyonu olma özelliğini taşımaktadır.
Bu cümle aşağıdakilerin hangisinde verilen c
A) 18 km uzunluğunda, ortalama 150 m derinl
alanı barındırmaktadır.
Ihlara Vadisi, geçmiş dönemlerde içerisinde
nudur.
-B) Diğer kanyonlardan farklı olarak geçmiş d
büyük kanyonu olma özelliğini taşımaktadı
Bünyesinde yaşam alanı bulunan Ihlara
derinliğindedir.
C) Diğer kanyonlardan farklı olarak bünyesir
insanlar yaşamıştır.
18 km uzunluğunda, ortalama 150 m de
yanın en büyük kanyonudur.
D) Dünyanın en büyük kanyonu olan Ihlara
sinde insanlar yaşamıştır.
yaşam alanı bulunan Ihlara
Bünyesinde
nişliğindedir.
![5.
Aşağıdakilerin hangisinde sadece zarf-fiil örnekle-
ri yer almaktadır?
A) Uyurken, sessizce, gelmeden
B) Bilmeksizin, girişken, kırılası
C) Konuşan, okumak, ayrılalı
D) Gülerek, bakınca, geçip
SORU BANKASI](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230330123237985811-5455169.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler5.
Aşağıdakilerin hangisinde sadece zarf-fiil örnekle-
ri yer almaktadır?
A) Uyurken, sessizce, gelmeden
B) Bilmeksizin, girişken, kırılası
C) Konuşan, okumak, ayrılalı
D) Gülerek, bakınca, geçip
SORU BANKASI
![2021-2022 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI TURKCEDERSİNET ORTAOKULU
8.SINIFLAR 2.DÖNEM 1. YAZILI SINAVIDIR.
ADI SOYADI:
SINIFI: NUMARASI:
(DTürkiye Cumhuriyeti'nin kurucusu Gazi Mustafa Kemal Atatürk, Kurtuluş Savaşı sırasında, Türk ordusu cephede
düşmanla savaşırken&azılan istiklal Marşı'yla ilgili düşüncelerini şu cümlelerle açıklamıştır
"Bu marş bizim inkılabımızı anlatır, inkılabımızın ruhunu anlatır. Bunu ne unutmak ne de unutturmak lazımdır. (II)istiklal
Marşı'nda istiklal davamızı anlatması bakımından büyük manası olan misralar vardır Benim en beğendiğim yeri de
burasıdır:
Y
Hakkıdır hür yaşamış bayrağımın hürriyet
Hakkıdır, Hakk'a tapan milletimin istiklal!
Benim, bu milletten asla unutmamasını istediğim misralar işte bunlardır."
NOT:(1.2 ve 3. soruları yukarıdaki metne göre yanıtlayınız.)
L.Yukarıdaki altı çizili kelimenin ifade ettiği anlam hangisidir?
En önemli noktası, özü.
B) Özeti, en kısa biçimi.
C) Hatırda tutulması, unutulmaması gereken yer.
D) Önceliği, diğerinden üstün yönü.
2. Yukarıdaki altı çizili (I) numaralı cümlenin yapıca özdeşi aşağıdakilerden hangisidir?
A) Gayret edenler, karşılığını alır bir gün elbette.
Beni aramasını çok istemiştim, şimdiye dek aramadı.
C) LGS'ye sayılı günler kaldı artık.
D) Hediyenin en güzelini sona saklamış,
3. Yukarıdaki altı çizili (II) numaralı cümlenin ögelerinin dizilişi hangi seçenektedir?
A) Nesne/Özne/Yüklem
(B)Yer Tamlayıcı/Özne/Yüklem](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230330121914500768-4832220.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Cümle Çeşitleri2021-2022 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI TURKCEDERSİNET ORTAOKULU
8.SINIFLAR 2.DÖNEM 1. YAZILI SINAVIDIR.
ADI SOYADI:
SINIFI: NUMARASI:
(DTürkiye Cumhuriyeti'nin kurucusu Gazi Mustafa Kemal Atatürk, Kurtuluş Savaşı sırasında, Türk ordusu cephede
düşmanla savaşırken&azılan istiklal Marşı'yla ilgili düşüncelerini şu cümlelerle açıklamıştır
"Bu marş bizim inkılabımızı anlatır, inkılabımızın ruhunu anlatır. Bunu ne unutmak ne de unutturmak lazımdır. (II)istiklal
Marşı'nda istiklal davamızı anlatması bakımından büyük manası olan misralar vardır Benim en beğendiğim yeri de
burasıdır:
Y
Hakkıdır hür yaşamış bayrağımın hürriyet
Hakkıdır, Hakk'a tapan milletimin istiklal!
Benim, bu milletten asla unutmamasını istediğim misralar işte bunlardır."
NOT:(1.2 ve 3. soruları yukarıdaki metne göre yanıtlayınız.)
L.Yukarıdaki altı çizili kelimenin ifade ettiği anlam hangisidir?
En önemli noktası, özü.
B) Özeti, en kısa biçimi.
C) Hatırda tutulması, unutulmaması gereken yer.
D) Önceliği, diğerinden üstün yönü.
2. Yukarıdaki altı çizili (I) numaralı cümlenin yapıca özdeşi aşağıdakilerden hangisidir?
A) Gayret edenler, karşılığını alır bir gün elbette.
Beni aramasını çok istemiştim, şimdiye dek aramadı.
C) LGS'ye sayılı günler kaldı artık.
D) Hediyenin en güzelini sona saklamış,
3. Yukarıdaki altı çizili (II) numaralı cümlenin ögelerinin dizilişi hangi seçenektedir?
A) Nesne/Özne/Yüklem
(B)Yer Tamlayıcı/Özne/Yüklem
![A) Kötü günlerinde hep yanında olan dostlarına.
B) Aralarında kırgınlık olan tüm eski ahbaplarına
Sıkıntılı günlerinde yanında olmayan gönüldaşlarına.
DyKahve içtiği ve kahve seven tüm arkadaşlarına.
14.Aşağıdaki fiillerden hangisinin çatısı nesnesi yönüyle diğerlerinden farklıdır?
Herkesin merak ettiği bu konuyu biraz önce açıkladı.
BRahatını bozup kulak ver bir zahmet!
C) Arabanın çizilen yerlerini fark ettin mi şimdi?
D) Uzun süre bekledi otobüs durağında.
15."Sanırım cazgırlar bile seninle vaveyla koparmakta yarışa giremez." Altı çizili deyimin anlamına har
verilmiştir?
İSTANBUL'LA .](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230330121853390906-4832220.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Fiilde ÇatıA) Kötü günlerinde hep yanında olan dostlarına.
B) Aralarında kırgınlık olan tüm eski ahbaplarına
Sıkıntılı günlerinde yanında olmayan gönüldaşlarına.
DyKahve içtiği ve kahve seven tüm arkadaşlarına.
14.Aşağıdaki fiillerden hangisinin çatısı nesnesi yönüyle diğerlerinden farklıdır?
Herkesin merak ettiği bu konuyu biraz önce açıkladı.
BRahatını bozup kulak ver bir zahmet!
C) Arabanın çizilen yerlerini fark ettin mi şimdi?
D) Uzun süre bekledi otobüs durağında.
15."Sanırım cazgırlar bile seninle vaveyla koparmakta yarışa giremez." Altı çizili deyimin anlamına har
verilmiştir?
İSTANBUL'LA .
![LERINE AYIRINIZ:
1. Orta Çağ Avrupa'sında rastlanan böyle topluluklar günümüzde yoktur.
2. Uzunca bir süre trenin penceresinden ağaçlarla kaplı köyleri seyretti.
3. Sırf kendi için okuyan, gezen, eğlenen bir aydın kendini yaşarken öldürmüyor mu?
4. İlk sahnesi 1930'larda başlayan ve bir maden mühendisinin çevresinde olup bitenleri an-
latan bu film, olağanüstüydü.
5. Mühendisin grizu gazını saptamak için madenci lambasıyla yaptığı ölçüm, filmin çarpıcı
sahnelerinden biriydi.
6. Duvarın dibindeki kızı görünce Harran Kalesi'nde bir akşamüstü karşılaştığım o esmer
kızın büyüleyici yüzünü anımsadım.
7. Muhtar, yarın yapmam gereken işleri bitiremezsem toplantıya gelmeyeceğim, dedi.
8. Eskilere daldım yazarın yeni çıkan muhteşem kitabını okurken
9. Öz şiir anlayışının usta şairi, ölümünüm kırkıncı yılında büyük bir özlemle anıldı.
10.Kendi çevresinin dışında başka zenginliklerin bulunabileceğini öğrendikçe ondaki içgüdü
gitgide bilinçli bir keşfetme arzusuna dönüşmüştür.
11.Gözlerimi açtığımda saatim ve bozuk paralarım, başucumdaki komidinin üzerinde garip
bir ölü doğa resmi gibi duruyordu
12.Irmakta tuttuğu balığı, ağaçta topladığı elmayı ya da otların arasından derlediği yaban
çiçeklerini almanız için size uzatır.
13. Yapılandırmacı dil yaklaşımına göre dinleme, gelişimsel ve etkileşimsel bir süreçtir.
14.Vücudumuzdaki proteinlerin üçte birini oluşturan kolajen, bulunduğu dokudaki işlevine
göre karmaşık yapılar ortaya çıkarır.
107](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230330120918155191-5084173.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam ÖzellikleriLERINE AYIRINIZ:
1. Orta Çağ Avrupa'sında rastlanan böyle topluluklar günümüzde yoktur.
2. Uzunca bir süre trenin penceresinden ağaçlarla kaplı köyleri seyretti.
3. Sırf kendi için okuyan, gezen, eğlenen bir aydın kendini yaşarken öldürmüyor mu?
4. İlk sahnesi 1930'larda başlayan ve bir maden mühendisinin çevresinde olup bitenleri an-
latan bu film, olağanüstüydü.
5. Mühendisin grizu gazını saptamak için madenci lambasıyla yaptığı ölçüm, filmin çarpıcı
sahnelerinden biriydi.
6. Duvarın dibindeki kızı görünce Harran Kalesi'nde bir akşamüstü karşılaştığım o esmer
kızın büyüleyici yüzünü anımsadım.
7. Muhtar, yarın yapmam gereken işleri bitiremezsem toplantıya gelmeyeceğim, dedi.
8. Eskilere daldım yazarın yeni çıkan muhteşem kitabını okurken
9. Öz şiir anlayışının usta şairi, ölümünüm kırkıncı yılında büyük bir özlemle anıldı.
10.Kendi çevresinin dışında başka zenginliklerin bulunabileceğini öğrendikçe ondaki içgüdü
gitgide bilinçli bir keşfetme arzusuna dönüşmüştür.
11.Gözlerimi açtığımda saatim ve bozuk paralarım, başucumdaki komidinin üzerinde garip
bir ölü doğa resmi gibi duruyordu
12.Irmakta tuttuğu balığı, ağaçta topladığı elmayı ya da otların arasından derlediği yaban
çiçeklerini almanız için size uzatır.
13. Yapılandırmacı dil yaklaşımına göre dinleme, gelişimsel ve etkileşimsel bir süreçtir.
14.Vücudumuzdaki proteinlerin üçte birini oluşturan kolajen, bulunduğu dokudaki işlevine
göre karmaşık yapılar ortaya çıkarır.
107
![13. Edebî ürünler içinde sinemaya en çok kan ve-
ren tür romandır. Dünyanın neresine giderse-
niz gidin ödüllü filmlerin omurgasını oluştura-
nin mutlaka bir roman olduğunu görürsünüz.
Her ne kadar senaristler özgün senaryolar
oluşturmak isteseler de bir taraftan da senar-
yolaştırılabilecek romanları ararlar. Sinema
için bu kadar önemli bir yeri olmasına karşın
birçok güçlü roman, ne acıdır ki sinema oda-
sında bir aksesuar olarak kullanılmıştır.
Aşağıdakilerden hangisi bu metinde ge-
çen altı çizili sözlerle anlatılmak istenen-
Herden biri değildir?
A) Ana yapıyı oluşturmak
B Başarılı olmasını sağlamak
C) işlevsel özellikten yoksun olmak
Katkıda bulunmak
Diğer sayfaya geçiniz.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230330113902177161-4443513.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf13. Edebî ürünler içinde sinemaya en çok kan ve-
ren tür romandır. Dünyanın neresine giderse-
niz gidin ödüllü filmlerin omurgasını oluştura-
nin mutlaka bir roman olduğunu görürsünüz.
Her ne kadar senaristler özgün senaryolar
oluşturmak isteseler de bir taraftan da senar-
yolaştırılabilecek romanları ararlar. Sinema
için bu kadar önemli bir yeri olmasına karşın
birçok güçlü roman, ne acıdır ki sinema oda-
sında bir aksesuar olarak kullanılmıştır.
Aşağıdakilerden hangisi bu metinde ge-
çen altı çizili sözlerle anlatılmak istenen-
Herden biri değildir?
A) Ana yapıyı oluşturmak
B Başarılı olmasını sağlamak
C) işlevsel özellikten yoksun olmak
Katkıda bulunmak
Diğer sayfaya geçiniz.
![ni ve megapik-
kli telefonunu
an boyutunun
fon almak is-
dıkları akıllı
5. Aşağıdaki grafikte bölgelere göre son iki yılın mart ayı yağış miktarı ve 1981-2010 yılları mart ayı genel
ortalaması verilmiştir.
Yağış miktarı
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
Ege
Bölgesi
1981-2010 Mart
Marmara
Bölgesi
2020 Mart
2021 Mart
Akdeniz İç Anadolu Karadeniz Doğu Anadolu Güneydoğu
Bölgesi
Bölgesi
Bölgesi
Bölgesi
Anadolu
Bölgesi
Bu grafikten aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılamaz?
A) 2020'nin Mart ayında en az yağış alan bölge, Marmara Bölgesi'dir.
B) 2021'in Mart ayında tüm bölgelerde yağış miktarı artmıştır.
Marmara ve Karadeniz bölgelerinde 2021 yılında bir önceki yılın aynı ayına göre yağışlar artmıştır.
D) Mart ayinda her zaman en çok yağış alan bölge, Akdeniz Bölgesi'dir.-](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230330113527172810-4443513.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Grafik ve Tablo Yorumlamani ve megapik-
kli telefonunu
an boyutunun
fon almak is-
dıkları akıllı
5. Aşağıdaki grafikte bölgelere göre son iki yılın mart ayı yağış miktarı ve 1981-2010 yılları mart ayı genel
ortalaması verilmiştir.
Yağış miktarı
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
Ege
Bölgesi
1981-2010 Mart
Marmara
Bölgesi
2020 Mart
2021 Mart
Akdeniz İç Anadolu Karadeniz Doğu Anadolu Güneydoğu
Bölgesi
Bölgesi
Bölgesi
Bölgesi
Anadolu
Bölgesi
Bu grafikten aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılamaz?
A) 2020'nin Mart ayında en az yağış alan bölge, Marmara Bölgesi'dir.
B) 2021'in Mart ayında tüm bölgelerde yağış miktarı artmıştır.
Marmara ve Karadeniz bölgelerinde 2021 yılında bir önceki yılın aynı ayına göre yağışlar artmıştır.
D) Mart ayinda her zaman en çok yağış alan bölge, Akdeniz Bölgesi'dir.-
![5.
TÜRKÇE
*
*
MURERATI MILLI
**
PRETRA
*
Bu parçayla ilgili,
1. Bir haber yazısından alınmıştır.
II. Benzetme yapılmıştır
HI. Örneklemeye başvurulmuştur.
IV. Anlatım birinci kişi ağzından yapılmıştır.
yargılarından hangilerine ulaşılamaz?
A) Ive III
14:35
MEB GÜNDEM
MEB'den pansiyonlu okullarda afet ve ilk yardım eğitimi
3 Wan
B) II ve III
LGS IZLEME - DEGERLENDIRME-4
27 Kasım 2019
Pansiyonlu okulların öğrenci ve öğretmenlerine verilmeye başlanan
eğitimlerle, afetlerin neden olabileceği zararların önlenmesi veya en aza
indirilmesi amaçlanıyor. Bu kapsamda ilk yardım, kan bağışı gibi konularda
eğitim verilmesi amacıyla bu yılın ocak ayında MEB ile Türk Kızılay'ı arasında
iş birliği protokolü imzalandı. Pilot uygulamaya ise Ankara'daki pansiyonlu
okullarda görev yapan belletmen ve öğrencilerden başlandı.
unicef
C) II ve IV
D) III ve IV](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230330120133504659-1455808.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Anlatım Biçimleri5.
TÜRKÇE
*
*
MURERATI MILLI
**
PRETRA
*
Bu parçayla ilgili,
1. Bir haber yazısından alınmıştır.
II. Benzetme yapılmıştır
HI. Örneklemeye başvurulmuştur.
IV. Anlatım birinci kişi ağzından yapılmıştır.
yargılarından hangilerine ulaşılamaz?
A) Ive III
14:35
MEB GÜNDEM
MEB'den pansiyonlu okullarda afet ve ilk yardım eğitimi
3 Wan
B) II ve III
LGS IZLEME - DEGERLENDIRME-4
27 Kasım 2019
Pansiyonlu okulların öğrenci ve öğretmenlerine verilmeye başlanan
eğitimlerle, afetlerin neden olabileceği zararların önlenmesi veya en aza
indirilmesi amaçlanıyor. Bu kapsamda ilk yardım, kan bağışı gibi konularda
eğitim verilmesi amacıyla bu yılın ocak ayında MEB ile Türk Kızılay'ı arasında
iş birliği protokolü imzalandı. Pilot uygulamaya ise Ankara'daki pansiyonlu
okullarda görev yapan belletmen ve öğrencilerden başlandı.
unicef
C) II ve IV
D) III ve IV
![5.
İkilemeler farklı yollarla oluşabilir: Aynı
sözcüğün tekrarıyla, eş anlamlı sözcüklerle
ve zıt anlamlı sözcüklerle.
Bu açıklamaya göre aşağıdaki cümlelerin hangi-
sinde ikilemenin oluşum yolu diğerlerinden fark-
lıdır?
A) Konuyu zar zor anladım.
B) Çocuk, akıllı uslu oturdu saatlerce.
C) Kimseden ses seda çıkmayınca yemek iptal edil-
di.
JED
D) Eşyaları güçlü kuvvetli birkaç adam taşıdı.
8.
Oza
rin
B
C)
9.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230330114018165202-5439707.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam5.
İkilemeler farklı yollarla oluşabilir: Aynı
sözcüğün tekrarıyla, eş anlamlı sözcüklerle
ve zıt anlamlı sözcüklerle.
Bu açıklamaya göre aşağıdaki cümlelerin hangi-
sinde ikilemenin oluşum yolu diğerlerinden fark-
lıdır?
A) Konuyu zar zor anladım.
B) Çocuk, akıllı uslu oturdu saatlerce.
C) Kimseden ses seda çıkmayınca yemek iptal edil-
di.
JED
D) Eşyaları güçlü kuvvetli birkaç adam taşıdı.
8.
Oza
rin
B
C)
9.
![TÜRKÇE
AŞAGIDAKI CUMLELERI ÖGELERINE AYIRINIZ.
1. Orta Çağ Avrupa'sında rastlanan böyle topluluklar günümüzde yoktur.
2. Uzunca bir süre trenin penceresinden ağaçlarla kaplı köyleri seyretti.
3. Sırf kendi için okuyan, gezen, eğlenen bir aydın kendini yaşarken öldürmüyor mu?
4. İlk sahnesi 1930'larda başlayan ve bir maden mühendisinin çevresinde olup bitenleri an-
latan bu film, olağanüstüydü.
5. Mühendisin grizu gazını saptamak için madenci lambasıyla yaptığı ölçüm, filmin çarpıcı
sahnelerinden biriydi.
6. Duvarın dibindeki kızı görünce Harran Kalesi'nde bir akşamüstü karşılaştığım o esmer
kızın büyüleyici yüzünü anımsadım.
7. Muhtar, yarın yapmam gereken işleri bitiremezsem toplantıya gelmeyeceğim, dedi.
8. Eskilere daldım yazarın yeni çıkan muhteşem kitabını okurken
9. Öz şiir anlayışının usta şairi, ölümünüm kırkıncı yılında büyük bir özlemle anıldı.
10.Kendi çevresinin dışında başka zenginliklerin bulunabileceğini öğrendikçe ondaki içgüdü
gitgide bilinçli bir keşfetme arzusuna dönüşmüştür.
11.Gözlerimi açtığımda saatim ve bozuk paralarım, başucumdaki komidinin üzerinde garip
bir ölü doğa resmi gibi duruyordu
12.Irmakta tuttuğu balığı, ağaçta topladığı elmayı ya da otların arasından derlediği yaban
çiçeklerini almanız için size uzatır.
13. Yapılandırmacı dil yaklaşımına göre dinleme, gelişimsel ve etkileşimsel bir süreçtir.
14.Vücudumuzdaki proteinlerin üçte birini oluşturan kolajen, bulunduğu dokudaki işlevine
göre karmaşık yapılar ortaya çıkarır.
(107)](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230330113954835567-5084173.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Cümlenin Yardımcı ÖğeleriTÜRKÇE
AŞAGIDAKI CUMLELERI ÖGELERINE AYIRINIZ.
1. Orta Çağ Avrupa'sında rastlanan böyle topluluklar günümüzde yoktur.
2. Uzunca bir süre trenin penceresinden ağaçlarla kaplı köyleri seyretti.
3. Sırf kendi için okuyan, gezen, eğlenen bir aydın kendini yaşarken öldürmüyor mu?
4. İlk sahnesi 1930'larda başlayan ve bir maden mühendisinin çevresinde olup bitenleri an-
latan bu film, olağanüstüydü.
5. Mühendisin grizu gazını saptamak için madenci lambasıyla yaptığı ölçüm, filmin çarpıcı
sahnelerinden biriydi.
6. Duvarın dibindeki kızı görünce Harran Kalesi'nde bir akşamüstü karşılaştığım o esmer
kızın büyüleyici yüzünü anımsadım.
7. Muhtar, yarın yapmam gereken işleri bitiremezsem toplantıya gelmeyeceğim, dedi.
8. Eskilere daldım yazarın yeni çıkan muhteşem kitabını okurken
9. Öz şiir anlayışının usta şairi, ölümünüm kırkıncı yılında büyük bir özlemle anıldı.
10.Kendi çevresinin dışında başka zenginliklerin bulunabileceğini öğrendikçe ondaki içgüdü
gitgide bilinçli bir keşfetme arzusuna dönüşmüştür.
11.Gözlerimi açtığımda saatim ve bozuk paralarım, başucumdaki komidinin üzerinde garip
bir ölü doğa resmi gibi duruyordu
12.Irmakta tuttuğu balığı, ağaçta topladığı elmayı ya da otların arasından derlediği yaban
çiçeklerini almanız için size uzatır.
13. Yapılandırmacı dil yaklaşımına göre dinleme, gelişimsel ve etkileşimsel bir süreçtir.
14.Vücudumuzdaki proteinlerin üçte birini oluşturan kolajen, bulunduğu dokudaki işlevine
göre karmaşık yapılar ortaya çıkarır.
(107)
![çalışkan
5.
gece
Sayılıp ölçülebilen kavramları anlatan söz-
cükler nicel, sayılıp ölçülemeyen kavramla-
ri anlatan sözcükler nitel anlamlıdır.
Bu açıklamaya göre aşağıdakilerin hangi-
sinde nicel ve nitel anlamlı sözler bir arada
verilmemiştir?
(A) Kadının büyük kızı ağır, hanım hanımcık bir
kızdı.
B) Bizim evin geniş bir salonu var.
C) Uzun bir yolculuktan sonra muhteşem Di-
dim'e ulaştık.
D) Küçük yaşında Vomzuna büyük sorumluluk
yüklenmişti.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230330115250541515-5439707.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlamçalışkan
5.
gece
Sayılıp ölçülebilen kavramları anlatan söz-
cükler nicel, sayılıp ölçülemeyen kavramla-
ri anlatan sözcükler nitel anlamlıdır.
Bu açıklamaya göre aşağıdakilerin hangi-
sinde nicel ve nitel anlamlı sözler bir arada
verilmemiştir?
(A) Kadının büyük kızı ağır, hanım hanımcık bir
kızdı.
B) Bizim evin geniş bir salonu var.
C) Uzun bir yolculuktan sonra muhteşem Di-
dim'e ulaştık.
D) Küçük yaşında Vomzuna büyük sorumluluk
yüklenmişti.