Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Ortaokul Türkçe Soruları

TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
nin
ge
ağım
diğin
ŞÜN
8. Sinif
46. Bilinen ilk hava fotoğrafı, 1858'de bir balonla yaklaşık 213 metre yukaridan Gaspard Felix Tournachon (Gespirt
Filiks Turneşan) tarafından çekilmiştir. Tournachon, Paris'in fotoğrafını çekmiştir. Amerikan iç savaşında da
balondan hava fotoğrafı çekildiği bilinmektedir. 1950'lere gelindiğinde ise ABD ve SSCB uydu görüntüleri elde
etme çalışmalarına başlamıştır. Uydu görüntülerinin ticari olarak pazarlanır hale gelmesi 1990'larda gerçek-
leşmiştir. Günümüzde uydulardan elde edilen görüntülerden yararlanılarak ayrıntılı haritalar çizilebilmektedir.
Bu metinde aşağıdakilerden hangisinin yanıtı bulunmaktadır?
Ailk hava fotoğrafının hangi amaçla çekildiği
B) 1950'lere kadar hava fotoğrafçılığın nasıl geliştiği
C) Uydu görüntülerinin ne zaman ticari önem kazandığı
D) Günümüzdeki harita çizme yöntemlerinin neler olduğu
Ortaokul Türkçe
Paragraf
nin ge ağım diğin ŞÜN 8. Sinif 46. Bilinen ilk hava fotoğrafı, 1858'de bir balonla yaklaşık 213 metre yukaridan Gaspard Felix Tournachon (Gespirt Filiks Turneşan) tarafından çekilmiştir. Tournachon, Paris'in fotoğrafını çekmiştir. Amerikan iç savaşında da balondan hava fotoğrafı çekildiği bilinmektedir. 1950'lere gelindiğinde ise ABD ve SSCB uydu görüntüleri elde etme çalışmalarına başlamıştır. Uydu görüntülerinin ticari olarak pazarlanır hale gelmesi 1990'larda gerçek- leşmiştir. Günümüzde uydulardan elde edilen görüntülerden yararlanılarak ayrıntılı haritalar çizilebilmektedir. Bu metinde aşağıdakilerden hangisinin yanıtı bulunmaktadır? Ailk hava fotoğrafının hangi amaçla çekildiği B) 1950'lere kadar hava fotoğrafçılığın nasıl geliştiği C) Uydu görüntülerinin ne zaman ticari önem kazandığı D) Günümüzdeki harita çizme yöntemlerinin neler olduğu
Ozere, her bir tartı kendis
Jara ait ölçüm sonuçlanı
en üstteki tartıya ait öl
2x² - 12x + 5
den (1. şekil), alanlar,
C).
10.
Bence doğanın tanımı kısa olmalı ve kişiyi inandırmalıdır. Örneğin, "Koyulaşan denizin dalgaları arasında
yıkanan gurup, eflatunla karışan altınlığını sulara gömüyordu." ya da "Suyun yüzeyinde uçuşan kırlangıçlar
şakrak şakrak ötüyorlardı..." gibi kişisel beğenili beylik sözlerden kaçınmalı. Doğayı tanımlarken ayrıntılar
üstünde durmalı, öyle ki yazılanları okuyanlar gözlerini kapayınca o manzarayı olduğu gibi görebilmeli.
12.
Aşağıdaki seçeneklerden hangisi düşüncelerini bu şekilde ifade eden bir yazara ait olabilir?
A) Guneşin batışı ruhumda derin yaralar açarken özge diyarlarda yeni bir günün "Merhaba." dediğini hissediyordum
Doğa, yaldızlı yüzündeki ışığı cömertçe yeryüzüne saçıyordu taze bir dalın kokusunda, burada ise gecenin hırçın
kolları sarıyordu bacası yeni yeni tüten rutubetten erimiş evleri
B) Tepenin üstündeki yaşlı adam, başından aşağı doğru akan terlerden rahatsız olmalı ki kasketini çıkardı. Elinin ter.
siyle çizgileri derinleşmiş alnını sildi. Kars tepelerdeki meşe ağaçlarında yuva yapmış kuşların sesini duyuyordu.
Tepenin hemen altında bulunan kavak ağacı topluluğunun mükemmel bir görüntüsü vardı.
C) İki tarafı çeşit çeşit ağaçlarla dolu yoldan geçiyoruz. Mevsim hazan... Sarılı, kahverengili, yeşilli renk cümbüşü için
de ağır ağır ilerliyoruz. Yaşlı ağaçlar, genç ağaçlar kadar coşkulu bugün. Her birinin ağzında bir türkü, biraz sonra
gelecek kış mevsiminin ayak sesleri gelmeden soq türkülerini seslendiriyorlar.
Sosyal, kültürel ve zihinsel süreç
risi dinleme ile, bir süre sonra g
olan organlarının tam olmasıyla
çıkarımları ile örtüşmektedir. G
çocuğunkiler aynı amaçla olma
bebeğin herhangi bir rahatsızl
yolu iken mırıldanma sesleri
disine gösterilen şefkate "ce
yaşamsal bir fonksiyondan z
D) O sene o kadar çok kar yağmıştı ki ağaçların güçlü dalları bile bu ağırlığı tartamamış ve kırılmıştı. Kar taneciklerini
de önüne alıp sert sert esen rüzgâr, insanın yüzüne çarpınca tokat etkisi oluşturuyor; çatılardan aşağı doğru oluşan
buz sarkıtları bir canavarın dişleri gibi ürperti veriyordu insana. Tüm sokak, tüm mahalle soğuktan titriyordu.
Bu metinden aşağıdaki yara
A Dilbecerisi sadece fiziki
Bebekler temel ihtiyaçla
C) Bebek, etrafındakiler ile
D) Konuşma becerisini ge
13.
Frederic G
değil, yara
türecek bi
kaygı, has
Ortaokul Türkçe
Olay Yazıları
Ozere, her bir tartı kendis Jara ait ölçüm sonuçlanı en üstteki tartıya ait öl 2x² - 12x + 5 den (1. şekil), alanlar, C). 10. Bence doğanın tanımı kısa olmalı ve kişiyi inandırmalıdır. Örneğin, "Koyulaşan denizin dalgaları arasında yıkanan gurup, eflatunla karışan altınlığını sulara gömüyordu." ya da "Suyun yüzeyinde uçuşan kırlangıçlar şakrak şakrak ötüyorlardı..." gibi kişisel beğenili beylik sözlerden kaçınmalı. Doğayı tanımlarken ayrıntılar üstünde durmalı, öyle ki yazılanları okuyanlar gözlerini kapayınca o manzarayı olduğu gibi görebilmeli. 12. Aşağıdaki seçeneklerden hangisi düşüncelerini bu şekilde ifade eden bir yazara ait olabilir? A) Guneşin batışı ruhumda derin yaralar açarken özge diyarlarda yeni bir günün "Merhaba." dediğini hissediyordum Doğa, yaldızlı yüzündeki ışığı cömertçe yeryüzüne saçıyordu taze bir dalın kokusunda, burada ise gecenin hırçın kolları sarıyordu bacası yeni yeni tüten rutubetten erimiş evleri B) Tepenin üstündeki yaşlı adam, başından aşağı doğru akan terlerden rahatsız olmalı ki kasketini çıkardı. Elinin ter. siyle çizgileri derinleşmiş alnını sildi. Kars tepelerdeki meşe ağaçlarında yuva yapmış kuşların sesini duyuyordu. Tepenin hemen altında bulunan kavak ağacı topluluğunun mükemmel bir görüntüsü vardı. C) İki tarafı çeşit çeşit ağaçlarla dolu yoldan geçiyoruz. Mevsim hazan... Sarılı, kahverengili, yeşilli renk cümbüşü için de ağır ağır ilerliyoruz. Yaşlı ağaçlar, genç ağaçlar kadar coşkulu bugün. Her birinin ağzında bir türkü, biraz sonra gelecek kış mevsiminin ayak sesleri gelmeden soq türkülerini seslendiriyorlar. Sosyal, kültürel ve zihinsel süreç risi dinleme ile, bir süre sonra g olan organlarının tam olmasıyla çıkarımları ile örtüşmektedir. G çocuğunkiler aynı amaçla olma bebeğin herhangi bir rahatsızl yolu iken mırıldanma sesleri disine gösterilen şefkate "ce yaşamsal bir fonksiyondan z D) O sene o kadar çok kar yağmıştı ki ağaçların güçlü dalları bile bu ağırlığı tartamamış ve kırılmıştı. Kar taneciklerini de önüne alıp sert sert esen rüzgâr, insanın yüzüne çarpınca tokat etkisi oluşturuyor; çatılardan aşağı doğru oluşan buz sarkıtları bir canavarın dişleri gibi ürperti veriyordu insana. Tüm sokak, tüm mahalle soğuktan titriyordu. Bu metinden aşağıdaki yara A Dilbecerisi sadece fiziki Bebekler temel ihtiyaçla C) Bebek, etrafındakiler ile D) Konuşma becerisini ge 13. Frederic G değil, yara türecek bi kaygı, has
18. Altı yaşındayken bir gün, balta girmemiş ormanlar
üstüne yazılmış "Yaşanmış Öyküler" adlı bir kitapta
müthiş bir resim görmüştüm. Bir hayvanı yutmakta
nam olan bir boa yılanını gösteriyordu. Resmin kopyası
işte yukarıda. Kitapta şöyle deniyordu: "Boa yılan-
ları avlarını çiğnemeden olduğu gibi yutuverirler.
Sonra da yerlerinden kımıldayamaz, sindirimleri
için gerekli altı ayı uyumakla geçirirler."
Bu parçada,
I. Cümlenin sonuna nokta konur.
II. Kendisiyle ilgili örnek verilecek cümlenin sonu-
na iki nokta konur.
III. Cümle içerisinde eserlerin ve yazıların adları
ile bölüm başlıkları tırnak içine alınır.
IV. Birbiri ardınca sıralanan eş görevli kelime ve
kelime gruplarının arasına virgül konur.
kurallarından hangilerinin örneği vardır?
A) Yalnız I
C) II ve III bu
ibnelevol
B) I ve III
D) I, III ve IV
Ortaokul Türkçe
Noktalama İşaretleri
18. Altı yaşındayken bir gün, balta girmemiş ormanlar üstüne yazılmış "Yaşanmış Öyküler" adlı bir kitapta müthiş bir resim görmüştüm. Bir hayvanı yutmakta nam olan bir boa yılanını gösteriyordu. Resmin kopyası işte yukarıda. Kitapta şöyle deniyordu: "Boa yılan- ları avlarını çiğnemeden olduğu gibi yutuverirler. Sonra da yerlerinden kımıldayamaz, sindirimleri için gerekli altı ayı uyumakla geçirirler." Bu parçada, I. Cümlenin sonuna nokta konur. II. Kendisiyle ilgili örnek verilecek cümlenin sonu- na iki nokta konur. III. Cümle içerisinde eserlerin ve yazıların adları ile bölüm başlıkları tırnak içine alınır. IV. Birbiri ardınca sıralanan eş görevli kelime ve kelime gruplarının arasına virgül konur. kurallarından hangilerinin örneği vardır? A) Yalnız I C) II ve III bu ibnelevol B) I ve III D) I, III ve IV
20. 3-5 kişi yola koyulmuş gidiyordu öğlen güneşinin
1
altında. Yollarına devam edebilmek için hiç
olmazsa en yakındaki köye varmak, biraz dinlen-
mek istiyorlardı. "Eyvah !" dedi içlerinde biri. "
|||
Daha gidecek çok yolumuz var ama içecek
IV
suyumuz kalmamış."
Bu parçada numaralanmış noktalama işaretle-
rinden hangisi yanlış kullanılmıştır?
C) III
A) I
B) II
D) IV
Ortaokul Türkçe
Noktalama İşaretleri
20. 3-5 kişi yola koyulmuş gidiyordu öğlen güneşinin 1 altında. Yollarına devam edebilmek için hiç olmazsa en yakındaki köye varmak, biraz dinlen- mek istiyorlardı. "Eyvah !" dedi içlerinde biri. " ||| Daha gidecek çok yolumuz var ama içecek IV suyumuz kalmamış." Bu parçada numaralanmış noktalama işaretle- rinden hangisi yanlış kullanılmıştır? C) III A) I B) II D) IV
12. Şifreleme (kodlama), düz bir metnin çeşitli dönüşümler kullanılarak kişilerce anlaşılmaz bir metin hâline getirilmesi işle-
midir. Bunlardan biri, yerine koyma tekniğidir. Bu teknik, düz bir metindeki harflerin yerine sayılar konularak yapılan şif-
releme türüdür. Bununla bireylerin zihinsel becerilerinin geliştirilmesi amaçlanır.
Aşağıdaki tabloda, sözcükler ve sayısal eşleşmeleri (kodlaması) verilmiştir.
Sözcükler
ARI
A) 375
RAI
Sayısal Eşleşmeler (Kodlamalar)
IRA
Bu tablodan hareketle "AIR" sözcüğünün sayısal eşleşmesi (kodlaması) aşağıdakilerden hangisidir?
B) 573
357, 753, 537
C) 735
D) 377
Ortaokul Türkçe
Paragraf
12. Şifreleme (kodlama), düz bir metnin çeşitli dönüşümler kullanılarak kişilerce anlaşılmaz bir metin hâline getirilmesi işle- midir. Bunlardan biri, yerine koyma tekniğidir. Bu teknik, düz bir metindeki harflerin yerine sayılar konularak yapılan şif- releme türüdür. Bununla bireylerin zihinsel becerilerinin geliştirilmesi amaçlanır. Aşağıdaki tabloda, sözcükler ve sayısal eşleşmeleri (kodlaması) verilmiştir. Sözcükler ARI A) 375 RAI Sayısal Eşleşmeler (Kodlamalar) IRA Bu tablodan hareketle "AIR" sözcüğünün sayısal eşleşmesi (kodlaması) aşağıdakilerden hangisidir? B) 573 357, 753, 537 C) 735 D) 377
19. Yarın gideceğimiz piknik için çok heyecanlıyım() Bu
benim yeni sınıfımla yapacağım ilk organizasyon ol-
duğu için çok titizlenen annem çantama neler koy-
madı ki () kekler() börekler( ) kurabiyeler () Sabah
erken uyanmak için akşam erkenden uyumalıyım.
Bu parçada parantez içinde belirtilen yerlere si-
rasıyla aşağıdaki noktalama işaretlerinden han-
gisi gelmelidir?
A) (.) (;) (.) (.) (.)
C) (.) (:) (.) (.) (.)
B) (.) (:) () () (...)
D) (.) (;) (,) (,) (,)
Ortaokul Türkçe
Noktalama İşaretleri
19. Yarın gideceğimiz piknik için çok heyecanlıyım() Bu benim yeni sınıfımla yapacağım ilk organizasyon ol- duğu için çok titizlenen annem çantama neler koy- madı ki () kekler() börekler( ) kurabiyeler () Sabah erken uyanmak için akşam erkenden uyumalıyım. Bu parçada parantez içinde belirtilen yerlere si- rasıyla aşağıdaki noktalama işaretlerinden han- gisi gelmelidir? A) (.) (;) (.) (.) (.) C) (.) (:) (.) (.) (.) B) (.) (:) () () (...) D) (.) (;) (,) (,) (,)
15. Sayılardan sonra sıra bildirmek için nokta (.)
konur.
Uzun cümlelerde yüklemden uzak düşmüş
olan özneyi belirtmek için virgül (,) konur.
Kendisiyle ilgili açıklama verilecek cümlenin
sonuna iki nokta (:) konur.
. Anlatım olarak tamamlanmamış cümlelerin so-
nuna üç nokta (...) konur.
●
Aşağıdakilerden hangisi yukarıdaki noktalama
işaretlerinin verilen görevlerinden birini örnek-
lemez?
A) Gezi için ilk otobüs saat 08.00'de olacakmış.
B) Mutluluk, bir istek yerine geldiğinde duyumsa-
nan sevinçtir.
mus 11 (3
C) Arkadaşımı tanıtayım: Dünyanın en iyi yazarıdır
kendisi.
D) Bir insanı anlamanın mutluluğunu yaşayan...
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
15. Sayılardan sonra sıra bildirmek için nokta (.) konur. Uzun cümlelerde yüklemden uzak düşmüş olan özneyi belirtmek için virgül (,) konur. Kendisiyle ilgili açıklama verilecek cümlenin sonuna iki nokta (:) konur. . Anlatım olarak tamamlanmamış cümlelerin so- nuna üç nokta (...) konur. ● Aşağıdakilerden hangisi yukarıdaki noktalama işaretlerinin verilen görevlerinden birini örnek- lemez? A) Gezi için ilk otobüs saat 08.00'de olacakmış. B) Mutluluk, bir istek yerine geldiğinde duyumsa- nan sevinçtir. mus 11 (3 C) Arkadaşımı tanıtayım: Dünyanın en iyi yazarıdır kendisi. D) Bir insanı anlamanın mutluluğunu yaşayan...
KONU TESTİ -4
7.
1. Eleştiri yaparken öznellikten uzak durul-
malıdır.
GÜÇ
II. Eleştiri doğrudan esere yönelik olmalıdır.
III. Eserler dil, üslup, teknik, içerik açısından
değerlendirilmelidir.
IV. Eleştirmen incelediği eseri dilediği gibi
yorumlayabilir.
Numaralanmış cümlelerden hangileri an-
lamca birbiriyle çelişmektedir?
?
A) I ve II.
C) II ve It
B) I ve IV.
D) Il ve IV.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
KONU TESTİ -4 7. 1. Eleştiri yaparken öznellikten uzak durul- malıdır. GÜÇ II. Eleştiri doğrudan esere yönelik olmalıdır. III. Eserler dil, üslup, teknik, içerik açısından değerlendirilmelidir. IV. Eleştirmen incelediği eseri dilediği gibi yorumlayabilir. Numaralanmış cümlelerden hangileri an- lamca birbiriyle çelişmektedir? ? A) I ve II. C) II ve It B) I ve IV. D) Il ve IV.
10. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yazım yanlışı vardır?
A) Mademki sen gelmek istemiyorsun ben de gitmiyorum.
B) Şehrin duvarlarında ki yazılar her gelenin dikkatini çekiyordu.
C) Denizlerimizdeki yaşam, kirlilik yüzünden can çekişiyor.
D) İllaki birileri burada kapalı kaldığımızı fark edecektir.
Ortaokul Türkçe
Yazım Kuralları
10. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yazım yanlışı vardır? A) Mademki sen gelmek istemiyorsun ben de gitmiyorum. B) Şehrin duvarlarında ki yazılar her gelenin dikkatini çekiyordu. C) Denizlerimizdeki yaşam, kirlilik yüzünden can çekişiyor. D) İllaki birileri burada kapalı kaldığımızı fark edecektir.
6. Birden çok yüklemli cümlelerde en az iki yüklem
vardır. Bu cümleler virgülle veya noktalı virgülle si-
ralanır. Bu tür cümlelere "sıralı cümle" de denir.
Aşağıdaki cümlelerden hangisi bu açıklamaya
örnek olabilir?
A) Okuldan sonra amcama, teyzeme uğrayıp eve
öyle geçeceğim.
B) Tarık, bir an önce oradan uzaklaşmaya çalışı-
yordu.
C) Tren yolu üzerinden gördüğüm çocuk, bir hayli
üzgün bir haldeydi.
D) Onu kırdığım için çok üzgünüm, ondan özür di-
leyeceğim.
Ortaokul Türkçe
Cümle Çeşitleri
6. Birden çok yüklemli cümlelerde en az iki yüklem vardır. Bu cümleler virgülle veya noktalı virgülle si- ralanır. Bu tür cümlelere "sıralı cümle" de denir. Aşağıdaki cümlelerden hangisi bu açıklamaya örnek olabilir? A) Okuldan sonra amcama, teyzeme uğrayıp eve öyle geçeceğim. B) Tarık, bir an önce oradan uzaklaşmaya çalışı- yordu. C) Tren yolu üzerinden gördüğüm çocuk, bir hayli üzgün bir haldeydi. D) Onu kırdığım için çok üzgünüm, ondan özür di- leyeceğim.
7. Dünyanın en etkili iletişim sistemlerinden birine sa-
hip olan şirkette çalışanların yarısından fazlası ileti-
şim sistemi olarak yazılı kanallar kullanıyor. Bu ne-
denle yazılı yollardan ifade ediliş şekli çok yüksek
şirkette. Şirket çalışanlarının yazılı iletişimin yanı
sıra önem verdiği diğer şey birbirlerini dinlerken
asla farklı bir şey ile ilgili olmamaktır.
Bu parça ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söyle-
nemez?
ab A) Fiil cümlesi kullanılmıştır.
B) Birden çok devrik cümle vardır.
C) İsim cümlelerine yer verilmiştir.
D) Kurallı cümle oluşturulmuştur.
Diğer sayfaya geçiniz.
Ortaokul Türkçe
Fiil
7. Dünyanın en etkili iletişim sistemlerinden birine sa- hip olan şirkette çalışanların yarısından fazlası ileti- şim sistemi olarak yazılı kanallar kullanıyor. Bu ne- denle yazılı yollardan ifade ediliş şekli çok yüksek şirkette. Şirket çalışanlarının yazılı iletişimin yanı sıra önem verdiği diğer şey birbirlerini dinlerken asla farklı bir şey ile ilgili olmamaktır. Bu parça ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söyle- nemez? ab A) Fiil cümlesi kullanılmıştır. B) Birden çok devrik cümle vardır. C) İsim cümlelerine yer verilmiştir. D) Kurallı cümle oluşturulmuştur. Diğer sayfaya geçiniz.
CÜMLE TÜRLERİ
14. Kitaptaki sadelik senaryoyla sınırlı değil, az ve öz
ifadeler karelerde sergilenen çizimlerde de mevcut-
tur.
Aşağıdaki cümlelerin hangisi yüklemin yerine
ve türüne göre bu cümleyle özdeştir?
A) Bu masallar, doğaya ve bizim dışımızdaki tüm
canlı yaşama karşı saygılı bir biçimde yaşama-
mız gerektiğini vurguluyor.
B) Güney Amerika'nın kadim halklarının mitolojile-
rini anlatmakla kalmıyor, yaşadıkları coğrafyayı
da tanıtıyor.
C) Kitabın en güzel yanlarından biri de gençlere
eşit bireyler olarak saygıyla yaklaşılması gerek-
tiğini işaret etmesidir.
D) İri cüssesiyle hor görülen, aç kalan Kocabaş
şimdi çok huzurluydu bahçesinde ailesiyle ya-
şarken.
Ortaokul Türkçe
Cümle Çeşitleri
CÜMLE TÜRLERİ 14. Kitaptaki sadelik senaryoyla sınırlı değil, az ve öz ifadeler karelerde sergilenen çizimlerde de mevcut- tur. Aşağıdaki cümlelerin hangisi yüklemin yerine ve türüne göre bu cümleyle özdeştir? A) Bu masallar, doğaya ve bizim dışımızdaki tüm canlı yaşama karşı saygılı bir biçimde yaşama- mız gerektiğini vurguluyor. B) Güney Amerika'nın kadim halklarının mitolojile- rini anlatmakla kalmıyor, yaşadıkları coğrafyayı da tanıtıyor. C) Kitabın en güzel yanlarından biri de gençlere eşit bireyler olarak saygıyla yaklaşılması gerek- tiğini işaret etmesidir. D) İri cüssesiyle hor görülen, aç kalan Kocabaş şimdi çok huzurluydu bahçesinde ailesiyle ya- şarken.
D)
kuş sesi gelir uzaklardan.
2. Aşağıdaki cümlelerin hangisine yüklemin türü-
ne göre farklıdır?
A) En sevdiğim spor, yüzmedir.
BICH
B) Ağaçta kuşlar var.
C) Amacımız sınavı kazanmaktır.
D) Annem bugün gelecek.
bignan nebslotrena
#A.SI
Ortaokul Türkçe
Cümle Çeşitleri
D) kuş sesi gelir uzaklardan. 2. Aşağıdaki cümlelerin hangisine yüklemin türü- ne göre farklıdır? A) En sevdiğim spor, yüzmedir. BICH B) Ağaçta kuşlar var. C) Amacımız sınavı kazanmaktır. D) Annem bugün gelecek. bignan nebslotrena #A.SI
5A6 96 Car
3. Aşağıdakilerden hangisinde, yüklem olumsuz
olduğu halde cümlenin anlamı olumlu değildir?
A) Onunla buluştuğunuzu sanki görmedim mi?
B) Onu hiç aramaz mıyım?
Chur
C) Bugün apartmana tanımadığınız biri hiç girmedi
mi?
Mascale
D) Bu güzel börek de yenmez mi hiç?
BAHÇEŞEHİR
Ortaokul Türkçe
Cümle Çeşitleri
5A6 96 Car 3. Aşağıdakilerden hangisinde, yüklem olumsuz olduğu halde cümlenin anlamı olumlu değildir? A) Onunla buluştuğunuzu sanki görmedim mi? B) Onu hiç aramaz mıyım? Chur C) Bugün apartmana tanımadığınız biri hiç girmedi mi? Mascale D) Bu güzel börek de yenmez mi hiç? BAHÇEŞEHİR
CÜMLE TÜRLERİ
1. Aşağıdaki cümlelerin hangisi öge dizilişine göre
kurallı bir cümledir?
A) Sizi arayan bendim.
B) İnsanlar geliyordu yavaş yavaş konser alanına.
C) Açılan bir gülsün sen.
D) Bir kuş sesi gelir uzaklardan.
OUR
Ortaokul Türkçe
Cümle Çeşitleri
CÜMLE TÜRLERİ 1. Aşağıdaki cümlelerin hangisi öge dizilişine göre kurallı bir cümledir? A) Sizi arayan bendim. B) İnsanlar geliyordu yavaş yavaş konser alanına. C) Açılan bir gülsün sen. D) Bir kuş sesi gelir uzaklardan. OUR
TÜRKÇE
B
4. Ağaç kökleri su sesini algılar ve akarsuların ol-
duğu yöne doğru büyür. Bir ağacın üst dalında-
ki yaprağın varlığı, toprağın derinliklerindeki bu
köklerin sağladığı su sayesinde devam eder.
Hayata tutunmak için ağacın bütün derdi kökün-
den ayrılmamaktır.
Bu metin için aşağıdakilerden hangisi söy-
lenemez?
Bir fiilimsi, ek fiil alarak yüklem olmuştur.
B)Birden çok isim-fiil kullanılmıştır.
C) Zarf-fiil kullanılmıştır.
Sifat-fiil, sifat görevindedir.
7. A
I
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler
TÜRKÇE B 4. Ağaç kökleri su sesini algılar ve akarsuların ol- duğu yöne doğru büyür. Bir ağacın üst dalında- ki yaprağın varlığı, toprağın derinliklerindeki bu köklerin sağladığı su sayesinde devam eder. Hayata tutunmak için ağacın bütün derdi kökün- den ayrılmamaktır. Bu metin için aşağıdakilerden hangisi söy- lenemez? Bir fiilimsi, ek fiil alarak yüklem olmuştur. B)Birden çok isim-fiil kullanılmıştır. C) Zarf-fiil kullanılmıştır. Sifat-fiil, sifat görevindedir. 7. A I