Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Ortaokul Türkçe Soruları

TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
Sonu A
10
12. Nedir somutlaştırma? Bu adlandırma ve anlatım
1
||
7
B
yolundan neyi anlıyoruz?
|||
IV
Yukarıda numaralandırılmış sözcüklerden hangi-
sinde ek eyleme yer verilmiştir?
B) II
C) III
(A)
C D
1
Soru A
11
12
13
B
C
D Soru A
16
17
18
19
B
C D
112743
D) IV
Ortaokul Türkçe
Ek Fiil
Sonu A 10 12. Nedir somutlaştırma? Bu adlandırma ve anlatım 1 || 7 B yolundan neyi anlıyoruz? ||| IV Yukarıda numaralandırılmış sözcüklerden hangi- sinde ek eyleme yer verilmiştir? B) II C) III (A) C D 1 Soru A 11 12 13 B C D Soru A 16 17 18 19 B C D 112743 D) IV
Doğru
Aşağıdaki cümlelerde -mi ekinin doğru yazılıp yazılmadığını değerlendiriniz.
Cümleler
1-Güzel mi güzel bir elbise almış.
2-Neden bizimle gel miyordu?
3-Ben mi senmi bilmiyorsun konuyu?
4-Havalar ısınmaya başladı mı?
5-Araba satın alacak larmıydı?
6-Oraya niçin git miyorsunuz?
7-Hızlı mı hızlı bir arabaya bindik.
8-Komşumuzun bir sıkıntısı mı varmış?
9-Saat mi alayım gözlük mü?
10-Sürekli ders çalışacakmısın?
Yanlış
www.yeninesilturkce.com
1
Ortaokul Türkçe
Söz Öbeklerinde Anlam
Doğru Aşağıdaki cümlelerde -mi ekinin doğru yazılıp yazılmadığını değerlendiriniz. Cümleler 1-Güzel mi güzel bir elbise almış. 2-Neden bizimle gel miyordu? 3-Ben mi senmi bilmiyorsun konuyu? 4-Havalar ısınmaya başladı mı? 5-Araba satın alacak larmıydı? 6-Oraya niçin git miyorsunuz? 7-Hızlı mı hızlı bir arabaya bindik. 8-Komşumuzun bir sıkıntısı mı varmış? 9-Saat mi alayım gözlük mü? 10-Sürekli ders çalışacakmısın? Yanlış www.yeninesilturkce.com 1
2.
(1) ABD'deki Arizona Üniversitesinden bir grup bilim insa-
ni Kapadokya'daki Aşıklı Höyük'te bir araştırma yaptı. (II)
Araştırmacılar 11.000 yıl öncesinden kalma bu yerleşim
yerindeki toprak katmanlarını inceledi. (III) Alt katman-
larda o dönemde tarım yapıldığını gösteren kalıntıların
yanı sıra yabani hayvanlara ait çok sayıda kemiğe rast-
landı. (IV) Biraz daha üstteki katmanlarda yabani hayvan-
lara ait kemiklerin sayısının azaldığı ve koyun kemikleri-
nin sayısının arttığı saptandı. (V) Kapadokya'nın birçok
bölgesinde, önemli bilim insanları tarafından kazı çalış-
malan yürütüldüğü kaydedildi.
Bu parça iki paragrafa ayrılmak istense ikinci parag-
raf numaralanmiş cümlelerin hangisiyle başlar?
A)H
JOV
BY NI
C) IV
3. O
la
Ortaokul Türkçe
Paragraf
2. (1) ABD'deki Arizona Üniversitesinden bir grup bilim insa- ni Kapadokya'daki Aşıklı Höyük'te bir araştırma yaptı. (II) Araştırmacılar 11.000 yıl öncesinden kalma bu yerleşim yerindeki toprak katmanlarını inceledi. (III) Alt katman- larda o dönemde tarım yapıldığını gösteren kalıntıların yanı sıra yabani hayvanlara ait çok sayıda kemiğe rast- landı. (IV) Biraz daha üstteki katmanlarda yabani hayvan- lara ait kemiklerin sayısının azaldığı ve koyun kemikleri- nin sayısının arttığı saptandı. (V) Kapadokya'nın birçok bölgesinde, önemli bilim insanları tarafından kazı çalış- malan yürütüldüğü kaydedildi. Bu parça iki paragrafa ayrılmak istense ikinci parag- raf numaralanmiş cümlelerin hangisiyle başlar? A)H JOV BY NI C) IV 3. O la
A
14 ve 15. soruyu metne göre cevaplayınız.
Oyun bağımlılığı, bilgisayar veya mobil cihazlarla uzun süre boyunca sağlıksız biçimde oyun oynanma-
sıyla ortaya çıkan bir rahatsızlıktır. Oyun bağımlıları, gerçek dünyayla etkileşime girmek yerine zaman-
larını oyunlarla geçirip, favori oyunlarında kendilerini geliştirmek veya başarı elde etmek için harcarlar.
Bu rahatsızlıktan muzdarip kimseler kendilerini diğer insanlardan izole etmeye eğilimli olup, önemli so-
rumluluklarını ihmal ederek tüm vakitlerini oyun oynamaya harcayabilirler. Gençler ve çocukların oyun
bağımlısı olmalarının en önemli nedenlerinden biri kendilerini sınırlandıramamalarıdır. Yetişkinlerde
ise resit suur oluştuğundan bu sınırlamanın otokontrol yardımıyla uygulanabileceği kabul edilir. Oysa
birçok yetişkin sadece sabahları ve akşamları boş vakitlerini geçirmek adına yaptıkları oyun oynama
faaliyetlerine karşı zamanla bağımlılık kazanabilirler. Yetişkin bireylerin ilişkiler, duygusal sorunlar, ka-
riyer ve diğer önemli sorumluluklarının ağır basması, onları bir kaçış yolu olarak bilgisayar oyunlarına
yönlendirebilir. Bunun bir sonucu olarak oyun bağımlısına dönüşebilirler. Uzmanlar ve önemli kurumlar-
ca resmi olarak "oyun bağımlılığı" hastalık statüsünde tanımlanmadığı için oyun bağımlılığına nelerin
neden olduğunu belirtmek imkânsız olacaktır. Psikoloji uzmanlarına göre oyun bağımlılığı tıpkı kumar
bağımlılığı semptomlarını gösteren bir bağımlılıktır. Kişilerin oyunlara bağımlı olmalarıysa psikolojik ve
fizyolojik sorunların yanı sıra kişinin hayatını sürdürdüğü çevreyle alakalıdır.
7. sınıf
TÜRKÇE
14. Bu metinde aşağıdaki sorulardan hangisi-
nin cevabı yoktur?
AÇocukların oyun bağımlısı olma nedenleri
nelerdir?
B) Yetişkinlerin bilgisayar oyunlarını tercih et-
mesinin sebepleri nelerdir?
C) Uzmanlar tarafından yapılan araştırma-
larda oyun bağımlılığının nedenleri nasıl
tespit edilmistir?
15. Metinde altı çizili cümle ile ilgili olarak aşa-
ğıdakilerden hangisi söylenebilir?
A) Koşul-sonuç cümlesidir.
B) Duygu bildiren ifadeye yer verilmiştir.
C) Amaç sonuç cümlesidir.
(D)) Neden- sonuç cümlesidir.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
A 14 ve 15. soruyu metne göre cevaplayınız. Oyun bağımlılığı, bilgisayar veya mobil cihazlarla uzun süre boyunca sağlıksız biçimde oyun oynanma- sıyla ortaya çıkan bir rahatsızlıktır. Oyun bağımlıları, gerçek dünyayla etkileşime girmek yerine zaman- larını oyunlarla geçirip, favori oyunlarında kendilerini geliştirmek veya başarı elde etmek için harcarlar. Bu rahatsızlıktan muzdarip kimseler kendilerini diğer insanlardan izole etmeye eğilimli olup, önemli so- rumluluklarını ihmal ederek tüm vakitlerini oyun oynamaya harcayabilirler. Gençler ve çocukların oyun bağımlısı olmalarının en önemli nedenlerinden biri kendilerini sınırlandıramamalarıdır. Yetişkinlerde ise resit suur oluştuğundan bu sınırlamanın otokontrol yardımıyla uygulanabileceği kabul edilir. Oysa birçok yetişkin sadece sabahları ve akşamları boş vakitlerini geçirmek adına yaptıkları oyun oynama faaliyetlerine karşı zamanla bağımlılık kazanabilirler. Yetişkin bireylerin ilişkiler, duygusal sorunlar, ka- riyer ve diğer önemli sorumluluklarının ağır basması, onları bir kaçış yolu olarak bilgisayar oyunlarına yönlendirebilir. Bunun bir sonucu olarak oyun bağımlısına dönüşebilirler. Uzmanlar ve önemli kurumlar- ca resmi olarak "oyun bağımlılığı" hastalık statüsünde tanımlanmadığı için oyun bağımlılığına nelerin neden olduğunu belirtmek imkânsız olacaktır. Psikoloji uzmanlarına göre oyun bağımlılığı tıpkı kumar bağımlılığı semptomlarını gösteren bir bağımlılıktır. Kişilerin oyunlara bağımlı olmalarıysa psikolojik ve fizyolojik sorunların yanı sıra kişinin hayatını sürdürdüğü çevreyle alakalıdır. 7. sınıf TÜRKÇE 14. Bu metinde aşağıdaki sorulardan hangisi- nin cevabı yoktur? AÇocukların oyun bağımlısı olma nedenleri nelerdir? B) Yetişkinlerin bilgisayar oyunlarını tercih et- mesinin sebepleri nelerdir? C) Uzmanlar tarafından yapılan araştırma- larda oyun bağımlılığının nedenleri nasıl tespit edilmistir? 15. Metinde altı çizili cümle ile ilgili olarak aşa- ğıdakilerden hangisi söylenebilir? A) Koşul-sonuç cümlesidir. B) Duygu bildiren ifadeye yer verilmiştir. C) Amaç sonuç cümlesidir. (D)) Neden- sonuç cümlesidir.
7. Aşağıdaki cümlelerin hangisinin yük-
leminde "tezlik" anlamı vardır?
A) Sen beni bahçede bekleyedur.
B) Kedi, kanepenin üstüne atlayıverdi.
C) Onu karşımda görünce donakaldım.
D) Yaptığım tüm teklifleri reddetti.
Ortaokul Türkçe
Fiil
7. Aşağıdaki cümlelerin hangisinin yük- leminde "tezlik" anlamı vardır? A) Sen beni bahçede bekleyedur. B) Kedi, kanepenin üstüne atlayıverdi. C) Onu karşımda görünce donakaldım. D) Yaptığım tüm teklifleri reddetti.
5.
KİŞİLEŞTİRME
insana ait özelliklerin insan dışında-
ki varlıklara verilmesiyle oluşan söz
sanatıdır.
BENZETME
Aralarında değişik yönlerden il-
gi bulunan iki kavramdan zayıf ola-
nın güçlü olana benzetildiği söz sa-
Akasya, portakal, nar çiçekleri
Daz 'da öbek öbek kar çiçekleri
Döndürür başımı yar çiçekleri
Bir başka hål vardır
Osmaniye'de.
natıdır.
ABARTMA
Bir kavramın niteliklerinin olduğun-
dan fazla ya da az gösterildiği söz
sanatıdır.
Bu bilgilere göre, aşağıdaki dörtlüklerin hangisinde bu söz sanatlarından herhangi birine yer verilmemiştir?
A) Elbette baltadan etmezsin tasa;
Yeşil yaprakların düşmesin yasa
Ancak, balta sapi senden olmasa,
Kırılmazdı kolun kanadın çınar.
BY Ay uykuya daldı laldır kelami.
Mehtaba sığınan sırlar ağladı.
Şahitti yıldızlar almaz selamı,
Dağların duvağı karlar ağladı.
Dinmiş fırtınalar, kesilmiş tipi
Güneş bu yarışın mağrur galibi
Körfezi, elinde bir ayna gibi
Tutarken görürsün Gavurdağı'nda
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
5. KİŞİLEŞTİRME insana ait özelliklerin insan dışında- ki varlıklara verilmesiyle oluşan söz sanatıdır. BENZETME Aralarında değişik yönlerden il- gi bulunan iki kavramdan zayıf ola- nın güçlü olana benzetildiği söz sa- Akasya, portakal, nar çiçekleri Daz 'da öbek öbek kar çiçekleri Döndürür başımı yar çiçekleri Bir başka hål vardır Osmaniye'de. natıdır. ABARTMA Bir kavramın niteliklerinin olduğun- dan fazla ya da az gösterildiği söz sanatıdır. Bu bilgilere göre, aşağıdaki dörtlüklerin hangisinde bu söz sanatlarından herhangi birine yer verilmemiştir? A) Elbette baltadan etmezsin tasa; Yeşil yaprakların düşmesin yasa Ancak, balta sapi senden olmasa, Kırılmazdı kolun kanadın çınar. BY Ay uykuya daldı laldır kelami. Mehtaba sığınan sırlar ağladı. Şahitti yıldızlar almaz selamı, Dağların duvağı karlar ağladı. Dinmiş fırtınalar, kesilmiş tipi Güneş bu yarışın mağrur galibi Körfezi, elinde bir ayna gibi Tutarken görürsün Gavurdağı'nda
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde belirsizlik
ifade eden sözcük, bir ismin yerine kullanıl-
mamıştır?
A) Sınavı kazanmak için elinden geleni yapan
sadece birkaç öğrenci vardı.
B) Ödevini yapanlardan biri de bendim.
C) Arkadaşlarımdan birçoğu hasta olduğumu
öğrenince beni aradı.
D) Kimi, bu sporu pek sevmez.
Ortaokul Türkçe
Zamirler
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde belirsizlik ifade eden sözcük, bir ismin yerine kullanıl- mamıştır? A) Sınavı kazanmak için elinden geleni yapan sadece birkaç öğrenci vardı. B) Ödevini yapanlardan biri de bendim. C) Arkadaşlarımdan birçoğu hasta olduğumu öğrenince beni aradı. D) Kimi, bu sporu pek sevmez.
Aşağıdaki tabloda numaralanmış cümlelerde
geçen zamirlerin çeşitleri karşılarına işaret-
lenmiştir.
VINA Cümleler
1 Onunla daha önce okul-
da karşılaşmıştık.
2 Onları cebinden çıkarıp
masaya bıraktı.
Onu pazardan mı aldınız?
Kişi İşaret
Zamiri Zamiri
✓
3
4 Onları ağaçtan topla-
mak için çok uğraştık.
Bu işaretlemelerden hangisi yanlıştır?
A) 1.
B) 2.
C) 3.
✓
D) 4.
Ortaokul Türkçe
Zamirler
Aşağıdaki tabloda numaralanmış cümlelerde geçen zamirlerin çeşitleri karşılarına işaret- lenmiştir. VINA Cümleler 1 Onunla daha önce okul- da karşılaşmıştık. 2 Onları cebinden çıkarıp masaya bıraktı. Onu pazardan mı aldınız? Kişi İşaret Zamiri Zamiri ✓ 3 4 Onları ağaçtan topla- mak için çok uğraştık. Bu işaretlemelerden hangisi yanlıştır? A) 1. B) 2. C) 3. ✓ D) 4.
A) 1.
B) 2.
2. Her gün bir düğünevi neşesiyle çalkalanan bu şehre atanan yeni yazı işleri müdürü sıkıntıdan boğuluyordu. Aslın-
odasında dolaşıyor, boş kalmanın verdiği sıkıntıyla delirecek gibi oluyor, saatlerce süren sancılardan sonra uyu-
da çok işinin olacağını ve boş vaktinin kalmayacağını sanmıştı. Ancak yapacak iş, oldukça azdı. Esneye esneye
şup gevşiyordu.
Bu metinde altı çizili olarak verilen sözcüğün metne kattığı anlam, aşağıdakilerden hangisinde bir deyim
ile sağlanmıştır?
A) İnsanların kendisiyle ilgili düşüncelerini duyup hatalarıyla yüzleşince süt dökmüş kediye döndü.
B) Öfkesinin saman alevi gibi olduğunu biliyordum, yine de söyleyeceklerime vereceği tepkiyi göze alamadım.
Biraz dinlenip rahatladıktan sonra bize karşı yelkenleri suya indireceğinden adım gibi erindim.
D) Bir haftadır görüşemediği çocuklarıyla buluşunca, onlarla biraz zaman geçirince sinirleri yatıştı.
Fiilden türemelerine rağmen cümle içerisinde isim soylu sözcükler gibi kullanılan sözcük-
fom filimsi denir Türkçede fillimsiler, fiillere yapım eki eklenerek oluşturulur. Bu ekleri alan
Ortaokul Türkçe
Söz Öbeklerinde Anlam
A) 1. B) 2. 2. Her gün bir düğünevi neşesiyle çalkalanan bu şehre atanan yeni yazı işleri müdürü sıkıntıdan boğuluyordu. Aslın- odasında dolaşıyor, boş kalmanın verdiği sıkıntıyla delirecek gibi oluyor, saatlerce süren sancılardan sonra uyu- da çok işinin olacağını ve boş vaktinin kalmayacağını sanmıştı. Ancak yapacak iş, oldukça azdı. Esneye esneye şup gevşiyordu. Bu metinde altı çizili olarak verilen sözcüğün metne kattığı anlam, aşağıdakilerden hangisinde bir deyim ile sağlanmıştır? A) İnsanların kendisiyle ilgili düşüncelerini duyup hatalarıyla yüzleşince süt dökmüş kediye döndü. B) Öfkesinin saman alevi gibi olduğunu biliyordum, yine de söyleyeceklerime vereceği tepkiyi göze alamadım. Biraz dinlenip rahatladıktan sonra bize karşı yelkenleri suya indireceğinden adım gibi erindim. D) Bir haftadır görüşemediği çocuklarıyla buluşunca, onlarla biraz zaman geçirince sinirleri yatıştı. Fiilden türemelerine rağmen cümle içerisinde isim soylu sözcükler gibi kullanılan sözcük- fom filimsi denir Türkçede fillimsiler, fiillere yapım eki eklenerek oluşturulur. Bu ekleri alan
-ki ekiyle ilgili istenilen şekillerde cümleler kurunuz.
-Sıfat olan -ki:
-Sifat olan -ki:
-Sifat olan -ki:
-Zamir olan -ki:
-Zamir olan -ki:
-Zamir olan -ki:
-Bağlaç olan -ki:
-Bağlaç olan -ki:
-Bağlaç olan -ki:
Ortaokul Türkçe
Yazım Kuralları
-ki ekiyle ilgili istenilen şekillerde cümleler kurunuz. -Sıfat olan -ki: -Sifat olan -ki: -Sifat olan -ki: -Zamir olan -ki: -Zamir olan -ki: -Zamir olan -ki: -Bağlaç olan -ki: -Bağlaç olan -ki: -Bağlaç olan -ki:
A
d.
ek
Bir
de
Ik
k-
1
tanımlana
10. Tohum, bitkilerin varoluşunun devamını mümkün kı-
lan en önemli üreme materyalidir. Geleneksel tarım
sistemi içinde binlerce yıldan bu yana kuşaktan ku
şağa aktarılan tohumlar, çiftçi eliyle sürekli geliştiril
miş; bulunduğu yerin iklim ve arazi koşullarına en iyi
uyum sağlayan "yerel geşitler" elde edilmiştir. Yerel
tohumlar; binlerce yıldır toprakla buluşarak genlerin-
de kuraklık, sel, don vb. pek çok doğa olayına karşı
ayakta kalmayı başarabilme özelliklerini taşıyarak
"bilge" sifatını hak ediyor. Bu tohumlar, toprağın si-
nırlı bir kaynak ve mükemmel bir denge unsuru ol-
duğunun farkındalığıyla topraktan hangi elementi ne
zaman ve ne kadar isteyeceklerin de biliyorlar. Yerel
tohum; bilgelik demek, paylaşım demek aynı zaman-
da doğa ile barışık çok çeşitlilik demektir.
4
varilagy
Endelens
A) Benzetme
e) Karşılaştırma
Yukarıda parçada aşağıdaki düşünceyi geliştir
me yollarından hangisi yoktur?
B) Tanımlama
D) Örneklendirme
Diğer sayfaya geçiniz.
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
A d. ek Bir de Ik k- 1 tanımlana 10. Tohum, bitkilerin varoluşunun devamını mümkün kı- lan en önemli üreme materyalidir. Geleneksel tarım sistemi içinde binlerce yıldan bu yana kuşaktan ku şağa aktarılan tohumlar, çiftçi eliyle sürekli geliştiril miş; bulunduğu yerin iklim ve arazi koşullarına en iyi uyum sağlayan "yerel geşitler" elde edilmiştir. Yerel tohumlar; binlerce yıldır toprakla buluşarak genlerin- de kuraklık, sel, don vb. pek çok doğa olayına karşı ayakta kalmayı başarabilme özelliklerini taşıyarak "bilge" sifatını hak ediyor. Bu tohumlar, toprağın si- nırlı bir kaynak ve mükemmel bir denge unsuru ol- duğunun farkındalığıyla topraktan hangi elementi ne zaman ve ne kadar isteyeceklerin de biliyorlar. Yerel tohum; bilgelik demek, paylaşım demek aynı zaman- da doğa ile barışık çok çeşitlilik demektir. 4 varilagy Endelens A) Benzetme e) Karşılaştırma Yukarıda parçada aşağıdaki düşünceyi geliştir me yollarından hangisi yoktur? B) Tanımlama D) Örneklendirme Diğer sayfaya geçiniz.
6.
Her çiçekten bal alırsın,
Her gördüğünle kalırsın,
Sen kendini ne sanırsın?
Belki bir gün uslanırsın gönül.
Aşağıdakilerin hangisinde bu dizelerde yer alan söz sanatı kullanılmıştır?
B)
Mum yanıyor, zaman yanıyordu.
Bir tarafındakiler gülüyor,
Bir tarafındakiler ağlıyordu.
Biri vardı aralarında.
Düşünüyor, hayata bakıyordu.
7. Sınıf BDS-4
x
Boğaz gümüş bir mangal, kaynatır serinliği;
Çamlıca'da, yerdedir göklerin derinliği.
Oynak sular yalının alt katına misafir;
Yeni dünyadan mahzun, resimde eski sefir.
X
3
DY
Çiçekler çürümüş saçlarımda,
Bembeyaz, uzun kuşlar da uçmuş fotoğraflarımdan
Yüreğimde karanfillerden damıtılmış bir yaz
Yaşıyor muyum acaba?
Sivas yollarında geceleri
Katar katar kağnılar gider
Ağız dil vermeyen köylüler
Odun mu, tuz mu, hasta mi götürürler?
X
Diğer sayfaya geçiniz.
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
6. Her çiçekten bal alırsın, Her gördüğünle kalırsın, Sen kendini ne sanırsın? Belki bir gün uslanırsın gönül. Aşağıdakilerin hangisinde bu dizelerde yer alan söz sanatı kullanılmıştır? B) Mum yanıyor, zaman yanıyordu. Bir tarafındakiler gülüyor, Bir tarafındakiler ağlıyordu. Biri vardı aralarında. Düşünüyor, hayata bakıyordu. 7. Sınıf BDS-4 x Boğaz gümüş bir mangal, kaynatır serinliği; Çamlıca'da, yerdedir göklerin derinliği. Oynak sular yalının alt katına misafir; Yeni dünyadan mahzun, resimde eski sefir. X 3 DY Çiçekler çürümüş saçlarımda, Bembeyaz, uzun kuşlar da uçmuş fotoğraflarımdan Yüreğimde karanfillerden damıtılmış bir yaz Yaşıyor muyum acaba? Sivas yollarında geceleri Katar katar kağnılar gider Ağız dil vermeyen köylüler Odun mu, tuz mu, hasta mi götürürler? X Diğer sayfaya geçiniz.
10. Fiil çekimlerinde bir zaman ekinin başka bir
zaman eki yerine kullanılmasına yani fiilin bir
zaman göre çekimlenip de başka zamanı kas-
tetmesine "fiilde anlam kayması" denir. "Bir-
kaç gün sonra Ankara'ya gidiyorum." cümle-
sinde fiil şimdiki zaman kipiyle çekimlenmiştir.
Ancak fiilin gelecek zamanda gerçekleşeceği
kastedilmiştir.
Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisin-
de anlam kayması vardır?
A) Ödevi en kısa sürede bitirip teslim edece-
ğim.
Projeyi en geç bir aya bitireceksin.
Geçen gün bize uğramışsın.
Okulumuza yeni bir öğretmen geldi.
Ortaokul Türkçe
Fiil
10. Fiil çekimlerinde bir zaman ekinin başka bir zaman eki yerine kullanılmasına yani fiilin bir zaman göre çekimlenip de başka zamanı kas- tetmesine "fiilde anlam kayması" denir. "Bir- kaç gün sonra Ankara'ya gidiyorum." cümle- sinde fiil şimdiki zaman kipiyle çekimlenmiştir. Ancak fiilin gelecek zamanda gerçekleşeceği kastedilmiştir. Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisin- de anlam kayması vardır? A) Ödevi en kısa sürede bitirip teslim edece- ğim. Projeyi en geç bir aya bitireceksin. Geçen gün bize uğramışsın. Okulumuza yeni bir öğretmen geldi.
mad-
releri-
mer in-
elinin-
n saç
DNA,
nara-
ekir?
3.
Ben de her gün yaşadıklarımı kâğıda dökerek başladım
yazarlık serüvenime. Bu yolda ilerlerken bir derginin ben-
den kişisel düşüncelerimi ispatlamadan okuyucu ile konu-
şuyormuş gibi samimi bir üslupla yazılar yazmamı isteme-
si bu serüvende dönüm noktalarından biri oldu hiç şüphe-
siz. Sonrası sizin de bildiğiniz gibi öykünün kapısı aralandı
önümde. Ben o kapıdan içeri girdiğimde başka bir türde ya-
zı kaleme almayı bıraktım. Çünkü öykülerim beni kıskanı-
yordu. Beni başka şeyler yazmamam ve sadece kendisi ile
Son bilgilenmem konusunda uyardıklarını söyleyebilirim.
Bu sözleri söyleyen yazarın kaleme aldığı metinlerin tü-
rü ile ilgili aşağıdaki açıklamalardan hangisi yanlıştır?
A) Günlük (günce) türünde yazılar kaleme almıştır.
B) Yazdığı türler arasında anı (hatıra) da yer almaktadır.
C) Sohbet (söyleşi) türünde birçok yazı yazmıştır.
D) Yaşanmış ya da yaşanması mümkün kısa yazıları vardır.
5.
Ortaokul Türkçe
Yazım Kuralları
mad- releri- mer in- elinin- n saç DNA, nara- ekir? 3. Ben de her gün yaşadıklarımı kâğıda dökerek başladım yazarlık serüvenime. Bu yolda ilerlerken bir derginin ben- den kişisel düşüncelerimi ispatlamadan okuyucu ile konu- şuyormuş gibi samimi bir üslupla yazılar yazmamı isteme- si bu serüvende dönüm noktalarından biri oldu hiç şüphe- siz. Sonrası sizin de bildiğiniz gibi öykünün kapısı aralandı önümde. Ben o kapıdan içeri girdiğimde başka bir türde ya- zı kaleme almayı bıraktım. Çünkü öykülerim beni kıskanı- yordu. Beni başka şeyler yazmamam ve sadece kendisi ile Son bilgilenmem konusunda uyardıklarını söyleyebilirim. Bu sözleri söyleyen yazarın kaleme aldığı metinlerin tü- rü ile ilgili aşağıdaki açıklamalardan hangisi yanlıştır? A) Günlük (günce) türünde yazılar kaleme almıştır. B) Yazdığı türler arasında anı (hatıra) da yer almaktadır. C) Sohbet (söyleşi) türünde birçok yazı yazmıştır. D) Yaşanmış ya da yaşanması mümkün kısa yazıları vardır. 5.
PLAM
B
15.
A) I
B) II
****
KAZANDIRAN DENEMELER
I. Böyle içli dışlı olmak bana pek de hoş gelmiyor, mesafe her zaman iyidir.
II. 1453'te fethedilen İstanbul, Türkler için hâlâ önemini korumaktadır.
III. Bu kitabı yıllardır baş ucu kitabı olarak her an yanımda taşıyorum.
IV. Her insanın hakettiği hayatı yaşadığını söylerdi eskiden.
Numaralanmış cümlelerin hangisinde birleşik sözcüklerin yazımıyla ilgili yanlışlık yapılmıştır?
D) IV
C) III
ww
BU
GEN
AN
5. DENEME
16. Bir durum, nesne veya kişi hakkında durum veya olay gerçekleşmeden söylenen olumlu ya da olums
yargılara "ön yargı" denir. Örneğin "Bu filmin çok izleyiciye ulaşacağını düşünüyorum." cümlesi, bir
yargı içermektedir.
Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde "ön yargı" söz konusudur?
Ortaokul Türkçe
Söz Öbeklerinde Anlam
PLAM B 15. A) I B) II **** KAZANDIRAN DENEMELER I. Böyle içli dışlı olmak bana pek de hoş gelmiyor, mesafe her zaman iyidir. II. 1453'te fethedilen İstanbul, Türkler için hâlâ önemini korumaktadır. III. Bu kitabı yıllardır baş ucu kitabı olarak her an yanımda taşıyorum. IV. Her insanın hakettiği hayatı yaşadığını söylerdi eskiden. Numaralanmış cümlelerin hangisinde birleşik sözcüklerin yazımıyla ilgili yanlışlık yapılmıştır? D) IV C) III ww BU GEN AN 5. DENEME 16. Bir durum, nesne veya kişi hakkında durum veya olay gerçekleşmeden söylenen olumlu ya da olums yargılara "ön yargı" denir. Örneğin "Bu filmin çok izleyiciye ulaşacağını düşünüyorum." cümlesi, bir yargı içermektedir. Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde "ön yargı" söz konusudur?
bir buzdo
masına üz
en daha k
ar ne iyi d
6.
Cazın temelini Afrika'dan Kuzey Amerika'ya çalıştırılmak üzere
götürülen Afrikalıların halk müziği oluşturur. (II) Afrikalıların karma-
şık ritimlerden oluşan halk müziği, zaman içinde çok sesli Avrupa
müziğinden etkilenmiş. (III) Böylece diğer birçok müzik türünün
kurallarına uymayan özgün bir müzik türü ortaya çıkmış. (IV) Caz
müzisyenlerinin önem verdiği konular Amerika'ya götürülen Afrikalı-
ların yaşadıkları sıkıntılarmış.
Bu metinde numaralanmış cümlelerle ilgili aşağıdakilerden
hangisi söylenemez?
A) Leümlede cazın temelinin hangi müziğe dayandığı dile getiril-
miştir.
B) II. cümlede Afrikalıların halk müziğinin başka müziklerden etk
lendiği belirtilmiştir.
C. cümlede cazın kendine has bir tarzı olduğu söylenmiştir.
D) IV. cumlede caz müzisyenlerinin farklı konulara yöneldikleri be-
lirtilmiştir.
THEN DURIS
Anlamlarına Göre Cümleler
Tanım Cümleleri
Bir varlığın ne olduğunu anlatan, ayırt edic
özelliklerini ortaya koyan cümlelerdir. Tanır
cümleleri "nedir, kimdir" sorularına ceva
verir.
örnek
Bir ismin yerini tutan sözcüklere zamir den
Karşılaştırma Cümleleri
İki ya da daha fazla varlığın, kavramın, d
rumun benzer veya farklı yönleriyle kıya
landığı cümlelerdir. "En, daha" sözcükle
karşılaştırma ilgisi kurar.
örnek
Ortaokul Türkçe
Paragraf
bir buzdo masına üz en daha k ar ne iyi d 6. Cazın temelini Afrika'dan Kuzey Amerika'ya çalıştırılmak üzere götürülen Afrikalıların halk müziği oluşturur. (II) Afrikalıların karma- şık ritimlerden oluşan halk müziği, zaman içinde çok sesli Avrupa müziğinden etkilenmiş. (III) Böylece diğer birçok müzik türünün kurallarına uymayan özgün bir müzik türü ortaya çıkmış. (IV) Caz müzisyenlerinin önem verdiği konular Amerika'ya götürülen Afrikalı- ların yaşadıkları sıkıntılarmış. Bu metinde numaralanmış cümlelerle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Leümlede cazın temelinin hangi müziğe dayandığı dile getiril- miştir. B) II. cümlede Afrikalıların halk müziğinin başka müziklerden etk lendiği belirtilmiştir. C. cümlede cazın kendine has bir tarzı olduğu söylenmiştir. D) IV. cumlede caz müzisyenlerinin farklı konulara yöneldikleri be- lirtilmiştir. THEN DURIS Anlamlarına Göre Cümleler Tanım Cümleleri Bir varlığın ne olduğunu anlatan, ayırt edic özelliklerini ortaya koyan cümlelerdir. Tanır cümleleri "nedir, kimdir" sorularına ceva verir. örnek Bir ismin yerini tutan sözcüklere zamir den Karşılaştırma Cümleleri İki ya da daha fazla varlığın, kavramın, d rumun benzer veya farklı yönleriyle kıya landığı cümlelerdir. "En, daha" sözcükle karşılaştırma ilgisi kurar. örnek