Ortaokul Türkçe Soruları

17. D) Edeblyat, toplumu aydınlatmalı ve halkı bilinçlendirmelidir. İllüzyon ya da yanılsama, duyu yanıl- saması veya yanılsama olarak bilinir. Gerçek bir nesnenin duyular üzerin- deki izlenimlerinin yanlış değerlendi- rilmesidir. Bu yanılsamalar öznel yani kişinin kendisinden kaynaklanabildiği gibi nesnel yani dış etmenler sebe- biyle de kaynaklanabilir. " Bu açıklamaya göre aşağıdakilerden hangisi, diğerlerinden farklı türde bir yanılsamadır? A) Ağaç dallarının uzaktan insan koluna benzetilmesi B) Farklı renkteki kaldırım taşlarının uzaktan üst üste konmuş gibi görünmesi CDaire biçiminde bir araya getirilen şekillerin dairesel olarak hareket ediyormuş gibi algılanması D) Karanlıktan korkan birinin ışıksız bir yerde gördüğü ipi yılan zannetmesi A) Aşver firmasining B Firmalar arasınd CFergas firmasını DYSamsa firmasın 19. Sevi kulla Bir Aşağıdakilerd Kadın, akill (B) Gençler! H Sanatçının D) Eyvah, eli

HAFTA SONU ODEVI-22 9 Telefon, televizyon, tablet, bilgisayar gibi teknolojik aletler heyatinda olmasaydı gondok hayate M co nasil sekillenirdi? Aşağıdaki paragrafların anlatım biçimlerini yazınız. (açıklama, betimleme, tartışma, öyküleme) Orkmig, ginar agacinin dalinda miskin miskin yatıyordu ama mutlu olmadığı talamasından belliydi. Biz de ag Yaz sicaklan hepimizi burialtryordu bunaltmasına da kedicik aynı etkileniyordu bu sicaklardan. Bugün bahay oin altındaki masada buz gibi limonatalarımızı yudumluyorduk. Bir anda digardan golon sosio irkildik. Yakup Kadri Karaosmanoğlu edebiyatımızın önde gelen sanatçılarından biridir. Roman, hikaye, ani gibi de konuları işleyen sanatçı daha sonra toplumsal konulara yönelmiştir. "Kiralık Konak'ta nesiller arası duygu s alanlarda eserler vermiş olan sanatçı daha çok romanları ile tanınmaktadır. Romanlarında öncelen birey düşünce farklılıklarını işleyen sanatçı, "Yaban" romaninda Kurtuluş Savaşı yıllarında köy yaşamins, koyo-wythn çatışmasını işlemiştir." Burada mavi deniz, mavi gök birbirleriyle kucaklaşırdı. Bazen nazlica, bazen de suları yok denecek kadar azalan bir derenin aktiği yol, o dantel görünüşlü tarihi köşke, bayram yerine, ihlamur, erguvan, çitlembik, ko boynuzu, çınar gibi daha birçok görkemli ağaca ulaşırdı. Yolu çevreleyen girdilli çıktılı sokaklar, küçük iki kat evleri bahçeleriyle birlikte koruyordu. Bostanları, arsaları, tahta perdeleri, çeşmeleriyle insana ferahlık veriyordu burası. Tiyatro mu, yoksa orta oyunu mu üstün? Bence tiyatro orta oyundan üstün bir sanattır. Orta oyununda sadece güldürü vardır. Amaç seyirciyi sadece güldürmektir. Bu da söz oyunları ile yer yer kaba sözlerle gerçekleştiri Seyirci kulağa hoş gelen sözlerle sadece güler, eğlenir. Tiyatro öyle değildir. Çünkü tiyatro çok boyutlu bir sa nattır. O kimi zaman güldürür, kimi zaman ağlatır. Güldürürken de ağlatırken de seyirciyi eğitir, ona bir şeyler verir. Çünkü amacı insana bir şeyler katmaktır. Bu da onun orta oyunundan üstün olduğunu göstermektedir.

Bahçeşehir Koleji TÜRKÇE HAFTA SONU ÖDEVİ-22 SINIF Bevgill Ogrenellerimiz, Bahçeşehir Boru Bankası'ndan Test-30 (Anlatım Bigimleri), Test-71 (Basit. Türemie, Birleşik Yapı) çözmeyi unutmayınız. TEKNOLOJİK BAYRAM KUTLAMALARI Bayram sabahı annemin evine gitmek üzere kapıdan çıkarken posta kutusuna baktım, posta kutusu boştu. O anda buruk bir duyguya kapıldım. Oysa uzun zamandır bop sayilirdi. Bilgisayar ve internet yaşantımıza girdiğinden bu yana mektuplann yerini elektronik postalar almig, evlerimizin kapısındaki posta kutuları yalnızca kredi kartı öde meleri, telefon faturalarına kalmıştı. Tüm alle bireyleri ve birkaç alle dostumuzla annemin evinde toplandik. Birbirimizle sohbet etmeye çalışıyorduk ama başladığımız cümleyi bitirmemiz neredeyse olanaksız gibiydi. Konuşmalar sürekli cep telefonlarından gelen "chit, dut" sesleriyle kesiliyordu. Odadaki herkes karşısındakinin yüzüne bakmadan konuşurken tüm ilgisini elindeki cep telefonuna yöneltmiş, gelen bayram mesajını okuyup yanıtlamaya çalışıyordu. Gelen mesajların sosio-leri her- kesle paylaşılıyor ve başkalanna gönderilmek üzere telefonlara kaydediliyordu. Sonunda eşim isyan otti: "Cep telefonlar bu kadar önemliyse neden buradayız? Hepimiz kısa mesajlarla kutlayabilirdik bayramı evimiz- den." dedi ve cep telefonunu kapattı. Bir suskunluk oldu once. Sonra herkes "Gelen mesajlan daha sonra okuyup yanıtlayabilirim." diyerek cep telefonunu kapattı. Kızım eline televizyonun kumandasını almıştı ki hemen atılıp olin- den aldım. "Bugün televizyon yok." dedim. "Bugün hep birlikte olmanın tadını çıkaracağız." Televizyon yok, telefon yok, bir süre sonra herkes yavaş yavaş evine "gönüllü tutsak olduklan modern oyun- caklarına dönmek üzere birbirine "Hoşça kalın" demeye başladı. Eve dönerken gözlerim yollarda uçan balon, pa- muk helvası satan saticilan aradı. Bir an için yıllar öncesinin bayramlarını anımsadım. Evde bayram telaşı haftalar öncesinde başlardı. Kardeşime ve bana "bayramlik" olarak beğendiğimiz kumaşlar- dan istediğimiz elbiseler diktirilirdi. Biz çocuklara düşen görevler de vardı: Akrabalara, dostlara gönderilecek bay- ram tebriklerinin alınması ve yazılması. O rengârenk kartları seçmek, işin on zevkli yanıydı. Ama onlarca zarlı ya- zarken sürekli sızlanırdık. Kimi zaman önümdeki yığılı zarflanı yaza yaza bitiremeyeceğimi düşünürdüm. Bayram ertesinde, postacının kapı aralığından içeri attığı zarflanı açmak tüm o yorgunluğu unuttururdu. Heyecan ve coşkuy- la açardık zarflanı, yazılanları okuduktan sonra da özenle saklardik o bayram kartlarını. Bayramın birinci günü alle. eş, dost kutlamaları bitince ikinci günü ellerimizde tavşanlı balonlarımız, lunaparka giderdik. Oysa şimdi: "Dint dit, dit dit..." Ne diyordum? "Dit, dit..." 1. Yazar, eski bayramlarla ilgili neleri hatırlamaktadır? 2. Metinde yer alan "modern oyuncaklar" ifadesiyle neler kastedilmiştir? 2

18. (1) İlk Türk devletlerindeki devlet anlayışına göre Gök Tanrı, devleti yönetme yetkisini topluluk için- de bir aileye vermekdeydi. (II) Devlet ve ülke ai- lenin ortak malı sayılırdı. (III) Yönetimi eline alan aile içlerinden birini hakan olarak seçerdi. (IV) Ai- lenin diğer üyeleri de yönetici olarak atanırdı. Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangi- sinde yazım yanlışı yapılmıştır? A) I. B) II. C) III. D) IV. ÜNİTE 9 Yazım Kuralları

4. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ek fiil diğer- lerinden farklı bir görevde kullanılmıştır? A) Sen narin bir kelebeksin. B) Keşke sana dün gelseydim. C) Sana buradan baksaydım. D) Benimle okuluma gelseydin. 5. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ek fiil farklı bir görevde kullanılmıştır? A) Evde sıkıldığı zaman dışarı çıkardı. B) İşten dönünce çocuklarına ödev yaptırıyor- muş. C) Bize zor zamanımızda yardım etmemiştin. D) Duyduğuma göre perişan bir haldeymiş.

Sifat-fiiller niteledikleri isim düştüğünde onun yerine geçerek bir isim gibi kullanılabilirler yani adlaşırlar. Buna göre, 1. Öğrenciler koşar adımlarla bahçeyi bo- şalttılar. II. Sapaktan sonra çıkmaz sokağa girdik. III. İstediğini söyleyen istemediğini işitir. IV. Bu saatten sonra ancak geçen yıllarıma yanarım. cümlelerinin hangisinde adlaşmış sifat-fiil vardır? A) I. B) II C) III. D) IV. Ankara Yayıncılık 5

2. Başka bir kimseden veya yazıdan, olduğu gibi aktarılan sözler tırnak içine alınır. Özel olarak vurgulanmak istenen sözler, tırnak içine alınır. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "tırnak işareti" yukarıda verilen görevlerinden biriyle kullanılmamıştır? A) Elif Şafak'ın "On Dakika Otuz Sekiz Saniye'sini okudunuz mu? B) "Ne kadar az bilirsen o kadar iyi uyursun." der Gorki. C) Herkesin yetindiği bir şey vardır hayatta, bana da "vicdanim" yeter. D) "Nobel Kimya Ödülü” İsveç'in başkenti Stockholm'de, Türk bilim insanı Aziz Sancar'a verildi..

Aathan Karsten Aşağıdaki cümlelerin özne-yüklem ilişkisine göre özelliğini "X" igareti göstererek belirtiniz. CÜMLELER time? Olümünün 80. yıl dönümünde saygıyla anıld een Bu haftaki toplantıda okul problemlen,hakkında konuşuldu. sulla denne Onun için bir şiir yazarak yanışmaya gönderdi. en Bu kitap insana hiç tanımadığı bir dünyanın kapılannı açıyor. Bir tatsızlık çıkasını istemediğinden hemen oradan uzaklaştı. elen Okulumuza müdür yardımcısı olarak atandı. eller liçenin il olabilmesi için imza kampanyası başlatıldı.en Onu ne kadar sevdiğini dile getirip durdu.en Sel felaketi şehri yaşanmaz hale getirdi. →e Kesilen odunlar odunluğa güzelce istiflendi. → edilen ome Onun hakkında bilinmeyenleri öğretmenimiz bizlere açıkladı. Sınavda üç yanlışın bir doğruyu götüreceği hatırlatıldı. → Sınıf öğretmenimiz, bizim de geziye katılabileceğimizi söyledi. → Mehmet Akif Ersoy Ankara milletvekili olarak seçilmiştir. → ETKEN Son baharın gelişiyle ağaçlar birer birer yapraklarını döktü. → Kendar Şairin yayımladığı son şiiri herkesçe oldukça beğenildi. → Birçok problemin üstesinden birlikte gelmeyi başardılar. Ödemeler için bir yıl sonu bilançosu hazırlatıldı. → lice programında "Bayrak" adlı şiiri harika okudu. Önümüzdeki sene uygulanacak olan yeni sistem öğrencilere anlatıldı. → Roman, insanların içinde bulunduğu kötü durumu anlatıyor. Insanların her zaman birbirlerine yardımcı olmalarını isterdi. Şu kısacık hayatta bir kez olsun gülmedi yüzüm. → Önümüzdeki hafta gideceğimiz gezinin planı yapıldı. → Suzan, bu konudaki fikirlerinin önemsenmesi gerektiğini düşünüyordu. → Fatih, yapılan seçimlerle sınıf başkanı olarak seçildi. → Balkondaki çiçekler sulanmadığı için solmuş. → Sınavda başarısız olacağım diye çok korkuyordu.→→→→→ Ahmet'i bu akşamki toplantıya davet ettiler. Değişen trafik kuralları ilk kez bu hafta uygulandı. →> EDILG

3. (1) Triatlon yarışında sırayla yüzme, bisiklet ve koşu sporları yapılır. (II) Sporcular 1,5 kilometre yüzer, 40 kilometre bisiklete biner ve 10 kilometre koşar. (III) Bu üç sporu birlikte yapabilmek için hem iyi bir yüzücü hem iyi bir bisiklet sürücüsü hem de iyi bir koşucu olmak gerekir. (IV) Başarılı olmak için sporcular iyi beslenmeli, düzenli antrenman yapmalı ve üç sporun da tekniklerini bilmelidir. Bu parçada numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A cümlede, triatlon yarışında sporcuların üç dalda performans gösterdikleri söylenmiştir. B) II. cümlede, triatlon yarışının özelliklerinden söz edilmiştir. C) Ill. cümlede, triatlon yarışına katılabilmek için dereceye girmek gerektiği söylenmiştir. D) IV. cümlede, triatlonda başarılı olmaları için sporculara önerilerde bulunulmuştur.

17. Aşağıdakilerin hangisinde "saat" sözcüğünün anlamı, karşısında verilen cümledeki anlamıyla uyuşmamaktadır? Anlam Kullanım Bir işin yapıldığı belirli zaman Marketler o saatte kapalıdır. B) Bir günlük sürenin yirmi dörtte birine eşit, altmış Uzbaşların çiftliği, bizim evden sıkı bir yürüyüşle bir saat dakikalık zaman dilimi çeker. Günün hangi saati olduğunu gösteren alet Vakit, zaman D) Büyükannesinden kalan duvar saatini titizlikle saklıyor. Oyuncular saati gelince sahnede yerlerini aldılar.

5. Aşağıdaki altı çizili sözcüklerden hangi. si soyut anlamlıdır? A) Rüzgâr kırlardan çiçek kokusu getiriyor. B) Sert bir yastığa başımı koyup uykuya daldım. C) Bugün işe giderken mavi gömleğimi giymeyi düşünüyorum. D) Düşüncelerimi yönetimle paylaştım.

8. Wright kardeşler, planörlerle yaptıkları ön çalışmalar sırasında ortaya çıkan sorunları incelediler; başarılı bir uçuşun temel koşulunun denge olduğunu saptadılar. II. Flyer ile aynı gün dört uçuş yapan kardeşlerin en uzun uçuşları 59 saniye sürdü ve 26 metrelik bir uzaklığı aştı. III. Bu saptamadan sonra ürettikleri Flyer adlı ilk uçak 17 Aralık 1903 tarihinde ABD'nin North Carolina eyaletinde havalan- di.3 IV. 1905 yılına gelindiğinde ise artık 38 dakika uçabiliyorlardı.So V. Havacılık tarihinde başarıyla uçan ilk uçağı Wright kardeşler yaptı. 1 1. Numaralanmış cümleler anlamlı bir metin oluşturacak biçimde sıralanmak istenirse doğru sıralama aşağıdakiler- den hangisi olur? A)I-III-II-IV-V CV-II-1-III-IV gr. 3.FÖY FASİKÜLÜ 4 CX-₁ BYV-1-III-II-IV DI-III-II-V-IV Diğer sayfaya geçiniz.

y, semt vb.) bü- serlerinin (tab- si büyük harfle sokak adla- ulvar, cadde, r. mleri küçük isinde ya- nağı olan uştur. yla ede- garenk Akdeniz Bölgesi'nin ilk ve tek bilim merkezi olan An- talya Bilim Merkezi, 31 Mart-2 Nisan tarihleri arasın da gerçekleştirilen bilim festivali ile açıldı. Bilim kezlerinde her yaştan farklı birikime sahip insanlar. uygu bilim ve teknolojiyle ilgili konuları deneyler ve bilim merkezleri ile çocuk veya genç her yaştan in- lamalı etkinlikler ile kolayca anlayabiliyor. TUBITAK sanın bilime olan ilgisini ve merakını artırmayı yani Bunun için bilim merkezlerinin kurulması ve sayıları- toplumda bilim kültürünü yaygınlaştırmayı hedefliyor. nın artırılması için destek programları geliştiriyor. Bu metne, Antalya Bilim Festivali'nde (BİLİMFEST) alanın- da uzman bilim insanları ilgi çekici konularda konferanslar düzenledi ayrıca yine bilim insanla- ri tarafından bilim şovları, sahne performansları ve 100 farklı atölye çalışması gerçekleştirildi. Il. Antalya Bilim Merkezi'nde yer alan farklı sergi- ler, atölyeler ve etkinlikler ile özellikle çocuklar ve gençler bilimi gözlem yaparak, dokunarak, görerek, işiterek ve deneyerek öğrenebiliyor. II Okul öncesi eğitimden başlayarak üniversite, yüksek lisans ve doktora eğitimlerine kadar farklı yaş guruplarına hitap eden Antalya Bilim Merkezi; bilim ve teknolojiye ilgi duyan, araştırmak ve öğ- renmek isteyen tüm bilim meraklılarını bekliyor. zerine ra 9. AT Tve Ill O TÜRKÇE ifadelerinden hangileri eklenirse metinde geçen altı çizili ifade desteklenmiş olur? B) Yalnız II D) I, II ve III Il ve III mer-

5. Fiilimsiler, eylemden türeyen ancak eylemin bütün özelliklerini göstermeyen sözcüklerdir. Bunlar bir fiil gibi olumsuz yapılabilir ancak bir fiil gibi çekimlene- mez. Örneğin "okumak" fiilini "okuyorum" biçiminde çekimleyebiliriz ama "okuyan" sifat-fiilini "okuyanu- yorum" biçiminde çekimleyemeyiz. Buna göre, Minibüs şoförü kaşları çatık, suskun biriydi. İlk bakış- ta insanı geren bir tipti. Minibüsü epeyce hızlı kullanı- yor, ani kalkış ve duruşlar yaparak yolcuların yüreğini ağzına getiriyordu. metninde kaç tane Jiilimsi vardır? A) 4 B) 5 C) 6 D) 7

10. Zarf fiiller cümleye durum veya zaman anlamı katarlar. Hangi anlamı kattığını yükleme sorduğumuz soruyla bulabiliriz. "Nasıl" sorusuna cevap veren zarf fiiller durum, "ne zaman" sorusuna cevap ve- ren zarf fiiller zaman bildirir. Buna göre, 1. Burada kimseyle tartışmadan çalışmalısın. II. Sınıfa girer girmez sessizce yerine oturdu. III. Yemek pişince herkesi sofraya davet etti. cümlelerinin hangilerinde zarf fiil cümleye durum anlamı katmıştır? A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve II D) I ve III

13. Günezinde başlamak istiyorsan erken kalkmalısın. Bu cümledeki altı çizili sözcüğün eş anlamlısı aşa- ğıdakilerin hangisinde kullanılmıştır? genc, formie A) Yaşına göre oldukça dinç görünüyordu. BjEnerjisini gereksiz işler için kullanıyor. C) Yazın öğle saatlerinde, bazı canlılar uykuya çekilir. D) Huzurlu, dingin bir yaşam istiyorum.