Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Ortaokul Türkçe Soruları

TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
11. .
Çok sıkı bir gösteri seyrettik.
Son günlerde sıkı bir çalışmanın içine girdi.
• Sıkı giyinmezsen bu havada üşütürsün.
Bu ayakkabı çok sıkı.
"Sıkı" kelimesi yukarıdaki cümlelerde kaç deği-
şik anlamda kullanılmıştır?
A) 1
94
B) 2
C) 3
Ortaokul Türkçe
Paragraf
11. . Çok sıkı bir gösteri seyrettik. Son günlerde sıkı bir çalışmanın içine girdi. • Sıkı giyinmezsen bu havada üşütürsün. Bu ayakkabı çok sıkı. "Sıkı" kelimesi yukarıdaki cümlelerde kaç deği- şik anlamda kullanılmıştır? A) 1 94 B) 2 C) 3
10.
1
2
3
İkilemenin Oluşum Şekli
Yakın anlamlı kelime-
lerle
Kelime tekrarıyla
Biri anlamlı diğeri yakış-
tırmaca kelimelerle
İkisi de yakıştırmaca
kelimelerle
mıştır?
A) 1.
B) 2.
Örnek
C) 3.
ağrı sızı
takır tukur
Yukarıda verilen "ikilemenin oluşum şekli-örnek"
eşleştirmelerinin hangisinde yanlışlık yapıl-
çer çöp
allak bullak
D) 4.
13.
54
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
10. 1 2 3 İkilemenin Oluşum Şekli Yakın anlamlı kelime- lerle Kelime tekrarıyla Biri anlamlı diğeri yakış- tırmaca kelimelerle İkisi de yakıştırmaca kelimelerle mıştır? A) 1. B) 2. Örnek C) 3. ağrı sızı takır tukur Yukarıda verilen "ikilemenin oluşum şekli-örnek" eşleştirmelerinin hangisinde yanlışlık yapıl- çer çöp allak bullak D) 4. 13. 54
5
58
13.. Dağcılar için bu dağlanı aşmak çok kolay değil.
Verilen süreyi aşmışız, cevaplarımızın bazıları
kabul edilmedi.
Yollar çok bozuk olduğu için arabayla bu yolları
aşamayız.
Bu düzeyi de aşarak bir üst düzeye yerleşti.
"Aşmak" sözcüğü, yukarıdaki cümlelerde kaç
farklı anlamda kullanılmıştır?
A) 1
$3
B) 2
D) 4
Ortaokul Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
5 58 13.. Dağcılar için bu dağlanı aşmak çok kolay değil. Verilen süreyi aşmışız, cevaplarımızın bazıları kabul edilmedi. Yollar çok bozuk olduğu için arabayla bu yolları aşamayız. Bu düzeyi de aşarak bir üst düzeye yerleşti. "Aşmak" sözcüğü, yukarıdaki cümlelerde kaç farklı anlamda kullanılmıştır? A) 1 $3 B) 2 D) 4
9. Adam duvarın köşesine dayanmış, kıpırdama-
dan duruyordu.
Kalenin kapısı, koçbaşından aldığı darbelere
daha fazla dayanmaz.
Haberi duyan, kapıya dayandı.
Bu acıya daha ne kadar dayanır bilmem.
Siz neye dayanarak böyle konuşuyorsunuz?
Bu cümlelerde "dayanmak" sözcüğü, kaç farklı
anlamda kullanılmıştır?
A) 2
B) 3
●
●
C) 4
5
karekök
12
Ortaokul Türkçe
Anlatım Biçimleri
9. Adam duvarın köşesine dayanmış, kıpırdama- dan duruyordu. Kalenin kapısı, koçbaşından aldığı darbelere daha fazla dayanmaz. Haberi duyan, kapıya dayandı. Bu acıya daha ne kadar dayanır bilmem. Siz neye dayanarak böyle konuşuyorsunuz? Bu cümlelerde "dayanmak" sözcüğü, kaç farklı anlamda kullanılmıştır? A) 2 B) 3 ● ● C) 4 5 karekök 12
Sözcükte ve Söz Öbeklerinde Anlam
8.
●
Evdekilerden burada olduğunuzu duydum.
Babam duyabilmek için kulaklık kullanıyor.
O an başımda bir şeyin gezindiğini duydum.
Umarım dünkü yaptıklarından utanç duyuyor-
sun.
Annem, duysun diye anneanneme bağırıyordu.
Bu cümlelerde "duymak" sözcüğü, kaç farklı an-
lamda kullanılmıştır?
$14
A) 2
B) 3
D) 5
11. Dünk
"Yatm
sind
A) M
B) G
C) E
D) H
Ortaokul Türkçe
Anlam İlişkisi Bakımından Sözcükler
Sözcükte ve Söz Öbeklerinde Anlam 8. ● Evdekilerden burada olduğunuzu duydum. Babam duyabilmek için kulaklık kullanıyor. O an başımda bir şeyin gezindiğini duydum. Umarım dünkü yaptıklarından utanç duyuyor- sun. Annem, duysun diye anneanneme bağırıyordu. Bu cümlelerde "duymak" sözcüğü, kaç farklı an- lamda kullanılmıştır? $14 A) 2 B) 3 D) 5 11. Dünk "Yatm sind A) M B) G C) E D) H
gi-
1-
13. Aşağıdakilerin hangisinde "görelik" anlamı var-
dir?
A) Ondan insanca davranışlar beklerdim.
B) Sineklere karşı belediyece önlemler alındı.
C) Hafifçe kıvrılıp aradan içeriye girdi.
Bu sistem, bence seneye değişir.
Ortaokul Türkçe
Paragraf
gi- 1- 13. Aşağıdakilerin hangisinde "görelik" anlamı var- dir? A) Ondan insanca davranışlar beklerdim. B) Sineklere karşı belediyece önlemler alındı. C) Hafifçe kıvrılıp aradan içeriye girdi. Bu sistem, bence seneye değişir.
12
eng yapan alacağoron için een kontrol etmesi gerektiğini ben ket
farkda an kappe bilinçli tüketici den
rengli bir tüketici, alacağı ürünlerle ilgi neleri kontrol etmelidir? Yazınız
A Meaninde yetişen sebze ve meyveler daha sağliki, lezzetli ve besleyicidir Çünkü doğal yollarla
py ve olgunlaşmışlardır. Bu nedenle vitamin ve mineral bakimindan daha besleyicidirler.
Anca mevsiminde yetişen sebze ve meyvelen tüketmek oldukça ekonomiktir
Buna gore mevsim dişi üretilen ürünleri neden tercih etmemeliyiz? Yazınız.
Ortak kullanım alanlarında temizlik kurallan çok önemlidir. Bu kurallara çok dikkat etmeliyiz. Pek
con bu hastalık bu alanlarda bulaşabilmektedir.
Parkier
j
TAB
Buna göre aşağıda verilen ortak kullanım alanlarında dikkat etmemiz gereken temizlik
kurallanna birer örnek veriniz.
Servis araçlar
-Okul tuvaletleri
00
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
12 eng yapan alacağoron için een kontrol etmesi gerektiğini ben ket farkda an kappe bilinçli tüketici den rengli bir tüketici, alacağı ürünlerle ilgi neleri kontrol etmelidir? Yazınız A Meaninde yetişen sebze ve meyveler daha sağliki, lezzetli ve besleyicidir Çünkü doğal yollarla py ve olgunlaşmışlardır. Bu nedenle vitamin ve mineral bakimindan daha besleyicidirler. Anca mevsiminde yetişen sebze ve meyvelen tüketmek oldukça ekonomiktir Buna gore mevsim dişi üretilen ürünleri neden tercih etmemeliyiz? Yazınız. Ortak kullanım alanlarında temizlik kurallan çok önemlidir. Bu kurallara çok dikkat etmeliyiz. Pek con bu hastalık bu alanlarda bulaşabilmektedir. Parkier j TAB Buna göre aşağıda verilen ortak kullanım alanlarında dikkat etmemiz gereken temizlik kurallanna birer örnek veriniz. Servis araçlar -Okul tuvaletleri 00
kalabilir.
de yaşa-
ilerden
o Asya,
Asya,
23:19
Turk Telekom LTE
; Orta
abilen
estir
X
BC firmasıyla saat 17.00'de gidip A firmasıyla 14.00'te geri dönebilir.
CD firmasıyla saat 19.00'da gidip B firmasıyla 18.00'de geri dönebilir.
DB firmasıyla saat 18.00'de gidip C firmasıyla 21.00'de geri dönebilir.
25
6. Mahir, İsmail, Ahmet, Dilek, Pınar, Erol ve Sıdıka'nın her biri polis, avukat, öğretmen, mimar, mühendis, aşçı ve
biyolog mesleklerinden birini yapmaktadır. Yapılan mesleklerle ilgili bilinenler şunlardır:
●
Aşçrve avukat erkektir.
Mahir, polistir. +
Erol, avukat değildir.
Ahmet biyologdur. H
Dilek, mimar veya mühendis değildir.
Buna göre,
1. İsmail, avukattır.
II. Sıdıka, mühendistir.
III. Erol, aşçıdır.
numaralı öncüllerden hangilerinin doğruluğu kesin değildir?
ve III
BY Yalnız II
A) Xalnız I
o
O
Mozaik
Yayınları
Mozaik Yayınları
Mahir Polis
ismail -
puuko
5
avunet
asa!
Ahmet
Biyolog
Dilek - öğretmen
Pinor-
mimor/
Erol
Sidika
münendis
254¹
avurat
aşçı
II ve III
pells
avukat (erkek)
öğretmen
mimor
mühends
asa (erkek
biystop
Mozaik Kamp Sömestir
KAMP-5
Ortaokul Türkçe
Grafik ve Tablo Yorumlama
kalabilir. de yaşa- ilerden o Asya, Asya, 23:19 Turk Telekom LTE ; Orta abilen estir X BC firmasıyla saat 17.00'de gidip A firmasıyla 14.00'te geri dönebilir. CD firmasıyla saat 19.00'da gidip B firmasıyla 18.00'de geri dönebilir. DB firmasıyla saat 18.00'de gidip C firmasıyla 21.00'de geri dönebilir. 25 6. Mahir, İsmail, Ahmet, Dilek, Pınar, Erol ve Sıdıka'nın her biri polis, avukat, öğretmen, mimar, mühendis, aşçı ve biyolog mesleklerinden birini yapmaktadır. Yapılan mesleklerle ilgili bilinenler şunlardır: ● Aşçrve avukat erkektir. Mahir, polistir. + Erol, avukat değildir. Ahmet biyologdur. H Dilek, mimar veya mühendis değildir. Buna göre, 1. İsmail, avukattır. II. Sıdıka, mühendistir. III. Erol, aşçıdır. numaralı öncüllerden hangilerinin doğruluğu kesin değildir? ve III BY Yalnız II A) Xalnız I o O Mozaik Yayınları Mozaik Yayınları Mahir Polis ismail - puuko 5 avunet asa! Ahmet Biyolog Dilek - öğretmen Pinor- mimor/ Erol Sidika münendis 254¹ avurat aşçı II ve III pells avukat (erkek) öğretmen mimor mühends asa (erkek biystop Mozaik Kamp Sömestir KAMP-5
15. Son günlerde Covid-19 pandemi (salgın hastalık) nedeni ile hiç aklımıza gelmeyecek gelişmeler yaşanmaktadır. Dünyada
her ülkede nerede ise okullar kapatıldı. Öğrenciler okulsuz ve öğretmensiz, okullar öğrencisiz ve öğretmensiz ve öğretmen-
lerde öğrencisiz kaldılar. Bu arada uzaktan eğitim çalışmaları yeniden şekillenerek son sürat devam ediyor. Toplumun bazi
kesimlerinde uzaktan eğitim ile başarı sağlandığına yönelik bir eğilim var. Fakat unutulmamalıdır ki okullar sosyal alanlar-
dr. Eğitim-öğretim sırasında her türlü iletişim burada kurulur. Okullarda amaç sadece bilgi öğretmek değil sosyalleşmeyi,
iletişim kurmayı, yeni ilişkiler ve gruplar içinde olmayı, yardımlaşmayı ve bir zümreye ait olmayı da sağlamaktır. Bu yüzden
zaktan eğitim kısa süreli bir şekilde kullanılabilir ama aslının yerini asla tutamaz. Dünya hangi yöne evrilirse evrilsin, mes-
lekler hangi şekilde yeniden yapılanırsa yapılansın öğretim ve eğitim yüz yüzedir, topludur. Belki ikili eğitime geçilerek sınıf
mevcutları azaltılabilir, yeni okullar yapılarak öğrenci sayılan azaltılabilir, yeni birtakım sistemler ile sınıf içi ve okul içi temiz
hava ve temizlik şartlanı değişebilir. Ama teknolojiyi ne denli yoğun kullanırsanız kullanın öğretmen ve öğrenciyi yüz yüze
getirmekten başka çareniz yoktur.
Aşağıdaki sorulardan hangisi bu metnin konusudur?
A Uzaktan eğitimin yararları nelerdir?
Online (çevrim içi) eğitim mi, yüz yüze eğitim mi yararlıdır?
C) Salgın hastalıkların insanlar üzerindeki etkileri nelerdir?
üz yüze eğitimin öğrencilere ne tür faydaları vardır?
1
Ortaokul Türkçe
Paragraf
15. Son günlerde Covid-19 pandemi (salgın hastalık) nedeni ile hiç aklımıza gelmeyecek gelişmeler yaşanmaktadır. Dünyada her ülkede nerede ise okullar kapatıldı. Öğrenciler okulsuz ve öğretmensiz, okullar öğrencisiz ve öğretmensiz ve öğretmen- lerde öğrencisiz kaldılar. Bu arada uzaktan eğitim çalışmaları yeniden şekillenerek son sürat devam ediyor. Toplumun bazi kesimlerinde uzaktan eğitim ile başarı sağlandığına yönelik bir eğilim var. Fakat unutulmamalıdır ki okullar sosyal alanlar- dr. Eğitim-öğretim sırasında her türlü iletişim burada kurulur. Okullarda amaç sadece bilgi öğretmek değil sosyalleşmeyi, iletişim kurmayı, yeni ilişkiler ve gruplar içinde olmayı, yardımlaşmayı ve bir zümreye ait olmayı da sağlamaktır. Bu yüzden zaktan eğitim kısa süreli bir şekilde kullanılabilir ama aslının yerini asla tutamaz. Dünya hangi yöne evrilirse evrilsin, mes- lekler hangi şekilde yeniden yapılanırsa yapılansın öğretim ve eğitim yüz yüzedir, topludur. Belki ikili eğitime geçilerek sınıf mevcutları azaltılabilir, yeni okullar yapılarak öğrenci sayılan azaltılabilir, yeni birtakım sistemler ile sınıf içi ve okul içi temiz hava ve temizlik şartlanı değişebilir. Ama teknolojiyi ne denli yoğun kullanırsanız kullanın öğretmen ve öğrenciyi yüz yüze getirmekten başka çareniz yoktur. Aşağıdaki sorulardan hangisi bu metnin konusudur? A Uzaktan eğitimin yararları nelerdir? Online (çevrim içi) eğitim mi, yüz yüze eğitim mi yararlıdır? C) Salgın hastalıkların insanlar üzerindeki etkileri nelerdir? üz yüze eğitimin öğrencilere ne tür faydaları vardır? 1
ll%28
23:26
TURKCE Kelimeleri - Sözcükleri Sıralama
Aşağıdakı sözcükleri sözlük sıralamasındaki yerlerine
numaralandıralım.
vatan
bayrak
maru
n
ağaç
C Ç d
zi
hala
8 P r
havuç
eldiven
f
S
dede
9 gh
$
kalem
sapka
sev
1 1
t U 0 V
saat
plaj
okud
1
Y Z
com
göre
kurd
L
gargan
kam
TURKCE Kelimeleri-Stactleri Sıralama
Aşağıdaki sözcükleri so
numaralandıralım. abecda131
mno&Payga
anco
soğan
balbal
gül
B
fare
leylek
dünya
glows
www.artimbare.com
civi
bal
rlagar
05
ayra
yoğmur
haroz
MS
<
O
|||
Ortaokul Türkçe
Ekler
ll%28 23:26 TURKCE Kelimeleri - Sözcükleri Sıralama Aşağıdakı sözcükleri sözlük sıralamasındaki yerlerine numaralandıralım. vatan bayrak maru n ağaç C Ç d zi hala 8 P r havuç eldiven f S dede 9 gh $ kalem sapka sev 1 1 t U 0 V saat plaj okud 1 Y Z com göre kurd L gargan kam TURKCE Kelimeleri-Stactleri Sıralama Aşağıdaki sözcükleri so numaralandıralım. abecda131 mno&Payga anco soğan balbal gül B fare leylek dünya glows www.artimbare.com civi bal rlagar 05 ayra yoğmur haroz MS < O |||
Yüzümü usulca göğe yasladım. Gözlerimde kanat çırpı-
yor martılar. Bu mevsimi oldum olası çok severim. Hiçbir
dert kalmaz içimde.
6D379141
Bu metinde,
1. Görülen geçmiş zaman kipiyle çekimlenmiş fiil
II. Birinci çokluk kişiye (biz) göre çekimlenmiş fiil
III. Duyulan geçmiş zaman kipiyle çekimlenmiş fiil
IV. Olumsuzluk ekiyle çekimlenmiş fiil
şeklinde numaralanmış ifadelerden hangilerinin ör-
neği yoktur?
A) I ve III
C) II ve IV
B) II ve III
D) III ve IV
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler
Yüzümü usulca göğe yasladım. Gözlerimde kanat çırpı- yor martılar. Bu mevsimi oldum olası çok severim. Hiçbir dert kalmaz içimde. 6D379141 Bu metinde, 1. Görülen geçmiş zaman kipiyle çekimlenmiş fiil II. Birinci çokluk kişiye (biz) göre çekimlenmiş fiil III. Duyulan geçmiş zaman kipiyle çekimlenmiş fiil IV. Olumsuzluk ekiyle çekimlenmiş fiil şeklinde numaralanmış ifadelerden hangilerinin ör- neği yoktur? A) I ve III C) II ve IV B) II ve III D) III ve IV
ÜNİTE 5
Cümlenin Ögeleri
Konu Bitirme Testi 7
5.
1. I.Babam, derslerimdeki durumumu sormak için Türkçe öğretmenimi aramış.
II. Kırtasiyeden aldığım turuncu kalemlik, kitaplığımdaki ilk rafı süslüyor şimdi.
III. Gecenin sessizliği beni ve kardeşimi her zaman çok korkutmuştur.
IV. Piknik yapacağımız çimenlerin üzerine masa örtüsü şermeliyiz.
Numaralanmış cümlelerin hangisinde isim tamlaması, belirtili nesne görevinde kullanılmıştır?
A) I.
B) II.
C) III.
D) IV.
Ortaokul Türkçe
Cümlenin Öğeleri
ÜNİTE 5 Cümlenin Ögeleri Konu Bitirme Testi 7 5. 1. I.Babam, derslerimdeki durumumu sormak için Türkçe öğretmenimi aramış. II. Kırtasiyeden aldığım turuncu kalemlik, kitaplığımdaki ilk rafı süslüyor şimdi. III. Gecenin sessizliği beni ve kardeşimi her zaman çok korkutmuştur. IV. Piknik yapacağımız çimenlerin üzerine masa örtüsü şermeliyiz. Numaralanmış cümlelerin hangisinde isim tamlaması, belirtili nesne görevinde kullanılmıştır? A) I. B) II. C) III. D) IV.
A) Batı özentisi, gençlerde son anda dan
C) Lodos bugün de batidan esiyor.
D) Deniz bizim evin batısında kalıyor.
10. Türkçede kökler, isim kökleri ve fiil kökleri olmak üzere ikiye ayrılır. Varlıkların, kavramların, duyguların is-
mi olan köklere isim kökü; iş, oluş, durum bildiren köklere ise fiil kökü denir.
Bu açıklamaya göre aşağıdaki altı çizili sözcük köklerinden hangisi isimdir?
Balkondaki kutunun içindeki boyaymış.
Okula başlamadan yazı yazmayı öğrendi.
BY Şimdi sizinle bir deney yapacağız.
DYSürüyü otlatmak için dağın eteklerine götürdü.
11. Bir adam ve oğlu, ormanda yürüyüş yapıyorlarmış. Çocuk birden takılıp düşmüş ve "Aaaah!" diye bağır-
mış. İleride, bir dağın tepesinde "Aaaah!" diye bir ses duymuş ve şaşırmış. Merak edip "Sen kimsin?" di-
ye bağırmış. Aldığı cevap "Sen kimsin?" olmuş. Çocuk bu cevaba kızıp "Sen bir korkaksın!" diye bağırmış.
Dağdan gelen ses de "Sen bir korkaksın!" olmuş. İyice sinirlenen çocuk, babasına dönüp "Baba, ne olu-
yor böyle?" diye sormuş. Babası, "Oğlum, dinle ve öğren." demiş. Babası dağa dönüp "Sana hayranım!"
evap "Sana hayranım!" olmuş. Baba tekrar seslenmiş, "Sen muhteşemsin!" Gelen
hittiğine bir anlam verememiş.
Ortaokul Türkçe
Kök
A) Batı özentisi, gençlerde son anda dan C) Lodos bugün de batidan esiyor. D) Deniz bizim evin batısında kalıyor. 10. Türkçede kökler, isim kökleri ve fiil kökleri olmak üzere ikiye ayrılır. Varlıkların, kavramların, duyguların is- mi olan köklere isim kökü; iş, oluş, durum bildiren köklere ise fiil kökü denir. Bu açıklamaya göre aşağıdaki altı çizili sözcük köklerinden hangisi isimdir? Balkondaki kutunun içindeki boyaymış. Okula başlamadan yazı yazmayı öğrendi. BY Şimdi sizinle bir deney yapacağız. DYSürüyü otlatmak için dağın eteklerine götürdü. 11. Bir adam ve oğlu, ormanda yürüyüş yapıyorlarmış. Çocuk birden takılıp düşmüş ve "Aaaah!" diye bağır- mış. İleride, bir dağın tepesinde "Aaaah!" diye bir ses duymuş ve şaşırmış. Merak edip "Sen kimsin?" di- ye bağırmış. Aldığı cevap "Sen kimsin?" olmuş. Çocuk bu cevaba kızıp "Sen bir korkaksın!" diye bağırmış. Dağdan gelen ses de "Sen bir korkaksın!" olmuş. İyice sinirlenen çocuk, babasına dönüp "Baba, ne olu- yor böyle?" diye sormuş. Babası, "Oğlum, dinle ve öğren." demiş. Babası dağa dönüp "Sana hayranım!" evap "Sana hayranım!" olmuş. Baba tekrar seslenmiş, "Sen muhteşemsin!" Gelen hittiğine bir anlam verememiş.
7. Günümüz internet kullanıcıları sosyal medyaya
1
son zamanlarda ilgi gösteriyor.
|||
IV
||
Bu cümleyle ilgili aşağıdaki açıklamalardan hangisi yan-
lıştır?
A) Zarf tamlayıcısı vurgulanmıştı.
B) Lye III. ögeler yer değiştirilirse özne vurgulanır.
magn
C) IV. öge Lögeden önce söylenirse yüklem vurgulanır.
D) III ve IV. ögeler yer değiştirilirse nesne vurgulanır
234
Ortaokul Türkçe
Cümle Çeşitleri
7. Günümüz internet kullanıcıları sosyal medyaya 1 son zamanlarda ilgi gösteriyor. ||| IV || Bu cümleyle ilgili aşağıdaki açıklamalardan hangisi yan- lıştır? A) Zarf tamlayıcısı vurgulanmıştı. B) Lye III. ögeler yer değiştirilirse özne vurgulanır. magn C) IV. öge Lögeden önce söylenirse yüklem vurgulanır. D) III ve IV. ögeler yer değiştirilirse nesne vurgulanır 234
6.
7.
A) Butun şiirleri Kan
C) Hayatı hakkındaki bilgilerin doğruluğu şüphelidir. D) Bazı misraları halk arasında şöhret kazanmıştır.
Meyra, Zeynep, Bahar ve Yusuf isimli dört arkadaş sinemaya gitmiştir.
Boş yerleri yandaki gibi olan koltuklara oturmuşlardır. Bu dört kişinin
oturduğu yerlerle ilgili şunlar bilinmektedir:
●
Meyra ve Bahar yan yana oturmuştur.
Hiçbirinin koltuk numarası 1 değildir.
• Yusufun önünde bir erkek oturmaktadır.
Zeynep'in koltuk numarası 4'tür.
Uzemcan.
●
●
Bu bilgilere göre hangisinin oturduğu koltuk kesin olarak bilinebilir?
A) YUSUF
6
B) BAHAR
C) ZEYNEP
Her sakaldan bir kıl çekseler köseye sakal olur.
Başak büyüdükçe boynunu eğer.
Akan su yosun tutmaz.
D) MEYRA
A
1
H
2 3
11
BCDEFG
01 of OCE
4
==
330 COXOF BOU
6
ABCDEFGH
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
6. 7. A) Butun şiirleri Kan C) Hayatı hakkındaki bilgilerin doğruluğu şüphelidir. D) Bazı misraları halk arasında şöhret kazanmıştır. Meyra, Zeynep, Bahar ve Yusuf isimli dört arkadaş sinemaya gitmiştir. Boş yerleri yandaki gibi olan koltuklara oturmuşlardır. Bu dört kişinin oturduğu yerlerle ilgili şunlar bilinmektedir: ● Meyra ve Bahar yan yana oturmuştur. Hiçbirinin koltuk numarası 1 değildir. • Yusufun önünde bir erkek oturmaktadır. Zeynep'in koltuk numarası 4'tür. Uzemcan. ● ● Bu bilgilere göre hangisinin oturduğu koltuk kesin olarak bilinebilir? A) YUSUF 6 B) BAHAR C) ZEYNEP Her sakaldan bir kıl çekseler köseye sakal olur. Başak büyüdükçe boynunu eğer. Akan su yosun tutmaz. D) MEYRA A 1 H 2 3 11 BCDEFG 01 of OCE 4 == 330 COXOF BOU 6 ABCDEFGH
A) Deneme
C) Eleştiri
B) Makale
D) Anr
Beyindeki zaman algısı henüz tam anlamıyla
aydınlatılabilmiş değil. Şizofreni, depresyon gi-
bi bazı psikiyatrik bozuklukların zaman algısın-
da sapmalara neden olduğu biliniyor. Yapılan
araştırmalar ileride beynimizin zaman algısının
oluşma mekanizmasının anlaşılmasına ve za-
man algısında sapmaya neden olan bozukluk-
ların tedavi edilmesine yardımcı olabilir.
Bu metnin türü aşağıdakilerden hangisidir?
A) Makale
C) Sohbet
B) Haber yazısı
D) Eleştiri
9. Sosyal medya ve sanal ağlar bilinçli ellerle
Ankara Yayincilik
olmaya adaydır. Kral Konstantin'in fırsat
ça yaptığı kötülükleri artık bitirmeye az
Vakit zayi etmeden hemen cenk hazırlığ
sın! Sefer meşakkatleri göze alınsın! Do
takviye olunsun!
10. Bu metnin türüyle ilgili aşağıda
hangisi söylenebilir?
A) Belli bir zaman içerisinde geçe
anında okuyucuya bildirmek am
zılmıştır.
BY Metnin anlatımında diyaloglarda
nılmıştır.
C) Bi dinleyici topluluğuna bir düş
Tamak, topluluğu coşturmak ama
D) Bir isteği, bir şikâyeti duyurma
Ortaokul Türkçe
Anı Türü
A) Deneme C) Eleştiri B) Makale D) Anr Beyindeki zaman algısı henüz tam anlamıyla aydınlatılabilmiş değil. Şizofreni, depresyon gi- bi bazı psikiyatrik bozuklukların zaman algısın- da sapmalara neden olduğu biliniyor. Yapılan araştırmalar ileride beynimizin zaman algısının oluşma mekanizmasının anlaşılmasına ve za- man algısında sapmaya neden olan bozukluk- ların tedavi edilmesine yardımcı olabilir. Bu metnin türü aşağıdakilerden hangisidir? A) Makale C) Sohbet B) Haber yazısı D) Eleştiri 9. Sosyal medya ve sanal ağlar bilinçli ellerle Ankara Yayincilik olmaya adaydır. Kral Konstantin'in fırsat ça yaptığı kötülükleri artık bitirmeye az Vakit zayi etmeden hemen cenk hazırlığ sın! Sefer meşakkatleri göze alınsın! Do takviye olunsun! 10. Bu metnin türüyle ilgili aşağıda hangisi söylenebilir? A) Belli bir zaman içerisinde geçe anında okuyucuya bildirmek am zılmıştır. BY Metnin anlatımında diyaloglarda nılmıştır. C) Bi dinleyici topluluğuna bir düş Tamak, topluluğu coşturmak ama D) Bir isteği, bir şikâyeti duyurma