Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Ortaokul Türkçe Soruları

TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
TÜRKÇE
12. Ali, Tuna, Nazlı, Mine ve Nedim adlı kişiler hafta
sonu açılan basketbol ve voleybol kurslarına kaydo-
lacaktır. Kişilerin kaydolduğu spor dalı ile ilgili bili-
nenler şunlardır:
• Her kişi sadece bir kursa kaydolmuştur.
• Pazar günü voleybol ve basketbol kursuna birer
kişi kaydolmuştur.
• Cumartesi günü basketbol kursuna sadece Mine
kaydolmuştur.
• Ali ve Nedim aynı spor dalının farklı günlerinde
kaydolmuşlardır.
• Nazlı, pazar günündeki spor dallarından birine
kaydolmuştur.
Bu bilgilere göre aşağıdakilerden hangisi bili-
nirse tüm kişilerin kaydolduğu spor dalı belirle-
nebilir?
dedim
A Nazlı'nın hangi spor dalına kaydolduğu
B) Nedim'in hangi spor dalına kaydolduğu
C) Ali'nin hangi gün kursa kaydolduğu
D) Tuna'nın hangi gün kursa kaydolduğu
An.
A
T
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
TÜRKÇE 12. Ali, Tuna, Nazlı, Mine ve Nedim adlı kişiler hafta sonu açılan basketbol ve voleybol kurslarına kaydo- lacaktır. Kişilerin kaydolduğu spor dalı ile ilgili bili- nenler şunlardır: • Her kişi sadece bir kursa kaydolmuştur. • Pazar günü voleybol ve basketbol kursuna birer kişi kaydolmuştur. • Cumartesi günü basketbol kursuna sadece Mine kaydolmuştur. • Ali ve Nedim aynı spor dalının farklı günlerinde kaydolmuşlardır. • Nazlı, pazar günündeki spor dallarından birine kaydolmuştur. Bu bilgilere göre aşağıdakilerden hangisi bili- nirse tüm kişilerin kaydolduğu spor dalı belirle- nebilir? dedim A Nazlı'nın hangi spor dalına kaydolduğu B) Nedim'in hangi spor dalına kaydolduğu C) Ali'nin hangi gün kursa kaydolduğu D) Tuna'nın hangi gün kursa kaydolduğu An. A T
3.
Mondros Ateşkes Antlaşması ve Sevr Antlaşması ile
Anadolu'nun doğusunda bir Ermeni Devleti kurul-
ması planlanmıştı. Ermeniler bu doğrultuda doğudaki
saldırılarını artırdı. Bunun üzerine TBMM'nin talima-
tıyla, Kazım Karabekir komutasındaki 15. Kolordu
harekete geçerek Ermenileri yenilgiye uğrattı. Erme-
nilerin barış istemesiyle TBMM Hükûmeti ile Erme-
nistan Hükûmeti arasında Gümrü Barış Antlaşması
imzalandı (3 Aralık 1920). Bu antlaşma ile Ermeniler,
Sevr Antlaşması doğrultusunda istedikleri toprak
taleplerinden vazgeçti. Kazım Karabekir, antlaşma ile
Ermenilerden elde ettiği silah ve cephanenin bir kıs-
mini Batı Cephesi'ne gönderdi.
Buna göre Doğu Cephesi ile ilgili;
Kazım Karabekir TBMM adına önemli hizmet-
lerde bulunmuştur.
II. TBMM Gümrü Antlaşması ile siyasi bir zafer elde
etmiştir.
III. Doğu'da güvenliğin sağlanmasıyla Batı Cephesi
güçlendirilmiştir.
yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
B) I ve III
D) I, II ve III
Al ve Il
C) II ve III
SÖZEL BÖLÜM
Ortaokul Türkçe
Parçada Anlam
3. Mondros Ateşkes Antlaşması ve Sevr Antlaşması ile Anadolu'nun doğusunda bir Ermeni Devleti kurul- ması planlanmıştı. Ermeniler bu doğrultuda doğudaki saldırılarını artırdı. Bunun üzerine TBMM'nin talima- tıyla, Kazım Karabekir komutasındaki 15. Kolordu harekete geçerek Ermenileri yenilgiye uğrattı. Erme- nilerin barış istemesiyle TBMM Hükûmeti ile Erme- nistan Hükûmeti arasında Gümrü Barış Antlaşması imzalandı (3 Aralık 1920). Bu antlaşma ile Ermeniler, Sevr Antlaşması doğrultusunda istedikleri toprak taleplerinden vazgeçti. Kazım Karabekir, antlaşma ile Ermenilerden elde ettiği silah ve cephanenin bir kıs- mini Batı Cephesi'ne gönderdi. Buna göre Doğu Cephesi ile ilgili; Kazım Karabekir TBMM adına önemli hizmet- lerde bulunmuştur. II. TBMM Gümrü Antlaşması ile siyasi bir zafer elde etmiştir. III. Doğu'da güvenliğin sağlanmasıyla Batı Cephesi güçlendirilmiştir. yargılarından hangilerine ulaşılabilir? B) I ve III D) I, II ve III Al ve Il C) II ve III SÖZEL BÖLÜM
ZI
5,
:
startfe
13. Kurbağaların Yarışı
Kurbağalar, canları sıkıldığı için bir yarış düzenle-
mişler. Yarışta hedef, çok yüksek bir kulenin tepe-
sine çıkmakmış. Bir sürü kurbağa da arkadaşlarını
seyretmek için toplanmış. Yarış başlamış. Gerçekte
seyirciler arasında hiçbiri, yarışmacıların kulenin
tepesine çıkabileceğine inanmıyormuş. Sadece şu
sesler duyulabiliyormuş: "Zavallılar! Hiçbir zaman
başaramayacaklar!” Yarışmaya başlayan kurbağa-
lar, kulenin tepesine ulaşamadan teker teker yarışı
bırakmaya başlamışlar. İçlerinden sadece bir tanesi
inatla ve yılmadan kuleye tırmanmaya çalışıyormuş.
Seyirciler bağırıyorlarmış: “Zavallılar! Hiçbir zaman
başaramayacaklar." Sonunda bir tanesi hariç, kur-
bağaların hepsinin ümitleri kırılmış ve yarışı bırak-
mışlar. Ama kalan son kurbağa büyük bir gayret ile
mücadele ederek kulenin tepesine çıkmayı başar-
mış. Diğerleri hayret içinde bu işi nasıl başardığını
öğrenmek istemişler. Bir kurbağa ona yaklaşmış ve
ona bu işi nasıl başardığını sormuş. O anda farkına
varmışlar ki meğer kuleye çıkan kurbağa sağırmış!
Bu metinde hikâye unsurlarından hangisi yok-
tur?
A) Yer
C Zaman
ya geçiniz.
B) Olay
D) Varlık kadrosu
Ortaokul Türkçe
Paragraf
ZI 5, : startfe 13. Kurbağaların Yarışı Kurbağalar, canları sıkıldığı için bir yarış düzenle- mişler. Yarışta hedef, çok yüksek bir kulenin tepe- sine çıkmakmış. Bir sürü kurbağa da arkadaşlarını seyretmek için toplanmış. Yarış başlamış. Gerçekte seyirciler arasında hiçbiri, yarışmacıların kulenin tepesine çıkabileceğine inanmıyormuş. Sadece şu sesler duyulabiliyormuş: "Zavallılar! Hiçbir zaman başaramayacaklar!” Yarışmaya başlayan kurbağa- lar, kulenin tepesine ulaşamadan teker teker yarışı bırakmaya başlamışlar. İçlerinden sadece bir tanesi inatla ve yılmadan kuleye tırmanmaya çalışıyormuş. Seyirciler bağırıyorlarmış: “Zavallılar! Hiçbir zaman başaramayacaklar." Sonunda bir tanesi hariç, kur- bağaların hepsinin ümitleri kırılmış ve yarışı bırak- mışlar. Ama kalan son kurbağa büyük bir gayret ile mücadele ederek kulenin tepesine çıkmayı başar- mış. Diğerleri hayret içinde bu işi nasıl başardığını öğrenmek istemişler. Bir kurbağa ona yaklaşmış ve ona bu işi nasıl başardığını sormuş. O anda farkına varmışlar ki meğer kuleye çıkan kurbağa sağırmış! Bu metinde hikâye unsurlarından hangisi yok- tur? A) Yer C Zaman ya geçiniz. B) Olay D) Varlık kadrosu
5. Aşağıdaki altı çizili fiillerin hangisinde bir işi başkası-
na yaptırma anlamı yoktur?
A) Bahcedeki bütün ağaçları sulatmışlar.
B) Bahar temizliği için evi güzelce boyattık
CUsta, tüm odunları çırağına kırdırıyor.
D Anden misafir gelince ne yapacağını şaşırdı.
D
Ortaokul Türkçe
Özne-Yüklem İlişkisi
5. Aşağıdaki altı çizili fiillerin hangisinde bir işi başkası- na yaptırma anlamı yoktur? A) Bahcedeki bütün ağaçları sulatmışlar. B) Bahar temizliği için evi güzelce boyattık CUsta, tüm odunları çırağına kırdırıyor. D Anden misafir gelince ne yapacağını şaşırdı. D
TÜRKÇE
17. Ebru yoğunlaştırılmış sıvı üzerine renklerin sınırsız değişimlerle birbirleriyle kucaklaşması, kaynaşması, dans etme-
sidir. Ebru sanatını yüzyıllar boyu gizemli kılan, sanatçıyı ebru teknesinin başında dünyanın bütün gizlerini, kaosla-
rını aşmaya iten; bu sanatın akıcı, daima dinamik, değişken, kendini aşan sonsuz teknikleri deneme fırsatı veren bir
kağıt boyama sanatı olmasıdır. Ebru; tezhip ve hat ile birlikte kitap sayfalarında, murakka (bir tür yazı albümü)
kenarlarında, ciltlerde, yazı boşluklarında kullanılmakla birlikte günümüzde başlı başına bir sanat eseri olarak düşü-
nülmekte ve sergilenmektedir.
A) KAZAN
II.
III.
4
9
a
VI.
29
C3
3hIP
5
IV.
592
ANAHTAR SÖZCÜK
02000
123
4 5
B) SAZAN
Bu metindeki bazı sözcüklerin anlamları numaralı
cümlelerle verilmiştir. Bu sözcükleri metinden bula-
rak aşağıdaki bulmacaya yerleştiriniz.
1. Bir duygu, tasarı, güzellik vb.nin anlatımında kullanı-
lan yöntemlerin tamamı veya bu anlatım sonucunda
ortaya çıkan üstün yaratıcılık.
II. Kargaşa.
III. Yazma kitaplarda, sayfaların yaldız ve boya ile bezen-
mesi, yaldızlama, süsleme.
IV. Sır.
V. Canlı, etkin, hareketli.
VI. Müzik temposuna uyularak yapılan ve estetik değer
taşıyan düzenli vücut hareketleri, raks.
Numaralanmış kutularda yer alan harfler "ANAHTAR
SÖZCÜK" bölümüne yerleştirildiğinde ortaya çıkan
sözcük, aşağıdakilerden hangisidir?
C) SUZAN
1. Çocuklarınızı oldukları gibi kabul edin.
D) SAPAN
Ortaokul Türkçe
Grafik ve Tablo Yorumlama
TÜRKÇE 17. Ebru yoğunlaştırılmış sıvı üzerine renklerin sınırsız değişimlerle birbirleriyle kucaklaşması, kaynaşması, dans etme- sidir. Ebru sanatını yüzyıllar boyu gizemli kılan, sanatçıyı ebru teknesinin başında dünyanın bütün gizlerini, kaosla- rını aşmaya iten; bu sanatın akıcı, daima dinamik, değişken, kendini aşan sonsuz teknikleri deneme fırsatı veren bir kağıt boyama sanatı olmasıdır. Ebru; tezhip ve hat ile birlikte kitap sayfalarında, murakka (bir tür yazı albümü) kenarlarında, ciltlerde, yazı boşluklarında kullanılmakla birlikte günümüzde başlı başına bir sanat eseri olarak düşü- nülmekte ve sergilenmektedir. A) KAZAN II. III. 4 9 a VI. 29 C3 3hIP 5 IV. 592 ANAHTAR SÖZCÜK 02000 123 4 5 B) SAZAN Bu metindeki bazı sözcüklerin anlamları numaralı cümlelerle verilmiştir. Bu sözcükleri metinden bula- rak aşağıdaki bulmacaya yerleştiriniz. 1. Bir duygu, tasarı, güzellik vb.nin anlatımında kullanı- lan yöntemlerin tamamı veya bu anlatım sonucunda ortaya çıkan üstün yaratıcılık. II. Kargaşa. III. Yazma kitaplarda, sayfaların yaldız ve boya ile bezen- mesi, yaldızlama, süsleme. IV. Sır. V. Canlı, etkin, hareketli. VI. Müzik temposuna uyularak yapılan ve estetik değer taşıyan düzenli vücut hareketleri, raks. Numaralanmış kutularda yer alan harfler "ANAHTAR SÖZCÜK" bölümüne yerleştirildiğinde ortaya çıkan sözcük, aşağıdakilerden hangisidir? C) SUZAN 1. Çocuklarınızı oldukları gibi kabul edin. D) SAPAN
10. Ek fiiller, birleşik zamanlı fiil oluştururken cümleye ger-
çekleşmemiş niyet, terk edilmiş alışkanlık, küçümseme,
şart, gereklilik, kesinlik, başkasından duyma, olasılık an-
lamları katar.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ek fiil cümleye "terk
edilmiş alışkanlık" anlamı katmıştır?
A) Biz de çocukluğumuzda çok iyi top oynardık.
B) Macla ilgili yorumları dinlemeliydin.
C) Bütün hareketlere çok iyi çalışmışmış.
DYağmur yağarsa taksiye binip gelirim.
Ins
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
10. Ek fiiller, birleşik zamanlı fiil oluştururken cümleye ger- çekleşmemiş niyet, terk edilmiş alışkanlık, küçümseme, şart, gereklilik, kesinlik, başkasından duyma, olasılık an- lamları katar. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ek fiil cümleye "terk edilmiş alışkanlık" anlamı katmıştır? A) Biz de çocukluğumuzda çok iyi top oynardık. B) Macla ilgili yorumları dinlemeliydin. C) Bütün hareketlere çok iyi çalışmışmış. DYağmur yağarsa taksiye binip gelirim. Ins
D)
2022
2021
2019
2020
2021
2022
2020
2019
2019
2020
2021
2022
2019
2020
2021
2022
0
200.000
300.000
400.000
Buna göre şehirlerin yıllara göre turist sayılarını gösteren doğru tablo aşağıdakilerden hangisid
ÖREN
AYVALIK
185.000
250.000
200.000
265.000
180.000
320.000
180.000
400.000
2019
2020
2021
2022
aki grafikte, 2019-2022 yılları arasında üç tatil yöresine gelen turistlerin sayıları gösterilmektedir.
100.000
AKÇAY
450.000
465.000
500.000
560.000
AKÇAY
250.000
320.000
320.000
400.000
AKÇAY
250.000
265.000
320.000
400.000
AKÇAY
250.000
265.000
320.000
400.000
ÖREN
185.000
200.000
180.000
180.000
ÖREN
185.000
180.000
120.000
180.000
ÖREN
185.000
200.000
180.000
180.000
AYVALIK
450.000
450.000
500.000
560.000
AYVALIK
450.000
465.000
500.000
510.000
AYVALIK
450.000
465.000
500.000
560.000
Diğer sayfaya geçiniz.
500.000
☐☐☐
600.000
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
D) 2022 2021 2019 2020 2021 2022 2020 2019 2019 2020 2021 2022 2019 2020 2021 2022 0 200.000 300.000 400.000 Buna göre şehirlerin yıllara göre turist sayılarını gösteren doğru tablo aşağıdakilerden hangisid ÖREN AYVALIK 185.000 250.000 200.000 265.000 180.000 320.000 180.000 400.000 2019 2020 2021 2022 aki grafikte, 2019-2022 yılları arasında üç tatil yöresine gelen turistlerin sayıları gösterilmektedir. 100.000 AKÇAY 450.000 465.000 500.000 560.000 AKÇAY 250.000 320.000 320.000 400.000 AKÇAY 250.000 265.000 320.000 400.000 AKÇAY 250.000 265.000 320.000 400.000 ÖREN 185.000 200.000 180.000 180.000 ÖREN 185.000 180.000 120.000 180.000 ÖREN 185.000 200.000 180.000 180.000 AYVALIK 450.000 450.000 500.000 560.000 AYVALIK 450.000 465.000 500.000 510.000 AYVALIK 450.000 465.000 500.000 560.000 Diğer sayfaya geçiniz. 500.000 ☐☐☐ 600.000
Stied rindu Go, fic
11. Aşağıdakilerin hangisinde ek fiil cümleye yay ayraç
içinde verilen anlamı katmamıştır?
A) Şehir dışından gelen misafirleri terminalde karşılama-
Mydin. (Geçmişte yapılması gereken zorunluluk)
B) Ben çocukken her yaz tatilinde babaannemlerin yaz-
Nığına giderdik. (Terk edilmiş alışkanlık)
C) Bahçıvan, bahar gelince bütün çiçeklerin topraklarını
değiştirmiştir. (Küçümseme)
P) Geçen hafta çocuklara bisiklet almaya gidecektik.
(Gerçekleşmemiş niyet)
Ortaokul Türkçe
Paragraf
Stied rindu Go, fic 11. Aşağıdakilerin hangisinde ek fiil cümleye yay ayraç içinde verilen anlamı katmamıştır? A) Şehir dışından gelen misafirleri terminalde karşılama- Mydin. (Geçmişte yapılması gereken zorunluluk) B) Ben çocukken her yaz tatilinde babaannemlerin yaz- Nığına giderdik. (Terk edilmiş alışkanlık) C) Bahçıvan, bahar gelince bütün çiçeklerin topraklarını değiştirmiştir. (Küçümseme) P) Geçen hafta çocuklara bisiklet almaya gidecektik. (Gerçekleşmemiş niyet)
Ek fiiller, basit zamanlı fiillere gelerek birleşik zamanlı
fiiller oluşturur. Örneğin "Hafta sonunda kursa gidecek."
cümlesinde "gidecek" fiili, gelecek zamanla çekimlenmiş-
tir. Bu yüzden basit zamanlı bir fiildir. "Hafta sonunda kur-
sa gidecekmiş." cümlesindeki "gidecekmiş" fiili ise ek fiil
(-miş) almış ve birleşik zamanlı fiil hâline gelmiştir.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde birleşik zamanlı fiil
kullanılmamıştır?
A) Her pazar balkondaki çiçeklerle ilgilenirdi.
BY Sabahleyin uyanamayınca otobüsü kaçırdı. B.
C) Çocuk bir suç işlediyse önüne bakarmış.
07*
0
D) O sıcaklarda günde iki litre su içiyordum.
3:04 BEW
***
Ortaokul Türkçe
Fiiller
Ek fiiller, basit zamanlı fiillere gelerek birleşik zamanlı fiiller oluşturur. Örneğin "Hafta sonunda kursa gidecek." cümlesinde "gidecek" fiili, gelecek zamanla çekimlenmiş- tir. Bu yüzden basit zamanlı bir fiildir. "Hafta sonunda kur- sa gidecekmiş." cümlesindeki "gidecekmiş" fiili ise ek fiil (-miş) almış ve birleşik zamanlı fiil hâline gelmiştir. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde birleşik zamanlı fiil kullanılmamıştır? A) Her pazar balkondaki çiçeklerle ilgilenirdi. BY Sabahleyin uyanamayınca otobüsü kaçırdı. B. C) Çocuk bir suç işlediyse önüne bakarmış. 07* 0 D) O sıcaklarda günde iki litre su içiyordum. 3:04 BEW ***
Yeni doğalgaz gelen hirm fiet
SÖZEL BÖLÜM
A
A
1.
Gerçek anlam, bir sözcüğün sözlükte yer alan
ilk anlamıdır; başka bir deyişle sözcüğün akla
gelen ilk anlamıdır. Mecaz anlam ise bir söz-
cüğün gerçek anlamından tamamen uzakla-
şarak kazandığı yeni anlamdır.
Bu açıklamaya göre,
"1980'lerin başında Gümüşsuyu'ndaki tarihi Park
Otel kapandığında odalardaki eşyalar satışa çıka-
rıldı. Yahya Kemal'in uzun zaman yaşadığı odasın-
daki kim bilir hangi şiirlerin yazıldığı iki çekmeceli
masayı ve iki komodini satın aldım. Sonra da Küçük
Sahne'deki soyunma odama taşıttım, cilalattım.
Yahya Kemal'in Kıbrıslı Yalısı'nda babamın dayısı-
nın kızı Leyla Hanım'a imzaladığı fotoğrafı vardır bir
gümüş çerçeve içinde. O masada da oyun sırasında,
benim olmadığım sahneleri diyafondan dinlerken
kimi ölmüş esprileri sonraki oyunda değiştirmek
üzere not aldığım Yahya Kemal defteri var."
3.
metnindeki altı çizili sözcüklerden hangisi diğer-
lerinden farklı bir anlam özelliğine sahiptir?
A) Kapandığında
Ölmüş
B) Cilalattım
D) Değiştirmek
2. Sifat-fiiller, sıfatlar gibi belirttikleri adlar düştüğünde
adlaşır. Buna adlaşmış sifat-fiil denir. Örneğin
"Emek veren insan mutlaka bir gün takdir görür."
cümlesinde "veren" sözcüğü sifat-fiilken "Emek
verenler mutlaka bir gün takdir görür." cümlesindeki
"verenler" sözcüğü adlaşmış sifat-fiildir.
Bu açıklamaya göre asağıdaki cüm
• Kişileş
lama,
kullan
Benze
sini a
bulun
zetilm
Buna
nilan
A) Na
Ha
B) G
K
C) E
D)
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
Yeni doğalgaz gelen hirm fiet SÖZEL BÖLÜM A A 1. Gerçek anlam, bir sözcüğün sözlükte yer alan ilk anlamıdır; başka bir deyişle sözcüğün akla gelen ilk anlamıdır. Mecaz anlam ise bir söz- cüğün gerçek anlamından tamamen uzakla- şarak kazandığı yeni anlamdır. Bu açıklamaya göre, "1980'lerin başında Gümüşsuyu'ndaki tarihi Park Otel kapandığında odalardaki eşyalar satışa çıka- rıldı. Yahya Kemal'in uzun zaman yaşadığı odasın- daki kim bilir hangi şiirlerin yazıldığı iki çekmeceli masayı ve iki komodini satın aldım. Sonra da Küçük Sahne'deki soyunma odama taşıttım, cilalattım. Yahya Kemal'in Kıbrıslı Yalısı'nda babamın dayısı- nın kızı Leyla Hanım'a imzaladığı fotoğrafı vardır bir gümüş çerçeve içinde. O masada da oyun sırasında, benim olmadığım sahneleri diyafondan dinlerken kimi ölmüş esprileri sonraki oyunda değiştirmek üzere not aldığım Yahya Kemal defteri var." 3. metnindeki altı çizili sözcüklerden hangisi diğer- lerinden farklı bir anlam özelliğine sahiptir? A) Kapandığında Ölmüş B) Cilalattım D) Değiştirmek 2. Sifat-fiiller, sıfatlar gibi belirttikleri adlar düştüğünde adlaşır. Buna adlaşmış sifat-fiil denir. Örneğin "Emek veren insan mutlaka bir gün takdir görür." cümlesinde "veren" sözcüğü sifat-fiilken "Emek verenler mutlaka bir gün takdir görür." cümlesindeki "verenler" sözcüğü adlaşmış sifat-fiildir. Bu açıklamaya göre asağıdaki cüm • Kişileş lama, kullan Benze sini a bulun zetilm Buna nilan A) Na Ha B) G K C) E D)
enir.
16.
• Eylemin hangi amaca bağlı olarak gerçekleştiğinin belirtildiği cümlelere "amaç-sonuç cumles
. Bir olayın veya durumun gerçekleşmesinin, bir koşulun ortaya çıkmasına bağlı olduğunu belirten cümlelere "ko-
Eylemin hangi gerekçeyle veya hangi sebeple yapıldığını bildiren cümlelere "neden-sonuç cümlesi" denir.
●
şul-sonuç cümlesi" denir.
• İki unsur arasındaki benzer veya farklı yönleri ortaya koyan cümlelere "karşılaştırma cümlesi" denir.
Buna göre,
1.
Desem ki vakitlerden bir nisan akşamıdır
Rüzgârların en ferahlatıcısı senden esiyor
Sende seyrediyorum denizlerin en mavisini
Ormanların en kuytusunu sende gezmekteyim
III.
Yeryüzünde yalnız benim serseri
Yeryüzünde yalnız ben derbederim
Herkesin dünyada varsa bir yeri
Ben de bütün dünya benimdir, derim
II.
Bu yaşa geldim içimde bir çocuk hâlâ
Sevgiler bekliyor senden.
İnsanın bir yanı nedense hep eksik
Ve o eksikliği tamamlamak mümkün değil
Var olan aşınıyor azar azar, zamanla
IV.
İçimde felaket gibi bir merak
Hislerimin uzağına düştüğüm için üzgünüm
Şimdi çocukluğumun uzağına da düştüm
Daha da düşersem diye korktum
şiirleriyle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) 1. şiirde karşılaştırma yapılmıştır.
C) 3. şiirde yargı, bir koşula bağlanmıştır.
B) 2. şiirde eylemin yapılış amacı belirtilmiştir.
D) 4. şiirde bir durumun sebebi ortaya konmuştur.
Diğer sayfaya geçiniz.
A
18.
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
enir. 16. • Eylemin hangi amaca bağlı olarak gerçekleştiğinin belirtildiği cümlelere "amaç-sonuç cumles . Bir olayın veya durumun gerçekleşmesinin, bir koşulun ortaya çıkmasına bağlı olduğunu belirten cümlelere "ko- Eylemin hangi gerekçeyle veya hangi sebeple yapıldığını bildiren cümlelere "neden-sonuç cümlesi" denir. ● şul-sonuç cümlesi" denir. • İki unsur arasındaki benzer veya farklı yönleri ortaya koyan cümlelere "karşılaştırma cümlesi" denir. Buna göre, 1. Desem ki vakitlerden bir nisan akşamıdır Rüzgârların en ferahlatıcısı senden esiyor Sende seyrediyorum denizlerin en mavisini Ormanların en kuytusunu sende gezmekteyim III. Yeryüzünde yalnız benim serseri Yeryüzünde yalnız ben derbederim Herkesin dünyada varsa bir yeri Ben de bütün dünya benimdir, derim II. Bu yaşa geldim içimde bir çocuk hâlâ Sevgiler bekliyor senden. İnsanın bir yanı nedense hep eksik Ve o eksikliği tamamlamak mümkün değil Var olan aşınıyor azar azar, zamanla IV. İçimde felaket gibi bir merak Hislerimin uzağına düştüğüm için üzgünüm Şimdi çocukluğumun uzağına da düştüm Daha da düşersem diye korktum şiirleriyle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) 1. şiirde karşılaştırma yapılmıştır. C) 3. şiirde yargı, bir koşula bağlanmıştır. B) 2. şiirde eylemin yapılış amacı belirtilmiştir. D) 4. şiirde bir durumun sebebi ortaya konmuştur. Diğer sayfaya geçiniz. A 18.
1-1
1
2-2
20. A. İlk geceyi bir ağaç üstünde geçiren Robenson'a tesadüfler yardım ediyor. Adada vahşi keçiler, insan yüzü gör-
memiş kuşlar, deniz kaplumbağalarından ve gemiden kurtulan bir köpekle iki kediden başka canlı yoktur. Roben-
son bu felaket karşısında bazen ümitsizliğe düşüyor. Fakat iradesini kaybetmiyor.
B. Bindiği gemi korkunç bir fırtınaya tutuluyor, büyük denizlerin ortasında kuma oturuyor. Arkadaşları boğuluyor.
Yalnız Robenson bin bir güçlükle kurtuluyor, bir adaya çıkıyor. Bu çıkış ölümden beterdir çünkü bu ada, büyük
denizlerin ortasında, insan uğrağı olmayan, gemi geçmeyen bir yerdir.
C. Güçlükleri yeniyor, kendine bu ıssız ve kimsesiz adada yeni bir hayat kuruyor. Tabiatın yıpratıcı, bezdirici kuv-
vetleriyle mücadele ediyor. Başından fevkalade hadiseler geçiyor. Ve yirmi sekiz sene sonra adadan kurtuluyor.
Aşağıdakilerden hangisinde metnin bölümlerini ifade eden harfler "serim, düğüm, çözüm" şeklinde sıralar
mıştır?
A) A-B-C
B) B-C-A
C) C-A-B
Test Bitti. Cevaplarınızı kontrol ediniz..
D) B-A-C
Ortaokul Türkçe
Paragraf
1-1 1 2-2 20. A. İlk geceyi bir ağaç üstünde geçiren Robenson'a tesadüfler yardım ediyor. Adada vahşi keçiler, insan yüzü gör- memiş kuşlar, deniz kaplumbağalarından ve gemiden kurtulan bir köpekle iki kediden başka canlı yoktur. Roben- son bu felaket karşısında bazen ümitsizliğe düşüyor. Fakat iradesini kaybetmiyor. B. Bindiği gemi korkunç bir fırtınaya tutuluyor, büyük denizlerin ortasında kuma oturuyor. Arkadaşları boğuluyor. Yalnız Robenson bin bir güçlükle kurtuluyor, bir adaya çıkıyor. Bu çıkış ölümden beterdir çünkü bu ada, büyük denizlerin ortasında, insan uğrağı olmayan, gemi geçmeyen bir yerdir. C. Güçlükleri yeniyor, kendine bu ıssız ve kimsesiz adada yeni bir hayat kuruyor. Tabiatın yıpratıcı, bezdirici kuv- vetleriyle mücadele ediyor. Başından fevkalade hadiseler geçiyor. Ve yirmi sekiz sene sonra adadan kurtuluyor. Aşağıdakilerden hangisinde metnin bölümlerini ifade eden harfler "serim, düğüm, çözüm" şeklinde sıralar mıştır? A) A-B-C B) B-C-A C) C-A-B Test Bitti. Cevaplarınızı kontrol ediniz.. D) B-A-C
A
A
A
NIF
2.
Sifat-fiiller, sıfatlar gibi belirttikleri adlar düştüğünde
adlaşır. Buna adlaşmış sifat-fiil denir. Örneğin
"Emek veren insan mutlaka bir gün takdir görür."
cümlesinde "veren" sözcüğü sifat-fiilken "Emek
verenler mutlaka bir gün takdir görür." cümlesindeki
"verenler" sözcüğü adlaşmış sifat-fiildir.
Bu açıklamaya göre aşağıdaki cümlelerin hangi-
sinde adlaşmış sıfat-fiil vardır?
A) Çınar ağacının dibine çömelerek yaşanacakları iz-
lemeye koyuldum.
B) Karşı kıyıya bakan meraklı ziyaretçiler, ne olup
bittiğini anlamaya çalışıyordu.
C) Daha sonra yerinden sökülen ağaç, parkın en gü-
zel noktasına görevlilerce dikilmişti.
D) Soğuk havanın yol açtığı zorluklar, güneşin yüzü-
ne göstermesiyle tuzla buz oldu.
E
66,
r
r
E
Diğer sayfay
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler
A A A NIF 2. Sifat-fiiller, sıfatlar gibi belirttikleri adlar düştüğünde adlaşır. Buna adlaşmış sifat-fiil denir. Örneğin "Emek veren insan mutlaka bir gün takdir görür." cümlesinde "veren" sözcüğü sifat-fiilken "Emek verenler mutlaka bir gün takdir görür." cümlesindeki "verenler" sözcüğü adlaşmış sifat-fiildir. Bu açıklamaya göre aşağıdaki cümlelerin hangi- sinde adlaşmış sıfat-fiil vardır? A) Çınar ağacının dibine çömelerek yaşanacakları iz- lemeye koyuldum. B) Karşı kıyıya bakan meraklı ziyaretçiler, ne olup bittiğini anlamaya çalışıyordu. C) Daha sonra yerinden sökülen ağaç, parkın en gü- zel noktasına görevlilerce dikilmişti. D) Soğuk havanın yol açtığı zorluklar, güneşin yüzü- ne göstermesiyle tuzla buz oldu. E 66, r r E Diğer sayfay
TÜRKÇE
5. Yaz mevsiminin sabahını ayrı severim. Her mevsi-
min sabahı başka güzeldir ama yaz mevsiminin
sabahı ---- güzeldir. Hava ılık, yanağıma değen
rüzgârdan anlıyorum bunu. Gözlerimi henüz arala-
mamışken bunların
-- geçmesi tuhaf ama benim
de tuhaf olduğum söylenir zaten. Aralıyorum
gözümü. Güneşin cılız ışıkları kirpiklerimin arasını
dolduruyor. Saate bakıyorum, sekiz on beş henüz.
Salondan gelen televizyon sesi, odamın başköşe-
sine kurulmuş. Şaşırmıyorum buna. Anlıyorum ki
babam kahvaltı ---- hazırlanıyor.
Bu parçada boş bırakılan yerlere sırasıyla aşağı-
dakilerden hangisi getirilirse parçanın anlam bü-
tünlüğü sağlanmış olur?
A) bambaşka - aklımdan - etmeye
B) apayrı - zihnimden - almaya
C) farklı - yüreğimden - dizmeye
D) çok - tepemden - ismarlamaya
6. Cümlenin ögeleri, temel ögeler ve yardımcı öglor
8.
is
C
E
Ortaokul Türkçe
Paragraf
TÜRKÇE 5. Yaz mevsiminin sabahını ayrı severim. Her mevsi- min sabahı başka güzeldir ama yaz mevsiminin sabahı ---- güzeldir. Hava ılık, yanağıma değen rüzgârdan anlıyorum bunu. Gözlerimi henüz arala- mamışken bunların -- geçmesi tuhaf ama benim de tuhaf olduğum söylenir zaten. Aralıyorum gözümü. Güneşin cılız ışıkları kirpiklerimin arasını dolduruyor. Saate bakıyorum, sekiz on beş henüz. Salondan gelen televizyon sesi, odamın başköşe- sine kurulmuş. Şaşırmıyorum buna. Anlıyorum ki babam kahvaltı ---- hazırlanıyor. Bu parçada boş bırakılan yerlere sırasıyla aşağı- dakilerden hangisi getirilirse parçanın anlam bü- tünlüğü sağlanmış olur? A) bambaşka - aklımdan - etmeye B) apayrı - zihnimden - almaya C) farklı - yüreğimden - dizmeye D) çok - tepemden - ismarlamaya 6. Cümlenin ögeleri, temel ögeler ve yardımcı öglor 8. is C E
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde durum
zarfı kullanılmamıştır?
A) Basamaklanı ağır ağır çıkıyordu dedem.
B) Güneşli bir pazar günü çıktık evden.
C) Kapıdaki adam dalgın dalgın bakıyordu.
D) Babam, arabayı yavaşça park etti.
Ortaokul Türkçe
Zarflar
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde durum zarfı kullanılmamıştır? A) Basamaklanı ağır ağır çıkıyordu dedem. B) Güneşli bir pazar günü çıktık evden. C) Kapıdaki adam dalgın dalgın bakıyordu. D) Babam, arabayı yavaşça park etti.
SÖZEL BÖLÜM
15. Toplumda meydana gelen çeşitli olaylarla ilgili bilgi ve duyurulara "haber", bu haberlerin halka duyurulması ama-
cıyla yazılan yazılara da "haber yazısı" denir.
Bu açıklamaya göre aşağıdaki metinlerin hangisi bir haber yazısından alınmış olabilir?
A) Yolculuk ederken trenin hızı arasında sizi bir dakika üzerinde alıkoyan noktalar olur ki içinizde, hemen orada bir
zaman kalmak hiç olmazsa şu yamacın kenarına ilişmiş köyde bir gece geçirmek yahut bir nehrin kenarına etek-
lerini salıvermiş bir ormanın kuytuluklarında uzun saatler dolaşmak hevesini duyarsınız.
B) Günümüz toplumlarını etkileyen en önemli güçlerden birisini medya oluşturur. Medya bu etkileri yaparken için-
de bulunduğu toplumdan bağımsız değildir. Ancak günümüzde medya-toplum etkileşiminde medyanın görece
daha belirleyici olduğu gözlemlenmektedir. Bu durum, özellikle görsel ve işitsel özelliklere sahip olan televizyon
için daha doğru bir saptamadır. Televizyon, bireylerin davranışlarını şekillendirme, onlara çeşitli konularda model
sunma, bilgi ve bilinç sağlama gibi konularda en çok dikkati çeken bir iletişim aracıdır.
C) Yalnız yaşamanın bir tek amacı vardır sanıyorum; o da daha başıboş, daha rahat yaşamak. Fakat her zaman,
buna hangi yoldan varacağımızı pek bilmiyoruz. Çok kez insan dünya işlerini bıraktığını sanır oysaki bu işlerin yo-
lunu değiştirmekten başka bir şey yapmamıştır. Bir aileyi yönetmek bir devleti yönetmekten hiç de kolay değildir.
D) Bu yıl Kış Olimpiyat Oyunları Güney Kore'nin Pyeong Chang ilçesinde düzenleniyor. Güney Kore ikinci kez Olim-
piyat Oyunları'na ev sahipliği yapıyor. Daha önce de 1988 yılında Seul'de Yaz Olimpiyat Oyunları oynanmıştı. Bu
yılki yarışlar 9 Şubat'ta başladı. 25 Şubat'ta yapılacak kapanış töreniyle de sona erecek. Kış Paralimpik Oyun-
ları'ysa 9-18 Mart arasında oynanacak.
Ortaokul Türkçe
Paragraf
SÖZEL BÖLÜM 15. Toplumda meydana gelen çeşitli olaylarla ilgili bilgi ve duyurulara "haber", bu haberlerin halka duyurulması ama- cıyla yazılan yazılara da "haber yazısı" denir. Bu açıklamaya göre aşağıdaki metinlerin hangisi bir haber yazısından alınmış olabilir? A) Yolculuk ederken trenin hızı arasında sizi bir dakika üzerinde alıkoyan noktalar olur ki içinizde, hemen orada bir zaman kalmak hiç olmazsa şu yamacın kenarına ilişmiş köyde bir gece geçirmek yahut bir nehrin kenarına etek- lerini salıvermiş bir ormanın kuytuluklarında uzun saatler dolaşmak hevesini duyarsınız. B) Günümüz toplumlarını etkileyen en önemli güçlerden birisini medya oluşturur. Medya bu etkileri yaparken için- de bulunduğu toplumdan bağımsız değildir. Ancak günümüzde medya-toplum etkileşiminde medyanın görece daha belirleyici olduğu gözlemlenmektedir. Bu durum, özellikle görsel ve işitsel özelliklere sahip olan televizyon için daha doğru bir saptamadır. Televizyon, bireylerin davranışlarını şekillendirme, onlara çeşitli konularda model sunma, bilgi ve bilinç sağlama gibi konularda en çok dikkati çeken bir iletişim aracıdır. C) Yalnız yaşamanın bir tek amacı vardır sanıyorum; o da daha başıboş, daha rahat yaşamak. Fakat her zaman, buna hangi yoldan varacağımızı pek bilmiyoruz. Çok kez insan dünya işlerini bıraktığını sanır oysaki bu işlerin yo- lunu değiştirmekten başka bir şey yapmamıştır. Bir aileyi yönetmek bir devleti yönetmekten hiç de kolay değildir. D) Bu yıl Kış Olimpiyat Oyunları Güney Kore'nin Pyeong Chang ilçesinde düzenleniyor. Güney Kore ikinci kez Olim- piyat Oyunları'na ev sahipliği yapıyor. Daha önce de 1988 yılında Seul'de Yaz Olimpiyat Oyunları oynanmıştı. Bu yılki yarışlar 9 Şubat'ta başladı. 25 Şubat'ta yapılacak kapanış töreniyle de sona erecek. Kış Paralimpik Oyun- ları'ysa 9-18 Mart arasında oynanacak.