Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Ortaokul Türkçe Soruları

TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
FENOMEN
ote yandan birkaç günlüğüne ziyaret etmek için keyifli bir yer
New York. Sanat, eğlence, gastronomi... Yok yok. Özellikle mo-
dern Amerika mutfağı dışında olanlar... İtalyan, Fransız, Hint, Çin
vs. Belki bunların en mükemmeli kendi ülkelerinde ama bunun
bir tık altını New York'ta görmek mümkün. Etkin mutfak çeşitliliği
bilir.
ve kalite açısından New York'la yarışabilecek tek kent Londra ola-
Koçilesine
Deneme 9
NEW YORK
Bu metindeki altı çizili cümlenin anlam özelliği aşağıdakilerden hangisinde vardır?
A) Birkaç gün sonra İstanbul'dan gelecek olan arkadaşımı alıp onunla kayağa gideceğim.
B) Ülkemizin eğitim sorunu hiç kuşkusuz çağdaş anlayışlardan uzaklaşarak çözülmez.
C) Kendime nefes alacağım, kendimi iyi hissedeceğim anlar yaratmalıydım.
D) Bir iki haftaya kalmaz aldığım kitapları sıraya koyup büyük bir aşkla okuyabilirim.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
FENOMEN ote yandan birkaç günlüğüne ziyaret etmek için keyifli bir yer New York. Sanat, eğlence, gastronomi... Yok yok. Özellikle mo- dern Amerika mutfağı dışında olanlar... İtalyan, Fransız, Hint, Çin vs. Belki bunların en mükemmeli kendi ülkelerinde ama bunun bir tık altını New York'ta görmek mümkün. Etkin mutfak çeşitliliği bilir. ve kalite açısından New York'la yarışabilecek tek kent Londra ola- Koçilesine Deneme 9 NEW YORK Bu metindeki altı çizili cümlenin anlam özelliği aşağıdakilerden hangisinde vardır? A) Birkaç gün sonra İstanbul'dan gelecek olan arkadaşımı alıp onunla kayağa gideceğim. B) Ülkemizin eğitim sorunu hiç kuşkusuz çağdaş anlayışlardan uzaklaşarak çözülmez. C) Kendime nefes alacağım, kendimi iyi hissedeceğim anlar yaratmalıydım. D) Bir iki haftaya kalmaz aldığım kitapları sıraya koyup büyük bir aşkla okuyabilirim.
1. al-ış, dur-ak, gör-gü-süz, at-is-tir
II. Bu mahallede üç-beş sene kaldık.
III. Bayırda güneşe karşı yayılan küçük bir sürü
-üç koyun ve birkaç keçi- otluyordu.
IV. Tokirdağ-Malkara yolundaki asfaltlama çalış-
ması sürüyor.
numaralanmış cümlelerin hangisinde kısa çiz-
gl (-) yanlış kullanılmıştır?
A) 1
B) II
C) II
D) IV
Ortaokul Türkçe
Olay Yazıları
1. al-ış, dur-ak, gör-gü-süz, at-is-tir II. Bu mahallede üç-beş sene kaldık. III. Bayırda güneşe karşı yayılan küçük bir sürü -üç koyun ve birkaç keçi- otluyordu. IV. Tokirdağ-Malkara yolundaki asfaltlama çalış- ması sürüyor. numaralanmış cümlelerin hangisinde kısa çiz- gl (-) yanlış kullanılmıştır? A) 1 B) II C) II D) IV
6.
Öznel bir metin
Geçen gün "Bir insanın duyguları mı yoksa aklı mı önemlidir?" şeklinde bir soruyla karşı karşıya kaldım iç dün.
yamda. Aklımı kullanmak daha çekici geliyor bana. Eğer duygularımı kullanacak olursam kendimi çok üzer
ceğimi düşünüyorum. Duygular insanı bir anda karmaşık bir duruma sürükleyebiliyor ancak insan mantığıyla
hareket ettiğinde durum hiç böyle olmuyor. Kendimden yola çıkacak olursam eğer, duygularımla hareket edi.
yor olsaydım şimdiye kadar birçok dostum olmuştu. Ancak sonunu göremediğim hiçbir şeye başlamam ben.
Duygular önemli tabii ama aklım "Hayır." diyorsa duygularımı görmezden gelirim. Hayatımıza her katılmak is.
teyeni katarsak ne olur? Kaos olur. Benim her şeyden önce bir aklım var.
A
ri
Bu metinle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
oznel
A Kurguya dayalıdır. V
Danel
Öznel yargılara yer verilmiştir. V
Panel bir metin
B) Bilgilendirici bir metindir. X Nesnel bir
oznel
"metin deği
D) Devrik cümlelerden yararlanılmıştır.
Ortaokul Türkçe
Paragraf
6. Öznel bir metin Geçen gün "Bir insanın duyguları mı yoksa aklı mı önemlidir?" şeklinde bir soruyla karşı karşıya kaldım iç dün. yamda. Aklımı kullanmak daha çekici geliyor bana. Eğer duygularımı kullanacak olursam kendimi çok üzer ceğimi düşünüyorum. Duygular insanı bir anda karmaşık bir duruma sürükleyebiliyor ancak insan mantığıyla hareket ettiğinde durum hiç böyle olmuyor. Kendimden yola çıkacak olursam eğer, duygularımla hareket edi. yor olsaydım şimdiye kadar birçok dostum olmuştu. Ancak sonunu göremediğim hiçbir şeye başlamam ben. Duygular önemli tabii ama aklım "Hayır." diyorsa duygularımı görmezden gelirim. Hayatımıza her katılmak is. teyeni katarsak ne olur? Kaos olur. Benim her şeyden önce bir aklım var. A ri Bu metinle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez? oznel A Kurguya dayalıdır. V Danel Öznel yargılara yer verilmiştir. V Panel bir metin B) Bilgilendirici bir metindir. X Nesnel bir oznel "metin deği D) Devrik cümlelerden yararlanılmıştır.
52
2. Nefes almaktan kalbimizin atmasına, dü-
şünmekten öğrenmeye, seçim yapmaktan
hatırlamaya, şarkı söylemekten koşmaya
kadar vücudumuzdaki birçok iş beyin sa-
yesinde gerçekleşir.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde virgül (,)
bu cümledeki işleviyle kullanılmamıştır?
A) Vücut; uyku sırasında yalnızca dinlenmez,
kendini onarır, yeniden yapılandırır.
word dat
B) içinde bulunduğumuz toplumun bir üye-
si olarak başka insanlarla bir arada ya-
şamamız, kendimizi ifade etmemiz, din-
lememiz, anlamamız, okumamız yani
iletişim kurmamız gerekiyor.
C Fikirlerimizi paylaşmak, isteklerimizi ve
ihtiyaçlarımızı belirtmek, bilgi edinmek
ve doğru kararlar alabilmek için kullan-
dığımız bazı iletişim araçları var.
D) Duygularımızı ve düşüncelerimizi bir
başkasına aktarabilmek için ses, sem-
bol, sözcük, resim, müzik ve görsel öge-
ler kullanırız.
TÜRKÇE
1. Dönem
80
Ortaokul Türkçe
Noktalama İşaretleri
52 2. Nefes almaktan kalbimizin atmasına, dü- şünmekten öğrenmeye, seçim yapmaktan hatırlamaya, şarkı söylemekten koşmaya kadar vücudumuzdaki birçok iş beyin sa- yesinde gerçekleşir. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde virgül (,) bu cümledeki işleviyle kullanılmamıştır? A) Vücut; uyku sırasında yalnızca dinlenmez, kendini onarır, yeniden yapılandırır. word dat B) içinde bulunduğumuz toplumun bir üye- si olarak başka insanlarla bir arada ya- şamamız, kendimizi ifade etmemiz, din- lememiz, anlamamız, okumamız yani iletişim kurmamız gerekiyor. C Fikirlerimizi paylaşmak, isteklerimizi ve ihtiyaçlarımızı belirtmek, bilgi edinmek ve doğru kararlar alabilmek için kullan- dığımız bazı iletişim araçları var. D) Duygularımızı ve düşüncelerimizi bir başkasına aktarabilmek için ses, sem- bol, sözcük, resim, müzik ve görsel öge- ler kullanırız. TÜRKÇE 1. Dönem 80
. Her yörenin kendine özgü bir müziği vardır.
Bu müzikler, doğduğu coğrafyanın özellikle-
rini taşırlar. Karadeniz yöresinin müzikleri in-
sanları gibi kıpır kıpırdır. Ege ise daha sakin
ezgilerle ifade eder 'duygularını. Tüm bunlar
bizi, biz yapan ögelerdir. Kültürümüzün yan-
sımalarıdır.
Bu parçada aşağıdaki düşünceyi geliştir-
me yollarının hangisinden yararlanılmış-
tır?
A Benzetme
C Tanık gösterme
B Tanımlama
(D) Örnekleme
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
. Her yörenin kendine özgü bir müziği vardır. Bu müzikler, doğduğu coğrafyanın özellikle- rini taşırlar. Karadeniz yöresinin müzikleri in- sanları gibi kıpır kıpırdır. Ege ise daha sakin ezgilerle ifade eder 'duygularını. Tüm bunlar bizi, biz yapan ögelerdir. Kültürümüzün yan- sımalarıdır. Bu parçada aşağıdaki düşünceyi geliştir- me yollarının hangisinden yararlanılmış- tır? A Benzetme C Tanık gösterme B Tanımlama (D) Örnekleme
5.
19
T.C. ITA MALL
1 Haziran
Dünyas
Sut
Günü
Süt
in,
Süt içirin
Süt, kemik sağlığı için
dost bir besindir.
Kemik erimeniz varsa
var ise
buna iyi gelir.
Uyku düzeniniz
bozulduysa düzenli bozuldu ise
olarak süt içmelisiniz.
Aşağıdakilerden hangisi bu görselde kullanılan cümlelerin özelliklerinden biri değildir?
A) Kesul anlamı katan bir ek fiil kullanımı vardır. X
BEk fiil bir fiili birleşik çekimli hâle getirmiştir.
Ek fiilin görülen geçmiş zaman çekimine yer verilmiştir. V
DYEk fiilin geniş zaman 3. tekil şahıs çekimi vardır
Ortaokul Türkçe
Fiilde Çatı
5. 19 T.C. ITA MALL 1 Haziran Dünyas Sut Günü Süt in, Süt içirin Süt, kemik sağlığı için dost bir besindir. Kemik erimeniz varsa var ise buna iyi gelir. Uyku düzeniniz bozulduysa düzenli bozuldu ise olarak süt içmelisiniz. Aşağıdakilerden hangisi bu görselde kullanılan cümlelerin özelliklerinden biri değildir? A) Kesul anlamı katan bir ek fiil kullanımı vardır. X BEk fiil bir fiili birleşik çekimli hâle getirmiştir. Ek fiilin görülen geçmiş zaman çekimine yer verilmiştir. V DYEk fiilin geniş zaman 3. tekil şahıs çekimi vardır
7. Türkçe öğretmeni, tahtaya dört cümle yazmıştır. Ardından "Bu cümlelerin hangisinde çekimli fiil, yapısı yönüyle diğerlerinden fark
dir?" sorusunu sormuştur. Tahtaya yazılan cümleler aşağıda verilmiştir.
FASIKUL
Buna göre, aşağıdaki grafiklerin hangisinde doğru cevabı bilen öğrenci sayısı daha fazladır?
A)
8
6
5
4
3
2
Ogrenci sayısı
IV Cümleler
1.
11. 10
cümle cümle cumle cümle
1. Bahçedeki çiçekler çok güzel görünüyordu.
II. Belma'nın avukatı, hâkimin sözlerine kulak asmıyordu.
III. Sana derdini anlatan insanları dikkate almalısın.
1. Komşular beni neden şikayet etmiş?
29
8
B) Öğrenci sayısı
7
6
5
AL
4
TV Cümleler
111
cümle cümle cumle cümle
8
7
6
5
4
3
2
Ögrenci sayısı
besit
IV Cümleler
cümle cümle cümle cümle
Drenci sayısı
8
7
6
5
4
3
eşik
2
1
IV Cümleler
L.
cumle cümle cümle cümle
9.
A
Ortaokul Türkçe
Fiil
7. Türkçe öğretmeni, tahtaya dört cümle yazmıştır. Ardından "Bu cümlelerin hangisinde çekimli fiil, yapısı yönüyle diğerlerinden fark dir?" sorusunu sormuştur. Tahtaya yazılan cümleler aşağıda verilmiştir. FASIKUL Buna göre, aşağıdaki grafiklerin hangisinde doğru cevabı bilen öğrenci sayısı daha fazladır? A) 8 6 5 4 3 2 Ogrenci sayısı IV Cümleler 1. 11. 10 cümle cümle cumle cümle 1. Bahçedeki çiçekler çok güzel görünüyordu. II. Belma'nın avukatı, hâkimin sözlerine kulak asmıyordu. III. Sana derdini anlatan insanları dikkate almalısın. 1. Komşular beni neden şikayet etmiş? 29 8 B) Öğrenci sayısı 7 6 5 AL 4 TV Cümleler 111 cümle cümle cumle cümle 8 7 6 5 4 3 2 Ögrenci sayısı besit IV Cümleler cümle cümle cümle cümle Drenci sayısı 8 7 6 5 4 3 eşik 2 1 IV Cümleler L. cumle cümle cümle cümle 9. A
Nasil
ANLATIM, YAPI - III
prumlama-Sözel Yetenek)
9TZER
TATS
ve sa
2 Varlıkların, okuyucunun gözünde canlana
cak şekilde, resim çizer gibi anlatılması o
rak tanımlanan betimleme, açıklayıcı v
natsal olmak üzere iki başlık altında ince
lenir. Açıklayıcı betimlemede varlıkların o
duğu gibi tanıtılması amaçlanır, kişisel d
şüncelere yer verilmez. Görsellikten
izlenim ve sezgilerin ağır bastığı sanatsal
betimlemede ise yazar, anlatımına duygu
çok
ve yorumlarını da katar
Bu metne göre aşağıdakilerin hangisin
de açıklayıcı betimleme yapılmıştır?
A) Ninemin reyhan kokulu, kapkara, uzun
en uzun saçlar
saçları vardı. Dünyadaki
nineminkiydi. Sürmeler çektiğinde kır
langıçların kanadını hatırlatan kaşlan
olurdu. Ninemin endamı yerindeydi,
uzun boyluydu. Elini bir uzatsa ağaçla
rin en uzun dallarındaki elmalara
şirdi. Ninemin sürmeli gözleri çok kes
kin ve çok güzeldi. Öyle ki Ay'ı çıplak
gözle görebilirdi.
yeti-
B) Kızılkaya... Üstü toprak, altı ahir evimi-
zin, aynı anda mutfak, kiler ve oturma
yeri olarak kullanılan küçük odamızın
küçücük penceresinden saatlerce sey-
rettiğim, seyretmeye doyamadığım Ki-
zılkaya... Kızılkaya'nın altından dere
akardı. Dere ile Kızılkaya'nın en yüksek
yerinin arası 200-300 metre kadar ol
malıydı. Uçurum ki ne uçurum...
3.
C) Koza Han'ın hemen yanında, tahta kol-
tuklarda, altı yedi yaşlarında bir sarı ço-
cuk annesiyle oturmaktadır. Üstü başı
temizdir, yüzü sağlıklıdır. Annesi otuz-
larında bir hanımdır. Hava sıcak, vakit
öğleye yaklaşmaktadır. Annesi yelpa-
zeyi bir oğluna tutuyor bir kendisine.
D) Doğdum. Yanık benizli bir adamdı ba-
bam. Elinde meşeden budanmış ço-
mak... Annemin sesinde fesleğenler,
nefesinde hanımelleri... Omzunda si-
ğındığım yıkılmaz dağ evleri... Doğdum.
Üs-
Bozkırdandı bu alevli yoksulluğum.
tümde eskimiş boncuklu elbise, ayak-
larımda kurumuş lavanta kokusu...
(Tab
tonguCYAYINCLX
4.
Ortaokul Türkçe
Düşünceyi Geliştirme Yolları
Nasil ANLATIM, YAPI - III prumlama-Sözel Yetenek) 9TZER TATS ve sa 2 Varlıkların, okuyucunun gözünde canlana cak şekilde, resim çizer gibi anlatılması o rak tanımlanan betimleme, açıklayıcı v natsal olmak üzere iki başlık altında ince lenir. Açıklayıcı betimlemede varlıkların o duğu gibi tanıtılması amaçlanır, kişisel d şüncelere yer verilmez. Görsellikten izlenim ve sezgilerin ağır bastığı sanatsal betimlemede ise yazar, anlatımına duygu çok ve yorumlarını da katar Bu metne göre aşağıdakilerin hangisin de açıklayıcı betimleme yapılmıştır? A) Ninemin reyhan kokulu, kapkara, uzun en uzun saçlar saçları vardı. Dünyadaki nineminkiydi. Sürmeler çektiğinde kır langıçların kanadını hatırlatan kaşlan olurdu. Ninemin endamı yerindeydi, uzun boyluydu. Elini bir uzatsa ağaçla rin en uzun dallarındaki elmalara şirdi. Ninemin sürmeli gözleri çok kes kin ve çok güzeldi. Öyle ki Ay'ı çıplak gözle görebilirdi. yeti- B) Kızılkaya... Üstü toprak, altı ahir evimi- zin, aynı anda mutfak, kiler ve oturma yeri olarak kullanılan küçük odamızın küçücük penceresinden saatlerce sey- rettiğim, seyretmeye doyamadığım Ki- zılkaya... Kızılkaya'nın altından dere akardı. Dere ile Kızılkaya'nın en yüksek yerinin arası 200-300 metre kadar ol malıydı. Uçurum ki ne uçurum... 3. C) Koza Han'ın hemen yanında, tahta kol- tuklarda, altı yedi yaşlarında bir sarı ço- cuk annesiyle oturmaktadır. Üstü başı temizdir, yüzü sağlıklıdır. Annesi otuz- larında bir hanımdır. Hava sıcak, vakit öğleye yaklaşmaktadır. Annesi yelpa- zeyi bir oğluna tutuyor bir kendisine. D) Doğdum. Yanık benizli bir adamdı ba- bam. Elinde meşeden budanmış ço- mak... Annemin sesinde fesleğenler, nefesinde hanımelleri... Omzunda si- ğındığım yıkılmaz dağ evleri... Doğdum. Üs- Bozkırdandı bu alevli yoksulluğum. tümde eskimiş boncuklu elbise, ayak- larımda kurumuş lavanta kokusu... (Tab tonguCYAYINCLX 4.
mareketi yapan ve yük-
konu olan ögeye "özne" denir.
in bildirdiği işten etkilenen söz-
a nesne denir. "Padişah, cami-
Jadi. cümlesinde toplama işini
lenin öznesidir. Padişahın top-
"ustalar"dır ve cümlenin nes-
hangisinde altı çizili öge,
onağı, mahallenin en zengini
da kaldı.
açmak için halka üzerinde
tiyaçlarını karşılamak için
eder.
kitap, elektrikli bir deni-
atiyor.
16
13. Zeynep'Hanım, iş dünyasının en sevilen mimarıydı,
Hiç kimse senin gibi sevmiyor beni.
III. Ankara'nın bağları, büklüm büklüm yolları olan bir
yerdir.
IV. Hayvanlara iyi davrandığı için ödül almıştı.
V. Kitapların sevimli ayraçlarını, öğrenciler çok sevmişti.
Numaralanmış cümlelerin hangileri ögelerinin sırala-
nışı yönüyle özdeştir?
A) I ve III.
C) Il ve V.
B) II ve IV.
D) III ve V.
Yayınları
Mozaik
16.
1. Şairler, yaşlanmaya ba
Özne Zarf tamla
na daha sıkı bağlanıy
Zarf T. Yükl
II. Kış sabahlarında kar
Zarf tamlayıcıSI
ğine açardım gözler
Yüklem Nes
III. Son yapıtında kola
Yer tamlayıcı
biyle eleştirildi.
Yüklem
IV. Mavi kızağımı gör
Yer tam
leri ışıldardı.
Yüklem
Numaralanmış cür
ayrılmıştır?
A) I
B) II
Ortaokul Türkçe
Cümlenin Öğeleri
mareketi yapan ve yük- konu olan ögeye "özne" denir. in bildirdiği işten etkilenen söz- a nesne denir. "Padişah, cami- Jadi. cümlesinde toplama işini lenin öznesidir. Padişahın top- "ustalar"dır ve cümlenin nes- hangisinde altı çizili öge, onağı, mahallenin en zengini da kaldı. açmak için halka üzerinde tiyaçlarını karşılamak için eder. kitap, elektrikli bir deni- atiyor. 16 13. Zeynep'Hanım, iş dünyasının en sevilen mimarıydı, Hiç kimse senin gibi sevmiyor beni. III. Ankara'nın bağları, büklüm büklüm yolları olan bir yerdir. IV. Hayvanlara iyi davrandığı için ödül almıştı. V. Kitapların sevimli ayraçlarını, öğrenciler çok sevmişti. Numaralanmış cümlelerin hangileri ögelerinin sırala- nışı yönüyle özdeştir? A) I ve III. C) Il ve V. B) II ve IV. D) III ve V. Yayınları Mozaik 16. 1. Şairler, yaşlanmaya ba Özne Zarf tamla na daha sıkı bağlanıy Zarf T. Yükl II. Kış sabahlarında kar Zarf tamlayıcıSI ğine açardım gözler Yüklem Nes III. Son yapıtında kola Yer tamlayıcı biyle eleştirildi. Yüklem IV. Mavi kızağımı gör Yer tam leri ışıldardı. Yüklem Numaralanmış cür ayrılmıştır? A) I B) II
6. Ünlü Fransız şair Baudelaire "Sanatta hudutların
şuuruna varılmadan ustalaşılamaz." demiştir.
Aşağıdakilerden hangisi Baudelaire'nin bu sö-
züne anlamca en yakındır?
A) Sanatın sınırsız bir coğrafyada dolaştığını
unutmamak gerekir.
B) Sanatçı kendine sınırlar çizebildiği ölçüde bü-
yüktür.
C) Her sanatçı kendini sınırlayan çizgileri geniş-
letmeye çalışmalıdır.
D) Sanatın amacı insanı sınırlandırmak ve yön-
lendirmektir.
9
Ortaokul Türkçe
Anlatım Biçimleri
6. Ünlü Fransız şair Baudelaire "Sanatta hudutların şuuruna varılmadan ustalaşılamaz." demiştir. Aşağıdakilerden hangisi Baudelaire'nin bu sö- züne anlamca en yakındır? A) Sanatın sınırsız bir coğrafyada dolaştığını unutmamak gerekir. B) Sanatçı kendine sınırlar çizebildiği ölçüde bü- yüktür. C) Her sanatçı kendini sınırlayan çizgileri geniş- letmeye çalışmalıdır. D) Sanatın amacı insanı sınırlandırmak ve yön- lendirmektir. 9
2.
I. Şimdiki aklım olsaydı daha çok çalışırdım.
II. Ya işler umduğumuz gibi gitmezse!
III. Senden böyle kaba bir davranışı asla bekle-
mezdim.
Numaralanmış cümlelerde aşağıdaki duygular-
dan hangisine yer verilmemistir?
A) Sitem
C) Hayıflama
B) Endişe
D) Üzüntü
Ortaokul Türkçe
Paragraf
2. I. Şimdiki aklım olsaydı daha çok çalışırdım. II. Ya işler umduğumuz gibi gitmezse! III. Senden böyle kaba bir davranışı asla bekle- mezdim. Numaralanmış cümlelerde aşağıdaki duygular- dan hangisine yer verilmemistir? A) Sitem C) Hayıflama B) Endişe D) Üzüntü
11. I. Biraz sessiz olalım lütfen!
II. Neredeyse servisi kaçıracaktım.
III. Keşke babamın sözünü dinleseydim.
IV. Bir gün de vaktinde gelsen şaşarım!
Numaralanmış cümlelerin hangisinde "ya-
kınma" anlamı vardır?
A) I
B) II
C) III
D) IV
Ortaokul Türkçe
Paragraf
11. I. Biraz sessiz olalım lütfen! II. Neredeyse servisi kaçıracaktım. III. Keşke babamın sözünü dinleseydim. IV. Bir gün de vaktinde gelsen şaşarım! Numaralanmış cümlelerin hangisinde "ya- kınma" anlamı vardır? A) I B) II C) III D) IV
fill
4. Asagida MEB tarafından bir sosyal medya sitesinde yayınlanan bazı me
Tebak büyüklüğünde bir
daire çizip kesin. Dairenin
Gatine est uzunluktaki dört
parça ipi bantlayın. lplerin
uplarni birbirine bağlayın,
düğüm kamin oyun hamu
runa sikiştirin. Oyun hamu-
runa küçük bir oyuncak ya
piştirin. Paraşütünüz hazır!
Condn Oyunu
Çocuğunuza kağıt kallem
verin. Bu kağıda istediği
resmi çizsin. Bittikten son-
ra çeşitli kumaş parçalan,
iplikler, düğmeler, makas
ve yapıştıncı kullanarak res
mini zenginleştirsin.
Migre
KASIM
2000
CARSANGEA
5
ARALIK
2020
CUMARTESİ
Günün Oyunu
B) 18 Kasım 2020
nız kağıtlara çeşitli yöner-
geler yazın. Örneğin, "Bir
hayvan veya ağaç resmi
giz" olabilir. Kağıtan kat-
layarak bir torbaya koyup
çocuğunuza bir kağıt çek-
trin. Çektiği kağıtta yer alan
yönergedeki resmi yapme-
sini isteyin.
Gündin Oyunu
Yumurtalan kásenin içine
kirmasi loin çocuğunuza
yardimci olun. Yumurtala-
n çırpmasına izin verin. Di-
limlenmiş bayat ekmekler
karışımın içerisine batinn ve
akmekleri kızartın.
13
KASIM
2020
Hangi tarihte yayınlanan metinde; basit, türemiş ve birleşik fiillerin tamamına örnek olabilecek sözcükler vardir?
A) 4 Kasım 2020
C5 Aralık 2020
18
ARALIK
2020
CUMA
D18 Ar
Ortaokul Türkçe
Sözcüğün Yapısı
fill 4. Asagida MEB tarafından bir sosyal medya sitesinde yayınlanan bazı me Tebak büyüklüğünde bir daire çizip kesin. Dairenin Gatine est uzunluktaki dört parça ipi bantlayın. lplerin uplarni birbirine bağlayın, düğüm kamin oyun hamu runa sikiştirin. Oyun hamu- runa küçük bir oyuncak ya piştirin. Paraşütünüz hazır! Condn Oyunu Çocuğunuza kağıt kallem verin. Bu kağıda istediği resmi çizsin. Bittikten son- ra çeşitli kumaş parçalan, iplikler, düğmeler, makas ve yapıştıncı kullanarak res mini zenginleştirsin. Migre KASIM 2000 CARSANGEA 5 ARALIK 2020 CUMARTESİ Günün Oyunu B) 18 Kasım 2020 nız kağıtlara çeşitli yöner- geler yazın. Örneğin, "Bir hayvan veya ağaç resmi giz" olabilir. Kağıtan kat- layarak bir torbaya koyup çocuğunuza bir kağıt çek- trin. Çektiği kağıtta yer alan yönergedeki resmi yapme- sini isteyin. Gündin Oyunu Yumurtalan kásenin içine kirmasi loin çocuğunuza yardimci olun. Yumurtala- n çırpmasına izin verin. Di- limlenmiş bayat ekmekler karışımın içerisine batinn ve akmekleri kızartın. 13 KASIM 2020 Hangi tarihte yayınlanan metinde; basit, türemiş ve birleşik fiillerin tamamına örnek olabilecek sözcükler vardir? A) 4 Kasım 2020 C5 Aralık 2020 18 ARALIK 2020 CUMA D18 Ar
12. Türkçede bazı sözcükler yazıldığından farklı bir şekilde telaffuz edilebilmektedir. Yazı ve konuşma dilin-
deki bu farklılığın ortaya çıkmasına yol açan seslerden biri "ğ" harfidir. Bu harfin günümüz Türkçesinde
ses karşılığı bulunmamaktadır. Ğ harfinin telaffuz kuralları şu şekildedir:
veMeynol phutsta or
• "e, i, ö" harflerinin herhangi birinden sonra geliyorsa ve ilk heceye bağlıysa "y" olarak telaffuz edilir.
-*• "o-a" arasındaysa kelimeyi söylerken "ğ" yokmuş gibi okunur, "o" ve "a" ünlüleri yumuşakça bitişti-
rilerek geçiş sesi oluşturulur.
"a-i" arasındaysa kelimeyi söylerken "a" harfi bir harf uzatılır, "i" harfi yokmuş gibi okunur.
"e, i, ö" harflerinin herhangi birinden sonra gelmemekle birlikte hece sonundaysa kendinden önce
gelen ünlü, bir ses uzatılır.
Semboller
elistet
:
: Bir ses uzatma (bağır → ba:r)
ALIQ
: Geçiş sesi (doğal → do-al)
Buna göre aşağıdaki sözcüklerden hangisinin telaffuzu yay ayraç içinde yanlış verilmiştir?
A) doğru (do-ru)
B) poğaça (po-aça) C) eğlence (eylence) D) sağır (sa:r)
Ortaokul Türkçe
Paragraf
12. Türkçede bazı sözcükler yazıldığından farklı bir şekilde telaffuz edilebilmektedir. Yazı ve konuşma dilin- deki bu farklılığın ortaya çıkmasına yol açan seslerden biri "ğ" harfidir. Bu harfin günümüz Türkçesinde ses karşılığı bulunmamaktadır. Ğ harfinin telaffuz kuralları şu şekildedir: veMeynol phutsta or • "e, i, ö" harflerinin herhangi birinden sonra geliyorsa ve ilk heceye bağlıysa "y" olarak telaffuz edilir. -*• "o-a" arasındaysa kelimeyi söylerken "ğ" yokmuş gibi okunur, "o" ve "a" ünlüleri yumuşakça bitişti- rilerek geçiş sesi oluşturulur. "a-i" arasındaysa kelimeyi söylerken "a" harfi bir harf uzatılır, "i" harfi yokmuş gibi okunur. "e, i, ö" harflerinin herhangi birinden sonra gelmemekle birlikte hece sonundaysa kendinden önce gelen ünlü, bir ses uzatılır. Semboller elistet : : Bir ses uzatma (bağır → ba:r) ALIQ : Geçiş sesi (doğal → do-al) Buna göre aşağıdaki sözcüklerden hangisinin telaffuzu yay ayraç içinde yanlış verilmiştir? A) doğru (do-ru) B) poğaça (po-aça) C) eğlence (eylence) D) sağır (sa:r)
9. Bir kelime bulma oyununun kuralları şu şekildedir:
.
.
gun HR harfi, bulunacak-sözcüğün son harfi olmalıdır.
Verilen sözcüğün
Bulunacak sözcük, verilen sözcüğün son harfinin alfabede ardından gelen ilk ünsüzle başlatılmalıdır.
Bulunacak sözcüğün hece sayısı verilen sözcüğün hece sayısına eşit olmalıdır.
Bulunacak sözcükte kalın ünlülerden (a, i, o, u) sonra kalın ünlü, ince ünlülerden (e, i, ö, ü) sonra ince in
gelmelidir.
Bu kurallara göre aşağıdakilerin hangisi "ender" sözcüğünden hareketle oluşturulmuştur?
ATöre
B) Sürüme
C) Sude
D) Sille
Ortaokul Türkçe
Kök
9. Bir kelime bulma oyununun kuralları şu şekildedir: . . gun HR harfi, bulunacak-sözcüğün son harfi olmalıdır. Verilen sözcüğün Bulunacak sözcük, verilen sözcüğün son harfinin alfabede ardından gelen ilk ünsüzle başlatılmalıdır. Bulunacak sözcüğün hece sayısı verilen sözcüğün hece sayısına eşit olmalıdır. Bulunacak sözcükte kalın ünlülerden (a, i, o, u) sonra kalın ünlü, ince ünlülerden (e, i, ö, ü) sonra ince in gelmelidir. Bu kurallara göre aşağıdakilerin hangisi "ender" sözcüğünden hareketle oluşturulmuştur? ATöre B) Sürüme C) Sude D) Sille
1897 yılının Nisan ayı başlarında Ömer Şevki
bey, oğlunu o günlerde subay çocukları için
açılan Eyüp Sultan Askeri lisesinde özel bö-
lüme yatılı olarak yerleştirir. Yeni usule göre
öğretim yapılan bu okul da eğitim dili Fransız-
caydı.
3-Bu metinde aşağıdakilerin hangisiyle ilgili
bir yazım yanlışı yapılmamıştır?
A) Kişi adlarından önce ve sonra gelen unvan-
lar, saygı sözleri
B) Belli bir tarih bildiren ay ve gün adları
CBulunma durum eki "-da, -de"nin yazımı
DXKurum, kuruluş ve kurul adları
Ortaokul Türkçe
Yazım Kuralları
1897 yılının Nisan ayı başlarında Ömer Şevki bey, oğlunu o günlerde subay çocukları için açılan Eyüp Sultan Askeri lisesinde özel bö- lüme yatılı olarak yerleştirir. Yeni usule göre öğretim yapılan bu okul da eğitim dili Fransız- caydı. 3-Bu metinde aşağıdakilerin hangisiyle ilgili bir yazım yanlışı yapılmamıştır? A) Kişi adlarından önce ve sonra gelen unvan- lar, saygı sözleri B) Belli bir tarih bildiren ay ve gün adları CBulunma durum eki "-da, -de"nin yazımı DXKurum, kuruluş ve kurul adları