Ortaokul Türkçe Soruları

Cümlede Anlam A OR% LKRBDBF21-016 2. GÜN 1. • İstanbul'a ilk gelişimizde görmüş olduğumuz. Topkapı Sarayı, . 1924 yılından beri müze olarak kullanılan Saray, Bu iki cümle sırasıyla aşağıdakilerden hangileriyle tamamlanırsa öznel yargılar meydana gelir? A) hepimizin Osmanlı tarihine daha yakından şahitlik etmemizi sağlamıştı. bu enfes konumuyla devletin yönetim merkezi olmuştu yıllarca. B) Fatih Sultan Mehmet Dönemi'nde fetihten sonra yapılan ilk saray olma unvanına sahiptir. farklı dönemlerde çeşitli ilaveler yapılarak bugüne gelmiştir. C) farklı bölümlerden oluşsa da önemli bir bölümü Has Bahçe'ye ayrılmıştır. devletin idare merkezi olarak kullanılan ve Osmanlı padişahlarının yaşamış olduğu saraydır. D) bir zamanlar içinde 4.000'e yakın insan yaşayan bir saraydır. Harem ve dört avludan oluşmaktadır. 3000 1

alandır. Kültürleri ve nesiller smadığımız atalarımızla, on bir araya getirmek, yediden ar hakkındaki araştırmalar, yuyor. Milyonlarca isimsiz indeyse medeniyet tarihi i kestirmeyi akıl mez harekull glirleri üzerinde çalışallall akademik araştırmalarla yazarın şiirleri sınıflandırılarak kitap haline yo Bu metinde asıl anlatılmak istenen aşağıdakilerin hangisidir? Ömer Seyfettin'in hikâyecilik yönünün güçlü olması şairlik yönünün bilinirliğini azaltmıştır. A) B) Çokça takma ad kullanması Ömer Seyfettin'in şiirlerinin sınıflandırılarak kitap haline getirilmesi ihtiyacını doğurmuştur. C) Türk edebiyatının önemli hikâyecilerinden olan Ömer Seyfettin, hikâye türünün sevilmesini sağlamıştır. D) Ömer Seyfettin, birçok toplulukta yer alarak etkileyici şiirler ortaya çıkarmıştır. Mozaik M Yayınları 2. Kitapta en dikkat çeken nokta "kültürel alıntı" meselesidir. Yazar; bir dilde hangi kelimelerin öz, hangi kelimelerin alıntı olabi- leceğine dair çeşitli ipuçları paylaşır. Ona göre diller, insan bedeni, renkler, sayılar ya da akrabalık ilişkileriyle ilgili kelimeleri kendi söz varlığı içinden oluşturur. Bu tür kelimeler, ana dil kullanıcılarının içine doğdukları dünyayla ilk temaslarından itiba- ren ürettikleri temel dayanaklardır. Bu yüzden bunların kültürel alıntı olma ihtimali zayıftın. Ayrıca Akar, toplumların sosyal dokusunu gösteren akrabalık adlarının Türkçede zengin bir söz varlığına sahip olduğunun da altını çizer: "Amca, dayı, yenge, hala, teyze, yeğen, elti, eniste, görümce, baldız, torun... gibi her biri ayrı bir akrabalığa işaret eden bu söz çeşitliliğimiz birçok dünya dilinde yoktur." Bu metnin ana fikri aşağıdakilerin hangisidir? A) Türkçenin söz zenginliği oldukça yüksektir. Bazı kavramlara ait sözcükler, dilin söz varlığı içinden türerler., C) Dünya dillerinin birçoğunda akrabalığı işaret eden sözcükler azdır. D) Başka dillerden sözcük alınmasına kültürel alıntı adı verilir. Yayınları

Test 5 5. (1) Türkiye'de tiyatro denilince akla ilk gelen, belli bir kesimin ilgilendiği tür oluyor. (II) Aslında tiyat- ro, sadece bir kesime değil, toplumun her kesimi- ne hitap edebilecek bir tür. (III) Ama Türkiye'de bu anlayış benimsenemediği için, sadece üniver- site eğitimi almış belli bir kesime hitap etmekten öteye gidemiyor. (IV) Dolayısıyla temelinde her kese hitap etmek olan tiyatro, Türkiye'de umdu ğunu bulamıyor. Bu parçanın ana düşüncesi numaralanmış cümlelerin hangisinde verilmiştir? A) I. B) II. C) III. D) IV. n 7.

8. SINIF 6. TÜRKÇE 6 DENEME (20 MAR Masal da roman gibi anlatı sanatıdır. Masalda; masalı ilk söyleyen kişi ortada yoktur, masalcı ile dinleyicileri vardır. Anlatanla dinleyicileri arasında bir bellek alışverişi doğar. Masalcı öncelikle bel- leğine dayanır. Dinleyenler anlatılanları bellekleriyle kapar sonra da başkalarına, çocuklarına anlatırlar. Belleklerde eksik kalan parçaları er geç bir hatırlayan çı- kar. Usta, yetenekli masalcılar, zamanla masalları geniş sözlükleriyle zenginleşti- rir, biçim olgunluğuna ulaştırırlar. Masal- ların doğması, tamamlanması bir değil, birçok kişinin katkılarıyla gerçekleşir. Bu paragrafta masal için aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Masalın yazarına masalcı denir. B) Sözlü edebiyat ürünüdür. Masalcı, anlattığı masala kendinden bir şeyler katabilir. D) Masallar nesilden nesile anlatılarak yaşa- maya devam

BOLGEN t rak Topra oprag arak APISA Çöpe atılan ekmeklerle yüzlerce okul, hastane ve kilometrelerce yol yapılabilmektedir 2014 Dilim dilim geleceğinizi inşa edin 2023 yüzyıllara Daha nice Gida israfı sorunu son zamanlarda tüm dünya genelinde önlenmesi ve çözüme ulaştırılması için çaba harcanan açlık, iklim değişikliği gibi diğer güncel sorunların arasına girmiştir. Her yil 500 bin ondan fazla ekmeğin çöpe atıldığı ülkemizde sivil toplum kuruluşlarının sürdürdüğü israf the Wigili kampanyalar etkisini göstermeye başladı. Bu açıklamaya göre, 1 Ekmek üretimi, tüketime göre planlanırsa israf da önlenmiş olur. II. Alınan ekmekler artarsa hemen çöpe atılmamalı, saklanmalı. III. Fazla ekmekler denize atılmalı ve oradaki balıklar yemeli. fikirlerinden hangileri görselde sözü edilen ekmek israfı soruna yönelik bir çözüm olabilir? B) I ve II. A) Yalnız I C)-ve III. D1, II ve III. 27 A

ndinim stir. almiş arar iste PISA Sorular 32. T BULGARISTAN Ermenistan 8 A) Ermenistan İngiltere Fransa Yunanistan İtalya Türkiye SEVR ANTLAŞMASI'NA GÖRE ANADOLU AKDENIZ Ermenistan İngiltere Fransa KARADENIZ İngiltere Yunanistan İtalya Türkiye Van Şırnak Adana İzmir Antalya Samsun KIBRIS Trabzon Hakkâri Maraş İzmir Fransa Yukarıda Sevr Antlaşması'ndan sonra Türkiye'nin nasıl paylaşıldığıyla ilgili harita verilmiştir. Ancak Sevr Antlaşması ölü doğan bir antlaşmadır. Geçersiz kabul edilmiştir. Bu yüzden bu parçalanma Mustafa Kemal Atatürk, silah arkadaşları ve Türk milleti tarafından bertaraf edilmiştir. Kütahya Ankara wyw Verilen bilgilerden hareketle Sevr Antlaşması'na göre işgal edildikten sonra Türkiye'ye kalan topraklar ve devletlerin yaptığı işgal eşleştirmelerinden hangisi yanlıştır? SURIYE Yunanistan B) SOVYETLER BIRLIGI italya 33 Ermenistan Ingiltere Fransa Yunanistan Italya Türkiye Türkiye Van Istanbul Urfa İstanbul İstanbul Sivas Ermenistan İngiltere Fransa Yunanistan Italya Türkiye Erzurum Hakkari Antep Edirne Konya Ordu

Bizi yüzümüze karşı eleştiren ama herkesin içinde savunan Başarılarımıza sevinen, başarısızlıkla- rimiza üzülen... Bizi üzgün görünce öteki dostla başka kıtada yaşasa da günde on dört saat ça- ra haber verip bizimle ilgilenmelerini isteyen... Bir lişsa da kendisine gereksinim duyduğumuz anda yardımımıza koşan... Gerçek dost işte budur. Ve yaşamda en büyük zenginlik, böyle dostlara sahip olmaktır. Bu parçadan gerçek dost ile ilgili olarak aşağı- dakilerden hangisi söylenemez? Hata ve kusurlarımızı düzeltmemizi isteyen Nem mutlu hem mutsuz anlarımızı içtenlikle paylaşan C) Kendisine ihtiyaç duyulduğunda zaman ve yer gibi engelleri aşan D Her ne koşulda olursa olsun sırrımızı tutan lacakt Bir b ruyu süt s yere fağa ber bir göl bu na ye E b

oş görün- e "evladi- Dişti. Artık se "ayıp" hun, mo- 1, yenisi aşağı- ön ver- lunma- na gel- dığına oldu- ile- pert, patil- maya onra usu ka- asta eri Jari 'de ar. ki- an 7- karekök 3. Buda, bir köyden geçiyordu, dinlenmek için durdu- ğunda insanlar onu alışılmışın dışındaki tarzından dolayı garipseyerek hakkında konuşmaya başladılar, bazıları daha da ileri gidip aşağıladılar. Buda, tepki vermeden sadece dinlemiş, cevap bile vermemişti. "Bizi duymadın mı? Senin bunlara verecek cevabın yok mu?" dediler. Buda, onlara: "Birisi yanan bir me- şaleyi nehre atabilir, nehre ulaşana kadar meşale yanık kalır, nehre düştüğü anda ateş söner, nehir onu soğutur. Ben nehir oldum. Bana ettiğiniz küfürler ateştin bana ulaştıkları anda benim serinliğim içinde ateş kaybolur, artık acıtmaz. Bu parçaya göre Buda ile ilgili olarak aşağıda- kilerden hangisi söylenemez? Kimse onu istemediği bir şeyi yapmaya zorla- yamaz B) Insanların duygu ve düşüncelerini önemsemez. CÖz güvenli ve sabırk bir kişiliğe sahiptir. D) Kimse tarafından yönlendirilemez. 4. Metinde Buda'nın verdiği cevapla söylemek is- tediği aşağıdakilerden hangisidir? A) Üzerine almadığı için söylenenlerin bir anlamı- Rin olmadığı B) Ona söz söyleyenlerin önemli kişiler olmadığı C) Kendisini o insanlardan üstün gördüğü D) Onun gerçekte kim olduğunu bilmedikleri 5. Bu paragrafa en uygun başlık aşağıdakilerden hangisi olabilir? A) Duyarsızlaşma C) Kendini Bilme B) Sevgisizlik D) Kıskançlık

Panlıs Eski tarihli futbol maçlarını izlediğiniz oldu mu hiç? Ara sıra 10 yaşındaki oğlumla izliyorum. En il ginç anlar, kaleciye geri pas verilen anlar oluyor. Top tingir mingir kaleciye giderken oğlum "Tutma, kazanan, 77 kez Almanya Milli Takımı kalesini koruyan Toni Schumacher'in umurunda değil. Topu eline alınca da oğlum "Fenerbahçe nereden buluyor böyle kötü kalecileri" diye kızıyor. Galiba geri tutma, geri pas!" diye bağırıyor. Oğlumun uyarıları ekrandaki, 1980 Avrupa Futbol Şampiyonası'nı rin kendi takımındaki oyunculardan gelen pasları tutabildiklerini anlatmam gerek. Geri pas kurali- pas kuralının 1992'nin Temmuz'unda FIFA'nın aldığı bir kararla değiştiğini, o tarihten önce kalecile- nın ihlali, ülkemizde ilk kez 16 Ağustos 1992'de oynanan Fenerbahçe-Galatasaray maçında olmuş tu. Fenerbahçe kalecisi Engin İpekoğlu takım arkadaşının verdiği pası yakalayıvermiş, hakem de kaleye 2 m mesafeden serbest vuruşu vermişti. Galatasaray bu serbest vuruştan beraberlik golünü atmıştı. Bundan beş dakika sonra -hafızam beni yanıltmıyorsa o yıllarda uygulanmaya başlanan bir diğer yeni kural gereği- kaleci Engin kendisini çalımlayıp gole giden Galatasaraylı futbolcuyu dü- şürünce hakem penaltıyı vermiş, Engin'i de kırmızı kartla oyun dışına atmıştı. Penaltı gole çevrilince ertesi gün gazeteler maç sonucunu "Fenerbahçe: 2 Yeni Kurallar: 3" şeklinde vermişti. aşağıdaki yargıların hangisi kesin olarak çıkarılır? Bu metinden Maçtaki ilk golü Fenerbahçe atmıştır. B) Kaleciye geri pas verme yasağı ülkemizde ilk kez metinde anlatılan maçta uygulanmıştır. Geri pas ihlalinin cezası kırmızı karttır. Baba ve oğlunun izlediği, Toni Schumacher'in anlatıldığı maç 1992 Temmuz'undan önce oynanmıştır.

"-" diyerek bana yaklaşan kişilere çok kızıyorum. Bugün konuşmalarımızın arasın- da Mimar Sinan'ın adı geçiyorsa kaç asır evvel ölmüş birinin eserleri onun adını daimi kıldığı içindir. Bugün Shakespeare, Goethe, Kafka, Tanpınar diyorsak yazma yolu ile kendi talihlerini, ölümlü olma bahtlarını yendikleri için adları asırlar sonraya bir klasik olarak kalmaktadır. Sanattan başka kişinin elindeki hangi olanak, yapacağı hangi iş onu kısıtlı ömrünün ötelerine taşıyabilir. Hâlâ bunu anlayamayan ne kadar çok insan var, inanamıyorum. Bu metinde boş bırakılan yere düşüncenin akı- şına göre aşağıdakilerden hangisi getirilmeli- dir? Mimar Sinan'dan geriye ne kaldı? BOkumak sana ne kazandırdı? Xaza yaza hayatın geçti gitti. Sanat ölümsüzlüğün anahtarıdır. (7) Yanlış

8. Her konuda oğlumun görüşlerini dikkate alınm Berberde nasıl tıraş olması gerektiğine, hangi giy sileri giyeceğine, hangi oyuncaklarla oynayacağ na hatta kimlerle arkadaşlık yapması gerektiğine hiç karışmam. Benden duyduğu tek öğüt cümles "Şu kitabı mutlaka okumalısın, çok güzel bir hikâye anlatıyor." olmuştur. Böylelikle sıkmadan, hisset tirmeden iyiliğe, güzelliğe, estetik zevke sahip olmasına çalışırım. Kararlarını alırken de okuduğu kitaplardan izler bulmak haklılığımı kanıtlıyor. Bu yöntemin çağımız çocuklarında çok etkili olduğu- nu tecrübemle söyleyebilirim. Bu metnin konusu aşağıdakilerden hangisidir? A) Çocukların kararlarına karışmamak gerektiği Modern çağ çocukları Çocukları okuduklarıyla yönlendirmek Arkadaş seçiminin önemi

1. Kırılır da bir gün tüm dişliler Döner şanlı şanlı şarkımız bizim Gökten bir el yaşlı gözleri siler Şenlenir evimiz barkımız bizim Şiirde altı çizili sözcükler arasında görülen söz sanatıyla ilgili aşağıdakilerden hangisi doğru- dur? A) Abartma sanatına örnektir. B) Kişileştirmeye örnektir. C) Konuşturmaya örnektir. D) Karşıtlık sanatına örnektir.

16. Yüklem, kip ve kişi eki almış fiillerle ya da ek fiil al- mış isim soylu sözcüklerle oluşturulan ögedir. İş, oluş ya da durum bildirerek bir yargıyı ortaya koyar. Özne ise yüklemde bildirilen işi yapan, yargıyı üstle- nen ögedir. Bu açıklamaya göre, 1. Japonya'nın başkenti Tokyo, dünyanın en kala- balık sehridir.. II. Sanatçıların esin kaynağı, çoğu zaman doğanın kendisidir. TI. Uzayda altı aydan fazla kalan astronotların ke- mikleri zayıflar. IV. Eski Çin kültüründe cırcır böcekleri kafeslerde beslenirmiş. cümlelerinden hangileri sadece özne ve yüklem- den oluşmuştur? A) Ive Ill CHI ve III BIve IV Dve 6 18. Nesne, öznenin yaptığı işten etkilenen ögedir. Ör- neğin "Çocuk, oyuncağı kırdı." cümlesinde "çocuk" öznesinin yaptığı kırma işinden kilenen öge "oyun- cak'tır. Dolayısıyla "oyuncağı" sözcüğü, bu cümlede nesne görevinde kullanılmıştır. Bu açıklamaya göre, aşağıdaki cümlelerin hangi- sinde altı çizili bölüm nesne değildir? Şanlıurfa'ya gideceksen Göbeklitepe'yi de mutla ka gezmelisin. Kitabın bazı sayfalarına eski harflerle birtakım notlar yazıyordu. Karşıya geçecek son vapuru arkadaşıyla sohbe ederken kaçırdı. D) Güneşte unuttuğum için saksıdaki bitkinin yap rakları solmuştu.

Öz eleştiri; bir kişinin kendi tutum, davranış ve alışkanlık- ları üzerine yönelttiği yargılara denir. Buna göre aşağıdakilerin hangisinde "öz eleştiri" yapıl- miştir? A Onu yeterince dinlemediğinizi düşünenlerdenim. Erkenden çıkmasaydınız, eminim ki geç kalırdınız. C)Sana zaman ayıramadığımı geç de olsa anladım. Derslerine çalışmadığını ona ben de söyleyebilirim.

I. Geniş alınlı, kırmızıyı çalar, kahverengi saçlı, altın dişli tuhaf bir delikanlı gülümsedi. II. Toplum olarak sanattan haberimizin olmaması acı bir durum. III. Gülümseyerek bir köşeyi döndü ve karşısındaki ilk dükkâna girdi. IV. Buğulu bir sesi var, ben böyle sese biterim. Aşağıdakilerden hangisi, numaralanmış cümlelerdeki altı çizili sözcüklerin karşıladığı anlamlardan biri değildir? A Bayılmak Yönelmek B Andırmak D) Bilgi

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yüklem, di- ğerlerinden farklı yolla oluşturulmuş bir birle- şik eylemdir? A) Gelecek hafta mutlaka size yardımcı olacağım. B) İşin ağırlığını görünce gözü korkmuştu. C) Doğrular söylenmeyince küplere binmiş. D) Onu karşısında görünce etekleri zil çaldı.