Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Ortaokul Türkçe Soruları

TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
Numaralanmış cümlelerin hangisinde altı çizili sözcük, mecaz anlamıyla kullanılmıştır?
D) IV.
C) III.
A) 1.
1. Çocuk, okumanın önemini çoktan kavradı.
II. Bu konuda gevşek davranırsanız kaybedersiniz.
III. Havuzun başında koşuşan çocuklar vardı.
IV. Anlatılanları çabucak öğrenmek istiyorum.
B) II.
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
Numaralanmış cümlelerin hangisinde altı çizili sözcük, mecaz anlamıyla kullanılmıştır? D) IV. C) III. A) 1. 1. Çocuk, okumanın önemini çoktan kavradı. II. Bu konuda gevşek davranırsanız kaybedersiniz. III. Havuzun başında koşuşan çocuklar vardı. IV. Anlatılanları çabucak öğrenmek istiyorum. B) II.
Tuncay
Olcay ve Tuncay tahterevallige binmis ve sırasıyla "kök" sözcüğünü farklı alanlanı karşılayacak şekilde terim anlamla-
nıyla kullanmışlardır. Görselde Olcay 1 numaralı durumdayken "Bugün öğretmenimiz bir sayının kökünün nasıl alina-
cağını öğretti." Tuncay "Atomdan oluşan yüklü gruplara kök denir." cümlesini, Tuncay 1 numaralı durumdayken "Bit-
kiler ve ağaçlar besinlerini kökleri vasıtasıyla alır." Olcay "Bugün dersimizde fil kök ve gövdelerinin nasıl oluştuğunu
öğrendik." cümlesini kurmuştur.
Bu bilgilere göre "kök" sözcüğünü dil bilgisi terimiyle,
1. Olcay 1. durumdayken kullanmishr
II. Tuncay 1. durumdayken kullanmıştır.
Olcay 2. durumdayken kullanmiştir.
INV. Tuncay 2. durumdayken kullanmıştır.
ifadelerinden hangisi doğrudur?
AIL
Olcay
B)
C
DI N
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
Tuncay Olcay ve Tuncay tahterevallige binmis ve sırasıyla "kök" sözcüğünü farklı alanlanı karşılayacak şekilde terim anlamla- nıyla kullanmışlardır. Görselde Olcay 1 numaralı durumdayken "Bugün öğretmenimiz bir sayının kökünün nasıl alina- cağını öğretti." Tuncay "Atomdan oluşan yüklü gruplara kök denir." cümlesini, Tuncay 1 numaralı durumdayken "Bit- kiler ve ağaçlar besinlerini kökleri vasıtasıyla alır." Olcay "Bugün dersimizde fil kök ve gövdelerinin nasıl oluştuğunu öğrendik." cümlesini kurmuştur. Bu bilgilere göre "kök" sözcüğünü dil bilgisi terimiyle, 1. Olcay 1. durumdayken kullanmishr II. Tuncay 1. durumdayken kullanmıştır. Olcay 2. durumdayken kullanmiştir. INV. Tuncay 2. durumdayken kullanmıştır. ifadelerinden hangisi doğrudur? AIL Olcay B) C DI N
AlL
B) II.
Adamın Türkçesinde bir tutukluk vardı ama anlatımındaki sıcaklık bütün aksaklıkları bir anda silip yok ediyordu.
Bu cümledeki "anlatım" sözcüğünün eş anlamlısı aşağıdakilerden hangisinde kullanılmıştır?
Al Kitabın tanıtımında kullandığı ifade tarzı hiç de uygun değildi.
B) Minik Ayse, bizimle oynarken ne kadar mutlu olduğu gözlerinden okunuyordu.
C) Bora, dilekçenin altına imza atmadığı için başvurusu geçersiz sayıldı.
D) Yaşlı teyze ikide bir sözümüzü kesiyor, bizleri konuşturmuyordu.
Ortaokul Türkçe
Paragraf
AlL B) II. Adamın Türkçesinde bir tutukluk vardı ama anlatımındaki sıcaklık bütün aksaklıkları bir anda silip yok ediyordu. Bu cümledeki "anlatım" sözcüğünün eş anlamlısı aşağıdakilerden hangisinde kullanılmıştır? Al Kitabın tanıtımında kullandığı ifade tarzı hiç de uygun değildi. B) Minik Ayse, bizimle oynarken ne kadar mutlu olduğu gözlerinden okunuyordu. C) Bora, dilekçenin altına imza atmadığı için başvurusu geçersiz sayıldı. D) Yaşlı teyze ikide bir sözümüzü kesiyor, bizleri konuşturmuyordu.
9. Gazeteci:
(0)
Fotoğrafçı:
ve bende kaldı. Bu olayla beraber bende bir fotoğraf merakı başladı. O fotoğraf makinesini elime aldım ve bir daha
Bir yerde çalışıyordum. Orada tesadüfen elime Zenit analog bir kamera geçti. Sanırım unutulmuş bir kamerayd
da bırakamadım. O gün bugündür de fotoğraf çekmeye devam ediyorum.
Gazeteci:
Fotoğrafçı:
ve
Tabi ki ama belli bir disiplin oluşturduktan, kendi özgün dilini yarattıktan sonra bu kuralları esnetebilme gücüne
bunun kuralları vardır. İyi kompozisyonu, doğru ışığı bileceksin ve bunları doğru kullanacaksın. Fotoğraf ve görsel
sahibiz. En azından ben kendi adıma bunu söyleyebiliyorum. Fotoğraf ve estetik anlayışı evrensel bir dildir
sanatlar açısından bunun matematiği budur.
Bu diyalogda boş bırakılan yerlere aşağıdakilerin hangisi getirilmelidir?
A) (1) Fotoğraflarınızı sergilemek ilk olarak nasıl aklınıza geldi?
(II) Kariyerinizde sizi etkileyen ve örnek aldığınız isimler var mı?
B) Ilk fotoğrafınızı nasıl çektiğinizi hatırlıyor musunuz?
(II) Doğru fotoğraf çekebilmek için yetenek gerekli mi?
C) (I) Fotoğrafa başlama süreciniz nasıl oldu?
(II) Fotoğraf çekmek için kurallara gerek var mı?
D) (1) İlk fotoğraf makinenizi hatırlıyor musunuz?
(II) Fotoğraf ve estetiğin iç içe olduğunu düşünüyor musunuz?
Ortaokul Türkçe
Geçiş ve Bağlantı İfadeleri
9. Gazeteci: (0) Fotoğrafçı: ve bende kaldı. Bu olayla beraber bende bir fotoğraf merakı başladı. O fotoğraf makinesini elime aldım ve bir daha Bir yerde çalışıyordum. Orada tesadüfen elime Zenit analog bir kamera geçti. Sanırım unutulmuş bir kamerayd da bırakamadım. O gün bugündür de fotoğraf çekmeye devam ediyorum. Gazeteci: Fotoğrafçı: ve Tabi ki ama belli bir disiplin oluşturduktan, kendi özgün dilini yarattıktan sonra bu kuralları esnetebilme gücüne bunun kuralları vardır. İyi kompozisyonu, doğru ışığı bileceksin ve bunları doğru kullanacaksın. Fotoğraf ve görsel sahibiz. En azından ben kendi adıma bunu söyleyebiliyorum. Fotoğraf ve estetik anlayışı evrensel bir dildir sanatlar açısından bunun matematiği budur. Bu diyalogda boş bırakılan yerlere aşağıdakilerin hangisi getirilmelidir? A) (1) Fotoğraflarınızı sergilemek ilk olarak nasıl aklınıza geldi? (II) Kariyerinizde sizi etkileyen ve örnek aldığınız isimler var mı? B) Ilk fotoğrafınızı nasıl çektiğinizi hatırlıyor musunuz? (II) Doğru fotoğraf çekebilmek için yetenek gerekli mi? C) (I) Fotoğrafa başlama süreciniz nasıl oldu? (II) Fotoğraf çekmek için kurallara gerek var mı? D) (1) İlk fotoğraf makinenizi hatırlıyor musunuz? (II) Fotoğraf ve estetiğin iç içe olduğunu düşünüyor musunuz?
1826 yılında kurulan Cumhurbaşkanlığı Senfoni Orkestrası, geçtiğimiz günlerde yeni binasına ta
şındı.
Yeni bina, toplamda 3123 kişi kapasitesine sahip 3 farklı konser salonundan oluşuyor.
Bu iki cümlenin anlamca doğru bir biçimde birleştirilmiş hâli aşağıdakilerden hangisidir?
A1826 yılında kurulan Cumhurbaşkanlığı Senfoni Orkestrası, 3 farklı konser salonundan oluşan y
binasına geçtiğimiz günlerde taşındı.
2. .
B) Cumhurbaşkanlığı Senfoni Orkestrası, 3123 kişi kapasitesine sahip 3 farklı konser salonundan ol
şan yeni binasına (1826 yılında taşındı
C)826 yılında kurulan Cumhurbaşkanlığı Senfoni Orkestrası, 3123 kişi kapasitesine sahip 3 fark
konser salonundan oluşan yeni binasına geçtiğimiz günlerde taşındı.
1826 yılında kurulan Cumhurbaşkanlığı Senfoni Orkestrası için geçtiğimiz günlerde 3123 kişi kape
sitesine sahip 3 farklı konser salonundan oluşan yeni bir binanın yapılmasına karar erildi.
Ortaokul Türkçe
Paragraf
1826 yılında kurulan Cumhurbaşkanlığı Senfoni Orkestrası, geçtiğimiz günlerde yeni binasına ta şındı. Yeni bina, toplamda 3123 kişi kapasitesine sahip 3 farklı konser salonundan oluşuyor. Bu iki cümlenin anlamca doğru bir biçimde birleştirilmiş hâli aşağıdakilerden hangisidir? A1826 yılında kurulan Cumhurbaşkanlığı Senfoni Orkestrası, 3 farklı konser salonundan oluşan y binasına geçtiğimiz günlerde taşındı. 2. . B) Cumhurbaşkanlığı Senfoni Orkestrası, 3123 kişi kapasitesine sahip 3 farklı konser salonundan ol şan yeni binasına (1826 yılında taşındı C)826 yılında kurulan Cumhurbaşkanlığı Senfoni Orkestrası, 3123 kişi kapasitesine sahip 3 fark konser salonundan oluşan yeni binasına geçtiğimiz günlerde taşındı. 1826 yılında kurulan Cumhurbaşkanlığı Senfoni Orkestrası için geçtiğimiz günlerde 3123 kişi kape sitesine sahip 3 farklı konser salonundan oluşan yeni bir binanın yapılmasına karar erildi.
19. Asli, Burak, Ceren, Didem, Erkan ve Ferdi adlı kişiler bir öğretmenden haftanın farklı günlerinde gitar
dersi almaktadır. Öğrencilerin ders aldığı günlerle ilgili şunlar bilinmektedir:
Deneme Sınavı 05
Didem'in gitar dersi, cuma günüdür.
Hiçbir öğrencinin pazar günü gitar dersi yoktur.
Erkan'ın dersi, Burak'ın dersinden 1 gün öncedir.
Aslı'nın dersi, Ceren'in dersinden 1 gün sonradır.
Bu bilgilere göre, aşağıdakilerden hangisi kesinlikle yanlıştır?
●
●
•
●
A) Ceren'in dersi, pazartesi günüdür.
B) Ferdi'nin dersi, cumartesi günüdür.
Burak'ın dersi, çarşamba günüdür.
D) Aslı'nın dersi, Burak'ın dersinden önceki bir gündedir.
Pozostesi
Çarşamba
Soli
fendi
erken
Poner
Perşembe
burek
Cume Come
Aidem Bur
Ortaokul Türkçe
Geçiş ve Bağlantı İfadeleri
19. Asli, Burak, Ceren, Didem, Erkan ve Ferdi adlı kişiler bir öğretmenden haftanın farklı günlerinde gitar dersi almaktadır. Öğrencilerin ders aldığı günlerle ilgili şunlar bilinmektedir: Deneme Sınavı 05 Didem'in gitar dersi, cuma günüdür. Hiçbir öğrencinin pazar günü gitar dersi yoktur. Erkan'ın dersi, Burak'ın dersinden 1 gün öncedir. Aslı'nın dersi, Ceren'in dersinden 1 gün sonradır. Bu bilgilere göre, aşağıdakilerden hangisi kesinlikle yanlıştır? ● ● • ● A) Ceren'in dersi, pazartesi günüdür. B) Ferdi'nin dersi, cumartesi günüdür. Burak'ın dersi, çarşamba günüdür. D) Aslı'nın dersi, Burak'ın dersinden önceki bir gündedir. Pozostesi Çarşamba Soli fendi erken Poner Perşembe burek Cume Come Aidem Bur
12. Aşağıdaki tabloda bir öğrencinin 5 LGS denemesinde sayısal ve sözel derslerdeki doğru sayıları gös-
terilmiştir:
A) 50
45
Sözel
40
35
30
10
35
30
25
20
15
10
5
0
25
20
15
0
C) 50
45
40
1. Deneme
35
2. Deneme
30
40
Sayısal
35
Tablodaki verilerin grafiğe dönüştürülmüş hâli aşağıdakilerin hangisinde doğru verilmiştir?
B) 50
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0
30
1.
3.
4.
5.
2.
Deneme Deneme Deneme Deneme Deneme
Sözel
Sayısal
3. Deneme
1.
2.
3.
4.
5.
Deneme Deneme Deneme Deneme Deneme
40
35
4. Deneme
50
D) 50
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0
Türkçe
5. Deneme
Sözel
45
2.
4.
5.
3.
Deneme Deneme Deneme Deneme Deneme
Sayısal
40
1.
2.
3.
4.
5.
Deneme Deneme Deneme Deneme Deneme
1
10
Ortaokul Türkçe
Grafik ve Tablo Yorumlama
12. Aşağıdaki tabloda bir öğrencinin 5 LGS denemesinde sayısal ve sözel derslerdeki doğru sayıları gös- terilmiştir: A) 50 45 Sözel 40 35 30 10 35 30 25 20 15 10 5 0 25 20 15 0 C) 50 45 40 1. Deneme 35 2. Deneme 30 40 Sayısal 35 Tablodaki verilerin grafiğe dönüştürülmüş hâli aşağıdakilerin hangisinde doğru verilmiştir? B) 50 45 40 35 30 25 20 15 10 5 0 30 1. 3. 4. 5. 2. Deneme Deneme Deneme Deneme Deneme Sözel Sayısal 3. Deneme 1. 2. 3. 4. 5. Deneme Deneme Deneme Deneme Deneme 40 35 4. Deneme 50 D) 50 45 40 35 30 25 20 15 10 5 0 Türkçe 5. Deneme Sözel 45 2. 4. 5. 3. Deneme Deneme Deneme Deneme Deneme Sayısal 40 1. 2. 3. 4. 5. Deneme Deneme Deneme Deneme Deneme 1 10
Deneme Sınavi 05
11. Türk kültüründe halı, kilim, çanta, heybe gibi dokuma ürünlerinde çok sayıda geleneksel motif ve desen
bulunmaktadır. Halı ve kilimlerdeki simge ve sembollere motif, bunların tamamına ise desen denir.
Geçmişten günümüze uzanan bu desen ve motiflerin özel anlamları ve isimleri vardır. Bu desenler top-
lumun inançlarını, sevinçlerini, üzüntülerini, yaşadığı olayları belirtmektedir.
Aşağıda dokuma ürünlerinde kullanılan bazı motiflerin açıklamaları verilmiştir:
Su Yolu: Su; yeniden doğuşun, bedensel ve ruhsal yenilenmenin, yaşamın sürekliliğinin, bere-
ket, soyluluk, bilgelik, saflık ve erdemin sembolüdür. Su yaşamı simgeler. Pişmiş topraktan
yapılmış çanak çömleklerde zikzak veya meander(dolambaçlı) diye adlandırılan su yolu motif-
leri uygulanmıştır. Su yolu motifi yatay bir şekilde verilebileceği gibi dikey olarak da verilebilir.
Pitrak: Pitrak tarlalarda bulunan, dikenleriyle insanlara ve hayvanlara yapışan bir bitkidir. Pitra-
ğın üzerindeki dikenlerin kötü gözü uzaklaştırdığına inanan Anadolu insanı onu nazarlık motifi
olarak kullanılmıştır. Pitrak motifinde iç içe geçmiş dörtgenler bulunur ve en dıştakinin her bir
kenarında tarak dişi gibi uzantılar vardır.
Hayat Ağacı: Sürekli gelişim ve değişim içinde yaşayan evreni sembolize eder. Evrenin üç
elementini; toprağın derinliğine inen kökleriyle yer altını, alt dalları ve gövdesiyle gökyüzünü,
ışığa yükselen üst dallarıyla cenneti birleştirir. Yeryüzü ve cennet arasındaki iletişimi sağlar.
Buna göre aşağıdaki görsellerden hangisi açıklaması verilen motiflerden biri değildir?
A)
O
ET
B)
D)
Ortaokul Türkçe
Parçada Anlam
Deneme Sınavi 05 11. Türk kültüründe halı, kilim, çanta, heybe gibi dokuma ürünlerinde çok sayıda geleneksel motif ve desen bulunmaktadır. Halı ve kilimlerdeki simge ve sembollere motif, bunların tamamına ise desen denir. Geçmişten günümüze uzanan bu desen ve motiflerin özel anlamları ve isimleri vardır. Bu desenler top- lumun inançlarını, sevinçlerini, üzüntülerini, yaşadığı olayları belirtmektedir. Aşağıda dokuma ürünlerinde kullanılan bazı motiflerin açıklamaları verilmiştir: Su Yolu: Su; yeniden doğuşun, bedensel ve ruhsal yenilenmenin, yaşamın sürekliliğinin, bere- ket, soyluluk, bilgelik, saflık ve erdemin sembolüdür. Su yaşamı simgeler. Pişmiş topraktan yapılmış çanak çömleklerde zikzak veya meander(dolambaçlı) diye adlandırılan su yolu motif- leri uygulanmıştır. Su yolu motifi yatay bir şekilde verilebileceği gibi dikey olarak da verilebilir. Pitrak: Pitrak tarlalarda bulunan, dikenleriyle insanlara ve hayvanlara yapışan bir bitkidir. Pitra- ğın üzerindeki dikenlerin kötü gözü uzaklaştırdığına inanan Anadolu insanı onu nazarlık motifi olarak kullanılmıştır. Pitrak motifinde iç içe geçmiş dörtgenler bulunur ve en dıştakinin her bir kenarında tarak dişi gibi uzantılar vardır. Hayat Ağacı: Sürekli gelişim ve değişim içinde yaşayan evreni sembolize eder. Evrenin üç elementini; toprağın derinliğine inen kökleriyle yer altını, alt dalları ve gövdesiyle gökyüzünü, ışığa yükselen üst dallarıyla cenneti birleştirir. Yeryüzü ve cennet arasındaki iletişimi sağlar. Buna göre aşağıdaki görsellerden hangisi açıklaması verilen motiflerden biri değildir? A) O ET B) D)
5. Bir fabrikanız olmasını arzuluyorsanız küçük bir atölyenin hayalini kurmayın, büyük kazançlar arzulu-
yorsanız az gelirin hayalini kurmayın, yüksek bir mevki arzuluyorsanız daha aşağısının hayalini kurma-
yın, dünya çapında bir şöhret arzuluyorsanız yerel olanın hayalini kurmayın. Unutmayın ---
Bu metin anlam bütünlüğüne göre aşağıdakilerden hangisiyle tamamlanabilir?
A hayallerimize bir sınır çekmezsek eninde sonunda hayal kırıklığına uğrarız.
B) önemli olan hedeflerin büyüklüğü değil kurulan hayallerin büyüklüğüdür.
C) hedefleriniz ne kadar büyükse hayalleriniz de o kadar büyük olmalıdır.
Dimkânsız hedeflerin peşinden koşmaktansa ulaşılabilir hedeflerin belirlenmesi gerekir.
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
5. Bir fabrikanız olmasını arzuluyorsanız küçük bir atölyenin hayalini kurmayın, büyük kazançlar arzulu- yorsanız az gelirin hayalini kurmayın, yüksek bir mevki arzuluyorsanız daha aşağısının hayalini kurma- yın, dünya çapında bir şöhret arzuluyorsanız yerel olanın hayalini kurmayın. Unutmayın --- Bu metin anlam bütünlüğüne göre aşağıdakilerden hangisiyle tamamlanabilir? A hayallerimize bir sınır çekmezsek eninde sonunda hayal kırıklığına uğrarız. B) önemli olan hedeflerin büyüklüğü değil kurulan hayallerin büyüklüğüdür. C) hedefleriniz ne kadar büyükse hayalleriniz de o kadar büyük olmalıdır. Dimkânsız hedeflerin peşinden koşmaktansa ulaşılabilir hedeflerin belirlenmesi gerekir.
10. Aşağıdaki cümlelerde "girmek" sözcüğünün kazandığı anlamlar cümlenin yanında yay ayraç içinde
verilmiştir:
1. Haziran ayında LGS'ye gireceğiz. (Katılmak)
II. Malzemeler zar zor da olsa bavula girdi. (Sığmak)
III. Hâlimizi hatırımızı sorduktan sonra konuya girdi. (Başlamak)
IV. Fatih, 29 Mayıs'ta büyük bir ordu ile şehre girdi. (Bulaşmak)
Buna göre, numaralanmış cümlelerin hangisinde "girmek" sözcüğünün anlamıyla kullanımı
birbirine uymamaktadır?
B) II
C) III
D) IV
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
10. Aşağıdaki cümlelerde "girmek" sözcüğünün kazandığı anlamlar cümlenin yanında yay ayraç içinde verilmiştir: 1. Haziran ayında LGS'ye gireceğiz. (Katılmak) II. Malzemeler zar zor da olsa bavula girdi. (Sığmak) III. Hâlimizi hatırımızı sorduktan sonra konuya girdi. (Başlamak) IV. Fatih, 29 Mayıs'ta büyük bir ordu ile şehre girdi. (Bulaşmak) Buna göre, numaralanmış cümlelerin hangisinde "girmek" sözcüğünün anlamıyla kullanımı birbirine uymamaktadır? B) II C) III D) IV
Zarf-fiil ve Sirat-till kullanılması
ir sözcüge ye
5. Fiilimsiler, fiillerden (eylemlerden) türeyen sözcükler olmala-
rına karşın fiillerin aldığı "fiil çekim eklerini" yani şahıs ekle-
rini, haber ve dilek kiplerini alamayan, yalnızca fiillere gelen
olumsuzluk eki olan "-ma/ -me, -maz / -mez" eklerini alabi-
len sözcüklerdir.
A)
Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde fillimsi kul-
lanılmıştır?
Teleskobun icadıyla gök cisimlerinin parlaklıkları daha
sistematik biçimde ölçüldü.
Aradan üç yıl geçmiş fakat ondan hiçbir haber gelme-
mişti.
C)
Bu sokaktaki dükkân sahipleri çoğunlukla bir araya gel-
mez, herkes kendi dükkânında otururdu.
D)
Solunum yolu salgı hücreleri, kök hücrelere benzer
bir işleve sahiptir.
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler
Zarf-fiil ve Sirat-till kullanılması ir sözcüge ye 5. Fiilimsiler, fiillerden (eylemlerden) türeyen sözcükler olmala- rına karşın fiillerin aldığı "fiil çekim eklerini" yani şahıs ekle- rini, haber ve dilek kiplerini alamayan, yalnızca fiillere gelen olumsuzluk eki olan "-ma/ -me, -maz / -mez" eklerini alabi- len sözcüklerdir. A) Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde fillimsi kul- lanılmıştır? Teleskobun icadıyla gök cisimlerinin parlaklıkları daha sistematik biçimde ölçüldü. Aradan üç yıl geçmiş fakat ondan hiçbir haber gelme- mişti. C) Bu sokaktaki dükkân sahipleri çoğunlukla bir araya gel- mez, herkes kendi dükkânında otururdu. D) Solunum yolu salgı hücreleri, kök hücrelere benzer bir işleve sahiptir.
el
ek
E.
a
1-
r
3
9
✔FEN BİLİMLERİ YAYINLARI
13 ve 14. soruları aşağıdaki metne göre yanıtlayınız.
Konstantinapolis'in Osmanlıların eline geçmesi dünya
tarihinde önemli bir dönüm noktası oldu. Osmanlılarla
birlikte kentin adı da değişti, İstanbul oldu. Çok eski-
zamandan beri kullanıldığı bilinen İstanbul adının,
Eski Yunan dilinde "kentte, kentin içinde" anlamına
gelen "istinpolin" ya da "stinpoli" sözcüklerinden türe-
diği kabul edilir. Türkçedeki ses uyumu gereği, önce
Istanbol, sonraları da İstanbul söyleyişi yaygınlaşmış
olmalıdır.
EGERLENDİRME TESTİ - 2
Büyük başarısının ardından "Fatih" adıyla anılmaya
başlanan Sultan Mehmet, Edirne'nin yerine yeni baş-
kent ilan ettiği İstanbul'da yeni düzenlemelere girişti.
Yeni gelen Müslümanlarla kentin eski sahibi Hiris-
tiyanların bir arada yaşamalarını sağlayacak uygula-
malara öncelik verdi. Amacı kentin günlük yaşamının
bir an önce normale dönmesiydi.
Fatih; güçlü bir devlet oluşturmak için İstanbul'u yeni-
den imar etmek, ticaretini canlandırmak ve eskinin bu
görkemli kentini bir kez daha kalabalık nüfuslu bir
imparatorluk başkenti haline getirmek gerektiğini bili-
yordu. Bunun için yıkılan surlar çok kısa sürede ona-
rıldı, Yedikule Hisarı tamamlandı. Ayasofya gibi pek
çok kilise ve manastir, cami ve mescide dönüştürül-
dü. Kentin geçimini sağlayacak bağlar, bahçeler ve
bostanlar da büyük bir hızla yeşertildi.
13. İstanbul ile ilgili,
1. Adı değiştirilerek Türkçe bir ad verilmiştir.
II. Farklı kültürlerden insanların bir arada yaşa-
yabildiği bir kenttir.
III. Ekonomik alanda büyük dönüşümler yaşa-
mıştır.
IV. Daha önce de başkentlik yapmıştır.
yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
A) I ve II
C) II ve III
}
B) I ve IV
D) II ve IV
14. Fatih Sultan Mehmet ile ilgili aşağıdakiler-
den hangisine değinilmemiştir?
A) Neden Fatih adıyla anıldığına
B) Sosyal yaşamı düzenlemek için yaptıklarına
C) Uzak görüşlü bir hükümdar olduğuna
D) Istanbul'la ilgili hedeflerinin ne olduğuna
8. SINIF/LGS TURKCE BAŞARI SETI
Ortaokul Türkçe
Paragraf
el ek E. a 1- r 3 9 ✔FEN BİLİMLERİ YAYINLARI 13 ve 14. soruları aşağıdaki metne göre yanıtlayınız. Konstantinapolis'in Osmanlıların eline geçmesi dünya tarihinde önemli bir dönüm noktası oldu. Osmanlılarla birlikte kentin adı da değişti, İstanbul oldu. Çok eski- zamandan beri kullanıldığı bilinen İstanbul adının, Eski Yunan dilinde "kentte, kentin içinde" anlamına gelen "istinpolin" ya da "stinpoli" sözcüklerinden türe- diği kabul edilir. Türkçedeki ses uyumu gereği, önce Istanbol, sonraları da İstanbul söyleyişi yaygınlaşmış olmalıdır. EGERLENDİRME TESTİ - 2 Büyük başarısının ardından "Fatih" adıyla anılmaya başlanan Sultan Mehmet, Edirne'nin yerine yeni baş- kent ilan ettiği İstanbul'da yeni düzenlemelere girişti. Yeni gelen Müslümanlarla kentin eski sahibi Hiris- tiyanların bir arada yaşamalarını sağlayacak uygula- malara öncelik verdi. Amacı kentin günlük yaşamının bir an önce normale dönmesiydi. Fatih; güçlü bir devlet oluşturmak için İstanbul'u yeni- den imar etmek, ticaretini canlandırmak ve eskinin bu görkemli kentini bir kez daha kalabalık nüfuslu bir imparatorluk başkenti haline getirmek gerektiğini bili- yordu. Bunun için yıkılan surlar çok kısa sürede ona- rıldı, Yedikule Hisarı tamamlandı. Ayasofya gibi pek çok kilise ve manastir, cami ve mescide dönüştürül- dü. Kentin geçimini sağlayacak bağlar, bahçeler ve bostanlar da büyük bir hızla yeşertildi. 13. İstanbul ile ilgili, 1. Adı değiştirilerek Türkçe bir ad verilmiştir. II. Farklı kültürlerden insanların bir arada yaşa- yabildiği bir kenttir. III. Ekonomik alanda büyük dönüşümler yaşa- mıştır. IV. Daha önce de başkentlik yapmıştır. yargılarından hangilerine ulaşılabilir? A) I ve II C) II ve III } B) I ve IV D) II ve IV 14. Fatih Sultan Mehmet ile ilgili aşağıdakiler- den hangisine değinilmemiştir? A) Neden Fatih adıyla anıldığına B) Sosyal yaşamı düzenlemek için yaptıklarına C) Uzak görüşlü bir hükümdar olduğuna D) Istanbul'la ilgili hedeflerinin ne olduğuna 8. SINIF/LGS TURKCE BAŞARI SETI
C
Edebiyatımızın ilk psikolojik romanı olan
"Eylül'ü üniversite yıllarından sonra yeni-
den okudum.
Bu ifadenin sahibiyle ilgili,
1. Okuduğu ilk kitap "Eylül"dür.X
II. "Eylül"ü en az iki kere okumuştur.
III. Psikoloji kitaplarını sevmektedir.
yargılarından hangilerine kesinlikle ula-
şılır?
A) Yalnız I
C) I ve II
B) Yalnız II
DI ve III
isemyayincilik. www.isemkitap.com
2
Ortaokul Türkçe
Paragraf
C Edebiyatımızın ilk psikolojik romanı olan "Eylül'ü üniversite yıllarından sonra yeni- den okudum. Bu ifadenin sahibiyle ilgili, 1. Okuduğu ilk kitap "Eylül"dür.X II. "Eylül"ü en az iki kere okumuştur. III. Psikoloji kitaplarını sevmektedir. yargılarından hangilerine kesinlikle ula- şılır? A) Yalnız I C) I ve II B) Yalnız II DI ve III isemyayincilik. www.isemkitap.com 2
ETKİNLİK
Kahvaltı yapmadan gelen ve okulda abur cubur yiyen bir arkada-
şınız var. Bu arkadaşınıza kahvaltı yapmanın niçin önemli olduğunu
anlatınız. Yazınızı, düzyazı ya da şiir gibi yazabilirsiniz.
Yazınıza, konusuna uygun bir başlık yazmayı unutmayınız.
Ortaokul Türkçe
Parçada Anlam
ETKİNLİK Kahvaltı yapmadan gelen ve okulda abur cubur yiyen bir arkada- şınız var. Bu arkadaşınıza kahvaltı yapmanın niçin önemli olduğunu anlatınız. Yazınızı, düzyazı ya da şiir gibi yazabilirsiniz. Yazınıza, konusuna uygun bir başlık yazmayı unutmayınız.
9.
Denelle
Bir sözcüğün gerçek anlamından uzaklaşarak kazandığı yeni anlama "mecaz anlam" denir. Örneğin "Ne
yapıp edip bu işten de sıyrılmayı başardı." cümlesinde "sıyrılmak" sözcüğü "bir durumdan çıkmak, kurtulmak"
anlamına gelerek mecazlaşmıştır.
Buna göre,
Teyzesinin verdiği şans yüzüğünü her zaman yanında taşırdı.
Söylediklerinin çevresindekileri kırdığının farkında değildi.
Yalan sözlerle herkesi uyutup yine kendi bildiği şekilde davrandı.
MBindiğimiz tekne su almaya başlayınca hepimizi bir telaş sardı.
cümlelerinin hangilerinde altı çizili sözcük mecaz anlamıyla kullanılmıştır?
A) I ye II
B) I ye IV
C) II ve III
D) HI ve IV
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
9. Denelle Bir sözcüğün gerçek anlamından uzaklaşarak kazandığı yeni anlama "mecaz anlam" denir. Örneğin "Ne yapıp edip bu işten de sıyrılmayı başardı." cümlesinde "sıyrılmak" sözcüğü "bir durumdan çıkmak, kurtulmak" anlamına gelerek mecazlaşmıştır. Buna göre, Teyzesinin verdiği şans yüzüğünü her zaman yanında taşırdı. Söylediklerinin çevresindekileri kırdığının farkında değildi. Yalan sözlerle herkesi uyutup yine kendi bildiği şekilde davrandı. MBindiğimiz tekne su almaya başlayınca hepimizi bir telaş sardı. cümlelerinin hangilerinde altı çizili sözcük mecaz anlamıyla kullanılmıştır? A) I ye II B) I ye IV C) II ve III D) HI ve IV
4. İki varlık ya da kavramdan nitelik yönünden zayıf olanın üstün olana benzetilmesiyle yapılan sanata
"benzetme" denir. Bir benzetmedeki temel unsurlar benzeyen ve kendisine benzetilendir. Benzeyen
nitelik yönünden zayıf olanken kendisine benzetilen nitelik yönünden üstün olandır.
Bu açıklamaya göre,
Denizde kayıktır umut
Yarak geyiktir umut
Ürkek üveyiktiramut
Say bir lokma, say bir yudum
Uçtu gitti, anlamadım
Abdurrahim KARAKOÇ
dizelerindeki kavramlardan hangisi kendisine benzetilen olarak kullanılmamıştır?
B) kavik
C) geyik
D) üveyik
Ortaokul Türkçe
Bildirme Yazıları
4. İki varlık ya da kavramdan nitelik yönünden zayıf olanın üstün olana benzetilmesiyle yapılan sanata "benzetme" denir. Bir benzetmedeki temel unsurlar benzeyen ve kendisine benzetilendir. Benzeyen nitelik yönünden zayıf olanken kendisine benzetilen nitelik yönünden üstün olandır. Bu açıklamaya göre, Denizde kayıktır umut Yarak geyiktir umut Ürkek üveyiktiramut Say bir lokma, say bir yudum Uçtu gitti, anlamadım Abdurrahim KARAKOÇ dizelerindeki kavramlardan hangisi kendisine benzetilen olarak kullanılmamıştır? B) kavik C) geyik D) üveyik