Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Anlatım Bozuklukları Soruları

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili söz-
cük mecaz anlamda kullanılmıştır?
A) Bütün işleri bana bırakıp erkenden evine gitti.
B) Tekerleğin yanağında oluşan yarık gittikçe bü-
yüyor.
C) Burada zamanın nasıl aktığını fark edemiyo-
rum.
D) Yaşından büyük davranmaya çalıştığını sez-
dim.
Ortaokul Türkçe
Anlatım Bozuklukları
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili söz- cük mecaz anlamda kullanılmıştır? A) Bütün işleri bana bırakıp erkenden evine gitti. B) Tekerleğin yanağında oluşan yarık gittikçe bü- yüyor. C) Burada zamanın nasıl aktığını fark edemiyo- rum. D) Yaşından büyük davranmaya çalıştığını sez- dim.
Mecaz
Gerçek
Dog
2- Eti kapan kedi duvara tirmandi.
Gerçek Doglu
3- Mektubu dün postaladım.
Yanlit
4- usta yazarın kitaplarını büyük bir iştahla okuyorum
Gerçek
Yanlis
5- Bu kuru ve zevksiz yaşamdan biktim.
Mecaz
6-Baloya yüzünde bir maskeyle gelmişti.
Mecaz
7- Ressamın tablosunda koyu yeşil renk hakimdi.
Gerçek
2- Aşağıda verilen kelimeleri gerçek ve mecaz anlamlarıyla birer cümlede kullanalım.
a) "SOĞUK
Eta gol sohul geatin
sercek
*mecaz →
6. auk cak sohuk (de soleto
b) "SERT"
*gerçek 7. Zimin
Got sert
*mecaz
c) "BAĞ"
gerçek
mecaz
d)"PARLAMA"
*gerçek →
*mecaz >
e) "BAS"
*gerçek →
*mecaz
Ortaokul Türkçe
Anlatım Bozuklukları
Mecaz Gerçek Dog 2- Eti kapan kedi duvara tirmandi. Gerçek Doglu 3- Mektubu dün postaladım. Yanlit 4- usta yazarın kitaplarını büyük bir iştahla okuyorum Gerçek Yanlis 5- Bu kuru ve zevksiz yaşamdan biktim. Mecaz 6-Baloya yüzünde bir maskeyle gelmişti. Mecaz 7- Ressamın tablosunda koyu yeşil renk hakimdi. Gerçek 2- Aşağıda verilen kelimeleri gerçek ve mecaz anlamlarıyla birer cümlede kullanalım. a) "SOĞUK Eta gol sohul geatin sercek *mecaz → 6. auk cak sohuk (de soleto b) "SERT" *gerçek 7. Zimin Got sert *mecaz c) "BAĞ" gerçek mecaz d)"PARLAMA" *gerçek → *mecaz > e) "BAS" *gerçek → *mecaz
18. Bir sözcüğün cümlede, anlamına uygun olmayacak şekilde kullanımı anlatım bozukluğuna yol açar. Örneğin "Bahçeye
domates tohumları diktik." cümlesinde "dik-" fili, anlamına uygun kullanılmamıştır. Çünkü "tohum" sözcüğü için "ek-" fiili
kullanılmalıdır. +
Buna göre,
(:) Iklim değişikliği, gezegenin her köşesini etkileyen bir felaket olarak karşımızda duruyor. (1) Küresel Isınma nedeniyle
buzulların yok olması 20. yüzyılın sonucunda etkilerini göstermeye başladı. (III) Himalayalarda yer alan buzullarda 1956
yılından beri yaşanan erime neticesinde bir gölet oluştu. (IV) Kasım 2013'te Antarktika'da büyük bir buzul parçası eriye-
rek ana kütleden kopmaya başladı.
cümlelerinin hangisinde sözü edilen türde bir anlatım bozukluğu vardır?
A) 1.
B) II.
C) III.
D) IV.
Ortaokul Türkçe
Anlatım Bozuklukları
18. Bir sözcüğün cümlede, anlamına uygun olmayacak şekilde kullanımı anlatım bozukluğuna yol açar. Örneğin "Bahçeye domates tohumları diktik." cümlesinde "dik-" fili, anlamına uygun kullanılmamıştır. Çünkü "tohum" sözcüğü için "ek-" fiili kullanılmalıdır. + Buna göre, (:) Iklim değişikliği, gezegenin her köşesini etkileyen bir felaket olarak karşımızda duruyor. (1) Küresel Isınma nedeniyle buzulların yok olması 20. yüzyılın sonucunda etkilerini göstermeye başladı. (III) Himalayalarda yer alan buzullarda 1956 yılından beri yaşanan erime neticesinde bir gölet oluştu. (IV) Kasım 2013'te Antarktika'da büyük bir buzul parçası eriye- rek ana kütleden kopmaya başladı. cümlelerinin hangisinde sözü edilen türde bir anlatım bozukluğu vardır? A) 1. B) II. C) III. D) IV.
6.
1. Yeni başlayacağım iş yerinden öğretim
durumuyla ilgili bir belge istiyorlar.
8.
II. Yol çalışmasından dolayı geçit yan yol-
dan sağlanıyor.
E
C
III. Belki bir ihtimal iş değişikliği yapabilirim.
IV. Uçaklar düşman topraklarını bombala-
maya başladı.
Yukarıdaki numaralanmış cümlelerin han-
gi ikisinde anlatım bozukluğunun sebebi
aynıdır?
-in
B) I ve III
A) I ve II
C) I ve IV
D) Il ve IV
FARKL
Ortaokul Türkçe
Anlatım Bozuklukları
6. 1. Yeni başlayacağım iş yerinden öğretim durumuyla ilgili bir belge istiyorlar. 8. II. Yol çalışmasından dolayı geçit yan yol- dan sağlanıyor. E C III. Belki bir ihtimal iş değişikliği yapabilirim. IV. Uçaklar düşman topraklarını bombala- maya başladı. Yukarıdaki numaralanmış cümlelerin han- gi ikisinde anlatım bozukluğunun sebebi aynıdır? -in B) I ve III A) I ve II C) I ve IV D) Il ve IV FARKL
12. Eşeğe "Cilve yap." demişler, tekme atmış.
Bu cümledeki anlatım bozukluğunun sebebi aşağıdakilerin hangisinde açıklanmıştır?
A) Bir cümlede kullanılması gereken bir ekin yerine başka bir ekin kullanılması anlatım bozukluğuna yol açabilir
B) Sifat ve isim tamlamalarının ortak kullanılması yani tamlayanların aynı tamlanana bağlanması anlatım bozukluğuna
sebep olur.
C) Sıralı ya da bağlı cümlelerde ikinci yüklemde gerektiği hâlde nesne kullanılmamışsa anlatım bozukluğu olur.
D) Sıralı ya da bağlı cümlelerde ikinci yüklem birinci yüklemden farklı bir özne gerektiriyorsa ve bu özne kullanılmamış
sa anlatım bozukluğu olur.
228
GAM
Ortaokul Türkçe
Anlatım Bozuklukları
12. Eşeğe "Cilve yap." demişler, tekme atmış. Bu cümledeki anlatım bozukluğunun sebebi aşağıdakilerin hangisinde açıklanmıştır? A) Bir cümlede kullanılması gereken bir ekin yerine başka bir ekin kullanılması anlatım bozukluğuna yol açabilir B) Sifat ve isim tamlamalarının ortak kullanılması yani tamlayanların aynı tamlanana bağlanması anlatım bozukluğuna sebep olur. C) Sıralı ya da bağlı cümlelerde ikinci yüklemde gerektiği hâlde nesne kullanılmamışsa anlatım bozukluğu olur. D) Sıralı ya da bağlı cümlelerde ikinci yüklem birinci yüklemden farklı bir özne gerektiriyorsa ve bu özne kullanılmamış sa anlatım bozukluğu olur. 228 GAM
6.
Tut ki Ali'den miras kaldı sana Zülfikar
Sende Ali'nin yüreği yoksa Zulfikar neye
8.
yarar?
(Mevlana)
Aşağıdakilerden hangisi cümlenin ifade ettiği
anlam özellikleri bakımından Mevlânâ'nın sö-
zünde bulunan anlam özelliğiyle özdeştir?
b
h
A) Yazar ve şairlerin küçük yaşta edindikleri tec-
rübeler, gördükleri olaylar zihinlerinde yer eder.
B) Biz ki çağ açıp çağ kapatan büyük bir mille-
tin mensuplarıyız.
C) Bir an kendini Büyük Okyanus'un en derin
noktasında zifiri bir karanlığın içinde düşün.
D) Bir insanın nasıl güldüğünden terbiyesini, ne-
ye güldüğünden akıl seviyesini anlarsın.
7. (1) Gereksiz üretildiğini düşündüğün malzeme var-
sa bana yazmanı istiyorum. (II) Ben şunu şunu ya-
mari dışında kullandığım bu
Trondimce
Ortaokul Türkçe
Anlatım Bozuklukları
6. Tut ki Ali'den miras kaldı sana Zülfikar Sende Ali'nin yüreği yoksa Zulfikar neye 8. yarar? (Mevlana) Aşağıdakilerden hangisi cümlenin ifade ettiği anlam özellikleri bakımından Mevlânâ'nın sö- zünde bulunan anlam özelliğiyle özdeştir? b h A) Yazar ve şairlerin küçük yaşta edindikleri tec- rübeler, gördükleri olaylar zihinlerinde yer eder. B) Biz ki çağ açıp çağ kapatan büyük bir mille- tin mensuplarıyız. C) Bir an kendini Büyük Okyanus'un en derin noktasında zifiri bir karanlığın içinde düşün. D) Bir insanın nasıl güldüğünden terbiyesini, ne- ye güldüğünden akıl seviyesini anlarsın. 7. (1) Gereksiz üretildiğini düşündüğün malzeme var- sa bana yazmanı istiyorum. (II) Ben şunu şunu ya- mari dışında kullandığım bu Trondimce
5. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım
bozukluğu vardır?
A) Başarılı öğretmen, öğrencisini çok iyi tanıması
gerekir.
B) Haftalık dergileri alır, onlardan notlar çıkarırdı.
C) Adamın yüzü güleç, gözleri ışıl ışıldı.
D) Çalışma koşulları düzelmezse, elimizde işçi
kalmayacak!
Ortaokul Türkçe
Anlatım Bozuklukları
5. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım bozukluğu vardır? A) Başarılı öğretmen, öğrencisini çok iyi tanıması gerekir. B) Haftalık dergileri alır, onlardan notlar çıkarırdı. C) Adamın yüzü güleç, gözleri ışıl ışıldı. D) Çalışma koşulları düzelmezse, elimizde işçi kalmayacak!
5.
Bilimin ---- evren hakkında bilinmeyeni ortaya çıkarmak ve evreni anlamak. Buna pek çok gözlem, araştırma ve ---- yoluyla ulaşi.
liyor ve sonunda da bilimsel bilgi elde ediliyor. Ulaşılan bilginin topluma ya da en azından diğer bilim insanlarına anlaşılabilir bir
biçimde ---- de bilimin görevlerinden biridir.
Bu metinde boş bırakılan yerlere sırasıyla aşağıdakilerin hangisinde verilenler getirilmelidir?
A) hedefi - beceri - verilmesi
B) görevi - yetenek - sunulabilmesi
C) amacı - deney - aktarılabilmesi
D) gayesi - buluş - sergilenmesi
6.
Bir akvaryumda üç Japon balığı, iki melek balığı, iki de tetra balığı vardır. Bu yedi baliktan beşi turuncu, ikisi de siyahtır.
ulardan hangisi kesinlikle doğrudur?
Ortaokul Türkçe
Anlatım Bozuklukları
5. Bilimin ---- evren hakkında bilinmeyeni ortaya çıkarmak ve evreni anlamak. Buna pek çok gözlem, araştırma ve ---- yoluyla ulaşi. liyor ve sonunda da bilimsel bilgi elde ediliyor. Ulaşılan bilginin topluma ya da en azından diğer bilim insanlarına anlaşılabilir bir biçimde ---- de bilimin görevlerinden biridir. Bu metinde boş bırakılan yerlere sırasıyla aşağıdakilerin hangisinde verilenler getirilmelidir? A) hedefi - beceri - verilmesi B) görevi - yetenek - sunulabilmesi C) amacı - deney - aktarılabilmesi D) gayesi - buluş - sergilenmesi 6. Bir akvaryumda üç Japon balığı, iki melek balığı, iki de tetra balığı vardır. Bu yedi baliktan beşi turuncu, ikisi de siyahtır. ulardan hangisi kesinlikle doğrudur?
18.
Doğaya bakarsam âşık olurum
Doğayı seversem maşuk olurum
Doğayı korursam işık olurum
Aşık maşuk işik doga değil mi
Doğaya kulak as, biraz sevgi ver
Aşkın çilesini çektiğimiz yer
Gözümüzün dilinden anlar
Elimizin sirrini bilirsin
Namuslu bir kitap gibi güler
Alnımızın terini silersin
O gider, bu gider, şu gider
Dostluk, sen yanı başımızda kalırsın
on nobre
Gitme, sonbahar oluyorum, sonrası hiç
Ağaçlar bükmesinler boyunlarını
Neden akşam oluyorum tren kalkınca
Kırlangıçlar birdenbire çekip gidince
Mendiller sallanınca neden tıkanıyorum
Gitme, sonbahar oluyorum, sonrası hiç.
Aşağıdaki görseller ile bu dizeler eşleştirildiğinde hangi görsel boşta kalır?
A)
B)
D)
Ortaokul Türkçe
Anlatım Bozuklukları
18. Doğaya bakarsam âşık olurum Doğayı seversem maşuk olurum Doğayı korursam işık olurum Aşık maşuk işik doga değil mi Doğaya kulak as, biraz sevgi ver Aşkın çilesini çektiğimiz yer Gözümüzün dilinden anlar Elimizin sirrini bilirsin Namuslu bir kitap gibi güler Alnımızın terini silersin O gider, bu gider, şu gider Dostluk, sen yanı başımızda kalırsın on nobre Gitme, sonbahar oluyorum, sonrası hiç Ağaçlar bükmesinler boyunlarını Neden akşam oluyorum tren kalkınca Kırlangıçlar birdenbire çekip gidince Mendiller sallanınca neden tıkanıyorum Gitme, sonbahar oluyorum, sonrası hiç. Aşağıdaki görseller ile bu dizeler eşleştirildiğinde hangi görsel boşta kalır? A) B) D)
durduruldu.
17.
I.
Birbiri ardınca sıralanan es
görevli kelime ve kelime grup-
ları arasında kullanılır.
II.
Sıralı cümleleri birbirinden
ayırmak için kullanılır.
III.
Cümle içinde ara sözlerin
veya ara cümlelerin başında
ve sonunda kullanılır.
IV.
Hitap için kullanılan kelime-
lerden sonra konur.
Berkay Yayınları Nirvana Plus Türkçe Deneme Sınavı
Aşağıdakilerin hangisinde virgülün numaralanmış görevleri ile ilgili bir örnek yoktur?
A) Dün akşam okuldan çıkınca eve doğru yürümeye başladım. Yolda arkadaşlarımdan Serhat, Büşra ve Suat ile karşılaştım.
B) Sabahın erken vaktiydi. Fırıncı ustası uzun bir kürekle az önce hazırladığı ekmek hamurlarını birer birer firına verdi, daki-
kalar sonra pişen ekmekleri aynı kürekle dışarı çıkardı.
C) Sevgili Arkadaşım,
Bana gönderdiğin paket bugün elime ulaştı. Çok teşekkür ederim. Bu paketin içindeki kitaplar, ödevimi hazırlamamda
bana çok yardımcı olacak.
D) Aldığım tüm kararların ve yaptığım tüm davranışların sorumlusu benim, diye mırıldandi.
6
Ortaokul Türkçe
Anlatım Bozuklukları
durduruldu. 17. I. Birbiri ardınca sıralanan es görevli kelime ve kelime grup- ları arasında kullanılır. II. Sıralı cümleleri birbirinden ayırmak için kullanılır. III. Cümle içinde ara sözlerin veya ara cümlelerin başında ve sonunda kullanılır. IV. Hitap için kullanılan kelime- lerden sonra konur. Berkay Yayınları Nirvana Plus Türkçe Deneme Sınavı Aşağıdakilerin hangisinde virgülün numaralanmış görevleri ile ilgili bir örnek yoktur? A) Dün akşam okuldan çıkınca eve doğru yürümeye başladım. Yolda arkadaşlarımdan Serhat, Büşra ve Suat ile karşılaştım. B) Sabahın erken vaktiydi. Fırıncı ustası uzun bir kürekle az önce hazırladığı ekmek hamurlarını birer birer firına verdi, daki- kalar sonra pişen ekmekleri aynı kürekle dışarı çıkardı. C) Sevgili Arkadaşım, Bana gönderdiğin paket bugün elime ulaştı. Çok teşekkür ederim. Bu paketin içindeki kitaplar, ödevimi hazırlamamda bana çok yardımcı olacak. D) Aldığım tüm kararların ve yaptığım tüm davranışların sorumlusu benim, diye mırıldandi. 6
8
10
Söyleyenin kendi düşüncesini içeren cümleler öznel, kişisel düşüncesini içermeyen ve doğruluğu
kişiden kişiye değişiklik göstermeyen cümleler nesneldir.
Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde öznel bir anlatıma yer verilmemiştir?
A) "Bir Litre Işık", ABD'deki Massachusetts Teknoloji Enstitüsünden bir grup öğrencinin yürüttüğü
bir projenin adı. Bu projede amaç, Filipinler'in başkenti Manila'da elektriği olmayan ve içeri gün
ışığının ulaşamadığı karanlık barakalar için bir aydınlatma aracı sağlamak.
B) Birleşmiş Milletler, ekim ayı sonunda dünya nüfusunun 7 milyara ulaştığını açıkladı. Ayrıca dünya
nüfusunun 21. yüzyılın sonuna kadar 15 milyara ulaşacağı öngörülüyor. Bu da enerjiyi, suyu,
toprağı ve doğal kaynakları dikkatli kullanmamız ve korumamız gerektiği anlamına geliyor.
C) Augustus Tapınağı, MO 25 ile 20. yüzyıllarda yapılmıştır. Kybele ve Men kutsal alanının üzerine
inşa edilen bu tapınak, Roma İmparatorluğu'ndan değerli izler taşımaktadır. 14 Ekim 1972 tari-
hinde birinci dereceden korunması gereken kültür varlığı olarak tescillenmiş bir yer olması da ne
kadar önemli bir yapı olduğunun göstergesidir.
D) 2014 yılında Bursa'daki İznik Gölü'nde bin altı yüz yıllık bir yapının kalıntıları bulundu. Bu dik-
dörtgen yapı yaklaşık 2 metre derinlikte ve kıyıdan 20 metre açıkta bulunuyor. Yapının ilerleyen
günlerde büyük ilgi göreceği düşünülüyor.
Güclendiren SON Kamp Denemeleri
www.ankarayayincilik.com.tr
Ortaokul Türkçe
Anlatım Bozuklukları
8 10 Söyleyenin kendi düşüncesini içeren cümleler öznel, kişisel düşüncesini içermeyen ve doğruluğu kişiden kişiye değişiklik göstermeyen cümleler nesneldir. Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde öznel bir anlatıma yer verilmemiştir? A) "Bir Litre Işık", ABD'deki Massachusetts Teknoloji Enstitüsünden bir grup öğrencinin yürüttüğü bir projenin adı. Bu projede amaç, Filipinler'in başkenti Manila'da elektriği olmayan ve içeri gün ışığının ulaşamadığı karanlık barakalar için bir aydınlatma aracı sağlamak. B) Birleşmiş Milletler, ekim ayı sonunda dünya nüfusunun 7 milyara ulaştığını açıkladı. Ayrıca dünya nüfusunun 21. yüzyılın sonuna kadar 15 milyara ulaşacağı öngörülüyor. Bu da enerjiyi, suyu, toprağı ve doğal kaynakları dikkatli kullanmamız ve korumamız gerektiği anlamına geliyor. C) Augustus Tapınağı, MO 25 ile 20. yüzyıllarda yapılmıştır. Kybele ve Men kutsal alanının üzerine inşa edilen bu tapınak, Roma İmparatorluğu'ndan değerli izler taşımaktadır. 14 Ekim 1972 tari- hinde birinci dereceden korunması gereken kültür varlığı olarak tescillenmiş bir yer olması da ne kadar önemli bir yapı olduğunun göstergesidir. D) 2014 yılında Bursa'daki İznik Gölü'nde bin altı yüz yıllık bir yapının kalıntıları bulundu. Bu dik- dörtgen yapı yaklaşık 2 metre derinlikte ve kıyıdan 20 metre açıkta bulunuyor. Yapının ilerleyen günlerde büyük ilgi göreceği düşünülüyor. Güclendiren SON Kamp Denemeleri www.ankarayayincilik.com.tr
SEL
8SME-L DÖN
LG
5 TAM
DENEME SINA
LGS
3. DENEME
SÖZEL BÖLÜM
Okulu
S.Coi.o.o
Adi ve Soyadı Duba Avens
:
Sinifi
Öğrenci No.
Soru Sayısı
Sinav Süresi
:50
75 Dakika
5012345678
MURAT
youzulenza
MURAT
YAYINLARI
1983
MURAT
YAYINLARI
MUIBAT
Ortaokul Türkçe
Anlatım Bozuklukları
SEL 8SME-L DÖN LG 5 TAM DENEME SINA LGS 3. DENEME SÖZEL BÖLÜM Okulu S.Coi.o.o Adi ve Soyadı Duba Avens : Sinifi Öğrenci No. Soru Sayısı Sinav Süresi :50 75 Dakika 5012345678 MURAT youzulenza MURAT YAYINLARI 1983 MURAT YAYINLARI MUIBAT
1
23 NİSAN
Biz dünyaya gelmeden,
Her yeri düşman almış,
Atatürk düşmanları,
Yurdumuzdan çıkarmış.
23 Nisan günü,
Meclis kuruldu diye,
Büyük bayram verilmiş
Çocuklara hediye.
Gülelim eğlenelim
,
Kutlayalım bayramı
Verelim hep el ele,
Yükseltelim vatanı.
Melahat Uğurke
Ortaokul Türkçe
Anlatım Bozuklukları
1 23 NİSAN Biz dünyaya gelmeden, Her yeri düşman almış, Atatürk düşmanları, Yurdumuzdan çıkarmış. 23 Nisan günü, Meclis kuruldu diye, Büyük bayram verilmiş Çocuklara hediye. Gülelim eğlenelim , Kutlayalım bayramı Verelim hep el ele, Yükseltelim vatanı. Melahat Uğurke
18. Aşağıda, bazı noktalama işaretlerinin kullanım yerleriyle ilgili bilgi verilmiştir.
I. Kendisiyle ilgili örnek verilecek cümlenin sonuna "iki nokta" konur.
II. Birbiri ardınca sıralanan eş görevli sözcük ve sözcük gruplarının arasına "virgül" konur.
III. Soru eki veya sözü içeren cümle veya sözlerin sonuna "soru işareti" konur.
IV. Anlatım olarak tamamlanmamış cümlelerin sonuna "üç nokta" konur.
HDR
Buna göre aşağıdaki parçada bu bilgilerden hangisinin örneği yoktur?
Uzaydan Dünya'yı izlemek, belki bir uzay istasyonunda araştırmalar yapmak, belki Ay'da dolaş-
mak, kim bilir belki de hiç gidilmemiş bir gezegene adım atan ilk insan olmak... Tüm bu hayalleri
gerçekleştirmenin elbette bir yolu var: Astronot olmak! Peki nasıl astronot olunabilir acaba?
HDR
A) 1.
B) II.
C) III.
SINAN KUZUCU
YAY
D) IV.
191
Ortaokul Türkçe
Anlatım Bozuklukları
18. Aşağıda, bazı noktalama işaretlerinin kullanım yerleriyle ilgili bilgi verilmiştir. I. Kendisiyle ilgili örnek verilecek cümlenin sonuna "iki nokta" konur. II. Birbiri ardınca sıralanan eş görevli sözcük ve sözcük gruplarının arasına "virgül" konur. III. Soru eki veya sözü içeren cümle veya sözlerin sonuna "soru işareti" konur. IV. Anlatım olarak tamamlanmamış cümlelerin sonuna "üç nokta" konur. HDR Buna göre aşağıdaki parçada bu bilgilerden hangisinin örneği yoktur? Uzaydan Dünya'yı izlemek, belki bir uzay istasyonunda araştırmalar yapmak, belki Ay'da dolaş- mak, kim bilir belki de hiç gidilmemiş bir gezegene adım atan ilk insan olmak... Tüm bu hayalleri gerçekleştirmenin elbette bir yolu var: Astronot olmak! Peki nasıl astronot olunabilir acaba? HDR A) 1. B) II. C) III. SINAN KUZUCU YAY D) IV. 191
mek demek der
rumak veya cogat
yapmamas de
gibi
bu
koymay
melayeti
Bu parcada aagidakiler
ne ait bilgi yoktu?
By Zaman
Dj Kig!
Al Clay
CJ V
today ve hayvan
aarderden
ve hayvan
animate
time nel
agostermekte
mal oyuncak
de sevdir
rum
16. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde an-
latım bozukluğu yapılmıştır?
TİGİL
zili söz-
n farklı
A) Geciken öğrenciler geç kâğıdı aldı.
B) Her hafta bir kitap bitirir.
C) Biraz da sen beni dinle.
D) Araziye fidanları ektiler.
IV
DENEME SINAVI - 7 SINIF: 5 Blok Test
Ortaokul Türkçe
Anlatım Bozuklukları
mek demek der rumak veya cogat yapmamas de gibi bu koymay melayeti Bu parcada aagidakiler ne ait bilgi yoktu? By Zaman Dj Kig! Al Clay CJ V today ve hayvan aarderden ve hayvan animate time nel agostermekte mal oyuncak de sevdir rum 16. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde an- latım bozukluğu yapılmıştır? TİGİL zili söz- n farklı A) Geciken öğrenciler geç kâğıdı aldı. B) Her hafta bir kitap bitirir. C) Biraz da sen beni dinle. D) Araziye fidanları ektiler. IV DENEME SINAVI - 7 SINIF: 5 Blok Test
2 Aşağıdaki cümlelerin hangisinde anlatım
bozukluğu yoktur?
A) Sağlığınız, sıhhatiniz nasıl efendim?
B) Bugünlerde çok başım ağrıyor.
C) Mutlaka bu sınavdan yüksek not alacağım.
D) Lütfen bize merhamet edin, acıyın.
Ortaokul Türkçe
Anlatım Bozuklukları
2 Aşağıdaki cümlelerin hangisinde anlatım bozukluğu yoktur? A) Sağlığınız, sıhhatiniz nasıl efendim? B) Bugünlerde çok başım ağrıyor. C) Mutlaka bu sınavdan yüksek not alacağım. D) Lütfen bize merhamet edin, acıyın.