Atasözü ve Deyimler Soruları

i il G 3. Dilimizde "ağız" sözcüğüyle kurulmuş pek çok deyim yer almaktadır. Bu deyimler insanların durumunu anlatmak için sıklıkla kullanılır. Ör- neğin eskiden söylediğinin tersini söyleyen- ler için .............. deyimi, insanları mal veya davranışlarıyla imrendiren kişiler için deyimi; hakkında herkesin ko- nuştuğu kişi veya durumlar için "B. deyimi; bir işi istemeyerek gönülsüzce yapan insanlar için .................." deyimi kullanılır. Yukarıdaki metinde boş bırakılan yerlere aşağıdaki seçeneklerde verilen deyimler- den hangisi getirilemez? A) Yarım ağızla yapmak B) Ağız birliği etmek C) Ağız değiştirmek D) Ağız sulandırmak **

5. Deyimlerin anlamlarına uygun olmayan cümlelerde kullanılması anlatım bozukluğuna neden olur. Cümlede ifade edilmek istenen anlamla deyimin anlamı örtüşmelidir. Bu açıklamaya göre aşağıdakilerin hangisinde deyim, kullanıldığı cümleye uygun düşmektedir? A) O kadar hastaydı ki yüzün- den kan damlıyordu. Bu işi yapmayı çok istiyor, kendini naza çekiyordu. B) DY Çocuklar sevinçten başları- ni taştan taşa vuruyor. Ürünleri bire bin katarak ta- nitmayı seviyordu.

Düşünce TEST-5 7. Türk toplumunda bilime ve sanata çok önem verilmiştir. İlim ve sanat öğrenen bilim insanlarına, öğretmenlere, sanatçılara çok değer verilmiş ve saygı gösterilmiştir. Türkler ilme verdiği değer kadar cehalete karşı da sü- rekli savaş vermiştir. Cehalet, bir toplumun çöküşünü hazırlayan en önemli unsur olarak görülmüştür. Bu da atasözlerine yansımıştır. Aşağıdakilerden hangisi bu metinde anlatılan duru- mu karşılayan atasözlerinden biri olamaz? İlim, sahibine dost; mal, sahibine düşman kazandırır. B) Âlimin bir saati, cahilin yüz saatinden daha kıymetlidir. e) Zenginin sermayesi kasasında, âlimin sermayesi ka- fasında. D) Kıssadan hisse alınmalıdır.

gisi 7 5 danışmayan 6 yolda 7 şaşmış 1 aşmış 2 dağı 3 düz 4 danışan Numaralanmış sözcüklerden anlamlı ve ku- rallı bir cümle (atasözü) oluşturulursa sırala- ma nasıl olur? A) 4-2-1-5-3-6-7 B) 1-2-4-5-3-6-7 C) 4-2-1-3-5-7-6 D) 2-1-3-4-5-6-7 SADIK UYGUN YAYIN 10

M İkileme) olmak etmek numaralan- z? sözcükle- Langisin- söz ko- ağa ara- n. şti. leye =inde n. er. 2. S SÖZCÜKTE ANLAM Söz Öbekleri (Deyim, Atasözü, İkileme) "Baş" kelimesi aşağıdakilerin hangisinde bir deyim içinde kullanılmıştır? A) Başına iğne batar gibi bir ağrı saplandı. B) Istediğin oldu sonunda, başın göğe erdi mi? C) Başta bulunan doku ve organlar çok hasas- D) Düşen taş çocuğun başını yardı. Aşağıdaki atasözlerinin hangisinde bir ge- leneğimize işaret edilmektedir? A) Tek kanatla kuş uçmaz. B) Bir fincan kahvenin kırk yıl hatırı vardır. C) Fazla aş ya karın ağrıtır ya baş. D) Bir elin nesi var, iki elin sesi var. 3. "Küçük bir zararı önlemek için büyük bir zara- ri göze almak yanlıştır." anlamına gelen söz aşağıdakilerden hangisidir? A) Yatan aslandan gezen tilki yeğdir. B) Pire için yorgan yakılmaz. C) iş bilenin, kılıç kuşananın. D) Taşıma su ile değirmen dönmez. 6. SINIF TÜRKÇE GÜÇLENDİREN SORU BANKASI 4. Ankara Yayıncılık 5. KONU TESTI-6 Aşağıdaki atasözlerinden hangisi "Topalla gezen, aksamak öğrenir." atasözü ile anlam- ca ilişkili değildir? GÜÇ A) Körle yatan, şaşı kalkar. B) Kir atın yanında duran, ya huyundan ya suyundan... C) Üzüm üzüme baka baka kararır. D) Her yiğidin bir yoğurt yiyişi vardır. 1. Sakla samanı, gelir zamanı. II. Baş başa vermeyince taş yerinden kalk- maz. III. Ak akçe kara gün içindir. IV. Bir ipte iki cambaz oynamaz. V. Bir elin nesi var, iki elin sesi var. Numaralanmış atasözleri anlamına göre ikişerli gruplandığında hangisi dışta kalır? A) II.. B) III. C) IV. D) V 6. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ikinci cümle, birinci cümlede kullanılan deyimin anlamını içermez? A) Bütün gün oturup çene çalmıştı. Gevezeliği bir gün başına iş açacaktı. B) Babasına kavuşan çocuğun etekleri zil çaldı. Kar tatilini duyan öğrenciler çok sevindiler. C) Bu işi de eline yüzüne bulaştırmış. Gereksiz işlerle vakit öldürüp duruyordu. D) Pilisını pırtısını toplamış, o evi terk etmişt Neyi var neyi yoksa, bütün eşyalarını a oradan uzaklaştı. ankarayayincilik.com.tr

6. "Biz bilim insanları kumsalda çakıl taşları ara- yan çocuklar gibiyizdir. Eğer ben arkadaş- larımdan biraz daha fazla renkli çakıl taşları toplayabildiysem bunun nedeni dizlerime ka- dar suya girmeye cesaret edebilmemdir." (Sir Isaac Newton) Tecrübe, en geniş hayal gücüne sahip ro- mancıdan daha fazla kaynağa sahiptir." (Michael Faraday) ☐ "İnsanoğlunun bilinçli bir çabayla hayatını yü- celtme konusundaki kesin kabiliyetinden daha fazla cesaret verici bir gerçek tanımıyorum." (Daniel Bernoulli) ▪ "Bilginin azı tehlikelidir ancak ondan daha teh- likeli olan, bu tehlikeden uzak duracak kadar çok şey bilen insandır." (Albert Einstein) Bazı bilim insanlarından alınmış bu sözler ile aşağıdaki atasözleri anlam olarak eşleştirildi- ğinde hangisi dışarıda kalır? A) Akıl akıldan üstündür. B) Dağ ne kadar yüce olsa yol onun üstünden aşar. C) Cahile söz anlatmak, deveye hendek atlat- maktan güçtür. D) Abanın kadri yağmurda bilinir.

5. Aşağıdaki deyimlerin anlamlarını karşılarına yazınız. 1 Eline ayağına kapanmakalvarmak 2 Kapı aralamak: 3 5 Eli kolu bağlı kalmak: 4 Ayakları geri geri gitmek: Bir Sen Hopmok you doble yere gitmek....istememeld Giok colışmak..... Dirsek çürütmek:

5. Dilimizde ağaçla ilgili birçok atasözü vardır. Örneğin; erdemli, bilgili insan alçak gönüllü olur anlamında deyimini, her şey bir sınıra kadar büyür, yükselir, bu sınırı aşamaz anlamında ".................." atasözünü, insanlar ancak, akrabaları, yakınları ve yandaşlarıyla birlikteyken değerli ve güçlüdür anlamında " atasözünü insan ....... ancak küçük yaşta kolay eğitilir büyüdükten sonra ona yön vermek zordur anlamında " atasözünü kullanırız. 35 Buna göre, aşağıdakilerden hangisi bu metinde boş bırakılan yerlerden birine getirilemez? A) Ağaç yaşken eğilir. B) Ağaç meyvesi olunca başını aşağı salar. C) Ağaç yaprağıyla gürler. D) Ağaçtan maşa olmaz.

2. Bazen konuşmaya dalınca konunun nereye gide- ceğinin, kullandığımız kelimelerin karşı tarafta bir kırgınlık oluşturabileceğinin farkında olamıyor birçok olumsuz duruma kapı aralıyoruz. Sonrasında | pişmanlık yaşasak da artık ok yaydan çıkmış oluyor. 11 O nedenle konuşurken ipin ucunu bırakmamalı ||| daima dikkatli olmalıyız. Verilen parçada numaralı sözcüklerin anlamları aşağıdaki seçeneklerin hangisinde sırasıyla doğ- <ru bir şekilde verilmiştir? || A) Neden olmak Geri dönüşü olmamak Neden olmak Geri dönüşü olmamak Neden olmak ||| Dikkatli olmak Kontrolünde olmak Dikkatli olmak C) Geri dönüşü olmamak D) Neden olmak Dikkatli olmak Kontrolünde olmak

Deyimler ve Atasözleri 5. Yiğit yiğidin yoldaşı At yiğidin öz kardaşı Sağlıktır her işin başı Gamlanma gönül gamlanma Yiğit yiğide yad olmaz İyilerde ham süt olmaz Bin kaygı bir borç ödemez Gamlanma gönül gamlanma Gül dikensiz olmaz imiş Bülbül gülsüz ötmez imiş işe güce yetmez imiş Eli yardan ayrılanın Karacaoğlan, şiirlerinde halk dilinde yaygın olan atasözlerinden ve deyimlerden geniş ölçüde yararlanmıştır. Bu nedenledir ki Karacaoğlan'ın şiirleri, insanımızın içliliğinin, duyma, düşünme gücünün, dünyayı görüşünün en iyi yansıtıcısıdır ve ondaki dil "Türkçenin gücü"dür. İşte Ka- racaoğlan'ın farklı şiirlerinde geçen atasözlerine örnekler. TEST 1 Kara bağrım ezdin ne salınırsın Altin pas tutmaz, ne silinirsin Baktıkça gözüme hoş görünürsün Bugün güzelliğin dünden ziyade A) Borçlu ne denli üzülürse üzülsün borç sıkıntısından kurtulamaz. B) İnsanın yapacağı her şey vücut sağlığına bağlıdır. C) İyi veya güzel olan her şeyin az çok sıkıntı veren bir yanı da bulunur. D) Çalışarak kazandığımız para, dar zamanımızda bizi sıkıntıdan kurtarır. Test-01 Doğru Aşağıdaki anlamlardan hangisi Karacaoğlan'ın şekilde verilen şiirlerindeki altı çizili ata- sözlerinden herhangi birini karşılamaz? KONU TEKRAR RAPORUM 15 ARTIK 6. SINIF DEYİMLER VE ATASÖZLERİ 5. SINIF TEKRARI KONUSUNA HAZIRSIN. ŞİMDİ

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde deyim kulla- nılmamıştır? A) Açtı ağzını yumdu gözünü, hepimize bağırdı. B) O korkunç kazadan burnu bile kanamadan kur- tuidu. C) Onun kolunda altın bileziği var, hiç aç kalmaz. D) Kamyonetin açık kalan kasasından her şey yollara dökülmüş.

alsöz 2. Artık genç değilim hatta orta yaşlı bile sayılamam. Şu sıralar geçmişe dair düşüncelerimle ve pişman- lıklarımla baş başayım. Düşünüyorum da ömrümü yele vermişim meğer. İnsan, yaşamının sonbaha- rinda anlıyor bazı şeyleri. Olsun, en azından bundan sonra istediğim gibi yaşamak, kendimce yararlı işler yapmak istiyorum. Her ne kadar geç kalmış olsam da... Bu metindeki altı çizili sözle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? A) Yaşamını boşa geçirmek B) Savurgan bir insan olmak C) Gençliğin kıymetini bilmemek D) Ömrünü pişmanlıklarla geçirmek

5. Kurdun biri bir tarladan geçiyormuş boydan boya arpa görmüş. Kurt ne yapsın arpayı? Yiyemez ki! Bırakıp gitmiş, yolda önüne bir at çıkmış. Onu görünce: "Ben de seni arıyordum, şurada arpa buldum ama yiyemedim. Sana sakladım bayılırım senin dişlerinin gıcırtısına. Gel sen ye ben de seyredeyim." demiş. At kanmamış bu sözlere: "Yahu ben kurtları bilmez miyim? Sen arpa yiyebilseydin karnını doyurmak zevkini bırakır da kulaklarının zevkini düşünür müydün?" demiş. B Bu parçadaki durumu 1. Ahmağa yüz, abdala söz vermeye gelmez. II. İnsan yedisinde ne ise yetmişinde de odur. III. Can çıkmayınca huy çıkmaz. numaralı sözlerin hangileri karşılamaz? B) Yalnız t Ive Il A) Ive t. C) II ve II. 7. olabilir

anaht TEST 5 5. Atasözleri konusunu öğrencilerine anlatan Türkçe Öğretmeni Yılmaz Bey öğrencileriyle "Emojilerle Atasözlerini Bul" oyununu oynamış ve aşağıdaki görsellerde emojilerle anlatılan atasözlerini bulmalarını istemiştir. Doğru bulu- nan her atasözünün 10 puana karşılık geldiği bu oyunda öğretmenin akıllı tahtada yer verdiği görseller şu şekilde- dir: 18 B) Özel Sorular C) D) I. III. Buna göre aşağıdaki öğrencilerden hangisi tümünü doğru cevaplamıştır? Ali Bahar İbrahim Meral MA Başa gelmeyince bilinmez. Baş dille tartılır. Baş dille tartılır. Baş dille tartılır. II. IV. Altın yere düşmekle pul olmaz. Altın yere düşmekle pul olmaz. Altın anahtar her kapıyı açar. Altın anahtar her kapıyı açar. Ağaç yaprağıyla gürler. Ağaç yaprağıyla gürler. Meyve veren ağacı taşlarlar. Meyve veren ağacı taşlarlar. IV M At adımına göre değil, adamına göre yürür. İki at bir kızağa bağlan- maz. İki at bir kızağa bağlan- maz. At adımına göre değil, adamına göre yürür. 1. 8. st öğre par .A .r .

35. Konuşurken söze başladığınız sırada karşınızdakinin, kaşlarını çattığını, asık 1 bir suratla sizi dinlediğini görürseniz hevesiniz kırılır. Lafı kısa kesip bu 2 3 tatsız sohbeti bir an önce bitirmeye bakarsınız. Bir de karşınızdakinin sizi güler yüzle dinlediğini hatta ağzınızın içine baktığını görecek 4 olsanız konuştukça konuşasınız gelir. Bu metinde numaralanmış deyim- lerden hangisi "isteği kalmamak" anlamına gelmektedir? A) 1 C) 3 B) 2 D) 4 MEB Ölçme. D

6. Elimizde tutamadığımız tek şey zaman... Bize verilen zamanın her saniyesini dopdolu geçi- rip, ne yaptığını bilmeden oradan oraya savrulma- ya bir son vermeliyiz. Çünkü zaman bize aldırış etmeden geçiyor ve yaşam hiç beklemediğimiz bir anda sona eriyor. Verilen metinde "aldırış etmeden" sözcük grubu yerine seçeneklerden hangisi getirilirse anlamda bozulma olmaz? A) kulak kesmeden C) kulak tutmadan B) kulak vermeden D) kulak asmadan