%71 Dev İndirim! Hem 2024 hem de 2025 paketlerinde fiyat artışından etkilenmemek için bugün paketini al.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele

Atasözü ve Deyimler Soruları

ILSI 10
Deyimler
5. Aşağıda bazı deyimlerin açıklamaları verilmiştir:
• Alçak gönüllülük ederek veya saygı göstererek birinin yanına varmak
• Duyduklarının doğruluğundan şüphe etmek
Birine kavuştuğu sevindirici durum dolayısıyla kutlamaya, iyi dilekte bulunmaya gitmek
Uğursuzluk ve kötülük getirdiğine inanılan kıskanç ve hayran bakışlar dolayısıyla kötü duruma düşmek
• Bir yere sürekli gitmek
Önem vermemek, küçümsemek, beğenmemek
• Bir kişi veya şey değerini yitirmek, rağbet görmemek
Çok yalvarmak
• Aşırı derecede görünür olmak
Önem vermek, dinlemek
• Kibirlenmek, büyüklenmek
.
Buna göre aşağıdaki görsellerden hangisiyle ilgili daha çok deyimin açıklamasına yer verilmiştir?
A)
B)
D)
Ortaokul Türkçe
Atasözü ve Deyimler
ILSI 10 Deyimler 5. Aşağıda bazı deyimlerin açıklamaları verilmiştir: • Alçak gönüllülük ederek veya saygı göstererek birinin yanına varmak • Duyduklarının doğruluğundan şüphe etmek Birine kavuştuğu sevindirici durum dolayısıyla kutlamaya, iyi dilekte bulunmaya gitmek Uğursuzluk ve kötülük getirdiğine inanılan kıskanç ve hayran bakışlar dolayısıyla kötü duruma düşmek • Bir yere sürekli gitmek Önem vermemek, küçümsemek, beğenmemek • Bir kişi veya şey değerini yitirmek, rağbet görmemek Çok yalvarmak • Aşırı derecede görünür olmak Önem vermek, dinlemek • Kibirlenmek, büyüklenmek . Buna göre aşağıdaki görsellerden hangisiyle ilgili daha çok deyimin açıklamasına yer verilmiştir? A) B) D)
nistir?
aradiği bu xolqukuk ona por dey katmıştı.
Ante, aksana değinde hep an teker teket sarılmıştı.
c) Ar Bey Yaong yardımlarniçbir zama kimseye söylemezd: Y
Q Ogretmenimis, verdier odevletik ders saatinde kontrol ederdi.
O
Att
10.
X
Yilargé çocuklannin daha iyi şartlarda yaşaması için çalışmış, onları rahat ettirmek için
B
Asaf Bey bu işleri yaparken
bazı kişiler ona engel olmaya çalışmış, ona kötülük yapmak için Gündüzleri atölyedeki işine gider, gece olup da ---
kind işini yapmak için evden çıkardı. Büyük oğlu Hasan da ona yardımcı olur, bütün işleri çabucak yapadardı.
metinde boş bırakılan yerlere aşağıdaki deyimlerden hangisi getirilemez?
nden geleni ardına koymamak
B. Elinden geleni yapmak
ayak çekilmek
Delinden tutmak
SHOT DENEME VAKTI
M
Ortaokul Türkçe
Atasözü ve Deyimler
nistir? aradiği bu xolqukuk ona por dey katmıştı. Ante, aksana değinde hep an teker teket sarılmıştı. c) Ar Bey Yaong yardımlarniçbir zama kimseye söylemezd: Y Q Ogretmenimis, verdier odevletik ders saatinde kontrol ederdi. O Att 10. X Yilargé çocuklannin daha iyi şartlarda yaşaması için çalışmış, onları rahat ettirmek için B Asaf Bey bu işleri yaparken bazı kişiler ona engel olmaya çalışmış, ona kötülük yapmak için Gündüzleri atölyedeki işine gider, gece olup da --- kind işini yapmak için evden çıkardı. Büyük oğlu Hasan da ona yardımcı olur, bütün işleri çabucak yapadardı. metinde boş bırakılan yerlere aşağıdaki deyimlerden hangisi getirilemez? nden geleni ardına koymamak B. Elinden geleni yapmak ayak çekilmek Delinden tutmak SHOT DENEME VAKTI M
7. Aşağıda verilen deyimler ile anlamlarını eşleştiriniz.
1. rağı yakın etmek
2. isitip isitip önüne koymak
3. iska geçmek
a. Daha önce meydana gelmiş bir olayı ya da bir işi, bir düşün-
ceyi yeniden, sık sık tekrarlamak.
b. Hedefe isabet ettirememek, vuramamak.
C. İşe yaramaz, değersiz bularak bir yana atmak.
d. Bilgisiyle, düşüncesiyle bir konuya açıklık getirmek; tutacağı
yolu göstermek.
e. Yapılması, gerçekleşmesi zor olan işleri, tüm güçlükleri yene-
rek gerçekleştirmek
4. iskartaya çıkarmak
5. ışık tutmak
AS
1.
3.
4.
5.
RE
c de
o
C
Ortaokul Türkçe
Atasözü ve Deyimler
7. Aşağıda verilen deyimler ile anlamlarını eşleştiriniz. 1. rağı yakın etmek 2. isitip isitip önüne koymak 3. iska geçmek a. Daha önce meydana gelmiş bir olayı ya da bir işi, bir düşün- ceyi yeniden, sık sık tekrarlamak. b. Hedefe isabet ettirememek, vuramamak. C. İşe yaramaz, değersiz bularak bir yana atmak. d. Bilgisiyle, düşüncesiyle bir konuya açıklık getirmek; tutacağı yolu göstermek. e. Yapılması, gerçekleşmesi zor olan işleri, tüm güçlükleri yene- rek gerçekleştirmek 4. iskartaya çıkarmak 5. ışık tutmak AS 1. 3. 4. 5. RE c de o C
5. Başpapazın katırı
Soyluyum diye tutturmuş
Anası kısrak ya
Hep onunla övünürmüş
Şunu yaptı, bunu yaptı diye
Böyle bir kısrağın oğlu
Tarihlere girmeliymiş
Değil herkesi, hekimleri bile
Sirtina bindirmezmiş
Şanına yakışmaz diye
Derken katır ihtiyarlamış
Vermişler değirmene
Orada gelmiş kendine
Babası eşeği hatırlamış
Bu dizelerde asıl anlatılmak isteneni aşağıdaki ata-
sözlerinden hangisi karşılar?
A) Kötülük her kişinin kârı, iyilik er kişinin kârı.
B) Bin nasihatten bir musibet yeğdir.
C) İyilik eden iyilik bulur.
D) Bir kötünün yedi mahalleye zararı vardır.
Ortaokul Türkçe
Atasözü ve Deyimler
5. Başpapazın katırı Soyluyum diye tutturmuş Anası kısrak ya Hep onunla övünürmüş Şunu yaptı, bunu yaptı diye Böyle bir kısrağın oğlu Tarihlere girmeliymiş Değil herkesi, hekimleri bile Sirtina bindirmezmiş Şanına yakışmaz diye Derken katır ihtiyarlamış Vermişler değirmene Orada gelmiş kendine Babası eşeği hatırlamış Bu dizelerde asıl anlatılmak isteneni aşağıdaki ata- sözlerinden hangisi karşılar? A) Kötülük her kişinin kârı, iyilik er kişinin kârı. B) Bin nasihatten bir musibet yeğdir. C) İyilik eden iyilik bulur. D) Bir kötünün yedi mahalleye zararı vardır.
BUP
ADI.
En yakin arkaudu
Çocuk, aklının ermediği bir işe adil
Öğretmenimiz, konuyu anlaşılır duruma getirmek içi uylaşıyuluu.
Genç adamın tavrına çok sinirlenmiş olacak ki odadan çıkıp gitti.
paylaşın
Teknolojinin ilerlemesi
rum, çoktandır içimet
ğirmene döneceğini v
sunu almadan gazete
Aşağıdakilerden ha
3. Zeynep, sosyal medya araçlarının birinde farklı zamanlarda bazı atasözleri
Zeynep'in paylaştığı atasözlerinin ilgili olduğu konular aşağıda verilmiştir:
Temkinli olma
Hayalperestlik
Sabırlı olma
• Fedakârlık
Buna göre, aşağıdakilerden hangisi Zeynep'in sosyal medyada paylaştığı atasözlerin
biri olamaz?
Kendinden üstür
B Konuşamaz olm
Kendisine zarar
D) Işlemez, yarars
B
A)
Zeynep
Zeynep
Kaya uçmazsa
dere dolmaz.
Aklına geleni işleme,
her ağacı taşlama.
Q
B
7
A
@
♡
Jo
7. Atasözleri gerçek
nin yarar getirme
liyken her zama
"Üzüm üzüme b
Bu açıklamaya
D)
Zeynep
Göle su gelinceye
kadar kurbağanın
gözü patlar.
Zeynep
Aç tavuk kendini arpa
ambarında sanır.
07
XÇobansız k
B Boş çuvald
c)
Dost ile ye
Her horoz
A
a
Ortaokul Türkçe
Atasözü ve Deyimler
BUP ADI. En yakin arkaudu Çocuk, aklının ermediği bir işe adil Öğretmenimiz, konuyu anlaşılır duruma getirmek içi uylaşıyuluu. Genç adamın tavrına çok sinirlenmiş olacak ki odadan çıkıp gitti. paylaşın Teknolojinin ilerlemesi rum, çoktandır içimet ğirmene döneceğini v sunu almadan gazete Aşağıdakilerden ha 3. Zeynep, sosyal medya araçlarının birinde farklı zamanlarda bazı atasözleri Zeynep'in paylaştığı atasözlerinin ilgili olduğu konular aşağıda verilmiştir: Temkinli olma Hayalperestlik Sabırlı olma • Fedakârlık Buna göre, aşağıdakilerden hangisi Zeynep'in sosyal medyada paylaştığı atasözlerin biri olamaz? Kendinden üstür B Konuşamaz olm Kendisine zarar D) Işlemez, yarars B A) Zeynep Zeynep Kaya uçmazsa dere dolmaz. Aklına geleni işleme, her ağacı taşlama. Q B 7 A @ ♡ Jo 7. Atasözleri gerçek nin yarar getirme liyken her zama "Üzüm üzüme b Bu açıklamaya D) Zeynep Göle su gelinceye kadar kurbağanın gözü patlar. Zeynep Aç tavuk kendini arpa ambarında sanır. 07 XÇobansız k B Boş çuvald c) Dost ile ye Her horoz A a
9.
Yaşadığı olaylar karşısında hep şüpheci davranır.
Hiçbir şeye hemen kanmaz. Kısacası onun için ----
biri diyebiliriz.
Anlam akışına göre bu cümlede boş bırakılan
yere aşağıdaki deyimlerden hangisi getirilme-
lidir?
A) burnunun dikine giden
B) içi içine sığmayan
C) buluttan nem kapan
D) gözünü dört açan
Ortaokul Türkçe
Atasözü ve Deyimler
9. Yaşadığı olaylar karşısında hep şüpheci davranır. Hiçbir şeye hemen kanmaz. Kısacası onun için ---- biri diyebiliriz. Anlam akışına göre bu cümlede boş bırakılan yere aşağıdaki deyimlerden hangisi getirilme- lidir? A) burnunun dikine giden B) içi içine sığmayan C) buluttan nem kapan D) gözünü dört açan
gu
IUUI
Kuvvet
B)
Cimri
Yetenek
Rehber
660
Tazyik
Baskı
Düşkün
Fukara
Hüner
Yol gösterici
Başkan
Beceri
Etki
biktir-
mok
8. Yaramaz çocuk okuldaki herkese kök söktürdü.' cümlesindeki altı çizili söz öbeğinin anlamını
karşılayan bir sözcük veya söz öbeği aşağıdakilerden hangisinde kullanılmıştır?
At Ona sunduğumuz tüm önerilere burun kiviriyor. kendi bildiğini yapiyordu.
B Her zaman olduğu gibi yine bize zorluk çıkaracağından eminim.
e Annem gelmeden mutfağı toplayamazsak bugün hapı yuttuk demektir.
DT By çocuk beni canimdan bezdirdi, ne yapacağımı bilemez bir hâldeyim.
OCATIFELIK
13
YAYINLARI
Ortaokul Türkçe
Atasözü ve Deyimler
gu IUUI Kuvvet B) Cimri Yetenek Rehber 660 Tazyik Baskı Düşkün Fukara Hüner Yol gösterici Başkan Beceri Etki biktir- mok 8. Yaramaz çocuk okuldaki herkese kök söktürdü.' cümlesindeki altı çizili söz öbeğinin anlamını karşılayan bir sözcük veya söz öbeği aşağıdakilerden hangisinde kullanılmıştır? At Ona sunduğumuz tüm önerilere burun kiviriyor. kendi bildiğini yapiyordu. B Her zaman olduğu gibi yine bize zorluk çıkaracağından eminim. e Annem gelmeden mutfağı toplayamazsak bugün hapı yuttuk demektir. DT By çocuk beni canimdan bezdirdi, ne yapacağımı bilemez bir hâldeyim. OCATIFELIK 13 YAYINLARI
3.
"Az" sözcüğü, aşağıdaki cümlelerin hangi-
sinde deyim içinde yer almamıştır?
dür.
ta ger-
akit ve
duru-
A) Aza çoğa bakmadan teklifi kabul etti.
B) Verdiğim parayı az bulmuştunuz.
C) Bu iş için çok az para veriyorlarmış.
D) O da az değil, hemen onlarla bir oldu.
Ortaokul Türkçe
Atasözü ve Deyimler
3. "Az" sözcüğü, aşağıdaki cümlelerin hangi- sinde deyim içinde yer almamıştır? dür. ta ger- akit ve duru- A) Aza çoğa bakmadan teklifi kabul etti. B) Verdiğim parayı az bulmuştunuz. C) Bu iş için çok az para veriyorlarmış. D) O da az değil, hemen onlarla bir oldu.
8.
5. Sabahattin Ali, romanlarında ele aldığı sevgi te-
1
masını; zaman zaman siyasi tartışmalara gön-
derme yapan anlatılarla, zaman zaman da kalbe
dokunan sözcüklerle işledi. Kuyucaklı Yusuf
II
(1937), İçimizdeki Şeytan (1940) ve Kürk Mantolu
Madonna (1943) romanları Türkiye'deki edebiyat
çevrelerinin takdirini kazanarak hem 20. yüzyılda
III
hem 21. yüzyılda etkisini sürdürdü.
Bu parçada numaralanmış deyimlerin anlam-
ca karşılıkları aşağıdakilerin hangisinde veril-
miştir?
I
A) Вir konuyu
görüşmek.
B) Bir konuyu
incelemek,
araştırmak.
veya bir
II
III
İnce bir
Herhangi
davranışta bir konuda
bulunmak. çok çaba
göstermek.
Aci veya üzün- Bir kimse
tü vermek.
topluluk
tarafından
beğenil-
mek.
ilgi ve sevgisi Özenli ve
ni kazanmak. detaylı
çalışmalara
yer vermek.
Sıkıntı ve ilgi topla-
heyecan içine mak.
düşmek.
C) Bir şey
üzerinde
çalışmaya
başlamak.
D) Herhangi
bir şeyi iş
edinmek.
Ortaokul Türkçe
Atasözü ve Deyimler
8. 5. Sabahattin Ali, romanlarında ele aldığı sevgi te- 1 masını; zaman zaman siyasi tartışmalara gön- derme yapan anlatılarla, zaman zaman da kalbe dokunan sözcüklerle işledi. Kuyucaklı Yusuf II (1937), İçimizdeki Şeytan (1940) ve Kürk Mantolu Madonna (1943) romanları Türkiye'deki edebiyat çevrelerinin takdirini kazanarak hem 20. yüzyılda III hem 21. yüzyılda etkisini sürdürdü. Bu parçada numaralanmış deyimlerin anlam- ca karşılıkları aşağıdakilerin hangisinde veril- miştir? I A) Вir konuyu görüşmek. B) Bir konuyu incelemek, araştırmak. veya bir II III İnce bir Herhangi davranışta bir konuda bulunmak. çok çaba göstermek. Aci veya üzün- Bir kimse tü vermek. topluluk tarafından beğenil- mek. ilgi ve sevgisi Özenli ve ni kazanmak. detaylı çalışmalara yer vermek. Sıkıntı ve ilgi topla- heyecan içine mak. düşmek. C) Bir şey üzerinde çalışmaya başlamak. D) Herhangi bir şeyi iş edinmek.
ve
12. Deyimler, bir dilin zenginliğini gösteren önem-
li sözcük gruplarıdır. Türkçe de deyimler açi-
sindan oldukça zengin bir dildir. Öyle ki dili-
mizde, aynı anlama gelen birçok deyim mev-
cuttur. Günlük hayatta sıkça kullandığımız
deyimleri
bu duruma örnek olarak gösterilebilir.
Bu metindeki boşluklara aşağıdaki deyimler-
den hangisi getirilemez?
A) baltayı taşa vurmak
B) pot kırmak
çam devirmek
D) kaş yaparken göz çıkarmak
Ortaokul Türkçe
Atasözü ve Deyimler
ve 12. Deyimler, bir dilin zenginliğini gösteren önem- li sözcük gruplarıdır. Türkçe de deyimler açi- sindan oldukça zengin bir dildir. Öyle ki dili- mizde, aynı anlama gelen birçok deyim mev- cuttur. Günlük hayatta sıkça kullandığımız deyimleri bu duruma örnek olarak gösterilebilir. Bu metindeki boşluklara aşağıdaki deyimler- den hangisi getirilemez? A) baltayı taşa vurmak B) pot kırmak çam devirmek D) kaş yaparken göz çıkarmak
B
B
B
B
B
TÜRKÇE
Bu testte 20 soru vardır.
Cevaplarınızı, cevap kâğıdına işaretleyiniz.
1.
• Önemsememek
. Tedbiri elden bırakmamak
• Nezaketsizlik yapmak
• Planlı hareket etmek
Aşağıdaki atasözlerinden hangisi bu konulardan herhangi biri ile ilişkilendirilemez?
A) Ateş olsa cirmi kadar yer yakar.
B) Dost dostun ayıbını yüzüne söyler.
C) Kurtla görüşürsen köpeği yanından ayırma
D) Çaydan geçerken at değiştirilmez.
Ortaokul Türkçe
Atasözü ve Deyimler
B B B B B TÜRKÇE Bu testte 20 soru vardır. Cevaplarınızı, cevap kâğıdına işaretleyiniz. 1. • Önemsememek . Tedbiri elden bırakmamak • Nezaketsizlik yapmak • Planlı hareket etmek Aşağıdaki atasözlerinden hangisi bu konulardan herhangi biri ile ilişkilendirilemez? A) Ateş olsa cirmi kadar yer yakar. B) Dost dostun ayıbını yüzüne söyler. C) Kurtla görüşürsen köpeği yanından ayırma D) Çaydan geçerken at değiştirilmez.
17. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ikileme cümleye "suç
işlemiş gibi utanç veya korku içinde büzülmüş" anlamı kat-
mıştır?
A) Gövdesi suyun içindeki at, denizi yara yara kıyıya doğ-
ru geliyordu.
B) Isteğini şöyle bağırmadan yavaş yavaş adam gibi söy-
leyemez misin?
C) Bir ara pardösülü, süklüm püklüm bir adam kapıdan gi-
recek oldu.
D) Elinde kırılmazı, kabara kabara çarşıya ekmek almaya
gitti.
Diğer sayfaya geçiniz.
Ortaokul Türkçe
Atasözü ve Deyimler
17. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ikileme cümleye "suç işlemiş gibi utanç veya korku içinde büzülmüş" anlamı kat- mıştır? A) Gövdesi suyun içindeki at, denizi yara yara kıyıya doğ- ru geliyordu. B) Isteğini şöyle bağırmadan yavaş yavaş adam gibi söy- leyemez misin? C) Bir ara pardösülü, süklüm püklüm bir adam kapıdan gi- recek oldu. D) Elinde kırılmazı, kabara kabara çarşıya ekmek almaya gitti. Diğer sayfaya geçiniz.
SŐ
Sözel Mantik
1. Resimlerin, harflerin, sayıların ve sembollerin belirli bir şifrelemeyle yan yana yazılmasıyla bir
cuğun ya da sözcük grubunun bulunmasına dayanan zeka oyunu son yıllarda ilgi gormeye basladi,
Bu oyunda resirnlør bir sozcuga veya bir neceyi sembolize edebilir. Örneğin "al" hecesi yerine
konulabilir. "D! olarak verilen hart ve sembol, "dal" olarak okunmaktadır. Bazen de görsel ters
cevrilerek hecenin tersten okunugu isterebilir. Örneğin, "ya" hecesine ulagınak için" ("serbuka tera
olarak "J" geklinde yazılır. Hece harlere de gösterilebilir ya da sözcüğün tersten yazılışı veriletulup,
Örneğin "SEK" hecesine ulaşmak için "83%' yazılabilir.
Verilen bilgilere göre aşağıda örnek bir sözcok çalışması yapılmuştır.
U
YAYA YOLU
Bu bilgilere göre aşağıda verilen görsel ve harflerden oluşan sözcük veya sözcük grupları ço-
zümlendiğinde hangisi bir deyim oluşturmaz?
A)
K
U
B)
100
E
MEK
şi
ŚV1
MAK
D)
MAK
BILFEN YAYINCILIK
90
Ortaokul Türkçe
Atasözü ve Deyimler
SŐ Sözel Mantik 1. Resimlerin, harflerin, sayıların ve sembollerin belirli bir şifrelemeyle yan yana yazılmasıyla bir cuğun ya da sözcük grubunun bulunmasına dayanan zeka oyunu son yıllarda ilgi gormeye basladi, Bu oyunda resirnlør bir sozcuga veya bir neceyi sembolize edebilir. Örneğin "al" hecesi yerine konulabilir. "D! olarak verilen hart ve sembol, "dal" olarak okunmaktadır. Bazen de görsel ters cevrilerek hecenin tersten okunugu isterebilir. Örneğin, "ya" hecesine ulagınak için" ("serbuka tera olarak "J" geklinde yazılır. Hece harlere de gösterilebilir ya da sözcüğün tersten yazılışı veriletulup, Örneğin "SEK" hecesine ulaşmak için "83%' yazılabilir. Verilen bilgilere göre aşağıda örnek bir sözcok çalışması yapılmuştır. U YAYA YOLU Bu bilgilere göre aşağıda verilen görsel ve harflerden oluşan sözcük veya sözcük grupları ço- zümlendiğinde hangisi bir deyim oluşturmaz? A) K U B) 100 E MEK şi ŚV1 MAK D) MAK BILFEN YAYINCILIK 90
Atasözleri ve Deyimler >>>
17. Aşağıda verilen atasözlerini tamamlayalım.
SÜPER Bİ
is dayu orgd
Linceleri anla
yogyordu
boneleri bir
Azadaki ifad
.
• Eski dost olan
olmaz
1. Ev alma homex al
• Bülbülü altın kafese koymuşlar.ah adam dernis
Taşıma
ile della dönmez
yol
yürümekle, borç ödemekle tükenir.
• Gözden ırak olan...go.de...de irak olur
Bir kahvenin kırk yıl at vardır
• Elden
öğün
oda
bulunmaz
Gülüsee
dikenine katlanir
Iğneyi kendine ulduz başkasına batır
Asansörle
18. Aşağıda verilen atasözleri ve deyimlerin anlamlarını bularak karşılarına yazalım eğlan sihi
belirtelim
fuyadığımız
Arne kedi
Cope atlar
Ertadan m
Hatasız kul olmaz
wodok mer
Lasten kaca
Ik taraklari
Komşu komsunun külüne muhtaçtr.
the could
Kulağına küpe olmak
traz cocuk
on bugün he
Ağaç yas ken eğilir
lor top oy
Göz kulak olmak
Ates püskürmek
mendi papay
t shirli dear
Can boğazdan gelir
<<< ATA YAYINCIL
234 >>>
Ortaokul Türkçe
Atasözü ve Deyimler
Atasözleri ve Deyimler >>> 17. Aşağıda verilen atasözlerini tamamlayalım. SÜPER Bİ is dayu orgd Linceleri anla yogyordu boneleri bir Azadaki ifad . • Eski dost olan olmaz 1. Ev alma homex al • Bülbülü altın kafese koymuşlar.ah adam dernis Taşıma ile della dönmez yol yürümekle, borç ödemekle tükenir. • Gözden ırak olan...go.de...de irak olur Bir kahvenin kırk yıl at vardır • Elden öğün oda bulunmaz Gülüsee dikenine katlanir Iğneyi kendine ulduz başkasına batır Asansörle 18. Aşağıda verilen atasözleri ve deyimlerin anlamlarını bularak karşılarına yazalım eğlan sihi belirtelim fuyadığımız Arne kedi Cope atlar Ertadan m Hatasız kul olmaz wodok mer Lasten kaca Ik taraklari Komşu komsunun külüne muhtaçtr. the could Kulağına küpe olmak traz cocuk on bugün he Ağaç yas ken eğilir lor top oy Göz kulak olmak Ates püskürmek mendi papay t shirli dear Can boğazdan gelir <<< ATA YAYINCIL 234 >>>
TESTS
2. UNITE
Doyimler - Atasözleri
TEST 6
na yapigil, ağir
. Bir kimseye kullanıp zarar verecesi kendine mal edip ortadan kaldıracagi sey emanet edilmez.
• Arkadaşların yardımıyla yapılan veya bir amaç uğruna topluca girişilen bir islen aynlanlar zarara uğrarlar.
• Herkesin kendine göre büyük bir emeli vardır
Yukanda bazı atasözlerinin açıklaması yapilmistir
Aşağıda verilen görsellerdeki hayvanların hangisinin adi, bu atasözlerinde gecmoz?
A)
la henöz bildigimiz
Bu anlamda Turing
D)
C)
mez?
Ortaokul Türkçe
Atasözü ve Deyimler
TESTS 2. UNITE Doyimler - Atasözleri TEST 6 na yapigil, ağir . Bir kimseye kullanıp zarar verecesi kendine mal edip ortadan kaldıracagi sey emanet edilmez. • Arkadaşların yardımıyla yapılan veya bir amaç uğruna topluca girişilen bir islen aynlanlar zarara uğrarlar. • Herkesin kendine göre büyük bir emeli vardır Yukanda bazı atasözlerinin açıklaması yapilmistir Aşağıda verilen görsellerdeki hayvanların hangisinin adi, bu atasözlerinde gecmoz? A) la henöz bildigimiz Bu anlamda Turing D) C) mez?
işleyen Zeka Yayınları
14.
1. Otu
II. Ak k
III. Bab:
Kelimenin Anlamı ve Yorumu
IV. Ağa
11. (1) Bir gönül hoşluğuyla geze geze köye doğru yü-
rüyordu Fatma.(II) Gün boyu çalışmanın verdiği ra-
hatlıkla rüzgârda savrulan yaprakların hışırtısına ku-
lak veriyordu.(III) Güneşin ardında bıraktığı kızıllığa
bakarak nemli toprak ve balçık kokusunu içine çekti.
(IV) Bu koku ona çocukluğunu hatırlatıyordu.
Bu parçada numaralandırılmış cümlelerin hangi-
lerinde deyim kullanılmıştır?
I ve II.
B) I ve III.
C) II ve III.
D) III ve IV.
Yukarıd
gruplar
A) I.
. Ünite
Ortaokul Türkçe
Atasözü ve Deyimler
işleyen Zeka Yayınları 14. 1. Otu II. Ak k III. Bab: Kelimenin Anlamı ve Yorumu IV. Ağa 11. (1) Bir gönül hoşluğuyla geze geze köye doğru yü- rüyordu Fatma.(II) Gün boyu çalışmanın verdiği ra- hatlıkla rüzgârda savrulan yaprakların hışırtısına ku- lak veriyordu.(III) Güneşin ardında bıraktığı kızıllığa bakarak nemli toprak ve balçık kokusunu içine çekti. (IV) Bu koku ona çocukluğunu hatırlatıyordu. Bu parçada numaralandırılmış cümlelerin hangi- lerinde deyim kullanılmıştır? I ve II. B) I ve III. C) II ve III. D) III ve IV. Yukarıd gruplar A) I. . Ünite