Cümle Çeşitleri Soruları
Ortaokul Türkçe
Cümle ÇeşitleriUNITE 5
3.
Yalın Hâl
(eksiz)
İsmin hiçbir varlık veya özellik
ile ilişkilendirilmediği hâldir.
"-e" Hâli
(yönelme)
Fiilin yönünü ve nereye yö-
neldiğini gösterir.
"-den" Hâli
(ayrılma)
Varlığın ayrılıp uzaklaştığı yeri
gösterir.
Hâl
Ekleri
6. Sınıf
"-de" Hâl,
(bulunma)
Fiilin meydana geldiği yeri
ve varlığın bulunduğu yeri
gösterir.
"-i" Hâli
(belirtme)
Fiilin neyi etkilediğini ve fiil-
den etkilenen ögeyi gösterir.
Buna göre aşağıdaki cümlelerden hangisinde altı çi-
zili sözcük hâl eki almamıştır?
A) Evde tek başına kalınca canı sıkılmış.
B) Ormandan kapkara dumanlar yükseliyor.
C) Kâğıda imzasını atıp dışarı çıktı.
D) Şiiri herkesçe çok beğenildi.
Ortaokul Türkçe
Cümle ÇeşitleriDyuguru
S.17. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir yargı gerekçesiyle (nedeniyle birlikte,
verilmiştir?
A) Kendini alanında geliştirmek için çok çalışıyordu.
B) Babam İstanbul'a para kazanmak için gitmiş.
C) Öğretmenine verdiği sözü yerine getiremediği için çok üzgündü.
D) Fen lisesini kazanırsam bana telefon alacaklar.
fiil farklı bir kiple
Ortaokul Türkçe
Cümle Çeşitleriadlarının
z, nehir,
büyük
harfle
angi
dir?
nde
da
a
HIZ YAYINL
günlerin
Özel adlarda yer ala
yazıldığında ile, ya, veya vb. sözleri küçük harfle
IL Belli bir tarih bildiren ay ve gün adları büyük harfle
yazılır.
başlar.
Kurallarından hangilerinin örneği vardır?
A) Yalniz
ve III
B) I ve II
D) I, IL ve III
4. Aşağıdakilerin hangisinde büyük harflerin kullanı-
mıyla ilgili bir yazım yanlışı yoktur?
AVAlt komşumuz Berna Abla, mahallenin her derdine
derman olan çok yardımsever bir kadındı.
B) Türk Dili ve Edebiyatı bölümünü bitiren arkadaşım,
akademisyen olmak için yüksek lisans yapıyor.
CLEvimizin bulunduğu sokakta açılan pastane, harika
Maraş dondurması yapıyor; müdavimi olduk.
Dzun süre Güneş altında kalan insanların ciltlerinde
lekelenme olması kaçınılmaz.
Antal
Ortaokul Türkçe
Cümle ÇeşitleriQ
FİLDE YAPI (BASIT-TOREMİŞ BİRLEŞİK FİLLER)
Cocuk, sinema filmine gideceğini duyunca çok escartand
Odaya girer girmez ode haxalanan diye pencerey SCARTEL
Yaptıklan komik harakaterte tim and guider
Bu konuda bilgi sahibi olmak için ada acadas nam
Bir dahaki sefere daha güzel hikayeler yazmaz
Oğlunun geleceğini duyunca onun en sevdiği yemeden haddams
Elinden düşen tabak az kalsın knlayazdi.
Tabaklan kutuya yerleştirmeden önce gazeteye saracadır.
Yıllardır süregelen düğün ve cenaze adetlerimiz vardir bizim.
Haydi arkadaşlar, iki soru daha çözelim!
Ahmet on iki oyla sinif başkanı seçildi.
En değerli arkadaşıma bunu ben söyleyemem.
Evden erken çıkınca okula beş dakika erken yarmışlar.
Arkadaşım patronuyla dün akşam yemekte görüştü.
Keşke seninle bu yollarda yine yürüsek.
Şu arabayı itiverin de buradan çıkaralım.
Şu soruya bir de ben bakayım.
Siz tahtadakileri yazadurun, ben hemen geleceğim.
Bu hareketi sınıftaki herkesi çok kızdıracak.
Kilometrelerce uzakta yaşananları bize anlattı.
Salih Emre ÖNAL
Ortaokul Türkçe
Cümle Çeşitlerime ismi
6!
edi.
şmuş.
ANIMAL
Aşağıdaki köpeklerden hangisinin adı, yapısı yönünden basittir?
B)
C)
A)
Karamel
Karabaş
Şanslı
D)
Kıvırcık
YAPI Y
Yapı yön
1. Basit
2. Türe
3. Birle
1. Bas
Kök c
isim
olar
Ortaokul Türkçe
Cümle Çeşitleri1. Bu testte 20 soru vardır.
2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türkçe Testi için ayrı
1. Aşağıda anlam ilişkilerine göre "neden-sonuç, amaç
sonuç ve koşul-sonuç cümleleri "A, S, T" harfleriyle
kodlanmıştır.
Neden-sonuç cümlesi
Eylemin niçin yapıldığını ve sonucunda ne olduğunu
bildiren cumlelerdir.
Amaç-sonuç cümlesi:
Eylemin hangi amaçla yapıldığını bildiren cümlelerdir.
Koşul-sonuç cümlesi:
Bir eylemin ya da yargının gerçekleşebilmesinin
başka bir eyleme ya da yargıya bağlı olduğunu
belirten cümlelerdir.
Buna göre;
A) SATA
C) ATSA
Babam dün gece teselli bulayım diye masa-
min üzerine bir kitap koymuştu.
Yurt dışı gezisi biraz zor, benim vizem on
gün sonra bitiyor.
Tarım reformu ve sanayileşme bir arada yü-
rümedikçe toprak reformundan da umulanı
elde edemeyiz.
Elektrik arıza ekibini arayamadım çünkü cep
telefonumun şarjı bitmişti.
bu cümlelerdeki anlam ilişkilerine bakarak verilen
boşluklara uygun harfleri sırasıyla yerleştirdiği-
mizde hangi kelimeye ulaşırız?
B) TASA
D) SAAT
2.
Ortaokul Türkçe
Cümle ÇeşitleriC) Gelecek zaman - Geniş zam
D) Geçmiş zaman - Geçmiş zaman
2. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "eylemin başka
larından duyularak öğrenildiği" anlamı vardır?
A) Ayşe ve Aylin sinemaya gidecekler.
B) Dediklerimi hiç umursamamış.
C) Yalnızca ona güvenebilir.
D) İkisinin arasından su sızmaz.
3. 1. Dünden beri herkes aynı durum için endi
Ortaokul Türkçe
Cümle Çeşitleriir ata
2. Yarından çekinmenin nedeni, bugünü inşa etmeyi bilmemektir.
Yukarıdaki cümlenin eş anlamlısı aşağıdakilerden hangisidir?
A) Kendine güvenmeyenler, geriye baktıklarında geçmişte hiç iz bırakmadıklarını anlarlar.
B) Zamanını nasıl geçireceğini etrafından öğrenenler ileriye dönük planlar yapar.
C) Yarınları güzelleştirmek kendini tanıyan her bireyin gerçekleştirebileceği bir şeydir.
D) Yaşadığı zamanı nasıl değerlendireceğini bilmeyen, geleceğe tedirgin yaklaşır.
Ortaokul Türkçe
Cümle ÇeşitleriAşağıda anlal!!
·66
66
:66
66
a) Her akşam eve geç geliyor.
·66
d) Yarın hava güzel olursa kahvaltıyı balkonda yaparız.
Biçim:
Anlam:
66
Biçim: Maki zami
Anlam:
166
b) Yarın akşam size geliyoruz.
Biçim:
Anlam:
c) Fatih Sultan Mehmet, İstanbul'u 1453'te alıyor.
Biçim:
Anlam:
66
g) Akşam yemeğinden sonra yürüyüşe çıkıyorum.
Biçim:
Anlam:
e) Benimle bir daha böyle konuşmayacaksın.
Biçim:
Anlam:
f) Öğrenci dediğin öğretmenine saygılı olacak.
Biçim:
Anlam:
h) Gelecek ay istediğin oyuncağı alırız.
Biçim:
Anlam:
1) Gelecek yaz Bodrum'a gidiyoruz.
Biçim:
Anlam:
j) Söylediklerimin dışına çıkmayacaksın.
Biçim:
Anlam:
k) Allah'ım sen bana sabır ver!
Biçim:
Anlam:
1) Doğum günü için ona bir küpe alırız.
Biçim:
Anlam:
m) Bu olay geçen hafta yaşanıyor, sonra bir süre konuşmuyorlar.
Biçim:
Anlam:
NETBİL
TAYINCILIK
62
Ortaokul Türkçe
Cümle Çeşitleri●
-
●
NAL(DURUM) EKLERI
Aşağıdaki cümlelerde altı çizili isimlerin hangi hal eklerini aldıklarını yanlarına yazalım.
Arkadaşlarımızla havalar isininca pikniğe gideceğiz.
●
Çok ağır olduğu için çuvalı kaldırmakta zorlandık.
Yeni açılan mağazada çok sayıda ürün var.
Telefonda anza çıkınca telefonu tamirciye götürdük.
Sabah okula giderken Selin'le karşılaştım.
Cümlede boş bırakılan yerleri, uygun hal ekleri ile doldurunuz.Sözcüğün aldığı hal ekini yandaki boşluğa yazınız.
Ahmet bugün okul....... gelmedi. (..
Efe sinif........ top oynadı. (..
Sevgi, aradığı bilgiyi kitap.
Kalem........ bana vermedi. (.
Para....... yanına almayı unutmuştu. (.
Dışarıda unutulan yoğurt........ buzdolabına koydum. (..
Bir türlü yazıcı...... çıktı alamıyorum. (.
Bu fotoğraf....... bakınca çok hüzünleniyorum. (..
Kitapta çok sayıda yeni nesil soruya yer verilmiş.
Antrenmandan yorgun dönünce hemen uyuyakalmışım.
Okula gitmediğim için ödevimi Alper'den aldım.
Bisiklete binince kendimi çok mutlu hissediyorum.
Annesinin resmini cüzdanından hiç çıkarmıyormuş.
buldu. (..
Aşağıdaki kelimelere istenilen hal eklerini getirerek cümleler kurahm.
a.okul(yönelme hali eki)..
b.yazı(bulunma hali eki)
c.göz(belirtme hali eki)
d.pencere(ayrılma hali cki)
e.kalem(yönelme hali eki)
f.kitap(bulunma hali eki)
Ortaokul Türkçe
Cümle ÇeşitleriA)
11
111
BECERİ TEMELLI TEST-9
GÜÇ
1. Hüzünlü ve heyecansız bir ses tonuyla e-posta adresine gelen yazıları okudu.
11. Okumak istemeyince babası tarafından bir motor ustasının yanına verildi.
III. Yüzündeki utanç duygusunu daha kapıdan girer girmez okudum.
IV. Komşumuz Rıza Efendi, "Neden beni de düğüne okumadınız?" diye isyan etti.
"Okumak" sözcüğünün bu cümlelerdeki anlamları aşağıda karışık olarak verilmiştir.
Bir yere çağırmak, davet etmek
* Bir konuyu öğrenmek için okulda, bir öğretmenin yanında veya yazılı şeyler üzerinde çalışmak,
öğrenim görmek
Buna göre, "okumak" sözcüğünün kullanım ve anlamları eşleştirildiğinde doğru sıralama aşa-
ğıdakilerden hangisi olur?
X
Bir yazıyı meydana getiren harf ve işaretlere bakıp bunları çözümlemek veya seslendirmek
Bazı belirtilerle bir anlamı, gizli bir duyguyu anlamak, kavramak
★
SÖZCÜKTE ANLAM
B)
D) I
tttt
my
N
1.
SÖZCÜKTE ANLAM
Eş anlamlı sözcükler, farklı bir anlam kaz
Aşağıda bazı eş anlamlı sözcüklerin anla
Herhangi bir özelliği olmayan, sıradan, alelad
Bayağı
2.
Bir dilden başka bir dile aktarma
Adi
Tercüme
Çeviri
Buna göre aşağıdaki cümlelerin
A) Her birey, içinde bulunduğu
B) Onun bayağı bir insan olduğ
C) Getirdiğim çuvaldaki kahve
D) Çeviri konusunda kendine
Aşağıda bazı söz sanat
• Mübalağa (abartma
Ortaokul Türkçe
Cümle Çeşitleri34. Köyün birinde öğretmensiz bir okul varmış. Köyün çocukları her gün köyün girişindeki kayalıklara çıkar, öğretmen
gelecek mi diye beklerlermiş. Aylarca bıkmadan usanmadan devam etmişler beklemeye. Yine kayalıklarda
umutla bekledikleri bir gün uzaktan tozların havalandığını görmüşler. Koşup yola inmişler. Bakmışlar ki gelen
kişi; aylardır yolunu gözledikleri, hiç görmedikleri öğretmenleri değil köye sağlık taraması için gelen doktormuş.
O günden sonra vazgeçmişler beklemekten. Aylar geçmiş. Kışın ilk karını toprağa indirmeye başladığı bir günde
camın buğusunu minik elleriyle silmiş Nurcan. Karın yağışını seyrederken gözleri bir bacadan çıkan dumana
ilişmiş. O da ne? Okulun bacasından duman çıkıyormuş. Koşup arkadaşlarına haber vermiş. Hemen okulun
kapısına varmışlar. Kapıyı araladıklarında ne görsünler! Biri gelmiş, sobayı yakmış, sıraları düzeltmiş. Adeta
aralanan kapıdan ışıklar saçılıyormuş etrafa. Kalpleri sıcacık olmuş kışın soğuğuna inat. Minik misafirleri fark
etmiş içerideki kişi. Gülümseyen gözlerle açmış kapıyı. Önünden barajı kaldırılan su misali koşup sarılmışlar daha
tanışmadıkları kişiye. Çünkü kalpleri hemen tanımış sınıftaki ışığın sebebini. O günden sonra çocuk sesleriyle
şenlenmiş sınıfın soğuk duvarları.
Verilen hikâyeyi en iyi anlatan şiir hangisidir?
A) İlim nerede olsa
Giderim öğretmenim.
Bir harfe bin teşekkür,
Ederim öğretmenim.
C) Sevmekten geri kalma,
Yapan ol, yıkan olma,
Sevene diken olma,
Gülü incitme gönül.
B) Bir gün çok uzaklardan
Bir güneş doğmuş;
Işığı dağlar, tepeler aşmış,
Gelip okula ulaşmış.
D) Ruha huzur, kalbe ilâç,
Arayanlar sana muhtaç,
Bilgidir en soylu ağaç,
Kökü sensin öğretmenim.
Ortaokul Türkçe
Cümle Çeşitlerienin
sicak
3
n
4. Küçücük bir su damlası koskoca bir taşa ne
yapabilir ki? Suyun damlaya damlaya oyuk
oluşturduğu bir taşa denk gelmişseniz neler
yapabileceğini bilirsiniz.
Bu metne göre "taşta oyuk oluşturması"
suyun aşağıdaki özelliklerinden hangisine
bağlıdır?
A Hızına
C) Sürekliliğine
B) Miktarına
D) Tuzluluğuna
Ortaokul Türkçe
Cümle Çeşitlerine ge
n
Aşağıdaki şiiri okuyunuz.
DEĞERLENDİRME CALISMALARI
3. Şiirin konusu nedir?
Alt or
yavaş
rahat
SEVGİ BİR KUSTUR
Dün okulda
Sevgi nedir, diye
Sordu öğretmenimiz.
2. Şair, sevgiyi neye benzetmiş?
hızlı
Parmağımı kaldınp
Usulca dedim ki:
Sevgi bir kuştur
Öğretmenim.
A. 1, 2, 3 ve 4. soruları yukarıdaki şiire göre cevaplayınız.
1. Öğretmen, öğrencilere ne sormuş?
ağır
4. Şiir kaç dizeden oluşmaktadır?
B. Aşağıdaki kelimelerin zıt anlamlılarını işaretleyiniz.
1.
2.
Sevgi bir kustur.
Biz uyuyunca
Yüreğimize konan,
Uyanınca
Maviliklere uçan.
Gökhan AKÇİÇEK
Kuş Resimli Kazak
Ctrl
dağınık
düzensiz
toplu
özenli
3.
şağıdaki soruların doğru cevaplarını isaretleyiniz.
1. TEMA
hatırlam
önemse
anımsa
unutma
Ortaokul Türkçe
Cümle ÇeşitleriSevdiğim yazarların çocukluğunda bir gün geçirebilmek, "Bana üç dilek hakkı verseler" hayalimin cevaplarından
biri olmuştur hep. Özellikle de çocuklar ve çocuk kalanlar için yazanlarınkinde. Çocukken bir yerde, bir anda,
bir sokağın köşesinde durup, dünyalarını nasıl seyrettiklerine tanıklık etmek... Acaba nerededir bu sokak? Nasıl
bir mahalledir? O mahalledeki çocukluğu alıp bugüne nasıl getirmiştir? Hangi evin kapısı o sokağa açılmıştır?
Sevim Ak'ın yazdığı ve Deniz Üçbaşaran'ın resimlediği Bir Tanışma Öyküsü, beni sanki o sokağın bir köşesine
bırakıyor. Duvarın birine sandalyeyi dayıyor, elime bir bardak çay tutuşturuyor. Hava çok soğuk ama içim hemen
ısınıyor. Sanki dileğim gerçek oluyor. Sevim Ak'ın Samsun'da büyüdüğü o çıkmaz sokaktayım şimdi. Pek çok
kitabında yolumun düştüğü o mahallede.
Metindeki "Bir Tanışma Öyküsü” adlı kitaptan bahsedilirken aşağıdaki söz sanatlarından hangisi kullanıl-
mıştır?
Abartma
B) Benzetme
C) Konuşturma
D) Kişileştirme
Ortaokul Türkçe
Cümle ÇeşitleriCÜMLEDE ANLAM ÖZELLİĞİ METODU
11. Mark Twain'in en sevilen yapıtlarından
biri olan Tom Sawyer'in Maceraları
çocukluğun masum, güvenli ve olağanüstü
maceralarla dolu evrenine bir övgüdür.
Roman Mississippi Nehri kıyısındaki küçük
bir kasabada, belirtilmeyen bir dönemde
geçer. Ancak okur evlerde siyahi kölelerin
bulunmasından hikâyenin 1830'larda ya
da 1840'larda geçtiği sonucuna varabilir.
Roman insan doğasının ikiyüzlülüğünü,
bencilliğini, maddi değerlere düşkünlüğünü
ve Amerikan taşrasındaki küçük kasaba
nin ruhunu mükemmel biçimde yansıtır.vesd
nupupoosid
aborterad
Bu parçada aşağıdakilerden hangisi
yoktur? miner
plo s
BIVOS
A) Beğeni cümlesi
buimto
B) Nesnel anlatımlı cümle
natyr
C) Olasılık cümlesi
317
180 E
Vapaas ilig
belgüs (A
D) Dolaylı anlatım cümlesi belge
toimihev Iplid iligli oblhəsi ebelmüp 11
TE
0
1.
sh