Cümlede Anlam Soruları

a yazın kam- a. "Heykeltıraş mermere ne ise öğretmen de çocuğa odur." sözünden hareketle aşağıya bir yazı yazınız. Yazınızda; giriş, gelişme, sonuç bölümlerine dikkat ederek düşüncelerinizi açıklayınız.

ETKİNLİK 12 Aşağıdaki cümlelerin sebep-sonuç anlamı mı yoksa amaç-sonuç anlamı mı bildirdiklerini örnekteki gibi işa- retleyiniz. Sebep-Sonuç Amaç-Sonuç 1. Renkli çıktıları daha hızlı alabilmek için son model bir yazıcı almış. 2. Ünlü oyuncu, sakatlandığı için sağlık ekiplerince dışarı alınıyor. 3. Yemek yerken konuştuğu için herkes rahatsız olmuştu. 4. Bu projeyi ortaya çıkarmak için aylarca çalıştım. 5. Eserlerinde canlı bir dil kullandığından başarılı oldu. 6. Biz mutlu olalım diye ailemiz elinden geleni yapıyordu. 7. Bol yeşillik tükettiğinden vücudu çok sağlıklı ve hiç hasta olmuyor. 8. Tembellik yapmadığı için işleri zamanında yetişiyor. 9. Adam, çocuklarını okuldan almak için işten erken çıkmıştı. 10. Köyde yaşamak için buraları terk ediyorum.

IF HAFTA SONU ÖDEVİ - 11 TÜRKÇE 7. Bu paragrafta yer alan pekiştirme sözcüklerin altını kırmızı kalem ile çiziniz. 8.SINIF Yepyeni bir evde sapasağlam bir kapının ardında bambaşka bir rüyaya başlamak çok farklı bir duygu olsa da karmakarışık bir hayatı bırakıp dümdüz sorunsuz bir yaşam sürmek yolunda ilerlemek kulağa hoş gelmiyor değil. Bazı duyguları apaçık ortaya dökmek istese de insan, duygular bu karmaşıklığın içinde buna izin vermeyebiliyor. Sonunda da sapasağlam bir duvar paramparça olup hayatınızın üstüne yıkılabiliyor. Bu parçalardan kurtulmak ve hayatımızı çepeçevre saran olumsuzluklardan kurtulmak da yine bizim elinizde oluyor.

9. Eserleri arasında en çok bilinen bu roman, dönemin Rusya'sına ve sınıfsal ayrıma içtenlikle ayna tutan bir el görevi görmektedir. Bu romanı okurken kahra- manın iç hesaplaşmalarının yanında tarihin arka odalarında da gezmekteyiz. Bu metindeki altı çizili ifade ile eserin hangi özelliği vur- gulanmaktadır? A) Sadeliği B) Gerçekçiliği C) Kapalı ve süslü anlatımı D) Toplum faydasını gözetmesi

3. Buna göre, Cümle içinde doğrudan söylenmeyen ancak cümleden çıkarılabilen yargılara örtülü anlam denir. Söz gelimi "Sen de bana güzel şeyler yazmışsın." cümle- sinde başkalarının da güzel şeyler yazdığı anlamı örtülü olarak çıkar. 1. Sosyal mesafeye dikkat edenler ve maske takanlar koronaya yakalanmadı. 2. Öğretmen sınav öncesi bu konuyu tekrar anlatacağını söyledi bize. 3. Her sabah saat altida kalkıp spor yapıyor, ardından kahvaltıyı hazırlıyordu. 4. Masasının üzerinde birkaç kalem, bir silgi ve karalanmış kâğıtlar duruyordu. cümlelerinin hangisinde ya da hangilerinde örtülü anlam vardır? A) Yalnız I B) I ve II C) II ve III D) III ve IV 17

11. Nice Nine'nin Zeytini, "Kahramanlar hayal ürünü olsa da anlatılanlar ne yazık ki yaşanmış ve yaşanmaya devam edecektir." şeklinde bir notla başlıyor. Kitapta biraz ilerleyince hikâye edilen üzücü vakaya benzer birçok vaka, zihninize üşüşüyor. Kitabın özellikle işaret ettiği gerçek bir olay da var. Manisa Soma'da Yır- ca Mahallesi'nde 6 bin zeytin ağacının termik santral yapımına arazi açmak uğruna kesilmesi, üzerinden geçen altı yıla rağmen hâlâ hafızalarda. Köyün yaşlılarının nöbetleri, bedenlerini iş makinelerine siper etmeleri, gözyaşları, ağıtları; kitabı okurken de gözünüzün önünden gitmiyor. Gerçekle olan bu bağ, öy- künün gücünü artırıyor. Bu parçanın ana fikri aşağıdakilerden hangisidir? A) Ne sebeple olursa olsun, yeryüzündeki hiçbir ağaç kesilmemelidir. B) Gerçeğe yakın kurguya sahip kitaplar, okuru daha çok etkilemektedir. C) Yazarlar, sadece kendi başlarından geçen olayları kaleme almalıdırlar. D) Termik santral yapımına arazi açma çalışmaları tepkiyle karşılanmaktadır.

2. Aşağıda verilen cümlelerle aynı anlama sahip cümleler kurunuz. Insanlar bilgilendikçe mütevazı olurlar. ➤ Kimi sanatçı, yaşı ilerledikçe konu tekrarına düşer. Yazar son eserinde kendi duygu ve düşüncelerine yer vermemiş. Suçlular, yaşamları boyunca vicdan azabı çekerler.

7. Aşağıdaki atasözlerinden hangisinde karşılaştırmadan yararlanılmamıştır? A) Baca eğri de olsa duman doğru çıkar. B) Çok yaşayan bilmez, çok gezen bilir. C) Bir elin nesi var, iki elin şesi var. DY Zengin arabasını dağdan aşırır, fakir düz ovada yolunu şaşırır. 161

LGS DENEME SINAVI 2 3 Aralık 2022 Cumartesi 1. Metin "Kağıt Uçakla Gizli Gizli Macera" yazarın Türkçeye çevrilmiş çok sayıda eserinden biri. Bu kita- bin kahramanı, Hugo adında hiç büyümeyen bir çocuk. oktorların söylediğine göre Hugo'nun yetişkin olma olasılığı yok yani Hugo hep çocuk kalacak. Üstelik Hugo'nun yaşadığı ülkede kendisi gibi hiç büyümeyen pek çok çocuk var. Hugo ülkedeki büyümeyen çocukların haksız- lığa uğradığını düşünür ve bu çocukların haklarını savunmak için onları bir araya getirmeye çalışır. II. Metin Dünya'nın yörüngesindeki en büyük yapay uydu olan Uluslararası Uzay İstasyonu'nda bu- lunan astronotlar yer çekimini hissetmez. Çünkü onlar da istasyonla birlikte kütle çekiminin etkisiyle hiçbir zaman yere ulaşamasalar da sürekli olarak serbest düşüş yaparlar. Bu nedenle kendilerini yer çekimsiz ortamda gibi hissederler. Aşağıdakilerden hangisi bu metinlerin ortak yönlerinden biridir? Tanımlama yapılması C) Benzetmelerden yararlanılması Karşılaştırmadan yararlanılması D Amaç-sonuç cümlelerine yer verilmesi

TEMA 2 // Milli Mücadele ve Atatürk Neden - Sonuç Cümleleri Kazanım 1. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ne- den - sonuç ilişkisi vardır? A) İngilizcemi geliştirmek için kursa git- tim. B) Kızın inci gibi dişleri çok güzel parlı- yordu. C) Sınava çalışamadım bu yüzden düşük not aldım. D) Onu son kez görebilmek için evine gittim. Amaç 4. Aşağ son A) ABCD B) BA

2. Her giden muhakkak sizden bir şeyler götürür. Tıpkı silgilerin bir yazıyı defterden götürmesi gibi. Bazı silgiler sadece harfleri götürürken bazı silgiler kağıttan da bir şeyler söküp götürüyor. Kağıt zamanla inceliyor ve bir müddet sonra yırtılıyor. Altı çizili cümle ile anlatılmak istenene en yakın ifade hangisidir? A) Yalnızlık ayrılığın neticelerinden belki de sadece biridir. B) Bazı ayrılıklar bize zarar vererek bizden de bir şeyler götürür. C) Giden ve kalanın olduğu yerde gidenler en çok acıyı çekenlerdir. D) Hayatımızdan çıkan insanlar hafızamızdan da zamanla silinip giderler.

Sanat, insana bir tecrübe sunar. Yaşamı sorgular, eleğinden geçirir ve ilerisiyle ilgili öngörülerde bulunur. İnsanı uyarır, sarsar, yüce duygulara çağırır. Sanatçının üretim aşamasında böyle bir niyeti olmasa bile sonuç budur. Çünkü sanat kişisel olarak üretilir ama toplumsal olarak tüketilir. Sanat hayata ne kadar karışıyorsa o kadar güçlüdür. Bu güçten kasıt, toplumu değiştirme, dönüştürme gücüdür. Bu metinden sanatla ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi çıkarılamaz? Bireysel bir şekilde ortaya konduğu B) Yaşamla ilgili deneyimler sunduğu Topluma kendi yolunu dayattığı Sanatın gücüyle toplumu dönüştürdüğü .4

SO- ini de eis Yeyinion B 11. "----." demiş Tolstoy. Buradan yola çıkarak em- patinin "iyi insan" olmanın ön koşulu olduğunu söylersek yanlış olmaz sanırım. Başkasının ye- rine kendini koymak, onu gerçek manada anla- mak ve anladığını ifade etmek empati kurabildi- ğimizi gösterir. Kişiler arası bağı güçlendiren, iyi hissettiren bu harikulade duyuya hepimiz ihtiyaç duyarız. Çünkü insan en başta anlaşılmak ister. Bu metinde boş bırakılan yere düşüncenin akışına uygun olarak aşağıdakilerden hangi- si getirilmelidir? A) Acı çekmeyenler, başkalarının acı çekebile- ceğini akıllarına bile getirmezler. BY Acı duyabiliyorsan canlı, başkasının acısını duyabiliyorsan insansın. C) Büyük acılar kadar bizi olgunlaştıran bir şey yoktur. D) Ben şimdiye kadar yürek acısına kulaktan şifa verildiğini hiç duymadım.

uyandırdı. 2. Az sözle çok şey anlatmaya bir başka deyişle bir- den çok ifadeyi, cümleyi hatta paragrafları özetler nitelikte bir anlatıma "özlülük" denir. Bu bilgilere göre aşağıdakilerden hangisi, be- lirtilen anlatım ilkesine uygun bir cümle olabi- lir? A A) Şair, son eserinde hiçbir yazarın dokunamadı- ğı bulutlara değmiş. B) Kitaplarında vazgeçemediği bir tema vardı: İn- san sevgisi. C) Öyle bir yazardı ki bir cümlesi bile sayfalara bedeldi. X D) İyi bir eleştirmenin dünü ve bugünü birbiriyle çelişmemeli A A A BAHÇEŞEHİR A A 5 A A 4.

6 A BAHÇES 13 Gerçek bilgi yaparak, deneyerek öğrenilen bilgidir. Aşağıdaki cümlelerden hangisi anlamca bu cümleye en uzaktır? Descartes A) En doğru öğrenme şekli, uygulayarak yapılan öğrenmedir. B) Bilgi, deneyimlerle elde edilebilen bir hazine- dir. A Gerçek bilgiye ulaşmanın en doğru yolu göz- lem yapmaktır. D) Tecrübe edilmeyen bilginin gerçekliği sorgula- nir. A Diğer sayfaya geçiniz. A A A A A

ETKİNLİK 16 Aşağıdaki cümlelerden doğru olanlara "D", yanlış olanlara "Y" yazalım. "İçeriyi havalandırmak için salonun penceresini açtı." cümlesi amaç sonuç bildirmektedir. Varlıkların benzerlik veya farklılıklarını belirten cümlelere koşul (şart) cümlesi denir. Kişiden kişiye değişmeyen, doğruluğu ya da yanlışlığı ispatlanabilen cümlelere öznel cümle denir. "Kitap okuma başarı için en yararlı olandır." cümlesinde karşılaştırma yapılmıştır. "Derslerinize programlı çalışmalısınız." cümlesinde öneri söz konusudur. "Konuyu bildiğinden bize hiçbir şey sormadı." cümlesinde sebep - so- nuç ilişkisi vardır.