Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Cümlede Anlam Soruları

15. "Bulmak" sözcüğü aşağıdakilerin hangisinde "bir yere, bir noktaya erişmek, ulaşmak" anlamında kullanılmıştır?
A) Şirkette yapılan değişiklikleri hayli mantıklı buldular.
BÜniversite ile ilgili kurduğum hayallerin hiçbirini bu okulda bulamadım.
Bir türlü bulamadım bu yemeğin yöresel isminin ne olduğunu.
D) Okula alışabilecek miyiz, derken neredeyse yılın ortasını bulduk.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
15. "Bulmak" sözcüğü aşağıdakilerin hangisinde "bir yere, bir noktaya erişmek, ulaşmak" anlamında kullanılmıştır? A) Şirkette yapılan değişiklikleri hayli mantıklı buldular. BÜniversite ile ilgili kurduğum hayallerin hiçbirini bu okulda bulamadım. Bir türlü bulamadım bu yemeğin yöresel isminin ne olduğunu. D) Okula alışabilecek miyiz, derken neredeyse yılın ortasını bulduk.
8. SINIF/DENEME SINAVI - 2
Bir bölgede, bir toplumda veya bir qrup insanda yaygınlaşan hastalıklar "epidemi", belirli bir alan veya po-
pülasyon arasında, tahmin edilebilir bir oranda yayılan salgın hastalıklar ise "endemik", bölgeler ve gruplar
üstü coğrafi bir salgın olarak yayılan bir ülkenin ya da dünyanın tamamını etkisi altına alan hastalıklar
"pandemi" olarak adlandırılmaktadır.
Buna göre aşağıdakilerden hangisinde salgın türleri ile yayılım alanları doğru eşleştirilmiştir?
Epidemi
Endemik
Pandemi.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
8. SINIF/DENEME SINAVI - 2 Bir bölgede, bir toplumda veya bir qrup insanda yaygınlaşan hastalıklar "epidemi", belirli bir alan veya po- pülasyon arasında, tahmin edilebilir bir oranda yayılan salgın hastalıklar ise "endemik", bölgeler ve gruplar üstü coğrafi bir salgın olarak yayılan bir ülkenin ya da dünyanın tamamını etkisi altına alan hastalıklar "pandemi" olarak adlandırılmaktadır. Buna göre aşağıdakilerden hangisinde salgın türleri ile yayılım alanları doğru eşleştirilmiştir? Epidemi Endemik Pandemi.
2. Tablodaki cümlelerde geçen duyguları karşılarına yazınız.
1
2
Cümleler
4
Zavallı çocuk, bu yaşta oyun oynamak varken burada çalışıyor.
Evden zamanında çıksaydın treni kaçırmazdık.
3
Bu sözleri duyacağımı bilseydim yanınıza gelmezdim.
Bir insan bir yıl içinde bu kadar mı değişir!
5
Kitaplar raflarda bizi bekliyor ama açıp okuyacak insan yok.
6
Site dediğin böyle her tarafı yemyeşil olmalı.
7 Neden dediklerine inandım ki?
8 Çocukken anneannem bizleri toplar, ne güzel masallar anlatırdı.
Böyle bir davranışta bulunduğuna hâlâ inanamıyorum.
10 Her işi hallettin de şimdi sıra oyunculuğa geldi demek.
100
Duygular
Hüzen
Pismanlik
Sasicha
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
2. Tablodaki cümlelerde geçen duyguları karşılarına yazınız. 1 2 Cümleler 4 Zavallı çocuk, bu yaşta oyun oynamak varken burada çalışıyor. Evden zamanında çıksaydın treni kaçırmazdık. 3 Bu sözleri duyacağımı bilseydim yanınıza gelmezdim. Bir insan bir yıl içinde bu kadar mı değişir! 5 Kitaplar raflarda bizi bekliyor ama açıp okuyacak insan yok. 6 Site dediğin böyle her tarafı yemyeşil olmalı. 7 Neden dediklerine inandım ki? 8 Çocukken anneannem bizleri toplar, ne güzel masallar anlatırdı. Böyle bir davranışta bulunduğuna hâlâ inanamıyorum. 10 Her işi hallettin de şimdi sıra oyunculuğa geldi demek. 100 Duygular Hüzen Pismanlik Sasicha
111
14. "Altın yerde paslanmaz, taş yağmurdan islan-
maz." sözüyle anlatılmak istenen aşağıda-
kilerden hangisidir?
A) Sonunu düşünmeksizin aklına eseni yapan
kimsenin bu davranışının büyük zararlarını
göreceği
B) Bir işten yararlanmak isteyen gerekleri
araçları hazırlaması gerektiği
-dC) Değerli kişi veya nesnelerin hangi koşulda
olursa olsun değerlerini ve niteliklerini yitir-
meyeceği
D) Akla ve mantığa sığmayan bir iş yapıldı-
ğında bu durum düzeltilmeye çalışılsa da
başarılamayacağı
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
111 14. "Altın yerde paslanmaz, taş yağmurdan islan- maz." sözüyle anlatılmak istenen aşağıda- kilerden hangisidir? A) Sonunu düşünmeksizin aklına eseni yapan kimsenin bu davranışının büyük zararlarını göreceği B) Bir işten yararlanmak isteyen gerekleri araçları hazırlaması gerektiği -dC) Değerli kişi veya nesnelerin hangi koşulda olursa olsun değerlerini ve niteliklerini yitir- meyeceği D) Akla ve mantığa sığmayan bir iş yapıldı- ğında bu durum düzeltilmeye çalışılsa da başarılamayacağı
Aşağıdaki sanatçıların hangi şiir anlayışına bağlı olduğunu boş bırakılan
yerlere yazınız.
a) Âşık Veysel:
b) Orhan Şaik Gökyay:
c) Melih Cevdet Anday:
d) Turgut Uyar:
e) Cahit Sıtkı Tarancı
f) Nazım Hikmet RAN
g) Nurullah Genç
Küünals äulcüdo
niči bu voorımız için önemli bir yer tutar. "Yasam
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
Aşağıdaki sanatçıların hangi şiir anlayışına bağlı olduğunu boş bırakılan yerlere yazınız. a) Âşık Veysel: b) Orhan Şaik Gökyay: c) Melih Cevdet Anday: d) Turgut Uyar: e) Cahit Sıtkı Tarancı f) Nazım Hikmet RAN g) Nurullah Genç Küünals äulcüdo niči bu voorımız için önemli bir yer tutar. "Yasam
nin örneği yoktur?
Ulaşılmış hedef
B) Vazgeçilmiş niyet
C Gerçekleşmemiş beklenti +
D) Terk edilmiş alışkanlık +
11. Aşağıdakilerin hangisinde eylemin en az iki kere
yapıldığı kesindir?
A) Bu yıl verim güzel olacak gibi.
B) Yine beni hatırlamadı
C) Onunla tekrar buluşacağız.
D) Yarın yine geleceğim.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
nin örneği yoktur? Ulaşılmış hedef B) Vazgeçilmiş niyet C Gerçekleşmemiş beklenti + D) Terk edilmiş alışkanlık + 11. Aşağıdakilerin hangisinde eylemin en az iki kere yapıldığı kesindir? A) Bu yıl verim güzel olacak gibi. B) Yine beni hatırlamadı C) Onunla tekrar buluşacağız. D) Yarın yine geleceğim.
ATT
Aslan kral, ormandaki gücünü
iyice artırmak için halkından
haksız yere para toplamaya baş-
lamış. Herkes bundan bıkmış
ama kimsenin krala karşı gele-
cek gücü yokmuş. Aslan da bu
durumu biliyormuş. Yalnız aslan
yönetimi altındaki kişilerden sa-
dece kurda bir şey yapmıyor, ondan para ve yiyecek
istemiyormuş. Çünkü aslan sadece kurt ve ailesinin
kendisine karşı gelebilecek güce sahip olduğunu bili-
yormuş. Aslanın isteklerinden iyice bunalan orman
ahalisi toplanıp kurdun evine gitmişler. Durumu anlatıp
ondan yardım istemişler. Kurt da onlara "Sizin anlattığı-
nız sıkıntıları ben yaşamıyorum, benim aslan kralla bir
sorunum yok." demiş.
/
koc
izle
tü
b
Bu metinde kurdun davranışını özetleyen atasözü
aşağıdakilerden hangisidir?
?
A) Bal tutan parmağını yalar.
B) Dost kara günde belli olur.
C) Akıllı düşman, akılsız dosttan hayırlıdır.
D) Bana dokunmayan yılan, bin yaşasın.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
ATT Aslan kral, ormandaki gücünü iyice artırmak için halkından haksız yere para toplamaya baş- lamış. Herkes bundan bıkmış ama kimsenin krala karşı gele- cek gücü yokmuş. Aslan da bu durumu biliyormuş. Yalnız aslan yönetimi altındaki kişilerden sa- dece kurda bir şey yapmıyor, ondan para ve yiyecek istemiyormuş. Çünkü aslan sadece kurt ve ailesinin kendisine karşı gelebilecek güce sahip olduğunu bili- yormuş. Aslanın isteklerinden iyice bunalan orman ahalisi toplanıp kurdun evine gitmişler. Durumu anlatıp ondan yardım istemişler. Kurt da onlara "Sizin anlattığı- nız sıkıntıları ben yaşamıyorum, benim aslan kralla bir sorunum yok." demiş. / koc izle tü b Bu metinde kurdun davranışını özetleyen atasözü aşağıdakilerden hangisidir? ? A) Bal tutan parmağını yalar. B) Dost kara günde belli olur. C) Akıllı düşman, akılsız dosttan hayırlıdır. D) Bana dokunmayan yılan, bin yaşasın.
20.
Sevgiler bir
sel gibi coştu
da coştu.
A) 1
1
Bu boş sözleri
duymaktan
memnun
olmadığını
anladım.
B) 2
Buram buram
tarih kokan bu
yerde
3
kendimden
geçiyorum.
Güneşin
battığı
saatlerde
2
kapım iki kere
çalındı.
Numaralanmış cümlelerden hangisi nesnel
anlatımlıdır?
C) 3
4
D) 4
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
20. Sevgiler bir sel gibi coştu da coştu. A) 1 1 Bu boş sözleri duymaktan memnun olmadığını anladım. B) 2 Buram buram tarih kokan bu yerde 3 kendimden geçiyorum. Güneşin battığı saatlerde 2 kapım iki kere çalındı. Numaralanmış cümlelerden hangisi nesnel anlatımlıdır? C) 3 4 D) 4
5.
3.
6.
3.
ÜNİTE 3 CÜMLE OLUŞTURMA
Etkinlik
adaletle
toplamidir
Yüksek uygarlığın merdiveni
Sanatkâr el
Her resim kutsal bir
Ruhun elle
Aşağıdaki cümlelerde boş bırakılan yerlere uygun sözcükleri yazarak cümleleri ta-
mamlayınız.
1. Adalet bütün ahlaki görevlerin toplamıdır.
2. Ülkelerimona alınır ancak
Adaletle
limana
sanattır
sanatkârın eli öpülür.
yapılan
yerde sanat olmaz.
7. Her insan yapmadığı
Ya susmak ya da suskunluktan daha kıymetli bir
sorumludur.
kılıçla
öpmez
korunur.
çalışmadığı
iyiliklerden
söylemek gerekir.
yolculuktur
SÖZ
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
5. 3. 6. 3. ÜNİTE 3 CÜMLE OLUŞTURMA Etkinlik adaletle toplamidir Yüksek uygarlığın merdiveni Sanatkâr el Her resim kutsal bir Ruhun elle Aşağıdaki cümlelerde boş bırakılan yerlere uygun sözcükleri yazarak cümleleri ta- mamlayınız. 1. Adalet bütün ahlaki görevlerin toplamıdır. 2. Ülkelerimona alınır ancak Adaletle limana sanattır sanatkârın eli öpülür. yapılan yerde sanat olmaz. 7. Her insan yapmadığı Ya susmak ya da suskunluktan daha kıymetli bir sorumludur. kılıçla öpmez korunur. çalışmadığı iyiliklerden söylemek gerekir. yolculuktur SÖZ
Bahar, Esra, Tahsin, Eda, Cevdet ve Berna adlı öğ-
retmenler hizmet içi eğitimler kapsamında bilgisayar,
yabancı dil ya da ilk yardım kursuna gidecektir. Bu kişi-
lerin gideceği kurslarla ilgili bilinenler şunlardır:
Bahar, Tahsin ile aynı Cevdet'ten farklı bir kursa gi-
decektir.
. Esra, Eda ile aynı kursa gidecektir ve gidecekleri kurs
ilk yardım eğitimi değildir.
Bilgisayar kursuna 3 kişi katılacaktır.
.
Buna göre,
1. Berna yabancı dil kursuna gidecektir.
II. Cevdet bilgisayar kursuna gidecektir.
III. Eda bilgisayar kursuna gidecektir.
bilgilerinden hangileri tüm kişilerin hangi kursa gi-
deceğinin bulunmasını sağlar?
A) Yalnız I
Yalnız III
HIZ YAYINLARI
B) I ve II
D) II ve III
155
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
Bahar, Esra, Tahsin, Eda, Cevdet ve Berna adlı öğ- retmenler hizmet içi eğitimler kapsamında bilgisayar, yabancı dil ya da ilk yardım kursuna gidecektir. Bu kişi- lerin gideceği kurslarla ilgili bilinenler şunlardır: Bahar, Tahsin ile aynı Cevdet'ten farklı bir kursa gi- decektir. . Esra, Eda ile aynı kursa gidecektir ve gidecekleri kurs ilk yardım eğitimi değildir. Bilgisayar kursuna 3 kişi katılacaktır. . Buna göre, 1. Berna yabancı dil kursuna gidecektir. II. Cevdet bilgisayar kursuna gidecektir. III. Eda bilgisayar kursuna gidecektir. bilgilerinden hangileri tüm kişilerin hangi kursa gi- deceğinin bulunmasını sağlar? A) Yalnız I Yalnız III HIZ YAYINLARI B) I ve II D) II ve III 155
4.
Yazarın atıştırmalık denebilecek yazıları nihayet ki-
taplaştı.
Bu cümledeki altı çizili sözle aşağıdakilerden han-
gisi anlatılmak istenmiştir?
A) Özensizce yazılmış
B) Konularını genelde güncel olaylardan seçen
C) Kolay okunup kolay anlaşılabilen
D) Farklı yaş gruplarına hitap eden
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
4. Yazarın atıştırmalık denebilecek yazıları nihayet ki- taplaştı. Bu cümledeki altı çizili sözle aşağıdakilerden han- gisi anlatılmak istenmiştir? A) Özensizce yazılmış B) Konularını genelde güncel olaylardan seçen C) Kolay okunup kolay anlaşılabilen D) Farklı yaş gruplarına hitap eden
L
5. "Gül neden bu kadar ağlıyorsun.
dedi."
6. "Pire kadar boyuyla herkese kafa
tutuyordu."
7. "Gökyüzü, kara bulutları görünce
ağlamaya başladı."
8. "Taş gibi sağlam evler yapmışlar
bizim semte."
9. "Yıldızlar geceye göz kırparak
parıldıyordu."
10. "Balık gölden çıkabilsem,
diyordu."
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
L 5. "Gül neden bu kadar ağlıyorsun. dedi." 6. "Pire kadar boyuyla herkese kafa tutuyordu." 7. "Gökyüzü, kara bulutları görünce ağlamaya başladı." 8. "Taş gibi sağlam evler yapmışlar bizim semte." 9. "Yıldızlar geceye göz kırparak parıldıyordu." 10. "Balık gölden çıkabilsem, diyordu."
B TÜRKİVE GENELİ DENEME 1
17. Bilim insanları bir kafese beş maymun ve
tepesinde muzlar bulunan bir merdiven
yerleştiriyorlar. Bir maymun, merdivenin te-
pesindeki muzlara ulaşmaya çalışırsa bilim
insanları diğer maymunları soğuk suyla is-
latıyorlar. Bu yüzden ne zaman bir maymun
merdivene tırmanmaya yeltense diğerleri
o maymuna şiddet uygulamaya başlıyor.
Daha sonra beş maymun da kafesten si-
rayla çıkarılıp yerine yenileri yerleştiriliyor.
Sonuç olarak daha önce soğuk suya hiç
maruz kalmamalarına rağmen bu durumu
hiç sorgulamadan merdivene tırmanmaya
çalışan maymuna şiddet uygulayan beş
adet yeni maymun ortaya çıkıyor.
X
YAYINCILI
Bu metinde okuyucuya iletilmek istenen
mesaj aşağıdakilerden hangisidir?
A) Doğru kavramı, çoğunluğun eyleminin
ne olduğuna bağlı değil; bizim onu nasıl
algıladığımızla ilgilidir.
PP
B) Hayatımızı idame ettirebilmek için ver-
diğimiz mücadelede bizi yolumuzdan
alıkoymak isteyenler olacaktır.
C) Hangi şartta olursa olsun bize yaptırıl-
mak istenenleri sorgulamalı ve her za-
man aklımızı kullanmalıyız.
Fill
D) Gerçekleştirdiği eylemlerle bir gruba da-
hil olanlar zamanla o grubun lideri konu-
muna gelebilirler. X
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
B TÜRKİVE GENELİ DENEME 1 17. Bilim insanları bir kafese beş maymun ve tepesinde muzlar bulunan bir merdiven yerleştiriyorlar. Bir maymun, merdivenin te- pesindeki muzlara ulaşmaya çalışırsa bilim insanları diğer maymunları soğuk suyla is- latıyorlar. Bu yüzden ne zaman bir maymun merdivene tırmanmaya yeltense diğerleri o maymuna şiddet uygulamaya başlıyor. Daha sonra beş maymun da kafesten si- rayla çıkarılıp yerine yenileri yerleştiriliyor. Sonuç olarak daha önce soğuk suya hiç maruz kalmamalarına rağmen bu durumu hiç sorgulamadan merdivene tırmanmaya çalışan maymuna şiddet uygulayan beş adet yeni maymun ortaya çıkıyor. X YAYINCILI Bu metinde okuyucuya iletilmek istenen mesaj aşağıdakilerden hangisidir? A) Doğru kavramı, çoğunluğun eyleminin ne olduğuna bağlı değil; bizim onu nasıl algıladığımızla ilgilidir. PP B) Hayatımızı idame ettirebilmek için ver- diğimiz mücadelede bizi yolumuzdan alıkoymak isteyenler olacaktır. C) Hangi şartta olursa olsun bize yaptırıl- mak istenenleri sorgulamalı ve her za- man aklımızı kullanmalıyız. Fill D) Gerçekleştirdiği eylemlerle bir gruba da- hil olanlar zamanla o grubun lideri konu- muna gelebilirler. X
20. İki katlı ortaokul binamızın ilk katında 5. ve 6. sınıflar ikinci
katında ise 7. ve 8. sınıflar vardır. Bu okulun öğrencileri olan
Ecrin, Fatima, Ebrar, Seren, Berat, Arda, Yiğit ve Yusuf için
verilenler şunlardır:
V.
E.
Her sınıf düzeyinde iki şube vardır ve aynı sınıf
düzeyleri yan yanadır.
Seren ve Arda aynı sınıf seviyesindedir.
Fatıma ve Yiğit aynı sınıf seviyesindedir.
Ebrar ve Ecrin farklı sınıf seviyelerindedir.
Yusuf ve Berat farklı sınıf seviyelerindedir.
Fatima'nın Ebrar'dan iki yaş küçük Seren'den ise bir yaş büyük olduğu bilindiğine göre aşağıda
verilenlerden hangisinin doğruluğu kesin değildir?
A) Berat, Yusuf'tan büyüktür.
B) Ecrin okulun ikinci katındadır.
C) Yusuf, Yiğit'ten büyüktür.
D) Arda 5. sınıfa gitmektedir.
-
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
20. İki katlı ortaokul binamızın ilk katında 5. ve 6. sınıflar ikinci katında ise 7. ve 8. sınıflar vardır. Bu okulun öğrencileri olan Ecrin, Fatima, Ebrar, Seren, Berat, Arda, Yiğit ve Yusuf için verilenler şunlardır: V. E. Her sınıf düzeyinde iki şube vardır ve aynı sınıf düzeyleri yan yanadır. Seren ve Arda aynı sınıf seviyesindedir. Fatıma ve Yiğit aynı sınıf seviyesindedir. Ebrar ve Ecrin farklı sınıf seviyelerindedir. Yusuf ve Berat farklı sınıf seviyelerindedir. Fatima'nın Ebrar'dan iki yaş küçük Seren'den ise bir yaş büyük olduğu bilindiğine göre aşağıda verilenlerden hangisinin doğruluğu kesin değildir? A) Berat, Yusuf'tan büyüktür. B) Ecrin okulun ikinci katındadır. C) Yusuf, Yiğit'ten büyüktür. D) Arda 5. sınıfa gitmektedir. -
18. Galeyan geldi mi mantık savuşurmuş... Doğru
Vardı aklından o gün her kimi gördümse zoru
Kimse farkında değil, anlaşılan yaptığının
Kafalar tütsülü hülyâ ile, gözler kızgın
Bu dizelerde görülen anlam ilişkisinin benzeri aşağıdaki dizelerin hangisinde verilmiştir?
A) Bir deva bulmak için bağrındaki yaraya
Toplanmıştı garipler şimdi kervansaraya
B) Anneni daha sık anımsıyorsan, ağlıyorsan
içindeki çocuğa sarıl, sana insanı anlatır
C) Şimdi kırgınlık yazıyor elem ile kalemim
Kalmadı mı artık hiç senin için önemim
D) Kurutmuşsun ne yazık dalda açan gülümü
Onun için bu beden ister her gün ölümü
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
18. Galeyan geldi mi mantık savuşurmuş... Doğru Vardı aklından o gün her kimi gördümse zoru Kimse farkında değil, anlaşılan yaptığının Kafalar tütsülü hülyâ ile, gözler kızgın Bu dizelerde görülen anlam ilişkisinin benzeri aşağıdaki dizelerin hangisinde verilmiştir? A) Bir deva bulmak için bağrındaki yaraya Toplanmıştı garipler şimdi kervansaraya B) Anneni daha sık anımsıyorsan, ağlıyorsan içindeki çocuğa sarıl, sana insanı anlatır C) Şimdi kırgınlık yazıyor elem ile kalemim Kalmadı mı artık hiç senin için önemim D) Kurutmuşsun ne yazık dalda açan gülümü Onun için bu beden ister her gün ölümü
in
ya
e-
isi
a-
eki
de
te-
n-
rini
el-
am
2
4.
Biz bu sonsuz yollarda varıyoruz gitgide
İki dağ ortasında boğulan bir geçide
Bu dizeler, aşağıdakilerin hangisinde an-
lamını kaybetmeden kurallı bir cümle hâli-
ne getirilmiştir?
A) Biz bu sonsuz yollarda gitgide varıyoruz iki
dağ ortasında boğulan bir geçide.
B) İki dağ ortasında boğulan bir geçide git-
gide varıyoruz biz bu sonsuz yollarda.
C) Biz iki dağ ortasında boğulan bir geçide bu
sonsuz yollarda varıyoruz gitgide.
D) Biz bu sonsuz yollarda iki dağ ortasında
boğulan bir geçide gitgide varıyoruz.
8. Sınıf Türkçe
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
in ya e- isi a- eki de te- n- rini el- am 2 4. Biz bu sonsuz yollarda varıyoruz gitgide İki dağ ortasında boğulan bir geçide Bu dizeler, aşağıdakilerin hangisinde an- lamını kaybetmeden kurallı bir cümle hâli- ne getirilmiştir? A) Biz bu sonsuz yollarda gitgide varıyoruz iki dağ ortasında boğulan bir geçide. B) İki dağ ortasında boğulan bir geçide git- gide varıyoruz biz bu sonsuz yollarda. C) Biz iki dağ ortasında boğulan bir geçide bu sonsuz yollarda varıyoruz gitgide. D) Biz bu sonsuz yollarda iki dağ ortasında boğulan bir geçide gitgide varıyoruz. 8. Sınıf Türkçe