Cümlede Anlam Soruları
![2-
1. Bahçedeki
kaldıklarından
ağaçlar bir aydan beri susuz
kurumaya başlamış.
2. Bu kitapları anlayarak okursan hayata dair
birçok kazanımın olur.
3. İngilizce sözcük ezberlemek için değişik
yöntemler geliştirmişti.
Numaralanmış cümleler "koşul, amaç,
neden" cümlesi olarak sıralanacaktır.
Buna göre doğru sıralama aşağıdakilerden
hangisinde yapılmıştır?
A. 1-2-3
C. 2-1-3
B. 1-3-2
D. 2-3-1](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221101195030386697-4384634.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam2-
1. Bahçedeki
kaldıklarından
ağaçlar bir aydan beri susuz
kurumaya başlamış.
2. Bu kitapları anlayarak okursan hayata dair
birçok kazanımın olur.
3. İngilizce sözcük ezberlemek için değişik
yöntemler geliştirmişti.
Numaralanmış cümleler "koşul, amaç,
neden" cümlesi olarak sıralanacaktır.
Buna göre doğru sıralama aşağıdakilerden
hangisinde yapılmıştır?
A. 1-2-3
C. 2-1-3
B. 1-3-2
D. 2-3-1
![RAMA TESTI 6
ANLAM
16. (1) Ernest Hemingway'in "Bu, yaşamım bo-
yunca yazabileceklerimin en iyisi." dediği ro-
manı "Yaşlı Adam ve Deniz"le 1953'te Pulitzer
Ödülü'nü, 1954'te Nobel Edebiyat Ödülü'nü
almıştır. (2) Üç saatte okunabilen ve yüz otuz
sayfadan oluşan, destansı bir mücadelenin
anlatıldığı bu romanı 20. yüzyılın en önemli
başyapıtı yapan şey "Zaman ve koşullar in-
sanoğlunu mahvetse de insanoğlu direndiği
sürece yenilmez." düşüncesiydi. (3) Romanda
seksen dört gün denizde olan Kübalı yaşlı
balıkçı Santiago'nun kılıç balığını avlamak ve
kıyıya dönerken avını korumak için verdiği
mücadele anlatılır. (4) MEB'in tavsiye ettiği
100 Temel Eser arasında yer alan roman,
1958'de John Sturges tarafından beyaz per-
deye taşınmıştır.
Bu parçada numaralanmış cümlelerden
hangisi kişisel görüş içermektedir?
B) 2.
C) 3.
D) 4.
dakilerden hangisinde atasözünün](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221102144520704024-3336576.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Cümlede AnlamRAMA TESTI 6
ANLAM
16. (1) Ernest Hemingway'in "Bu, yaşamım bo-
yunca yazabileceklerimin en iyisi." dediği ro-
manı "Yaşlı Adam ve Deniz"le 1953'te Pulitzer
Ödülü'nü, 1954'te Nobel Edebiyat Ödülü'nü
almıştır. (2) Üç saatte okunabilen ve yüz otuz
sayfadan oluşan, destansı bir mücadelenin
anlatıldığı bu romanı 20. yüzyılın en önemli
başyapıtı yapan şey "Zaman ve koşullar in-
sanoğlunu mahvetse de insanoğlu direndiği
sürece yenilmez." düşüncesiydi. (3) Romanda
seksen dört gün denizde olan Kübalı yaşlı
balıkçı Santiago'nun kılıç balığını avlamak ve
kıyıya dönerken avını korumak için verdiği
mücadele anlatılır. (4) MEB'in tavsiye ettiği
100 Temel Eser arasında yer alan roman,
1958'de John Sturges tarafından beyaz per-
deye taşınmıştır.
Bu parçada numaralanmış cümlelerden
hangisi kişisel görüş içermektedir?
B) 2.
C) 3.
D) 4.
dakilerden hangisinde atasözünün
![Kıyıya vurmadıkları sürece balıklar suyun farkında değildir. Kelimelerin bu tip cümleleri kuruş biçimi, o cümlenin altında yatan
derinliğini, insanın yüzüne öyle bir
ir çarpar ki insan durup dururken aynı o balıkların kıyıya vuruşu gibi yüzüne kuyu suyu
çarpmış gibi hisseder. Dolayısıyla da bir anda hissizleşir. Çünkü etrafta olan birtakım şeyler sizin her geçen saniye biraz daha
hissizleşmenizi ister. Hissederken hissedemiyor olmanızı ister ki sıradanlaşın. Sıradanlaşın ki siz de televizyonun uzaktan
Beze kumandası gibi olun. Basit olun. Bir tuşla açılın, bir tuşla kapanın. Kırmızı bir açma kapama tuşundan başka bir espriniz
1.
olmasın. Satırlardan dışarı taşmayın. Kendinizden dışarı ise hiç taşmayın. Geri durun. Etrafınızı saran görünmez silahlardan
haberiniz olmasın. Zaten nereden bileceksiniz ki etrafınızda görünmez silahlar olduğunu?
Yukarıdaki metinde;
* Sebep-sonuç ilgisi olan cümle vardır.V
* Benzetme yapılmıştır.V
* Koşul anlamı vardır.
* Aşamalı durum söz konusudur.
Bu metinle ilgili yukarıdaki cümlelerden kaç tanesi doğrudur?
B) 2
C) 3
D) 4](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221102140850607780-4654554.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Cümlede AnlamKıyıya vurmadıkları sürece balıklar suyun farkında değildir. Kelimelerin bu tip cümleleri kuruş biçimi, o cümlenin altında yatan
derinliğini, insanın yüzüne öyle bir
ir çarpar ki insan durup dururken aynı o balıkların kıyıya vuruşu gibi yüzüne kuyu suyu
çarpmış gibi hisseder. Dolayısıyla da bir anda hissizleşir. Çünkü etrafta olan birtakım şeyler sizin her geçen saniye biraz daha
hissizleşmenizi ister. Hissederken hissedemiyor olmanızı ister ki sıradanlaşın. Sıradanlaşın ki siz de televizyonun uzaktan
Beze kumandası gibi olun. Basit olun. Bir tuşla açılın, bir tuşla kapanın. Kırmızı bir açma kapama tuşundan başka bir espriniz
1.
olmasın. Satırlardan dışarı taşmayın. Kendinizden dışarı ise hiç taşmayın. Geri durun. Etrafınızı saran görünmez silahlardan
haberiniz olmasın. Zaten nereden bileceksiniz ki etrafınızda görünmez silahlar olduğunu?
Yukarıdaki metinde;
* Sebep-sonuç ilgisi olan cümle vardır.V
* Benzetme yapılmıştır.V
* Koşul anlamı vardır.
* Aşamalı durum söz konusudur.
Bu metinle ilgili yukarıdaki cümlelerden kaç tanesi doğrudur?
B) 2
C) 3
D) 4
![3.
1. mutluluk
II. daha uygundur
III. özgürlük
IV. ile mutluluk
V. arasında
VI. insanlık
VII. insanların
VIII. zorundadır ve
IX. büyük çoğunluğuna
X. tercih yapmak
X-11-
Numaralandırılmış söz ve söz grupları an-
lamlı ve kurallı bir şekilde sıralandığın-
da hangisi baştan besinci sırada yer alır?
A) X
B) IX
C) VIII
D) VII](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221102124259537346-3696784.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam3.
1. mutluluk
II. daha uygundur
III. özgürlük
IV. ile mutluluk
V. arasında
VI. insanlık
VII. insanların
VIII. zorundadır ve
IX. büyük çoğunluğuna
X. tercih yapmak
X-11-
Numaralandırılmış söz ve söz grupları an-
lamlı ve kurallı bir şekilde sıralandığın-
da hangisi baştan besinci sırada yer alır?
A) X
B) IX
C) VIII
D) VII
![C) Çiçek sevgisi
D) Ormanların önemi
11) Aşağıdaki cümlelerin hangisinde sebep-sonuç
ilişkisi vardır?
A) Ülkemiz hem Asya hem Avrupa kıtasında yer
alır.
B) Havalar soğuduğu için kalın giyinmeliyiz.
C) Güneş doğudan doğar, batıdan batar.
D) Arkadaşlarımla bu akşam tiyatroya gidecektik
ama vazgeçtik.
Kedim Tekir evimizin neşe kaynağı.
Kabarık bir kuyruğa, beyaz ipeksi tüylere sahiptir.
Bir gözü mavi, diğer gözü kehribar rengindedir.
Van kedisi olduğu için suyu ve yüzmeyi çok](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221102114958406055-1789986.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Cümlede AnlamC) Çiçek sevgisi
D) Ormanların önemi
11) Aşağıdaki cümlelerin hangisinde sebep-sonuç
ilişkisi vardır?
A) Ülkemiz hem Asya hem Avrupa kıtasında yer
alır.
B) Havalar soğuduğu için kalın giyinmeliyiz.
C) Güneş doğudan doğar, batıdan batar.
D) Arkadaşlarımla bu akşam tiyatroya gidecektik
ama vazgeçtik.
Kedim Tekir evimizin neşe kaynağı.
Kabarık bir kuyruğa, beyaz ipeksi tüylere sahiptir.
Bir gözü mavi, diğer gözü kehribar rengindedir.
Van kedisi olduğu için suyu ve yüzmeyi çok
![C) Çiçek sevgisi
D) Ormanların önemi
11) Aşağıdaki cümlelerin hangisinde sebep-sonuç
ilişkisi vardır?
A) Ülkemiz hem Asya hem Avrupa kıtasında yer
alır.
B) Havalar soğuduğu için kalın giyinmeliyiz.
C) Güneş doğudan doğar, batıdan batar.
D) Arkadaşlarımla bu akşam tiyatroya gidecektik
ama vazgeçtik.
Kedim Tekir evimizin neşe kaynağı.
Kabarık bir kuyruğa, beyaz ipeksi tüylere sahiptir.
Bir gözü mavi, diğer gözü kehribar rengindedir.
Van kedisi olduğu için suyu ve yüzmeyi çok](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221102074152155508-1789986.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Cümlede AnlamC) Çiçek sevgisi
D) Ormanların önemi
11) Aşağıdaki cümlelerin hangisinde sebep-sonuç
ilişkisi vardır?
A) Ülkemiz hem Asya hem Avrupa kıtasında yer
alır.
B) Havalar soğuduğu için kalın giyinmeliyiz.
C) Güneş doğudan doğar, batıdan batar.
D) Arkadaşlarımla bu akşam tiyatroya gidecektik
ama vazgeçtik.
Kedim Tekir evimizin neşe kaynağı.
Kabarık bir kuyruğa, beyaz ipeksi tüylere sahiptir.
Bir gözü mavi, diğer gözü kehribar rengindedir.
Van kedisi olduğu için suyu ve yüzmeyi çok
![elirtilen anlatım biçimine
oktu.
ktu.
dan çıkıyor.
dan çıkıyor.
ANLATIM BİÇİMLERİ
1. Aşağıdaki bilgilerden hangisi açıklayıcı anlatım için
söylenmiştir?
A) Kendi görüşlerimizi benimsetmek için yazılır.
B) Bir yeri, kişiyi başkasının gözünde canlandırmak için
yazılır.
C) Bir şeyin ne olduğunu ve özelliklerini vermek için yazılır.
D) Olayların belirli bir sırayla verilmesi için yazılır.
A) Öyküleyici Anlatım
C) Tartışmacı Anlatım
Kağıdı eline aldığında bu güncel konu hakkındaki
düşüncelerini yazmayı istiyordu. Okurlarındaki var olan
kaniyi yok edemese de onları biraz düşündürmeyi
amaçlayarak başladı yazmaya.
2. Yukarıdaki metinde yazı yazmak isteyen kişinin
kullanacağı anlatım biçimi aşağıdakilerden hangisi
olmalıdır?
TEST
hangisidir?
A) Öyküleyici Anlatım
C) Tartışmacı Anlatım
B) Açıklayıcı Anlatım
D) Betimleyici Anlatım
elleri bir birine sıkıca
Mavi gökyüzünün altında
kenetlenmiş eşler mutluluklarını artırarak bu anın tadını
çıkarıyorlardı. Dalgalar sahile doğru bölük bölük gelirken
yağmurun samlaları saçlarını ıslatıyordu.
3. Yukarıdaki metnin anlatım biçimi aşağıdakilerden
B) Açıklayıcı Anlatım
D) Betimleyici Anlatım](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221102061955472360-3604702.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlamelirtilen anlatım biçimine
oktu.
ktu.
dan çıkıyor.
dan çıkıyor.
ANLATIM BİÇİMLERİ
1. Aşağıdaki bilgilerden hangisi açıklayıcı anlatım için
söylenmiştir?
A) Kendi görüşlerimizi benimsetmek için yazılır.
B) Bir yeri, kişiyi başkasının gözünde canlandırmak için
yazılır.
C) Bir şeyin ne olduğunu ve özelliklerini vermek için yazılır.
D) Olayların belirli bir sırayla verilmesi için yazılır.
A) Öyküleyici Anlatım
C) Tartışmacı Anlatım
Kağıdı eline aldığında bu güncel konu hakkındaki
düşüncelerini yazmayı istiyordu. Okurlarındaki var olan
kaniyi yok edemese de onları biraz düşündürmeyi
amaçlayarak başladı yazmaya.
2. Yukarıdaki metinde yazı yazmak isteyen kişinin
kullanacağı anlatım biçimi aşağıdakilerden hangisi
olmalıdır?
TEST
hangisidir?
A) Öyküleyici Anlatım
C) Tartışmacı Anlatım
B) Açıklayıcı Anlatım
D) Betimleyici Anlatım
elleri bir birine sıkıca
Mavi gökyüzünün altında
kenetlenmiş eşler mutluluklarını artırarak bu anın tadını
çıkarıyorlardı. Dalgalar sahile doğru bölük bölük gelirken
yağmurun samlaları saçlarını ıslatıyordu.
3. Yukarıdaki metnin anlatım biçimi aşağıdakilerden
B) Açıklayıcı Anlatım
D) Betimleyici Anlatım
![B
E) :)
13. Zalim ve vicdansız değilim.
Bu cümlenin ögeleri aşağıdakilerin hangisinde do
gösterilmiştir?
A) Yüklem
B) Nesne - yüklem
C Zarf tümleci - yüklem
D) Özne-nesne - yüklem
E) Dolaylı tümleç - yüklem
14. Bazı kurallı birleşik sıfatlar, sifat tamlamalarının](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221102040315401361-3665553.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Cümlede AnlamB
E) :)
13. Zalim ve vicdansız değilim.
Bu cümlenin ögeleri aşağıdakilerin hangisinde do
gösterilmiştir?
A) Yüklem
B) Nesne - yüklem
C Zarf tümleci - yüklem
D) Özne-nesne - yüklem
E) Dolaylı tümleç - yüklem
14. Bazı kurallı birleşik sıfatlar, sifat tamlamalarının
![Metin Türleri
4
Gerçek ya da tasarlanmış olayların yer, zaman ve kişi unsurlarının da kullanılarak ilgi çekici bir biçimde anlatıldığı kısa
düzyazı türüne hikâye (öykü) denir.
Buna göre aşağıdaki parçalardan hangisi bir hikâyeden alınmış olabilir?
A) Bir varmış, bir yokmuş. Evvel zaman içinde, kalbur saman içinde... Pireler berber iken, develer tellal iken, ben anamın
beşiğini tingir mingir sallar iken... Evvel zamanda bir padişah ile padişahın üç kızı varmış. Bir gün padişah kızlarını ba-
şına toplamış, "Beni ne kadar seversiniz?" diye sormuş. En büyük kız "Dünyalar kadar...", ortanca kız "Kucak dolusu
kadar...", küçük kız da "Tuz kadar severim." demiş.
B) Mistik, söğüt dallarıyla geldi. Ben en uzununu kendime ayırdım. Öbürlerini çocuklara dağıttım. Bir çakıyla bu dalların
ucunu keser, kabuklarından iki kulak, bir burun çıkartır, tıpkı bir at başına benzetirdik. Bunu en güzel ben yapardım.
Kendi atımı yapıyordum. Mıstık'la öteki çocuklar, sıralarını bekliyorlardı. Nasıl oldu, farkına varmadan söğüdün kabu-
ğu birden yarıldı. Arasından kayan çakı, sol elimin işaret parmağını kesti. Sulu, kırmızı bir kan akmaya başladı. O sa-
atte aklıma bir şey geldi: and içmek.
C) 11. yüzyıldan itibaren anlatılan ve derlenen Binbir Gece Masalları'nı Avrupa'ya ilk defa 18. yüzyılda Fransız Antoine
Galland tanıtmıştır. Binbir Gece Masalları'nın kökeni olarak daha çok Hindistan ve Mısır gösterilir. Masalın kahra-
manları Şehriyar adlı bir şehzade ile Şehrazat adlı eşidir. Dilimize ilk çevirisi, Camasbname adıyla bir bölüm olarak
Abdi tarafından yapılmıştır. İlk önemli çevirisi ise Cezayirli Ahmed Nazif tarafından yapılmıştır.
D) "Şeflerin ödevi, hayatı sevinç ve istekle karşılamak hususunda uluslarına yol göstermektir." diyordu Atatürk, ölü-
münden bir yıl önce yabancı bir devletin dışişleri bakanına. Tarihimizde ilk defa gerçekten halka yönelmiş; köylüsüy-
si le el ele kurtuluşunun, mutluluğunun destanını yazmış bir devlet adamımızın dünyaya seslenişiydi bu.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221101184759151559-4811704.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Cümlede AnlamMetin Türleri
4
Gerçek ya da tasarlanmış olayların yer, zaman ve kişi unsurlarının da kullanılarak ilgi çekici bir biçimde anlatıldığı kısa
düzyazı türüne hikâye (öykü) denir.
Buna göre aşağıdaki parçalardan hangisi bir hikâyeden alınmış olabilir?
A) Bir varmış, bir yokmuş. Evvel zaman içinde, kalbur saman içinde... Pireler berber iken, develer tellal iken, ben anamın
beşiğini tingir mingir sallar iken... Evvel zamanda bir padişah ile padişahın üç kızı varmış. Bir gün padişah kızlarını ba-
şına toplamış, "Beni ne kadar seversiniz?" diye sormuş. En büyük kız "Dünyalar kadar...", ortanca kız "Kucak dolusu
kadar...", küçük kız da "Tuz kadar severim." demiş.
B) Mistik, söğüt dallarıyla geldi. Ben en uzununu kendime ayırdım. Öbürlerini çocuklara dağıttım. Bir çakıyla bu dalların
ucunu keser, kabuklarından iki kulak, bir burun çıkartır, tıpkı bir at başına benzetirdik. Bunu en güzel ben yapardım.
Kendi atımı yapıyordum. Mıstık'la öteki çocuklar, sıralarını bekliyorlardı. Nasıl oldu, farkına varmadan söğüdün kabu-
ğu birden yarıldı. Arasından kayan çakı, sol elimin işaret parmağını kesti. Sulu, kırmızı bir kan akmaya başladı. O sa-
atte aklıma bir şey geldi: and içmek.
C) 11. yüzyıldan itibaren anlatılan ve derlenen Binbir Gece Masalları'nı Avrupa'ya ilk defa 18. yüzyılda Fransız Antoine
Galland tanıtmıştır. Binbir Gece Masalları'nın kökeni olarak daha çok Hindistan ve Mısır gösterilir. Masalın kahra-
manları Şehriyar adlı bir şehzade ile Şehrazat adlı eşidir. Dilimize ilk çevirisi, Camasbname adıyla bir bölüm olarak
Abdi tarafından yapılmıştır. İlk önemli çevirisi ise Cezayirli Ahmed Nazif tarafından yapılmıştır.
D) "Şeflerin ödevi, hayatı sevinç ve istekle karşılamak hususunda uluslarına yol göstermektir." diyordu Atatürk, ölü-
münden bir yıl önce yabancı bir devletin dışişleri bakanına. Tarihimizde ilk defa gerçekten halka yönelmiş; köylüsüy-
si le el ele kurtuluşunun, mutluluğunun destanını yazmış bir devlet adamımızın dünyaya seslenişiydi bu.
![Orta
12 Bir okulda 8/A sınıfı öğrencilerinden Ceren, Irmak, | 13
Nehir, Murat ve Kadir hafta içi her gün bir kişi olacak
şekilde teneffüslerde sınıf nöbeti tutmaktadır. Nöbet
sıralaması hakkında bilinenler şu şekildedir:
Ceren Nehir'den iki gün önce nöbet tutmak-
tadır.
Irmak Kadir'den önce, Murat'tan sonra nöbet
tutmuştur.
Nehir'in nöbet günü cuma değildir.
Bu bilgilere göre aşağıdakilerin hangisi yanlıştır? \\
A) Murat Ceren'den sonra nöbet tutmuştur.
B) Kadir çarşamba günü nöbet tutmuştur.
C) Nehir perşembe günü nöbet tutmuştur.
D) Ceren haftanın ilk günü nöbet tutmuştur.
V/
gördüğün İsveç'teki bu ağaç tam 9 bin 5
0 200](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221101184303777943-4329309.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Cümlede AnlamOrta
12 Bir okulda 8/A sınıfı öğrencilerinden Ceren, Irmak, | 13
Nehir, Murat ve Kadir hafta içi her gün bir kişi olacak
şekilde teneffüslerde sınıf nöbeti tutmaktadır. Nöbet
sıralaması hakkında bilinenler şu şekildedir:
Ceren Nehir'den iki gün önce nöbet tutmak-
tadır.
Irmak Kadir'den önce, Murat'tan sonra nöbet
tutmuştur.
Nehir'in nöbet günü cuma değildir.
Bu bilgilere göre aşağıdakilerin hangisi yanlıştır? \\
A) Murat Ceren'den sonra nöbet tutmuştur.
B) Kadir çarşamba günü nöbet tutmuştur.
C) Nehir perşembe günü nöbet tutmuştur.
D) Ceren haftanın ilk günü nöbet tutmuştur.
V/
gördüğün İsveç'teki bu ağaç tam 9 bin 5
0 200
![9. Aşağıdaki cümlelerden hangisi kanıtlanabilirlik açısından diğerlerinden farklıdır?
A) Toplumdaki kuralları sağlamak için değişime önce kendimizden başlamalıyız.
B) Baykuşlar, birçok kişi için gizemli ve korkutucu olan hayvanlardır.
Safranbolu, Osmanlı kent mimarisini yansıtmasıyla UNESCO Dünya Miras Listesi'nde yer almaktadır. X
D) Yazar, yeteneğine güvenirse önünde hiçbir engel varlığını sürdüremez,](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221101174448056671-4860439.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam9. Aşağıdaki cümlelerden hangisi kanıtlanabilirlik açısından diğerlerinden farklıdır?
A) Toplumdaki kuralları sağlamak için değişime önce kendimizden başlamalıyız.
B) Baykuşlar, birçok kişi için gizemli ve korkutucu olan hayvanlardır.
Safranbolu, Osmanlı kent mimarisini yansıtmasıyla UNESCO Dünya Miras Listesi'nde yer almaktadır. X
D) Yazar, yeteneğine güvenirse önünde hiçbir engel varlığını sürdüremez,
![Aşağıdaki ikilemelerden hangisi zıt anlamlı sözcüklerle oluşturulmuştur?
A Kapısının önündeki eski püskü arabasından başka bir şeyi yoktu. X
B) Kalara bata çika ilerlemeye çalışan araba sonunda durdu.
Ağacın eğri büğrü dalları arasında kendine yuva yapmıştı.
Akşam olunca koca şehirde ses seda kesilmişti.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "ağır" sözcüğü nicel anlamda kullanılmıştır?
A Arkadaşının söylediği ağır sözler onu çok üzmüştü.
Küçük yaşta omzuna çok ağır bir sorumluluk yüklenmişti.
Evin her tarafına ağır bir yemek kokusu sinmişti.
D) Odadaki ağır koltukların yerini değiştirirken beli ağrıdı.
Sanatçı çağının ötesine geçmeden geleceğe kalamaz.
Aşağıdakilerden hangisi anlamca bu cümleye en yakındır?
Oldükten sonra da yaşamaya devam eden sanatçılar çağının sınırlarını aşmıştır.
Sanatçı gelecekte de adından söz ettirmek istiyorsa birçok eser vermelidir.
B San
Sanatçı kalıcılığı yakalamak istiyorsa güncel olayları gelecek kuşaklara iyi anlatmalıdır.
Geleceğe kalmak isteyen sanatçı bütün dünyayı ilgilendiren konulara değinmelidir.
iki saatlik çalışma için bu kadar ücret neye yarar? (Küçümseme) x
istediği okula gidebileceği için etekleri zil çalıyor. (Sevinç)
Böyle ansızın geleceğini hiç düşünmemiştim. (Şaşırma)
O kadar da güvenmiştim, ya sözünü tutmazsa? (Endişe)
Numaralanmış cümlelerden hangisi yay ayraç içinde verilen anlamı içermemektedir?
A) L
GI
azimsana
Aşağıdaki cümlelerden hangisi yay ayraç içinde verilen anlamı içermemektedir?
A) Bu kadar insanın içinde beni anlayan, beni önemseyen kimse yok. (Yakınma)
B) Ogevini yapmak için internette konuyla ilgili araştırma yapması gerekiyordu. (Tasan)
Herkesten dinlediğim bu hikâyeyi onun kadar güzel anlatanı görmedim. (Karşılaştırma)
D) Hani bir daha toplanırsaniz bana da haber verecektin? (Sitem)
D) IV.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221101180003721170-3481280.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Cümlede AnlamAşağıdaki ikilemelerden hangisi zıt anlamlı sözcüklerle oluşturulmuştur?
A Kapısının önündeki eski püskü arabasından başka bir şeyi yoktu. X
B) Kalara bata çika ilerlemeye çalışan araba sonunda durdu.
Ağacın eğri büğrü dalları arasında kendine yuva yapmıştı.
Akşam olunca koca şehirde ses seda kesilmişti.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "ağır" sözcüğü nicel anlamda kullanılmıştır?
A Arkadaşının söylediği ağır sözler onu çok üzmüştü.
Küçük yaşta omzuna çok ağır bir sorumluluk yüklenmişti.
Evin her tarafına ağır bir yemek kokusu sinmişti.
D) Odadaki ağır koltukların yerini değiştirirken beli ağrıdı.
Sanatçı çağının ötesine geçmeden geleceğe kalamaz.
Aşağıdakilerden hangisi anlamca bu cümleye en yakındır?
Oldükten sonra da yaşamaya devam eden sanatçılar çağının sınırlarını aşmıştır.
Sanatçı gelecekte de adından söz ettirmek istiyorsa birçok eser vermelidir.
B San
Sanatçı kalıcılığı yakalamak istiyorsa güncel olayları gelecek kuşaklara iyi anlatmalıdır.
Geleceğe kalmak isteyen sanatçı bütün dünyayı ilgilendiren konulara değinmelidir.
iki saatlik çalışma için bu kadar ücret neye yarar? (Küçümseme) x
istediği okula gidebileceği için etekleri zil çalıyor. (Sevinç)
Böyle ansızın geleceğini hiç düşünmemiştim. (Şaşırma)
O kadar da güvenmiştim, ya sözünü tutmazsa? (Endişe)
Numaralanmış cümlelerden hangisi yay ayraç içinde verilen anlamı içermemektedir?
A) L
GI
azimsana
Aşağıdaki cümlelerden hangisi yay ayraç içinde verilen anlamı içermemektedir?
A) Bu kadar insanın içinde beni anlayan, beni önemseyen kimse yok. (Yakınma)
B) Ogevini yapmak için internette konuyla ilgili araştırma yapması gerekiyordu. (Tasan)
Herkesten dinlediğim bu hikâyeyi onun kadar güzel anlatanı görmedim. (Karşılaştırma)
D) Hani bir daha toplanırsaniz bana da haber verecektin? (Sitem)
D) IV.
![7. Her yol ayrımında ve kendisine tercihi sorulduğunda "Fark etmez!" diyen insanı kâle almak mümkün
müdür sizce? Tercihler kişiliğin ve iradenin bir yansımasıdır. Bireyin kim olduğu ile ilgili emåreleri
içeren bu kararların her yol ayrımında geçiştirilmesi insanın karar alma becerisinden yoksun, özgün
bir üslup ve prensip sahibi olmayan biri gibi görünmesine sebep olacaktır.
Bu paragrafta yer alan bazı sözcüklerin anlamlarına aşağıda yer verilmiştir.
Yukarıdan aşağı:
1. Kişinin belirlediği ve karakterini oluşturan ilkeler.
3. Bir şeyi yapıp yapmamaya karar verme gücü
Soldan sağa:
2.
Anlatma, oluş veya yapış biçimi.
4. Belirti, iz, ipucu.
2
1
O
3
Verilen bulmacaya sözcükler doğru yerleştirildiğinde sırasıyla ★, ●, simgeleriyle belirtilen
yerlere gelen harflerin oluşturduğu sözcük aşağıdakilerden hangisi olur?
A) SERİ
B) SEMA
C) MANİ
D) DERİ](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221101172840302729-4732408.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam7. Her yol ayrımında ve kendisine tercihi sorulduğunda "Fark etmez!" diyen insanı kâle almak mümkün
müdür sizce? Tercihler kişiliğin ve iradenin bir yansımasıdır. Bireyin kim olduğu ile ilgili emåreleri
içeren bu kararların her yol ayrımında geçiştirilmesi insanın karar alma becerisinden yoksun, özgün
bir üslup ve prensip sahibi olmayan biri gibi görünmesine sebep olacaktır.
Bu paragrafta yer alan bazı sözcüklerin anlamlarına aşağıda yer verilmiştir.
Yukarıdan aşağı:
1. Kişinin belirlediği ve karakterini oluşturan ilkeler.
3. Bir şeyi yapıp yapmamaya karar verme gücü
Soldan sağa:
2.
Anlatma, oluş veya yapış biçimi.
4. Belirti, iz, ipucu.
2
1
O
3
Verilen bulmacaya sözcükler doğru yerleştirildiğinde sırasıyla ★, ●, simgeleriyle belirtilen
yerlere gelen harflerin oluşturduğu sözcük aşağıdakilerden hangisi olur?
A) SERİ
B) SEMA
C) MANİ
D) DERİ
![2. Varlığı bir şey kazandırmayanın, yokluğu bir şey kaybettirmez.
Bu cümledeki varlık-yokluk, kazandırmak-kaybettirmek" sözcükleri arasındaki anlam ilişkisi
aşağıdakilerden hangisinde vardır?
A) Gün doğmadan neler doğar, derdi babaannem.
B) Hayat gülümsedikçe ve umut ettikçe yaşamaya değer.
C) Karanlığa kızacağınıza küçük bir lamba de siz yakın, daha iyi edersiniz.
D) Bilginin efendisi olmak için çalışmanın uşağı olmak şarttır.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221101140813917294-4950024.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam2. Varlığı bir şey kazandırmayanın, yokluğu bir şey kaybettirmez.
Bu cümledeki varlık-yokluk, kazandırmak-kaybettirmek" sözcükleri arasındaki anlam ilişkisi
aşağıdakilerden hangisinde vardır?
A) Gün doğmadan neler doğar, derdi babaannem.
B) Hayat gülümsedikçe ve umut ettikçe yaşamaya değer.
C) Karanlığa kızacağınıza küçük bir lamba de siz yakın, daha iyi edersiniz.
D) Bilginin efendisi olmak için çalışmanın uşağı olmak şarttır.
![1. İşkence yaptıkça bana gülerdi
Bunda yalan yoktur herkes de gordu
Bir çekirdek verdim dört bostan verdi
Benim sadık yârim kara topraktır.
Bu dizelerde yer alan söz sanatının
açıklaması aşağıdakilerden hangisinde
doğru verilmiştir?
(1. Tema Aksaray ODM)
A) Insan dışındaki canlı ya da capsiz var-
liklara insana ait özellikler vererek ki-
şileştirme sanatı yapılmıştır.
B) Aralarında çeşidi yönlerden gi bulu-
nan iki şeyden zayıf olanın güçlü olana
benzetilmesiyle benzetme sanatı ya-
pılmıştır.
C) Anlamı güçlendirmek için karşıt söz-
cükler bir arada kullanılarak tezat sa-
natı yapılmıştır.
D) Bir varlığın, olayın ya da durumun ol
duğundan küçük daha veya daha bo-
yük gösterilerek abartma sanatı yapıl
mıştır.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221101152411959669-3920275.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam1. İşkence yaptıkça bana gülerdi
Bunda yalan yoktur herkes de gordu
Bir çekirdek verdim dört bostan verdi
Benim sadık yârim kara topraktır.
Bu dizelerde yer alan söz sanatının
açıklaması aşağıdakilerden hangisinde
doğru verilmiştir?
(1. Tema Aksaray ODM)
A) Insan dışındaki canlı ya da capsiz var-
liklara insana ait özellikler vererek ki-
şileştirme sanatı yapılmıştır.
B) Aralarında çeşidi yönlerden gi bulu-
nan iki şeyden zayıf olanın güçlü olana
benzetilmesiyle benzetme sanatı ya-
pılmıştır.
C) Anlamı güçlendirmek için karşıt söz-
cükler bir arada kullanılarak tezat sa-
natı yapılmıştır.
D) Bir varlığın, olayın ya da durumun ol
duğundan küçük daha veya daha bo-
yük gösterilerek abartma sanatı yapıl
mıştır.
![70
2. TEMA
TEMA DEĞERLENDİRME ÇALIŞMALARI
A. Aşağıdaki metni okuyunuz.
kendisini uğurlamak için halk sıra ile diziliverdi. Sevecen bakışlarını sağa sola yönelterek yan
Düğün, onun varlığı ile son sininına ulaşan bir neşe içinde. Ata, aynimak üzere ayaga y
vaş ilerlerken bir yerde durakladı, sonra durdu. Elini yedi sekiz yaşlarında bir kız çocugun
uzattı.
Çocuğun arkasında yer alan ve annesi ile babası olduğu belli olan çifte yavaşça seslend
- Opeyim mi?
Herkesi derinden duygulandıran bu isteği anne ve babanın nasıl yerinde bir saygı ile kara
lan kestirilebilir.
Atatürk, çocuğu iki eli ile kaldırdı. Optü ve yere bıraktı. Fakat sahne bununla kapanmiş dima
Uyanık ve duygulu çocuk,
- Ben de öpeyim. Ne olursunuz Atatürk, ben de sizi öpeyim, diye direndi.
Atatürk, belki de hiç ummadığı hâlde kendisine babalik mutluluğu tattıran bu içten da
çocuğu bir daha yerden alarak yüzüne yaklaştırmakla karşıladı.
Bilmiyorum, halk bu dokunaklı sahneyi, yaşlı gözlerle, alkışlarla kutlarken o çelik iradel
da iki damla gözyaşını tutmadığını görebilmiş miydi?
B. Aşağıdaki soruları metne göre yanıtlayınız.
1. Metnin türü nedir? Niçin?
2. Metnin konusu ve ana fikri nedir?
3. Metne uygun başlık ne olabilir?
4. Metinde Atatürk'ün hangi kişilik özelliklerine değinilmiştir?
(Mehmet Ali AG
Anilaria Az
haz: Mevlüt KAP
D](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221101141627882928-4756771.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam70
2. TEMA
TEMA DEĞERLENDİRME ÇALIŞMALARI
A. Aşağıdaki metni okuyunuz.
kendisini uğurlamak için halk sıra ile diziliverdi. Sevecen bakışlarını sağa sola yönelterek yan
Düğün, onun varlığı ile son sininına ulaşan bir neşe içinde. Ata, aynimak üzere ayaga y
vaş ilerlerken bir yerde durakladı, sonra durdu. Elini yedi sekiz yaşlarında bir kız çocugun
uzattı.
Çocuğun arkasında yer alan ve annesi ile babası olduğu belli olan çifte yavaşça seslend
- Opeyim mi?
Herkesi derinden duygulandıran bu isteği anne ve babanın nasıl yerinde bir saygı ile kara
lan kestirilebilir.
Atatürk, çocuğu iki eli ile kaldırdı. Optü ve yere bıraktı. Fakat sahne bununla kapanmiş dima
Uyanık ve duygulu çocuk,
- Ben de öpeyim. Ne olursunuz Atatürk, ben de sizi öpeyim, diye direndi.
Atatürk, belki de hiç ummadığı hâlde kendisine babalik mutluluğu tattıran bu içten da
çocuğu bir daha yerden alarak yüzüne yaklaştırmakla karşıladı.
Bilmiyorum, halk bu dokunaklı sahneyi, yaşlı gözlerle, alkışlarla kutlarken o çelik iradel
da iki damla gözyaşını tutmadığını görebilmiş miydi?
B. Aşağıdaki soruları metne göre yanıtlayınız.
1. Metnin türü nedir? Niçin?
2. Metnin konusu ve ana fikri nedir?
3. Metne uygun başlık ne olabilir?
4. Metinde Atatürk'ün hangi kişilik özelliklerine değinilmiştir?
(Mehmet Ali AG
Anilaria Az
haz: Mevlüt KAP
D