Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Cümlede Anlam Soruları

Öğretmen, öğrencilerinden "Öyküleme ve Benzet-
me" anlatım yöntemlerinden faydalanarak bir parag-
raf oluşturmasını istemiştir.
59) Hangi öğrenci, öğretmenin istediği anlatım
tekniklerini paragrafında kullanmıştır?
A. Sağanak yağmur altında dolaşıyorduk. Birden
siyah lüks bir araba yanımızda durdu. İçinden takım
elbiseli iki adam çıktı. Biz ne olduğunu anlamadan
bizleri arabaya davet ettiler. Gideceğimiz yere kadar
bizi bıraktılar.
B. Hazırlıklarımı yaptık, çocukların en sevdiği oyun-
cakları da almayı unutmadık. Araca binip yolculuğa
başladık. Yolculuk esnasında çok durmamak için
aracın yakıtını doldurduk.
C. Yeşil bir halıydı. Üstünde çiçek motifleri vardı. Her
çiçek farklı renkteydi. Bir köşede mavi, diğer köşede
kırmızı çiçekler vardı. Halı epey büyüktü.
D. Okullarda sadece öğretim yapılmıyor, eğitim de
yapılıyor. Son dönemde gerek eğitimciler gerek
ebeveynler sadece öğretimle ilgilenmeye başladı.
Herkes, çocukların akademik olarak başarılı olmasını
istiyor.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
Öğretmen, öğrencilerinden "Öyküleme ve Benzet- me" anlatım yöntemlerinden faydalanarak bir parag- raf oluşturmasını istemiştir. 59) Hangi öğrenci, öğretmenin istediği anlatım tekniklerini paragrafında kullanmıştır? A. Sağanak yağmur altında dolaşıyorduk. Birden siyah lüks bir araba yanımızda durdu. İçinden takım elbiseli iki adam çıktı. Biz ne olduğunu anlamadan bizleri arabaya davet ettiler. Gideceğimiz yere kadar bizi bıraktılar. B. Hazırlıklarımı yaptık, çocukların en sevdiği oyun- cakları da almayı unutmadık. Araca binip yolculuğa başladık. Yolculuk esnasında çok durmamak için aracın yakıtını doldurduk. C. Yeşil bir halıydı. Üstünde çiçek motifleri vardı. Her çiçek farklı renkteydi. Bir köşede mavi, diğer köşede kırmızı çiçekler vardı. Halı epey büyüktü. D. Okullarda sadece öğretim yapılmıyor, eğitim de yapılıyor. Son dönemde gerek eğitimciler gerek ebeveynler sadece öğretimle ilgilenmeye başladı. Herkes, çocukların akademik olarak başarılı olmasını istiyor.
9. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde örtülü anlam var-
dir?
A) Bu işi sadece kardeşiyle yapabilirdi.
B) Masanın üzerine bıraktığı kalemini geri aldı.
C) Sabah kalkar kalkmaz balıkların yemini verdi.
D) Telefonunun ekranını peçete ile temizledi.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
9. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde örtülü anlam var- dir? A) Bu işi sadece kardeşiyle yapabilirdi. B) Masanın üzerine bıraktığı kalemini geri aldı. C) Sabah kalkar kalkmaz balıkların yemini verdi. D) Telefonunun ekranını peçete ile temizledi.
9. Aşağıdaki cümlelerin hangisi üslup cümlesidir? (5 puan)
A) Yazar, eserinde genç kızın zorlu yaşamını anlatmış.
B) Şair, şiirinde sanatsal bir dil kullanmış.
C) Ünlü seyyah, son kitabında Karadeniz'e yaptığı geziden
notları paylaşmıştır.
D) Ünlü senarist, senaryolarını rüyalarından yola çıkarak
yazmıştır.
ibi karsılarına
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
9. Aşağıdaki cümlelerin hangisi üslup cümlesidir? (5 puan) A) Yazar, eserinde genç kızın zorlu yaşamını anlatmış. B) Şair, şiirinde sanatsal bir dil kullanmış. C) Ünlü seyyah, son kitabında Karadeniz'e yaptığı geziden notları paylaşmıştır. D) Ünlü senarist, senaryolarını rüyalarından yola çıkarak yazmıştır. ibi karsılarına
• Yaşanan bir olay ya da durum karşısında yapılacak bir şeyin olmamasıdır.
• Bir kişinin bir olaydan ya da yapamadığı bir şeyden dolayı duyduğu üzüntünün dile getirilmesidir.
Kişinin kendi davranışlanına yönelik yaptığı olumsuz değerlendirmelerdir.
• Bir sorunun çözümüne yönelik olan görüşlerin dile getirilmesidir.
Buna göre,
4.
Aykut: İş bulmak umuduyla gittiği her kapıdan eli boş dönüyordu.
Sena: Bu planı yeniden gözden geçirmeniz durumu daha açık bir şekilde görmenizi sağlayacaktır.
Mert: Uzun zamandır istediğim bu bilgisayarı bana alır diye düşünmüştüm.
Kaan: Öfkemi kontrol etmekte zorlandığım için bazen arkadaşlarımı kırabiliyorum.
öğrencilerden hangisinin söylediği cümle bu anlam özelliklerinden herhangi birine örnek verilemez?
A) Aykut
B) Sena
D) Kaan
NU ANLATIM FÖYLERİ
88
C) Mert
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
• Yaşanan bir olay ya da durum karşısında yapılacak bir şeyin olmamasıdır. • Bir kişinin bir olaydan ya da yapamadığı bir şeyden dolayı duyduğu üzüntünün dile getirilmesidir. Kişinin kendi davranışlanına yönelik yaptığı olumsuz değerlendirmelerdir. • Bir sorunun çözümüne yönelik olan görüşlerin dile getirilmesidir. Buna göre, 4. Aykut: İş bulmak umuduyla gittiği her kapıdan eli boş dönüyordu. Sena: Bu planı yeniden gözden geçirmeniz durumu daha açık bir şekilde görmenizi sağlayacaktır. Mert: Uzun zamandır istediğim bu bilgisayarı bana alır diye düşünmüştüm. Kaan: Öfkemi kontrol etmekte zorlandığım için bazen arkadaşlarımı kırabiliyorum. öğrencilerden hangisinin söylediği cümle bu anlam özelliklerinden herhangi birine örnek verilemez? A) Aykut B) Sena D) Kaan NU ANLATIM FÖYLERİ 88 C) Mert
3.
• Alışkanlıkların zincirleri, önce duyulmayacak kadar hafif, sonra kırılamayacak kadar güçlü olurlar.
• Alışkanlıklar bırakılmazlarsa zamanla ihtiyaç hâline gelirler.
Bu cümlelerde anlatılmak istenene en uzak yargı aşağıdakilerden hangisidir?
A) Alışkanlıklar, ilk başlarda masum gibi görünse de sonradan hayatımızın birer parçası hâline gelebilir.
B) Farkında olmadan edindiğimiz davranışlar, zamanla alışkanlık hâline gelerek terk edilmesi zor davranışla-
ra dönüşür.
C) Alışkanlıklar, incecik bir ip gibi görünse de gün geçtikçe bir zincirin birbirine sıkı sıkıya bağlı olan halkalan gi-
bi olurlar.
D) Kazanılması ve alışkanlık hâline gelmesi zor olan davranışların yerleşmesi sık tekrara bağlıdır.
49
TURKC
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
3. • Alışkanlıkların zincirleri, önce duyulmayacak kadar hafif, sonra kırılamayacak kadar güçlü olurlar. • Alışkanlıklar bırakılmazlarsa zamanla ihtiyaç hâline gelirler. Bu cümlelerde anlatılmak istenene en uzak yargı aşağıdakilerden hangisidir? A) Alışkanlıklar, ilk başlarda masum gibi görünse de sonradan hayatımızın birer parçası hâline gelebilir. B) Farkında olmadan edindiğimiz davranışlar, zamanla alışkanlık hâline gelerek terk edilmesi zor davranışla- ra dönüşür. C) Alışkanlıklar, incecik bir ip gibi görünse de gün geçtikçe bir zincirin birbirine sıkı sıkıya bağlı olan halkalan gi- bi olurlar. D) Kazanılması ve alışkanlık hâline gelmesi zor olan davranışların yerleşmesi sık tekrara bağlıdır. 49 TURKC
6.
• Serinlemek isteyenler denize girerdi.
• Deniz, öğleden sonraları uslu bir çocuk gibi
durgunlaşırdı.
Bu iki cümlede ifade edilenlerin anlamca doğ-
ru bir biçimde birleştirilmiş hâli aşağıdakiler-
den hangisidir?
A) Serinlemek isteyenler öğleden sonraları uslu
bir çocuk gibi denize girerdi.
B) Öğleden sonraları serinlemek isteyenler uslu
bir çocuk gibi durgunlaşan denize girerdi.
C) Serinlemek isteyenler denize girince deniz us-
lu bir çocuk gibi durgunlaşırdı.
D) Serinlemek isteyenler, öğleden sonraları uslu
bir çocuk gibi durgunlaşan denize girerdi.
TURKCE
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
6. • Serinlemek isteyenler denize girerdi. • Deniz, öğleden sonraları uslu bir çocuk gibi durgunlaşırdı. Bu iki cümlede ifade edilenlerin anlamca doğ- ru bir biçimde birleştirilmiş hâli aşağıdakiler- den hangisidir? A) Serinlemek isteyenler öğleden sonraları uslu bir çocuk gibi denize girerdi. B) Öğleden sonraları serinlemek isteyenler uslu bir çocuk gibi durgunlaşan denize girerdi. C) Serinlemek isteyenler denize girince deniz us- lu bir çocuk gibi durgunlaşırdı. D) Serinlemek isteyenler, öğleden sonraları uslu bir çocuk gibi durgunlaşan denize girerdi. TURKCE
Aşağıdaki cümlelerden hangisi doğrudan an-
latim cümlesidir?
A) Buraya kadar gelip de onu sormamamıza ba-
yağı alınmış.
B) Kimsenin yüzüne bakamadığını söylüyor ve
ağlıyordu.
C) Bizler de size olan güvenimizi yitirmek istemi-
yoruz, diyordu.
D) Son zamanlarda derslerini daha sıkı çalıştığını,
üstüne düşeni fazlasıyla yaptığını söylüyordu.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
Aşağıdaki cümlelerden hangisi doğrudan an- latim cümlesidir? A) Buraya kadar gelip de onu sormamamıza ba- yağı alınmış. B) Kimsenin yüzüne bakamadığını söylüyor ve ağlıyordu. C) Bizler de size olan güvenimizi yitirmek istemi- yoruz, diyordu. D) Son zamanlarda derslerini daha sıkı çalıştığını, üstüne düşeni fazlasıyla yaptığını söylüyordu.
lu-
DI,
li
Du
3
n
>Doğrudan ve Dolaylı Anlatım, Aşamalı Durum, Içerik ve Uslup
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde aşamalı bir durum
Cümleleri
söz konusudur?
ff
A) Yazın dünyamız her geçen yıl çeşitlenerek okuyuculara
farklı kapılar aralamaktadır.
B) Dünyaca ünlü markanın zamansız parçaları modeller
aracılığıyla sergilenmeye başladı.
C) Gelecekte bir gün tekrar yollarının kesişmesi ümidiyle
vedalaşan dostlar, gözyaşlarını tutamadı.
D) Bütün dünya yarımadaları içinde Anadolu yarımadası
coğrafi özellikleriyle apayrı bir yere sahiptir.
9. Aşağıdakilerin hangisinde bulunan ikileme, cümleye
aşamalı durum anlamı katmamıştır?
A) Araba yavaş yavaş hızlandı.
B) Spor yapa yapa kol kasları gelişti.
C) Kan değerleri adım adım yükseliyor.
Çocuklar bahçede güzel güzel oynadılar.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
lu- DI, li Du 3 n >Doğrudan ve Dolaylı Anlatım, Aşamalı Durum, Içerik ve Uslup Aşağıdaki cümlelerin hangisinde aşamalı bir durum Cümleleri söz konusudur? ff A) Yazın dünyamız her geçen yıl çeşitlenerek okuyuculara farklı kapılar aralamaktadır. B) Dünyaca ünlü markanın zamansız parçaları modeller aracılığıyla sergilenmeye başladı. C) Gelecekte bir gün tekrar yollarının kesişmesi ümidiyle vedalaşan dostlar, gözyaşlarını tutamadı. D) Bütün dünya yarımadaları içinde Anadolu yarımadası coğrafi özellikleriyle apayrı bir yere sahiptir. 9. Aşağıdakilerin hangisinde bulunan ikileme, cümleye aşamalı durum anlamı katmamıştır? A) Araba yavaş yavaş hızlandı. B) Spor yapa yapa kol kasları gelişti. C) Kan değerleri adım adım yükseliyor. Çocuklar bahçede güzel güzel oynadılar.
Aşağıdaki cümlelerde görülen söz sanatlarını karşılarına yazınız.
Cümle
Hava buz gibiydi, üzerine bir kazak daha giydi.
Dünyayı verseler seninle oraya gelmem, diye bağırdı
Küçük fare, "Seninle daha önce de karşılaşmıştık." dedi.
Üsküdar da benimle bekliyor senin geleceğin günleri.
Akşam yemeğinde geriye bir bulaşık dağı kalmıştı.
Cekim eklerimi
Söz Sanatı
hang
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
Aşağıdaki cümlelerde görülen söz sanatlarını karşılarına yazınız. Cümle Hava buz gibiydi, üzerine bir kazak daha giydi. Dünyayı verseler seninle oraya gelmem, diye bağırdı Küçük fare, "Seninle daha önce de karşılaşmıştık." dedi. Üsküdar da benimle bekliyor senin geleceğin günleri. Akşam yemeğinde geriye bir bulaşık dağı kalmıştı. Cekim eklerimi Söz Sanatı hang
7.
1. İnsan yedisinde neyse yetmişin-
de de odur.
2. Bir insanı tanımak epey zaman
alır.
3. İnsan yaşlanınca yeni huylar edi-
nir.
4. İnsan gençken daha iyi öğrenir.
Yukarıdaki cümlelerden hangileri an-
lamca birbiriyle çelişir?
impo
A) 1-4
C) 2-3
1-3
(D) 3-4
✓
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
7. 1. İnsan yedisinde neyse yetmişin- de de odur. 2. Bir insanı tanımak epey zaman alır. 3. İnsan yaşlanınca yeni huylar edi- nir. 4. İnsan gençken daha iyi öğrenir. Yukarıdaki cümlelerden hangileri an- lamca birbiriyle çelişir? impo A) 1-4 C) 2-3 1-3 (D) 3-4 ✓
yun esn
tekerlemeler söylend
12.Aşağıdaki cümlelerden hangisi nesnel yargılıdır?
A)Küçük Prens çok ilgi çekici bir kitaptır.
B)Bu şarkı insanı hüzünlendiriyor.
C)Adana, Türkiye'nin en güzel şehridir
(D) Anneannem, elinde iğnesi ile oya işliyordu.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
yun esn tekerlemeler söylend 12.Aşağıdaki cümlelerden hangisi nesnel yargılıdır? A)Küçük Prens çok ilgi çekici bir kitaptır. B)Bu şarkı insanı hüzünlendiriyor. C)Adana, Türkiye'nin en güzel şehridir (D) Anneannem, elinde iğnesi ile oya işliyordu.
6. 1. gibi gören yazar, bütün
II. yerli yerinde kullanır
III. dili canlı bir varlık
TV CHI
TV. yazılarında
sözcükleri.
Numaralanmış
sözler anlamlı ve kurallı bir cüm-
le oluşturacak biçimde sıralandığında hangisi
bastan ikinci olur?
A) I.
B) II.
C) III.
1
D) IV.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
6. 1. gibi gören yazar, bütün II. yerli yerinde kullanır III. dili canlı bir varlık TV CHI TV. yazılarında sözcükleri. Numaralanmış sözler anlamlı ve kurallı bir cüm- le oluşturacak biçimde sıralandığında hangisi bastan ikinci olur? A) I. B) II. C) III. 1 D) IV.
9.
(1) Otobüs yolculuğumuz otuzsekiz kişiyle 400 km
boyunca devam etti. (II) Otobüs saat yediye çeyrek kala
otogara giriş yaptı. (III) Daha sonra 07.15'de Mersin'den
hareket etti. (IV) Yolculuğum boyunca yorgunluk hisset-
medim.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangilerin-
de bir yazım yanlışı vardır?
A) I vell
C) Ill ve IV
B) I ve Ill
D) Il ve Ill
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
9. (1) Otobüs yolculuğumuz otuzsekiz kişiyle 400 km boyunca devam etti. (II) Otobüs saat yediye çeyrek kala otogara giriş yaptı. (III) Daha sonra 07.15'de Mersin'den hareket etti. (IV) Yolculuğum boyunca yorgunluk hisset- medim. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangilerin- de bir yazım yanlışı vardır? A) I vell C) Ill ve IV B) I ve Ill D) Il ve Ill
D) Saksıya diktiğimiz çiçekler solmuş.
2. Aşağıdaki altı çizili fiillerden hangisi yapısı
bakımından diğerlerinden farklıdır?
ROISD
Sorularınızı artık cevaplamayacağım.
B) Çocuk, oyuncağı kırıldığı için günlerce ağ-
lamış.
C) Evimiz geçen ay satıldı.
D) Yemeğe konacak sebzeler güzelce kavruldu.
Ankara Yayıncılık
5.
canlanır
IV
Bu me
gisi ba
A) I.
Tab
zılm
sin
A)
B)
O
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
D) Saksıya diktiğimiz çiçekler solmuş. 2. Aşağıdaki altı çizili fiillerden hangisi yapısı bakımından diğerlerinden farklıdır? ROISD Sorularınızı artık cevaplamayacağım. B) Çocuk, oyuncağı kırıldığı için günlerce ağ- lamış. C) Evimiz geçen ay satıldı. D) Yemeğe konacak sebzeler güzelce kavruldu. Ankara Yayıncılık 5. canlanır IV Bu me gisi ba A) I. Tab zılm sin A) B) O
6. Cümlelerde aşağıdaki anlam özelliklerinden hangisinin olduğunu belirleyiniz ve boşluklara uygun numaraları
yerleştiriniz. (5P)
1- Amaç-Sonuç Cümlesi 2- Neden-Sonuç Cümlesi 3- Koşul-Sonuç Cümlesi
(.....) Uzay turizmi başlarsa bu dünya tarihi için bir dönüm noktası olacak.
(.....) Sis görüş mesafesini düşürdüğünden peş peşe kazalar yaşandı.
(.....) Peynir üretimini canlandırmak için çeşitli girişimler yapılıyor.
(.....) Yanlış otobüse bindiği için lise hayatının ilk dersine yetişemedi.
(.....) Ünlü yönetmen film çekimi amacıyla bizim ilçeye geliyor.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
6. Cümlelerde aşağıdaki anlam özelliklerinden hangisinin olduğunu belirleyiniz ve boşluklara uygun numaraları yerleştiriniz. (5P) 1- Amaç-Sonuç Cümlesi 2- Neden-Sonuç Cümlesi 3- Koşul-Sonuç Cümlesi (.....) Uzay turizmi başlarsa bu dünya tarihi için bir dönüm noktası olacak. (.....) Sis görüş mesafesini düşürdüğünden peş peşe kazalar yaşandı. (.....) Peynir üretimini canlandırmak için çeşitli girişimler yapılıyor. (.....) Yanlış otobüse bindiği için lise hayatının ilk dersine yetişemedi. (.....) Ünlü yönetmen film çekimi amacıyla bizim ilçeye geliyor.
6. Aşağıdakilerin hangisinde altı çizili
sözün cümlede kazandığı anlam
ayraç içinde yanlış verilmiştir?
A) Benim gelmem, kursumun erken
bitmesine bağlı. (Şart)
B) Pazardan aldığım incir bal gibiydi.
(Tatlı olmak)
C) O kış akşamında şehri büyük bir
sis basmıştı. (Kaplamak)
D) Her şeyin başı sağlıktır, demiş
atalarımız. (Vücudun bir bölümü)
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
6. Aşağıdakilerin hangisinde altı çizili sözün cümlede kazandığı anlam ayraç içinde yanlış verilmiştir? A) Benim gelmem, kursumun erken bitmesine bağlı. (Şart) B) Pazardan aldığım incir bal gibiydi. (Tatlı olmak) C) O kış akşamında şehri büyük bir sis basmıştı. (Kaplamak) D) Her şeyin başı sağlıktır, demiş atalarımız. (Vücudun bir bölümü)