Cümlede Anlam Soruları

18. Bir aydan fazla süren Sinop yolculuğundan en sonunda döndük. Hem de ne dönüş! Düşe kalka, devrile doğrula. bata çıka... Dağ başlarında, gece yarıları otobüsümüz bozuldu da çoluk çocuk kilometrelerce yol mu yürümedik; daha saat gece yarısını göstermemişken canlı adına bir köpeğe bile rastlamadığımız ay ışığı altında, bir masal treni hâlinde uyuklayan, hem de Ankara iline bağlı kasa- balarda, sokak ortalarında mı kalmadık... Döşemesinin altından, lağım çukuru geçen bir odada, bir kişilik yatakta üç kişi mi yatmadık... Odayı beş numara bir gaz lambası işıtıyordu ve kötü kokusu buram buram tütüyordu fakat oraya giren insanoğlu öylesine yorgun ve haraptı ki biraz da zehirlenerek hemen sızıp uyuyordu. Bu metnin konusu aşağıdakilerden hangisidir? A) Bir aylık yolculuğun nasıl geçtiği B) Sinop dönüşünde yaşanan olaylar C) Yolculukta hoşa gitmeyen olayların yaşanması D) Konaklanan yerlerde yaşam koşullarının kötü olması BOF

5. 1. Onun bu garip hâlini hırsızlardan biri sezdi. Cimri dönünce hırsız geldi, gömüyü kazdı, al- tınları alıp tabanları yağladı. II. Cimrinin biri elinde ne kadar malı mülkü var- sa satıp "altın"a çevirerek bahçesindeki büyük ağaçlardan birinin dibine gömdü. III. Sık sık gidiyor, altınlarının yerinde olup olmadı- ğına bakıyordu. Toprağı kazıyor, evirip çeviri- yor, sayıp döküp tekrar gömüyordu. Yukarıdaki numaralanmış cümlelerle anlamlı bir metin oluşturmak için sıralama nasıl olmalıdır? A) I-III-II C) II-III-I 1 ISLEYEN ZEKA B) II - I - III D) III - II - I Sinif 73 ÜNİTE: Paragrafın Anlamı ve Yorumu

2. Okulumuzun edebiyat öğretmeni Muzaffer Gürses'ti. Okulun iki genç öğretmeninden birisi olduğu için Muzaf- fer ağabey, diye adlandırmıştık. Daha çok Batı edebiyatı yanlısıydı. Fransız edebiyatından. hoşlanırdı. Bize dersi yoktu ama yatılı öğrenci olduğumuz için boş saatlerinde tartışma Yukarıda boş bırakılan yerlere sırasıyla sóz açmaktan-firsatı bulurduk. Il örnekler vermekten-içine girmekten kaçınırdık. III. esintiler paylaşmaktan kaçınılmaz olurdu. yargılarından hangileri getirilebilir? Avell B) I ve Ill C) INvel D) I, II ve III W

8. Izmir İktisat Kongresi'nde alınan kararlardan bazıları şunlardır: • Tarım makinelerinin ülkemizde yapılması O Yabancı sermayeye tekel oluşturma yetkisinin verilmemesi • Fabrika üretimini yaygınlaştırmak için gerekli ko- laylıkların sağlanması • Yerli malı kullanımını sağlamak için bazı zorunlu- luklar getirilmesi Bu kararların ortak amacı aşağıdakilerden han- gisidir? A) Yabancılara ekonomik ayrıcalık tanımak X B) Türk çiftçisini bilinçlendirmek C) Başka ülkelere bağımlılığı azaltmak D) Geleneksel tarımı sürdürmek 396

Şu maya mecbur kalmaktadır. Dyürüdüğümüz yolu değiştirmek, yeni yer- ler görmemizi sağlar ve böylece bizi daha mutlu bir insan yapar. 14. Halk türkülerimiz, bizim insanımızın romanıdır. Bize toprağı, iklimi, hayatı, insanı, onun tarihini verir tüm sıcaklığıyla. Zihnimize, dilimize takıl- dıklarında dört yanımızı sarması bundandır. Tabiatla doğrudan doğruya temas gibi insanın ruhunu ele geçiren bir özelliği vardır. Asırlar geçse de değerinden hiçbir şey kaybetmez. M Aşağıdakilerden hangisi bu parçadan çıka- rılabilecek bir yargı değildir? A) Halk türküleri, değerini kaybetmeden yüz- yıllar boyunca varlığını sürdürür. B) Halk türkülerinde insanımızın hayat hikâ- yesi saklıdır. Halk türküleri, daha çok tabiat olaylarını ele alır. D) Halk türküleri, insanların ruhlarında büyük etkiler bırakır. ikda ge r? 60 1

6. Cümleler düşüncelerin yanında duyguları da ifade etmeye yarayan kelime dizileridir. Duygu cümle- leri; pişmanlık, özlem, sevinç, beğenme, şaşırma vb. hisleri ifade eder. Buna göre aşağıdaki cümlelerden hangisi her- hangi bir duyguyu içermemektedir? A) Aslında bu sırrı onunla paylaşmamalıydık. B) Yazarın bütün eserlerini keyifle okuyorum. C) Son günlerde nedense içim kıpır kıpır. D) Öğleden sonra gökyüzünü kara bulutlar sardı. 8

naz. renir. =tirilmez. anina va- gileri an- I 1 1 1 1 I 1 1 I I 1 7. Çiçeklerle hoş geçin Bali incitme gönül Bir küçük meyve için Dali incitme gönül Sevmekten geri kalma Yapan ol, yıkan olma Sevene diken olma Gülü incitme gönül Bestami Yazgan Konuşmak bize mahsus Olsa da bir güzel süs "Ya hayır de yahut sus." Dili incitme gönül. A) Söz gümüşse sükût altındır. B) Ağacın meyvesi olunca başını aşağı salar. C) Gönül bir sırça saraydır, kırılırsa yapılmaz. Al elmaya taş atan çok olur. Başın olsa da yüksek Gözün enginde gerek Kibirle yürüyerek Yolu incitme gönül Aşağıdaki atasözlerinden hangisi Bestami Yazgan'nın bu şiirindeki öğütlerinden herhan- gi biriyle ilgili değildir? Test 21 Cümlede Anlam - X (Atasözleri)

TAKTİKLİ ANKASI 3. Birlikte uzun zaman geçiren insanlar za- man içerisinde birbiri ile aynı özelliklere sa- hip olmaya başlarlar. Çünkü insan doğası gereği etrafındaki her şeyden etkilenen ve etrafını etkileyen bir varlıktır. Bu etkilenme- ler sonucunda kişide olumlu veya olum- suz davranışlar ortaya çıkar. Aşağıdaki atasözlerinden hangisi bu me- tinle aynı anlamı taşımaktadır? A) Arabanın ön tekerliği nereden geçerse art tekerleği de oradan geçer. B) Bıçağı kestiren kendi suyu, insanı sev- diren kendi huyu. Üzüm üzüme baka baka kararır. D) Mum dibine ışık vermez. 6. Bir işi mak o bir şek ru ve i de ne araçla pama Bu m ifade gisid A) In B) H D) M t

2. "Zamane çocukları, gençleri" denilerek pek çok yanlış davranış görmezden geliniyor. Bu yanlı- şın temeline inilse okumayan, araştırmayan bir nesille karşılaşılır. Garip bir durum aslında çün- kü toplum olarak herkes bildiği, önemsediği bir duruma gözlerini yummuş. Aslında odada fil var ama kimse görmüyor. Bu parçada altı çizili sözle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? A) Oldukça büyük bir sorunun üstesinden gel- mek B) Apaçık bir gerçeğin farkında değilmişçesine davranmak C) Art arda yapılan yanlışları gizlemeye çalışmak D) Yapılan hatadan dolayı başkalarını sorumlu tutmak HIZ YAYINLARI 3.

8. Karıncanın her zaman bir işi vardır; arı, peteğini, ipek böceği, kozasını örer; köstebek, bulgura çevirir toprağı. Yani ---- Bu cümle, anlam bütünlüğü göz önüne alındı- ğında aşağıdakilerden hangisiyle tamamlana- bilir? A) Işıldayan gözlerle, gülen yüzlerle sevgi pınarı ol- mak varken asık suratla mahkeme duvarı olma- ya çalışmak çok yersiz. B) doğada herkes işinin başındadır, her şey nöbet- tedir. C) ağaç cömertçe uzatır dallarını, meyvelerini sar- kıtır yere, sunar gelene geçene. D) güneş aydınlatır günü, ay vazgeçilmezidir ge- cenin. Ankara Yayıncılık

2'li DENEME . Bütün sanat eserleri gibi şiir de bir sanatçı- Honın ürünüdür. Her eserle onun yaratıcısı ara- milzsında az ya da çok bir ilişki olabileceğini farz edersek bir şairin kültürel birikiminin, sanat zevkinin, dünya görüşünün, mizacının, tec- rübelerinin herhangi bir şekilde onun şiirine de yansıyabileceğini söyleyebiliriz. - - - - ama şiirin her misrasıyla o şairin yaşam serüveni arasında bağ kurmaya çalışmamız da şiiri yorumlamamızı ve o şiirden sanat zevki al- mamızı engelleyebilir. Bu parçada boş bırakılan yere düşünce- nin akışına göre aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? A) Şair, şiirini yazarken kullandığı sanatlar ve kafiyeler sonucunda ünlenir ve insan- lar tarafından kabul görülebilir bir şair hâ- lini alır 3. B) Her şiir, şairinin bağlı olduğu sanat akı- mindan izler taşır C) Şiirleri incelerken şairin hayata bakış açı- si dikkate alınmamalı, şiir nesnel ölçüler- le değerlendirilmeli D) Şairin hayatı ve sanat anlayışı hakkında bilgi sahibi olmamız, bize o şiiri yorumla- mada bir fayda sağlayabilir

PARAGRAF PARAGRAFTA KONU 1. Orta Çağ'dan bu yana, ressamların yaptığı portrelere baktığınızda gözlerden çok ellerin öne çıktığını görür- sünüz. Gergef üzerinde dolaşan, çenesini avuçları içine alan, vücut boyunca sarkan eller... Mutluluğun parıltısı- ni, kaygıların kaynaşmasını, yaşamaktan usanışı hep bu ellerde bulursunuz. Bu metinde sözü edilen konuyu doğru belirleyen açıklama aşağıdakilerden hangisidir? A) El motifinin bütün sanatlarda önemli olması XB) Resim sanatında ellerin gözlerden üstün tutulması (C) Duyguların aktarımında en çok ellerin kullanılması D) Ressamların insan elleri üzerinde çok durması NEWTON YAYINLARI 3.

14 6. 3. ÜNİTE Cümlede Anlam Bu cümlelerin ilgili, I. Karşılaştırma anlamı taşıyan birden fazla cümle var. II. Olasılık anlamı taşıyan cümle var. + III. Neden-sonuç anlamı taşıyan cümleler var. IV. Beklenti anlamı taşıyan cümle var. yapılan değerlendirmelerden hangisi yanlıştır? A) I. B) . • Şimdiye kadar tesadüf ettiğim insanlardan bir tanesi benim üzerimde belki en büyük etkiyi yapmıştır. • Tesadüf seni önüme çıkarmasaydı gene aynı şekilde fakat her şeyden habersiz yaşayıp gidecektim. • Bir kitabı okurken geçen iki saatin ömrümün birçok senesinden daha dolu, daha önemli olduğunu fark ettiğimden insan hayatının ürkütücü hiçliğini görüyorum. C) III. TEST 14 D) IV. 000

O güzelim ovayı, yemyeşil dağları gör- düm; içimi bir huzur kapladı. II. En kötü ihtimalle sanat kültürünü yükselt- mek gerekiyor; dedi. M. Herkes, büyük sorunlar çıkacağını düşü- nüyordu; ne var ki beklenen olmadı. IV. Yakup Kadri; ani, makale, öykü, şiir, ro- man türünde eserler vermiştir. Numaralanmış cümlelerin hangisinde nok- calı virgülün kullanımıyla ilgili bir yanlışlık apılmıştır? ) 1. B) II. C) III. D) IV.

5. Poyraz Bu güzel şehri herkes görmeli. Çalışkan, dürüst, yetenekli bir çocuktu. Batuhan Poyraz ve Batuhan'ın cümlelerinde geçen si- fatlarla ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır? A) Poyraz, cümlesinde niteleme sıfatına yer ver- miştir. B) Batuhan'ın cümlesinde bir ismi üç niteleme si- fatı nitelemiştir. C) Poyraz'ın cümlesinde belirtme sıfatı kullanıl- mamıştır. D) Batuhan, cümlesinde belgisiz sıfata yer ver- miştir.

D) 6. Ithan Geçer'in şiir anlayışıyla ilgili bazı bilgiler şunlardır: 1. Yaşamı olumsuzluklarıyla birlikte kabul etmenin gerekliliğine sıkça vurgu yapmıştır. II. İç dünyasını kaplayan umutsuzluk, şiirlerinde yer alan mekânları karamsar bir bakış açısıyla ele almasına neden B) olmuştur. III. Şiirlerinde arkada kalan hayat, tükenen ve zamanın etkisiyle yok olan bir şey değildir, aksine yeniyi aydınlatan bir olgudur. Bu bilgileri en iyi örnekleyen dizeler aşağıdakilerin hangisinde verilmiştir? A) Geçmiş zamanlardan kalan aydınlık Ipek gecelerine iner sel gibi Yıldızların koynunda erir yalnızlık Yeşil rengi bir darbimesel (atasözü) gibi Hayal ettiklerimiz Yıldızlarda asılı Hayatı buruk lezzetiyle sevdik hasılı Geçmiş zamanlardan kalan aydınlık Ipek gecelerine iner sel gibi Yıldızların koynunda erir yalnızlık Yeşil rengi bir darbimesel (atasözü) gibi Hayal ettiklerimiz Yıldızlarda asılı Hayatı buruk lezzetiyle sevdik hasılı AKANE Bak sevdiğimiz şarkılar da susmus Yitirmiş sevincini yıldızlar bile Artık bu şehrin sokakları da bombos En cömert vaktindeki bahar bile nafile Bak sevdiğimiz şarkılar da susmuş Yitirmiş sevincini yıldızlar bile Artık bu şehrin sokakları da bomboş En cömert vaktindeki bahar bile nafile Hayal ettiklerimiz Yıldızlarda asılı Hayatı buruk lezzetiyle sevdik hasılı Hayal ettiklerimiz Yıldızlarda asılı Hayatı buruk lezzetiyle sevdik hasılı Geçmiş zamanlardan kalan aydınlık Ipek gecelerine iner sel gibi Yıldızların koynunda erir yalnızlık Yeşil rengi bir darbimesel (atasözü) gibi Bak sevdiğimiz şarkılar da susmuş Yitirmiş sevincini yıldızlar bile Artık bu şehrin sokakları da bomboş En cömert vaktindeki bahar bile nafile Geçmiş zamanlardan kalan aydınlık Ipek gecelerine iner sel gibi Yıldızların koynunda erir yalnızlık Yeşil rengi bir darbimesel (atasözü) gibi Pardan yks glop sa a Evden dela goty Buna gore, numaralanme A) L. Kphane Bak sevdiğimiz şarkılar da susmuş Yitirmiş sevincini yıldızlar bile Artık bu şehrin sokakları da bombos En cömert vaktindeki bahar bile nafile (0) 1. Ok N.Ev 8. Osmar beden kada E