Cümlede Anlam Soruları
![Uzanmış koca burun açık denize doğru
Lacivert ve gri gecenin değerinde
Karanlıkla başlar bir dünya sevgisi
Deniz feneri parlar
Talike aldırmadan kayalar üzerinde
Fazıl Hüsnü DAĞLARCA
Bu şiirde aşağıdaki söz sanatlarından hangisine
yer verilmiştir?
A) Benzetme B) Abartma
C) Kişileştirme D) Konuşturma](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220517034512421934-4422950.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Cümlede AnlamUzanmış koca burun açık denize doğru
Lacivert ve gri gecenin değerinde
Karanlıkla başlar bir dünya sevgisi
Deniz feneri parlar
Talike aldırmadan kayalar üzerinde
Fazıl Hüsnü DAĞLARCA
Bu şiirde aşağıdaki söz sanatlarından hangisine
yer verilmiştir?
A) Benzetme B) Abartma
C) Kişileştirme D) Konuşturma
![20.
A
Yandaki masada şekildeki gibi oturan Ata, Burak, Can, Dilan
isimli arkadaşların yanlarında renkleri görülen kutular bulun-
maktadır. Kutuları masaya yerleştirmeleriyle ilgili talimatlar şu
şekildedir:
B
D
• Herkes elindeki kutuyu sağ tarafındaki kişinin önüne koya-
caktır.
• İkinci hamlede herkes elindeki kutuyu tam karşısındaki kişi-
nin önüne koyacaktır.
. Son turda herkes önündeki kutuyu saat yönünde bir yanında-
ki kişinin önüne koyacaktır.
C
Buna göre son durumda mavi kutu aşağıdakilerden hangisinin önünde görülür?
A) Ata
B) Burak
C) Can
D) Dilan
8
TÜRKÇE TESTİ BİTTI.
SOSYAL BİLGİLER TESTİNE GEÇİNİZ.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220516201942030453-3856654.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam20.
A
Yandaki masada şekildeki gibi oturan Ata, Burak, Can, Dilan
isimli arkadaşların yanlarında renkleri görülen kutular bulun-
maktadır. Kutuları masaya yerleştirmeleriyle ilgili talimatlar şu
şekildedir:
B
D
• Herkes elindeki kutuyu sağ tarafındaki kişinin önüne koya-
caktır.
• İkinci hamlede herkes elindeki kutuyu tam karşısındaki kişi-
nin önüne koyacaktır.
. Son turda herkes önündeki kutuyu saat yönünde bir yanında-
ki kişinin önüne koyacaktır.
C
Buna göre son durumda mavi kutu aşağıdakilerden hangisinin önünde görülür?
A) Ata
B) Burak
C) Can
D) Dilan
8
TÜRKÇE TESTİ BİTTI.
SOSYAL BİLGİLER TESTİNE GEÇİNİZ.
![7.
Duygusal yoğunluk ayrıntıyla aktarılmıştır.
Varlıklar hareket hâlinde verilmiştir.
. ikilemelerle anlam pekiştirilmiştir.
Birinci kişi ağzıyla anlatım yapılmıştır.
Aşağıdaki metinlerin hangisinde bu özelliklerin tümüne yer verilmiştir?
A) Hediye Hanım üzerine doğru eğilip yüzünü buruşturdu, onun yüzüne yuvalarından fırlamış gözlerle baktı. Yattığı
yerde, gözleri tavanda, hıçkırarak ağlayan Yasemin'e bir an acıdı. Tekdüze bir biçimde anlattıklarıyla onun hiçki-
riklari aynı şeyi söylüyordu.
B) Ağzından manasız, izahı mümkün olmayan, bazısı korkunç, bazısı iğrenç, bir kısmı gülünç öyle sözler çıkıyordu ki
bunların her biri onun aklını kaybettiğinin yeni delilleri sayılıyordu. Ferhat, karısının delirmiş olduğunu söylüyordu.
Bazen geceleri hıçkıra hıçkıra ağlıyor, sesi hastanenin koridorlarında işitenleri korkutuyordu.
C) Dereyi; sıralanmış kütüklerin üstünden, dikkatle geçiyoruz. Tank ve traktör paletleri çamuru karıştırmış çevrede.
Yakılmış yıkılmış bir köye vardık. İki yanda yanık ev yıkıntıları var. Yalnızca ocakların islenmiş bacaları ayakta.
Evlerin olduğu yerde tuğla yığınları, yanmış ev eşyası, tabak-çanak kırıkları, ateşten bükülmüş metal çubuklu bir
çocuk karyolası var.
D) ilk önce büyük anneme sarıldım. Kucaklayıp havaya kaldırdım. Yüzü kıpkırmızı oldu. Birden boynuma düştü. Hiçki-
riyor, bir şeyler söylüyordu. Ne dediğini anlamıyordum. Onu bıraktım. Büyük babama döndüm. O daha soğukkanlı
görünmek istiyordu. Ama bacakları tir tir titriyor, buruş buruş yanaklarından da damlalar süzülüyordu.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220516031609345026-4172747.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam7.
Duygusal yoğunluk ayrıntıyla aktarılmıştır.
Varlıklar hareket hâlinde verilmiştir.
. ikilemelerle anlam pekiştirilmiştir.
Birinci kişi ağzıyla anlatım yapılmıştır.
Aşağıdaki metinlerin hangisinde bu özelliklerin tümüne yer verilmiştir?
A) Hediye Hanım üzerine doğru eğilip yüzünü buruşturdu, onun yüzüne yuvalarından fırlamış gözlerle baktı. Yattığı
yerde, gözleri tavanda, hıçkırarak ağlayan Yasemin'e bir an acıdı. Tekdüze bir biçimde anlattıklarıyla onun hiçki-
riklari aynı şeyi söylüyordu.
B) Ağzından manasız, izahı mümkün olmayan, bazısı korkunç, bazısı iğrenç, bir kısmı gülünç öyle sözler çıkıyordu ki
bunların her biri onun aklını kaybettiğinin yeni delilleri sayılıyordu. Ferhat, karısının delirmiş olduğunu söylüyordu.
Bazen geceleri hıçkıra hıçkıra ağlıyor, sesi hastanenin koridorlarında işitenleri korkutuyordu.
C) Dereyi; sıralanmış kütüklerin üstünden, dikkatle geçiyoruz. Tank ve traktör paletleri çamuru karıştırmış çevrede.
Yakılmış yıkılmış bir köye vardık. İki yanda yanık ev yıkıntıları var. Yalnızca ocakların islenmiş bacaları ayakta.
Evlerin olduğu yerde tuğla yığınları, yanmış ev eşyası, tabak-çanak kırıkları, ateşten bükülmüş metal çubuklu bir
çocuk karyolası var.
D) ilk önce büyük anneme sarıldım. Kucaklayıp havaya kaldırdım. Yüzü kıpkırmızı oldu. Birden boynuma düştü. Hiçki-
riyor, bir şeyler söylüyordu. Ne dediğini anlamıyordum. Onu bıraktım. Büyük babama döndüm. O daha soğukkanlı
görünmek istiyordu. Ama bacakları tir tir titriyor, buruş buruş yanaklarından da damlalar süzülüyordu.
![Bir varmış, bir yokmuş. Bir zamanlar sahibinin zulmünden
çok çekmiş garip bir eşek varmış. Artık dayanamaz hale
gelen eşek kaçmaya karar vermiş. Sahibinden kurtulursa
rahat edeceğini düşünüyormuş. Bu düşünce ile bir sabah
erkenden uyanmış...
8. Yukarıdaki masalda altı çizili olarak verilen cümlenin
anlam özelliği hangi seçenekte verilmiştir?
Koşul Cümlesi 3) Amaç Cümlesi
Öneri Cümlesi D) Sebep-Sonuç Cümlesi](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220516200442223419-1923705.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Cümlede AnlamBir varmış, bir yokmuş. Bir zamanlar sahibinin zulmünden
çok çekmiş garip bir eşek varmış. Artık dayanamaz hale
gelen eşek kaçmaya karar vermiş. Sahibinden kurtulursa
rahat edeceğini düşünüyormuş. Bu düşünce ile bir sabah
erkenden uyanmış...
8. Yukarıdaki masalda altı çizili olarak verilen cümlenin
anlam özelliği hangi seçenekte verilmiştir?
Koşul Cümlesi 3) Amaç Cümlesi
Öneri Cümlesi D) Sebep-Sonuç Cümlesi
![u olan pigment
madde) üreti
Bunun nede
de az da olsa
bu becerisi
17. Onla bir yazar arkadaşıma rastladim Kadıköy İskelesi'nde. "Ne var, ne yok; yine hikaye yazıyor musun?" dedim. O.
yazmayı bırakmadığını kendine has üslubuyla şöyle ifade etti: "Hayır, yaşıyorum."
Aşağıdaki cümlelerden hangisi bu metindeki altı çizili ifadeyle anlatılmak isteneni karsılamaktadır
Ansanları ve çevreyi herhangi bir kurala bağlı kalmadan özgürce ele alırım bütün anlatılarımda.
B) Hikâyelerimde kendimi hikâye kahramanlarının yerine koyuyorum; onlarla birlikte oturup kalkıyor, nefes alıyorum.
C) Balık tutmak, hikâye yazmak, insan tanımak ve Beyoğlu'nda bir aşağı bir yukarı dolaşmaktır benim için yaşamak.
D) Yaşamaktan zevk alan insanlara, martılara, kuşlara, böceklere, ağaçlara ve çiçeklere ayna tutuyorum öykülerimde.
erekli olan](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220516170703445120-3616872.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlamu olan pigment
madde) üreti
Bunun nede
de az da olsa
bu becerisi
17. Onla bir yazar arkadaşıma rastladim Kadıköy İskelesi'nde. "Ne var, ne yok; yine hikaye yazıyor musun?" dedim. O.
yazmayı bırakmadığını kendine has üslubuyla şöyle ifade etti: "Hayır, yaşıyorum."
Aşağıdaki cümlelerden hangisi bu metindeki altı çizili ifadeyle anlatılmak isteneni karsılamaktadır
Ansanları ve çevreyi herhangi bir kurala bağlı kalmadan özgürce ele alırım bütün anlatılarımda.
B) Hikâyelerimde kendimi hikâye kahramanlarının yerine koyuyorum; onlarla birlikte oturup kalkıyor, nefes alıyorum.
C) Balık tutmak, hikâye yazmak, insan tanımak ve Beyoğlu'nda bir aşağı bir yukarı dolaşmaktır benim için yaşamak.
D) Yaşamaktan zevk alan insanlara, martılara, kuşlara, böceklere, ağaçlara ve çiçeklere ayna tutuyorum öykülerimde.
erekli olan
![9.
Salıncakta sallanan yeğenimi seyrediyordum. O
da arkasında onu sallayan abisine “Daha hızlı abi,
daha hızlı!" diye israrda bulunuyordu. Abisi çok is-
tekli olmasa da kardeşinin kalbini kırmadı ve daha
hızlı sallamaya başladı. Aniden salıncağın dengesi
bozuldu ve yeğenim salıncağın üstünden kayıver-
di. Bir anda ayaklarımın altından yer çekildi.
Altı çizili sözün bu parçada kazandığı anlam
aşağıdakilerden hangisi olamaz?
A) Aniden çok büyük bir korkuya kapılmak
B) Hiç beklenmedik bir tehlike ile karşılaşmak
C) Kendini çok kötü bir durumun içinde bulmak
D)) Aniden gerçekleşen bir olayı fark edememek](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220516132040498743-4355388.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam9.
Salıncakta sallanan yeğenimi seyrediyordum. O
da arkasında onu sallayan abisine “Daha hızlı abi,
daha hızlı!" diye israrda bulunuyordu. Abisi çok is-
tekli olmasa da kardeşinin kalbini kırmadı ve daha
hızlı sallamaya başladı. Aniden salıncağın dengesi
bozuldu ve yeğenim salıncağın üstünden kayıver-
di. Bir anda ayaklarımın altından yer çekildi.
Altı çizili sözün bu parçada kazandığı anlam
aşağıdakilerden hangisi olamaz?
A) Aniden çok büyük bir korkuya kapılmak
B) Hiç beklenmedik bir tehlike ile karşılaşmak
C) Kendini çok kötü bir durumun içinde bulmak
D)) Aniden gerçekleşen bir olayı fark edememek
![6.
2
Yukarı Yön
Akıllı telefonundan tam da kendine uygun bir oyun bulan Mesut HAYAT, rakamlara basarak çay bardağına ulaşmak is-
temektedir. Oyunun yön komutları ise şu şekildedir:
Farklı bir yöne hareket etmek için o yöne dönmek yetmez, "ilerle" tuşuna
da basmak gerekir. Örneğin bir alt kutucuğa inilecekse önce "alt", sonra da
ilerle" komutları verilmelidir. Eğer yön seçilmeden sadece "ilerle" tuşuna
basılırsa son komut tekrar edilir.
Buna göre beş sütun ve beş satırdan oluşan oyunda sol üst köşede du-
ran Mesut HAYAT'ın "6585655855455" komutları ile çay bardağına ulaş-
tığı bilindiğine göre oyunun görsel şekli hangi seçenekte verilmiştir?
1
2
8
Aşağı Yön
4
5
6
4
Sol Yön
7
8
9
o
6
Sağ Yon
5
ilerle
A)
B)
C)
D)](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220516101607365103-2341129.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam6.
2
Yukarı Yön
Akıllı telefonundan tam da kendine uygun bir oyun bulan Mesut HAYAT, rakamlara basarak çay bardağına ulaşmak is-
temektedir. Oyunun yön komutları ise şu şekildedir:
Farklı bir yöne hareket etmek için o yöne dönmek yetmez, "ilerle" tuşuna
da basmak gerekir. Örneğin bir alt kutucuğa inilecekse önce "alt", sonra da
ilerle" komutları verilmelidir. Eğer yön seçilmeden sadece "ilerle" tuşuna
basılırsa son komut tekrar edilir.
Buna göre beş sütun ve beş satırdan oluşan oyunda sol üst köşede du-
ran Mesut HAYAT'ın "6585655855455" komutları ile çay bardağına ulaş-
tığı bilindiğine göre oyunun görsel şekli hangi seçenekte verilmiştir?
1
2
8
Aşağı Yön
4
5
6
4
Sol Yön
7
8
9
o
6
Sağ Yon
5
ilerle
A)
B)
C)
D)
![B B B
(2)
B
14.
(1)
Uzun bir yokuşu vardi Mamak sokaklarının. Kişin kar
yağınca çuvalları, poşetleri alıp yokuş aşağı kayardik bizim
mahalledekilerle. Yazın ise elimizde torba varsa bitmek
bilmezdi bu yokuş. Pazardan dönerken çok defa hatırlarım
poşetten düşen elmaların ta yokuşun aşağısına kadar
yuvarlanıp gitmesini. Getir geri getirebilirsen.
"Kitap okumaya zamanım yok." diyor alt komşum. Sanırsiniz
NASA'da 24 saat uzay araştırmaları yapıyor. Akşam 5'te
eve gelip gece yatana kadar nasıl oluyor da on beş yirmi
dakika zaman bulamıyor hayret doğrusu! Bahaneler,
arkasına sığınılacak bir kapıdır ve bizler toplum olarak
kendimizin dahi inanmadığı bahanelerin ardına sığınarak
yaşıyoruz.
(4)
(3)
"Bağlaç" diye tabir edilen bağlama sözcükleri Türkçede
çeşitli görevlerde kullanılmaktadır. Cümlenin ortasında
geçen "ama, fakat, lakin" gibi bağlaçlar çoğunlukla aynı
anlamı taşır ve birbirlerinin yerine de kullanılabilir. "Çünkü"
bağlacı ise destekleyici bir açıklama bağlacı olmasından
dolayı bu bağlaçlardan anlam olarak farklılık gösterir.
Hayat felsefemi "Dünü unut, geleceği düşünme, şimdiye
odaklan" olarak belirledim birkaç yıldır
. Geçmişte yaşadığım
kötü olayları unuttum gitti. Gelecekte neler olacağı ile ilgili
hiçbir fikrim yok. Emin olduğum tek şey boşa geçirilecek
bir dakikanın bile çok değerli olduğu ve ben de kafamı
kurcalayan sorularla uğraşmaktansa şimdinin tadını
çıkarıyorum
Yukarıda verilen metinlerle ilgili,
1. Metinlerin tamamında 1. kişili anlatım kullanılmıştır.
II. Metinlerin iki tanesinde amaç, okuyucuya bir konu hakkında bilgi vermektir.
III. Deneme özelliklerini taşıyan bir metin bulunmaktadır.
IV. 1 numaralı metin, düşünceden ziyade olay ve betimleme ağırlıklı yazılmıştır.
numaralanmış ifadelerden hangileri doğrudur?
A) I ve III
B) II ve III
C) II ve IV
D) III ve IV](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220516102818146267-2341129.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Cümlede AnlamB B B
(2)
B
14.
(1)
Uzun bir yokuşu vardi Mamak sokaklarının. Kişin kar
yağınca çuvalları, poşetleri alıp yokuş aşağı kayardik bizim
mahalledekilerle. Yazın ise elimizde torba varsa bitmek
bilmezdi bu yokuş. Pazardan dönerken çok defa hatırlarım
poşetten düşen elmaların ta yokuşun aşağısına kadar
yuvarlanıp gitmesini. Getir geri getirebilirsen.
"Kitap okumaya zamanım yok." diyor alt komşum. Sanırsiniz
NASA'da 24 saat uzay araştırmaları yapıyor. Akşam 5'te
eve gelip gece yatana kadar nasıl oluyor da on beş yirmi
dakika zaman bulamıyor hayret doğrusu! Bahaneler,
arkasına sığınılacak bir kapıdır ve bizler toplum olarak
kendimizin dahi inanmadığı bahanelerin ardına sığınarak
yaşıyoruz.
(4)
(3)
"Bağlaç" diye tabir edilen bağlama sözcükleri Türkçede
çeşitli görevlerde kullanılmaktadır. Cümlenin ortasında
geçen "ama, fakat, lakin" gibi bağlaçlar çoğunlukla aynı
anlamı taşır ve birbirlerinin yerine de kullanılabilir. "Çünkü"
bağlacı ise destekleyici bir açıklama bağlacı olmasından
dolayı bu bağlaçlardan anlam olarak farklılık gösterir.
Hayat felsefemi "Dünü unut, geleceği düşünme, şimdiye
odaklan" olarak belirledim birkaç yıldır
. Geçmişte yaşadığım
kötü olayları unuttum gitti. Gelecekte neler olacağı ile ilgili
hiçbir fikrim yok. Emin olduğum tek şey boşa geçirilecek
bir dakikanın bile çok değerli olduğu ve ben de kafamı
kurcalayan sorularla uğraşmaktansa şimdinin tadını
çıkarıyorum
Yukarıda verilen metinlerle ilgili,
1. Metinlerin tamamında 1. kişili anlatım kullanılmıştır.
II. Metinlerin iki tanesinde amaç, okuyucuya bir konu hakkında bilgi vermektir.
III. Deneme özelliklerini taşıyan bir metin bulunmaktadır.
IV. 1 numaralı metin, düşünceden ziyade olay ve betimleme ağırlıklı yazılmıştır.
numaralanmış ifadelerden hangileri doğrudur?
A) I ve III
B) II ve III
C) II ve IV
D) III ve IV
![9.
Diyarbakır'ın en işlek caddelerinin birinde, yolun orta-
sindaki çim üzerinde, 7-8 yaşlarında iki çocuk çift kale
maç yapıyordu. Üstelik gece. Küçük olan, şutu çekti ve
plastik top iki adım mesafede duran iki taşın arasından
geçince bağırarak havalara zıpladı. Trafiğin sıkıştığı iki
dakika zarfında izlediğim bu heyecanlı maç yüreğimi
ağzıma getirdi. İki taraftan vizir vizir arabalar akıyordu
ve top her an o daracık alandan iki taraftaki yola zip-
layabilir ve o çocuklardan biri topun peşinden araba-
ların altına girebilirdi. Ama o sevinç var ya, gol atan o
çocuğun kollarını havaya kaldırarak zıplaması. Yolun
ortasındaki o daracık alan, koca bir çim sahadan daha
muhteşemdi. İmkânsızın içindeki o kocaman sevinci,
kupa kazandıran golü atan futbolcu bile yaşayamazdı.
Bu metnin dil ve anlatımı ile ilgili olarak aşağıdaki-
lerden hangisi söylenemez?
A) Karşılaştırmaya yer verilmiştir.
B) İkilemeye yer verilmiştir.
C) 3. kişi ağzından anlatılmıştır.
D) Öyküleyici anlatımla yazılmıştır.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220516102633007987-2341129.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam9.
Diyarbakır'ın en işlek caddelerinin birinde, yolun orta-
sindaki çim üzerinde, 7-8 yaşlarında iki çocuk çift kale
maç yapıyordu. Üstelik gece. Küçük olan, şutu çekti ve
plastik top iki adım mesafede duran iki taşın arasından
geçince bağırarak havalara zıpladı. Trafiğin sıkıştığı iki
dakika zarfında izlediğim bu heyecanlı maç yüreğimi
ağzıma getirdi. İki taraftan vizir vizir arabalar akıyordu
ve top her an o daracık alandan iki taraftaki yola zip-
layabilir ve o çocuklardan biri topun peşinden araba-
ların altına girebilirdi. Ama o sevinç var ya, gol atan o
çocuğun kollarını havaya kaldırarak zıplaması. Yolun
ortasındaki o daracık alan, koca bir çim sahadan daha
muhteşemdi. İmkânsızın içindeki o kocaman sevinci,
kupa kazandıran golü atan futbolcu bile yaşayamazdı.
Bu metnin dil ve anlatımı ile ilgili olarak aşağıdaki-
lerden hangisi söylenemez?
A) Karşılaştırmaya yer verilmiştir.
B) İkilemeye yer verilmiştir.
C) 3. kişi ağzından anlatılmıştır.
D) Öyküleyici anlatımla yazılmıştır.
![4. Bilmem nasıl oldu? Bir sabah erken
Evinin önünden yine geçerken
Uzaktan göründü bana apansız
Tatlı bir gülüşle bu sevdiğim kız
Bu şiirdeki altı çizili sözcüğün cümleye kattığı anlam
aşağıdakilerden hangisinde vardır?
A) Bazen hiç hatıra gelmeyen bir sırada aldığımız bir
müjdeyle kendimize geliriz.
B) İnsan çoğu zaman aradığı şeyi en çok ihtiyaç
duyduğu anda bulamaz.
C) Sizin için çok değerli olan insanlara değerli olduklarını
hiç vakit kaybetmeden hissettirin.
D) Azar azar ve sık yemek yemek mide şikâyetlerini
hafifletmede etkilidir.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220516085000791731-4573917.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam4. Bilmem nasıl oldu? Bir sabah erken
Evinin önünden yine geçerken
Uzaktan göründü bana apansız
Tatlı bir gülüşle bu sevdiğim kız
Bu şiirdeki altı çizili sözcüğün cümleye kattığı anlam
aşağıdakilerden hangisinde vardır?
A) Bazen hiç hatıra gelmeyen bir sırada aldığımız bir
müjdeyle kendimize geliriz.
B) İnsan çoğu zaman aradığı şeyi en çok ihtiyaç
duyduğu anda bulamaz.
C) Sizin için çok değerli olan insanlara değerli olduklarını
hiç vakit kaybetmeden hissettirin.
D) Azar azar ve sık yemek yemek mide şikâyetlerini
hafifletmede etkilidir.
![me
DJ Eleştin
59. Aşağıdaki metinlerden hangisi yay ayraç içinde verilen türde yazılmamıstır?
A) Genç köylü, yolculuğun ikinci günü, olduğu yerde rahat oturamamaya başladı. Yola çıktığı andan beri açtı.
Köyden aldığı azıcık yufkayı kamyona biner binmez yemişti. Yanı başında kuru ve siyah bir ekmeği ağır ağır
geveleyen diğer yolcuya yutkunarak bakıyor, gözlerini kapatarak kafasını kamyonun sarsılan tahtalanna
dayıyordu. (Hikâye)
B) Şehmuz: Merhaba ağabey! Cevdet: Merhaba kardeşim. Hoş geldin. Şehmuz: Hoş bulduk abi. Ne o.
arkadaşınla tanıştırmayacak mısın? Hulusi: Şeey, ben Hulusi. Duvar ustasıyım. Şehmuz: (Elini uzatarak)
Memnun oldum. Ben Şehmuz. Ben de şu gördüğün tartıyla geçinip gidiyorum işte. (Tiyatro)
C) Bir varmış bir yokmuş... Evvel zaman içinde, kalbur saman içinde... Köylerden bir köyde, evlerden bir evde
bir kan koca yaşıyormuş. Allah onlara dünyalık üstüne dünyalık vermiş de dünya eğlencesi bir çocuk
vermemiş. (Efsane)
D) Günlerden bir gün Oğuz kağan Tanrı'ya yalvarırken karanlık bastı. Gökten bir gök işık indi. Güneşten ve
aydan daha parlaktı. Bu işığın içinde, alnında kutup yıldızı gibi parlak bir ben bulunan çok güzel bir kız
duruyordu. (Destan)](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220515192016091621-1947594.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlamme
DJ Eleştin
59. Aşağıdaki metinlerden hangisi yay ayraç içinde verilen türde yazılmamıstır?
A) Genç köylü, yolculuğun ikinci günü, olduğu yerde rahat oturamamaya başladı. Yola çıktığı andan beri açtı.
Köyden aldığı azıcık yufkayı kamyona biner binmez yemişti. Yanı başında kuru ve siyah bir ekmeği ağır ağır
geveleyen diğer yolcuya yutkunarak bakıyor, gözlerini kapatarak kafasını kamyonun sarsılan tahtalanna
dayıyordu. (Hikâye)
B) Şehmuz: Merhaba ağabey! Cevdet: Merhaba kardeşim. Hoş geldin. Şehmuz: Hoş bulduk abi. Ne o.
arkadaşınla tanıştırmayacak mısın? Hulusi: Şeey, ben Hulusi. Duvar ustasıyım. Şehmuz: (Elini uzatarak)
Memnun oldum. Ben Şehmuz. Ben de şu gördüğün tartıyla geçinip gidiyorum işte. (Tiyatro)
C) Bir varmış bir yokmuş... Evvel zaman içinde, kalbur saman içinde... Köylerden bir köyde, evlerden bir evde
bir kan koca yaşıyormuş. Allah onlara dünyalık üstüne dünyalık vermiş de dünya eğlencesi bir çocuk
vermemiş. (Efsane)
D) Günlerden bir gün Oğuz kağan Tanrı'ya yalvarırken karanlık bastı. Gökten bir gök işık indi. Güneşten ve
aydan daha parlaktı. Bu işığın içinde, alnında kutup yıldızı gibi parlak bir ben bulunan çok güzel bir kız
duruyordu. (Destan)
![ayin on tarafından inerken onu gördü.
Sino
2. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili sözcüğün eş seslisi yoktur? ( - )
A) Kahvenin yanıbaşında ulu bir ağaç vardı.
B) Askerliğini Giresun'da er olarak yaptı.
C) Sana verdiğim bu sırrı kimseye söylemeyeceksin.
D) Yüzünde birtakım diş ve tırnak izleri vardı.
don boclam](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220515182019362324-4469212.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlamayin on tarafından inerken onu gördü.
Sino
2. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili sözcüğün eş seslisi yoktur? ( - )
A) Kahvenin yanıbaşında ulu bir ağaç vardı.
B) Askerliğini Giresun'da er olarak yaptı.
C) Sana verdiğim bu sırrı kimseye söylemeyeceksin.
D) Yüzünde birtakım diş ve tırnak izleri vardı.
don boclam
![Bitk
insan ve hayvan anatomiende bet
DJ Anatomi teriminin hayvanlar için de
(Teknik direktör, maçın 80. dakikasında Hakkı'yı oyundan çıkarıp yerine Semih'i oyuna alır. Yedek kulübesinde
aralarında geçen şu konuşma aşağıda verilmiştir.)
Futbolcu :
Beni niye oyundan çıkardın anlamadim. Oysa daha 10 dakika vardı.
Teknik Direktör:
Gol atmaya ihtiyacımız vardı.
Futbolcu:
Tamam işte, rakip yoruldu, ben gol atabilirdim.
Teknik Direktör:
Justin Chadwick'in yönetme
sup olan ve Ingiliz sömürü
Maruge'nin 84 yaşında on
Maruge'nin küçük bahçes
ile geçirdiği eski huzurlu
adamın gözlerinde ferk
-
Bu metinde sözü edilen
1. Konusuna
Bu konuşmada boş bırakılan yere aşağıdakilerin hangisi getirilirse teknik direktörün futbolcusundan
umudunu kestiği anlatılmış olur?
A) Bir gol de Semih atsin istedim.
B) Yeter attıkların, kendini bir dahaki maça sakla
Yaptıklann, yapacaklarının teminatıdır.
Seni üç kişi tutmaya başlamıştı.
II. Başrol oyuncusunu
III. Ne zaman seyirciy
dair bilgilerden har
Yalnız
174](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220515162911019452-4585172.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Cümlede AnlamBitk
insan ve hayvan anatomiende bet
DJ Anatomi teriminin hayvanlar için de
(Teknik direktör, maçın 80. dakikasında Hakkı'yı oyundan çıkarıp yerine Semih'i oyuna alır. Yedek kulübesinde
aralarında geçen şu konuşma aşağıda verilmiştir.)
Futbolcu :
Beni niye oyundan çıkardın anlamadim. Oysa daha 10 dakika vardı.
Teknik Direktör:
Gol atmaya ihtiyacımız vardı.
Futbolcu:
Tamam işte, rakip yoruldu, ben gol atabilirdim.
Teknik Direktör:
Justin Chadwick'in yönetme
sup olan ve Ingiliz sömürü
Maruge'nin 84 yaşında on
Maruge'nin küçük bahçes
ile geçirdiği eski huzurlu
adamın gözlerinde ferk
-
Bu metinde sözü edilen
1. Konusuna
Bu konuşmada boş bırakılan yere aşağıdakilerin hangisi getirilirse teknik direktörün futbolcusundan
umudunu kestiği anlatılmış olur?
A) Bir gol de Semih atsin istedim.
B) Yeter attıkların, kendini bir dahaki maça sakla
Yaptıklann, yapacaklarının teminatıdır.
Seni üç kişi tutmaya başlamıştı.
II. Başrol oyuncusunu
III. Ne zaman seyirciy
dair bilgilerden har
Yalnız
174
![Gazetecilik ilkeleri şunlardır. Gerçek ve doğru haberler vermek
Tarafsız ve adil olmak
Güvenilir kaynaklara başvurmak
Haber hırsızlığı yapmamak
Kisminin Alanı
Grafik: Dolabin U
sin Alanı (cm)
ruz.
7.
Ebi-
ak,
py-
en
Aşağıdaki haber yazılarının hangisinde“gazetecilik ilkeleri’ne uyulmamıştır?
A) Bilim adamları “Tam anlamıyla insan olmayabiliriz.” Tartışması başlattı. Araştırmaya göre yetişkin bir insanın vücudunda
1000'i aşkın türde yaklaşık 800 bakteri bulunuyor. Vücuttaki hücrelerde yüzde 90'ının bakteri olduğu açıklandı.
B) İran'da yeni tip corona virüsü tedavisi gören Tahran Milletvekili Zühre ilahiyan'ın iyileşerek taburcu edilmesi sonrası yap-
tığı açıklama neredeyse tüm dünyanın dikkatini çekti. Yaptığı açıklamada Corona virüsü tedavisi henüz bulunmasa da
bu Covid-19'dan korkulmaması gerektiğini ifade etti.
C) Kafede yaşanan tartışmada taraflardan biri "İki artı iki dört eder." derken, diğeri de "İki artı iki beş eder" diye itiraz etmiştir.
iki adamın iddialarına kahvenin diğer müdavimleri de katılınca kahvede büyük bir arbede yaşanmıştır. Polisin müdahalesi
sonucunda olaya karışanların tümü karakola götürülmüştür.
D) Corrieredella Sera gazetesi, "Artık tüm İtalya kapalı" manşetiyle çıkarken, La Repubblica "Herkes evinde!" ifadelerini
kullandı. Il Giornale, "Her şey kapatılıyor" manşetiyle okuyucuyla buluşurken, Il Manifesto ise "Herkes eve" ifadelerini
kullandı.
197](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220515162705041847-1469257.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Cümlede AnlamGazetecilik ilkeleri şunlardır. Gerçek ve doğru haberler vermek
Tarafsız ve adil olmak
Güvenilir kaynaklara başvurmak
Haber hırsızlığı yapmamak
Kisminin Alanı
Grafik: Dolabin U
sin Alanı (cm)
ruz.
7.
Ebi-
ak,
py-
en
Aşağıdaki haber yazılarının hangisinde“gazetecilik ilkeleri’ne uyulmamıştır?
A) Bilim adamları “Tam anlamıyla insan olmayabiliriz.” Tartışması başlattı. Araştırmaya göre yetişkin bir insanın vücudunda
1000'i aşkın türde yaklaşık 800 bakteri bulunuyor. Vücuttaki hücrelerde yüzde 90'ının bakteri olduğu açıklandı.
B) İran'da yeni tip corona virüsü tedavisi gören Tahran Milletvekili Zühre ilahiyan'ın iyileşerek taburcu edilmesi sonrası yap-
tığı açıklama neredeyse tüm dünyanın dikkatini çekti. Yaptığı açıklamada Corona virüsü tedavisi henüz bulunmasa da
bu Covid-19'dan korkulmaması gerektiğini ifade etti.
C) Kafede yaşanan tartışmada taraflardan biri "İki artı iki dört eder." derken, diğeri de "İki artı iki beş eder" diye itiraz etmiştir.
iki adamın iddialarına kahvenin diğer müdavimleri de katılınca kahvede büyük bir arbede yaşanmıştır. Polisin müdahalesi
sonucunda olaya karışanların tümü karakola götürülmüştür.
D) Corrieredella Sera gazetesi, "Artık tüm İtalya kapalı" manşetiyle çıkarken, La Repubblica "Herkes evinde!" ifadelerini
kullandı. Il Giornale, "Her şey kapatılıyor" manşetiyle okuyucuyla buluşurken, Il Manifesto ise "Herkes eve" ifadelerini
kullandı.
197
![19. Hepiniz milletvekili olabilirsiniz, bakan olabilirsiniz. Hatta cumhurbaşkanı olabilirsiniz. Fakat sanat-
kâr olamazsınız.
Mustafa Kemal Atatürk
Atatürk, bu cümlesiyle asağıdakilerden hangisini vurgulamaktadır?
A) Sanatçıların kolay yetişmediğini
B Her mesleğin bir eğitiminin olduğunu
C) Herkesin sanatçı olmasının mümkün olmadığını
D) Sanatçı olmak için küçük yaşlardan başlayarak eğitim almak gerektiğini-
121
SINAN KUZUCU
YAYINLARI](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220515125418927259-1410286.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam19. Hepiniz milletvekili olabilirsiniz, bakan olabilirsiniz. Hatta cumhurbaşkanı olabilirsiniz. Fakat sanat-
kâr olamazsınız.
Mustafa Kemal Atatürk
Atatürk, bu cümlesiyle asağıdakilerden hangisini vurgulamaktadır?
A) Sanatçıların kolay yetişmediğini
B Her mesleğin bir eğitiminin olduğunu
C) Herkesin sanatçı olmasının mümkün olmadığını
D) Sanatçı olmak için küçük yaşlardan başlayarak eğitim almak gerektiğini-
121
SINAN KUZUCU
YAYINLARI
![8
8."Çıkmak” sözcüğü aşağıdaki cümlelerin
hangisinde "boy ölçüşmek, karşı gelebilmek"
anlamında kullanılmıştır?
1
A Bu sokak nereye çıkıyor acaba?
B Bu görüşmeden çok şey çıkar.
C Bundan ancak beş bardak çıkar.
D Koşuda karşıma çıkmak güçtür.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220515161216552498-4052380.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam8
8."Çıkmak” sözcüğü aşağıdaki cümlelerin
hangisinde "boy ölçüşmek, karşı gelebilmek"
anlamında kullanılmıştır?
1
A Bu sokak nereye çıkıyor acaba?
B Bu görüşmeden çok şey çıkar.
C Bundan ancak beş bardak çıkar.
D Koşuda karşıma çıkmak güçtür.