Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Cümlede Anlam Soruları

Dün akşam gördüğüm oyun iyi miydi,değil miydi? Bir şey
söyleyemeyeceğim. İyi olmasa da tutmalıyız, övmeliyiz o
oyunu, bizim de onun için Bir yandan da Türkçe ne
yazılırsa, yermeye, kötülemeye kalkıyoruz. Yazarlarımızı
böyle boyuna kırarsak Türk tiyatrosu nasıl kurtulur?
11. Yukarıdaki paragraftan aşağıdakilerden
hangisi çıkarılamaz?
A) Milli tiyatro kurulmasını isteyenler ardır.
B) Yerli oyunlar en azından bizi anlattığı için sevmeliyiz.
C) Milli tiyatronun kurulması için yazarlarımızın memnun
edilmesi gerekir.
D) Türk tiyatrosunun kurulması isteniyorsa yazarların
eksiklikleri açıkça söylenmeli.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
Dün akşam gördüğüm oyun iyi miydi,değil miydi? Bir şey söyleyemeyeceğim. İyi olmasa da tutmalıyız, övmeliyiz o oyunu, bizim de onun için Bir yandan da Türkçe ne yazılırsa, yermeye, kötülemeye kalkıyoruz. Yazarlarımızı böyle boyuna kırarsak Türk tiyatrosu nasıl kurtulur? 11. Yukarıdaki paragraftan aşağıdakilerden hangisi çıkarılamaz? A) Milli tiyatro kurulmasını isteyenler ardır. B) Yerli oyunlar en azından bizi anlattığı için sevmeliyiz. C) Milli tiyatronun kurulması için yazarlarımızın memnun edilmesi gerekir. D) Türk tiyatrosunun kurulması isteniyorsa yazarların eksiklikleri açıkça söylenmeli.
16. Hayattaki aşırı düzensizliğin başlıca nedenlerin-
den birisi, herkesin hayatta iyi bir düzen kurma-
ya çalışması fakat hiç kimsenin hayatın kendisini
düzene sokmak istememesidir.
Aşağıdakilerden hangisi bu cümleyle yakın
anlamdadır?
A) Hayattaki aşırı düzensizliğin en önemli sebebi herke-
sin bir düzen kurmaya çalışmasıdır.
B) İnsan hayatın kendisini düzene sokmaya çalışırsa
hayatı da düzene girer.
C) İnsan hayatta iyi bir düzen kurmaya çalışsa da haya-
tin kendisini düzene sokamaz.
D) Her insan hayatın kendisini düzene sokmaya çalışır
fakat bunu başaramaz.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
16. Hayattaki aşırı düzensizliğin başlıca nedenlerin- den birisi, herkesin hayatta iyi bir düzen kurma- ya çalışması fakat hiç kimsenin hayatın kendisini düzene sokmak istememesidir. Aşağıdakilerden hangisi bu cümleyle yakın anlamdadır? A) Hayattaki aşırı düzensizliğin en önemli sebebi herke- sin bir düzen kurmaya çalışmasıdır. B) İnsan hayatın kendisini düzene sokmaya çalışırsa hayatı da düzene girer. C) İnsan hayatta iyi bir düzen kurmaya çalışsa da haya- tin kendisini düzene sokamaz. D) Her insan hayatın kendisini düzene sokmaya çalışır fakat bunu başaramaz.
A
TÜRKÇE
Papağan taklit yoluyla (benzeterek yapmak) öğre-
nen az sayıdaki hayvandan biri. Bunun nedeni el-
bette bir araştırma konusu. Bilim insanları yaptıklan
birçok çalışmada insan konuşmalarını taklit etmede
eşsiz yeteneğe (başkalarında olmayan özellik)
II
sahip papağanlarin beyinlerinde önemli farkhiliklar
buldu. Papağanların beyinlerinde, tekrar ederek
III
(ezberlemek, öğrenmek) öğrenmeyi sağlayan özel
merkezler var. Bilim insanlar bu özel merkezlerin pa-
pağanların taklit becerilerini sağladığını dile getiriyor
IV
(ifade etmek, açıklamak).
Bu metinde numaralanmış sözlerden hangisi-
nin anlamı yay ayraç içinde verilen açıklamayla
uyuşmamaktadır?
A) L
B) II.
C) III.
D) IV.
Diğer sayfaya geç
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
A TÜRKÇE Papağan taklit yoluyla (benzeterek yapmak) öğre- nen az sayıdaki hayvandan biri. Bunun nedeni el- bette bir araştırma konusu. Bilim insanları yaptıklan birçok çalışmada insan konuşmalarını taklit etmede eşsiz yeteneğe (başkalarında olmayan özellik) II sahip papağanlarin beyinlerinde önemli farkhiliklar buldu. Papağanların beyinlerinde, tekrar ederek III (ezberlemek, öğrenmek) öğrenmeyi sağlayan özel merkezler var. Bilim insanlar bu özel merkezlerin pa- pağanların taklit becerilerini sağladığını dile getiriyor IV (ifade etmek, açıklamak). Bu metinde numaralanmış sözlerden hangisi- nin anlamı yay ayraç içinde verilen açıklamayla uyuşmamaktadır? A) L B) II. C) III. D) IV. Diğer sayfaya geç
9:09
115
A
TUDUÇE
Kitapçığı >>
20. Güneş Mağazasının mağazasının nisan ayında en fazla sattigi k bos Ornon satış adedine ait grafik yedir.
Satan Ürün Aded
500
450
400
350
E Ordno, mayıs ayında sıra gerilemiştir.
D Grond, nisan ayında sıralamadaki yerini mayis
ayında da koturtmuştur.
Mayıs ayında A Crunonin satisi, B Grününden fazia
olmuştur.
• Coruna, mayıs ayında bir sıra yukselmiştir.
250
200
A B C D E
50
Bu bilgilere göre mayıs ayına ait "Gones Magazasında En Fazla Satılan ix Bog Grun"u gösteren gratik aşa-
Didakilerden hangisi olabilir?
Satılan Ürün Adedi
Sattan Unin Adedi
500
500
450
450
400
400
350
350
300
300
250
250
200
200
150
150
100
100
50
o
A B C D E
A B C DE
Satilan Ürün Adedi
Satlan Orün Adedi
500
500
450
400
400
350
350
300
300
Beğenme
250
250
200
200
150
150
100
50
50
0
0
A B C D E
A
100
B C D
0
UNISIN
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
9:09 115 A TUDUÇE Kitapçığı >> 20. Güneş Mağazasının mağazasının nisan ayında en fazla sattigi k bos Ornon satış adedine ait grafik yedir. Satan Ürün Aded 500 450 400 350 E Ordno, mayıs ayında sıra gerilemiştir. D Grond, nisan ayında sıralamadaki yerini mayis ayında da koturtmuştur. Mayıs ayında A Crunonin satisi, B Grününden fazia olmuştur. • Coruna, mayıs ayında bir sıra yukselmiştir. 250 200 A B C D E 50 Bu bilgilere göre mayıs ayına ait "Gones Magazasında En Fazla Satılan ix Bog Grun"u gösteren gratik aşa- Didakilerden hangisi olabilir? Satılan Ürün Adedi Sattan Unin Adedi 500 500 450 450 400 400 350 350 300 300 250 250 200 200 150 150 100 100 50 o A B C D E A B C DE Satilan Ürün Adedi Satlan Orün Adedi 500 500 450 400 400 350 350 300 300 Beğenme 250 250 200 200 150 150 100 50 50 0 0 A B C D E A 100 B C D 0 UNISIN
12. Önceleri Çin Seddi'nden Adriyatik kıyılarına va-
rincaya kadar aşağı yukarı 220 milyon insanın
konuştuğu dil olan Türkçe, 21. yüzyılda artık farklı
coğrafyalarda farklı milletlere mensup insanların
konuştuğu, araştırdığı bir iletişim ve etkileşim dili
olmaya başlamıştır. Bugün Amerika'dan Japon-
ya'ya varıncaya dek farklı kategorideki meslek ve
yaş gruplarında çeşitli insan toplulukları Türkçe öğ-
Tenmekte veya Türk dili araştırmalarına katkı sağ-
Tamaktadır.
Bu metnin anlatımında,
1. Açıklama
II. Abartma
III. Örnekleme
IV. Karşılaştırma
verilenlerden hangileri yoktur?
A) I ve III.
C) ILve til.
B) I ve II.
D) HT ve IV.
7. SINIF
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
12. Önceleri Çin Seddi'nden Adriyatik kıyılarına va- rincaya kadar aşağı yukarı 220 milyon insanın konuştuğu dil olan Türkçe, 21. yüzyılda artık farklı coğrafyalarda farklı milletlere mensup insanların konuştuğu, araştırdığı bir iletişim ve etkileşim dili olmaya başlamıştır. Bugün Amerika'dan Japon- ya'ya varıncaya dek farklı kategorideki meslek ve yaş gruplarında çeşitli insan toplulukları Türkçe öğ- Tenmekte veya Türk dili araştırmalarına katkı sağ- Tamaktadır. Bu metnin anlatımında, 1. Açıklama II. Abartma III. Örnekleme IV. Karşılaştırma verilenlerden hangileri yoktur? A) I ve III. C) ILve til. B) I ve II. D) HT ve IV. 7. SINIF
4. ABD'nin 25 Temmuz 1946'da gerçekleştirdiği ilk
nükleer bomba denemesinden sonra tüm dünyada-
ki deprem ölçüm istasyonlarındaki sismometreler,
patlama sonrasında oluşan sismik dalgaları kaydetti.
(1) Bu olaydan sonra araştırmacılar sismik dalgaların
nükleer patlamaların tespitinde kullanılabileceğini fark
etti. (II) Dünya üzerinde bu nükleer denemelerin tespiti
sismik dalgalar dışında farklı yöntemler kullanılarak
da yapılmaktadır. (III) Yer altında gerçekleşen nükleer
patlamaların oluşturduğu depremler tsunamiye yol
açmaktadır. (IV) Bu tsunamiler bölgedeki bazı ada-
larda su baskınlarına neden olmakta, ada sakinlerinin
hayatını tehlikeye atmaktadır.
Bu parça iki paragrafa ayrılmak istenirse ikinci
paragraf kaçıncı cümleyle başlar?
A) 1.
B) W.
C)
II.
D) IV.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
4. ABD'nin 25 Temmuz 1946'da gerçekleştirdiği ilk nükleer bomba denemesinden sonra tüm dünyada- ki deprem ölçüm istasyonlarındaki sismometreler, patlama sonrasında oluşan sismik dalgaları kaydetti. (1) Bu olaydan sonra araştırmacılar sismik dalgaların nükleer patlamaların tespitinde kullanılabileceğini fark etti. (II) Dünya üzerinde bu nükleer denemelerin tespiti sismik dalgalar dışında farklı yöntemler kullanılarak da yapılmaktadır. (III) Yer altında gerçekleşen nükleer patlamaların oluşturduğu depremler tsunamiye yol açmaktadır. (IV) Bu tsunamiler bölgedeki bazı ada- larda su baskınlarına neden olmakta, ada sakinlerinin hayatını tehlikeye atmaktadır. Bu parça iki paragrafa ayrılmak istenirse ikinci paragraf kaçıncı cümleyle başlar? A) 1. B) W. C) II. D) IV.
Bir Japon atasözü, "Sadelik, en sonra elde
edilen aşamadır." der. Tipki onun gibi, pal-
yaçoluk da güldürü sanatının en zor dali-
dır. Benim diyen babayiğit, palyaço olamaz.
Bu metindeki altı çizili söz grubunun an-
lamı aşağıdakilerden hangisidir?
A) Elinden her iş gelen, becerikli
B) Kendini büyük gören, büyüklenen
© Kendine güvenen, güçlü olduğuna ina-
nan
dilo
D) Kendini çok öven, hep kendinden söz
eden
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
Bir Japon atasözü, "Sadelik, en sonra elde edilen aşamadır." der. Tipki onun gibi, pal- yaçoluk da güldürü sanatının en zor dali- dır. Benim diyen babayiğit, palyaço olamaz. Bu metindeki altı çizili söz grubunun an- lamı aşağıdakilerden hangisidir? A) Elinden her iş gelen, becerikli B) Kendini büyük gören, büyüklenen © Kendine güvenen, güçlü olduğuna ina- nan dilo D) Kendini çok öven, hep kendinden söz eden
7. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ek eylem cüm-
leye farklı bir anlam katmıştır?
A) Sabah erkenden yürüyüşe gitmiştir.
B) Karşısında onu görünce şaşırmıştır.
c) Insanı en çok mutlu eden şey okumaktır.
D) Yörüyerek geliyorsa birazdan burada olacaktır.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
7. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ek eylem cüm- leye farklı bir anlam katmıştır? A) Sabah erkenden yürüyüşe gitmiştir. B) Karşısında onu görünce şaşırmıştır. c) Insanı en çok mutlu eden şey okumaktır. D) Yörüyerek geliyorsa birazdan burada olacaktır.
ÜDF - 6
10. (1) Yaşam süresini uzatmanın ve yaşlanma sürecini yavaşlatmanın bir diğer temel unsuru da bağışıklık sistemi dengesi
.
fii
) Bağışıklığınız ne kadar güçlü ise vücudun dengede kalması ve hastalıklara karşı kendini savunması o kadar sağlam olur.
(III) Bağışıklık dengesinin desteklenmesi için mutlaka doktor kontrolünde vitamin, mineral ve özellikle antioksidan ağırlıklı
beslenmenin düzenli alınması gerekiyor. (IV) Evde bulunduğunuz süre içinde kendi ağırlığınızı kullanacağınız kısa ama tempolu
güç egzersizleri yapabilirsiniz.
Numaralanmış cümlelerden hangisi bir parçanın giriş cümlesi olamaz?
A) Yalnız !
B) I ve II
C) II ve III
D) II ve IV
3
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
ÜDF - 6 10. (1) Yaşam süresini uzatmanın ve yaşlanma sürecini yavaşlatmanın bir diğer temel unsuru da bağışıklık sistemi dengesi . fii ) Bağışıklığınız ne kadar güçlü ise vücudun dengede kalması ve hastalıklara karşı kendini savunması o kadar sağlam olur. (III) Bağışıklık dengesinin desteklenmesi için mutlaka doktor kontrolünde vitamin, mineral ve özellikle antioksidan ağırlıklı beslenmenin düzenli alınması gerekiyor. (IV) Evde bulunduğunuz süre içinde kendi ağırlığınızı kullanacağınız kısa ama tempolu güç egzersizleri yapabilirsiniz. Numaralanmış cümlelerden hangisi bir parçanın giriş cümlesi olamaz? A) Yalnız ! B) I ve II C) II ve III D) II ve IV 3
Bu metinde hikâye unsurlarından hangisi belirgin değildir?
A) Mekân (yer)
B) Kahramanlar
C) Zaman
SD) Anlatıcı
15. Hepimizin başından geçmiştir. Hele bir iş yapmaya kalkın, tanıdık tanımadik kimi görseniz size akıl verir. Bu akıl vermeler de bize öz-
gü bir huy. Ah, karşımıza biri çıksa da akıl versek diye gözlerimizi açar bekleriz. En az yirmi kişiden akıl almadığınız, otuz kişiye akıl
vermediğiniz gününüz var mı? Bazen akıl verirsin verdiğin aklı beğenmezler. "Adam olmuş da bize akıl veriyor." demeye getirirler.
Bu yüzden herkese akıl vermeye çalışmak doğru değil.
Bu metindeki altı çizili bölümde aşağıdaki duygulardan hangisi söz konusudur?
A) Alay etme
B) Küçümseme
En Yayınları
Azimsama
8
D) Şaşırma
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
Bu metinde hikâye unsurlarından hangisi belirgin değildir? A) Mekân (yer) B) Kahramanlar C) Zaman SD) Anlatıcı 15. Hepimizin başından geçmiştir. Hele bir iş yapmaya kalkın, tanıdık tanımadik kimi görseniz size akıl verir. Bu akıl vermeler de bize öz- gü bir huy. Ah, karşımıza biri çıksa da akıl versek diye gözlerimizi açar bekleriz. En az yirmi kişiden akıl almadığınız, otuz kişiye akıl vermediğiniz gününüz var mı? Bazen akıl verirsin verdiğin aklı beğenmezler. "Adam olmuş da bize akıl veriyor." demeye getirirler. Bu yüzden herkese akıl vermeye çalışmak doğru değil. Bu metindeki altı çizili bölümde aşağıdaki duygulardan hangisi söz konusudur? A) Alay etme B) Küçümseme En Yayınları Azimsama 8 D) Şaşırma
11. Bir cümlede birden fazla özne, zarf tamlayıcısı, yer tamlayıcısI, nesne bulunabilir ama yüklem tektir. Bir söz dizisi için
deki yüklem sayısı cümle sayısını gösterir.
Örnek:
Seninle bir yağmur başlıyor iplik iplik
Bir güzellik doluyor yüreğime şiirden.
Martilar konuyor omuzlarıma
Gözlerin Istanbul oluyor birden.
Bu açıklamaya göre aşağıdakilerden hangisinin cümle sayısı
örnekteki cümle sayısıyla özdeştir?
A) Yalnız başıma bir köşeye ilişir kimildamaz, korkudan büzülür, rengimin uçtuğunu hissederdim.
B) Bir sobanın etrafına çökmüşler, soğuktan üşüyen ellerini isitiyorlar, birazdan gelecek sıcacık çorbayı bekliyorlardı.
C) Kayıktaki insan, evrenin sonsuzluğu karşısında bir hiç olduğunu çok iyi anlıyordu.
D) Istanbul Radyosu, bir zamanlann en gözde yayın organı, şimdi küçük bir kitleye sesleniyor.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
11. Bir cümlede birden fazla özne, zarf tamlayıcısı, yer tamlayıcısI, nesne bulunabilir ama yüklem tektir. Bir söz dizisi için deki yüklem sayısı cümle sayısını gösterir. Örnek: Seninle bir yağmur başlıyor iplik iplik Bir güzellik doluyor yüreğime şiirden. Martilar konuyor omuzlarıma Gözlerin Istanbul oluyor birden. Bu açıklamaya göre aşağıdakilerden hangisinin cümle sayısı örnekteki cümle sayısıyla özdeştir? A) Yalnız başıma bir köşeye ilişir kimildamaz, korkudan büzülür, rengimin uçtuğunu hissederdim. B) Bir sobanın etrafına çökmüşler, soğuktan üşüyen ellerini isitiyorlar, birazdan gelecek sıcacık çorbayı bekliyorlardı. C) Kayıktaki insan, evrenin sonsuzluğu karşısında bir hiç olduğunu çok iyi anlıyordu. D) Istanbul Radyosu, bir zamanlann en gözde yayın organı, şimdi küçük bir kitleye sesleniyor.
5. Aşağıdakilerin hangisinde eylem, kendi bildirdi-
ği zamanın dışında kullanılmıştır?
A) Yarın toplantı için İstanbul'a gidecekler.
B) Alışveriş yapmak için markete gidiyor.
C) Hafta sonu babamla balığa gidiyoruz.
D) Planli çalışırsa her şey yolunda gider.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
5. Aşağıdakilerin hangisinde eylem, kendi bildirdi- ği zamanın dışında kullanılmıştır? A) Yarın toplantı için İstanbul'a gidecekler. B) Alışveriş yapmak için markete gidiyor. C) Hafta sonu babamla balığa gidiyoruz. D) Planli çalışırsa her şey yolunda gider.
9. Polisiye romanların bir numaralı ismi olan yazar,
tüm eserlerinde okurlarını benzer bir sırın peşinde
koşturuyor ve her seferinde yanıltmayı başarıyor.
Bu cümlede sözü edilen yazarla ilgili,
1. Okurlar, her eserinde beklenmedik bir durumla
karşılaşır.
II. Polisiye roman alanında başarlıdır.
III. Yapıtlannin hepsinde bir gizem vardır.
yargılarından hangileri çıkarılabilir?
A) Yalnız!
B) I ve II
C) II ve III
D) I, II ve III
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
9. Polisiye romanların bir numaralı ismi olan yazar, tüm eserlerinde okurlarını benzer bir sırın peşinde koşturuyor ve her seferinde yanıltmayı başarıyor. Bu cümlede sözü edilen yazarla ilgili, 1. Okurlar, her eserinde beklenmedik bir durumla karşılaşır. II. Polisiye roman alanında başarlıdır. III. Yapıtlannin hepsinde bir gizem vardır. yargılarından hangileri çıkarılabilir? A) Yalnız! B) I ve II C) II ve III D) I, II ve III
3.
Aynı yazıldığı hâlde farklı anlamlarda kullanılan sözcüklere "eş sesli sözcükler" denir.
Aşağıdaki cümlelerde, eş seslisi bulunan bazı kelimelerin altı çizilmiştir.
1. Bu yaşta el kapısına gitmek ona çok koymuş yabona
II. Bezin yaş olduğunu fark ettiğinde çok geçti. c
. Bu .
oogustan berigerenson
II. Bø yüz bana bir yerlerden tanıdık geliyordu. Csurat.) )
IV. Bu seçimde kardeşim de kullanabilecek. seamlerde oy kulla
nos)
Bu cümlelerde yer alan altı çizili sözcüklerin eş seslilerinin anlamları aşağıda karışık olarak
verilmiştir:
Doğuştan beri geçen ve yıl birimi ile ölçülen zaman.
• Kolun bilekten parmak uçlarına kadar olan, tutmaya ve iş yapmaya yarayan bölümü. el
Bir şeyin görünen bölümünde kullanılan kumaş.
142
• Keskin, sivri uçlu bir cisimle bir şeyi yontarak veya delerek çukur oluşturmak. Oymak
Buna göre hangi sözcüğün eş seslisinin anlamı yanlış verilmiştir?
A) el
yaş
B) oy
D) yüz
SINIF 8
2
OD-5/21-22
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
3. Aynı yazıldığı hâlde farklı anlamlarda kullanılan sözcüklere "eş sesli sözcükler" denir. Aşağıdaki cümlelerde, eş seslisi bulunan bazı kelimelerin altı çizilmiştir. 1. Bu yaşta el kapısına gitmek ona çok koymuş yabona II. Bezin yaş olduğunu fark ettiğinde çok geçti. c . Bu . oogustan berigerenson II. Bø yüz bana bir yerlerden tanıdık geliyordu. Csurat.) ) IV. Bu seçimde kardeşim de kullanabilecek. seamlerde oy kulla nos) Bu cümlelerde yer alan altı çizili sözcüklerin eş seslilerinin anlamları aşağıda karışık olarak verilmiştir: Doğuştan beri geçen ve yıl birimi ile ölçülen zaman. • Kolun bilekten parmak uçlarına kadar olan, tutmaya ve iş yapmaya yarayan bölümü. el Bir şeyin görünen bölümünde kullanılan kumaş. 142 • Keskin, sivri uçlu bir cisimle bir şeyi yontarak veya delerek çukur oluşturmak. Oymak Buna göre hangi sözcüğün eş seslisinin anlamı yanlış verilmiştir? A) el yaş B) oy D) yüz SINIF 8 2 OD-5/21-22
DJ TUILUA
7. Bilimin eğlenceli, heyecan verici ve unutulmaz bir tecrübe olduğunu söyleyen kaç çocuğa ve yere
öğrenciler değil, toplumun genelinde fen bilimlerine ve teknolojiye karşı mesafeli ve ürkek bir yake
larını göremeyen öğrencilerden, bilimi yukarıdaki gibi tarif etmelerini tabii ki bekleyemeyiz. Sades.
rastladınız? Fen bilimlerini okul kitaplarından öğrenen ve öğrendiklerinin günlük hayattaki uygulama
bulunuyor. Özellikle 20. yüzyılın ikinci yarısında hızlanan bu girişimlerden biri de bilim merkezlerin
şim hakim. Gelişmiş ve gelişmekte olan ülkeler de bu yaklaşımı değiştirmek için çeşitli girişimler
kurulması ve ülke çapında yaygınlaştırılmasıdır.
Bu parçadan aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılamaz?
9. Bilim adar
yapmak v
lerden biri
sağlıklı ol
Bu parag
A) Stresi
B) Strest
A) Toplumun hemen hemen büyük bir kesiminde fen ve teknolojiye karşı ön yargılı bir yaklaşım si
konusudur.
B) Bilim merkezleri yardımıyla, insanların fen ve teknolojiye ilgi duymaları sağlanmak istenmiştir
.
C) Gençler, fen kitaplarındaki bilgilerin günlük hayattaki yansımalarını görememektedir.
D) Gelişmiş ülkelerde fen bilimlerine duyulan ilgi, gelişmemiş ülkelere nazaran daha fazladır.
BILFEN
126
C) Spor
D) Psiko
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
DJ TUILUA 7. Bilimin eğlenceli, heyecan verici ve unutulmaz bir tecrübe olduğunu söyleyen kaç çocuğa ve yere öğrenciler değil, toplumun genelinde fen bilimlerine ve teknolojiye karşı mesafeli ve ürkek bir yake larını göremeyen öğrencilerden, bilimi yukarıdaki gibi tarif etmelerini tabii ki bekleyemeyiz. Sades. rastladınız? Fen bilimlerini okul kitaplarından öğrenen ve öğrendiklerinin günlük hayattaki uygulama bulunuyor. Özellikle 20. yüzyılın ikinci yarısında hızlanan bu girişimlerden biri de bilim merkezlerin şim hakim. Gelişmiş ve gelişmekte olan ülkeler de bu yaklaşımı değiştirmek için çeşitli girişimler kurulması ve ülke çapında yaygınlaştırılmasıdır. Bu parçadan aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılamaz? 9. Bilim adar yapmak v lerden biri sağlıklı ol Bu parag A) Stresi B) Strest A) Toplumun hemen hemen büyük bir kesiminde fen ve teknolojiye karşı ön yargılı bir yaklaşım si konusudur. B) Bilim merkezleri yardımıyla, insanların fen ve teknolojiye ilgi duymaları sağlanmak istenmiştir . C) Gençler, fen kitaplarındaki bilgilerin günlük hayattaki yansımalarını görememektedir. D) Gelişmiş ülkelerde fen bilimlerine duyulan ilgi, gelişmemiş ülkelere nazaran daha fazladır. BILFEN 126 C) Spor D) Psiko
a
KA
Nice
15.
ISKEN
KALANKLI KIYILAR
11. Bir öğrenciye sormuşlar ()
A derslerinde başarılı mısın?
öğrenci (1)
() evet () çünkü derslerime çok çalışıyorum.
Yukarıda parantez ile boş bırakılmış yerleri sira-
sıyla hangi noktalama işaretleri gelmelidir?
@ :) (-) (:) (-) ()
B)(:) (-) 0) (-(.)
C) (.) (-) () (-) (?)
D) (.) (-) () () ()
E) (.) (.) (:) (-) (?)
g
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
a KA Nice 15. ISKEN KALANKLI KIYILAR 11. Bir öğrenciye sormuşlar () A derslerinde başarılı mısın? öğrenci (1) () evet () çünkü derslerime çok çalışıyorum. Yukarıda parantez ile boş bırakılmış yerleri sira- sıyla hangi noktalama işaretleri gelmelidir? @ :) (-) (:) (-) () B)(:) (-) 0) (-(.) C) (.) (-) () (-) (?) D) (.) (-) () () () E) (.) (.) (:) (-) (?) g