Cümlede Anlam Soruları

SÖZEL BÖLÜM TÜRKÇE DENEME SINAVI 13. • Özne birinci tekil, ikinci tekil veya üçüncü tekil (ben, sen, o) ise yüklem birinci çoğul kişiye göre çekimlen- melidir. re n ukla Özne insan ve çoğul ise yüklem tekil ya da çoğul ola- bilir. Ancak insan dışındaki varlıkların (hayvan, bitki vb.) çoğul şekilleri özne olduğunda yüklem daima tekil olur. UYARI: İnsan dışındaki varlıklara insana ait özellikler katıl- mış yani kişileştirme sanatı yapılmış cümlelerde özne ço- ğul olduğunda yüklem tekil de çoğul da olabilir. Öznede belgisiz zamir ya da belgisiz sifat varsa yük- lem tekil olur. önüyle bu cüm- Bu bilgiye göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde öz- ne-yüklem uyumsuzluğundan kaynaklanan bir anlatim bozukluğu vardir? in yakındaki bir planlı çalışmayı atil edilmiş. aha çok severim. A) Ceviz toplayanlardan birkaçı güneşin etkisini azaltmak için şapka takmışlardı. B) Kartal, avini gözüne kestirmiş, onu yakalamak için ye- te doğru hamle yapmıştı. C) Sıradakiler, salgından dolayı aralarına mesafe koyuyor, birbirlerine yaklaşmıyorlardı. D) Kaptan, gemideki mürettebatı yanına çağırıp onlara ro- ta hakkında bilgi verdi. KÖŞEBILGl Yayınları yeni Türkiye'yi amık Kemal 21 geldi. Babas mavut olan Fat- civarında bu- endi kendisine nesinin baba- Kemal dedesi apması nede- Ozel dersler al- upça ve farsça an hangisine 14. Etken fiillerin yüklem olduğu cümlelerde özne, gerçek öz- nedir. Edilgen fiillerin yüklem olduğu cümlelerde özne, söz- de öznedir

2. Aşağıda Tolstoy'un "insan Ne ile Yaşar?” adlı eserinden aynı bölümün iki farklı çevirisine yer verilmiştir. Koray Karasulu Çevirisi: Işıl Karasay Çevirisi: Vaktiyle karısı ve çocuklarıyla bir mujik* kulübesin- de yaşayan bir ayakkabici vardı. Ne ev kendisinindi ne toprağı vardı, ailesini sadece ayakkabıcılıkla ge- çindirirdi. Ekmek pahalı, emek ucuzdu; kazandığını yiyeceğe yatırırdı. Ayakkabicinin, karısıyla paylaştığı bir gocuğu vardı ama giye giye üstlerinde paralan- mişti ; iki yıldır bir koyun postu alıp yeni bir gocuk dikmek için para biriktiriyordu ayakkabici. Sonba- hara doğru biriktirdi parayı. Karısının sandığında biraz paraları vardı, bir de köydeki mujiklerden ala- Bir zamanlar eşi ve çocuklarıyla birlikte bir kulübede yaşayan bir ayakkabıcı vardı. Ne kendilerine ait bir evleri vardı ne de sahip oldukları bir toprak parçası. Ayakkabıcılıktan kazandığı para ile ancak ailesinin karnını doyuruyordu. Ekmek pahalıydı, çalışmaksa ucuz; kazandığı bütün para karın tokluğu içindi. Adam karısıyla kışın aynı kürkü giyerdi ve bu kürk öylesine eskimişti ki her tarafı yırtık pirtikti. Ayakkabıcı yeni bir kürk yapabilmek için koyun postu almayı iki yıldır istiyordu. Kış gelmeden çok az para biriktirebilmişti. Karısının sandığında biraz para vardı, biraz da köylü- lerden alacakları bulunuyordu. cakları. *Rus köylüsü Bu çevirilere bakılarak, 1. Geçiş ve bağlantı ifadeleri Sensino II . Çevirinin yapıldığı dile özgü yöresel ifadeler peale III . Deyimler unsurlarından hangilerinin kullanımının çevirmenin tercihine bağlı olduğu söylenebilir? D) I, II ve III A) I ve II B) II ve III C) I ve III 8. Sinif

2021 YUNUS EMRE VE TÜRKÇE YILI Türk şiirinin kurucularından ve millt binliğin önemli tutkallarından biri olarak gösterilen Yunus Emre, halkı Hakk'a davet eden bir ahlak ve sevgi eğiticisidir. • Yunus Emre, Anadolu'nun her karışını gezen ve yolu Hacı Bektaş Veli'nin dergâhına da uğrayan bir Hak erenldir. Onun Anadolu'da bir misyonu (görev) vardır. Bunu şu dörtlükte anlatmıştır: unus • Evrendeki tüm yaratılmışlar değerlidir. Yunus Emre, tavır ve tutumlarına yön veren bu gerçeği şöyle ifade etmiştir: --- 2021 yil; UNESCO tarafından tüm dünyada, her dönemin şairi olarak yaşatılmakta olan ve şiirlerinde kullandığı duru Türkçe lle dilimizin gelişimine büyük katki sağlayan sevgi ve irfan insanı "Yunus Emre'nin yıl ilan edildi. Yunus'un düşmanı nefrettir. Kimseyle çatışmamaya, kavga etmemeye kararlıdır. Mücadele edilecek bir şey varsa o da heves peşinde koşan nefistir yani insanın kendisidir, Bu durumu şu dizelerde ortaya koymuştur: 15. Bu parçadan Yunus Emre ile ilgili aşağıdakilerden hangisi çıkarılamaz? A) Ulusal bütünlüğün sağlanmasında birleştirici bir rol üstlenmiştir. V B) Allah aşkını ve doğru davranış kurallarını insanlara öğretmiştir Kişiliği ve şiirleri , yaşadığı çağın dışında da ilgi uyandırmıştır. X D) Şiirleriyle toplumsal dil bilincinin oluşmasını sağlamıştır.

10.- . Birden fazla sözcükten oluşan sayılar ayrı yazılır. Dört veya daha çok basamaklı sayılar, sondan sayılmak üzere üçlü gruplara ayniarak yazılır ve aralanna nokta konur Üleştirme sayıları, rakamla değil yazıyla belirtilir Sıra sayılan, yazıyla veya rakamla gösterilebilir. Rakamla gösterilmesi durumunda ya rakamdan sonra bir nokta konur ya da rakamdan sonra kesme işareti konularak derece gösteren ek yazilit. Buna göre aşağıdakilerin hangisinde sayıların yazımıyla ilgili yanlışlık yapılmamıştır? A) Hatice, kalemliğinden çıkardığı kalemleri 3'er 3'er dağıttı. B) Bu seneki "Okullar Arası Şiir Okuma Yarışması"nda da il 1.si olduk. C) Babamın kullandığı bilgisayar, mağazada 52.50 liraya satılıyormuş. D) Dedem, memleketten İstanbul'a geldiğinde yirmiüç yaşındaymış. E 9 2022/4/23 2

ma 1. Hacivat : Karagözüm, sen dil bilir misin? Karagöz : Bilirim. Hacivat : Hangi dilleri? Karagöz : Sığır dili, koyun dili, manda dili... Öteden beri bilirim, haşlamaları bir güzel olur ki ... Hacivat : Öyle değil Karagözüm. Karagöz : Ya nasıl? Hacivat : Yabancı dil, yabancı! Karagöz : Evdekilerin dili çekilmiyor da nerede kaldı yabancıların dili? Hele bir dilleri ötmeye görsün, vallahi arı gibi sokarlar insanı. Hacivat : Hay Allah iyiliğini versin Karagözüm, öyle değil. Yani Almanca, İngilizce, Fransızca bilir misin? Karagöz : Bilirim. Hacivat : Konuş bakalım. Karagöz : Anca, manca, tanca, fanca. Hacivat : Karagözüm, o nasıl bir konuşmadır, hangi dille konuşuyorsun? Karagöz : Sen bilmezsin, buna kuş dili derler... Hacivat : Sözüm ona dil biliyormuş, öyle dil olmaz Karagözüm. Her dilin bir kuralı, bir edebiyatı vardır. İn- San, ne yapıp edip bir yabancı dil öğrenmeli . Bu metinde aşağıdakilerden hangisinin anlamını karşılayan bir söz grubu kullanılmamıştır? A) Yanlış bir sözü ya da hoşa gitmeyen bir durumu anlayışla karşılamak. BY Bir konuda bilgisi ve deneyimi olmayan. + Geçmişten bugüne kadar, başlangıçtan beri. + DJ Gerçekte öyle olmadığı halde öyle sanılan bir durum, sanki, güya.

2. Cümlede kişi zamirinin kullanılmaması anlam belirsizliğine yol açar. Buna göre aşağıdaki cümlelerden hangi- sinde zamir eksikliğinden kaynaklanan anlatım bozukluğu vardır? A) Onun fikirleri herkese işık olacak güçteydi. B) Söylediklerinden hiçbir şey anlamadım. C) Senin bu hırçın davranışlarını hiç onayla- miyorum. D) Kimsenin sahip olamadığı bir anlatım gücün var

7. Erdem, arkasına bakmadan yürüyordu. Sinirliydi. Belli ki onu çok kızdırmışlardı. Öfkesi her hâlinden belli olu- yordu. Eliyle garip işaretler yaparak hızlı hızlı yürüyor, bir yandan da neler yapacağının bir bir planını yapıyor- du. İntikamını mutlaka almalıydı. Bu yapılanlar onların yanına asla kalmamalıydı. İlk olarak Ahmet'e nasıl bir ceza verebileceğini düşündü. Mutlaka işe Ahmet'ten başlamalı, diyordu içinden. Birden kafasını kaldırdı. Gördükleri karşısında gözlerine inanamadı. Bu metinde aşağıdaki hikâye unsurlarından hangi- lerine yer verilmemiştir? şahis Ella A) Zaman - yer B) Yer - olay C) Olay - şahıs D) Şahıs - zaman olay-x for at zoranas

2 2 1 5. I. Gerçek iyilik dilsiz, kör ve sağırdır. II. İyilik bulaşıcıdır, bir iyilik bin iyilik oluverir. III. Sadece iyilik yapmak isteyenler bunun için karşılık beklemez. IV. Kimse bilmeden ve görmeden yapılan iyilikler en değerli iyiliklerdir. Yukarıdaki numaralanmış cümlelerden hangileri anlamca birbirine en yakındır C) lixe IV. D) I ve IV. Tin KVA Yay Silecek ceza The. Alive . ve III. B) Y've IV. ) Sınav sonuçlarına www.kvasinav.com adresinden ulaşabilirsiniz. 3 BBS - 5

. (1) İnsanların yaşam süresi, Orta Çağ'a kadar 30 yıl civarındaydı. (II) Hastalık, savaşlar ve kazalar yüzünden 30 yılın üzerinde yaşayabi- len pek yoktu. (III) Temizlik ve hijyenin önemi- nin anlaşılmasıyla insanlar eskiye göre daha az hastalandi. (IV) Bu durum da onların daha uzun süre yaşamalarına katkı sağladı. Bu metinde numaralanmış cümlelerin hangisinde neden-sonuç ilişkisi söz ko- nusudur? A) B) 1. C) NI. D) N.

GUN EM ini emre, Cengiz. Uysal ve Doruk agaðıdaki yolları kullanarak haritada belirten vertorten duine otmigen Hartaca pembe renk le gösterilen yollar ana, yeşil renkle gösterilen verlec tall xoldu RTAKÖY Tuzköy Baloi Pieli Yakatarla GÜLŞEHİR NEVŞEHİR İNCESU Çekiçler ACIGOL ÜRGÜP NEVŞEHİR 0757 3.BLON bapdere DERİNKUYU Kaymakli Baral Bapdare Agzikarahan AKSARAY Tapkanpaşa D300 Aile Gozo Kireçlik GULAGAS D766 YEŞİLHİSAR Qosterli Alay AKSARAY GÜZELYURT Golok NEVŞEHİR Bonucu Gülpınar Akhisar Ihlara NI 15 GÖLCÜK K15 GÖLCÜK 1 K161 ÇİFTLİK Helvadere Kitrell D765 D750 100 Bu kişilerin gittikleri yollar ve yerler ile ilgili bilinenler şunlardır: Cengiz yolculuk sırasında hem ana hem de tali yol kullamıştır. Uysal yolculuk esnasında Kaymakit dan geçmiştir. * Doruk yolculuk sırasında Çekiçler mevkisinden geçerken mola vermiştir. * Emre ve Uysal birbirine zıt istikametlere gitmiştir. Bu bilgilere göre Emre, Cengiz, Uysal ve Doruklungliglyarlar sırasıyla asadakilerden hangisi alabile A) Akhisar - Baraj - Borucu - Kireçlik B) Kaymaklı - Orgüp Güzelőz - Kitrell C) Ağıllı - Ihlara - Taşkınpaşa - Akhisar D) Gölcük Başdere - Balci - Agzikarahan

5. Allah biliyor ya Benim şaşkınlığım sizinkine benzemez Hayrete düşürür beni umursamadığınız şeyler Mesela irmağa binen balik Güneşi sırtında taşıyan dağ Ve peribacaları Hayrete düşürür beni (İbrahim Tenekeci) Şairin altı çizili dizeyi yazmaktaki amacı aşağıda- kilerden hangisidir? A) Delilsiz ve tanıksız bir durumda bir şeyleri ispat etmek B) Allah'a olan inancını yinelemek C) Olaylar karşısında şaşkınlığını dile getirmek D) Her koşulda doğruları söylemekten çekinmediği- ni vurgulamak

M 2. "Derisini değiştirmeyen yılanlar ölmeye mahkûmdur." der Nietzsche (Niçe) ve ekler..." Bu parça aşağıdakilerin hangisiyle devam ettiri- lirse altı çizili cümleyle aynı doğrultuda bir söz söylenmiş olur? A) Her şey değişir ama gerekli şartlar yerine getiri- lirse B) Hayatta duygusal, fiziksel ya da maddi değişim- ler olmasını isteyenler bir an önce harekete geç- melidir C) Yarına kalamamak, yok olmak; düşüncelerini de- ğiştirmeyen zihinler için de geçerlidir D) Gelişme, değişim olmadan gerçekleşmez ve fi- kirlerini değiştirmeyenler hiçbir şeyi değiştiremez TÜRKOE

14. Sıfır beklenti sonsuz mutluluk, diye bir söz vardır. John Steinbeck'in bu alıntısına aslında çok benziyor. Evet, umut insanı ayakta tutar, umut güzel şeydir ama umutlarımızın kontrolsüz bir şekilde büyümesine izin verirsek gerçekleş- mediği zaman yaşadığımız hayal kırıklığı da o denli büyük olur. Aşağıdakilerden hangisi bu cümleleri kullanan bir yazara ait olamaz? A) Acılı bir hayatla ölüm arasında bir seçim yapmamı söyleseler, hiç duraksamadan acılı hayatı seçerim. İnsanlar hayatın ne kadar kötü olduğunu söylerse söylesinler, ben umudumu asla kaybetmedim. Henüz nasıl umut kaybe- dileceğini öğrenmedim. B) Işıklar sönmüşse eğer, ay ışığını seyret. Dibi yosun tutan denizlerle ilgilenme, sen dağları seyret. Yenik düşüyorsan özlemlerine aldırma sakın! Sen kalbindeki o uçsuz bucaksız sevgiyi hisset. C) Dünyanın sonu gelmiş, yaşamamız gereksizmiş, zaten aldığımız nefes hava değilmiş, biz biz değil, hiçmişiz gibi gelmedi mi hiç? Böyle günlerde hiç kimseyi umursama, umudunu yitirsen de her şey yerli yerinde gibi yaşamına devam et ki düşmanların sevinmesin. D) Umutsuzluk nedeniyle korkup kaçma. Umut, umutsuzluğun ötesindedir. Aş, yürü, geç onu. Karanlık geçidin öte- sinde işık bulacaksın.

Öğreten Geliştiren Sinay - Analiz isim-Fil-1 O Öğreten Pekiştiren O Geliştiren O Sinay - Analiz TEST Yazım Kurallan / Karma - 3 Gezdikçe, tanidikca insanı içine alan Küre Dağları'nda tüm canlıların birbirini dinlediği derin sessizlik hakimdir. In Önce hafiften esen rüzgâr çalınır kulağınıza, dikkat edince kuşların kara cirpışların duyarsınız. (III) Doğaya kulak verince sesler ayrışmaya başlar. (IVBir kelebeğin çiçeğe konuşunu ya da yapraktaki çiğ damlasının yere düşüşünü, bir tomurcuğun çiçeğe geçişini duyum- ar Soru nra sarsiniz Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinde yazım yanlışı yapılmıştı esi yakiasik Cin de bas- gore impe- bir öğe iso- mercaran kapta su Bu sra a sua D) IV. C) II. na, -is. -ma' la siyle oluşturula Asim-fiiller eylemle AL B) II. vega Edirne Imak oradan ay bir in 5. Banner Annem ilkokulu Ayvalik42 okumuş. JL Arkadaşlar, partiye hepiniz hoşgeldiniz. > Ill Adamın soğuktan kirpikleri hile don- 2 Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yazım yanlısı yoktur? K. TE dizele am

6. Yaratıcılık Göreve bağlilik Ortalama üzeri kabiliyet ÜSTÜN YETENEK Renzulli'nin “Üçlü Çember Modeli” olarak geçen öğrenme sisteminde üstün yetenekli olmanın üç önem- li ölçütü şöyle sıralanmıştır: Akıcı, esnek ve özgün düşünebilmenin yanında yenilik ve değişikliğe açık Yaratıcılık olmaktır. Göreve bağlılık Belirli bir problem ya da çalışma alanına karşı yüksek düzeyde ilgi, hayranlık, (Motivasyon) bağlılık duyma, azimli ve sabırlı çalışabilme kapasitesidir. Sözel ve sayısal akıl yürütme, bellek ve sözcük dağarcığının fazla olması, Kabiliyet yeni durumları şekillendirme gibi genel yeteneklere ya da resim, müzik, tiyat- ro, dans gibi sanatsal becerilere sahip olmaktır. Buna göre aşağıdakilerin hangisinde Renzulli'nin "üç ölçüt'ünden herhangi birinin eksikliği söz konusu değildir? A) Edebiyat dünyamıza yeni bir soluk getiren şairin büyük emek taşıyan son kitabı beklenen ilgiyi gör- medi. B) Doğa resimlerindeki gerçekçilikle öne çıkan başarılı ressam artık kendi tarzını oluşturmalı. C) Çok iyi bir hafızaya sahip yazarın sıra dışı bir üslupla kaleme aldığı kurgusal romanı biraz aceleye gelmiş. D) İyi bir gitarist olmak için uygulamadığı çalışma, denemediği teknik kalmadı ama bir türlü istenen seviyeye gelemedi.

34. Deyimler bir durumu daha etkili anlatmak için kullanılır. Konuyu açıklamaya yetmeyen, gerçeği yansıtmayan süslü, baise shrunsashhez OH parlak ve gereksiz sözler söylendiğini belirtmek için edebiyat yapmak; araştırma sonunda, iyiyle kötüyü, doğruyla loob ssd so 1 yanlışı birbirinden ayırmak için elekten geçirmek; içinde bulunduğu ortamın şartlarına göre her çeşit işi yapabilir durumda olanlar için her telden çalmak; geveze, çok konuşan, gereksiz şeyler söyleyenler için dili açılmak deyimi IV kullanılır. z osoa ilmsins er Bu parçada numaralanmış deyimlerden hangisinin anlamı yanlış verilmiştir? Nuoso msins minot a AT B) || C) III D) IV 3