Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Cümlede Anlam Soruları

9. Okuyarak, düşünerek, tartışarak dil aynami-
zi parlatmak elimizdedir.
Bu cümleden aşağıdakilerin hangisi çı-
karılamaz?
A) Dildeki anlatım yanlışlarının düzeltilmesi
için çok çalışmak gerektiği
B) Dilin gelişmesi için okuyan, düşünen,
tartışan bireylere ihtiyaç olduğu
C) Toplumu yansıtan dilin sadeleştirilmesi
jçin okunanların, düşünülüp tartışılması
gerektiği
D) Düşüncenin yansıması olan dilin, yüz-
lerce yıldır büyük değişime uğradığı
SİNAN KUZUCU
NA
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
9. Okuyarak, düşünerek, tartışarak dil aynami- zi parlatmak elimizdedir. Bu cümleden aşağıdakilerin hangisi çı- karılamaz? A) Dildeki anlatım yanlışlarının düzeltilmesi için çok çalışmak gerektiği B) Dilin gelişmesi için okuyan, düşünen, tartışan bireylere ihtiyaç olduğu C) Toplumu yansıtan dilin sadeleştirilmesi jçin okunanların, düşünülüp tartışılması gerektiği D) Düşüncenin yansıması olan dilin, yüz- lerce yıldır büyük değişime uğradığı SİNAN KUZUCU NA
3
2. "Zamane çocuklar, gençleri" denilerek pek çok
yanlış davranış görmezden geliniyor. Bu yanlı-
şin temeline inilse okumayan, araştırmayan bir
nesille karşılaşılır. Garip bir durum aslında çün-
kü toplum olarak herkes bildiği, önemsediği bir
duruma gözlerini yummuş. Aslında odada fil var
ama kimse görmüyor.
Bu parçada altı çizili sözle anlatılmak istenen
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Oldukça büyük bir sorunun üstesinden gel-
mek
B) Apaçık bir gerçeğin farkında değilmişçesine
davranmak
C) Art arda yapılan yanlışları gizlemeye çalışmak
D) Yapılan hatadan dolayı başkalarını sorumlu
tutmak
HIZ YAYINLARI
2
.
7. Sinif Deneme Sınavi - 1
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
3 2. "Zamane çocuklar, gençleri" denilerek pek çok yanlış davranış görmezden geliniyor. Bu yanlı- şin temeline inilse okumayan, araştırmayan bir nesille karşılaşılır. Garip bir durum aslında çün- kü toplum olarak herkes bildiği, önemsediği bir duruma gözlerini yummuş. Aslında odada fil var ama kimse görmüyor. Bu parçada altı çizili sözle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? A) Oldukça büyük bir sorunun üstesinden gel- mek B) Apaçık bir gerçeğin farkında değilmişçesine davranmak C) Art arda yapılan yanlışları gizlemeye çalışmak D) Yapılan hatadan dolayı başkalarını sorumlu tutmak HIZ YAYINLARI 2 . 7. Sinif Deneme Sınavi - 1
işar
eye
Cümleler
✓
Savaş nedeniyle başka ülkelere sığınan mülteciler pek çok sorunla
karşılaşırlar.
Ülkemize göç eden farklı kültürlere sahip akranlarımızla da ar-
kadaşlık etmeliyiz.
Mahallemize yeni taşınan yabancı uyruklu ailelere destek olma-
Liyiz.
✓
Göçler kısa süreli ve geçici durumlardır.
Ülkemiz 2000 yılından sonra göç almaya başlamıştır.
Zorunlu göçler özellikle savaş nedeniyle ortaya çıkmaktadır.
Göç etmek için ülkemizi seçen insanların sorunlarının çözümüne
yönelik yapılan projelere katılmalıyız.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
işar eye Cümleler ✓ Savaş nedeniyle başka ülkelere sığınan mülteciler pek çok sorunla karşılaşırlar. Ülkemize göç eden farklı kültürlere sahip akranlarımızla da ar- kadaşlık etmeliyiz. Mahallemize yeni taşınan yabancı uyruklu ailelere destek olma- Liyiz. ✓ Göçler kısa süreli ve geçici durumlardır. Ülkemiz 2000 yılından sonra göç almaya başlamıştır. Zorunlu göçler özellikle savaş nedeniyle ortaya çıkmaktadır. Göç etmek için ülkemizi seçen insanların sorunlarının çözümüne yönelik yapılan projelere katılmalıyız.
16. Aşağıda bazı yazım kuralları verilmiştir:
• Özel adlara getirilen yapım ekleri, çokluk eki ve bunlardan sonra gelen diğer ekler
kesmeyle aynılmaz.
• Özel ada dâhil olmayıp tamlama kuran şehir, il, ilçe, belde, köy vb. sözler küçük harfle
başlar.
• Yer adlarında ilk isimden sonra gelen ve deniz, nehir, göl, dağ. boğaz vb. tür bildiren
ikinci isimler büyük harfle başlar.
• Belirli bir tarih bildiren ay ve gün adları büyük harfle başlar.
Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisi yazım ve noktalama açısından doğrudur?
Al türkçe'nin inceliklerini onun kitaplarından öğrendim.
B) Fabrika, 2020'nin nisan ayında üretime başlamış.
C) Çardak köyünde eski bir yerleşim yeri tespit edildi.
D) Ağrı dağının manzarası görülmeye değerdi.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
16. Aşağıda bazı yazım kuralları verilmiştir: • Özel adlara getirilen yapım ekleri, çokluk eki ve bunlardan sonra gelen diğer ekler kesmeyle aynılmaz. • Özel ada dâhil olmayıp tamlama kuran şehir, il, ilçe, belde, köy vb. sözler küçük harfle başlar. • Yer adlarında ilk isimden sonra gelen ve deniz, nehir, göl, dağ. boğaz vb. tür bildiren ikinci isimler büyük harfle başlar. • Belirli bir tarih bildiren ay ve gün adları büyük harfle başlar. Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisi yazım ve noktalama açısından doğrudur? Al türkçe'nin inceliklerini onun kitaplarından öğrendim. B) Fabrika, 2020'nin nisan ayında üretime başlamış. C) Çardak köyünde eski bir yerleşim yeri tespit edildi. D) Ağrı dağının manzarası görülmeye değerdi.
4. Üslup: “Sanatçının görüş, duyuş, anlayış ve anlatış-
taki özelliği veya bir türün, bir çağın kendine özgü
anlatış biçimi, biçem, tarz, stil:"
"Dili, üslubu, istiareleri, hayalleri herkesinkinden ay-
n olan bu eserin mevzusunu bile başkalanninkine
benzetmedi." Asaf Halet Çelebi
Buna göre aşağıdakilerden hangisi bir üslup
cümlesidir?
A) Bu oyunun beğenilmesindeki en önemli etken,
yazarın karakterleri kendi ortamlarında kendi
dilleriyle konuşturmasıdır.
B) Romanında insanın büyük şehirdeki karmaşa-
sini ve zor şartlarda verdiği yaşam mücadele-
sini anlatıyor.
C) Çocuk romanlar yazmanın kolay olmadığını ya-
zar, bu eserleriyle bir kez daha habrlatıyor
D) Sanayi toplumlarının değişen düzeyini ele alan
bu romanın çok ses getireceğini düşünüyorum.
5. Küçük Prens'ten alinan K
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
4. Üslup: “Sanatçının görüş, duyuş, anlayış ve anlatış- taki özelliği veya bir türün, bir çağın kendine özgü anlatış biçimi, biçem, tarz, stil:" "Dili, üslubu, istiareleri, hayalleri herkesinkinden ay- n olan bu eserin mevzusunu bile başkalanninkine benzetmedi." Asaf Halet Çelebi Buna göre aşağıdakilerden hangisi bir üslup cümlesidir? A) Bu oyunun beğenilmesindeki en önemli etken, yazarın karakterleri kendi ortamlarında kendi dilleriyle konuşturmasıdır. B) Romanında insanın büyük şehirdeki karmaşa- sini ve zor şartlarda verdiği yaşam mücadele- sini anlatıyor. C) Çocuk romanlar yazmanın kolay olmadığını ya- zar, bu eserleriyle bir kez daha habrlatıyor D) Sanayi toplumlarının değişen düzeyini ele alan bu romanın çok ses getireceğini düşünüyorum. 5. Küçük Prens'ten alinan K
1.
Bir kavramın durumunu, renk ve biçim özelliklerini bildiren sözcüklere "nitel anlamlı sözcük" denir. Nitelik
sayılamaz ve ölçülemez. Bir kavramın sayılabilen, ölçülebilen veya azalıp artabilen özelliklerini bildiren
sözcüklere ise "nicel anlamlı sözcük" denir. Nitel ve nicel anlamlı sözcüklerin kazandığı anlamlar cümle-
lerdeki kullanımlarına göre değişir.
1. Sarayın büyük kapısı gürültüyle açılmıştı.
II. Çok geniş bir çocuktu, kimseyi umursamıyordu.
III. Çok hızlı sürerse kaza yapma ihtimali var.
IV. Dar günümde bana yardımcı olmasından memnundum.
V. Yüksek algılama özelliği sayesinde tüm soruları cevaplamıştı.
Buna göre numaralanmış cümlelerdeki altı çizili sözcüklerin anlam özelliklerini gösteren tablo,
aşağıdakilerden hangisidir?
A)
B)
Nicel
Nitel Nicel
Nitel
Nicel
Nitel Nicel
Nitel
I.
1.
1.
I.
✓
✓
II.
II.
III.
III.
III.
IV.
✓
✓
IV.
IV.
IV.
V.
✓
V.
V.
V.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
1. Bir kavramın durumunu, renk ve biçim özelliklerini bildiren sözcüklere "nitel anlamlı sözcük" denir. Nitelik sayılamaz ve ölçülemez. Bir kavramın sayılabilen, ölçülebilen veya azalıp artabilen özelliklerini bildiren sözcüklere ise "nicel anlamlı sözcük" denir. Nitel ve nicel anlamlı sözcüklerin kazandığı anlamlar cümle- lerdeki kullanımlarına göre değişir. 1. Sarayın büyük kapısı gürültüyle açılmıştı. II. Çok geniş bir çocuktu, kimseyi umursamıyordu. III. Çok hızlı sürerse kaza yapma ihtimali var. IV. Dar günümde bana yardımcı olmasından memnundum. V. Yüksek algılama özelliği sayesinde tüm soruları cevaplamıştı. Buna göre numaralanmış cümlelerdeki altı çizili sözcüklerin anlam özelliklerini gösteren tablo, aşağıdakilerden hangisidir? A) B) Nicel Nitel Nicel Nitel Nicel Nitel Nicel Nitel I. 1. 1. I. ✓ ✓ II. II. III. III. III. IV. ✓ ✓ IV. IV. IV. V. ✓ V. V. V.
13. cümleler düşüncelerimizi bildirmenin yanında duygularımızı da ifade etmemize yarar. Aşağıda duygu bildiren bazı soz-
cüklerin açıklamasına yer verilmiştir.
ada:
Sitem: Bir kimseye, yaptığı bir hareketin veya söylediği sözün Üzünto, alınganlik, kirginlik vb. duygular uyan-
dirdiğini öfkelenmeden belirtme.
Hayıflanma: Elden kaçırılan, yapılmayan veya yapılamayan durumlar için duyulan Üzüntüyü bildiren cümledir.
Pişmanlık: Yapılan Olumsuz bir durum sonucunda duyulan Üzünto.
Yakınma: Herhangi bir kişi, kurum, olay veya durumdan hoşnut olmadığımızda, yolunda gitmeyen bir şeyler fark
edildiğinde kurduğumuz cümlelerdir.
-?
Bilmezdim, şarkıların,
Dört arkadaş duygu ifade eden bu cümleleri örneklendirmek istemektedir.
Buna göre,
Eylem
Cemre
1. çöpleri sokak ortasına atan insanların dulyar
Güzelim park bir hafta içinde çöp dağma dön-
sızlığından bıktım. (Yakınma)
müş. (Yakınma)
it Karlı yolda araba sürmemeliydim (Pişmanlık) II. Zamanında derslerime iyi çalışsaydım bu si-
III. Doğum gününe sadece beni çağırmamışsin.
navdan iyi not alırdım. (Pişmanlik)
(Sitem)
III. Buraya kadar geldin de beni görmedin demek!
IV. Keşke küçükken Ingilizceyi halletsəydim. (Ha-
(Sitem)
yıflanma)
IV. Öğretmenin konuşmasında keşke notlar al-
saydım. (Hayıflanma)
Bilmezdim. Misralari-
kilanın bu kadar gü-
derde düşmeden
Asude
1.
Ahsen
Güzelim plajı iki günde berbat etmişler. (Ya-
kocaman adam oldu hala odasmı toplamayı
kinma)
bilmiyor. (Yakınma)
II. Onunla okul önünde tartışmak çok büyük bir II. LGS'ye yönelik planlı çalışsaydım sınavı kesin
hataydı. (Pişmanlık)
kazanırdım. (Pişmanlık)
III. Kaç gün oldu hastalığımı duyalı bir kez bile III. En güzel günümde ararsin sanmıştım. (Sitem)
aramadın. (Sitem)
IV. Annemin yanındayken keşke yemek tariflerini
IV Param varken keşke o evi alsaydım. (Hayıf-
not etseydim. (Hayıflanma)
lanma)
Hangi öğrencinin kurduğu cümlede yanlışlık yapılmıştır?
A Asude
B) Ahsen
C)
Cemre
D) Eylem
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
13. cümleler düşüncelerimizi bildirmenin yanında duygularımızı da ifade etmemize yarar. Aşağıda duygu bildiren bazı soz- cüklerin açıklamasına yer verilmiştir. ada: Sitem: Bir kimseye, yaptığı bir hareketin veya söylediği sözün Üzünto, alınganlik, kirginlik vb. duygular uyan- dirdiğini öfkelenmeden belirtme. Hayıflanma: Elden kaçırılan, yapılmayan veya yapılamayan durumlar için duyulan Üzüntüyü bildiren cümledir. Pişmanlık: Yapılan Olumsuz bir durum sonucunda duyulan Üzünto. Yakınma: Herhangi bir kişi, kurum, olay veya durumdan hoşnut olmadığımızda, yolunda gitmeyen bir şeyler fark edildiğinde kurduğumuz cümlelerdir. -? Bilmezdim, şarkıların, Dört arkadaş duygu ifade eden bu cümleleri örneklendirmek istemektedir. Buna göre, Eylem Cemre 1. çöpleri sokak ortasına atan insanların dulyar Güzelim park bir hafta içinde çöp dağma dön- sızlığından bıktım. (Yakınma) müş. (Yakınma) it Karlı yolda araba sürmemeliydim (Pişmanlık) II. Zamanında derslerime iyi çalışsaydım bu si- III. Doğum gününe sadece beni çağırmamışsin. navdan iyi not alırdım. (Pişmanlik) (Sitem) III. Buraya kadar geldin de beni görmedin demek! IV. Keşke küçükken Ingilizceyi halletsəydim. (Ha- (Sitem) yıflanma) IV. Öğretmenin konuşmasında keşke notlar al- saydım. (Hayıflanma) Bilmezdim. Misralari- kilanın bu kadar gü- derde düşmeden Asude 1. Ahsen Güzelim plajı iki günde berbat etmişler. (Ya- kocaman adam oldu hala odasmı toplamayı kinma) bilmiyor. (Yakınma) II. Onunla okul önünde tartışmak çok büyük bir II. LGS'ye yönelik planlı çalışsaydım sınavı kesin hataydı. (Pişmanlık) kazanırdım. (Pişmanlık) III. Kaç gün oldu hastalığımı duyalı bir kez bile III. En güzel günümde ararsin sanmıştım. (Sitem) aramadın. (Sitem) IV. Annemin yanındayken keşke yemek tariflerini IV Param varken keşke o evi alsaydım. (Hayıf- not etseydim. (Hayıflanma) lanma) Hangi öğrencinin kurduğu cümlede yanlışlık yapılmıştır? A Asude B) Ahsen C) Cemre D) Eylem
20. Oral Dağları'ndan Pasifik Okyanusu'na kadar uzanan bölgeye Sibirya adı verilir.
Yaklaşık 13 milyon km'lik bir alanı kapsar.
Bölgede farklı devletlere bağlı 30 milyon insan yaşar.
Bu üç cümlede ifade edilenlerin anlamca doğru bir biçimde birleştirilmiş hâli aşağıdakilerden
hangisidir?
Ural Dağları'ndan Pasifik Okyanusu'na kadar uzanan, yaklaşık 13 milyon km'lik Sibirya adı verilen
bölgede yaşayan 30 milyon kişi farklı devletlere bağlıdır.
B) Farklı devletlere bağlı yaklaşık 30 milyon insanın yaşadığı, Ural Dağları'ndan Pasifik Okyanusu'na
kadar uzanan Sibirya 13 milyon km-yi aşan bir alanı kapsar.
e 13 milyon km'yi kapsayan Ural Dağları'ndan Pasifik Okyanusu'na kadar uzanan Sibirya'da farklı dev-
letlere bağlı 30 milyonu askın kişi yaşar.
DISibirya; Ural Dağları'ndan Pasifik Okyanusu'na kadar uzanan alanda kurulmus devletlerde yaşayan
30 milyon kişiyi barındıran bir bölgedir.
devlette
foteli
(R21220805 - 8. Sınıf Deneme Sınavı
11 T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK TESTİNE GEÇİNİ
TÜRKÇE TESTİ BİTTİ
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
20. Oral Dağları'ndan Pasifik Okyanusu'na kadar uzanan bölgeye Sibirya adı verilir. Yaklaşık 13 milyon km'lik bir alanı kapsar. Bölgede farklı devletlere bağlı 30 milyon insan yaşar. Bu üç cümlede ifade edilenlerin anlamca doğru bir biçimde birleştirilmiş hâli aşağıdakilerden hangisidir? Ural Dağları'ndan Pasifik Okyanusu'na kadar uzanan, yaklaşık 13 milyon km'lik Sibirya adı verilen bölgede yaşayan 30 milyon kişi farklı devletlere bağlıdır. B) Farklı devletlere bağlı yaklaşık 30 milyon insanın yaşadığı, Ural Dağları'ndan Pasifik Okyanusu'na kadar uzanan Sibirya 13 milyon km-yi aşan bir alanı kapsar. e 13 milyon km'yi kapsayan Ural Dağları'ndan Pasifik Okyanusu'na kadar uzanan Sibirya'da farklı dev- letlere bağlı 30 milyonu askın kişi yaşar. DISibirya; Ural Dağları'ndan Pasifik Okyanusu'na kadar uzanan alanda kurulmus devletlerde yaşayan 30 milyon kişiyi barındıran bir bölgedir. devlette foteli (R21220805 - 8. Sınıf Deneme Sınavı 11 T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK TESTİNE GEÇİNİ TÜRKÇE TESTİ BİTTİ
mast-
ceket
ILST - 13
zücü durumlar karşısında ses çıkarmadan onların geçmesini beklerdi. Ne acılar, ne yoksulluklar görmüş,
wanmış ama asla isyan etmemişti. Işlerini hep aynı kararda yapardı. Bir gün fazla, bir gün az, bazen hiç...
Oyle değil, sürekli... Ah, bir de onu işinin başında görseniz! İşini nasıl bir istekle, nasıl bir heyecanla yapıyor
Bu metinde sözü edilen kişi aşağıdakilerden hangisiyle nitelendirilemez?
B) İstikrarli
Coşkulu
te kapanik
şim-
er iyi
dan
A) Sabirly
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
mast- ceket ILST - 13 zücü durumlar karşısında ses çıkarmadan onların geçmesini beklerdi. Ne acılar, ne yoksulluklar görmüş, wanmış ama asla isyan etmemişti. Işlerini hep aynı kararda yapardı. Bir gün fazla, bir gün az, bazen hiç... Oyle değil, sürekli... Ah, bir de onu işinin başında görseniz! İşini nasıl bir istekle, nasıl bir heyecanla yapıyor Bu metinde sözü edilen kişi aşağıdakilerden hangisiyle nitelendirilemez? B) İstikrarli Coşkulu te kapanik şim- er iyi dan A) Sabirly
K
TE
3.
Tomris Uyar, Cemal Süreya ile ilgili "Tanıdığı kaç kişi
varsa o kadar Cemal Süreya vardır." tespitinde bulu-
nur
Bu cümlede Cemal Süreya ile ilgili asıl anlatılmak
istenen aşağıdakilerden hangisidir?
A) Tanıştığı her kişide ayrı bir izlenim bırakmıştır.
B) Tanıştığı kişilerin eğitim durumuna göre davran-
maktadır.
C) Her kültürden insanla anlaşıp konuşabilme özelli-
ğine sahiptir.
D) Büyükle büyük, küçükle küçük olmayı bilen bir
kişiliktir.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
K TE 3. Tomris Uyar, Cemal Süreya ile ilgili "Tanıdığı kaç kişi varsa o kadar Cemal Süreya vardır." tespitinde bulu- nur Bu cümlede Cemal Süreya ile ilgili asıl anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? A) Tanıştığı her kişide ayrı bir izlenim bırakmıştır. B) Tanıştığı kişilerin eğitim durumuna göre davran- maktadır. C) Her kültürden insanla anlaşıp konuşabilme özelli- ğine sahiptir. D) Büyükle büyük, küçükle küçük olmayı bilen bir kişiliktir.
nter
lar
1. Ayşe ve Eylül, kelimenin anlamına uygun kullanılmasıyla ilgili bir oyun oynamaktadır. Oyunun kurallan şu şekil-
dedir:
Ayse kelimenin anlamını söylemekte, Eylül'den ise kelimenin anlamına uygun cümle kurmasını istemekte-
dir
inde
a bet
.
Eylül, anlama uygun verdiği her cümle için 10 puan kazanırken uygun olmayanlardan 5 puan kaybetmekte-
dir.
yüre
Ayşe "vermek" sözcüğünü söylemiştir. Kelimenin anlamlan ve Eylür'ün örnek cümleleri aşağıdaki gibidir.
ANLAM KUTUSU
CUMLE KUTUSU
190
IV
Ondan bilmek,
atfetmek
Bilgin'in bu çekingen
tavırlarını kusurlu ve
zayıf olusuna verdi
ge
mek
miş-
Üzerinde, elinde ve-
ya yakınında olan bir
şeyi birisine eriştir-
mek, iletmek
Okumadığım zaman
tavuklann bançesin-
deyim, yemlerini ben
veririm.
erin-
Ucuz pahalı deme de
ver gitsin,
ko
Ödemek
wun-
Bitki ve ağaç, ürün
üretmek
Dal budak saldı, ye-
mis vermeye
başladı.
im
-as-
Herhangi bir sey or-
taya çıkarmak, oluş-
turmak
Kendisi de muhakkak
artistlerden, güzel eser
veren, guzel konuşan,
hayaller işlek insanlar-
dan hoşlanıyor.
Buna göre Eylül, oyunu kaç puan ile tamamlamıştır?
D
C) 35
B) 45
A) 50
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
nter lar 1. Ayşe ve Eylül, kelimenin anlamına uygun kullanılmasıyla ilgili bir oyun oynamaktadır. Oyunun kurallan şu şekil- dedir: Ayse kelimenin anlamını söylemekte, Eylül'den ise kelimenin anlamına uygun cümle kurmasını istemekte- dir inde a bet . Eylül, anlama uygun verdiği her cümle için 10 puan kazanırken uygun olmayanlardan 5 puan kaybetmekte- dir. yüre Ayşe "vermek" sözcüğünü söylemiştir. Kelimenin anlamlan ve Eylür'ün örnek cümleleri aşağıdaki gibidir. ANLAM KUTUSU CUMLE KUTUSU 190 IV Ondan bilmek, atfetmek Bilgin'in bu çekingen tavırlarını kusurlu ve zayıf olusuna verdi ge mek miş- Üzerinde, elinde ve- ya yakınında olan bir şeyi birisine eriştir- mek, iletmek Okumadığım zaman tavuklann bançesin- deyim, yemlerini ben veririm. erin- Ucuz pahalı deme de ver gitsin, ko Ödemek wun- Bitki ve ağaç, ürün üretmek Dal budak saldı, ye- mis vermeye başladı. im -as- Herhangi bir sey or- taya çıkarmak, oluş- turmak Kendisi de muhakkak artistlerden, güzel eser veren, guzel konuşan, hayaller işlek insanlar- dan hoşlanıyor. Buna göre Eylül, oyunu kaç puan ile tamamlamıştır? D C) 35 B) 45 A) 50
II
Basit
Basit
Birleşik
Birleşik
Türemiş
Türemiş
Basit
Türemiş
Basit
Basit
Basit
Verilen bilgilerde Orhan
AS Davletin sinulannis
B) Anadolu Turkiye
Maltepe Savanna
Di Çimpe Kalesinin
Türemis
3.
Fatih Sultan Mely
20.
A
D
B
Yandaki masada şekildeki gibi oturan Ata, Burak, Can, Dilan
isimli arkadaşların yanlarında renkleri görülen kutular bulun-
maktadır. Kutuları masaya yerleştirmeleriyle ilgili talimatlar şu
şekildedir:
• Herkes elindeki kutuyu sağ tarafındaki kişinin önüne koya
caktır.
Ikinci hamlede herkes elindeki kutuyu tam karşısındaki kişi
nin önüne koyacaktır.
• Son turda herkes önündeki kutuyu saat yönünde bir yanında
ki kişinin önüne koyacaktır.
Fatih Sulte
Hoggo
11 Istime
c
yorum
Buna göre son durumda mavi kutu aşağıdakilerden hangisinin önünde görülür?
D) Dilan
C) Can
A) Yal
B) Burak
A) Ata
8
TURACE TEST
SOSYAL BİLGİLER TESTINE GEÇİN
eu
202
BAL
NA İL
ENCI
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
II Basit Basit Birleşik Birleşik Türemiş Türemiş Basit Türemiş Basit Basit Basit Verilen bilgilerde Orhan AS Davletin sinulannis B) Anadolu Turkiye Maltepe Savanna Di Çimpe Kalesinin Türemis 3. Fatih Sultan Mely 20. A D B Yandaki masada şekildeki gibi oturan Ata, Burak, Can, Dilan isimli arkadaşların yanlarında renkleri görülen kutular bulun- maktadır. Kutuları masaya yerleştirmeleriyle ilgili talimatlar şu şekildedir: • Herkes elindeki kutuyu sağ tarafındaki kişinin önüne koya caktır. Ikinci hamlede herkes elindeki kutuyu tam karşısındaki kişi nin önüne koyacaktır. • Son turda herkes önündeki kutuyu saat yönünde bir yanında ki kişinin önüne koyacaktır. Fatih Sulte Hoggo 11 Istime c yorum Buna göre son durumda mavi kutu aşağıdakilerden hangisinin önünde görülür? D) Dilan C) Can A) Yal B) Burak A) Ata 8 TURACE TEST SOSYAL BİLGİLER TESTINE GEÇİN eu 202 BAL NA İL ENCI
Bu metnin yazılış amacı aşağıdakilerden hangisinde doğru verilmiştir?
Bigi aktarma - Olay orumlama
B) Kültür aktarma - Olay yorumlama
C) Kültür aktarma - ikna etme
D) Bilgi aktarma - ikna etme
ALK
3. Mari, Hilal, Zeki, Hakan, Burcu ve Selim adlı kişiler; "Lezzet" ve "Ziyatet" adlı lokantaların birinde "döher, hamburger Jahmacun,
bide, kebap, pizzamaronterinden birini yemişlerdir. Bu durumla ilgili bilinenler şunlardır:
N=H=
Teraet L
Her iki lokantada da üç çeşit yemek satılmaktadır.
Herkes, lokantaların birinde bir çeşit yemek yemiştir.
DIA
.
.
.
Nuri ile Hilal, Lezzet Lokantası'nda döner ve hamburgerden birini yemişlerdir.
Burcu ile Selim'in yemek yediği lokantalar farklıdır.
Lahmacun ve kebap, Ziyafet Lokantası'nda satilmaktadir
Bu açıklamalara göre aşağıdakilerden hangish kesin olarak yanlıştır?
B) Selim ile Hakan, aynı lokantada yemek yemiştir.
C) Zeki ile Nurt, aynı lokantada yemek yemiştir.
D) Hilal ile Selim farklı lokantalarda yemek yemiştir
BESA
Lokok
.
4. (Insanlar, binlerce yıl denizin 30 metre altına kendi ciğer güçleriyle daldılar ama orada asla birkaç dakikadan daha fazla
kalamadılar. (II) Sonunda 1819'da Augustus Siebe, yukarıdan aşağıya basılan havayı alabilen bir dalma elbisesi geliştirdi. (11) Fakat
dalgıçlar yüzmekten çok yürümek zorundaydılar. (IV) Çünkü elbiselerinin ağırlığı yüzünden çok zor hareket edebiliyorlardı. (V) Bu
yüzden başkalarının yardımına ihtiyaç duyuyorlardı.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
Bu metnin yazılış amacı aşağıdakilerden hangisinde doğru verilmiştir? Bigi aktarma - Olay orumlama B) Kültür aktarma - Olay yorumlama C) Kültür aktarma - ikna etme D) Bilgi aktarma - ikna etme ALK 3. Mari, Hilal, Zeki, Hakan, Burcu ve Selim adlı kişiler; "Lezzet" ve "Ziyatet" adlı lokantaların birinde "döher, hamburger Jahmacun, bide, kebap, pizzamaronterinden birini yemişlerdir. Bu durumla ilgili bilinenler şunlardır: N=H= Teraet L Her iki lokantada da üç çeşit yemek satılmaktadır. Herkes, lokantaların birinde bir çeşit yemek yemiştir. DIA . . . Nuri ile Hilal, Lezzet Lokantası'nda döner ve hamburgerden birini yemişlerdir. Burcu ile Selim'in yemek yediği lokantalar farklıdır. Lahmacun ve kebap, Ziyafet Lokantası'nda satilmaktadir Bu açıklamalara göre aşağıdakilerden hangish kesin olarak yanlıştır? B) Selim ile Hakan, aynı lokantada yemek yemiştir. C) Zeki ile Nurt, aynı lokantada yemek yemiştir. D) Hilal ile Selim farklı lokantalarda yemek yemiştir BESA Lokok . 4. (Insanlar, binlerce yıl denizin 30 metre altına kendi ciğer güçleriyle daldılar ama orada asla birkaç dakikadan daha fazla kalamadılar. (II) Sonunda 1819'da Augustus Siebe, yukarıdan aşağıya basılan havayı alabilen bir dalma elbisesi geliştirdi. (11) Fakat dalgıçlar yüzmekten çok yürümek zorundaydılar. (IV) Çünkü elbiselerinin ağırlığı yüzünden çok zor hareket edebiliyorlardı. (V) Bu yüzden başkalarının yardımına ihtiyaç duyuyorlardı.
Hayıflanma cümlelerinde yapılmayan yapılamayan bir eylemden veya gerçekleşmeyen bir
durumdan duyulan rahatsızlık dile getirilirken pişmanlık cümlelerinde yapılan bir eylemden
veya gerçekleşen bir durumdan duyulan rahatsızlık dile getirilir.
Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisi bir hayıflanma cümlesidir?
Tatilde doya doya gezmek varmış, bilemedim.
B Keşke onun yanında dilimi tutabilseydim.
C) Bu konuya bu kadar zaman ayırmak hataydı.
D) Aç karnına bu kadar su içmemeliydim.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
Hayıflanma cümlelerinde yapılmayan yapılamayan bir eylemden veya gerçekleşmeyen bir durumdan duyulan rahatsızlık dile getirilirken pişmanlık cümlelerinde yapılan bir eylemden veya gerçekleşen bir durumdan duyulan rahatsızlık dile getirilir. Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisi bir hayıflanma cümlesidir? Tatilde doya doya gezmek varmış, bilemedim. B Keşke onun yanında dilimi tutabilseydim. C) Bu konuya bu kadar zaman ayırmak hataydı. D) Aç karnına bu kadar su içmemeliydim.
3. İstanbul'da Sarayburnu sırtlarında kurulan ve
yaklaşık dört yüz yıl boyunca Osmanlı Devleti'nin
yönetim merkezi olan Topkapı Sarayı, dünyada
günümüze kadar gelebilmiş sarayların en eskisi
ve genişidir.
Bu cümleden,
Istanbul'da Osmanlı Devleti'nin yönetim
merkezi olan başka saraylar da vardır.
II. Günümüzde dahi Topkapı Sarayı'ndan da-
X
ha geniş bir yönetim merkezi yoktur.
IH. Topkapı Sarayı, dünyada varlığını korumuş
eski yönetim merkezlerinden biridir.
yargılarından hangilerine kesin olarak ulaşı-
labilir?
oro Yayıncılık
Al Yalnız tt.
B) Yalnız III.
CLIve
H.
D) Il ve III.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
3. İstanbul'da Sarayburnu sırtlarında kurulan ve yaklaşık dört yüz yıl boyunca Osmanlı Devleti'nin yönetim merkezi olan Topkapı Sarayı, dünyada günümüze kadar gelebilmiş sarayların en eskisi ve genişidir. Bu cümleden, Istanbul'da Osmanlı Devleti'nin yönetim merkezi olan başka saraylar da vardır. II. Günümüzde dahi Topkapı Sarayı'ndan da- X ha geniş bir yönetim merkezi yoktur. IH. Topkapı Sarayı, dünyada varlığını korumuş eski yönetim merkezlerinden biridir. yargılarından hangilerine kesin olarak ulaşı- labilir? oro Yayıncılık Al Yalnız tt. B) Yalnız III. CLIve H. D) Il ve III.
nlal
arin
der
10
5. (0) Kavak ağacı, söğütgillerden olup odunsu bir
bitkidir. (II) Sürgün verme özelliği fazla olan kavak
ağacı çabuk büyür. (III) Dolma arazilerde ve akar-
su kenarlarında iyi yetişirken, ağır topraklarda ve
durgun suyun olduğu yerlerde iyi gelişim göste-
remez. (IV) Kavak ağacından elde edilen odunlar
kibrit ve mobilya yapımında kullanılır.
Çe
en
Bu metindeki numaralanmış cümlelerde ka-
vak ağacı ile ilgili aşağıdakilerden hangisi
söylenemez?
in
A) I. cümlede ait olduğu bitki ailesi belirtilmiştir.
B) II. cümlede filizlenip hızla büyüdüğü ifade edil-
miştir.
C) III. cümlede yetişme süresinden bahsedilmiştir.
D) IV. cümlede değerlendirildiği alanlardan bah-
sedilmiştir.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
nlal arin der 10 5. (0) Kavak ağacı, söğütgillerden olup odunsu bir bitkidir. (II) Sürgün verme özelliği fazla olan kavak ağacı çabuk büyür. (III) Dolma arazilerde ve akar- su kenarlarında iyi yetişirken, ağır topraklarda ve durgun suyun olduğu yerlerde iyi gelişim göste- remez. (IV) Kavak ağacından elde edilen odunlar kibrit ve mobilya yapımında kullanılır. Çe en Bu metindeki numaralanmış cümlelerde ka- vak ağacı ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez? in A) I. cümlede ait olduğu bitki ailesi belirtilmiştir. B) II. cümlede filizlenip hızla büyüdüğü ifade edil- miştir. C) III. cümlede yetişme süresinden bahsedilmiştir. D) IV. cümlede değerlendirildiği alanlardan bah- sedilmiştir.