Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Cümlede Anlam Soruları

3. 8. sınıf öğrencisi Şevval bu hafta içi Türkçe, Mate-
matik, Fen ve ingilizce derslerinden denemeler çö-
zecektir. Fen bilimleri dersinde 2, diğer derslerden
birer deneme sınavı çözecektir.
Denemeleri çözeceği günlerle ilgili bilgiler şu şekil-
dedir:
1
2
3
Her gün bir deneme çözecektir.
1
ingilizce sınavını pazartesi günü çözecektir.
Fen bilimleri sınavlarını art arda günlerde çöz-
meyecektir.
Matematik denemesini çarşamba günü çöze-
cektir.
Verilen bilgilerden hareketle aşağıdakilerden
hangisi kesinlikle söylenebilir?
A) İngilizce denemesinin ertesi günü fen bilimleri
denemesi çözmüştür.
B) Matematik denemesini çözdükten sonraki gün
Türkçe denemesini çözmüştür.
C) Türkçe denemesini cuma günü çözmüştür.
D) Perşembe günü fen denemesini çözmüştür.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
3. 8. sınıf öğrencisi Şevval bu hafta içi Türkçe, Mate- matik, Fen ve ingilizce derslerinden denemeler çö- zecektir. Fen bilimleri dersinde 2, diğer derslerden birer deneme sınavı çözecektir. Denemeleri çözeceği günlerle ilgili bilgiler şu şekil- dedir: 1 2 3 Her gün bir deneme çözecektir. 1 ingilizce sınavını pazartesi günü çözecektir. Fen bilimleri sınavlarını art arda günlerde çöz- meyecektir. Matematik denemesini çarşamba günü çöze- cektir. Verilen bilgilerden hareketle aşağıdakilerden hangisi kesinlikle söylenebilir? A) İngilizce denemesinin ertesi günü fen bilimleri denemesi çözmüştür. B) Matematik denemesini çözdükten sonraki gün Türkçe denemesini çözmüştür. C) Türkçe denemesini cuma günü çözmüştür. D) Perşembe günü fen denemesini çözmüştür.
5.
Malazgirt Parkı'ndaki bir bankta oturan Eray'a, bir kişi Şüküfe Nihal Ortaokuluna yürüyerek nasıl gidebileceğini sorm,
tur.
7. Hani
türlü
getir
Bun
Malazgirt
Parkt
A)
Selim Caddesi
1071. Sokak
1072. Sokak
Selim Caddesi
B
Bilali Habeşi
Cami
Selim Caddesi
Çiğdemtepe Mesleki ve
Teknik Anadolu Lisesi
Akşemsettin
Parkt
Şüküfe Nihal
Ortaokulu
Bu haritaya göre Eray aşağıdakilerden hangisini söylerse yolu doğru tarif etmiş olur?
A) 1071. Sokak'tan Selim Caddesi'ne kadar yürüyün ve sağa dönün. Caddeden ilk sola döndüğünüzde 1072. Sokak'a
ulaşacaksınız. Bu sokaktan üçüncü sola girip biraz ilerleyince okul, solunuzda kalacak.
B) 1071. Sokak'tan Selim Caddesi'ne kadar ilerleyip sola dönün ve Kermes Sokağı'na kadar yürüyün. Kermes Soka-
ğı'na girip dördüncü sola dönün. Biraz yürüdükten sonra okul, sağınızda kalacak.
C) 1072. Sokak'tan Selim Caddesi'ne kadar yürüyün, caddeye ulaşınca sağa dönün, dümdüz gidip ilk sola dönün.
Biraz ilerleyince okul, solunuzda kalacak.
D) 1072. Sokak'la Selim Caddesi'nin kesiştiği yere kadar yürüyün. Bu noktadan sola dönün, Kermes Sokağı'na kadar
dümdüz ilerleyin. Kermes Sokağı'na girip sokağın sonuna kadar yürüdüğünüzde okul, sağınızda kalacak.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
5. Malazgirt Parkı'ndaki bir bankta oturan Eray'a, bir kişi Şüküfe Nihal Ortaokuluna yürüyerek nasıl gidebileceğini sorm, tur. 7. Hani türlü getir Bun Malazgirt Parkt A) Selim Caddesi 1071. Sokak 1072. Sokak Selim Caddesi B Bilali Habeşi Cami Selim Caddesi Çiğdemtepe Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Akşemsettin Parkt Şüküfe Nihal Ortaokulu Bu haritaya göre Eray aşağıdakilerden hangisini söylerse yolu doğru tarif etmiş olur? A) 1071. Sokak'tan Selim Caddesi'ne kadar yürüyün ve sağa dönün. Caddeden ilk sola döndüğünüzde 1072. Sokak'a ulaşacaksınız. Bu sokaktan üçüncü sola girip biraz ilerleyince okul, solunuzda kalacak. B) 1071. Sokak'tan Selim Caddesi'ne kadar ilerleyip sola dönün ve Kermes Sokağı'na kadar yürüyün. Kermes Soka- ğı'na girip dördüncü sola dönün. Biraz yürüdükten sonra okul, sağınızda kalacak. C) 1072. Sokak'tan Selim Caddesi'ne kadar yürüyün, caddeye ulaşınca sağa dönün, dümdüz gidip ilk sola dönün. Biraz ilerleyince okul, solunuzda kalacak. D) 1072. Sokak'la Selim Caddesi'nin kesiştiği yere kadar yürüyün. Bu noktadan sola dönün, Kermes Sokağı'na kadar dümdüz ilerleyin. Kermes Sokağı'na girip sokağın sonuna kadar yürüdüğünüzde okul, sağınızda kalacak.
3. Tuzu azaltmak, kan basıncını düşürmeyi ve kalp damar hastalıklarına yakalanma olasılığımızı düşürür. Millet
olarak tükettiğimiz tuz miktarını azaltmak zorundayız. Prof. Dr. Tekin Akpolat, ülkemizde hemen hemen her-
kesin önerilen tuz miktarının, günde en fazla 5-6 gram, çok üstüne çıktığını söylüyor. Akpolat açıklamasını şu
şekilde sürdürüyor: Tuza alternatifler deneyin. Yediğimiz gidalara tuz dışında tatlar katmak işleri kolaylaştırır.
Limon, karabiber, kırmızıbiber, kimyon, sirke, nane, kekik, soğan, sarımsak, baharatlar, değişik aromatik otlar
gibi...
Bu parçada aşağıdakilerden hangisi yoktur?
A) Koşul-sonuç
B) Neden-sonuç
Oneri
Dj örnekleme
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
3. Tuzu azaltmak, kan basıncını düşürmeyi ve kalp damar hastalıklarına yakalanma olasılığımızı düşürür. Millet olarak tükettiğimiz tuz miktarını azaltmak zorundayız. Prof. Dr. Tekin Akpolat, ülkemizde hemen hemen her- kesin önerilen tuz miktarının, günde en fazla 5-6 gram, çok üstüne çıktığını söylüyor. Akpolat açıklamasını şu şekilde sürdürüyor: Tuza alternatifler deneyin. Yediğimiz gidalara tuz dışında tatlar katmak işleri kolaylaştırır. Limon, karabiber, kırmızıbiber, kimyon, sirke, nane, kekik, soğan, sarımsak, baharatlar, değişik aromatik otlar gibi... Bu parçada aşağıdakilerden hangisi yoktur? A) Koşul-sonuç B) Neden-sonuç Oneri Dj örnekleme
12.
Dil bir iletişim aracıdır. Karşı tarafa kendimizi iyi anlatabilmek için dili kusursuz kullanmamız
gerek. Yoksa yanlış anlaşılabilir hatta hiç de anlaşılamayabiliriz. Anlatım bozuklukları, her
şeyden önce sözcüklerin anlamlarını ve türlerini iyi bilmeye, cümle yapısını ve ögelerini tanı-
maya, noktalamanın anlam üzerindeki etkisini anlamaya bağlı olduğu ölçüde fark edilebilir.
Anlatım bozukluğuyla ilgili durumlara bu nedenle çok yönlü yaklaşılmalıdır.
Her cümle belli bir düşünceyi, duyguyu aktarmak için kurulur. Cümlenin, ifade edeceği anla-
mi açık ve anlaşılır bir biçimde ortaya koyması gerekir. İşte bu özelliği göstermeyen cümle-
ler, anlatım bakımından bozuktur.
Aşağıdaki görsellerden hangisinde bu durumu örnekleyen bir durum söz konusu değildir?
Eğrisiyle doğrusuyla
çok doğru şeyler yapıyor
sanatçılarımız
Çok yorgunum bu
aralar, burnumu kaşıyacak
vaktim yok.
Filmde de oynarım
dizide de.
Yarışmamız sona erdi.
Lütfen artik telefonlarınızı
etmeyiniz.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
12. Dil bir iletişim aracıdır. Karşı tarafa kendimizi iyi anlatabilmek için dili kusursuz kullanmamız gerek. Yoksa yanlış anlaşılabilir hatta hiç de anlaşılamayabiliriz. Anlatım bozuklukları, her şeyden önce sözcüklerin anlamlarını ve türlerini iyi bilmeye, cümle yapısını ve ögelerini tanı- maya, noktalamanın anlam üzerindeki etkisini anlamaya bağlı olduğu ölçüde fark edilebilir. Anlatım bozukluğuyla ilgili durumlara bu nedenle çok yönlü yaklaşılmalıdır. Her cümle belli bir düşünceyi, duyguyu aktarmak için kurulur. Cümlenin, ifade edeceği anla- mi açık ve anlaşılır bir biçimde ortaya koyması gerekir. İşte bu özelliği göstermeyen cümle- ler, anlatım bakımından bozuktur. Aşağıdaki görsellerden hangisinde bu durumu örnekleyen bir durum söz konusu değildir? Eğrisiyle doğrusuyla çok doğru şeyler yapıyor sanatçılarımız Çok yorgunum bu aralar, burnumu kaşıyacak vaktim yok. Filmde de oynarım dizide de. Yarışmamız sona erdi. Lütfen artik telefonlarınızı etmeyiniz.
15. (1) Herhangi bir konu üzerinde zit düşüncelerin
karşılıklı olarak savunulmasına münazara denir.
(11) Münazarada savunulan düşünceyi kanıtlama ve
tartışmadan galip çıkma amacıyla her konuşmacı
konuşmasını yapar. (III) Konuşmacı sayısı bir ila
dört arasında değişen gruplar başkanlarını önce-
den belirler. (IV) Konuşmalar yapıldıktan sonra jüri
konuşmacıları değerlendirir. (V) Bu değerlendirme
sırasında konuşmacıların hazırlıkları, savunmaları
ve konuşma becerileri dikkate alınır.
Numaralanmış cümlelerden hangisi metnin dü-
şünce akışını bozmaktadır?
1
1
1
A) ||
1
1
B) III
C) IV
D) V
1
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
15. (1) Herhangi bir konu üzerinde zit düşüncelerin karşılıklı olarak savunulmasına münazara denir. (11) Münazarada savunulan düşünceyi kanıtlama ve tartışmadan galip çıkma amacıyla her konuşmacı konuşmasını yapar. (III) Konuşmacı sayısı bir ila dört arasında değişen gruplar başkanlarını önce- den belirler. (IV) Konuşmalar yapıldıktan sonra jüri konuşmacıları değerlendirir. (V) Bu değerlendirme sırasında konuşmacıların hazırlıkları, savunmaları ve konuşma becerileri dikkate alınır. Numaralanmış cümlelerden hangisi metnin dü- şünce akışını bozmaktadır? 1 1 1 A) || 1 1 B) III C) IV D) V 1
19. Bana bir tabanca doğrultsalar bile
kalbim, etrafındaki binlerce hatta on binlerce insanın kalbinin bir avuç para için
çarptığı kadar hızlı atmayacaktı.
Bu sözü söyleyen biri aşağıdaki insan özelliklerinden hangisini eleştirmektedir?
A) Acimasizlik
Baragözlük
C) Cimrilik
D) Yalancılık
2.
.
Mug
Aka
leti'
kip
20.
- Sence insanlar ne zaman ölür? Bir tabanca mermisiyle kalplerinden yurulduklarında mı?
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
19. Bana bir tabanca doğrultsalar bile kalbim, etrafındaki binlerce hatta on binlerce insanın kalbinin bir avuç para için çarptığı kadar hızlı atmayacaktı. Bu sözü söyleyen biri aşağıdaki insan özelliklerinden hangisini eleştirmektedir? A) Acimasizlik Baragözlük C) Cimrilik D) Yalancılık 2. . Mug Aka leti' kip 20. - Sence insanlar ne zaman ölür? Bir tabanca mermisiyle kalplerinden yurulduklarında mı?
Türkçe Örnek Soruları
1. Yazarın son romanını okuyanlardan en sık duyduğumuz cümle “Üşüdük!" olmuştu. Öyle ki yazar, romanını kışa dair
her türden ayrıntıyla örmüş; romanı okurken soğuk, buz, kar içimize işlemişti (çok etkilenmek). Yazarın kalem kuvvetinin
II
(yazma yeteneği) bunda önemli bir payı var. Tasvirleri, bildiğimiz tasvirlere hiç benzemiyor. Doğanın canlı bir varlık ola-
rak yer aldığını hissediyoruz iki ciltten oluşan bu romanda. Böylesine geniş hacimli (içeriği yoğun olan) romanlarda
yazarın, tekrara düştüğünü (tekdüzeleşmek) okura hissettirmeden tasvir yapabilmesi usta işi bir incelik gerektiriyor.
CIV
Bu parçada numaralanmış sözlerden hangisinin anlamı yay ayraç içinde verilen açıklamayla uyuşmamaktadır?
A)
B) II
C) III
D) IV
inin
1 Mi
2. Bir kitabın veya derginin başında bulunan, konu başlıklarının liste şeklinde sayfa numaralarıyla gösterildiği bölüme
"İçindekiler" denir. İçindekiler bölümünde bütün başlıklar aynı biçim ve konumda dizilebildiği gibi her bir başlık düzeyi
farklı da dizilebilmektedir. Aşağıda bir kitabın "İçindekiler" bölümünün düzenlenmesiyle ilgili kuralla
baştaki
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
Türkçe Örnek Soruları 1. Yazarın son romanını okuyanlardan en sık duyduğumuz cümle “Üşüdük!" olmuştu. Öyle ki yazar, romanını kışa dair her türden ayrıntıyla örmüş; romanı okurken soğuk, buz, kar içimize işlemişti (çok etkilenmek). Yazarın kalem kuvvetinin II (yazma yeteneği) bunda önemli bir payı var. Tasvirleri, bildiğimiz tasvirlere hiç benzemiyor. Doğanın canlı bir varlık ola- rak yer aldığını hissediyoruz iki ciltten oluşan bu romanda. Böylesine geniş hacimli (içeriği yoğun olan) romanlarda yazarın, tekrara düştüğünü (tekdüzeleşmek) okura hissettirmeden tasvir yapabilmesi usta işi bir incelik gerektiriyor. CIV Bu parçada numaralanmış sözlerden hangisinin anlamı yay ayraç içinde verilen açıklamayla uyuşmamaktadır? A) B) II C) III D) IV inin 1 Mi 2. Bir kitabın veya derginin başında bulunan, konu başlıklarının liste şeklinde sayfa numaralarıyla gösterildiği bölüme "İçindekiler" denir. İçindekiler bölümünde bütün başlıklar aynı biçim ve konumda dizilebildiği gibi her bir başlık düzeyi farklı da dizilebilmektedir. Aşağıda bir kitabın "İçindekiler" bölümünün düzenlenmesiyle ilgili kuralla baştaki
nden
A) O kadar yorgundum ki dünyanın bütün yüka benim omuzlarımdaydı.
B) Kızgın dalgalar, vapurun sağa sola hareket etmesine neden oluyordu.
c) Ormanın kralı aslan, diğer hayvanlara seslendi: "Haydi, siz de peşimden gelin!"
DÇocuğun elindeki pamuk şeker, küçük bir bulutu andırıyordu.
4. 1. Günümüzde yüz ifadelerinden trafik işaretlerine, hayvanlardan yiyeceklere kadar pek çok sözcüğün yerine kulla-
nılabilecek emojiler ortaya çıktı.
II. Yazıda kullanılan ilk emojiler, yalnızca noktalama işaretleriyle oluşturulan yüz ifadeleriydi.
III. Zamanla bu emojiler çeşitlendi.
IV. Örneğin, iki nokta ve parantez kullanılarak oluşturulan gülen yüz “:)" gibi.
Numaralanmış cümleler ile anlamlı bir metin oluşturulduğunda baştan ikinci cümle aşağıdakilerden hangisi
olur?
2.
A 1
B) II
C) III
D) IV
11-V-111-1
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
nden A) O kadar yorgundum ki dünyanın bütün yüka benim omuzlarımdaydı. B) Kızgın dalgalar, vapurun sağa sola hareket etmesine neden oluyordu. c) Ormanın kralı aslan, diğer hayvanlara seslendi: "Haydi, siz de peşimden gelin!" DÇocuğun elindeki pamuk şeker, küçük bir bulutu andırıyordu. 4. 1. Günümüzde yüz ifadelerinden trafik işaretlerine, hayvanlardan yiyeceklere kadar pek çok sözcüğün yerine kulla- nılabilecek emojiler ortaya çıktı. II. Yazıda kullanılan ilk emojiler, yalnızca noktalama işaretleriyle oluşturulan yüz ifadeleriydi. III. Zamanla bu emojiler çeşitlendi. IV. Örneğin, iki nokta ve parantez kullanılarak oluşturulan gülen yüz “:)" gibi. Numaralanmış cümleler ile anlamlı bir metin oluşturulduğunda baştan ikinci cümle aşağıdakilerden hangisi olur? 2. A 1 B) II C) III D) IV 11-V-111-1
B
TÜRKÇE
19.
E
( Yüzyıllardır bilinen ve hasadı yapılan incir, dünyada en çok Türkiye'de üretilir. (II) Türkiye'de özellikle Ege
Bölgesi'nde yetiştirilmekte olup Aydin ili, incir üretiminde zirvededir. (III) Kuru incire yıl içerisinde devamlı
ulaşılabilirken taze incir ise ağustos ve eylül aylarında bulunur. (IV) Ayrıca içerisinde diyet lifi, mineral, vita-
min, antioksidanlar bulunduran incirin tadı da fevkaladedir.
1.
Bu metinde numaralanmış cümlelerden hangisi kanıtlanabilirlik açısından diğerlerinden tarklıdır?
AT
B) II
C) III
D) IV
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
B TÜRKÇE 19. E ( Yüzyıllardır bilinen ve hasadı yapılan incir, dünyada en çok Türkiye'de üretilir. (II) Türkiye'de özellikle Ege Bölgesi'nde yetiştirilmekte olup Aydin ili, incir üretiminde zirvededir. (III) Kuru incire yıl içerisinde devamlı ulaşılabilirken taze incir ise ağustos ve eylül aylarında bulunur. (IV) Ayrıca içerisinde diyet lifi, mineral, vita- min, antioksidanlar bulunduran incirin tadı da fevkaladedir. 1. Bu metinde numaralanmış cümlelerden hangisi kanıtlanabilirlik açısından diğerlerinden tarklıdır? AT B) II C) III D) IV
7.
Ögeleri arasında virgül bulunan sıralı
cümlelerin arasına konulurum.
Sevinç, korku, şaşma gibi duyguları anlatan
cümle veya ibarelerden sonra konulurum.
9
Kendisinden sonra açıklama yapılacak
cümlelerden sonra kullanılırım.
Benzer örneklerin devam edeceği anlamında
kullanılırım.
İşte güzel şehir Antakya () Benim gördüğüm ve sevdiğim Antakya budur () Yeşil bir ova kıyısında, sırtını
bir dağa vermiş () ayaklarını coşkun bir ırmağa uzatmış, bacalarının dumanını tüttürerek çınar gölgesinde
dinlenen, meyve, çiçek, su kenti ()
Metinde yay ayraçlar içine getirilecek noktalama işaretleri ve görevleri yukarıda verilmiştir. Hangi
noktalama işareti metindeki kullanılma amacını yanlış söylemiştir?
A)
B)
D)
9
Y
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
7. Ögeleri arasında virgül bulunan sıralı cümlelerin arasına konulurum. Sevinç, korku, şaşma gibi duyguları anlatan cümle veya ibarelerden sonra konulurum. 9 Kendisinden sonra açıklama yapılacak cümlelerden sonra kullanılırım. Benzer örneklerin devam edeceği anlamında kullanılırım. İşte güzel şehir Antakya () Benim gördüğüm ve sevdiğim Antakya budur () Yeşil bir ova kıyısında, sırtını bir dağa vermiş () ayaklarını coşkun bir ırmağa uzatmış, bacalarının dumanını tüttürerek çınar gölgesinde dinlenen, meyve, çiçek, su kenti () Metinde yay ayraçlar içine getirilecek noktalama işaretleri ve görevleri yukarıda verilmiştir. Hangi noktalama işareti metindeki kullanılma amacını yanlış söylemiştir? A) B) D) 9 Y
B
EYLÜL AYI DENEME - 2
2.
• Bir sonuç elde etmek, herhangi bir şey
ortaya koymak için güç harcayarak ya-
pilan etkinlik, çalışma
• Birinden istenen hizmet veya birine veri-
len görev
• Geçim sağlamak için herhangi bir alan-
da yapılan çalışma, meslek B
• Sorun, konu, mesele
D
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "iş"
sözcüğü, yukarıda verilen anlamlarının
dışında kullanılmıştır?
A) bittikten sonra denize karşı oturulur,
bir bardak çay içilir.
BUzun süredir işsiz olan kardeşim sonun-
da güzel bir iş buldu.
C) Ayşe teyze hem elindeki işi yapıyor hem
de komşularla sohbet ediyor.
Etraftakilerin gülüşmeleri arasında işin
aslı anlaşıldı.
SİNAN KUZUCU YAYINLARI
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
B EYLÜL AYI DENEME - 2 2. • Bir sonuç elde etmek, herhangi bir şey ortaya koymak için güç harcayarak ya- pilan etkinlik, çalışma • Birinden istenen hizmet veya birine veri- len görev • Geçim sağlamak için herhangi bir alan- da yapılan çalışma, meslek B • Sorun, konu, mesele D Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "iş" sözcüğü, yukarıda verilen anlamlarının dışında kullanılmıştır? A) bittikten sonra denize karşı oturulur, bir bardak çay içilir. BUzun süredir işsiz olan kardeşim sonun- da güzel bir iş buldu. C) Ayşe teyze hem elindeki işi yapıyor hem de komşularla sohbet ediyor. Etraftakilerin gülüşmeleri arasında işin aslı anlaşıldı. SİNAN KUZUCU YAYINLARI
18. Çocuk ağladığında susturmak için çikolata verirseniz bir dahaki sefer çikolata istediğinde ağlamayı öğ-
retmiş olursunuz. ----
Bu cümle düşüncenin akışına göre aşağıdakilerden hangisiyle tamamlanmalıdır?
A) iyi niyetle yapılan yanlış eylemler, böyle başa bela oluyor işte
B) Duygularınızla hareket etmezseniz başarıya ulaşmaya yakın olursunuz
C) Ağlamayan çocuğa meme vermezler, diye boşa dememişler o zaman
D) Bu durumda çocuğunuza ödülü de cezayı da abartmamak gerektiğini anlatamazsınız
7. SINIF DENEME SINAVI - 4
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
18. Çocuk ağladığında susturmak için çikolata verirseniz bir dahaki sefer çikolata istediğinde ağlamayı öğ- retmiş olursunuz. ---- Bu cümle düşüncenin akışına göre aşağıdakilerden hangisiyle tamamlanmalıdır? A) iyi niyetle yapılan yanlış eylemler, böyle başa bela oluyor işte B) Duygularınızla hareket etmezseniz başarıya ulaşmaya yakın olursunuz C) Ağlamayan çocuğa meme vermezler, diye boşa dememişler o zaman D) Bu durumda çocuğunuza ödülü de cezayı da abartmamak gerektiğini anlatamazsınız 7. SINIF DENEME SINAVI - 4
20.
Şiiri ele geçirmek isteyen her okuyucu ona bir değil, birçok yoldan sokulmaya çabalamalıdır. Kimi
şiirler, ilk anda soğuk gibi görünürlerse de başka yönlerden araştırıldıklarında içimizi hemen de isitive-
recek gücte çıkarlar. Şiire giden yolun ya da yolların çetin ya da belirsiz olması, şiirin değerini azaltmak
şöyle dursun usta bir sanat anlayıcısı katında hazların en tadılmaz olanı yerine geçer.
Bu parçanın yazarının aşağıdakilerden hangisini söylemesi beklenmez?
+A) Okuyucu, şiiri farklı bakış açılarıyla okumalıdır.
ta
B) Şiire giden yolun belirsiz olması şiirin değerini azaltır.
+ C) Şiir, faklı yönden incelendiğinde içimizi ısıtacak güce sahiptir.
DŞiire giden yolun zor olması şiire olan hazzı artırır.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
20. Şiiri ele geçirmek isteyen her okuyucu ona bir değil, birçok yoldan sokulmaya çabalamalıdır. Kimi şiirler, ilk anda soğuk gibi görünürlerse de başka yönlerden araştırıldıklarında içimizi hemen de isitive- recek gücte çıkarlar. Şiire giden yolun ya da yolların çetin ya da belirsiz olması, şiirin değerini azaltmak şöyle dursun usta bir sanat anlayıcısı katında hazların en tadılmaz olanı yerine geçer. Bu parçanın yazarının aşağıdakilerden hangisini söylemesi beklenmez? +A) Okuyucu, şiiri farklı bakış açılarıyla okumalıdır. ta B) Şiire giden yolun belirsiz olması şiirin değerini azaltır. + C) Şiir, faklı yönden incelendiğinde içimizi ısıtacak güce sahiptir. DŞiire giden yolun zor olması şiire olan hazzı artırır.
2.
I. Kati cisim isi etkisiyle sivi duruma gelmek
II. Çok zayıflamak
III. Yok olmak, bitmek, tükenmek
"Erimek") sözcüğü aşağıdakilerden hangisinde
numaralanmış anlamlarından biriyle kullanılma-
mıştır?
A Bu dertten gittikçe eriyor, kimse ona çare bula-
miyordu.
By Çaya attığım üç küp şeker hemen eridi
Geleceğe dair umudumuz ve hayalleriniz bir çır-
pida eridi.
D) Güney Kutbu'ndaki üç buz kütlesi tümüyle eri-
mişti.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
2. I. Kati cisim isi etkisiyle sivi duruma gelmek II. Çok zayıflamak III. Yok olmak, bitmek, tükenmek "Erimek") sözcüğü aşağıdakilerden hangisinde numaralanmış anlamlarından biriyle kullanılma- mıştır? A Bu dertten gittikçe eriyor, kimse ona çare bula- miyordu. By Çaya attığım üç küp şeker hemen eridi Geleceğe dair umudumuz ve hayalleriniz bir çır- pida eridi. D) Güney Kutbu'ndaki üç buz kütlesi tümüyle eri- mişti.
3.
Yaş otuz beş! Yolun yarısı eder.
Dante gibi ortasındayız ömrün.
1. Delikanlı çağımızdaki cevher,
Yalvarmak, yakarmak nafile bugün,
Gözünün yaşına bakmadan gider.
Şakaklarıma kar mi yağdı ne?
Benim mi Allah'ım bu çizgili yüz?
II. Ya gözler altındaki mor halkalar?
Neden böyle düşman görünüyorsunuz;
Yıllar yılı dost bildiğim aynalar?
Zamanla nasıl değişiyor insan!
Hangi resmime baksam ben değilim:
III. Nerde o günler, o şevk, o heyecan?
Bu güler yüzlü adam ben değilim
Yalandır kaygısız olduğum yalan.
Hayal meyal şeylerden ilk aşkımız;
Hatırası bile yabancı gelir.
IV. Hayata beraber başladığımız
Dostlarla da yollar ayrıldı bir bir;
Gittikçe artıyor yalnızlığımız
Cahit Sıtkı Tarancı'nın "Otuz Beş Yaş" şiirinden
alinan numaralanmış bölümlerin hangilerinde
geniş zaman kipiyle çekimlenmiş bir fiil bulun-
maktadır?
A) I ve II.
C) I ve IV.
B) III ve IV.
D) II ve III.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
3. Yaş otuz beş! Yolun yarısı eder. Dante gibi ortasındayız ömrün. 1. Delikanlı çağımızdaki cevher, Yalvarmak, yakarmak nafile bugün, Gözünün yaşına bakmadan gider. Şakaklarıma kar mi yağdı ne? Benim mi Allah'ım bu çizgili yüz? II. Ya gözler altındaki mor halkalar? Neden böyle düşman görünüyorsunuz; Yıllar yılı dost bildiğim aynalar? Zamanla nasıl değişiyor insan! Hangi resmime baksam ben değilim: III. Nerde o günler, o şevk, o heyecan? Bu güler yüzlü adam ben değilim Yalandır kaygısız olduğum yalan. Hayal meyal şeylerden ilk aşkımız; Hatırası bile yabancı gelir. IV. Hayata beraber başladığımız Dostlarla da yollar ayrıldı bir bir; Gittikçe artıyor yalnızlığımız Cahit Sıtkı Tarancı'nın "Otuz Beş Yaş" şiirinden alinan numaralanmış bölümlerin hangilerinde geniş zaman kipiyle çekimlenmiş bir fiil bulun- maktadır? A) I ve II. C) I ve IV. B) III ve IV. D) II ve III.
SÖZEL BÖLÜM
1. Bu testte 20 soru vardır.
2. Cevaplarınızı cevap kâğıdının Türkçe Testi kısmına işaretleyiniz.
1. Yaşadığr çağın şartlarına ayak uyduramamış bir yazar, ne kadar etkileyici yazarsa yazsın en çok oku-
nanlar listesine giremeyecektir.
Bu cümlede geçen altr çizili sözle aşağıdakilerden hangisi anlatılmak istenmiştir?
A) Evrensellik
B) Özgünlük
CY Güncellik
D) Kalıcılık
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
SÖZEL BÖLÜM 1. Bu testte 20 soru vardır. 2. Cevaplarınızı cevap kâğıdının Türkçe Testi kısmına işaretleyiniz. 1. Yaşadığr çağın şartlarına ayak uyduramamış bir yazar, ne kadar etkileyici yazarsa yazsın en çok oku- nanlar listesine giremeyecektir. Bu cümlede geçen altr çizili sözle aşağıdakilerden hangisi anlatılmak istenmiştir? A) Evrensellik B) Özgünlük CY Güncellik D) Kalıcılık