Cümlede Anlam Soruları
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam7. Aşağıda verilen cümlelerde bulunan altı çizili
sözcüklerden hangisi mecaz anlamda kullanıl-
mıştır?
L
A) Otelin en güzel yerini onun için ayırdık.
B) Anadolu insanı olduğu dilinden anlaşılıyordu.
C) Benim bu boş laflara karnım tok arkadaşlar.
D) Dünkü yangın elimizde avucumuzda ne varsa
götürdü.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlamköt
an
içi
di
B
n
3. 1. Sadece gezmekle de kalmayan turistler, gezip
gördükleri yerlerin kültürel dokusu hakkında
da derin bir bilgi sahibi olmaktadırlar.
II. Ülkemizin gezilip görülecek birbirinden güzel
birçok yerinin olması, yabancı turistlerin her
zaman ilgisini çekmiştir.
III. Sanki o yerde uzun süre kalmış gibi neyin ne-
rede olduğunu bilerek ve kültürüne karşı hiç
zorlanmadan gezilerinin keyfini çıkarmaktadır-
lar.
IV. Her yıl dünyanın çeşitli yerlerinden gelen tu-
ristler, ülkemizin görülmeye değer her yerini
karış karış gezmektedirler.
V. Edindikleri her türlü bilgiyi hafızalarına kazıyan
turistler, bir sonraki yıl aynı yere tekrar geldik-
lerinde hiç de yabancılık çekmemektedirler.
Yukarıdaki numaralanmış cümlelerle anlamlı
bir paragraf oluşturulacak olursa kaç numaralı
cümle baştan üçüncü sırada yer alır?
D) 1
C) 11
A) V
B) 111
Türkçe Soruları Çanta
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam4. Esra, Zeynep, Sena, Feyza, Ecrin ve Ayşe pazara birlikte
gitmişler ve erik, kiraz, şeftali almışlar. Bununla ilgiliana
ğıdaki bilgiler verilmiştir.
3 kişi erik, 2 kişi kiraz ve 1 kişi şeftali almıştır.
Sena erik almıştır.
Esra ve Feyza aynı meyveden almışlardır.
Zeynep ve Ayşe farklı meyveler almışlardır.
Bu bilgilere göre aşağıdakilerden hangisi kesinli
yanlıştır?
A) Feyza şeftali almıştır
.
B) Ayşe kiraz almıştır.
C) Esra erik almıştır
D) Zeynep şeftali almıştır.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam13.
binel tonim
MAVATIN, TAŞU YOLLARI
UZADIKOA OLGUNLAŞAN
KİŞİYE İNSAN DENİR.
neuten-soana
OLAYLARA KUŞ BAKIŞI
DEĞİL DE KUŞ GİBİ
BAKTIĞIM İÇİN SORUNLARI
ÇÖZEMİYORUM.
Juosul
YÜZMEYİ ÖĞRENMEK
İSTİYORSAN ISLANMAYI
GÖZE ALMALISIN.
ŞURAYA YAZDÍKLARTME
KİTAPLARA YAZSAYDIM
NOBEL ÖDÜLLU
YAZAR OLMUŞTUM.
Yukarıdaki duvar yazılarıyla ilgili olarak verilen
• Duvarda birden fazla abartı cümlesi vardır.
Duvardaki koşul - sonuç cümleleri yeşil ve turuncu renklerle
yazılmıştır. ✓
Duvarda bir tane öznel tanım cümlesi yer alır.
Duvardaki öneri cümlesi aynı zamanda koşul-sonuç cümlesidir. ✓
• Duvardaki bir cümlede yapılan öz eleştiri neden- sonuç ilişkisi içinde verilmiştir.
ifadelerinden kaç tanesi doğrudur?
A) 2
B)3
C) 4
Ortaokul Türkçe
Cümlede AnlamEdim-
Kiminin arkasından görünüyor Ankara
ş.
daki
6. Geçmişte yaşadığımız bir olay, tutum ya da dav-
ranışımızdan dolayı yaşadığımız üzüntüye "ha-
yıflanma" ya da "pişmanlık” denir. Bu cümleler;
geçmişte yapılmayan bir işten duyulan üzüntü-
yü dile getiriyorsa hayıflanma, geçmişte yapı-
lan bir hata sonucunda duyulan üzüntüyü dile
getiriyorsa pişmanlık olarak adlandırılır.
a-
Buna göre aşağıdaki cümlelerden hangisi
anlam özelliği bakımından diğerlerinden
farklıdır?
en
A) Bu işe başlamasaydım benim için çok da-
ha iyi olacaktı.
B) O zamanlar bu kentleri tek tek gezip dolaş-
mak varmış!
C) Keşke kitap okumaya daha çok vakit ay-
rabilseydim.
D) Fırsatım varken o arabayı almalıydım.
21220604
2
Diğer sayfaya geçiniz.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam0
1.
desde saz öğretmenliği yapti. Babasının aldığı bağlamayla önce başka ozanların türkülerini çalma-
na
şiirlerinde iç içedir. Doğaya ve toplumsal olaylara yer verdiği şiirleri yanında din ve siyasete ince
eleştiriler yönelttiği şiirlerinde, ustalıkla kullandığı, yalin bir dil hâkimdir.
Bu parçada Aşık Veysel'le ilgili anlatılanlara bakılarak aşağıdaki dörtlüklerden hangisinin
Aşık Veysel'e ait olduğu söylenemez?
A) Koyun verdi, kuzu verdi, süt verdi
Yemek verdi, ekmek verdi, et verdi
Kazma ile dövmeyince kit verdi
Benim sadık yârim kara topraktır
B) Kâinatı sen yarattın
Her şeyi yoktan var ettin
Beni çıplak dışar'attın
Cömertliğin nerde senin
C) Ben giderim, adım kalır
Dostlar beni hatırlasın
Düğün olur, bayram gelir
Dostlar beni hatırlasın
D) Düşman geldi, tabur tabur dizildi
Alnımıza kara yazı yazıldı
Tüfek icat oldu, mertlik bozuldu
Eğri kılıç kında paslanmalıdır
SİNAN KUZI
79
YAYINL
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam15. Bir durumun veya olayın aşama aşama değiştiğini
Veya gelişme gösterdiğini ortaya koyan cümlelere
"asamal durum bildiren cümleler" denir.
Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisi "aşa-
mah bir durum" bildirmemektedir?
A) Tarlamızdaki fidanlar, günden güne büyüyüp serpili-
yordu
B) Bu çocuk, zaman ilerledikçe kendini daha çok gelişti-
hiyordu
Arkadaşlarımla aramda olan olayları, anneme bir bir
anlatmaya başladı
D) Kazadan kurtulduktan sonra kendini her geçen gün
daha iyi hissediyordu.
6
Ortaokul Türkçe
Cümlede AnlamÜNİTE DEĞERLENDİRME TESTİ - 1
11-
ra
V
13. Bakıp imreniyorum akinina
Şehrin üstünden geçen bulutların
Belki gidiyorlar yakınına
Rüyamızı kuşatan hudutların
Bu dörtlükle ilgili aşağıdakilerden hangisi
söylenebilir?
A) Öğretici metin özellikleri taşımaktadır.
B) Sözcükler dilimizdeki ilk anlamlarıyla kulla-
nılmıştır.
e Sözcük tekrarına yer verilmiştir.
D Çağrışıma dayalı bir anlatımı vardır.
hangisi bir siirden alinmis
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam3. Bayılırım şu düzenli dünyaya
Kişi, yazı
Bahari, güzü
Gecesi, gündüzü sırayla
Ağaçların kökü içeride
Bütün ağaçların kökü içeride
Dağların başı yukarıda
Bütün dağların başı yukarıda
İnsanların aklı başında
Bütün insanların aklı başında
Beş parmak yerli yerinde
Baş, işaret, orta, yüzük, serce
Diyelim kalksa da serçe
Orta parmağa doğru yürüse
Ne haddine
Bu şiirle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
AJ Bir yargı gerekçesiyle birlikte verilmiştir.
B) Gerçekte var olmayan bir durum varmış gibi kabul
edilmiştir.
C) Deyim kullanılmıştır.
D) Beklenilmeyen bir durumla karşılaşıldığı ifade edilmiş-
tir.
Ortaokul Türkçe
Cümlede AnlamRE
Muhabir:
-(1)-..
7
-,
Sanatçı: -Muhakkak olmuştur ama şu anda buradayım,
Zamanında daha cesur olup daha hızlı yapamadıklarım da
zar
ya da
okur ve
tecrübe olarak benim oldu.
Muhabir:
- (11) --
en az
Sanatçı: - Çocukların, sahipsiz her çeşit hayvanın,
şiddete maruz kalan kadınların, çocukların hepsinin
yanımda olacağı; atanamayan aydın, demokratik
öğretmenlerin o çocuklara eğitim verdiği bir köyümün
olmasını istiyorum
4-Bu konuşmada boş bırakılan yerlere aşağıdakilerin
hangisinde verilenler getirilmelidir?
$
A) (1) Pişman olup keşke yapmasaydım dediğiniz oldu mu
hiç ?
(II) Size kalıcı bir mutluluk sağlayacak hayaliniz var mı?
sin
an.
B) (1) Beraber projede yer almak istediğiniz oyuncu oldu
mu ?
(11) Bir köyünüzün olması sizi mutlu eder mi?
C) (1) Beğenmediğiniz, yetersiz dediğiniz senaryolar oldu
mu?
(II) Çocuklara yardım projelerinizden bahseder misiniz?
D) (1) Sık sık hayal kurduğunuz olur
mu?
1
(11) Hayallerinizden bahseder misiniz?
Ortaokul Türkçe
Cümlede AnlamABC
A
Kitap
5.
Kitapçık Türs
TÜRKÇE
3. Mutluluk son derece belli belirsiz bir şeydir. Bulut gibi tanımsız, sürekli ve değişkendir. Ne anlık ne de
kalıcı olarak sınırlandırılabilir. Bu yüzden mutluluk, bulutumsu ve zordur.
Aşağıdakilerden hangisi bu metne anlamca en yakındır?
A) Keyfi, huzuru ararken başlayabileceğiniz tek bir nokta yoktur. Şu anda bulunduğunuz nokta başla-
mak için en ideal yerdir.
nico sobre
B) Mutluluğun kolay ve kestirme bir yolu yoktur çünkü mutluluk daimi bir varlık göstermez. Yalnızca
ona doğru giden devamlı, yavaş ve çetin bir yol vardır. lobritom ud on nisbrotabes
C) Gerçek mutluluk, sürekli olandır. Sürekli olan mutluluğa da bilgelikle varılabilir. Bilgenin mutluluğu,
kendi kendinden hoşnut olmasıyla mümkündür.
loob
D) Mutluluk, bir kuruntudur çünkü her yaşayışta acılar mutluluktan fazladır. Saf mutluluk yoktur, her
mutluluğa az ya da çok acılar karışmıştır.
s boho
Ortaokul Türkçe
Cümlede AnlamA
0
9.
11.
Abraham Maslow tarafından oluşturulan kişile-
rin gereksinimleri kuramı, motivasyon kuramları
içinde önemli bir yere sahiptir. Bu kurama göre,
insanların motivasyonu dış faktörlerden ziyade
kişinin kendi içindeki ihtiyaçlarına dayanmaktadır.
Maslow'un ihtiyaçlar hiyerarşisi 5 ana kategoriye
ayrılmaktadır:
1. Fizyolojik İhtiyaçlar: Açlık, susuzluk ve buna
benzer temel yaşamsal ihtiyaçlar
II. Güvenlik İhtiyacı: Dış faktörlerden kaynaklı
tehlikelerden korunma
III. Sosyal İhtiyaçlar: Aidiyet, sevgi, sosyal yaşam
vb.
IV. Değer Verilme/Saygınlık İhtiyacı: Statü,
başarı, tanınma, itibar vb.
V. Kendini Gerçekleştirme: Gelişim, bir işi başa-
rıyla tamamlama, yaratıcılık.
Bu bilgilere göre "Yazar olarak yarınlara kalmak
ve hep anılmak tek gayemdir" diyen biri, bu sözü
hangi ihtiyacını karşılamaya yönelik söylemiş
olabilir?
A) Kendini gerçekleştirme
B) Sosyal ihtiyaçlar
C) Güvenlik ihtiyacı
D) Değer verilme
OMAGE
12.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam12. Aşağıda verilen cümlelerdeki altı çizili sözcüklerin eş ve zıt anlamlıları karşılarına yazılmıştır.
Zıt Anlamlısı
Eş Anlamlısı
Beyaz
1.
Siyah
Aylar sonra ilk kez karaya adım atmıştı.
Genç
II.
Yolun karşısında ihtiyar bir adam vardı.
Yaşlı
Zor
Kolay
III.
O gün bize cevaplanması güç bir soru sordu.
7
Buna göre Efe
den hangisi o
Yarar
Zarar
IV.
Kimseden bir fayda yok, diyordu.
Buna göre numaralanmış cümlelerin hangisindeki altı çizili sözcüğün eş ve zıt anlamlıları yanlış verilmiştir?
A) 1225789
C) 12345678
D)
C) NI
B) II
A)
S05
Ortaokul Türkçe
Cümlede AnlamLlaniyor
Pastanın
Ular
TEST
SÖZEL MANTIK
4
.
.
.
7. Ahmet, Mehmet, Mert, Metin,
Oğuz ve Ådem isimli öğrenciler yazarlık atölyesine ve diksiyon kurslarına kaydol-
muşlardır. Bu öğrencilerin kaydoldukları kurslarla ilgili şunlar bilinmektedir:
Oğuz diksiyon kursuna kaydolmamıştır.
Dört öğrenci yazarlık atölyesine kaydolmuştur.
Ahmet ve Mert ayni kursa kaydolmuştur.
Mehmet ve Metin farklı kurslara kaydolmuştur.
Bu bilgilere göre,
X Mehmet yazarlık atölyesi kursuna katılmıştır.
VII
. Oğuz ve metin aynı kurslara katılmıştır.
(III.
Adem yazarlık atölyesi kursuna katılmamıştır.
yargılarından hangisine ulaşılabilir?
A) Yalnız I.
B) Yalnız III.
C) I ve II.
D) I, II ve III.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam7
Geçmişten bu yana yeryüzündeki toplumlar birbirlerine üstünlük sağlamaya çalışır. Bu üstün-
Zecmi
lük yarışını kimileri akılla, kimileri ise kılıçla yürütmüştür. Eflatun "Akil ve kiliç yeryüzünün en
büyük güçleridir ancak akıl, kilici çoğu kez yenmiştir." sözüyle bu yarışta aklın daha üstün ol-
duğunu vurgulamıştır.
Aşağıdaki atasözlerinden hangisi bu metindeki altı çizili özdeyişle aynı doğrultuda
değildir?
ADAkil, kişiye sermayedir.
PAkıllı düşman akılsız dosttan hayırlıdır,
Akıllı, düşününceye kadar deli, çocuğunu everir.
DL Akil olmayınca başta ne kuruda biter ne yaşta.
33
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlamla UI
nde karş.
22. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde
sebep -sonuç ilişkisi yoktur?
A) Kalktığımdan beri başım ağrıyor.
B) Film izlediğim için geç yattım.
C) Acıktığımdan bütün yemeği ye-
dim.
D) Hızlı yürüdüğüm için terledim.
26. Aşa
kars
aha iyi ya
ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğa
A)
yaya ye
B)
ekrar tek
C
3