Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Cümlede Anlam Soruları

B
Turizm; ulusların ekonomik, siyasal, kültü-
rel açıdan tanışmalarını ve kaynaşmalarını
sağlıyor. Çağımızda hızla gelişen taşıtlar,
insanları birbirine yaklaştırıyor. Bütün bun-
Tar, dünyadaki insanların tanışıp anlaşma
larında etken oluyor; dolayısıyla da
Bu paragrafın son cümlesi düşüncenin
akışına göre aşağıdakilerden hangisiyle
tamamlanabilir?
A) turizm aracılığıyla tanışan insanlar dost
oluyor
B) turizm, kültür elçilerinin dünyaca tanın-
masını sağlıyor
c) turist çeken bir ülke, kültürel ve ekono-
mik bakımdan zenginleşiyor
D) turizmi gelişen ülkeler, kendi kültürlerine
yabancılaşıyor
AN KUZUCU YAYINLARI
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
B Turizm; ulusların ekonomik, siyasal, kültü- rel açıdan tanışmalarını ve kaynaşmalarını sağlıyor. Çağımızda hızla gelişen taşıtlar, insanları birbirine yaklaştırıyor. Bütün bun- Tar, dünyadaki insanların tanışıp anlaşma larında etken oluyor; dolayısıyla da Bu paragrafın son cümlesi düşüncenin akışına göre aşağıdakilerden hangisiyle tamamlanabilir? A) turizm aracılığıyla tanışan insanlar dost oluyor B) turizm, kültür elçilerinin dünyaca tanın- masını sağlıyor c) turist çeken bir ülke, kültürel ve ekono- mik bakımdan zenginleşiyor D) turizmi gelişen ülkeler, kendi kültürlerine yabancılaşıyor AN KUZUCU YAYINLARI
11. Bir gün gelir de unuturmuş insan
En sevdiği hatıraları bile
Bari sen her gece yorgun sesiyle
Saat on ikiyi vurduğu zaman
Beni unutma
Bu şiire hakim olan duygu aşağıdakilerden (han-
gisidir?
A) Özlem
B) Kaygi
C) Sevinç
7
D) Yalnızlık
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
11. Bir gün gelir de unuturmuş insan En sevdiği hatıraları bile Bari sen her gece yorgun sesiyle Saat on ikiyi vurduğu zaman Beni unutma Bu şiire hakim olan duygu aşağıdakilerden (han- gisidir? A) Özlem B) Kaygi C) Sevinç 7 D) Yalnızlık
K
V
N
5.
Y
Y
D
T
M
E
A
A
P
L
R
R
A
K
N
E
S
K
1
S
B
T
A
S
N
M
A
L
G
Y
R
M
$
Ü
V
1
AK
1
ö
Y
Z
E
M
Yukarıdaki bulmacada cümlelerin anlam özellikleri-
nin bazıları yer almaktadır.
Buna göre aşağıdaki cümlelerden hangisinin an-
lam özelliği bulmacada yer almamıştır?
Ödevlerini zamanında yapmayı da bir öğrebilse!
By Bu hafta sinemaya gideriz diye düşünmüştüm.
Q Köyümün ağaçları yolları, insanları gözümde tü-
tüyordu.
D) Bu sene tarlalarımızdaki tüm ürünlerin satıldığını
düşünelim.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
K V N 5. Y Y D T M E A A P L R R A K N E S K 1 S B T A S N M A L G Y R M $ Ü V 1 AK 1 ö Y Z E M Yukarıdaki bulmacada cümlelerin anlam özellikleri- nin bazıları yer almaktadır. Buna göre aşağıdaki cümlelerden hangisinin an- lam özelliği bulmacada yer almamıştır? Ödevlerini zamanında yapmayı da bir öğrebilse! By Bu hafta sinemaya gideriz diye düşünmüştüm. Q Köyümün ağaçları yolları, insanları gözümde tü- tüyordu. D) Bu sene tarlalarımızdaki tüm ürünlerin satıldığını düşünelim.
B) Yıkık damından içeriye parça parça güneş vurur.
C) Kolumu duvara vurmuşum.
D) Kriz kitap dünyasını da vurdu
Mısırda askerlerin kayıtlarını tutan bir katibin sürekli olaral
“Australia and New Zealand Army Company (Avustralya
Yeni Zelanda Ordu Birliği)” yazmaktan sıkıldığı için
kelimelerin baş harflerini alarak ANZAC kısaltmasını
bulmuş, bu kısaltma da dünya tarihine geçmiştir.
9. Yukarıdaki cümleyle anlam ilişkisi bakımından özdeş
cümle seçeneklerden hangisindedir?
A) Yasalar toplumun düzeni için yazılır.
B) Soğuktur suları, bir tas içilmez.
C) Ya bu deveyi gütmeli ya bu diyardan gitmeli.
D) Vergimizi düzenli ödersek ülkemiz kalkınır.
OG
olumlu
olungu
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
B) Yıkık damından içeriye parça parça güneş vurur. C) Kolumu duvara vurmuşum. D) Kriz kitap dünyasını da vurdu Mısırda askerlerin kayıtlarını tutan bir katibin sürekli olaral “Australia and New Zealand Army Company (Avustralya Yeni Zelanda Ordu Birliği)” yazmaktan sıkıldığı için kelimelerin baş harflerini alarak ANZAC kısaltmasını bulmuş, bu kısaltma da dünya tarihine geçmiştir. 9. Yukarıdaki cümleyle anlam ilişkisi bakımından özdeş cümle seçeneklerden hangisindedir? A) Yasalar toplumun düzeni için yazılır. B) Soğuktur suları, bir tas içilmez. C) Ya bu deveyi gütmeli ya bu diyardan gitmeli. D) Vergimizi düzenli ödersek ülkemiz kalkınır. OG olumlu olungu
B)
<) "Saçlarımı okşayarak “Biraz daha kalsaydın." dedi.
2) "Oğlum bu ablan bana iyi davranmiyor." dedi.
Bu görseli en doğru yansıtan metin aşağıdakilerden hangisidir?
A) Yolun kenarında durmakla sanırım hata ettim. Yanımızdan tozu dumana katarak geçen araba belli ki bir yerlere yetişecek
.
Nedense herkesin bir acelesi var bu ara.
B) Pazar yeri yine her zamanki gibi kalabalıktı. Mümtaz Amca'nın yanında duran sarı gömlekli de kim? Ah, bir de şu kirbaç
olmasa! Sabahtan akşama kadar arabayı çekmek yetmiyor sanki bir de sırtımdaki kırbaç ağrıları...
C) Herkes köyden getirdiğini satma peşinde. Bizim Nuriye Abla'nın oğlu İsmail bile burada. Mektepler yeni tatil oldu. O da
soluğu burada aldı.
D) Bunca yılın ardından harabe olmuş şu duvar şimdi kim bilir kaç insan gördü? Şimdi evsizlere barınak oldu.
150
naraara
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
B) <) "Saçlarımı okşayarak “Biraz daha kalsaydın." dedi. 2) "Oğlum bu ablan bana iyi davranmiyor." dedi. Bu görseli en doğru yansıtan metin aşağıdakilerden hangisidir? A) Yolun kenarında durmakla sanırım hata ettim. Yanımızdan tozu dumana katarak geçen araba belli ki bir yerlere yetişecek . Nedense herkesin bir acelesi var bu ara. B) Pazar yeri yine her zamanki gibi kalabalıktı. Mümtaz Amca'nın yanında duran sarı gömlekli de kim? Ah, bir de şu kirbaç olmasa! Sabahtan akşama kadar arabayı çekmek yetmiyor sanki bir de sırtımdaki kırbaç ağrıları... C) Herkes köyden getirdiğini satma peşinde. Bizim Nuriye Abla'nın oğlu İsmail bile burada. Mektepler yeni tatil oldu. O da soluğu burada aldı. D) Bunca yılın ardından harabe olmuş şu duvar şimdi kim bilir kaç insan gördü? Şimdi evsizlere barınak oldu. 150 naraara
6.
5.
Yer
: Kulübe
Kişiler : Nazik teyze
Olay
: Yaşlı kadının geçmişi anımsaması
Zaman : Kış gecesi
MAnlatıcı Üçüncü kişi
Nedel Eğitim Yayınları
Aşağıdaki metinlerden hangisi bu hikâye unsurlarına
uygun şekilde kurgulanmıştır?
A) Kar lapa lapa yağıyordu. Yaşlılıktan zorlanarak yürc-
yen Nazik Hanım, odunluktan getirdiği yakacakları ku-
lübesindeki sobaya doldururken elli sene önceki sağ-
likli halini anımsıyordu. Bu anımsama onda gözyaşı
olarak kendini ortaya çıkarıyordu. Pencereden gökyü-
züne baktığında "Yaz mevsimi olsaydı şimdi tepemiz-
deki güneşi de görürdük." diye içinden geçirdi.
B) Nazik teyzem doksan yaşını devirmesine rağmen há-
la köydeki kulübesinde geçiriyordu uzun kış günlerini.
Telefonla defalarca arayıp yanımıza çağırmamıza rağ-
men "Evladım, ben burada geçmişimi buluyorum, siz
düşünmeyin beni." diyordu. Yine soğuk bir kış gece-
siydi, teyzemi aramak geldi içimden.
C) Zemheri ayazının insanı dondurduğu gecelerden biriy-
di. Dışarıda köpek sesleri ve rüzgâr uğultusundan baş-
ka bir ses duyulmuyordu. Uzaklarda bir kulübede mum
işığında yemek hazırlamaya çalışan yaşlı Nazik tey-
ze, geçmiş günlerin üzüntülerini hafızasından silmeye
çalışıyordu. Bazen gözyaşı dökerek bazen de hafif te-
bessüm ederek geçmişi aklından bir bir geçiriyordu.
D) Soğuk bir kış gecesinde ihtiyar Nazik Hanım, kulübe-
sinde kendi kendine gülüyordu. Uzun zamandır bu ku-
lübede köpeğiyle birlikte yaşıyor ve mutluluğun tadını
çıkarıyordu. Yaşlıydı yaşlı olmasına ancak ümitleri var-
di. Kendisine yeni köpekler alacak ve küçük bir hay-
van barınaği yapacaktı. Sokak köpeklerinin kötü du-
rumda olması onu çok üzüyordu.
Model Eğitim Yayınları
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
6. 5. Yer : Kulübe Kişiler : Nazik teyze Olay : Yaşlı kadının geçmişi anımsaması Zaman : Kış gecesi MAnlatıcı Üçüncü kişi Nedel Eğitim Yayınları Aşağıdaki metinlerden hangisi bu hikâye unsurlarına uygun şekilde kurgulanmıştır? A) Kar lapa lapa yağıyordu. Yaşlılıktan zorlanarak yürc- yen Nazik Hanım, odunluktan getirdiği yakacakları ku- lübesindeki sobaya doldururken elli sene önceki sağ- likli halini anımsıyordu. Bu anımsama onda gözyaşı olarak kendini ortaya çıkarıyordu. Pencereden gökyü- züne baktığında "Yaz mevsimi olsaydı şimdi tepemiz- deki güneşi de görürdük." diye içinden geçirdi. B) Nazik teyzem doksan yaşını devirmesine rağmen há- la köydeki kulübesinde geçiriyordu uzun kış günlerini. Telefonla defalarca arayıp yanımıza çağırmamıza rağ- men "Evladım, ben burada geçmişimi buluyorum, siz düşünmeyin beni." diyordu. Yine soğuk bir kış gece- siydi, teyzemi aramak geldi içimden. C) Zemheri ayazının insanı dondurduğu gecelerden biriy- di. Dışarıda köpek sesleri ve rüzgâr uğultusundan baş- ka bir ses duyulmuyordu. Uzaklarda bir kulübede mum işığında yemek hazırlamaya çalışan yaşlı Nazik tey- ze, geçmiş günlerin üzüntülerini hafızasından silmeye çalışıyordu. Bazen gözyaşı dökerek bazen de hafif te- bessüm ederek geçmişi aklından bir bir geçiriyordu. D) Soğuk bir kış gecesinde ihtiyar Nazik Hanım, kulübe- sinde kendi kendine gülüyordu. Uzun zamandır bu ku- lübede köpeğiyle birlikte yaşıyor ve mutluluğun tadını çıkarıyordu. Yaşlıydı yaşlı olmasına ancak ümitleri var- di. Kendisine yeni köpekler alacak ve küçük bir hay- van barınaği yapacaktı. Sokak köpeklerinin kötü du- rumda olması onu çok üzüyordu. Model Eğitim Yayınları
1.
3.
Kapıdan çıktıktan sonra bir defa arkama
dönerek o büyük binaya baktım. Büyük
pencereleri, geniş merdivenli kapıları, ağaçlı
yolları özümde tüttü. Bana çok hoş göründü.
Fakat nedense düşüncem içini, biçimini
Yukarıdaki paragrafın yazarı için hangisi
söylenemez?
A) Yazarın, büyük bina ile ilgili anıları vardır
B) Yazar,sözünü ettiği binanın her şeyini sevmektedir.
C) Binadan ayrılıyor olması yazarı duygulandırmıştır
D) Yazarın bu binada hoşlanmadığı anıları da olmuştur.
2.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
1. 3. Kapıdan çıktıktan sonra bir defa arkama dönerek o büyük binaya baktım. Büyük pencereleri, geniş merdivenli kapıları, ağaçlı yolları özümde tüttü. Bana çok hoş göründü. Fakat nedense düşüncem içini, biçimini Yukarıdaki paragrafın yazarı için hangisi söylenemez? A) Yazarın, büyük bina ile ilgili anıları vardır B) Yazar,sözünü ettiği binanın her şeyini sevmektedir. C) Binadan ayrılıyor olması yazarı duygulandırmıştır D) Yazarın bu binada hoşlanmadığı anıları da olmuştur. 2.
-
• Aynı semtte oturdukları için komşu sayılırlar.
• Ütüsüz ve beli oturmamis pantolonunu çekti.
4
Sonunda valilik makamına da oturdu.
• Böyle oturacağınıza çalışsanız olmaz mı?
"Oturmak" sözcüğü aşağıdaki cümlelerin
hangisinde verilen anlamlardan herhangi
biriyle kullanılmamıştır?
A) Yer almak, geçmek
B) Vücudun belden yukarısı dik duracak bi-
çimde ağuchugi kaba etlere vererek bir yere
yerleşmek
C) Uygun gelmek, ölçüleri tam olmak Beder
D) Bir yerde sürekli olarak kalmak, ikamet
8. SINIF KDS - 5 (S
LUL 9722L0009
etrhet
-Yapısmak
Diğer sayfaya geçiniz.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
- • Aynı semtte oturdukları için komşu sayılırlar. • Ütüsüz ve beli oturmamis pantolonunu çekti. 4 Sonunda valilik makamına da oturdu. • Böyle oturacağınıza çalışsanız olmaz mı? "Oturmak" sözcüğü aşağıdaki cümlelerin hangisinde verilen anlamlardan herhangi biriyle kullanılmamıştır? A) Yer almak, geçmek B) Vücudun belden yukarısı dik duracak bi- çimde ağuchugi kaba etlere vererek bir yere yerleşmek C) Uygun gelmek, ölçüleri tam olmak Beder D) Bir yerde sürekli olarak kalmak, ikamet 8. SINIF KDS - 5 (S LUL 9722L0009 etrhet -Yapısmak Diğer sayfaya geçiniz.
92
28. Aşağıdaki cümlelerde hangisi anlamca olumsuz,
kurallı bir cümledir?
A Gerçekle savaşmaya kalkan, eninde sonunda
mağlup olur.
B) Sağlık alanında yapılan yatırımlara maddi
manevi destek olmalıyız.
Kardeşimi kazadan sonra hastanede ziyaret
ettiğimde kardeşimin durumu pek iyi değildi.
D) Bu konuda bilgim olmadığı için konuşmaktan
5,
çekiniyorum.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
92 28. Aşağıdaki cümlelerde hangisi anlamca olumsuz, kurallı bir cümledir? A Gerçekle savaşmaya kalkan, eninde sonunda mağlup olur. B) Sağlık alanında yapılan yatırımlara maddi manevi destek olmalıyız. Kardeşimi kazadan sonra hastanede ziyaret ettiğimde kardeşimin durumu pek iyi değildi. D) Bu konuda bilgim olmadığı için konuşmaktan 5, çekiniyorum.
IV. 2005'ten 2012
bilgilerinden hang
Anell.
15. Tanımlama, metinlerde düşünceyi geliştirmek için kullanılan tekniklerden biridir.
Buna göre aşağıdaki metinlerden hangisinde tanımlama"dan yararlanılmıştır?
17. Aşağıdakilerde
A Seygi: bizi hayata bağlar, mutlu eder, bize enerji verir. İçimizden öfkemizi, kinimizi ve tüm kötü duygularımız A) Şimdi ise go
Bhanda söküp atar. Bu yüzden ne olursa olsun, sevmeliyiz. İnsanı, doğayı, hayvanı, taşı, toprağı... Aklımıza nesneye kes
gelen her şeyi sevmeliyiz. Birey ve toplum olarak sevgiyi her zaman yüceltmeliyiz ancak o zaman mutlu bir
hatlıkla göre
dünyaya kavuşabiliriz.
B) Buradan h:
B) Yorulmuştu. Adeta nefes nefeseydi. Birkaç dakika öylece kalakaldı. Şaşkın bakışlarımız arasında o da bize
aynisini ge
kilitlenmişti, tüm merakımızı gidermek istemesine rağmen çaresiz kalmıştı. Üstündeki elbiseler yırtılmış,
soma bu
saçının her bir teli bir yana savrulmuştu. Endişemizi anlıyor gibi bir hâli vardı. Lakin çaresizliği gözlerinden CyHizli okur
anlaşılıyordu. Nefesi açılınca hemen konuşacak sandık. Oysa yanılmıştık. Olgün gözlerle biraz daha yüzü. Özellikle
müze baktıktan sonra sadece boynunu bükmekle yetinmişti.
rilmiştir.
CX Bakmak ve görmek farklıdır. Herkes bakabilir fakat
herkes göremez. Insan ancak görebildiği zaman farkına D) Bu yüzd
varir bazı şeylerin. Eğer hayata sadece bakıyorsak sıradan insanlardan hiçbir farkımız kalmaz. Fark yaral-
davran
mak, farkındalık oluşturmak ve hep bir adım
onde olmak istiyorsak baktıklarımızı görebilmeliyiz.
mesi ve
D) Okumadan yazmak, bir hevestir. Tıpkı bir saman alevi gibi gelip geçici bir heves. Yazmak için önce dolmak
gerekir. Öyle kolay, hemen olan bir şey değildir. Yazmak; emek ister, alın teri ister, sabır ve azim ister. Ama
kime sorsanız yazı yazdığını düşünür. Hiç kendine toz kondurmaz. Hatta işin edebiyatını bile yapmaktan geri
durmaz.
6
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
IV. 2005'ten 2012 bilgilerinden hang Anell. 15. Tanımlama, metinlerde düşünceyi geliştirmek için kullanılan tekniklerden biridir. Buna göre aşağıdaki metinlerden hangisinde tanımlama"dan yararlanılmıştır? 17. Aşağıdakilerde A Seygi: bizi hayata bağlar, mutlu eder, bize enerji verir. İçimizden öfkemizi, kinimizi ve tüm kötü duygularımız A) Şimdi ise go Bhanda söküp atar. Bu yüzden ne olursa olsun, sevmeliyiz. İnsanı, doğayı, hayvanı, taşı, toprağı... Aklımıza nesneye kes gelen her şeyi sevmeliyiz. Birey ve toplum olarak sevgiyi her zaman yüceltmeliyiz ancak o zaman mutlu bir hatlıkla göre dünyaya kavuşabiliriz. B) Buradan h: B) Yorulmuştu. Adeta nefes nefeseydi. Birkaç dakika öylece kalakaldı. Şaşkın bakışlarımız arasında o da bize aynisini ge kilitlenmişti, tüm merakımızı gidermek istemesine rağmen çaresiz kalmıştı. Üstündeki elbiseler yırtılmış, soma bu saçının her bir teli bir yana savrulmuştu. Endişemizi anlıyor gibi bir hâli vardı. Lakin çaresizliği gözlerinden CyHizli okur anlaşılıyordu. Nefesi açılınca hemen konuşacak sandık. Oysa yanılmıştık. Olgün gözlerle biraz daha yüzü. Özellikle müze baktıktan sonra sadece boynunu bükmekle yetinmişti. rilmiştir. CX Bakmak ve görmek farklıdır. Herkes bakabilir fakat herkes göremez. Insan ancak görebildiği zaman farkına D) Bu yüzd varir bazı şeylerin. Eğer hayata sadece bakıyorsak sıradan insanlardan hiçbir farkımız kalmaz. Fark yaral- davran mak, farkındalık oluşturmak ve hep bir adım onde olmak istiyorsak baktıklarımızı görebilmeliyiz. mesi ve D) Okumadan yazmak, bir hevestir. Tıpkı bir saman alevi gibi gelip geçici bir heves. Yazmak için önce dolmak gerekir. Öyle kolay, hemen olan bir şey değildir. Yazmak; emek ister, alın teri ister, sabır ve azim ister. Ama kime sorsanız yazı yazdığını düşünür. Hiç kendine toz kondurmaz. Hatta işin edebiyatını bile yapmaktan geri durmaz. 6
9.Soru (5 puan)
Sözcük
Eş Anlamlısı
Zıt Anlamlısı
yoksul
mutlu
üzgün
Yukarıdaki tabloda ©, A,
şekilleri ile
belirtilen yerlere aşağıdakilerden hangisi gelmelidir?
A
A) Zengin Mutsuz Fakir
B). Zeki
Tatlı
Neşeli
Fakir Neşeli Zengin
D) Soğuk Zengin Sıcak
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
9.Soru (5 puan) Sözcük Eş Anlamlısı Zıt Anlamlısı yoksul mutlu üzgün Yukarıdaki tabloda ©, A, şekilleri ile belirtilen yerlere aşağıdakilerden hangisi gelmelidir? A A) Zengin Mutsuz Fakir B). Zeki Tatlı Neşeli Fakir Neşeli Zengin D) Soğuk Zengin Sıcak
13. Hikâyelerinde o acı günlerin karanlık yönlerini su yüzü-
ne çıkaran yazarın bugün çok okunmasının nedeni, dili
ustaca kullanmasıdır.
Altı çizili sözün bu cümleye kattığı anlam aşağıdaki-
lerden hangisidir?
A) Bir süre örtülü kalmış bir sorunu meydana çıkarmak
B) Akil
, zekâ ve deneyimle çetin bir işin üstesinden gel-
mek
C) Kendisinden beklenenin üstünde fedakârlık göster-
mek
D Gizli tutulan bir şeyin başkaları tarafından bilinmesi-
ni sağlamak
6
Gelişim İzleme Sınavı (GIS) - 3
ziera
Gelişim İzleme
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
13. Hikâyelerinde o acı günlerin karanlık yönlerini su yüzü- ne çıkaran yazarın bugün çok okunmasının nedeni, dili ustaca kullanmasıdır. Altı çizili sözün bu cümleye kattığı anlam aşağıdaki- lerden hangisidir? A) Bir süre örtülü kalmış bir sorunu meydana çıkarmak B) Akil , zekâ ve deneyimle çetin bir işin üstesinden gel- mek C) Kendisinden beklenenin üstünde fedakârlık göster- mek D Gizli tutulan bir şeyin başkaları tarafından bilinmesi- ni sağlamak 6 Gelişim İzleme Sınavı (GIS) - 3 ziera Gelişim İzleme
samt
TÜF
1. Bu testte 20 soru vardır.
2. Cevaplannızı, cevap kağıdına işaretleyiniz.
1. Bir olayın veya durumun gerçekleşmesinin, başka bir ola-
ya veya duruma bağlı olduğunu belirten cümlelere "ko-
sul-sonuç cümleleri" denir.
Buna göre,
(1) Once ne yapmak istediğini düşün ve kararlaştır. (II) So-
runları belirle, ince düşon çünkü ayrıntılar çok önemlidir.
(III) Elmas, kömürün içindedir; kabaca bakarsan fark ede-
mezsin. (IV) Tüm ayrıntılarıyla çözüm Önerilerini not al, i
lerinden yenilikçi olanları ayır ve gerisini çöpe at çünkü ye
nilikçi değilse çözüm yerine yeni sorunlar yaratır.
numaralanmış cümlelerin hangilerinde koşul-sonuç
ilişkisi yoktur?
B) Il ve III
A) I ve II
C) I ve IV
D) III ve IV
PEMBA EGAEWOTECTO
2. Apagidakilerden hangisinde atasözleri arasında yakın
anlam ilişkisi bulunmamaktadır?
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
samt TÜF 1. Bu testte 20 soru vardır. 2. Cevaplannızı, cevap kağıdına işaretleyiniz. 1. Bir olayın veya durumun gerçekleşmesinin, başka bir ola- ya veya duruma bağlı olduğunu belirten cümlelere "ko- sul-sonuç cümleleri" denir. Buna göre, (1) Once ne yapmak istediğini düşün ve kararlaştır. (II) So- runları belirle, ince düşon çünkü ayrıntılar çok önemlidir. (III) Elmas, kömürün içindedir; kabaca bakarsan fark ede- mezsin. (IV) Tüm ayrıntılarıyla çözüm Önerilerini not al, i lerinden yenilikçi olanları ayır ve gerisini çöpe at çünkü ye nilikçi değilse çözüm yerine yeni sorunlar yaratır. numaralanmış cümlelerin hangilerinde koşul-sonuç ilişkisi yoktur? B) Il ve III A) I ve II C) I ve IV D) III ve IV PEMBA EGAEWOTECTO 2. Apagidakilerden hangisinde atasözleri arasında yakın anlam ilişkisi bulunmamaktadır?
D C
LGS DENEMESİ - I
OAF02845
2.
A
Ülkemizde araçlara verilen plaka kodla-
ri illerin alfabetik sırasına göre yapılı-
yordu. Bu sıralamaya uzun yıllar uyul-
duysa da 1989 yılından sonra il statüsü
verilen yeni yerler nedeniyle alfabetik
sıralama mantığı değişmiştir. Buna göre
01'den 67'ye kadar olan plaka kodların-
da iller alfabetik olarak sıralanırken 67
Zonguldak ili alfabetik olarak son ildir.
68'den 81'e kadar olan plaka kodları,
sonradan il statüsü verilen yerlere veril-
miştir. 67 Zonguldak, 68 Aksaray gibi.
Ancak 01'den 67'ye kadar olan plakalar-
da dahi bu durum gelişen şartlar ve
olaylara göre değişiklik göstermektedir.
Örneğin 45 Manisa, 46 Kahramanma-
raş, 47 Mardin'dir. Bunun nedeni plaka
kodları verildiği sırada (1962) Kahra-
manmaraş ilinin adı Maraş'tır. Daha
sonra 1973'te "Kahraman" unvanı al-
mıştır.
Parçadan hareketle aşağıdakilerden
hangisi çıkarılamaz?
A) Plakaların verilişi, belli bir müddet
alfabetik sıraya göre yapılmıştır.
B) 1989 yılına kadar en büyük plaka nu-
marasına sahip olan il Zonguldak'tır.
C) Alfabetik sıralama mantığı zaman
içinde bazı farklılıklar göstermekte-
dir.
D) Bazı illerin plaka kodları zaman için-
de değiştirilmiştir.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
D C LGS DENEMESİ - I OAF02845 2. A Ülkemizde araçlara verilen plaka kodla- ri illerin alfabetik sırasına göre yapılı- yordu. Bu sıralamaya uzun yıllar uyul- duysa da 1989 yılından sonra il statüsü verilen yeni yerler nedeniyle alfabetik sıralama mantığı değişmiştir. Buna göre 01'den 67'ye kadar olan plaka kodların- da iller alfabetik olarak sıralanırken 67 Zonguldak ili alfabetik olarak son ildir. 68'den 81'e kadar olan plaka kodları, sonradan il statüsü verilen yerlere veril- miştir. 67 Zonguldak, 68 Aksaray gibi. Ancak 01'den 67'ye kadar olan plakalar- da dahi bu durum gelişen şartlar ve olaylara göre değişiklik göstermektedir. Örneğin 45 Manisa, 46 Kahramanma- raş, 47 Mardin'dir. Bunun nedeni plaka kodları verildiği sırada (1962) Kahra- manmaraş ilinin adı Maraş'tır. Daha sonra 1973'te "Kahraman" unvanı al- mıştır. Parçadan hareketle aşağıdakilerden hangisi çıkarılamaz? A) Plakaların verilişi, belli bir müddet alfabetik sıraya göre yapılmıştır. B) 1989 yılına kadar en büyük plaka nu- marasına sahip olan il Zonguldak'tır. C) Alfabetik sıralama mantığı zaman içinde bazı farklılıklar göstermekte- dir. D) Bazı illerin plaka kodları zaman için- de değiştirilmiştir.
esin
1) Osmanlı İmparatorluğu'nun çöküş süreci boyunca Avrupa
ve Rusya'nın en büyük emeli Boğaz'dan geçerek İstanbul'a
sahip olmaktı. II) Bu hedefe ulaşmak için ilk önce Ruslar,
Tuna Nehri'ni aşarak Plevne'ye saldırdılar. III) Osman
Paşa'nın başarılı direnişi, bu hayalin gerçekleşme ihtimalini
30 yıl kadar geciktirdi. IV) 18 Mart 1915'de bu seferde
İngiliz-Fransız müttefik kuvvetleri, Çanakkale Boğazı'ndan
geçerek İstanbul'a gidebilmenin tek yolunu kara savaşı
olarak görmüştü.
(NOT:17 ve 18.soruları yukarıdaki metne göre yanıtlayınız)
17. Yukarıdaki cümlelerin hangisinde bir yazım yanlışı
yapılmıştır?
AI
BII C) III
DIV
ihi
a
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
esin 1) Osmanlı İmparatorluğu'nun çöküş süreci boyunca Avrupa ve Rusya'nın en büyük emeli Boğaz'dan geçerek İstanbul'a sahip olmaktı. II) Bu hedefe ulaşmak için ilk önce Ruslar, Tuna Nehri'ni aşarak Plevne'ye saldırdılar. III) Osman Paşa'nın başarılı direnişi, bu hayalin gerçekleşme ihtimalini 30 yıl kadar geciktirdi. IV) 18 Mart 1915'de bu seferde İngiliz-Fransız müttefik kuvvetleri, Çanakkale Boğazı'ndan geçerek İstanbul'a gidebilmenin tek yolunu kara savaşı olarak görmüştü. (NOT:17 ve 18.soruları yukarıdaki metne göre yanıtlayınız) 17. Yukarıdaki cümlelerin hangisinde bir yazım yanlışı yapılmıştır? AI BII C) III DIV ihi a
Bir özelliğin ya da durumun olduğundan daha çok
veya daha az gösterildiği cümlelere abartma cüm-
lesi denir.
Buna göre aşağıdaki dörtlüklerin hangisinde
abartma cümlesine yer verilmiştir?
Ne de serin olurmuş İzmir'in Kordon'u
Faytonlar gezermiş Konak'tan Sancak'a
Divâne ben oldum aşkından yandım tutuştum
Gidecektim ama tez elden gidemez oldum
B) Can kafeste durmaz uçar
Dünya bir han konan göçer
Ay dolanır yıllar geçer
Dostlar beni hatırlasın
C) Derinden derine ırmaklar ağlar
Uzaktan uzağa çoban çeşmesi
Ey suyun sesinden anlayan bağlar
Ne söyler şu dağa çoban çeşmesi
D) Bir akşamüstü pencereden bakıyordun
Ağır ağır yollara inen karanlığa
Bana benzeyen biri geçti evinin önünden
Kalbin başladı hızlı hızlı çarpmaya
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
Bir özelliğin ya da durumun olduğundan daha çok veya daha az gösterildiği cümlelere abartma cüm- lesi denir. Buna göre aşağıdaki dörtlüklerin hangisinde abartma cümlesine yer verilmiştir? Ne de serin olurmuş İzmir'in Kordon'u Faytonlar gezermiş Konak'tan Sancak'a Divâne ben oldum aşkından yandım tutuştum Gidecektim ama tez elden gidemez oldum B) Can kafeste durmaz uçar Dünya bir han konan göçer Ay dolanır yıllar geçer Dostlar beni hatırlasın C) Derinden derine ırmaklar ağlar Uzaktan uzağa çoban çeşmesi Ey suyun sesinden anlayan bağlar Ne söyler şu dağa çoban çeşmesi D) Bir akşamüstü pencereden bakıyordun Ağır ağır yollara inen karanlığa Bana benzeyen biri geçti evinin önünden Kalbin başladı hızlı hızlı çarpmaya