Cümlede Anlam Soruları

1. Benim için sağlıklı iletişimde tek bir kural var: Saygi. Peki, bunu anlamak ve uygulamak neden bu kadar zor? Oysa saygının olduğu yerde her duygu banınır. Yeter ki herkes kendi sınırını bilsin ve ona göre başka- sina adım atsın. Bu metinde, iki nokta (:) aşağıdaki işlevlerden hangisiyle kullanılmıştır? A) Kendisiyle ilgili örnek verilecek cümlenin sonuna konur B) Edebî eserlerde konuşma bölümünden önceki ifa- denin sonunda kullanılır. C) Kendisiyle ilgili açıklama yapılacak cümlelerin so- nuna konur. D) Karşılıklı konuşmalarda, konuşan kişiyi belirten sözlerden sonra kullanılır.

ANLAM BILGISI Deneme >> 15. Atlar ulu bir sel gibi dağlardan boşanmış, vücutlarından buharlar fişkırarak kara bir bulut gibi alanı kaplamaya başlamıştı. Nalları, toprağı sarsıp şimşekleniyor; gök gürültüsü gibi bir uğultu etrafı sarıyordu. Geçtikleri yerlerde süt beyaz yollar bi- rakiyorlardı. Bu yollar derin oyuklarla kaplanıp anında çamur suyuyla doluyordu. Üzerilerindeki binicileri toprağa fırlatıyor, başları havada özgürce şahlanıyordu. Neye uğradığını şaşıran biniciler hem endişeli hem de coşkulu gözlerle etrafına bakarken bir yandan da kendilerini yokluyordu. Ovanın karanlık ve puslu yüzü şimdi köpürmüş bir denizi andırıyordu. Bu paragrafta aşağıdaki anlatım biçimlerinden hangisi ağır basmaktadır? A) Açıklayıcı anlatım B) Tartışmacı anlatım C) Öyküleyici anlatım D) Betimleyici anlatım

Soru 11/20 Aşağıdakilerden hangisi, bir paragrafın giriş cümlesi olabilir? O A. Ama pek sevmez düşünmeyi, korkar düşünmekten. O B. Bir kez düşünmeye başladiniz mi, kolay kolay kesip atamazsınız. O C. Nasıl korkmasın, düşünmek yorucu olmakla kalmaz, şaşırtıverir kişiyi, türlü şüphelere düşürür. OD. İnsanoğlu düşünen bir varlıktır, yaradılışı gereği, düşünmek ihtiyacı duyar. Seçimi Sifirla Soru 12 / 20

1. Birçok kütüphanedeki kitap dizme yöntemine göre aynı konu başlığı altındaki kitaplar aynı rafta yer almaktadır. Kitabın sırt kısmına yapıştırılan etikette; konu başlıklarına göre belirlenen sınıflama numarası, yazarın soyadının ilk üç harfi ve eserin yayın tarihi yer alır. Bu sisteme göre konu başlık ve numaraları şu şekildedir: 000 Genel 100 Bilim ve Teknoloji 200 Seyahat 300 Tarih 400 Matematik 500 Sağlık 600 Edebiyat 700 Müzik Aşağıda bir kütüphanedeki üç kitapla ilgili bilgi verilmiştir. Çataloluk, Suzan, Muhteşem Kut'ül Amare Zaferi, Diyanet Çocuk Yayınları, Nisan, 2018. Tarancı, Cahit Sıtkı, Bütün Şiirleri, Can Yayınları, İstanbul, 1994. Özer, Zuhal, Islıkla Haberleşenler, Bilim Çocuk dergisi, Ankara, Ocak 2017. Buna göre aşağıdakilerin hangisi bu kitaplardan herhangi birinin künyesi olabilir? C) D) B) A) 300 700 100 300 TAR ÇAT ZUH TAR 2018 1994 2017 2018 8. Sinif

"Okuyucuyu yeni tatlarla buluşturmak" sözüyle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisi olamaz? A-) Ozgun bir anlatıma başvurmak B-) Hiç değinilmemiş konuları ele almak C) Evrensel temalara el atmak D-) Daha önce karşılaşılmayan tipler ortaya koymak

Görülmeye değer bir yapıydı. Ahşaptan yapılmış giriş kapısı kocamandı ve kapının üzerinde sarı, eskitme, gıcırdayan bir tok- mak vardı. Binanın duvarları ise taştandı. Koca koca taşlar kesilerek adeta duvara monte edilmişti. Duvarın boyası moyası da yoktu. Tamamen doğal bir görünümü vardı. Eğer birine bu binayı tarif etmeye kalkış- sanız o kişi ilk bakışta binayı tanırdı. Açık sarıya çalar, bir rengi vardı binanın. İki ka- natlı bir kapısı adeta sizi içeri çağırıyordu. Pencereleri ise küçük küçüktü. Bir de tarihî geçmişi haykıran o heybetli bir duruşu... Bu metnin dil ve anlatım özellikleri için aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A Anlatımı pekiştirmek için ikilemelere yer verilmiştir. B) Orneklerle anlatım zenginleştirilmiştir. e) Betimlemede işitsel ve görsel ögelerden yararlanılmıştır. D) Mecazlı söyleyişe yer verilmiştir.

18. Uzaya ilk mesaj 1962 yılında Ruslar tarafından gönderildi. "Mors Mesajı" adı verilen mesajın bu şe. kilde adlandırılmasının sebebi Mors alfabesiyle gönderilmiş olmasıydı. Mesaj , Rusçada hem "barış " hem de "Dünya" anlamına gelen "Mir" sözcüğüydü. Uzaya gönderilen bu mesaj hâlen uzay boşlu- ğunda ilerliyor. Bu mesaj, gelişmiş bir uygarlığa ulaşsa dahi o uygarlık tarafından anlaşılması pek olası değil. Ama Dünya dışında zeki canlılar arayışımızın ne kadar önemli olduğunun bir göstergesi. Demek ki sınırı belli olmayan bir evrende yalnız olmadığımızı düşünmek bizi iyi hissettiriyor. Bu medya metninin yazılış amacı aşağıdakilerden hangisidir? A) Kültür aktarma - Bilgilendirme B) Eğlendirme - Olay yorumlama C) İkna etme - Bilgilendirme D) Bilgilendirme - Olay yorumlama

19. 17. Sokrates, ölümünden kısa bir süre önce öğren- cilerinin birinin elinde bir saz görüp ilgilenmiş, na- sıl çalınacağını öğrenmek istemiş. Öğrenci: Yakın zamanda belki öleceksiniz, çalmaya vak- tiniz olmayacak, bu hazzı duyamayacaksınız. Sok- rates demiş ki: Bu metnin sonuna aşağıdakilerden hangisi ge- tirilirse "bilginin eylemden daha önemli” olduğu vurgulanmış olur? A) İnsan, öğrendiklerini yaşadıkça bir değer ka- zanır. B) Kişi öleceği günü bilse de iyilikten vazgeçme- melidir. C) Gerçek tat çalmakta değil, çalmayı öğrenmek- tedir. D) İnsan ölse bile ölümsüz eserler bırakabilmeli- dir.

Empati, bir kişinin duygu bakımından kendini karşıdaki bir kişinin yerine koymasıdır. Toplumsal bir varlik olan bizleri diğer canlılardan ayıran en önemli özelliklerimizden biri olan empatiden, maalesef birçok insan habersizdir. Bu tarz insanlar, incir çekirdeğini doldurmayacak sebeplerden karşısındakini kırmakta ve onun ne kadar üzüleceğini bir an bile dieunmemektedir. Bu metnin dil ve anlatımıyla ilgili olarak; 1 Karşılaştırmaya başvurulmuştur. II. Yakınma cümlesine yer verilmiştir. III. Beklenti bildiren cümleler kullanılmıştır. IV. Azimsama anlamı taşıyan söz grubu vardır. ifadelerinden hangileri doğrudur? A) I, II ve III. B) II, III ve IV. C) I, II ve IV. D) I, III ve IV

15. Sifat-fiil eklerinden biriyle çekimlenen bir kelime fiil anlamını tamamen yitirir ve isimleşirse fiilimsi örneği olmaktan da uzaklaşır. Bu gibi kelimeler artık yalnızca isim örneği kabul edilir. Aşağıdakilerin hangisinde bu duruma örnek olabi- lecek bir kelime vardır? A) Dünyanın en tanınmış orkestralarından biri olan bu grup, 18. yüzyıl bestecilerinin yapıtlarını yorumlu- yor. B) Ünlü iş adamı buradaki yardıma muhtaç insanlara giyecek yardımı yapacakmış. C) Sabahtan beri aramadık yer bırakmadık. D) Bu yöntem sayesinde hafızanıza yüzyıllar öncesin- den bile tanıdık simalar yerleşiyor.

12. ÜNİTE Noktalama işaretleri RESTSA ULA YAR Babar LISE • Kava . SINIF BANKASI COZUMLU) sor Bulgakov genç sayılmazdı, aşağı yukarı otuz yaşlarındaydı. Az da olsa, bir doktorluk deneyimi edinmişti. ī 11 İyi kötü kurulu bir düzeni de vardı. Öyleyse neydi yapmak istediği? Yazar olmaya ilişkin ola- EDEBIVATI ğanüstü tutku onda nasıl gelişti, olgunlaştı? Yazarlığı iyice kafasına koymuştu. IV • Ağla Aşağıda CA) Tırna 18) Sıra ) Anl D) Biri INIF ANKASI ZUMLO) EBIVA Bu metinde numaralanmış yerlerde kullanılan noktalama işaretleri ile ilgili aşağıdakilerden hangisi vanlıstır? A) 1.de virgül, sıralı cümleleri birbirinden ayırmak için konmuştur. v B) 1. de virgül yanlış kullanılmıştır. C) III. de soru işareti, soru bildiren ancak soru eki veya sözü içermeyen cümlenin sonuna konmuştur. D) I. de soru işareti, soru ifadesi taşıyan sıralı cümlede en sona konmuştur. Acañid

A, B, C,D, E, F, G yazarları yurt içi kitap fuarı günlerine katılacaktır. Gittikleri şehirler Denizli, Edirne ve Ankara'dır. Bu kişilerin yurt içi kitap fuarı ile ilgili bilinenler şunlardır: • Edirne'ye üç yazar gitmiştir. • Denizli'ye giden iki yazradan biri E'dir. • B ve C adlı yazarlar aynı şehre gitmiştir. • D, E ve Fadlı yazarların her biri farklı bir şehre gitmiştir. 14-Buna göre hangi iki yazar kesinlikle aynı şehre gitmiş olamaz? A) A ve F B) A ve G C) B ve D D C ve F

1. Savaş tarihsel evrimin eski bir aşamasında nasıl ortaya çıkmışsa yeni aşamasında da öyle ortadan kalkacaktır. Aşağıdakilerden hangisi bu cümleye an- lamca yakındır? A) Savaş, insanlık tarihi kadar eskidir. B) Eski tarihlerde insanlar daha çok savaşır- dı. C) Savaşlar, insanların tarihsel süreçleri için- de karşılaştıkları bir durumdur. D) Savaşlar ortaya çıktıkları gibi bir gün gele- cek tamamen bitecektir.

6. 1. Biz geldiğimizde stat bomboştu. II. Sıcacık çorbayı afiyetle içtik. III. Uçurtmalar masmavi gökyüzünde süzülüyor. IV. Tepeden ova yemyeşil görünüyor. ağıdaki cümlelerin hangisinde küçültme eki al- dış bir sifat yoktur? AY Çocuk, küçücük ayağıyla topa vurmaya çalışıyor. BY Tabaktan irice bir armut alip soymaya başladı. Test çözerek konuyu iyice pekiştirdim, Babam bugün mavimsi bir pantolon giyerek işe gitti. Numaralanmış cümlelerin hangisinde pekiştirme sifatı kullanılmıştur? A) I. B) II. . CMI. por tonguç 7. Aşağıdakilerin hangisinde altı çizili sözcüğün yapım eki aldıktan sonra kazandığı anlam yanlış verilmiştir. Cümle Anlam AJ Taşıt vergisini ödedik. Emek karşılığında elde edilen para, getiri v B) Geçici bir hevesle bu işe başlamıştım. Çok sürmeyen Yapıcı eleştirilere her zaman açığım. Olumlu ~ DY Şiirle ilgili tüm dergileri takip etmeye çalışıyor. Alakalı dan

6. Siz bakarsınız bir şey göremezsiniz Benim yurdumdur orasi Ardıçlar, gürgenler, tozlu yollar Tokat ile Niksar arası Bu dizelerde aşağıdakilerden hangisinin ör- neği yoktur? 6. Diğer seçeneklerde adı geçen zamirlerin dize. lerdeki örneklerini yazın. a) sie, benim b) suy A) Kişi adılı C) İşaret adile B) Belgisiz adil D) Soru adili

17. Bir şey düşünmek 19. Sarmak, bürümek Başlamak "Tutmak” sözcüğü aşağıdakilerin hangisinde bu anlamların herhangi biriyle kullanılmamış- tip? A) Edirne'den tutun da Kars'a kadar hemen hemen her şehre gittim. B) Bu markanın piyasaya sürdüğü son cep tele- fønları pek tutmadı. e) Birazdan yağmur başlar çünkü karşıdaki dağ- ları duman tutmuş. D) On saniye içinde herkes aklından iki basa- maklı bir tek sayı tutsun.