Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Cümlede Anlam Soruları

19.
Öznel anlatım, kişisel görüş içerir; nesnel anlatım, kişisel görüş içermez ve kanıtlanabilir yargılardan oluşur.
Bu açıklamaya göre aşağıdaki parçaların hangisinde öznel bir anlatıma başvurulmuştur?
A) Aşık geleneğinin son temsilcilerinden Aşık Veysel, "Uzun İnce Bir Yoldayım" başlıklı şiir dinletisiyle iş Sa-
nat'ta anılacak. Atilla Birkiye'nin metinlerini düzenlediği, Mehmet Birkiye'nin sahneye uyarladığı dinleti-
nin müzik yönetmenliğini Serdar Yalçın üstleniyor. Metin Bilgin, Bülent Emin Yara ve Hakan Gerçek'in si-
irleri seslendireceği dinletide bağlama sanatçısı Cengiz Özkan türküleriyle 20 Ocak Pazartesi akşamı saat
20.30'da İş Kuleleri Sanat Salonu'nda olacak,
B) Anadolu ve rock müziğinin en değerli temsilcilerinden olan Cahit Berkay, özel bir projeyle 22 Ocak Çarsam-
ba akşamı saat 20.30'da İş Kuleleri Sanat Salonu'nda dinleyicileri ile buluşacak. Elli besvillik sanat yaşamının
bir derlemesi niteliğinde gerçekleşecek bu projede Berkay, sahnesinde Şebnem Ferah, Hayko Cepkin, Ender
Balkır ve Hüseyin Turan'ı ağırlayacak.
C) Spolin-ist Öykü Tiyatrosu ile birlikte piyanoda Emir Gamsız'ın, yönetmen koltuğunda Ege Maltepe'nin ol-
duğu, oyuncu Ceyda Düvenci'nin anlatan olarak yer alacağı "Firtina" oyunu, 26 Ocak Pazar günü çocuklarla
buluşacak. Saat 15.00'te iş Kuleleri Salonu'nda başlayacak olan etkinliği takviminize not almayı unutmayın,
D) Zeugma Antik Kenti'nde bulunan Muzalar Evi'ndeki dokuz esin perisinin resmedildigi mozaikten yola çıka
rak oluşturulan "Muzaların Türküsü" projesi Cem Adrian ve Feryal Oney'i bulusturacak. Müzik direktör
lüğünü Sabri Tuluğ Tırpan'ın, yönetmenliğini Beyti Engin'in, metin yazarlığını Özen Yula'nın, anlatıcılığını
Ayşenil Şamlıoğlunun yaptigi gösteride Asım Kuzuluk, Mehmet Demir ve Battal Sazcı da yer alıyor.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
19. Öznel anlatım, kişisel görüş içerir; nesnel anlatım, kişisel görüş içermez ve kanıtlanabilir yargılardan oluşur. Bu açıklamaya göre aşağıdaki parçaların hangisinde öznel bir anlatıma başvurulmuştur? A) Aşık geleneğinin son temsilcilerinden Aşık Veysel, "Uzun İnce Bir Yoldayım" başlıklı şiir dinletisiyle iş Sa- nat'ta anılacak. Atilla Birkiye'nin metinlerini düzenlediği, Mehmet Birkiye'nin sahneye uyarladığı dinleti- nin müzik yönetmenliğini Serdar Yalçın üstleniyor. Metin Bilgin, Bülent Emin Yara ve Hakan Gerçek'in si- irleri seslendireceği dinletide bağlama sanatçısı Cengiz Özkan türküleriyle 20 Ocak Pazartesi akşamı saat 20.30'da İş Kuleleri Sanat Salonu'nda olacak, B) Anadolu ve rock müziğinin en değerli temsilcilerinden olan Cahit Berkay, özel bir projeyle 22 Ocak Çarsam- ba akşamı saat 20.30'da İş Kuleleri Sanat Salonu'nda dinleyicileri ile buluşacak. Elli besvillik sanat yaşamının bir derlemesi niteliğinde gerçekleşecek bu projede Berkay, sahnesinde Şebnem Ferah, Hayko Cepkin, Ender Balkır ve Hüseyin Turan'ı ağırlayacak. C) Spolin-ist Öykü Tiyatrosu ile birlikte piyanoda Emir Gamsız'ın, yönetmen koltuğunda Ege Maltepe'nin ol- duğu, oyuncu Ceyda Düvenci'nin anlatan olarak yer alacağı "Firtina" oyunu, 26 Ocak Pazar günü çocuklarla buluşacak. Saat 15.00'te iş Kuleleri Salonu'nda başlayacak olan etkinliği takviminize not almayı unutmayın, D) Zeugma Antik Kenti'nde bulunan Muzalar Evi'ndeki dokuz esin perisinin resmedildigi mozaikten yola çıka rak oluşturulan "Muzaların Türküsü" projesi Cem Adrian ve Feryal Oney'i bulusturacak. Müzik direktör lüğünü Sabri Tuluğ Tırpan'ın, yönetmenliğini Beyti Engin'in, metin yazarlığını Özen Yula'nın, anlatıcılığını Ayşenil Şamlıoğlunun yaptigi gösteride Asım Kuzuluk, Mehmet Demir ve Battal Sazcı da yer alıyor.
gi
wapny
yunl
isexueg ruos Jasa IJUIS'S
Sözcükte ve Sözcük Gruplarında Anlam
ÜNİTE TESTİ
6.
Bir şifreleme sisteminde alfabenin ilk 9 harfi sırasıyla 1'den 9'a kadar rakamlarla belirtilmiştir. 10. harften
18. harfe kadar olan 9 harf ise sırasıyla 1'den 9'a rakamların yanına nokla (.) getirilerek şifrelenmiştir.
19. harften 27. harfe kadar olan 9 harf sırasıyla 1'den 9'a kadar olan rakamların yanına getirilerek be-
lirtilmiştir. Son iki harf ise sırasıyla 00 ve 01 kodlarıyla eşleştirilmiştir. Daha sonra bu kodlama sitemi ile
aşağıdaki deyim yazılmıştır.
3.
60
6.
7.
5.
8
1
2.
9
1
8
30
2.
Buna göre şifreli yazılmış deyimin anlamı aşağıdakilerden hangisidir?
A) Ağırlık olarak fazla gelmek
B) Onuruna dokunmak veya gücüne gitmek
C) Gücendirici olmak, uygun düşmemek
D) Aci, dokunaklı sözler söylemek
7
Asadud
7. Garip kaldım yüreğime dert oldu.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
gi wapny yunl isexueg ruos Jasa IJUIS'S Sözcükte ve Sözcük Gruplarında Anlam ÜNİTE TESTİ 6. Bir şifreleme sisteminde alfabenin ilk 9 harfi sırasıyla 1'den 9'a kadar rakamlarla belirtilmiştir. 10. harften 18. harfe kadar olan 9 harf ise sırasıyla 1'den 9'a rakamların yanına nokla (.) getirilerek şifrelenmiştir. 19. harften 27. harfe kadar olan 9 harf sırasıyla 1'den 9'a kadar olan rakamların yanına getirilerek be- lirtilmiştir. Son iki harf ise sırasıyla 00 ve 01 kodlarıyla eşleştirilmiştir. Daha sonra bu kodlama sitemi ile aşağıdaki deyim yazılmıştır. 3. 60 6. 7. 5. 8 1 2. 9 1 8 30 2. Buna göre şifreli yazılmış deyimin anlamı aşağıdakilerden hangisidir? A) Ağırlık olarak fazla gelmek B) Onuruna dokunmak veya gücüne gitmek C) Gücendirici olmak, uygun düşmemek D) Aci, dokunaklı sözler söylemek 7 Asadud 7. Garip kaldım yüreğime dert oldu.
crigue
3.
Ozan Sağdıç, bir fotoğraf sanatçısı. Edebiyata da meraklı... Birçok eseri Türkçeye çevirmiştir: Ömer
Hayyam ve Mevlana'nın rubaileri bunlardan bazıları. Yazdığı şiirleri kitaplaştırdı ama bunlar fotoğ-
raf kadar baskın olmadı hayatında. 1956 yılından beri çektiği fotoğraflar, Türkiye'nin ve insanları-
nin yaşadığı farklı evreleri gösteren belge niteliğinde.
Bu metnin dil ve anlatımı ile ilgili,
I. Benzetmeye başvurulmuştur.
II. Örneklendirmeden yararlanılmıştır.
III. Açıklayıcı anlatım biçimiyle yazılmıştır.
IV. Karşılaştırma yapılmıştır.
yargılarından hangisi söylenemez?
(A)
B) II.
C) III.
D) IV.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
crigue 3. Ozan Sağdıç, bir fotoğraf sanatçısı. Edebiyata da meraklı... Birçok eseri Türkçeye çevirmiştir: Ömer Hayyam ve Mevlana'nın rubaileri bunlardan bazıları. Yazdığı şiirleri kitaplaştırdı ama bunlar fotoğ- raf kadar baskın olmadı hayatında. 1956 yılından beri çektiği fotoğraflar, Türkiye'nin ve insanları- nin yaşadığı farklı evreleri gösteren belge niteliğinde. Bu metnin dil ve anlatımı ile ilgili, I. Benzetmeye başvurulmuştur. II. Örneklendirmeden yararlanılmıştır. III. Açıklayıcı anlatım biçimiyle yazılmıştır. IV. Karşılaştırma yapılmıştır. yargılarından hangisi söylenemez? (A) B) II. C) III. D) IV.
1
2.
(3)
Ellerinizi alnınıza koyarak
başınızı öne doğru itin, iterken
bir yandan ellerinizle engel
olmaya çalışın. (Ters yöne
doğru ellerinizle baskı yapın.)
Ellerinizi başınızın arka kısmına
(enseye değil) koyun. Başınızı
arkaya doğru itmeye çalışırken
ellerinizle engel olmaya çalışın.
(Ters yöne elinizle baskı yapın.)
Sağ elinizi yüzünüzün sağına
koyarak başınızı sağa doğru
itin. Sağ elinizle ters yöne
itmeye çalışın. Aynı hareketi sol
elinizle sola doğru uygulayın.
?
5
6
Sağ elinizi başınızın sağ arka
kısmına, sol elinizi de sol
şakağınıza koyun. Sağ omzu-
nuzun üzerinden bakmaya
çalışırken başınızı sola
döndürmeye çalışın.
Sol elinizi başınızın sol arka
kısmına, sağ elinizi de sağ
şakanınıza koyun. Sol omzu-
nuzun üzerinden bakmaya
çalışırken, başınızı sağa
döndürmeye çalışın.
Başınızı sağa doğru döndürerek
üç saniye bekleyin. Biraz din-
lendikten sonra hareketi aksi
yönde tekrarlayın.
?
?
?
Şekilde boyun egzersizlerini karşılayan bazı görseller boş bırakılmıştır.
Buna göre
IV
D Il ve IV.
görsellerinden hangileri beş ve altı numaralı anlatımı karşılamaktadır?
A) I ve II.
B) I ve III.
) II ve III.
pic
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
1 2. (3) Ellerinizi alnınıza koyarak başınızı öne doğru itin, iterken bir yandan ellerinizle engel olmaya çalışın. (Ters yöne doğru ellerinizle baskı yapın.) Ellerinizi başınızın arka kısmına (enseye değil) koyun. Başınızı arkaya doğru itmeye çalışırken ellerinizle engel olmaya çalışın. (Ters yöne elinizle baskı yapın.) Sağ elinizi yüzünüzün sağına koyarak başınızı sağa doğru itin. Sağ elinizle ters yöne itmeye çalışın. Aynı hareketi sol elinizle sola doğru uygulayın. ? 5 6 Sağ elinizi başınızın sağ arka kısmına, sol elinizi de sol şakağınıza koyun. Sağ omzu- nuzun üzerinden bakmaya çalışırken başınızı sola döndürmeye çalışın. Sol elinizi başınızın sol arka kısmına, sağ elinizi de sağ şakanınıza koyun. Sol omzu- nuzun üzerinden bakmaya çalışırken, başınızı sağa döndürmeye çalışın. Başınızı sağa doğru döndürerek üç saniye bekleyin. Biraz din- lendikten sonra hareketi aksi yönde tekrarlayın. ? ? ? Şekilde boyun egzersizlerini karşılayan bazı görseller boş bırakılmıştır. Buna göre IV D Il ve IV. görsellerinden hangileri beş ve altı numaralı anlatımı karşılamaktadır? A) I ve II. B) I ve III. ) II ve III. pic
kar.
donc
fdd UMLARI
12. Kendi kendini idare edebilmek, olgun insanla-
nin belli başlı niteliklerinden biridir. Başkalanna
dayanmadan yürümek, kendine ait işlerde ka-
rar verebilmek, bazen kendi basına kalmak ve
bu durumdan hoşlanmak, olgunluğun ilk belir-
tilerinden biridir.
Çoğu zaman kendi başınıza
kalacaksınız. Arkadaşlarınızın hoşlanmidiği bir
yere, konferansa, maça kendi kendinize gide-
bilmelisiniz.
Bu metne göre aşağıdakilerden hangisi "ol-
gun
bir insanın" niteliklerinden biri değildir?
A) Zevklerinden hiç ödün vermemek
B) Kendi başına karar verebilmek
C) Yalnızlığı yadirgamamak, ondan hoşlan-
mak
D) Kendi kendine yeterli olabilmek
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
kar. donc fdd UMLARI 12. Kendi kendini idare edebilmek, olgun insanla- nin belli başlı niteliklerinden biridir. Başkalanna dayanmadan yürümek, kendine ait işlerde ka- rar verebilmek, bazen kendi basına kalmak ve bu durumdan hoşlanmak, olgunluğun ilk belir- tilerinden biridir. Çoğu zaman kendi başınıza kalacaksınız. Arkadaşlarınızın hoşlanmidiği bir yere, konferansa, maça kendi kendinize gide- bilmelisiniz. Bu metne göre aşağıdakilerden hangisi "ol- gun bir insanın" niteliklerinden biri değildir? A) Zevklerinden hiç ödün vermemek B) Kendi başına karar verebilmek C) Yalnızlığı yadirgamamak, ondan hoşlan- mak D) Kendi kendine yeterli olabilmek
3
5 katli bir binada Güliz, Sevim, Aysel, Mutlu ve Doğukan adlı kişiler ikamet etmektedir. Bu kişiler-
le ilgili şunlar bilinmektedir:
Doğukan 4. katta oturmaktadır.
Sevim, Mutlu'nun oturduğu katin altındaki katlardan birinde oturmaktadır.
Aysel, Güliz'in hemen altındaki dairede oturmaktadır.
Verilen bilgiler doğrultusunda,
1.1. katta kimler oturuyor olabilir?
II. Apartman sakinlerinden kim veya kimlerin oturduğu kat asla değişmez?
sorularının cevabı aşağıdakilerin hangisinde doğru verilmiştir?
1
A) Güliz ve Sevim Doğukan
B) Aysel ve Sevim Mutlu ve Doğukan
C) Sevim ve Mutlu Doğukan
D) Aysel ve Güliz Mutlu ve Doğukan
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
3 5 katli bir binada Güliz, Sevim, Aysel, Mutlu ve Doğukan adlı kişiler ikamet etmektedir. Bu kişiler- le ilgili şunlar bilinmektedir: Doğukan 4. katta oturmaktadır. Sevim, Mutlu'nun oturduğu katin altındaki katlardan birinde oturmaktadır. Aysel, Güliz'in hemen altındaki dairede oturmaktadır. Verilen bilgiler doğrultusunda, 1.1. katta kimler oturuyor olabilir? II. Apartman sakinlerinden kim veya kimlerin oturduğu kat asla değişmez? sorularının cevabı aşağıdakilerin hangisinde doğru verilmiştir? 1 A) Güliz ve Sevim Doğukan B) Aysel ve Sevim Mutlu ve Doğukan C) Sevim ve Mutlu Doğukan D) Aysel ve Güliz Mutlu ve Doğukan
6. Taşı delen suyun gücü değil damlalar süreklilio dir. cümlesine anlamca en yakın cümle aşa-
ğıdakilerden hangisidir?
A Başan elde edebilmenin en onemli yol başaracağına inanabilmektir.
B) Eğer kişi hangi limana yelken açtiğini bilmiyorsa hiçbir rüzgâr işine yaramaz
C Güçlükler başarının değerini artıran süslet
D) Kazananla hiç hata yapmayanlar değil, asla vazgeçmeyenlerdin
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
6. Taşı delen suyun gücü değil damlalar süreklilio dir. cümlesine anlamca en yakın cümle aşa- ğıdakilerden hangisidir? A Başan elde edebilmenin en onemli yol başaracağına inanabilmektir. B) Eğer kişi hangi limana yelken açtiğini bilmiyorsa hiçbir rüzgâr işine yaramaz C Güçlükler başarının değerini artıran süslet D) Kazananla hiç hata yapmayanlar değil, asla vazgeçmeyenlerdin
12.
z
NESTLÉ
Nestlē
Nestle
Kurumsal Logo 1938
Kurumsal Logo 1968
Ürün Logosu
Nestle'nin kurucusu Henri Nestle, şirketine soyadı olan ve aynı zamanda Almancada"küçük kuş yuvası" anlamına
gelen "Nestle" ismini vermeyi seçip logosunu "yuvada yavrularını besleyen kuş" görseliyle tamamladı. Yalınlığına
karşın güven, sorumluluk, besleyici bakım ve aile gibi çok güçlü, evrensel kavramları içinde barındıran kuş yuvalı
logo, bir asırdan uzun süredir Nestle'nin çalışanlarına sağladığı aile ortamı, tüketicilerine verdiği güven ile ürün-
lerindeki kalite ve özenin simgesi olmayı sürdürüyor. Yıllar içinde geçirdiği birkaç küçük değişikliğe rağmen bir
asri aşkın süredir hâlâ şirketin kurumsal kimliğinin en önemli unsuru olan Nestle logosu, sayısı her gün artan
Nestle ürünlerinin kalitesinin de garantisi sayılıyor.
Bu görsellerden ve metinden çıkarılabilecek kesin sonuç aşağıdakilerden hangisidir?
A) Logolar, sadece müşteriyi etkilemek ve güven duygusu için vardır.
B) Logo ile kurumsal kimlik arasında bir bağ vardır.
C) Logo, bir markanın hatırlanmasını sağlayan en önemli araçtır.
D) Logo olmadan bir firmanın kurumsal kimliği olmaz.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
12. z NESTLÉ Nestlē Nestle Kurumsal Logo 1938 Kurumsal Logo 1968 Ürün Logosu Nestle'nin kurucusu Henri Nestle, şirketine soyadı olan ve aynı zamanda Almancada"küçük kuş yuvası" anlamına gelen "Nestle" ismini vermeyi seçip logosunu "yuvada yavrularını besleyen kuş" görseliyle tamamladı. Yalınlığına karşın güven, sorumluluk, besleyici bakım ve aile gibi çok güçlü, evrensel kavramları içinde barındıran kuş yuvalı logo, bir asırdan uzun süredir Nestle'nin çalışanlarına sağladığı aile ortamı, tüketicilerine verdiği güven ile ürün- lerindeki kalite ve özenin simgesi olmayı sürdürüyor. Yıllar içinde geçirdiği birkaç küçük değişikliğe rağmen bir asri aşkın süredir hâlâ şirketin kurumsal kimliğinin en önemli unsuru olan Nestle logosu, sayısı her gün artan Nestle ürünlerinin kalitesinin de garantisi sayılıyor. Bu görsellerden ve metinden çıkarılabilecek kesin sonuç aşağıdakilerden hangisidir? A) Logolar, sadece müşteriyi etkilemek ve güven duygusu için vardır. B) Logo ile kurumsal kimlik arasında bir bağ vardır. C) Logo, bir markanın hatırlanmasını sağlayan en önemli araçtır. D) Logo olmadan bir firmanın kurumsal kimliği olmaz.
16.
14. Uzaktan gelirken derin akisler,
Kapadı geçtiğim yolları sisler;
Tutuştu içimde birikmiş hisler,
Gönlümü o kadar temiz biraktı...
Orhan Seyfi ORHON
Bu dizelerde yer alan altı çizili sözcüğün şiire kattığı
anlam aşağıdakilerden hangisidir?
A) Geçişi engellemek
B) Tikamak, içini doldurmak
c) Bir şeyin görünmesine engel olmak
D) Çalışamaz, görev ve iş yapamaz duruma getirmek
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
16. 14. Uzaktan gelirken derin akisler, Kapadı geçtiğim yolları sisler; Tutuştu içimde birikmiş hisler, Gönlümü o kadar temiz biraktı... Orhan Seyfi ORHON Bu dizelerde yer alan altı çizili sözcüğün şiire kattığı anlam aşağıdakilerden hangisidir? A) Geçişi engellemek B) Tikamak, içini doldurmak c) Bir şeyin görünmesine engel olmak D) Çalışamaz, görev ve iş yapamaz duruma getirmek
TÜRKÇE
Sözcükte Anlam
1.
Değeri
düşmek
Yıkılmak
Uzamak,
ulaşmak
Sayısı
azalmak
%40
%30
%20
%10
Bu grafikte "inmek" sözcüğünün bazı anlamları ve bir toplulukta "inmek” sözcüğünü bu anlamlarda kullanan kişilerin oranı verilmiştir.
Buna göre aşağıdaki cümlelerden hangisini %20'lik dilime giren kişilerden biri söylemiş olabilir?
Yanit Yayınlari
A) Eskiden daha çok olduğunu düşündüğüm leyleklerin sayısı son günlerde birkaç taneye inmişti.
B) Altın fiyatları indi, kuzenimin düğününden önce düğünde takacağımız bileziği alalım.
C) Yağmurdan sonra köydeki evlerden birkaçının duvarı inmişti.
D) Beyaz taşlardan yapılmış kısa bir duvarın ötesindeki zeytinlik vadiye kadar iniyordu.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
TÜRKÇE Sözcükte Anlam 1. Değeri düşmek Yıkılmak Uzamak, ulaşmak Sayısı azalmak %40 %30 %20 %10 Bu grafikte "inmek" sözcüğünün bazı anlamları ve bir toplulukta "inmek” sözcüğünü bu anlamlarda kullanan kişilerin oranı verilmiştir. Buna göre aşağıdaki cümlelerden hangisini %20'lik dilime giren kişilerden biri söylemiş olabilir? Yanit Yayınlari A) Eskiden daha çok olduğunu düşündüğüm leyleklerin sayısı son günlerde birkaç taneye inmişti. B) Altın fiyatları indi, kuzenimin düğününden önce düğünde takacağımız bileziği alalım. C) Yağmurdan sonra köydeki evlerden birkaçının duvarı inmişti. D) Beyaz taşlardan yapılmış kısa bir duvarın ötesindeki zeytinlik vadiye kadar iniyordu.
G
yordu.
A)
DIV
2.
luklardan hangi-
rf olur?
Baraj Sorusu
14. · Öğretmeninizin verdiği ödev nasıldı?
• Daha kolay bir yol bulacağına eminim.
Ekinlerin toplandığı günlerde ziyaretimize gelmişti.
Arabayı biraz daha ileri park etmelisin.
1. Ya
2. Fu
3. R.
4. F
bulunan markete
.
ocuklarıyla yarın
Verilen cümlelerde aşağıdaki zarf çeşitlerinden
hangisinin örneği yoktur?
çıkmalıyız.
Eularımız çok iyi
A) Üstünlük zarfi
Gazete
kullanıl
B) Zaman zarfi
Soru zarfi
D) Yer - yön zarfi
A)1
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
G yordu. A) DIV 2. luklardan hangi- rf olur? Baraj Sorusu 14. · Öğretmeninizin verdiği ödev nasıldı? • Daha kolay bir yol bulacağına eminim. Ekinlerin toplandığı günlerde ziyaretimize gelmişti. Arabayı biraz daha ileri park etmelisin. 1. Ya 2. Fu 3. R. 4. F bulunan markete . ocuklarıyla yarın Verilen cümlelerde aşağıdaki zarf çeşitlerinden hangisinin örneği yoktur? çıkmalıyız. Eularımız çok iyi A) Üstünlük zarfi Gazete kullanıl B) Zaman zarfi Soru zarfi D) Yer - yön zarfi A)1
IMILMI
16. Oktay Rifat, Cahit Sıtkı, Melih Cevdet gibi gözde birçok sanatçımız; bildiğimiz eserlerinin yanı sıra
edebî mektuplar da kaleme almıştır. Bu mektuplarda onların şiirleri, romanları, eleştirileri hatta yazma-
yı düşündükleri eserleri hakkında birçok bilgiye erişebiliyoruz. Mektupların satır aralarında ise onların
pek bilmediğimiz kırgınlıkları, özlemleri, tutkuları ve muziplikleri kendini ele verir. Belki de bu mektuplar
sayesinde onları bugün daha iyi tanıyoruz.
Bu metindeki altı çizili ifadenin cümleye kattığı anlam, hangi seçenekte doğru verilmiştir?
A) Yazarların pek bilinmeyen hayal dünyalarına değinen
B) İlk başta düşünülmediği hâlde metne sonradan dâhil edilen
C) Doğrudan söylenmediği hâlde yazılanlardan yola çıkılarak anlaşılan
D) Bazı sebeplerden ötürü kıymeti çok sonradan anlaşılan
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
IMILMI 16. Oktay Rifat, Cahit Sıtkı, Melih Cevdet gibi gözde birçok sanatçımız; bildiğimiz eserlerinin yanı sıra edebî mektuplar da kaleme almıştır. Bu mektuplarda onların şiirleri, romanları, eleştirileri hatta yazma- yı düşündükleri eserleri hakkında birçok bilgiye erişebiliyoruz. Mektupların satır aralarında ise onların pek bilmediğimiz kırgınlıkları, özlemleri, tutkuları ve muziplikleri kendini ele verir. Belki de bu mektuplar sayesinde onları bugün daha iyi tanıyoruz. Bu metindeki altı çizili ifadenin cümleye kattığı anlam, hangi seçenekte doğru verilmiştir? A) Yazarların pek bilinmeyen hayal dünyalarına değinen B) İlk başta düşünülmediği hâlde metne sonradan dâhil edilen C) Doğrudan söylenmediği hâlde yazılanlardan yola çıkılarak anlaşılan D) Bazı sebeplerden ötürü kıymeti çok sonradan anlaşılan
6
Sanat zorlamayla olmaz ve zorla ogretilmez
Tolstoy'un da dediği gibi sanat gönülle
öğrenilir. Sanat insanın içinden kaynayarak
gelir
. Çoğu zaman gençlik yıllarında herhan-
gi bir sanat dalında eğitim görmemis takat
bunun eksikliğini sonradan fark etmiş olan
aileler, çocuklarını -ilgisi olsun olmasın- ille
de bir sanata yöneltmek isterler. Tabii ki
ailenin veya birilerinin zoruyla olan bu ilgi de
fazla devam etmez. Başkasının isteğiyle sa-
nata yönelen bir kimsenin başarılı olması da
çoğu zaman mümkün değildir. Çünkü sanat,
zorlama ile veya dış etkiyle olmaz. Sanat
içten gelen ve fedakarlık isteyen bir iştir.
Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden
hangisinden yararlanılmamıştır?
A) Açıklama
B Tanık gösterme
Tanımlama
Benzetme
191
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
6 Sanat zorlamayla olmaz ve zorla ogretilmez Tolstoy'un da dediği gibi sanat gönülle öğrenilir. Sanat insanın içinden kaynayarak gelir . Çoğu zaman gençlik yıllarında herhan- gi bir sanat dalında eğitim görmemis takat bunun eksikliğini sonradan fark etmiş olan aileler, çocuklarını -ilgisi olsun olmasın- ille de bir sanata yöneltmek isterler. Tabii ki ailenin veya birilerinin zoruyla olan bu ilgi de fazla devam etmez. Başkasının isteğiyle sa- nata yönelen bir kimsenin başarılı olması da çoğu zaman mümkün değildir. Çünkü sanat, zorlama ile veya dış etkiyle olmaz. Sanat içten gelen ve fedakarlık isteyen bir iştir. Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisinden yararlanılmamıştır? A) Açıklama B Tanık gösterme Tanımlama Benzetme 191
20. Bir sözcüğün akla gelen ilk anlamına "gerçek
anlam", gerçek anlamından tamamen uzakla
sarak kazandığı yeni anlama "mecaz anlam"
denir.
Buna göre,
Bulgaristan'ın hatta Balkanlar'ın en büyük par-
ki Varna'daymış. Bu park, 1962 yılında yapıl-
1
11
mış. İlk zamanlar küçük bir parkmış. Zaman
içinde büyütülmüş. Burada kocaman ağaçla-
rin arasında derin düşüncelere dalarak yürü-
IV
yebilirsiniz. Ayrıca parkın içinde astronomiyle
ilgilenenlerin dikkatini çekecek bir gözlemevi,
Denizcilik Müzesi ve festival alanı da var.
Bu metninde numaralanmış sözcüklerden
hangisi mecaz anlamda kullanılmıştır?
A) I.
B) II.
C) III.
D) IV.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
20. Bir sözcüğün akla gelen ilk anlamına "gerçek anlam", gerçek anlamından tamamen uzakla sarak kazandığı yeni anlama "mecaz anlam" denir. Buna göre, Bulgaristan'ın hatta Balkanlar'ın en büyük par- ki Varna'daymış. Bu park, 1962 yılında yapıl- 1 11 mış. İlk zamanlar küçük bir parkmış. Zaman içinde büyütülmüş. Burada kocaman ağaçla- rin arasında derin düşüncelere dalarak yürü- IV yebilirsiniz. Ayrıca parkın içinde astronomiyle ilgilenenlerin dikkatini çekecek bir gözlemevi, Denizcilik Müzesi ve festival alanı da var. Bu metninde numaralanmış sözcüklerden hangisi mecaz anlamda kullanılmıştır? A) I. B) II. C) III. D) IV.
zincirle
Biyoloj
Sanat
Muzik
Gölge oyunu
Tiyatro
B. SINIF TE
i odal
7. Aşağıdaki şekillerde numaralanmış bölümlere, cevresindeki sözcük veya söz gruplarının cao
reştardığı en uygun kavram yazılmak istenmektedir.
va-
Tarla
Mara
1
2
3
Dörtluk
Şoför
Buna göre numaralanmış yerlere getirilecek kavramlar aşağıdakilerin hangisinde doğru
verilmiştir?
1
2
3
A)
Tanım
Tanım
Tarım
Üretim
Şiir
Yazar
Siir
Şiir
Tren
Ulaşım
Ulaşım
Ulaşım
-12-
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
zincirle Biyoloj Sanat Muzik Gölge oyunu Tiyatro B. SINIF TE i odal 7. Aşağıdaki şekillerde numaralanmış bölümlere, cevresindeki sözcük veya söz gruplarının cao reştardığı en uygun kavram yazılmak istenmektedir. va- Tarla Mara 1 2 3 Dörtluk Şoför Buna göre numaralanmış yerlere getirilecek kavramlar aşağıdakilerin hangisinde doğru verilmiştir? 1 2 3 A) Tanım Tanım Tarım Üretim Şiir Yazar Siir Şiir Tren Ulaşım Ulaşım Ulaşım -12-
B.
Filin suya ulaşabilmesi için öznel anlamlı cüm-
lenin bulunduğu yoldan ilerlemesi gerekmek-
tedir.
Buna göre fil, hangi yoldan ilerlemelidir?
A)
Hikâyelerinde Anadolu'yu anlatır.
B)
Kahramanlarını halktan seçer.
C)
Hikâyelerini bir solukta okursunuz.
D)
Anlatımında deyimleri çok kullanır.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
B. Filin suya ulaşabilmesi için öznel anlamlı cüm- lenin bulunduğu yoldan ilerlemesi gerekmek- tedir. Buna göre fil, hangi yoldan ilerlemelidir? A) Hikâyelerinde Anadolu'yu anlatır. B) Kahramanlarını halktan seçer. C) Hikâyelerini bir solukta okursunuz. D) Anlatımında deyimleri çok kullanır.