Cümlede Anlam Soruları

2. "Topluluk Önünde Etkili Konuşma” seminerine katılan Nergiz Hanım, konuşurken yapılması gerekenler ve yapılmaması gerekenlerle ilgili aşağıdaki notlar almıştır: Yapılmaması Gerekenler • Hazırlık sürecinden bahsedilmemeli. Heyecan durumu hakkında bilgi verilmemeli. Teşekkür ve minnet cümleleri kurulmamalı. . . Yapılması Gerekenler Toparlayıcı bir özetle konuşma bitirilmeli. • Alinti yaparak dikkat çekilmeli. Çağrıda bulunarak dinleyicilerin bir konuda harekete geçmesi istenmeli. Buna göre aşağıdakilerden hangisi etkili bir konuşmada kullanılabilecek cümlelerdendir? . AJ Öncelikle beni buraya davet ettiğiniz ve bu konuşmayı yapmamı sağladığınız için teşekkür ederim. B' Bu konuşma için iki haftadır çalışıyorum, sizin için çok güzel bilgiler Konuşma sırasında dilim sürçerse ya da sesim titrerse şimdiden özür diliyorum, oldukça heyecan- landım. D) Sizden bir ağaç için yürütülen köşkü düşünmenizi ve buradan çıktığınızda bir fidan dikmenizi rica ediyorum. 3 8. Sinif Kurumsal Deneme Sınavı - 6

3. Bu parçanın konusu nedir? 3. Insan aklını derin bir denize benzetirsek bil- giler de bu denizin içindeki incilerdir. İnsan bu incileri denizden çıkarıp kullanmadıkça bu incilerin taştan farkı olmayacaktır. Bu parçanın ana düşüncesi aşağıdakilerden hangisidir? A) Bilgili insanlar, akıllarını doğru kullanabi- lenlerdir. B) Kolay ulaşılan bir bilginin hiçbir değeri yoktur. C) Değerli şeyleri elde etmek sanıldığı kadar kolay değildir. D) Kullanılmayan bilgiler değerini yitirir.

1. Demir eksikliği olan Murat'a doktoru bir besin rehberi vermiştir . Murat'ın bu rehberdeki demir içeren ye demir emilimini artıran be- sinleri tüketmesini istemiştir. Aşağıda doktorun, Murat'a verdiği rehber yer almaktadır. Demir minerali içeren besinler: Koyu yeşil sebzeler (yeşilbiber, ispanak, marul, roka, may- danoz, nane vb.), et ve et ürünleri, baklagiller (bulgur, nohut, fasulye, mercimek vb.), yu- murta, tam tahıllı ekmek, kuru üzüm, pekmez, fındık Demir mineralinin emilimini artıran besinler: Turunçgiller (portakal. mandalina, greyfurt, limon vb.) Demir mineralinin emilimini azaltan besinler: Süt ve süt ürünleri, kafeinli içecekler (çay, kahve, kola vb.) Tansiyonu yükselten besinler: Kafeinli içecekler Tansiyonu düşüren besinler: Koyu yeşil sebzeler, turunçgiller Kolesterolü yükselten besinler: Hayvansal kaynaklı besinler Doktorun verdiği rehbere göre Murat'ın bir günlük yemek listesi aşağıdakilerden hangisi olabilir? Kahvaltı: Ara Öğün Öğle Yemeği Ara Öğün Portakal suyu, Yumurta, Akşam Yemeği Bulgur pilavi, Yoğurt Kuru üzüm Kırmızı et Portakal Tam tahıllı ekmek Ara Öğün Öğle Yemeği Ara Öğün Akşam Yemeği Kahvaltı: Portakal suyu, Pekmez, Tam tahıllı ekmek Findik Balık Greyfurt Nohut yemeği a Kahvaltı: Ara Öğün Öğle Yemeği Ara Öğün Akşam Yemeği Çay, Yumurta, Peynir Portakal Kırmızı et Kuru üzüm Ispanak yemeği D Kahvaltı: Ara Öğün Öğle Yemeği Ara Öğün Akşam Yemeği Limonata, yumurta, Mandalina Tavuk Kahve, findik Mercimek çorbası, tam tahıllı ekmek marul 15 EN Yayınlar

12. 2onal 1. Düğme 2. Düğme 3. Düğme 4. Düğme o Clou . Yukarıdaki 1, 2, 3 ve 4 numaralı düğmelere basılınca hemen üstündeki ekranda belirli harfler oluşmak- tadır. Her düğme ok ile gösterilen kutudaki harfi oluşturmaktadır. Düğmeler her basışta bir sonraki harfe geçmektedir. 1. düğme A, B, C, D, E, F harflerini kapsamaktadır. 2. düğme G, H, I, J, K, L harfierini kapsamaktadır. 3. düğme M, N, O, P, R harflerini kapsamaktadır. 4. düğme S, T, U, V, Y, Z harflerini kapsamaktadır. 1. düğmeye 4 defa üst üste basınca D harfi, 8 kere üst üste basınca B harfi ekrana yansımaktadır. Bu bilgiler doğrultusunda; I. Düğmelere 11 kere basılınca ekranda hangi sözcük oluşur? II. 4. kez J harfinin çıkması için 2. düğmeye kaç kere basılması gerekir? III. CIOT sözcüğünün oluşması için 1, 2, 3, ve 4. düğmelere sırasıyla kaç kere basılması gerekir? sorularının cevabı aşağıdakilerin hangisinde doğru verilmiştir? 1 11 A) DKOY 22 clot B) EHPT 23 3, 3, 2, 2 2, 3, 3, 7 3,3,3,2 12, 9, 3, 14 EKMY 22 D) EKRZ 19 2

12a geçtik. 11. Hemen hemen her sene gittiğim Sinop'a bu sene de gitmek için cumartesi sabahı Ankara'da, saat 06.00'da otobüse bindik. Yedi saatlik yolculuktan sonra TÜİK'in araştırmalarına göre Türkiye'nin en mutlu şehri seçilen Sinop'a vardık. Sinop'a vardığında insan kendini hemen sahile atmak istiyor. Sahildeki aile çay bahçelerinde oturup Karadeniz'e karşı çayımızı yudumlamak yolculuğumuzun yorgunluğunu aldı. İlk durağımız, çoğu şarkı ve şiire konu olan tarihî Sinop Cezaevi oldu. Her taşında hüzün ve acıyı barındı- ran bu tarihî yapıyı gezerken resmen tarihin derinliklerine indik. En ufak bir ışığın bile girmediği hücreleri görmek ve nemli koğuşlarda insanların aylarca, yıllarca kaldığını düşünmek bizi ürkütmüştü. Ziyaretçilerin duvarlara kendi isimlerini yazdıklarını görünce insanlarımızın tarihi eser bilincinden yoksun olmalarına bir kez daha üzülerek şahit olduk. Bu metinde aşağıdaki anlatım biçimlerinin hangilerinden faydalanılmıştır? A) Betimleme - Öyküleme B) Tartışma - Açıklama C) Öyküleme - Açıklama D) Açıklama - Betimleme

8. 1. hoşumuza II. kendimize III. insandır IV. en çok V. giden insan VI. benzettiğimiz Numaralanmış sözcükler anlamlı ve kuralli bir cümle oluşturacak şekilde sıralandığında hangisi sondan üçün- cü olur? A) B) III C)V D) VI

MUBA YAYINLARI DENEME SINAVI - 4 12. Doğaya, insana dair binlerce malzemeyle yüklü olan eser, hiçbir gereksiz söz sarf etmeden hatta her cümlesiyle "hedefe lam kalbinden nişan alarak 269 sayfada tamamlanıyor. Dikkatli bir okuyucuya neredeyse her cümlesinden yeni bir kitap çıkarabileceği izlenimini veriyor. Bu parçada sözü edilen eserin özellikleriyle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi üzerinde durulmamıştır? A) B) C) D İçerigi Türü Üslubu Derinliği

17. Bir tren son kampana ile kalktığında dökülen gözyaşları, bir vapur iskeleye yanaştığında içi- mizin pir pir edişi, postaciya kapıyı açtığımızda elimize değen bir mektup, şiir defteri arasında kuruyan bir gelincik... Bütün bunlar hayatımız- dan uçup gitti. Bu metinde aşağıdaki duygulardan hangisi yoktur? A) Özlem B) Üzüntü C) Hayıflanma D) Çaresizlik

3. Eflatun esintiler içinde titredi incecik Aynı içten kokuyla iki ayrı erguvan Birisi bir küçük evin içe dönük bahçesinde Süsledi sevgisini iki pembe avucun Öbürü bir mezar başında öksüz Döktü rengini sessizce Bu şiirde geçen aşağıdaki sözcüklerden hangisi diğerleriyle aynı kavram alanına girmez? Strateji Yayınları D) Bahçe C) Erguvan B) koku A) Esinti 23

14. 2021 YUNUS EMRE VE TÜRKÇE YILI Hosende • web www. Yemre y vagy www.ann var Bu parçadan Yunus Emre ile ilgili aşağıdakilerden hangisi çıkarılamaz? A. Ulusal bütünlüğün sağlanmasında birleştirici bir rol üstlenmiştir. B. Allah aşkını ve doğru davranış kurallarını insanlara öğretmiştir. C. Kişiliği ve şiirleri, yaşadığı çağın dışında da ilgi uyandırmıştır. D. Şiirleriyle toplumsal dil bilincinin oluşmasını sağlamıştır

S - TÜRKÇE 17. 1 KARŞILAŞTIRMA ÖNERİ ÖN YARGI VARSAYIM Yazar bu kitabında daha ağır bir dil kullanmış. Kitabınızın başına kitapta kullandığınız terimlerin açıklamasını verirseniz güzel olur. Göreceksiniz, bu sınavda da yüksek bir not alarak sınıf birinciliğini devam ettirecek. Ahmet'in yanındaki ablası olmali. 2 3 4 Yukarıdaki tabloda numaralanmış cümlelerin anlam özelliği karşısına yazılmıştır. Hangi anlam özelliğine ait cümlede yan- lışlık yapılmıştır? C) Ön yargi D) Varsayım B) Öneri A) Karşılaştırma 5. Kişileştirme: Insan dışı varlıklara insana ait özelliklerin verilmesidir. Benzetme: Aralarında ilgi kurulan iki varlıktan zayıf olanın güçlü olana benzetilmesidir. konu ulmasıdır.

Çevremizde bulunan her malzeme, ancak ustasının elinde değer kazanır. Bir yağlı boya fırçasını ressam kullanın- ca ortaya harika tablolar çıkar. Bir müzik aleti, müzisyenin elinde iken en güzel nağmelerle coşabilir. Hiçbir işe ya- ramayan bir mermer parçası, heykeltraşın elinde, asırlara meydan okuyan sanat şaheseri hâline dönüşüverir. Bu yüzden işi onu becerebilene vermek, bırakmak gerekir. Bu metni özetleyen atasözü aşağıdakilerden hangisidir? A) Babamın adı Hıdır elimden gelen budur. B) Bakmakla usta olunsa, kediler kasap olurdu. C) Adamın iyisi iş başında belli olur. D) İş bilenin, kılıç kuşananın.

19 CUMLEDE ANLAM ALL STAR Cümleler Arası Anlam ilişkileri - 2 Bilginin efendisi olmak için çalışmanın uşağı olmak gerekir. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bu cümledeki anlam ilişkisinin benzeri vardır? A) Zamanı iyi ayarlayamadığı için matematik sorularının hiçbirini yetiştirememiş. B) Hafta sonu Ankara'ya gidersek halamları da ziyaret etmek istiyoruz. C) Keman çalabilmek için emekli bir müzik öğretmeninden özel ders almaya başlamış. D) Bugün yapılacak tüm deniz seferleri, şiddetli fırtına yüzünden iptal edilmiş.

1. "Sanat mozaiğine yeni renkler ekleyen şair, çağlar boyu Türk halkı önünde var olmayı amaçlıyor." Bu cümlede altı çizili söz öbeğinin cümleye kat- tığı anlam aşağıdaki cümlelerin hangisinde var- dir? Eserlerini sade ve süssüz bir dille oluşturan şair kalıcı olma hedefinde. B) Özgünlük peşinde koşan sanatçı sonunda yazı- larını dergide yayımlatmayı başardı. Etkileyici ve saf anlatımı okuyucu için oldukça önemli. Bu Güncel sorunları konu edinmesini hayatın vaz- geçilmezi sayar.

3. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “yakmak" sözcüğü karşısında verilen anlama uygun olarak kullanılma- mıştır? Cümle Anlam A) Biletini ve tatilini yaktı. Zamanında kullanılmadığından hükmünü yitirmek. B) Firtina ekinleri yakmıştı. Kurutmak, zarar vermek. e Odaya girip lambaları yaktı. Işık vermesini sağlamak. Topladığı tüm çöpleri yaktı Isı etkisiyle zarar vermek. 73

5. Aşağıdaki bayrakların hangisinde kısa çizgi (-) yanlış kullanılmıştır? 3AG3V A) B) Yarışma 9.30 – 10.30 arasında yapılacak Eğri – büğrü yollardan geçtik. C) D) Derste “-de” ekinin yazımi anlatıldı. İstanbul - Edirne seferini yapan otobüs geç kaldı.