Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Cümlede Anlam Soruları

6. Aşağıda verilen şiirlerin temasını yazınız.
Mavi
yaz akşamlarında, özgür, gezeceğim,
Ayaklarımın altında nemli, serin kırlar,
Başakları devşirip otları ezeceğim,
Yıkayıp artacak çıplak başımı rüzgâr.
Şiirin teması:
Şiirin teması:
Her şey birdenbire oldu.
Birdenbire vurdu gün işığı yere;
Gökyüzü birdenbire oldu;
Mavi birdenbire.
Her şey birdenbire oldu;
Birdenbire tütmeye başladı duman topraktan;
Filiz birdenbire oldu, tomurcuk birdenbire
Yemiş birdenbire oldu,
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
6. Aşağıda verilen şiirlerin temasını yazınız. Mavi yaz akşamlarında, özgür, gezeceğim, Ayaklarımın altında nemli, serin kırlar, Başakları devşirip otları ezeceğim, Yıkayıp artacak çıplak başımı rüzgâr. Şiirin teması: Şiirin teması: Her şey birdenbire oldu. Birdenbire vurdu gün işığı yere; Gökyüzü birdenbire oldu; Mavi birdenbire. Her şey birdenbire oldu; Birdenbire tütmeye başladı duman topraktan; Filiz birdenbire oldu, tomurcuk birdenbire Yemiş birdenbire oldu,
3/ Çekim Ekleri-Yapım Ekleri
de 5) Yansıma sözcükler yapım ekleriyle birlikte
cümlelerde isim veya fiil görevinde kullanılabi-
lir. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde böyle bir
kullanım örneği yoktur?
5
a) Ağzını şapırdatmasından rahatsız oluyorum.
b) Su borusu patlayınca her tarafa fışkırmaya
başladı.
c) Çocuk patlayan şekerlerden ilk kez yiyordu.
d) Tak diye kapı çalındığında birden panikledim.
y-
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
3/ Çekim Ekleri-Yapım Ekleri de 5) Yansıma sözcükler yapım ekleriyle birlikte cümlelerde isim veya fiil görevinde kullanılabi- lir. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde böyle bir kullanım örneği yoktur? 5 a) Ağzını şapırdatmasından rahatsız oluyorum. b) Su borusu patlayınca her tarafa fışkırmaya başladı. c) Çocuk patlayan şekerlerden ilk kez yiyordu. d) Tak diye kapı çalındığında birden panikledim. y-
Tüzel Kişi Temsilcisi Gerçek Kipi: Agilim A. Ş. adina Aydın HİÇYILMAZ
Sorumlu Yam glori Müdürü • Motin BARANDIR
Yayın idare Merkezi Adresl • Yeşilırmak Cad. No: 15 Kızılay/ANKARA
Yayın idare Merkezi Tel. : 0 (312) 231 75 41
2
NE
Basimcinin Adi
: Başak Matbaa
Basımcının Ticari Unvani : Başak Matbaacılık ve Tanıtım Hizmetleri
Ithalat İhracat Anonim Şirketi
Basimci Adresi
Ostim Anadolu Bulv. Meka Plaza No: 5/D:15
Yenimahalle/ANKARA
Basimci Tel
: 0 (312) 397 16 17
Sevgi basit olduğu kadar da derindir. Kimileri için varılmaz, varıldıkça seraba dönüşen bir hâlde ortaya çıkar. Siz ka-
vuşmak için koştukça o sizden uzaklaştıkça uzaklaşır fakat öyle anlar olur ki hiç beklemediğiniz bir anda onun gülen
yüzünü görürsünüz. Görürsünüz sadece. Çünkü görmek demek onu hakkıyla yaşamak demek değildir. Suyun yüzün-
deki dalgalar gibidir sevgi. Bir de suyun altı, dipleri vardır. Yani zor olanı ve ulaşılanı. Yüzeysel ve manalarına derin-
lik eklenileni...
Aşağıda bu metinde geçen bazı sözcüklerin anlamları verilmiştir.
derin
koştukça
görürsünüz
basit
İçten gelen
Adım atışlarını
artırarak ileri doğru
hızla gitmek
Anlamak, kavramak,
sevmek
Yapılması veya
anlaşılması kolay
olan, karışık
olmayan
Yoğun
Kovalamak, üstüne
düşmek, izlemek
Bir şey hakkında bir
yargiya varmak,
değerlendirmek
Süssüz, gösterişsiz
Uzakta olan, dip
Bir işle çok
ilgilenmek
koşuşturmak
Bir şeye erişmek
Her zaman
rastlanan, özelliği
olmayan, olağan
Buna göre hangi sözcüğün metindeki anlamı yanlış verilmiştir?
A) derin
B) koştukça
C) görürsünüz
D) basit
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
Tüzel Kişi Temsilcisi Gerçek Kipi: Agilim A. Ş. adina Aydın HİÇYILMAZ Sorumlu Yam glori Müdürü • Motin BARANDIR Yayın idare Merkezi Adresl • Yeşilırmak Cad. No: 15 Kızılay/ANKARA Yayın idare Merkezi Tel. : 0 (312) 231 75 41 2 NE Basimcinin Adi : Başak Matbaa Basımcının Ticari Unvani : Başak Matbaacılık ve Tanıtım Hizmetleri Ithalat İhracat Anonim Şirketi Basimci Adresi Ostim Anadolu Bulv. Meka Plaza No: 5/D:15 Yenimahalle/ANKARA Basimci Tel : 0 (312) 397 16 17 Sevgi basit olduğu kadar da derindir. Kimileri için varılmaz, varıldıkça seraba dönüşen bir hâlde ortaya çıkar. Siz ka- vuşmak için koştukça o sizden uzaklaştıkça uzaklaşır fakat öyle anlar olur ki hiç beklemediğiniz bir anda onun gülen yüzünü görürsünüz. Görürsünüz sadece. Çünkü görmek demek onu hakkıyla yaşamak demek değildir. Suyun yüzün- deki dalgalar gibidir sevgi. Bir de suyun altı, dipleri vardır. Yani zor olanı ve ulaşılanı. Yüzeysel ve manalarına derin- lik eklenileni... Aşağıda bu metinde geçen bazı sözcüklerin anlamları verilmiştir. derin koştukça görürsünüz basit İçten gelen Adım atışlarını artırarak ileri doğru hızla gitmek Anlamak, kavramak, sevmek Yapılması veya anlaşılması kolay olan, karışık olmayan Yoğun Kovalamak, üstüne düşmek, izlemek Bir şey hakkında bir yargiya varmak, değerlendirmek Süssüz, gösterişsiz Uzakta olan, dip Bir işle çok ilgilenmek koşuşturmak Bir şeye erişmek Her zaman rastlanan, özelliği olmayan, olağan Buna göre hangi sözcüğün metindeki anlamı yanlış verilmiştir? A) derin B) koştukça C) görürsünüz D) basit
- 3
ği
n-
ce
5. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ön yargı anlamı
yoktur?
A) Biliyorum, böyle konuşarak bizi oyalamaya çalı-
şiyor.
Bu saate kadar aramadıysa bilin ki gelmeyecek.
C) Şimdi, kesin bize söyleyeceklerini düşünüyor-
k-
di
a
dur.
po) Dün aksam konustuk, bugün ise baslayacak.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
- 3 ği n- ce 5. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ön yargı anlamı yoktur? A) Biliyorum, böyle konuşarak bizi oyalamaya çalı- şiyor. Bu saate kadar aramadıysa bilin ki gelmeyecek. C) Şimdi, kesin bize söyleyeceklerini düşünüyor- k- di a dur. po) Dün aksam konustuk, bugün ise baslayacak.
O
10 TEST
PARÇADA ANLAM
1. Altı ayakkabılı uygulama tekniği öğrenciye karşılaştığı farklı durumlarda nasıl hareket edeceği konusunda bilgi verilir.
Öğrencinin çevreye uyum sağlaması için çalışılır. Bu teknikte her ayakkabının rengi ve şekli farklıdır. Bu farklı renk ve
şekiller farklı anlamlar taşımaktadır.
Bu ayakkabılardan dört tanesi şöyle bilinir:
Bu ayakkabı, rutin davranışlar içindir. Rutinler, hayatımızda bir işin nasıl yapılacağını
belirten kaliplaşmış yol göstericilerdir.
Lacivert ayakkabı
Bu uygulama tekniğinde amaç araştırma ve bilgi toplamadır. Nasıl araştırma yapılır ve
bilgi nasıl elde edilir konusunda düşünmeye yöneliktir.
Gri ayakkabı
Bu uygulamada pratikliğe önem verilir. Duruma göre anlık ayarlamalar yapılabilir ve
esneklik vardır. İşe başlamadan önce hedefler ve öncelikler net olarak belirlenir.
Kahverengi ayakkabı
5
Bu uygulama tarzı acil durumlar, krizler ve tehlikeli durumlarla ilgilidir. Durumlar den-
gesiz, önceden tahmin edilemez ve kötüleşmeye meyilli ise acil uygulama yapılması
Turuncu ayakkabı
gerekir.
Buna göre aşağıdaki örneklerden hangisi ayakkabılardan birine ters düşer?
A) Kerim Öğretmen, altıncı sınıflara yeni başlayacağı cümlede anlam konusuna baştan değil de konuya ortadan başla-
mıştır.
B) Okul çıkışında öğrencilerinin kavga edeceğini duyan Bahar öğretmen, öğrencilerden birini muhabbet etmek amacıy-
la geç çıkarmıştır.
C) Fen bilimleri dersinde kalbi işleyen Ayla Hoca, önceden temin ettiği kalbi sınıfa getirerek konunun daha iyi anlaşıl-
masını sağlamıştır.
D) Münazara yapacak öğrenciler, konuya sıkı hazırlık yapmak için ailelerine ve öğretmenlerine konuyla ilgili sorular
sorarak yarışmaya daha iyi hazırlanmışlardır.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
O 10 TEST PARÇADA ANLAM 1. Altı ayakkabılı uygulama tekniği öğrenciye karşılaştığı farklı durumlarda nasıl hareket edeceği konusunda bilgi verilir. Öğrencinin çevreye uyum sağlaması için çalışılır. Bu teknikte her ayakkabının rengi ve şekli farklıdır. Bu farklı renk ve şekiller farklı anlamlar taşımaktadır. Bu ayakkabılardan dört tanesi şöyle bilinir: Bu ayakkabı, rutin davranışlar içindir. Rutinler, hayatımızda bir işin nasıl yapılacağını belirten kaliplaşmış yol göstericilerdir. Lacivert ayakkabı Bu uygulama tekniğinde amaç araştırma ve bilgi toplamadır. Nasıl araştırma yapılır ve bilgi nasıl elde edilir konusunda düşünmeye yöneliktir. Gri ayakkabı Bu uygulamada pratikliğe önem verilir. Duruma göre anlık ayarlamalar yapılabilir ve esneklik vardır. İşe başlamadan önce hedefler ve öncelikler net olarak belirlenir. Kahverengi ayakkabı 5 Bu uygulama tarzı acil durumlar, krizler ve tehlikeli durumlarla ilgilidir. Durumlar den- gesiz, önceden tahmin edilemez ve kötüleşmeye meyilli ise acil uygulama yapılması Turuncu ayakkabı gerekir. Buna göre aşağıdaki örneklerden hangisi ayakkabılardan birine ters düşer? A) Kerim Öğretmen, altıncı sınıflara yeni başlayacağı cümlede anlam konusuna baştan değil de konuya ortadan başla- mıştır. B) Okul çıkışında öğrencilerinin kavga edeceğini duyan Bahar öğretmen, öğrencilerden birini muhabbet etmek amacıy- la geç çıkarmıştır. C) Fen bilimleri dersinde kalbi işleyen Ayla Hoca, önceden temin ettiği kalbi sınıfa getirerek konunun daha iyi anlaşıl- masını sağlamıştır. D) Münazara yapacak öğrenciler, konuya sıkı hazırlık yapmak için ailelerine ve öğretmenlerine konuyla ilgili sorular sorarak yarışmaya daha iyi hazırlanmışlardır.
.
2. Tevfik ve Ramazan adlı erkekler ile Züleyha, Nadide, Müzeyyen adlı bayanlar huzurevinde kalmak-
tadır. Bu kişilerin yaşlarına dair 2019 yılına ait bilgiler aşağıdaki gibidir:
Müzeyyen 1951 yılında doğmuştur.
Bayanlardan hiçbiri, erkeklerden yaşça büyük değildir.
• Nadide 65 yaşındadır ve Züleyha'dan yaşça büyüktür.
Bu bilgilere göre aşağıdakilerden hangisi kesin olarak doğrudur?
A) Nadide, Ramazan'dan yaşça büyüktür.
B) Tevfik 1946 yılında doğmuştur.
C) Ramazan, Tevfik'ten yaşça büyüktür.
D) Züleyha, Müzeyyen'den yaşça küçüktür.
tonguc
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
. 2. Tevfik ve Ramazan adlı erkekler ile Züleyha, Nadide, Müzeyyen adlı bayanlar huzurevinde kalmak- tadır. Bu kişilerin yaşlarına dair 2019 yılına ait bilgiler aşağıdaki gibidir: Müzeyyen 1951 yılında doğmuştur. Bayanlardan hiçbiri, erkeklerden yaşça büyük değildir. • Nadide 65 yaşındadır ve Züleyha'dan yaşça büyüktür. Bu bilgilere göre aşağıdakilerden hangisi kesin olarak doğrudur? A) Nadide, Ramazan'dan yaşça büyüktür. B) Tevfik 1946 yılında doğmuştur. C) Ramazan, Tevfik'ten yaşça büyüktür. D) Züleyha, Müzeyyen'den yaşça küçüktür. tonguc
ez. Gemiler birbirine temas edecek şekilde
yerleştirilemez. Oyundaki gemi tipleri şu şekildedir:
1 karelik dört adet mayın gemisi
2 karelik üç adet firkateyn
3 karelik iki adet denizaltı
4 karelik bir adet kruvazör
Gemiler oyun alanına çizilerek yerleştirildiğinde oyun başlamaya hazırdır. Rakibinizin kağıdında bir yer belir-
leyerek bu bölgeye ateş etmelisiniz. Ateş ettiğiniz yerde bir gemi varsa rakip hangi gemisinin vurulduğunu
söyler ve böylece diğer atışlarınızı da buna göre yapabilirsiniz
. İsabet eden her atışta vuran kişi bir hak daha
kazanır. Böylece rakibin tüm gemileri tamamen vurulup batırılınca oyun kazanılmış olur ve bütün gemileri
batmayan taraf oyunun galibi olur.
Muhammet Fatih, kardeşi Süleyman Tuna'yla bu oyunu oynamaya karar vermiştir.
Muhammet Fatih A5-89-C3-C10-E3- E7- F4-G1-15-18 karelerine atış yapmıştır.
A B C D E F G H I J
A B C D E F G H I J
1
2
3
4
5
5
6
6
7
7
8
8
9
9
10
10
Muhammet Fatih'in Gemilerinin
Süleyman Tuna'nın Gemilerinin
Yerleşimi
Yerleşimi
TETE
Bu atışlar sonucu Süleyman Tuna sadece bir denizaltının isabet aldığını söylediğine göre aşağıdakiler-
den hangisi Süleyman Tuna'nın gemilerinin yerleşim tablosu olabilir?
A ABCDEFGHUB A B C D E F G H EN ABCDEFGHU D) A B C D E F G H
--
2: 11
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
ez. Gemiler birbirine temas edecek şekilde yerleştirilemez. Oyundaki gemi tipleri şu şekildedir: 1 karelik dört adet mayın gemisi 2 karelik üç adet firkateyn 3 karelik iki adet denizaltı 4 karelik bir adet kruvazör Gemiler oyun alanına çizilerek yerleştirildiğinde oyun başlamaya hazırdır. Rakibinizin kağıdında bir yer belir- leyerek bu bölgeye ateş etmelisiniz. Ateş ettiğiniz yerde bir gemi varsa rakip hangi gemisinin vurulduğunu söyler ve böylece diğer atışlarınızı da buna göre yapabilirsiniz . İsabet eden her atışta vuran kişi bir hak daha kazanır. Böylece rakibin tüm gemileri tamamen vurulup batırılınca oyun kazanılmış olur ve bütün gemileri batmayan taraf oyunun galibi olur. Muhammet Fatih, kardeşi Süleyman Tuna'yla bu oyunu oynamaya karar vermiştir. Muhammet Fatih A5-89-C3-C10-E3- E7- F4-G1-15-18 karelerine atış yapmıştır. A B C D E F G H I J A B C D E F G H I J 1 2 3 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 10 10 Muhammet Fatih'in Gemilerinin Süleyman Tuna'nın Gemilerinin Yerleşimi Yerleşimi TETE Bu atışlar sonucu Süleyman Tuna sadece bir denizaltının isabet aldığını söylediğine göre aşağıdakiler- den hangisi Süleyman Tuna'nın gemilerinin yerleşim tablosu olabilir? A ABCDEFGHUB A B C D E F G H EN ABCDEFGHU D) A B C D E F G H -- 2: 11
CÜMLEDE ANLAM
9.
Dünyada insanı başarılı kılan şey
tesadüf değil, azim ve sebattır.
Zorlukları yenme isteği olan herkes
başarıyı yakalayabilir.
IV.
1.
III.
II.
Sakın pes etme, unutma ki
bugünün başarılı isimleri dün asla
pes etmeyenlerdir.
İnsanın gerçek gücü, sıçrayışta değil;
sarsılmaz duruşundadır.
Yukarıdaki numaralanmış cümlelerden hangisi anlam bakımından diğerlerinden farklıdır?
A) L
B) II.
C) I.
D) IV.
O. “Engelsiz bir yol bulursanız bilin ki o yol hiçbir yere gitmiyordur."
Bu cümleye anlamca en yakın cümle aşağıdakilerden hangisidir?
A) Engeller sizi yıkamıyorsa bilin ki sizi güçlendiriyordur.
B) Güçlüklerle mücadele etmeden arzuladığınız sonuca varmanız mümkün değildir.
C) Hedefinize ulaşmak için izlediğiniz yolda gereğinden çok engel varsa belki de yanlis yoldarin
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
CÜMLEDE ANLAM 9. Dünyada insanı başarılı kılan şey tesadüf değil, azim ve sebattır. Zorlukları yenme isteği olan herkes başarıyı yakalayabilir. IV. 1. III. II. Sakın pes etme, unutma ki bugünün başarılı isimleri dün asla pes etmeyenlerdir. İnsanın gerçek gücü, sıçrayışta değil; sarsılmaz duruşundadır. Yukarıdaki numaralanmış cümlelerden hangisi anlam bakımından diğerlerinden farklıdır? A) L B) II. C) I. D) IV. O. “Engelsiz bir yol bulursanız bilin ki o yol hiçbir yere gitmiyordur." Bu cümleye anlamca en yakın cümle aşağıdakilerden hangisidir? A) Engeller sizi yıkamıyorsa bilin ki sizi güçlendiriyordur. B) Güçlüklerle mücadele etmeden arzuladığınız sonuca varmanız mümkün değildir. C) Hedefinize ulaşmak için izlediğiniz yolda gereğinden çok engel varsa belki de yanlis yoldarin
ANIŞLiilid
Kazanım: T.7.3.11
Zarflar ve Türleri
Aşağıda fotoğrafları ve bilgileri verilen ağaç türlerinin adlarını boşluklara yazın. Ağaç
türleriyle ilgili metinlerde zarf türünde kullanılan sözcüklerin altını çizin.
Com ugual
Pinus cinsinden orman ağaçlarını içeren iğne yapraklı türlerin içine girer.
Türlerin çoğunda gövde kabuğu çok kalın) pürüzlü ve çatlaktır. Bu ağaçların
üstünde kozalaklar bulunur. Türkiye'de bu ağacies türü
vardır. Bu ağaç türü,
Sonbaharda yapraklarını dökmemesi ile de bilinir.
Mese Palamehe
2
Ülkemizde 18 farklı kürü doğal olarak yetişir, bemen hemen her bölgede
görülür. "Palamut" adı verilen meyveleriyle tanti 25 metrelik geniş tepeli
ağaçlardandır ve 3-5 m boya sahip olan farklı türleri vardır. Gövdeleri
düzgün; kabuklar önceleri düzgün, sonralar kalin ve yırtılmis durumda olur.
Akdeniz iklimine özgü, kışın yapraklarını dökmeyen bir ağaçtır; ana vatanı
Doğu Akdeniz'dir. Ülkemizde ve tüm Akdeniz ülkelerinde mezarlıklarda,
cami, kilise ve manastırların bahçelerinde görülür. 30-35 m civarında boyu ve
koyu yeşil yaprak dokusu vardır.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
ANIŞLiilid Kazanım: T.7.3.11 Zarflar ve Türleri Aşağıda fotoğrafları ve bilgileri verilen ağaç türlerinin adlarını boşluklara yazın. Ağaç türleriyle ilgili metinlerde zarf türünde kullanılan sözcüklerin altını çizin. Com ugual Pinus cinsinden orman ağaçlarını içeren iğne yapraklı türlerin içine girer. Türlerin çoğunda gövde kabuğu çok kalın) pürüzlü ve çatlaktır. Bu ağaçların üstünde kozalaklar bulunur. Türkiye'de bu ağacies türü vardır. Bu ağaç türü, Sonbaharda yapraklarını dökmemesi ile de bilinir. Mese Palamehe 2 Ülkemizde 18 farklı kürü doğal olarak yetişir, bemen hemen her bölgede görülür. "Palamut" adı verilen meyveleriyle tanti 25 metrelik geniş tepeli ağaçlardandır ve 3-5 m boya sahip olan farklı türleri vardır. Gövdeleri düzgün; kabuklar önceleri düzgün, sonralar kalin ve yırtılmis durumda olur. Akdeniz iklimine özgü, kışın yapraklarını dökmeyen bir ağaçtır; ana vatanı Doğu Akdeniz'dir. Ülkemizde ve tüm Akdeniz ülkelerinde mezarlıklarda, cami, kilise ve manastırların bahçelerinde görülür. 30-35 m civarında boyu ve koyu yeşil yaprak dokusu vardır.
Cümleye Hâkim Olan Duygu
annet
7. Empati diğer adıyla duygudaşlık, bir başkasının duygularını ve içinde bulunduğu durumu anlamak ve içselleştirmek, onun-
olan
la aynı duyguyu paylaşmak demektir.
Buna göre,
en kan
12:47
mos
(Mine, Umut, Piral, Buğra
Selin
Aniden işsiz kaldım, yıllardır hiç birikim yapmadığım ve savurganlık yaptığım için çok üzgünüm.
Mine
Çok haklısın. Patronlar bunu hiç düşünmeden çalışanı işten çıkarıyor.
Umut
Anliyorum. Bana da ailem birikim yapmayı öğretmedi, yol göstermedi.
Pirl
Çok yazık, ben seni yıllardır birikim yapman konusunda uyarıyorum.
Buğra
Doğrudur, ben de eğitimimi ihmal ettiğim için her gün dizlerimi dövüyorum.
konuşmasındaki kişilerden hangisinin Selin ile empati kurduğu söylenebilir?
A) Mine
B) Umut
C) Pril
D) Buğra
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
Cümleye Hâkim Olan Duygu annet 7. Empati diğer adıyla duygudaşlık, bir başkasının duygularını ve içinde bulunduğu durumu anlamak ve içselleştirmek, onun- olan la aynı duyguyu paylaşmak demektir. Buna göre, en kan 12:47 mos (Mine, Umut, Piral, Buğra Selin Aniden işsiz kaldım, yıllardır hiç birikim yapmadığım ve savurganlık yaptığım için çok üzgünüm. Mine Çok haklısın. Patronlar bunu hiç düşünmeden çalışanı işten çıkarıyor. Umut Anliyorum. Bana da ailem birikim yapmayı öğretmedi, yol göstermedi. Pirl Çok yazık, ben seni yıllardır birikim yapman konusunda uyarıyorum. Buğra Doğrudur, ben de eğitimimi ihmal ettiğim için her gün dizlerimi dövüyorum. konuşmasındaki kişilerden hangisinin Selin ile empati kurduğu söylenebilir? A) Mine B) Umut C) Pril D) Buğra
10.
Denemelere ya da mantığa dayanarak doğrudan
doğruya ahlak dersi ve öğüt veren atasözleri var-
o
dir.
Buna göre aşağıdaki atasözlerinden hangisi sözü
edilen atasözlerine örnek oluşturmaz?
A) Ayağını yorganına göre uzat.
BY Bugünkü işini yarına bırakma.
yold
Yoldan kal, yoldaştan kalma.
Dy Ağlamayan çocuğa meme vermezler.
94
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
10. Denemelere ya da mantığa dayanarak doğrudan doğruya ahlak dersi ve öğüt veren atasözleri var- o dir. Buna göre aşağıdaki atasözlerinden hangisi sözü edilen atasözlerine örnek oluşturmaz? A) Ayağını yorganına göre uzat. BY Bugünkü işini yarına bırakma. yold Yoldan kal, yoldaştan kalma. Dy Ağlamayan çocuğa meme vermezler. 94
14. Ibni-i Sina 980 yılında Özbekistan'ın Afşana şehrinde dünyaya gelmiştir. Doğu'nun en büyük tıp bilginidir.
16 yaşında tip alanı ile ilgilenmeye başlamış,
inanılmaz zekâsı ve yaratıcılığını da kullana-
rak yeni tedavi yöntemleri geliştirmeyi başar-
mıştır.
19 yaşına geldiğinde doktor olarak anılan
İbn-i Sina, hastaları ücretsiz tedavi etmeye
başlamıştır.
Kitabu'ş Şifa; mantik, fizik, geometri astrono-
mi, matematik, müzik ve metafizik konuların-
da dönemin tüm bilgilerini bir araya getiren
ansiklopedidir.
İbn-i Sina'nın en büyük yapıtlarından biri
Kitabü'ş Şifa'dır. (Sağlık kitabı)
Bu metinden hareketle İbn-i Sina ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
A) Farklı türde eserleri vardır.
B) Dünyanın en ünlü tip bilginidir.
C) Tibba ve bilime olan tutkusu 19 yaşında başlamıştır.
/
ge
içeriği geniş bir kitap yazmıştır.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
14. Ibni-i Sina 980 yılında Özbekistan'ın Afşana şehrinde dünyaya gelmiştir. Doğu'nun en büyük tıp bilginidir. 16 yaşında tip alanı ile ilgilenmeye başlamış, inanılmaz zekâsı ve yaratıcılığını da kullana- rak yeni tedavi yöntemleri geliştirmeyi başar- mıştır. 19 yaşına geldiğinde doktor olarak anılan İbn-i Sina, hastaları ücretsiz tedavi etmeye başlamıştır. Kitabu'ş Şifa; mantik, fizik, geometri astrono- mi, matematik, müzik ve metafizik konuların- da dönemin tüm bilgilerini bir araya getiren ansiklopedidir. İbn-i Sina'nın en büyük yapıtlarından biri Kitabü'ş Şifa'dır. (Sağlık kitabı) Bu metinden hareketle İbn-i Sina ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir? A) Farklı türde eserleri vardır. B) Dünyanın en ünlü tip bilginidir. C) Tibba ve bilime olan tutkusu 19 yaşında başlamıştır. / ge içeriği geniş bir kitap yazmıştır.
L) Para konusunu seninle daha sonra konusacagım
D) Oniversiteyi burada okuyorum bitirir bitirme:
Trabzon'a dönüyorum.
5. Aşağıdakilerden hangi cümlede
kip kayması vardır?
A) Seni yann sinemaya götürecegime söz veriyorum
B) Keloğlan devi öldürür ve köylüleri sevindiri
C) Orman yangini uçaklarla zor söndürüldü
D) Cok yüksekten aşağıya bakamam
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
L) Para konusunu seninle daha sonra konusacagım D) Oniversiteyi burada okuyorum bitirir bitirme: Trabzon'a dönüyorum. 5. Aşağıdakilerden hangi cümlede kip kayması vardır? A) Seni yann sinemaya götürecegime söz veriyorum B) Keloğlan devi öldürür ve köylüleri sevindiri C) Orman yangini uçaklarla zor söndürüldü D) Cok yüksekten aşağıya bakamam
. Ben, eserlerimi kimsenin etkisi altında kalarak
oluşturmam, sadece kendi düşüncelerimi ön plan-
da tutarım. Ne kadar zor da olsa orijinalliği ararım.
Bunun için bazen şiirimdeki bir dizeyi bile yazmam
günler alabilir, beğenmediğim misraları değiştir-
mekten çekinmem. Önemli olan bana ait, benim
olan, beni yansıtan bir eser meydana gelmesidir.
Bu sözleri söyleyen kişinin aşağıdakilerden hangi-
sini önemsediği söylenebilir?
A) Özgünlük
B) Duruluk
D) Yalınlık
C) Özlülük
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
. Ben, eserlerimi kimsenin etkisi altında kalarak oluşturmam, sadece kendi düşüncelerimi ön plan- da tutarım. Ne kadar zor da olsa orijinalliği ararım. Bunun için bazen şiirimdeki bir dizeyi bile yazmam günler alabilir, beğenmediğim misraları değiştir- mekten çekinmem. Önemli olan bana ait, benim olan, beni yansıtan bir eser meydana gelmesidir. Bu sözleri söyleyen kişinin aşağıdakilerden hangi- sini önemsediği söylenebilir? A) Özgünlük B) Duruluk D) Yalınlık C) Özlülük
11. Tanzimartan bu yana çıkmaya devam ediyor dergiler ve gazeteler bu topraklarda. Kültür ve edebiyat ha-
yatımızın modernleşip gelişmesinde
...noktalarından birini de teşkil ediyorlar. Her türden ve fikir-
den insana
sayfalarında yer vermeleri okur için anlamlı bir çeşitlilik sağlıyor. Deneme, makale,
roman ve tiyatronun toplum tabanına yayılmasına da çok ciddi ...-..... bu yayın organlar. Ülkemizin fi-
kir hayatında oldukça etkili olan Namik Kemal gibi büyük isimler de gazeteler vasıtasıyla şöhrete kavuş-
muştur.
Bu metinde boş bırakılan yerlere sırasıyla aşağıdakilerden hangileri getirilmelidir?
B) ortak - saygı gösterip - önem vermiştir
A) hareket - meydan okuyup -pay sahibidir
D) dönüm - kapılarını açıp - katkılar sunmuştu
cikiş - hitap ederek - emekleri vardır
4
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
11. Tanzimartan bu yana çıkmaya devam ediyor dergiler ve gazeteler bu topraklarda. Kültür ve edebiyat ha- yatımızın modernleşip gelişmesinde ...noktalarından birini de teşkil ediyorlar. Her türden ve fikir- den insana sayfalarında yer vermeleri okur için anlamlı bir çeşitlilik sağlıyor. Deneme, makale, roman ve tiyatronun toplum tabanına yayılmasına da çok ciddi ...-..... bu yayın organlar. Ülkemizin fi- kir hayatında oldukça etkili olan Namik Kemal gibi büyük isimler de gazeteler vasıtasıyla şöhrete kavuş- muştur. Bu metinde boş bırakılan yerlere sırasıyla aşağıdakilerden hangileri getirilmelidir? B) ortak - saygı gösterip - önem vermiştir A) hareket - meydan okuyup -pay sahibidir D) dönüm - kapılarını açıp - katkılar sunmuştu cikiş - hitap ederek - emekleri vardır 4
10.
Öyle bir ilkyaz ol ki korkut yaprakları
Öyle bir son yaz ol ki tut yaprakları
Sararıp dökülürken güz rüzgârlarında
Ardinda savrulsunlar, unut yaprakları
Sevinçlerinde onlar vardı, hüzünlerinde onlar
Seninle yeşerdiler, seninle soldular
Olsunlar senden sonra da umut yaprakları
Bu şiirdeki hitap biçimi için aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
A) Onaylayıcı
B) Öğüt verici
C) Teselli edici
D) Sitemli
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
10. Öyle bir ilkyaz ol ki korkut yaprakları Öyle bir son yaz ol ki tut yaprakları Sararıp dökülürken güz rüzgârlarında Ardinda savrulsunlar, unut yaprakları Sevinçlerinde onlar vardı, hüzünlerinde onlar Seninle yeşerdiler, seninle soldular Olsunlar senden sonra da umut yaprakları Bu şiirdeki hitap biçimi için aşağıdakilerden hangisi söylenebilir? A) Onaylayıcı B) Öğüt verici C) Teselli edici D) Sitemli