Cümlede Anlam Soruları

Ozüm tadi, lezzeti, çeşitliliğiyle dünyanın en popüler meyvelerinden biridir. Bu popüler ve lezzetli meyve, aynı zamanda birçok önemli besinle doludur. Yeşil , kırmızı, siyah, mor, sarı, pembe, çekirdekli , çekirdeksiz olmak üzere birçok üzüm türü vardır. Üzüm bitkisi, son 8000 yıldır ekilmekte ve ilk olarak Orta Doğu'da yetiştirildiği bilinmektedir. Eski Mısır'da hiyeroglif yoluyla üzüm yetiştirme sanatı kaydedilmiştir. Ozüm: Güney Avrupa, Afrika, Avustralya, Kuzey ve Güney Amerika da dahil olmak üzere dünya genelinde iliman iklimlerde, arka bahçelerde, bir çiftlikte veya tarlada kolayca yetiştirilebilir. Bu metindeki bazı sözcüklerin anlamları aşağıda verilmiştir. Sıcaklığı çok yüksek veya çok düşük olmayan yer, mutedil Belli bir uygarlığın veya topluluğun anlayış ve zevk ölçülerine uygun olarak yaratılmış anlatım Herkeçe tanınan, bilinen Bulunduğu yere kök vb. organlarıyla tutunan, çoğunlukla fotosentez sonucu yaşam için gerekli bileşenleri oluşturan, birçoğu spor veya tohum aracılığıyla döl vererek çoğalan bir veya çok yillik, otsu, odunsu canlıların genel adi, nebat Sembollerle anlamları belirtilen sözcükleri metinden bularak aşağıdaki bulmacaya yerleştiriniz. ANAHTAR SÖZCÜK 1 2 3 0 1. Buna göre, bulmacadaki numaralanmış kutularda yer alan harfler "ANAHTAR SÖZCÜK" bölümüne yerleştiril- diğinde aşağıdaki sözcüklerden hangisi oluşur? A) B) ALT ATEL D) ALET A M E .

1. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde düşünce- nin farklılaştığını belirten bir ifade kullanıl- mamıstır? A) Bu basit bir soruydu ama üzerinde iyi düşü- nülmesi gerekiyordu. B Hayatını okumaya adamış fakat sosyal et- kinliklerden de geri kalmamış. C) Heyecanlı olmasına rağmen kürsüye çıkti- ginda güzel konuştu. D) Iyi ki geldin doğrusu geleceğini hiç tahmin etmemiştim.

8. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "kinama" anla- mı vardır? A) Hikâyelerini okudum ama denemeleri kadar beğenmedim. B) Sorumsuzluğu yüzünden hiçbir işte başarılı olamadı. C) Konuşmalarında abartma ve benzetmelere çok yer verirdi. D) Genç yazar, uzun bir dönem farklı edebî türler- de eserler vermeye çalıştı.

14.(1) "Şuşu, Can ve Dörtteker", engelli bir çocuk olan Can'ın Şuşu'yla engel tanımayan dostluğunun başlangıcını müjdeliyor. (II) Hayatında ilk kez tekerlekli sandalyeyle tanışan ve ona "dörtteker" adını ve- rerek, kendi üç tekerinden farklı görmeyen Şuşu bir puan daha alıyor bizden. (III) Engelli olsa da olmasa da tüm çocukların oyun oynamayı ve yaramazlık yapmayı ne kadar sevdiğini anlatıyor kitap. (IV) Bu yüzden farklı olana bazen tereddütle bazen de acımasızca yaklaşabilen çocukların algısında bambaşka bir ufuk açmak için okunması önerilecek kitaplar arasındadır. "Şuşu, Can ve Dörtteker" eleştirisinde hangi cümlelerde "takdir etme ve farkındalık yaratma"nın önemi vurgulanmıştır? A) I ve II B) II ve III C) II ve IV D) III ve IV Deneme Sınavi - 3 HIZ YAYINLARI

13. İlk cep telefonu görüşmesi 1973 yılında Martin Cooper tarafından gerçekleştirilmiştir. Martin Cooper, Motorola şirketinin kurucusudur. Yukarıdaki iki cümlenin anlamsal bütünlük içerisinde birleştirilmiş hâli aşağıdakilerden hangisi- dir? A) Motorola şirketinin kurucusu Martin Cooper cep telefonu görüşmesi gerçekleştirmiştir. B) İlk cep telefonu görüşmesi Motorola şirketinin kurucusu Martin Cooper tarafından gerçekleştirilmiştir. C) İlk cep telefonu görüşmesi Martin Cooper tarafından 1973 yılında gerçekleştirilmiştir. D) İlk cep telefonu görüşmesi Motorola şirketinin kurucusu Martin Cooper tarafından 1973 yılında ger- çekleştirilmiştir. 8

16. I. - Himm... Hah! Arabalarımızı aşağı düşürmeden sehpanın şu uzak kenarına en yakın noktada dur- durmaya çalışalım. II. - Yaşasın! Hadi o zaman, toplarımızı alıp bahçeye çıkalım. III. - Örneğin? IV. – Evet. Belki ilk başta sehpadan düşer ama birkaç denemeden sonra ne kadar çektiğimizde ne kadar uzağa gideceklerini tahmin edebiliriz. V. - "Kimin arabası koridorda en uzağa gidecek?" oyununu sen kazandın. Şimdi de başka bir oyun uyduralım. VI. - Aa! Harika bir fikir. Bunun için arabalarmizi sonuna kadar değil de daha kontrollü bir biçimde çekip bırakmamız gerekir, değil mi? Numaralanmış bölümlerle anlamlı bir konuşma oluşturulduğunda hangisi dışarıda kalır? A) II B) III C) IV D) V 8. Sinif Kurumsal Deneme Sınavi - 3 7

"Milletimizi en kısa yoldan medeniyetin nimetlerine kavuşturmaya, mesut ve müreffeh kılmaya çalışacağız ve bunu yapmaya mecburuz.(1925)" "Biz Batı medeniyetini bir taklitçilik yapalım diye almıyoruz. Onda iyi olarak gördüklerimizi, kendi bünyemize uygun bulduğumuz için, dünya medeniyet seviyesi içinde benimsiyoruz.(1926)" 11 Mustafa Kemal ATATÜRK bu sözleriyle aşağıdakilerden hangisini vurgulamıştır? A) Çalışkanlığı C) Akılcılığı B) Bilimselliği D) Çağdaşlaşmayı Yaptığın iyilik ve kötülükler, günün sonunda sana mutlaka geri dör

TÜRKCE 5. BİTKİLERE KULAK VERİRSENİZ ONLARDAN ÇOK ŞEY ÖĞRENECEKSİNİZ: Herkesin Bazen destek Artık Dikildiğin büyüme hızı almanda bir sana iyi kabi aşman ve şekli farklı sakınca gelmiyorsa çok do- olduğun- yoktur bu gitmesi ğal, ayrılıp dan kendini yüzden yar- daha sağ- kendine başkaları ile dım istemek- liklıdır. yeni bir yol kıyaslama. ten çekinme. seçmen de öyle... Bu metinde aşağıdaki anlam özelliklerinden hangisine örnek olabilecek bir cümle yoktur? A) Amaç-sonuç BY Neden-sonuç C) Karşılaştırma D) Koşul-sonuç 6. Cağımızın en büyük sorunu sevgisizlik dense de bu doğru değil. Çünkü hepimizin icinde az veya

23 TEST ORO GÖRSEL / TABLO - GRAFİK OKUMA 1. Alışkanlıklar bazen iyi olabildiği gibi bazen kötü olabilmektedir. Kötü alışkanlığı yok etmek adına birçok teknik önerileri mevcuttur. Guthrie, yeni çağrışımlar oluşturarak kötü alışkanlıkların yok edilebilmesi için üç tür teknik önermiştir. Bunlar; Eşik Yöntemi (Alıştırma): Alıştığımız bir davranıştan kademe kademe uzaklaşmak ya da alışmak istediğimiz davranışa kademe kademe yaklaşmaktır. Modern psikoterapistler tarafından da kullanılan bu yöntemde amaç, istenmeyen tepkiye neden olan uyarıcının çok az düzeyde verilerek yavaş yavaş artırılmasıyla organizmanın uyarıcıya alışmasını sağla- maktır. Bu yöntem, korku ve fobileri yenmek için de kullanılmakta olup bu alanda "sistematik duyarsızlaştırma" olarak adlandırılmaktadır. Biktırma (Yorma): Bu yöntemde bireyin istenmeyen davranışı; bikincaya, yoruluncaya kadar yapması sağlanır. Daha sonra birey ya da hayvan zamanla bu tepkiyi göstermekten yorulacağı veya bu tepkiyi göstermekten bıkacağı için aynı uyarıcıya karşı yeni bir tepki göstermeyi öğrenir. Karşıt Tepki Yöntemi: Bu yöntemde istenmeyen davranışı meydana getiren uyarıcı ile birlikte ona zit olan, onunla reka- bet edebilen, istenen davranışı meydana getiren uyarıcı sunulur. Bireye yapmaktan kaçındığı ve hoşlanmadığı davranış, hoşlandığı ve yapmak istediği bir davranışla birlikte yaptırılır. Buna göre aşağıdaki resimlerden hangisi alışkanlıkları yok etme yöntemlerinden birine örnek olamaz? D) B) A)

Test 2 SÖZCÜKTE ANLAM - 1 (Çok Anlamlilik) 10. "T 7. 1. Bu işi yapmanın çeşitli yolları vardır. 2. Kaybolmamak için su yolunu takip ettik. 3. Bu yolda çok emek harcadı. 4. Bahçelerin arasındaki toprak yolda yürüdük. "Yol" sözcüğü numaralanmış cümlelerden hangisinde "gaye, uğur, maksat" anlamında kullanılmıştır? B) 2. C) 3. D) 4. A) 1.

8. SINIF TÜRKÇE 8. I. Metin Eski zamanlarda Osmanlı hükümdarları, cuma namazı sonrasında büyük bir tören ve ihtişamla saraya dönerken saray ağalarının şu tezahüratıyla karşılanırmış: "Mağrur olma padişahım, senden büyük Allah var." Hükümdarların, bu tezahüratı kendisine yapan ağalara bahşiş vermesi de bir gelenekmiş. II. Metin Roma İmparatorluğu zamanında büyük zaferler kazanan generaller için Roma'da zafer geçidi yapılma- si âdettenmiş. Bu geçit esnasında bir köle tarafından generalin başının üstünde "corona civica" adı ve- rilen bir taç tutulurmuş. Fakat kölenin bir görevi daha varmış. O da tacı tuttuğu tören boyunca generalin kulağına "Memento mori." (Ölümlü olduğunu hatırla.) diye fısıldamakmış. Bu iki metinde ortak olarak anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? A Geleneklerine bağlı olan devletlerin egemenlikleri uzun sürer. B) Devletleri ayakta tutan asil unsur, hukuk ve adalete bağlılıktır. Elde edilen güce, mevki ve makama güvenip kibirli davranmamak gerekir. Aralarında duygu ve fikir birliği bulunan gruplar başarıyı ve gücü elde edebilir.

co Isim-fiil eki olan “ma/ me" ile olumsuzluk eki olan ma/-me" birbiriyle karıştırılmamalıdır. "Bu meyveler te lutlann gökyüzünde toplanmasından kar yağacağı belliydi." cümlesinde toplanmasın" sözcuğu "ma" is dan önce ağaçlardan toplanmasın" cümlesinde "toplanmasın" sözcuğu "ma" olumsuzluk ekini almış bir ni almış bir fillimsidir. Bu açıklamaya göre aşağıdakilerin hangisinde "ma/-me" eki diğerlerinden farklı bir görevde kullanılmie A) Sırtını güneşe çevirme, o zaman gölgen önüne düşer. B) Düşüncesiz öğrenme, boşa giden bir eğitim çabasıdır. C) Senin daha isabetli karar verebilmen için biraz süreye ihtiyacın var. D) Bilginin efendisi olmak için çalışmanın uşağı olmak şarttır.

1. Ne kadar da güzel bir yer burası 2. Oft, parçalan yine birleştiremedim 3. Hepinize teşekkür ederim, bugün çok uslu durdunuz 4. Bizim takım bu yıl şampiyon oldu, yaşasın Numaralanmış cümlelerden hangisinin so nuna ünlem İşareti (1) getirilemez? A) 1. B) 2 C) 3 D) 4 20

1. Her devirde -- iddiasındadır deneme. Bu- na rağmen ne yazık ki -- edebi türlerden biridir. Günümüzde çok satılanlar listesinde --- kitapların maalesef ilk sıraları işgal ettik- lerine bakılırsa buna şaşırmamak gerekir. Bu metnin anlam bütünlüğü dikkate alın- dığında aşağıdakilerden hangisi boş bırakılan yerlerden herhangi birine getiri- lemez? A) adı olup tadı olmayan B) ruhun sirdaşı olma C) okuyucu kaybederek D) en az okunan

? (1)Bir şair olarak ben, gerçek hayatın fotoğrafını çekmem; resmini yaparım. (II) Gözlerimle gördüklerimi, kulaklarımla duyduklarımı kalp süzgecimden geçiririm. (III) Aklım boş boş durur sanmayin sakın! (IV) Süzülenlere onunla şekil verebildiğim için beni taniyorsunuz. Numaralanmış cümlelerle ilgili aşağıdaki çıkarımlardan hangisi doğrudur? A) I. cümlede eş anlamlı sözcükler bir arada kullanılmıştır. B) II. cümlede mecaza dayalı bir ifade bulunmaktadır. C) III. cümlede öneri anlam vardır. D) IV. cümlede amaç-sonuç ilgisi kurulmuştur.

COMLELERİ SINIF 17 3. (1) "Kişinin kendisini yaratması hayattaki en büyük amaçtır." diyen Nietzsche, bunun tam da kendisinin yapmakta olduğu şey olduğunu söyleyerek bu amacı başarma- nin, gene kendisinin getirdiği en büyük yenilik olduğunu belirtir. (2) Nietzsche her dünya görüşünün tikel bir hayat biçimini mümkün kılıp desteklediğine ve bu ne- denle özel çıkarları ve değerleri ön varsaydığına ve sergilediğine inanmasından ötürü görüşlerimizi, pratiklerimizi ve hayat tarzlarımızı "yorum" olarak adlandırır. (3) Böylece o, dünyayı çeşitli pratiklerimiz ve hayat tarzlarımızın yorumlardan ibaret olduğu bir metin olarak kavrar. 4) Eserlerinde ifade ettiği görüşlerin ürü- nü olan edebî karakter ve filozof kişi, bu görüşlerden bir hayat biçimi ortaya çı- karan ve başkalarının da kendilerine ait görüşlerden bir hayat biçimi ortaya çı- karmalarını talep eden bir felsefecidir ve onun da ötesinde bir sanatçıdır. Friedrich Nietzsche Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisi metnin akışını bozmaktadır? D) 4 C) 3 B) 2 A) 1