Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Cümlede Anlam Soruları

A 5. Deneme
7. İyi bir eleştirmende bulunması gereken özellikler
aşağıda verilmiştir.
• Esere ön yargısız ve nesnel bir tutumla
yaklaşır.
• Yazılarında anlatım açık ve sadedir.
Bir sanat eserinin gerçek değerini, özünü,
yapısını, değerli ve değersiz yönlerini or-
taya koyar.
Aşağıdakilerden hangisi bu çıkarımlardan
herhangi biriyle ilişkili değildir?
A) Eleştirmenin herkes için geçerli olan, genel
ölçütleri vardır.
B Eleştirmen, yapıta kendi yaşantıları ve yaşa-
yışıyla yaklaşır.
C) Eleştirmen, yapıtın zayıf ve güçlü yönleri ile
estetik değerini açığa çıkarır.
D) Eleştirmen, yorumlarının herkes tarafından
anlaşılır olmasına dikkat eder.
8. Olasılık (ihtimal) cümlesi, bir durum veya olayın
gerçekleşip gerçekleşmemesiyle ilgili bir kesinli-
ğin olmadığını belirten cümlelerdir.
Buna göre,
I. Bu coğrafyada yağmur, hiç beklemediğin
anda yağıverir.
ANKARA YAYINCILIK
9.
10
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
A 5. Deneme 7. İyi bir eleştirmende bulunması gereken özellikler aşağıda verilmiştir. • Esere ön yargısız ve nesnel bir tutumla yaklaşır. • Yazılarında anlatım açık ve sadedir. Bir sanat eserinin gerçek değerini, özünü, yapısını, değerli ve değersiz yönlerini or- taya koyar. Aşağıdakilerden hangisi bu çıkarımlardan herhangi biriyle ilişkili değildir? A) Eleştirmenin herkes için geçerli olan, genel ölçütleri vardır. B Eleştirmen, yapıta kendi yaşantıları ve yaşa- yışıyla yaklaşır. C) Eleştirmen, yapıtın zayıf ve güçlü yönleri ile estetik değerini açığa çıkarır. D) Eleştirmen, yorumlarının herkes tarafından anlaşılır olmasına dikkat eder. 8. Olasılık (ihtimal) cümlesi, bir durum veya olayın gerçekleşip gerçekleşmemesiyle ilgili bir kesinli- ğin olmadığını belirten cümlelerdir. Buna göre, I. Bu coğrafyada yağmur, hiç beklemediğin anda yağıverir. ANKARA YAYINCILIK 9. 10
DIF Sözcük
A) 1
B) II
C) III
(D) IV
2. Plastik kirliliği ile ilgili,
I. Dünya genelinde plastik atık kirliliğinin iyi biçimde yönetildiği söylenemez. Öyle ki yüzlerce hatta bin-
lerce farklı türde plastiğin çok azı verimli bir biçimde dönüştürülebiliyor.
II. Plastik kirliliği giderek büyüyor. Özellikle tek kullanımlık plastiklerin üretimindeki artış ve kullan-at
kültürü, durumun daha da kötüleşmesine neden oluyor.
III. Bilimsel çalışmalar, her yıl yaklaşık 8 milyon ton plastiğin okyanuslara karıştığını gösteriyor. Okya-
nus sularına karışan bu plastikler, canlıların vücutlarına dolanıp hareketlerini engelleyebilir. Ayrıca
canlıların onları yutması canlılara zarar da verebilir.
IV. Atıkların önemli bir kısmı toplanamıyor. Toplanan atıkların büyük bir kısmıysa ya yakılıyor ya da açık
havadaki çöplüklerde biriktiriliyor.
görüşlerinden hangileri aynı doğrultudadır?
A) I ve II
B) I ve IV
C) II ve III
D) III ve IV
3. Sorumluluk denince çoğu insanın aklına ne
kişinin kendisine karşı görevi olan iyi yaşama sorumluluğundan pek söz edilmez öyle değil mi? Oysa asıl
gelir? Ailesi, çalıştığı kurum ve dostlarına karşı görevleri... Ama
önemli olan, insanın kendine karşı olan sorumluluklarıdır.
Bu metin, açıklaması verilen
5. Mizah; olayla
dürme, eğle
Buna göre
A)
Bütün
Bütün
Melter
Soluğ
Yeni b
Yerin
Kanat
Kalbin
Gözle
6. Bebeklik do
ipucu vardır
nedenle ağl
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
DIF Sözcük A) 1 B) II C) III (D) IV 2. Plastik kirliliği ile ilgili, I. Dünya genelinde plastik atık kirliliğinin iyi biçimde yönetildiği söylenemez. Öyle ki yüzlerce hatta bin- lerce farklı türde plastiğin çok azı verimli bir biçimde dönüştürülebiliyor. II. Plastik kirliliği giderek büyüyor. Özellikle tek kullanımlık plastiklerin üretimindeki artış ve kullan-at kültürü, durumun daha da kötüleşmesine neden oluyor. III. Bilimsel çalışmalar, her yıl yaklaşık 8 milyon ton plastiğin okyanuslara karıştığını gösteriyor. Okya- nus sularına karışan bu plastikler, canlıların vücutlarına dolanıp hareketlerini engelleyebilir. Ayrıca canlıların onları yutması canlılara zarar da verebilir. IV. Atıkların önemli bir kısmı toplanamıyor. Toplanan atıkların büyük bir kısmıysa ya yakılıyor ya da açık havadaki çöplüklerde biriktiriliyor. görüşlerinden hangileri aynı doğrultudadır? A) I ve II B) I ve IV C) II ve III D) III ve IV 3. Sorumluluk denince çoğu insanın aklına ne kişinin kendisine karşı görevi olan iyi yaşama sorumluluğundan pek söz edilmez öyle değil mi? Oysa asıl gelir? Ailesi, çalıştığı kurum ve dostlarına karşı görevleri... Ama önemli olan, insanın kendine karşı olan sorumluluklarıdır. Bu metin, açıklaması verilen 5. Mizah; olayla dürme, eğle Buna göre A) Bütün Bütün Melter Soluğ Yeni b Yerin Kanat Kalbin Gözle 6. Bebeklik do ipucu vardır nedenle ağl
6 (1) Nihayet şehre yaklaşıyorduk. (II) Şehrin
içinde bir kalabalık görünüyordu. (III) Ama ne
şehrin yapısını ne insanları tam olarak seçebi-
liyorduk. (IV) Ancak yolda gördüğümüz her şey
bize gülümsüyor, bizi selamlıyordu.
82.
Bu metinde numaralanmış cümlelerden
hangisi kişisel duygu ve düşünce içermek-
tedir?
A).
B) IL
C) III.
D) IV.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
6 (1) Nihayet şehre yaklaşıyorduk. (II) Şehrin içinde bir kalabalık görünüyordu. (III) Ama ne şehrin yapısını ne insanları tam olarak seçebi- liyorduk. (IV) Ancak yolda gördüğümüz her şey bize gülümsüyor, bizi selamlıyordu. 82. Bu metinde numaralanmış cümlelerden hangisi kişisel duygu ve düşünce içermek- tedir? A). B) IL C) III. D) IV.
2.
Turkce
Deyimler yüzlerce yıldır gerek günlük yaşa-
mimizda gerekse yazın dünyamızda sıkça
kullandığımız, sözün etkisini artıran, onlar-
ca kelimeyle anlatamadığımız duygu ve dü-
şüncelerimizi bir çırpıda anlatmaya yarayan
söz öbekleridir. Deyimlerin çoğu mecaz an-
lamlıdır. Bu yüzden bazı deyimler, söylenen
ve ifade edilenin tam tersi anlamlara sahip
olabilir.
Buna göre aşağıdaki deyimlerden hangisi söylene-
nin tam tersi bir anlama sahiptir?
A) Ağırdan almak
B) Şifayı bulmak
C) Kendini kaybetmek
D) Ağız aramak
4.
Model Eğitim Yayınları
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
2. Turkce Deyimler yüzlerce yıldır gerek günlük yaşa- mimizda gerekse yazın dünyamızda sıkça kullandığımız, sözün etkisini artıran, onlar- ca kelimeyle anlatamadığımız duygu ve dü- şüncelerimizi bir çırpıda anlatmaya yarayan söz öbekleridir. Deyimlerin çoğu mecaz an- lamlıdır. Bu yüzden bazı deyimler, söylenen ve ifade edilenin tam tersi anlamlara sahip olabilir. Buna göre aşağıdaki deyimlerden hangisi söylene- nin tam tersi bir anlama sahiptir? A) Ağırdan almak B) Şifayı bulmak C) Kendini kaybetmek D) Ağız aramak 4. Model Eğitim Yayınları
5.
Söylenişte tekil olmasına rağmen anlamca geniş
kapsamlı olan sözcüklere genel anlamlı, anlamca
daha dar kapsamlı olan sözcükler ise özel anlam-
lıdır. Örneğin "varlık" sözcüğü "canlı" sözcüğüne
göre geniş anlamlı, "canlı" sözcüğü ise “varlık"
sözcüğüne göre özel anlamlıdır. "Şehrin cadde ve
sokakları temizlendi." cümlesinde "genelden öze-
le bir anlatım" vardır.
Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde özel-
den genele bir anlatım vardır?
A) İletişim araçlarından en çok gazeteye güvenirim.
B) Çocukluğum, ömrümün en güzel günleridir.
C) Marketten kahvaltı için zeytin sipariş etti.
D) Bilim dallarından fizik ve kimyaya ilgim vardı.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
5. Söylenişte tekil olmasına rağmen anlamca geniş kapsamlı olan sözcüklere genel anlamlı, anlamca daha dar kapsamlı olan sözcükler ise özel anlam- lıdır. Örneğin "varlık" sözcüğü "canlı" sözcüğüne göre geniş anlamlı, "canlı" sözcüğü ise “varlık" sözcüğüne göre özel anlamlıdır. "Şehrin cadde ve sokakları temizlendi." cümlesinde "genelden öze- le bir anlatım" vardır. Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde özel- den genele bir anlatım vardır? A) İletişim araçlarından en çok gazeteye güvenirim. B) Çocukluğum, ömrümün en güzel günleridir. C) Marketten kahvaltı için zeytin sipariş etti. D) Bilim dallarından fizik ve kimyaya ilgim vardı.
HAFTA SONU ÖDEVİ - 20
4. Aşağıdaki metinde yer alan cümleleri türlerine göre kutucuklara yerleştiriniz.
(1) İki aydır bir kitabın tercümesi üzerinde çalışıyorum. (2) Günümüz Fransız yazarlarından birinin romani.
(3) Dili, anlatımı gayet anlaşılmaz, karmaşık. (4) Aynı yazarın daha önce başka bir eserini tercüme etmediğim
için diline alışkın değilim. (5) Diyebilirim ki daha önce beni bu kadar yoran, zorlayan bir çalışma olmamıştı.
(6) Üstelik birkaç hafta önce de bir konferansa katılmak için yurt dışına çıkmıştım. (7) Bu süre içinde çalışa-
madığımdan işlerim iyice birikti. (8) Aslında bu konferansa katılmak gibi bir zorunluluğum yoktu. (9) Ancak
kendimi geliştirmek, iyi bir tercüman olabilmek için bu tür faaliyetleri kaçırmamaya çalışıyorum. (10) Sonuçta
ben ne kadar iyi olursam çevirisini yaptığım eserler de o kadar iyi olur, beğenilir. (11) Şu anda normal progra-
mimin iki hafta gerisindeyim. (12) Çalışma düzenimi normale getirmek için bu aralar daha yoğun çalışıyorum.
(13) Eskiden günde yaklaşık sekiz saat çalışırken şimdi günde on, bazen on iki saat çeviri yapıyorum. (14) Bu
şekilde çalışmazsam kitabı, yayınevine söz verdiğim tarihte yetiştiremem. (15) Tabi bu durum, benim mesleki
geleceğim açısından hiç de iyi olmaz. (16) Benim çalıştığım alanda kendini geliştirmemiş, daha işe başladığı
ilk günkü gibi kalmış pek çok insan var. (17) Ben de onlardan biri olmak istemediğim için elimden gelenin en
iyisini yapmalıyım. (18) Her meslek gibi tercümanlık da özveri gerektiriyor. (19) Bir tercüman bunları yapmazsa
kısa zamanda yok olup gider. (20) Ben de bunu gayet iyi bildiğim için kendimi geliştirmeye gayret ediyorum.
Neden-Sonuç Amaç-Sonuç Koşul-Sonuç Karşılaştırma
5. Aşağıdaki tabloda verilen cümlelerin çatı özelliklerini yazınız.
Cümleler
Öznel
8.SINIF
Öznesine
Nesnel
Nesnesine
HAFTA SONU
7. Aşağı
1. So
****
2. Ağ
3. Ok
4. De
5. Ba
***
6. Cc
...
7. Ha
...
8. Ak
9. Sa
10. Ins
Asağ
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
HAFTA SONU ÖDEVİ - 20 4. Aşağıdaki metinde yer alan cümleleri türlerine göre kutucuklara yerleştiriniz. (1) İki aydır bir kitabın tercümesi üzerinde çalışıyorum. (2) Günümüz Fransız yazarlarından birinin romani. (3) Dili, anlatımı gayet anlaşılmaz, karmaşık. (4) Aynı yazarın daha önce başka bir eserini tercüme etmediğim için diline alışkın değilim. (5) Diyebilirim ki daha önce beni bu kadar yoran, zorlayan bir çalışma olmamıştı. (6) Üstelik birkaç hafta önce de bir konferansa katılmak için yurt dışına çıkmıştım. (7) Bu süre içinde çalışa- madığımdan işlerim iyice birikti. (8) Aslında bu konferansa katılmak gibi bir zorunluluğum yoktu. (9) Ancak kendimi geliştirmek, iyi bir tercüman olabilmek için bu tür faaliyetleri kaçırmamaya çalışıyorum. (10) Sonuçta ben ne kadar iyi olursam çevirisini yaptığım eserler de o kadar iyi olur, beğenilir. (11) Şu anda normal progra- mimin iki hafta gerisindeyim. (12) Çalışma düzenimi normale getirmek için bu aralar daha yoğun çalışıyorum. (13) Eskiden günde yaklaşık sekiz saat çalışırken şimdi günde on, bazen on iki saat çeviri yapıyorum. (14) Bu şekilde çalışmazsam kitabı, yayınevine söz verdiğim tarihte yetiştiremem. (15) Tabi bu durum, benim mesleki geleceğim açısından hiç de iyi olmaz. (16) Benim çalıştığım alanda kendini geliştirmemiş, daha işe başladığı ilk günkü gibi kalmış pek çok insan var. (17) Ben de onlardan biri olmak istemediğim için elimden gelenin en iyisini yapmalıyım. (18) Her meslek gibi tercümanlık da özveri gerektiriyor. (19) Bir tercüman bunları yapmazsa kısa zamanda yok olup gider. (20) Ben de bunu gayet iyi bildiğim için kendimi geliştirmeye gayret ediyorum. Neden-Sonuç Amaç-Sonuç Koşul-Sonuç Karşılaştırma 5. Aşağıdaki tabloda verilen cümlelerin çatı özelliklerini yazınız. Cümleler Öznel 8.SINIF Öznesine Nesnel Nesnesine HAFTA SONU 7. Aşağı 1. So **** 2. Ağ 3. Ok 4. De 5. Ba *** 6. Cc ... 7. Ha ... 8. Ak 9. Sa 10. Ins Asağ
4.
Deneme -2
A) I.
1. Yapılan sonraki araştırmalar ise köpeklerin erken aşamadaki akciğer ve bağırsak kanser-
lerini bile tespit edebildiklerini ortaya koydu.
II. Hatta deneye katılan tüm köpekler, incelemeler sonucunda tümörsüz olduğuna karar ve-
rilen bir doku örneğini kanserli olarak belirlemişti.
HI. İlk defa 2004 yılında yapılan bir araştırma, köpeklerin kolon kanserini belirlediğini ortaya
çıkardı.
IV. Bunun üzerine yapılan incelemelerde bu kişinin sağ böbreğinde tümör olduğu ortaya çık-
mıştı.
V. Köpeklerin burunları o kadar hassas ki kanserin kokusunu bile alabiliyor.
Numaralanmış cümlelerle anlamlı bir metin oluşturulduğun baştan üçüncü cümle aşa-
ğıdakilerden hangisi olur?
MUBA
YAYINLARI
B) II.
C) III.
D) IV.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
4. Deneme -2 A) I. 1. Yapılan sonraki araştırmalar ise köpeklerin erken aşamadaki akciğer ve bağırsak kanser- lerini bile tespit edebildiklerini ortaya koydu. II. Hatta deneye katılan tüm köpekler, incelemeler sonucunda tümörsüz olduğuna karar ve- rilen bir doku örneğini kanserli olarak belirlemişti. HI. İlk defa 2004 yılında yapılan bir araştırma, köpeklerin kolon kanserini belirlediğini ortaya çıkardı. IV. Bunun üzerine yapılan incelemelerde bu kişinin sağ böbreğinde tümör olduğu ortaya çık- mıştı. V. Köpeklerin burunları o kadar hassas ki kanserin kokusunu bile alabiliyor. Numaralanmış cümlelerle anlamlı bir metin oluşturulduğun baştan üçüncü cümle aşa- ğıdakilerden hangisi olur? MUBA YAYINLARI B) II. C) III. D) IV.
6. "Sevincinden ne yapacağını şaşırmıştı." cümlesiyle
yapıca özdeş olanı aşağıdakilerden hangisidir?
A) Saatine baktı ve akşam yemeğine geç kaldığını
fark etti.
B) Yaz aylarında yaylalara çıkanlar şimdi geri dönü-
yor.
C) Çiçek susuzluktan solmuş, kupkuru dalı kalmışts
sadece.
D) Planlı çalışırdı, bu sayede her zaman başarılı olur-
du.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
6. "Sevincinden ne yapacağını şaşırmıştı." cümlesiyle yapıca özdeş olanı aşağıdakilerden hangisidir? A) Saatine baktı ve akşam yemeğine geç kaldığını fark etti. B) Yaz aylarında yaylalara çıkanlar şimdi geri dönü- yor. C) Çiçek susuzluktan solmuş, kupkuru dalı kalmışts sadece. D) Planlı çalışırdı, bu sayede her zaman başarılı olur- du.
D) Ozlem
12. I. Odanın içinde bir şeyler arıyordu.
II. Günlerdir ne arayan var ne soran.
III. Hemen telefonu alıp babasını aradı.
IV. Onunla geçirdiğim güzel günleri şimdi çok
arıyorum.
"Aramak" sözcüğü bu cümlelerde kaç farklı
anlamda kullanılmıştır?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
D) Ozlem 12. I. Odanın içinde bir şeyler arıyordu. II. Günlerdir ne arayan var ne soran. III. Hemen telefonu alıp babasını aradı. IV. Onunla geçirdiğim güzel günleri şimdi çok arıyorum. "Aramak" sözcüğü bu cümlelerde kaç farklı anlamda kullanılmıştır? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4
9.
Yemek masasının konumu çok iyi, herkes rahat rahat oturabiliyor.
yer
A) 1
Dedem, bu konuma gelebilmek için bir ömür harcadı.
Cotbe
İstanbul coğrafi konumu gereği, yüzyıllarca tüm medeniyetleri kucaklamıştır.
Sembollerle gösterilmiş cümlelerde "konum" sözcüğü, kaç farklı anlamda kullanılmıştır?
B)
Yeni aldığımız arazi konumundan dolayı çok rağbet görüyor.
C) 3
D) 4
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
9. Yemek masasının konumu çok iyi, herkes rahat rahat oturabiliyor. yer A) 1 Dedem, bu konuma gelebilmek için bir ömür harcadı. Cotbe İstanbul coğrafi konumu gereği, yüzyıllarca tüm medeniyetleri kucaklamıştır. Sembollerle gösterilmiş cümlelerde "konum" sözcüğü, kaç farklı anlamda kullanılmıştır? B) Yeni aldığımız arazi konumundan dolayı çok rağbet görüyor. C) 3 D) 4
12. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yazım yanlışı yok
tur?
A) Meksika'daki yanar dağ dün patladı.
B) Onunla omuz omza bir savaş verdik
C) Her sabah mutlaka traş olur.
D) Suspus olmuş öylece oturuyor.
...LGS 8. Sınıf Türkçe
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
12. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yazım yanlışı yok tur? A) Meksika'daki yanar dağ dün patladı. B) Onunla omuz omza bir savaş verdik C) Her sabah mutlaka traş olur. D) Suspus olmuş öylece oturuyor. ...LGS 8. Sınıf Türkçe
aşadıkları-
ttim gideli.
ruca.
e yüklem
m.
undan.
ayazı.
cılar var.
e hâline
a geti-
mi
imle-
Yukarıdak
isim soylu bir kelime değildir?
A) I
B) II
C) III
D) IV
9. Aşağıdaki cümlelerden hangisi yüklemi-
nin türüne göre yay ayraç içinde yanlış
belirtilmiştir?
A) Gönlün kadar geniş bir bahçenin orta-
sındayım. (isim cümlesi)
B) Çoluk çocuk, gelinlik kızlar, kızanlar,
hepsi bayram gezmesindeydi. (fiil cümlesi)
ağrılar, sancılar dinecek yakın
Bután ağrılar, sancı
Bütün
D) Gitmekle kalmak arasında kararsızım.
(isim cümlesi)
10. Aşağıdaki cümlelerden hangisi yüklemin
türüne göre diğerlerinden farklıdır?
B) E
r
12. As
A)
B)
eis C)
Yayınlan
D
13.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
aşadıkları- ttim gideli. ruca. e yüklem m. undan. ayazı. cılar var. e hâline a geti- mi imle- Yukarıdak isim soylu bir kelime değildir? A) I B) II C) III D) IV 9. Aşağıdaki cümlelerden hangisi yüklemi- nin türüne göre yay ayraç içinde yanlış belirtilmiştir? A) Gönlün kadar geniş bir bahçenin orta- sındayım. (isim cümlesi) B) Çoluk çocuk, gelinlik kızlar, kızanlar, hepsi bayram gezmesindeydi. (fiil cümlesi) ağrılar, sancılar dinecek yakın Bután ağrılar, sancı Bütün D) Gitmekle kalmak arasında kararsızım. (isim cümlesi) 10. Aşağıdaki cümlelerden hangisi yüklemin türüne göre diğerlerinden farklıdır? B) E r 12. As A) B) eis C) Yayınlan D 13.
A
Türkçe
A
Zehirli atık saçan bir fabrika,
doğal hayatı olumsuz etkiler.
Bu zehirli atıklar; havayı,
suyu ve toprağı kirletip
zehirleyerek sağlık için
zararlı hale getirir.
Havanın, suyun ve
toprağın kirlenmesi, bu
kaynaklar kullanılarak
yetiştirilen tarım
ürünlerinin ve hayvansal
ürünlerin insan sağlığı-
na zararlı maddeler
içermesine sebep olur.
Zehirli hava, su ve toprak
insan sağlığını doğrudan
etkilediği gibi insan sağlığı, bu
kaynakların kullanılması
sonucu üretilen tarım ürünleri
ve hayvansal ürünler yoluyla
da etkilenir.
Bu şemada belirtilen sorunla ilgili aşağıdakilerden hangisi bir çözüm olamaz?
ALFabrikaları, tarım ve hayvancılık yapılan yerlerden uzakta kurmak
B Zehirli atık üreten bütün fabrikaların faaliyetlerine son vermek
C) Fabrika atıklarını doğal hayata zarar vermeyecek şekilde depolamak
D) Zehirli atıklan süzecek filtre sistemleri geliştirmek
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
A Türkçe A Zehirli atık saçan bir fabrika, doğal hayatı olumsuz etkiler. Bu zehirli atıklar; havayı, suyu ve toprağı kirletip zehirleyerek sağlık için zararlı hale getirir. Havanın, suyun ve toprağın kirlenmesi, bu kaynaklar kullanılarak yetiştirilen tarım ürünlerinin ve hayvansal ürünlerin insan sağlığı- na zararlı maddeler içermesine sebep olur. Zehirli hava, su ve toprak insan sağlığını doğrudan etkilediği gibi insan sağlığı, bu kaynakların kullanılması sonucu üretilen tarım ürünleri ve hayvansal ürünler yoluyla da etkilenir. Bu şemada belirtilen sorunla ilgili aşağıdakilerden hangisi bir çözüm olamaz? ALFabrikaları, tarım ve hayvancılık yapılan yerlerden uzakta kurmak B Zehirli atık üreten bütün fabrikaların faaliyetlerine son vermek C) Fabrika atıklarını doğal hayata zarar vermeyecek şekilde depolamak D) Zehirli atıklan süzecek filtre sistemleri geliştirmek
7. 1. Soğuk havalar yüzünden kaç gündür
evden çıkamıyoruz. (Sebep-sonuç)
II. Hilal, birçok arkadaşından daha bece-
riklidir. (Karşılaştırma)
11. Otobüs terminaline misafirleri karşıla-
maya gitmişler. (Amaç-sonuç)
IV. Bir de bizi bırakıp köyümüzden uzaklara
giderse... (Koşul-sonuç)
Numaralanmış cümlelerden hangisinin
anlam ilişkisi yay ayraç içinde yanlış ve-
rilmiştir?
A) I
B) II
C) III
D) IV
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
7. 1. Soğuk havalar yüzünden kaç gündür evden çıkamıyoruz. (Sebep-sonuç) II. Hilal, birçok arkadaşından daha bece- riklidir. (Karşılaştırma) 11. Otobüs terminaline misafirleri karşıla- maya gitmişler. (Amaç-sonuç) IV. Bir de bizi bırakıp köyümüzden uzaklara giderse... (Koşul-sonuç) Numaralanmış cümlelerden hangisinin anlam ilişkisi yay ayraç içinde yanlış ve- rilmiştir? A) I B) II C) III D) IV
3. Aşağıdaki cümlelerde geçen altı çizili sözcüklerde görülen anlar
Ad aktarması, olaylama, deyim aktarmasi somutiama...)
CÜMLELER
Siyah beyaz fotoğraftaki hayat arkadaşıymış.(es
Marmara'da toplanan yelkenleri izlemeye gidiyoruz.
Millet Meclisi Türkiye'nin kalbinde toplanmıştı. Ankara
Masallar dilden dile aktarılarak günümüze ulaşmıştır.
DESTI
Gökten yağan bu bereket başakları olgunlaştırdı.
Elindekileri hemen çöpe at.? yağmur
Bu şarkıyı duyunca gönlüm dalgalandı yine.
Deniz otobüsü Bandırma'ya uğrayacak.
İstanbul'un nabzı Beyoğlu'nda atar.
hasket
Liman
Yılın son ayı gelince bankadaki işler de çoğaldı.
Aralik
Dalgalan sen de şafaklar gibi ey şanlı hilal!
Kadife sesli sanatçılar arasında yerini alacaks
Bayrolk
Öne çıkan bu isimler takım liderliğine aday olabilir.
kişile
Bu turnuvaya ünlü raketler katılıyor.
IS
Döşemelerde kullanılan çiğ renkler itici geldi.
Bu işte onun parmağı olduğunu anlamıştım.
Aslanlar, zafere koşuyor.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
3. Aşağıdaki cümlelerde geçen altı çizili sözcüklerde görülen anlar Ad aktarması, olaylama, deyim aktarmasi somutiama...) CÜMLELER Siyah beyaz fotoğraftaki hayat arkadaşıymış.(es Marmara'da toplanan yelkenleri izlemeye gidiyoruz. Millet Meclisi Türkiye'nin kalbinde toplanmıştı. Ankara Masallar dilden dile aktarılarak günümüze ulaşmıştır. DESTI Gökten yağan bu bereket başakları olgunlaştırdı. Elindekileri hemen çöpe at.? yağmur Bu şarkıyı duyunca gönlüm dalgalandı yine. Deniz otobüsü Bandırma'ya uğrayacak. İstanbul'un nabzı Beyoğlu'nda atar. hasket Liman Yılın son ayı gelince bankadaki işler de çoğaldı. Aralik Dalgalan sen de şafaklar gibi ey şanlı hilal! Kadife sesli sanatçılar arasında yerini alacaks Bayrolk Öne çıkan bu isimler takım liderliğine aday olabilir. kişile Bu turnuvaya ünlü raketler katılıyor. IS Döşemelerde kullanılan çiğ renkler itici geldi. Bu işte onun parmağı olduğunu anlamıştım. Aslanlar, zafere koşuyor.
Aşağıdaki birleşik eylemlerin hangisinin oluşu
mu diğerlerinden farklıdır?
A) Bu evi alınca sıkıntıya düştüler.
B) Anlatılanları duyunca göğsüm kabardı.
C) Bu muhteşem manzarayı yeni keşfettim.
D) Çocukluğum yine burnumda tütüyor.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
Aşağıdaki birleşik eylemlerin hangisinin oluşu mu diğerlerinden farklıdır? A) Bu evi alınca sıkıntıya düştüler. B) Anlatılanları duyunca göğsüm kabardı. C) Bu muhteşem manzarayı yeni keşfettim. D) Çocukluğum yine burnumda tütüyor.