Cümlede Anlam Soruları

12-Aşağıdaki altı çizili sözcüklerden hangisi, so- mut anlamlıyken soyut anlamda kullanılmıştır? A. Bıçağın keskin tarafın elimi kesiverdi. B. Korkular, insanı hayatta tutan duygulardır. C. Hava aniden soğumaya başladı. D. O, bu kafavla işten de kovulur. www

Söz verdiği halde sözünü yerine getirmeyen insanları hiç sevmem. Bu alışkanlık küçüklükten itiba- 3 ren kazanılıyor. Bir esnaf "Yarın sizi iş tamam!" deyip işini haftalarca sallayabiliyor; yarın akşam söz görüşürüz deyip "Son anda misafirler geldi, gelemeyeceğim." deyip sizi yarı yolda bırakabiliyor. Konu: Ana Fikir:

eylemin ya da durumun ortaya çıkmasına sebep olan durumla verildiği cümlelere neden-sonuç cümleleri deni Neden-sonuç cümlelerinde yargı gerekçesiyle verildiği için "neden, niçin" sorularına cevap alınabilir. Omek Kişilerin ilgi alanları zamanla geliştiğinden okumak için tercih ettiği kitaplar da değişir. Neden Sonuç Açıklamaya göre, Zekânın, çok eski zamanlardan beri bilim adamlarının ilgilendiği bir konu olması bireylerin zihinsel özelliklerini daha anime auteğinden kaynaklanıyor. (II) Başlangıçta zekânın yalnızca sayısal ve sözel becerilerle ilgili olduğu düşünüldüğ prek testler yalnızca bu alanları ölçüyordu. (III) Eğitim etkinlikleri de ağırlıklı olarak sayısal ve sözel becerileri getmek maksadıyla planlanıyordu. (IV) Araştırmalar gelişip çeşitli ilerlemeler kat edildiğinden zekânın yalnızca saysal ve sözel becerilerden oluşmadığı ortaya çıktı. umaralanmış cümlelerden hangisinde neden - sonuç ilgisi yoktur? C) III B) II D) IV Tema

2.ETKİNLİK C) Aşağıdaki cümlelerde bulunan söz sanatlarını bulup, uygun yeri işaretleyiniz. 1 İyiyle kötüyü ayırt etmek için tecrübe gerekir. 2 3 4 Leylek: Sen beni hep kandıyorsun, Tilki kardeş. Evimizin prensesi nerelerdeymiş bakalım? Gözünü kırpmadan saatler etrafına bakıyordu. Hüzünlü geceler, yalnızlara eşlik ediyordu. Hayatta kalmak çok zordu oysa mutlu olabilmek kolay. Dağ gibi adam, göç eyledi. Çiçeğime bakmadığım için bana darılmış. Anlattığı fıkraya güle güle öldük. 10 Ben bu balıkça doymam, dedi Balıkçık kuşu. 6 7 8 Benzetme Kişileştirme Konuşturma Abartma

1. Başkalarına öykünenler, gerçek bir sanatçı olamazlar. Sanatçıya kimlik kazandıran, henüz söylenmemiş olanı aramaktır. III. Kendisinden önce yapılmış yolculukların izini sürenler gerçek sanatçılardır. IV. Sanatta yeni bir değer olmanın ölçütü yürünmemiş yolları denemektir. Numaralanmış cümlelerden hangisi iletisi yönüyle diğerlerinden farklıdır? B) II. A) L C) III. D) IV.

ģi- ge Kısıtlı bir zaman dilimi içinde Istanbul'u gezmek istiyoruz (H) Süremiz kısıtlı ama gittiğimiz her yerde göz kamaştırıc eserlerle karşılaşıyoruz. (111) Bir yandan da daha sonraki lişimizde burada uzun süre konaklamanın planlarını yapıyo ruz. (IV) Dönüş saati geldiğinde İstanbul'u bütünüyle geze SV ✓elibe memiş olmanın hüznünü yaşıyoruz. Bu metinde numaralanmış cümlelerden hangilerinde duy. gusal anlatım vardır? A) I ve C) II ve IV. B) I ve IV. D) III ve IV.

Utanıp kızarabilen bir yüz, işlediği suçu gizlemekten çekinir. Bu cümleden aşağıdaki örtülü anlamlardan hangisi çıkarılamaz? A) Utanma duygusu, insanları doğruları söylemeye yöneltir. B) Utanma duygusuna sahip insanlar yalan söyleyemez. CYüz kızartıcı suç işleyenler, suçlarını gizlemeye çalışır. D) Işlediği suçu itiraf etmeyenlerde utanma duygusu yoktur. X

2. 312 Bu karikatürden aşağıdaki yargılardan hangisi- ne ulaşılamaz? A) İnsanların yargılarının hayatı algılama şekille- rine göre farklılaşabileceğine B) Mutluluğumuzun en önemli sebebinin kendi- miz olduğuna C) Başarılı olmak için hayatın sadece olumlu ta- raflarını görmemiz gerektiğine D) Bazı insanların hayatı karamsar ve iç karartıcı bir şekilde algılayabildiğine

aime mino hneley te dap en n- ra ES ESSE n, s- 4. Kişinin yaptığı bir hareketten dolayı duyulan üzüntünün, kırgınlığın o kişinin yüzüne karşı dile getirildiği cümlelere "sitem cümleleri" de- nir. _n-: V) an vin helbid Bu açıklamaya göre, inien III. Zor zamanlarında hep yanında oldum ama sen bir kere bile bana yardım etmedin. ed nobis IV. Neredeyse on yıldır bu şehirdeyim ama hâlâ şehir merkezindeki çöplerin alınmadı- ğı oluyor. Jürge nust cümlelerinden hangilerinde sitem anlamı an- ış- 8 ud süzg 1. Kısa bir süre yalnız kalmayı bize çok gör- dünüz. C iSLEYEN ZEKA II. Vakti varken işlerini bitirseydi şimdi zor du- rumda kalmazdı. g vardır? HONE AI ve III I ve III onzolyo an B ve IV D) II ve IV 7.SINIF 3 23izk4 Z3IZK4

TÜRKÇE 81 ilde kadrolu, sözleşmeli, ücretli ve yönetici olarak çalışan 5.318 öğretmene 2019-2020 eğitim öğretim yılın- da uygulanan ankette sorulan bazı sorular ve bu soruların sonuçları grafiklerde belirtilmiştir. Okul ve sınıf ortamlarınızın fiziki durumu için ne söyleyebilirsiniz? Güvenli değil, yetersiz 9622 Eğitim ve öğretime uygun nitelikte %29 Okullar açıldığında okulun temizlik ve güvenlik ihtiyacı için hangi durum size uygundur? Okulumuzda temizlik veya güvenlik görevlisi yok 967 Bakım ve onanımla daha iyi olabilir %649 İşkur'dan alınan bu hizmet okullar açıldıktan sonra başladı %62 Okulumuzda kadrolu temizlik veya güvenlik görevlisi var %31 if Deneme Sınavi-3 İlk ders zili çaldığında ders kitapları, kadro, materyal, donanım açısından okuldaki hazır bulunuşluk hangi seviyedeydi? Hazır değildik %12 Pek çoğu eksikti %23 Eksiksiz bir başlangıç yaptık %12 Çoğu tamamlanmış %53 Kasım ve nisan aylarında ilk defa uygulanacak olan ara tatil hakkında ne düşünüyorsunuz? Eski sistem devam etmeliydi %12 Öğretmen ve öğrencileri olumsuz etkiler %19 Öğretmenler ve öğrenciler için daha verimli olur %48 Değişen bir şey olmaz %21 Aşağıdakilerden hangisi bu grafikleri raporlaştıran kişilerin ulaşılabileceği sonuçlardan biri değildir? A) Okul ve sınıf ortamlarının fiziki durumları yapılacak çalışmalarla düzeltildiğinde katılımcıların yaklaşık %80'i okul ve sınıf ortamlarının fiziki durumları eğitim ve öğretime uygun niteliğe kavuşacaktır. B) Katılımcıların çoğu, farklı nedenlerle kasım ve nisan aylarında uygulanacak olan ara tatili fayda sağlayacak bir uygulama olarak görmemektedir. V C) Katılımcıların yarıdan fazlasının okulların açıldığı gün itibariyle temizlik ve güvenlik sorununu çözmüş oldu- Ağu anlaşılmaktadır. D Ders kitapları, kadro, materyal ve donanım bakımından bir kısım eksikleri olduğunu ifade edenlerle tam anlamıyla hazır olduğunu düşünenlerin oranı %65'tir. HIZ VAYIMLARE

4. Yaşam kavgası verirken yaptığımız şey kaçınılmaz olanı ertelemekten ibaret ve bunun hiçbir anlamı yok. Camus'un dediği gibi, "Hayat hiçbir şey değildir, o yüzdenitina ile yaşayınız." Bana gelince istediğim şey huzur içinde değil, bitmeyen soru işaretleri ve kendi varoluşuma dair duyduğum derin şüphe içinde inzivaya çekilmek... Sözen ·Dis. .dunya.The..... Bu metinde yer alan altı çizili ifadede aya Lesmer istenmiştir? A Zorluk ve mücadelenin eksik olmadığı B Tadının doyasıya çıkarılması gerektiği Titiz ve planlı yaşanması gerektiği D) çinde derin şüpheler barındırdığı ile ilgili aşağıdakilerden hangisi anlatılmak

Eleştirmenlik zor bir iş. Bazı dergilerde öyle kitap eleştirileri okuyorum ki kitabı okumadığım hâlde yazarına haksızlık edildiğini anlıyorum. Yazar yir- mi yıl emek vermiş; bir arkadaş çıkıyor, onu yerin dibine batırıyor, olur mu? Adamın dedikodusunu yapar gibi kitap eleştiriyor. Yazarın kitabı ile kişili- ğini hâlâ karıştırıyoruz. 2. Bu parçada, sözü edilen eleştirmenlerle ilgili olarak aşağıdakilerin hangisinden yakınılmak- tadır? A) Kitapları ayrıntılı okumadan eleştirmelerinden B) Başarılı yazarları yeterince tanımadıklarından C) Sayfa sayısı çok olan kitaplarla ilgilenmedik- lerinden 38 D) Kitabın içeriğinden çok, yazara ilişkin özellikle- ri söz konusu etmelerinden

13. Kulaklarını tikamak Kulak vermek Bu iki deyim arasındaki anlam ilişkisi aşağı- dakilerin hangisinde vardır? A) Göze girmek - gözden düşmek B) Burnu sürtmek - burun kıvırmak C) Dil uzatmak - dili dönmemek D) Elden geçirmek - ele karışmak

1. "Doğup büyüdüğü Selanik'in Batı ile daha çok bağlantısının bulunması sebebiyle olacak, dik- kat çeken fikirleri vardı. Etrafına topladığı arka- daşlarıyla cesaretle konuşur ve onları güzel ko- nuşmasıyla kısa zamanda tesiri altına alırdı... Bizler vatan, millet ve Türklük fikirlerini ilk defa Harp Akademisi sıralarında ondan duymuştuk." (Sınıf arkadaşı Asım Gündüz, Mustafa Kemal için bu sözleri söylemiştir.) ? yiniz. "Ben inkılap ruhumu ondan aldım. Hangi Türk şairi böyle inkılapçı şiirler yazmıştır?" (Mustafa Kemal, Türk düşünür Tevfik Fikret hak- kında bu şekilde bahsetmiştir.) Buna göre verilen şemada kullanılabilecek en uygun başlık aşağıdakilerden hangisidir? B) Mustafa Kemal Okulda A) Etkileyen ve Etkilenen Mustafa Kemal C) Türk İnkılabi ve Mustafa Kemal D) Lider Mustafa Kemal

Deneme 19 e de yakından ilgilenit. waptığı hemen her ko- alışmıştır. (III) Sanatın esai harcamıştır. (IV) müziğinin evrensel etilmesidir. Aslında allarına dayanıyor. adeta bir inkılap eren kurumların ket 1934'te An- detayları düşü yakından TÜRKÇE 9. FENOM FENOMEN Deneme 19 1. Metin Eşitsizlik Taş Devri'ne kadar uzanır. 3000 yıl önce avci toplayıcı bir topluluk kimi üyelerini binlerce fildişi boncuk, bilezik ve sanat eserleriyle dolu şatafatlı mezarlara gömerken kimi üyelerine de basit bir çukuru layık görmüş. Kadim avcı toplayıcı topluluklara yine de peşi sıra gelen insan topluluklarından daha eşitlik- çiydi çünkü mal varlıkları çok azdı. Mal varlığı uzun süreli eşitsizliğin ön koşuludur. Tarım Devrimi'ni takiben çoğalan mal varlığıyla beraber eşitsizlik de arttı. II. Metin Paleolitik Dönem'in ardından gelen ve müfredatın her nedense bize çocukken "Cilalı Taş Devri" diye öğ- rettiği "Neolitik Dönem", insanlık tarihi açısından bugünkü insanı meydana getiren uzun yolculuğun belki de en mühim dönüm noktasıdır. Kaya altı sığınakları, ağaç tepeleri, kovuklar, kuytular ve çalı aralarına saklanıp, sürüler hâlinde av peşinde koşarak yol boyunca denk geldiği meyve ve sebzeleri yiyerek göçen insan nihayet bir yerde iskân oluşturma fikriyle bu dönemde tanışır. Yerleştikçe zamanla toprağın altına gizlemek amacıyla kuyular açıp zulaladıkları çeşitli yemiş ve bitkilerin bir süre sonra topraktan yetişerek çıktığını keşfetmeye başlar. Bu iki metinde ortak olmayan özellik aşağıdakilerden hangisidir? A) Karşılaştırmaya başvurulması ✓ e Neden-sonuç cümlesinin kullanılması BÖznel yargılara başvurulması D) Düşünce yazısından alınması

11. hayata İyilik hayatta kalmaya değil, hayatta iz bırakmaya yönelik bir seçimdir. Sanatçıların da bakış açıları böyle olmalı. Çünkü çağının bilineni olmak sonraki çağlara da iz bırakacağı anlamına gelmez sanatçının. Bu parçada asıl anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? Yapılan iyilikler sadece bugüne değil, geleceğe de örnek olmalıdır. Sanatçı, yaşadığı çağın ötesine geçen eserlere imza atmalıdır. iyi sanatçılar, bir izi takip eden değil; bir izi silen sanatçılardır. Sanatçı yaptığı iyiliklerle sonsuza kadar adından söz ettirmelidir. FENOMEN 7