Cümlede Anlam Soruları

10 17. Uyuşamayız, yollarımız ayrı; Sen ciğercinin kedisi, ben sokak kedisi; Senin yiyeceğin, kalaylı kapta; Benimki aslan ağzında; Sen aşk rüyası görürsün, ben kemik. (Orhan Veli Kanık) Bu şiirle ilgili, ararlanmıştır. 1. Benzetmelerden yararlanmıştır. II. Deyim kullanılmıştır. III. Karşılaştırmaya başvurulmuştur. IV. Kişileştirmeden yararlanılmıştır. yapılan değerlendirmelerden hangisi yanlıştır? ALK 6) 11. FENOMEN III. D) IV 19.

TÜRKÇE FENOMEN Ben yapar mıyım diye o kadar güvenle referans gösterilecek bir "ben" yok henüz ortada. Insanın ya dav- ranışlarını belirleyen sağlam bir karakteri olur ya da davranışları giderek karakterini oluşturur. Ne var ki "ben" dediğim şeyin üzerine öyle bir zaman geçmişliği yok. Henüz başkalaşan bir kayayım. Yani aslında her şeyi yapabilecek durumda olduğumu ikimiz de biliyoruz. Olsun buna takılmıyoruz. Ben de o sırada bana çok inanıyorum ilerde yapacaklarıma dair. Bu yüzden seviyoruz birbirimizi. O kadar seviyoruz ki dünya hayalimizde büyürken gerçekte küçülüyoruz. yapılan değerlendirmelerden hangisi yanlıştır? ALL Bu metinde geçen sözcüklerle ilgili, 1. Yazılışı okunuşu aynı, anlamı farklı olan sözcüğe yer verilmiştir. II. Beş duyu organının herhangi biriyle algılanamayacak birden çok sözcük kullanılmıştır. III. Düşüncenin yönünü değiştiren birden çok sözcüğe yer verilmiştir. IV. Sözcüğün akla gelen ilk anlamı ve bu anlama bağlı olarak kazandığı yeni anlamları veren sözcükler kullanıl- mıştır. gerçek /recat BI. Deneme 16 CHIII. D) IV.

ENFIENOMEN İnci TÜRKÇE 5. III. Erdem 1. FENOMEN Aşağıda yeşil renkte krokisi verilen okullardan ok yönünde ilerleyip pembe renkte verilen binalara ulaşılacaktır IV. Deneme 18 Buna göre, : Okuldan/çıkıp sola döndüm, ilk aradan bátı yönünde bir sokak ilerledikten sonra soldaki pembe İpek TÜRKÇE binaya girdim. : Okuldan çıkıp sağa döndüm kuzey yönünde bir süre ilerledikten sonra ikinci ayrımdan batıya yöne lip ikinci aradaki pembe binaya girdim. Alperen: Okuldan çıkıp sola kuzeye doğru ilerledim. İkinci sokağın ayrımından doğuya yöneldim. Bir süre doğu yönünde ilerleyip solda kalan pembe binaya girdim. : Okuldan çıkıp sağa döndüm, iki sokak ayrımını geçip kuzey yönünde ilerleyerek solumda kalan pem be binaya girdim. yönlerini tarif eden kişilerden hangisi yukarıdaki krokilerin dışında bir kroki çizmiştir? C) Alperen A) ipek Binci D) Erdem İstanb yapıla olaca ve 2, kayb Büt yük de bu y E

AMAÇ-SONUÇ/KOŞUL SONUÇ CÜMLELERİ 1. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde amaç - sonuç anlamı vardır? A) Soruyu doğru cevaplayınca büyük ödülü kazandı. B) Biraz daha hızlı koşarsanız treni yakalar- sınız. dibet C) Başarılı oluyor çünkü günü gününe ve sis- temli çalışıyor. D) Hayalindeki bisikleti almak için iki yıldır pa- ra biriktiyor.

5. Yabancı dillerden alınmış, dilimize henüz yerleşmemiş sözcüklerin Türkçesini kullanmalıyız. Aşağıdaki cümlelerden hangisinde bu uyarı dik- kate alınmıştır? A) Şirketler arasında sağlanacak komünikasyon, her- kesin işini kolaylaştırır. B) Yeni okuluma adapte olmam tam iki ay sürdü. C) Öz geçmişini insan kaynakları departmanına bırak- malıydın. D) Aldığım oyunun yeni tasarımını bilgisayarımın sü- rücüsü yeterli olmadığından henüz oynayamadım.

Sinifi Öğre (1) Kır kırlangıçları hızlı uçar, havayı en yüksek hızda keser ve engellerden aniden kaçıverirler ayrıca gözlerinizle ma- nevralarını takip etmek oldukça zordur. (II) Karsten ve Bernhard Volmer'in Alman Doğa Fotoğrafçılığı Birliği'nin düzen- lediği Yılın Doğa Fotoğrafçısı yarışmasının ana birincisi olan fotoğrafı, bize bu deli fişeğin uçma anındaki maharetini gösteriyor (III)kili, "Kırlangıcın özellikle uçarken güzelliğini ve zarafetini yansıtmaya çalıştık." diyor. (IV) Yaklaşık 20 yıl önce fotoğraf çekerken tanışan iki fotoğrafçı, yıllar içinde birçok fotoğraf ve kitap projesi gerçekleştirdi, kır kırlangıcı fotoğrafına da birlikte imza attılar. (V)" Uzun pozlamayı seçtik, özellikle kısa süreli flaş kullanarak pozlama süresinin sonunda hareketi dondurduk." diye bahsediyor Karsten ve Bernhard. Numaralanmış cümlelerin hangisi doğrudan anlatım" özelliği göstermektedir? A) Ivell B) II ve IIII Cyttvev 5ğrer kå o kač çık turuma ap kâğıdı üzerindeki kodlamaları kurşun kalemie yapmiz. LEVEL UP 2 D) ve V 6. B A B

bir ön yargı cümlesidir? sürede unutulup gideceğini diponiyorum pey ülkemizin geleceğini etkileyecekt Anne: Seni bu konuda çok uyardim evde top oynama maliydin Çocuk: II. metin: Kadın: Bu kadar çok çalışmanın doğru olmadığını söyle- miştim bak yorgunluktan hasta oldun. Adam: Her iki metinde boş bırakılan yerlere aşağıdaki cüm- lelerin hangisi getirilirse "pişmanlık" duyulduğunu ifade eder? A) Evet hep aynı şeyi söylüyorsun ama ben dikkate al- miyorum. B) Haklısın çok söyledin düşüncesizce davrandım seni dinlemeliydim. C) Evet ama düşünemedim yine de çok güzeldi. D) Bütün bunları ben de biliyorum ama yapacağım baş- ka bir şey yoktu.

12. Yazar, metinde okuyucusunun görüşlerini değiştirmek amacıyla karşılaştırmaya başvurmuştur. Aşağıdakilerden hangisi bu cümlede sözü edilen yazıdan alınmış olabilir? A) Nedir insanı diğer canlılardan farklı kılan, nedir bizim çeşitli medeniyetler kurmamızı sağlayan? Buna başparmak farkı diyen bir yazı hatırlıyorum. Başparmağın kullanımı medeniyeti oluşturmuş. Öyle diyordu yazıda. Siz de bu fikirdeyseniz maymunlara bakmanızı öneririm. Onlar da kendilerine medeniyet sağlamayan başparmağa sahipler. Aklımız olmasaydı başparmak bize bir medeniyet kurdurabilir miydi hiç? B) Kitabı elime alır almaz yoğun bir betimleme bombardımanına tutuldum. Okuduklarında olay örgüsüne değer verenle- rin kaçınması gereken bir kitap,bunu rahatlıkla söyleyebilirim. Benim gibi üslup peşinde iz sürenlerin ise kitabı elinden düşürmeyeceğinden eminim. Her sayfada bir öncekinden daha uzun bir bölümün altını çizdim. Bir süre sonra da bun- dan vazgeçtim. Çünkü tamamını çizmem gerektiğini anladım. C) Kişisel eşyalarımız bizim için çok önemlidir. Buna ben mekânları da ekliyorum. Hemen hemen her gittiğim yerde neresi benim mekânım olur diyerek etrafı kolaçan ediyorum. Daha önce gördüğüm yerlere benzer yerler, bende bir sıcaklık duygusu oluşturuyor. Oradan ayrılamıyorum. Böylece gezmek için geldiğim bir şehirde beş gün de kalsam hep aynı yerleri geziyorum. O hâlde ne gerek var başka şehirlere gitmeye itirazlarına da gülüp geçiyorum. D) Bir yazanın eserini okurken zihnimiz, ister istemez aynı türde yazan, daha önce okuduğumuz başka bir yazara gidiyor ve başlıyor karşılaştırma yapmaya. Hatta çoğu zaman aynı yazarın daha önce okuduğumuz eserleriyle karşılaştırıyoruz şu an okuduğumuz eserini. Bu insan beyninin karmaşık yapısından kaynaklanıyor. Beynimiz bağ kurma, karşılaştırma, birini öne çıkarma eylemleriyle meşgul oluyor sürekli. TEST 120

1. Aşağıdaki cümlelerde geçen bazı sözcüklerin sözlük anlamı verilmiştir. Ancak birinde yanlışlık yapılmıştır. CÜMLELER İstediğimiz evi almamıza el ne karışır! 6 Bu kurumun katı ve disiplinli bir müdürü var. Hedefine ulaşmak için farklı bir yol denemelisin. Yeniliklere açık, kendini geliştirmeyi başaran birisiydi. ● 0 SÖZLÜK ANLAMI Yakınların dışında kalan kimse, yabancı. Düşünce ve davranışlarında belli ilkelere sıkı sıkıya bağlı olan. Bir amaca ulaşmak için başvurulması gereken çare, yöntem. Gizliliği olmayan, olduğu gibi görünen. Buna göre aşağıdaki sözcüklerden hangisinin anlamı yanlış verilmiştir? A) el B) katı C) yol D) açık

8. Sınıf Bu bölümde cevaplayacağınız toplam soru sayısı 20 dir Cevaplarınızı cevap kağidinin TÜRKÇE TESTI için ayrılan kismına işaretleyiniz 1. Halikarnas Balıkçısı Olarak Bilinen Cevat Şakir Kabaağaçlı'yı Tanıyor musunuz? ✓ Robert Kolejinden sonra Oxford Üniversitesini bitirmiş, Roma Akademisinin Resim Bölümüne de devam etmiştir. Istanbul'a dönünce bir yazısından ötürü Bodrum'a sürgüne gönderilir. TÜRKÇE ME Edebiyat çalışmalarıyla ün yapmış olmakla beraber resim çalışmalarını da sürdürür. Bazı kitaplarını kendi yaptığı resimlerle süsler. Bu sınav için önerilen toplam süre 155 dk'dır. 5 Denizi, denizciyi anlatmaya başlar. Halikarnas Balıkçısı olmayı önemser. A 5 Bodrum'u ağaçlandırır. Narenciye üretimini başlatır ve Sürgün yerine tutkuyla bağlanan ng Cevat Şakir buraya yerleşir. süngerciliği desteklerken bir yandan da durmadan yazar. 1 Bu metinden hareketle Cevat Şakir Kabaağaçlı ile ilgili aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz? AÇevreci bir tutum sergilediğine BRobert Koleji ve Oxford Üniversitesinde okuduğuna CYazarken çeşitli işlerle de uğraştığına DBodrum'la özdeşleşmiş bir yaşam ustası olduğuna Diğer sayfaya geçiniz. 1 W

LGS LİSELERE GİRİŞ SINAVI I. AİLE TARİH: 7-12 Haziran TURKCE KULÜBU YER: Otel ÖZELLİK: Havuzlu 17. Beş farklı aile farklı tarihlerde tatil planı yapmıştır. Tatil için otel veya pansiyon tercih edilmiş, bu konaklama yerlerinde havuzlu ve havuzsuz seçenekler sunulmuştur. D 6 II. AİLE TARİH: 11-15 Temmuz YER: Pansiyon ÖZELLİK: Havuzlu III. AİLE TARİH: 18-22 Ağustos YER: Otel ÖZELLİK: Havuzlu IV. AİLE TARİH: 21-24 Haziran YER: Otel ÖZELLİK: Havuzsuz 12 ÖZGÜN DENEME Başak ve Yıldırım aileleri aynı özelliğe sahip otellere gidecektir. Bu bilgilerden hareketle aşağıdakilerden hangis kesinlikle bilinir? A) Deniz ailesi havuzsuz pansiyona gidecektir. B) Yıldırım ailesi ağustosta tatile gidecektir. C) Toprak ailesi eylülde tatile gidecektir. D) Güneş ailesi havuzsuz otele gidecektir. T D B Y 0 | 0 / / / " G 1-IV -V 4 V. AILE TARİH: 1-6 Eylül YER: Pansiyon ÖZELLİK; Havuzsuz Tatile gidecek olan aileler karışık olarak; Deniz, Başak, Güneş, Yıldırım ve Toprak aileleridir. Güneş ailesi haziranda tatile gidecektir. Pansiyonda kalacak ailelerden biri Deniz ailesidir.

TEST 3 Hayır. Söylemek istediğim, gerçek sanatçı her- hangi bir okuyucu kitlesini değil kendi anlayışına uygun okuyucu kitlesini düşünerek yazar. Bu bakım- dan sanatçının halkın seviyesine inmesi söz konusu olamaz. Ancak bizde toplumcu olduklarını, geniş bir kitle için yazdıklarını iddia eden çoğu şairimiz, toplu- mun zerre kadar anlamayacağı şeyler yazmaktadırlar. Onun için gerçekten derin bir çelişki içindedirler. Bu paragraf aşağıdaki sorulardan hangisine veril- miş bir cevap olabilir? 1111 A) Sanatçının, eserinde halkın seviyesine inmesi ge- rektiğini mi savunuyorsunuz? B) Sanatçıyla okuyucu farklı dillerde konuştukları için mi sanat anlaşılmıyor? C) Birçok sanatçı eserlerinde kullandığı dili günlük yaşamında kullanmıyor mu? D) Günlük konuşma dilini eserinde başarıyla kullanan her sanatçı sevilerek okunur mu? $

D) Aşağıdaki cümlelerdeki boşlukları verilen 'Geçiş ve Bağlantı' ifadeleriyle tamamlayınız. Geçiş ve Bağlantı ifadeleri: ama, halbuki, çünkü, demek ki, üstelik yoksa 1) Akşam yemeğe gelsik diye çağırdık.bbb.. işi varmış, ..... gelir..... 2) Ben de biliyordum bu işin böyle olacağını de....... o da biliyormuş sonuçlar. 3) Ödevlerini zamanında yap..............zamanında yapılmayan ödevler seni yorar. 4) Çok ders çalıştım am...... takdir alamadım. hemen gönderdim.

L 1 } 3 7 1 { 3. Bu kitap, çocuk edebiyatımız için bir çıta oluş- turmuştur. Günümüzde bile bu alanda yapılan değerlendirmelerin temel dayanağı konumun- dadır. Bu nedenle edebiyatımızın en temel eserlerinden kabul edilir. Bu metindeki altı çizili sözle anlatılmak iste- nen aşağıdakilerden hangisidir? A) Evrensel değerleri yakalamak B) Yeniliklere açık olmak C) Alanında bir ölçüt, kriter olmak D) Özgünlüğü yakayabilmek

6. Einstein: "Geleceği hiç düşünmem çünkü he- mencecik gelir, geleceği düşüneceğime içinde bulunacağım anı düşünürüm ki başarılı olayım." der. 91 Aşağıdakilerden hangisi anlamca bu cüm- leyle aynı doğrultudadır? A) Geleceği kovalamak yerine, içinde bulundu- ğu anı değerlendiren insan hedefine ulaşır. B) Gelecek kaygısı içinde olmak, insanı başarılı olmak için kamçılar. Txem C) içinde bulunduğu anı değerlendirebilmek, büyük insanlara özgü bir davranıştır. D) Geçmiş ve geleceği doğru şekilde harmanla- mayan insan, başarılı olamaz. XE

TEST 28 4. SINIF PARAGRAFTA CÜMLE YERLEŞTİRME A) WI-FI (1) Dronlar artık günlük hayatın bir parçası. (II) Çoban köpeği gibi havlayabilen dronlar çobanların ve çiftçilerin yeni gözdesi oldu. (III) Dron teknolojisine gelen en son yenilikler, dronları çiftliklerde kullanmaya başlayan çiftçilerin işini kolaylaştırıyor. (IV) Dronlar sayesinde zamandan tasarruf eden çiftçiler, sürüdeki hayvanları da ürkütmeden uzaktan kontrol edebiliyorlar. Yukarıda verilen parçada hangi cümleden önce Hatta Yeni Zelanda'da çoban köpeği yerine kullanılmaya baş- landı." cümlesi getirilirse anlam bütünlüğü bozulmaz? DIV SHIT 6