Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Cümlede Anlam Soruları

Arkada-
rçekten
kadaşı-
ha çok
söyle-
gini ve
sor-
Mir?
4
43. Aşağıdaki altı çizili sözcüklerin hangisinin kullanımı
ayraç içinde verilen anlamla uyuşmamaktadır?
A Denize bakan bir ev satın aldık. (Bir şeyin yüzü bir yö-
ne doğru olmak.)
B) Ofisin tüm işleri yine bana bakıyor. (Yoklamak, incele-
gnek)
C Yavrum bırak bu işleri derslerine bak. (Uğraşmak,
meşgul olmak)
DÇocuğun gözlerinin rengi maviye bakıyor. (Benze-
mek, andırmak)
Ünlüler
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
Arkada- rçekten kadaşı- ha çok söyle- gini ve sor- Mir? 4 43. Aşağıdaki altı çizili sözcüklerin hangisinin kullanımı ayraç içinde verilen anlamla uyuşmamaktadır? A Denize bakan bir ev satın aldık. (Bir şeyin yüzü bir yö- ne doğru olmak.) B) Ofisin tüm işleri yine bana bakıyor. (Yoklamak, incele- gnek) C Yavrum bırak bu işleri derslerine bak. (Uğraşmak, meşgul olmak) DÇocuğun gözlerinin rengi maviye bakıyor. (Benze- mek, andırmak) Ünlüler
3
Para
ve yazı
Yazının bulunmasıyla başlardı yolculuk
artık sözcüklerin kanadıydı. Yüzyıllardır süren bu
yolculukta nice bilgiler, birikimler sınır dinleme-
den uçsuz bucaksız yerlere ulaştı. Böylece ay
dinlandı bütün karanlıklar Bu yolculuk, insan var
olduğu sürece devam edecek ve gücünü, işığını
her yere yayacaktı.
10
Bu parçada yazının hangi özelliğine değinilmemiş
tir?
A) Bilgileri aktaran bir araç olduğuna
B) Bilgilerin paylaşılmasındaki önemine
C) insanlığın gelişmesine katkı sağladığına
minemovid
D) Nesnel bilginin kalıcılığını sağladığına
A
izin
Jeri
& Tezeneyle çalınan, gövdesi şişkin; ince, uzun sap
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
3 Para ve yazı Yazının bulunmasıyla başlardı yolculuk artık sözcüklerin kanadıydı. Yüzyıllardır süren bu yolculukta nice bilgiler, birikimler sınır dinleme- den uçsuz bucaksız yerlere ulaştı. Böylece ay dinlandı bütün karanlıklar Bu yolculuk, insan var olduğu sürece devam edecek ve gücünü, işığını her yere yayacaktı. 10 Bu parçada yazının hangi özelliğine değinilmemiş tir? A) Bilgileri aktaran bir araç olduğuna B) Bilgilerin paylaşılmasındaki önemine C) insanlığın gelişmesine katkı sağladığına minemovid D) Nesnel bilginin kalıcılığını sağladığına A izin Jeri & Tezeneyle çalınan, gövdesi şişkin; ince, uzun sap
1
Akbabalar, gündüz yırtıcı-
larındandır ancak avlan-
mak yerine ölmüş veya ya-
ralı hayvanlarla beslenirler.
Çok fazla yediklerinde uça-
madıklarından yediklerini
sindirmek için biraz yürü-
yüş yaparlar.
Onların leşle beslenmesi,
insanlar için faydalıdır çün-
kü bu leşleri yiyerek insan-
lar arasında kuduz ve şar-
bon hastalıklarının yayılma-
sına engel olurlar.
1
|||
Akbabalar dünyanın en aç
gözlü hayvanlarıdır: Bir
oturuşta kendi vücut ağır-
lıklarının %20'si kadar yiye-
bilirler.
Jakumaras
Numaralanmış cümlelerin hangisinde neden-sonuç anlamı yoktur?
A) I
B) II
C) IU
(D) V
rotring Visumax 0.7mm
(1) İlkbah
ağmıştı. Şim
in önünde
anağı da b
(2) Bug
lide yava
alıştı.
(3) Bü
Iduğunu
ordu. Te
(4) S
onra üs
arp'ın
S
rkada:
u. Sol
erimli
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
1 Akbabalar, gündüz yırtıcı- larındandır ancak avlan- mak yerine ölmüş veya ya- ralı hayvanlarla beslenirler. Çok fazla yediklerinde uça- madıklarından yediklerini sindirmek için biraz yürü- yüş yaparlar. Onların leşle beslenmesi, insanlar için faydalıdır çün- kü bu leşleri yiyerek insan- lar arasında kuduz ve şar- bon hastalıklarının yayılma- sına engel olurlar. 1 ||| Akbabalar dünyanın en aç gözlü hayvanlarıdır: Bir oturuşta kendi vücut ağır- lıklarının %20'si kadar yiye- bilirler. Jakumaras Numaralanmış cümlelerin hangisinde neden-sonuç anlamı yoktur? A) I B) II C) IU (D) V rotring Visumax 0.7mm (1) İlkbah ağmıştı. Şim in önünde anağı da b (2) Bug lide yava alıştı. (3) Bü Iduğunu ordu. Te (4) S onra üs arp'ın S rkada: u. Sol erimli
me"
20.
Kendim
kaldım çırasız,
bin çıraya yağ
iken.
Sen beni
hiç
sevmedin,
ben seni
sever iken.
Tepelere el Dere tepe
açtım
kendim
yüce dağ
iken.
dolaştım
kendimi
bilmedim
hiç.
österion
antar
C)
Karanlıklan
deldim
ışığı
görmek
için.
Terazinin kefesine hangi sembolle gösterilen
ağırlık konulursa iki kefedeki cümle anlamca
birbirine en yakın olur?
(nyt
A)=
B) A
D) +
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
me" 20. Kendim kaldım çırasız, bin çıraya yağ iken. Sen beni hiç sevmedin, ben seni sever iken. Tepelere el Dere tepe açtım kendim yüce dağ iken. dolaştım kendimi bilmedim hiç. österion antar C) Karanlıklan deldim ışığı görmek için. Terazinin kefesine hangi sembolle gösterilen ağırlık konulursa iki kefedeki cümle anlamca birbirine en yakın olur? (nyt A)= B) A D) +
9.
1. pencerenizin
5. kirliyse
2.
6.
boşunadır
B) 6
cami
3. parlatmanız
7. manzarayı
4. dışarı
Yukarıdaki sözcüklerle anlamlı ve kuralh bir cümle oluşturulursa hangisi baştan dördüncü olur?
A) 8
C)5
8. çıkıp
D):4
on
B
L
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
9. 1. pencerenizin 5. kirliyse 2. 6. boşunadır B) 6 cami 3. parlatmanız 7. manzarayı 4. dışarı Yukarıdaki sözcüklerle anlamlı ve kuralh bir cümle oluşturulursa hangisi baştan dördüncü olur? A) 8 C)5 8. çıkıp D):4 on B L
ğı
al
e
la
a
1
numsuz bi
1. Bi
oyeb
CHOI
10. Yorgun ve terli insanlar bir işte emek harcadıkla-
ri için gergindir. Gayret gösterip ortaya bir şeyler
koymaya, elindekinin en iyisini çıkarmaya çalış-
mıştır. İşte tam bu noktada onlara iyi niyetle de
olsa söylenecek sözlere dikkat etmemiz gerekir.
Emek harcanırken insanlar, çalışmanın verdi-
ği güçlükle daha gergin olurlar. Söyleyeceğimiz
olumsuz bir söz, kişideki çalışma şevkini, isteğini
kırabilir. Bir daha aynı çalışma azmini o kişilerde
göremeyebiliriz. Aynen koşan ata kırbaç vurulma-
yacağı gibi. At varını yoğunu ortaya koyarken onu
daha da zorlamak için kırbaç vurulmaz.
Bu metnin anlatımında aşağıdakilerin hangi-
sinden yararlanılmıştır?
A) Benzetmeden B) Örneklemeden
C) Karşılaştırmadan D) Açıklamadan
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
ğı al e la a 1 numsuz bi 1. Bi oyeb CHOI 10. Yorgun ve terli insanlar bir işte emek harcadıkla- ri için gergindir. Gayret gösterip ortaya bir şeyler koymaya, elindekinin en iyisini çıkarmaya çalış- mıştır. İşte tam bu noktada onlara iyi niyetle de olsa söylenecek sözlere dikkat etmemiz gerekir. Emek harcanırken insanlar, çalışmanın verdi- ği güçlükle daha gergin olurlar. Söyleyeceğimiz olumsuz bir söz, kişideki çalışma şevkini, isteğini kırabilir. Bir daha aynı çalışma azmini o kişilerde göremeyebiliriz. Aynen koşan ata kırbaç vurulma- yacağı gibi. At varını yoğunu ortaya koyarken onu daha da zorlamak için kırbaç vurulmaz. Bu metnin anlatımında aşağıdakilerin hangi- sinden yararlanılmıştır? A) Benzetmeden B) Örneklemeden C) Karşılaştırmadan D) Açıklamadan
18. Aşağıda üç noktanın (...) kullanımına ait bazi bilgilere yer verilmiştir.
Anlatım olarak tamamlanmamış cümlelerin sonuna konur.
Alıntılarda başta, ortada ve sonda alınmayan kelime veya bölümlerin yerine konur.
Sözün bir yerde kesilerek geri kalan bölümün okuyucunun hayal dünyasına bırakıldığını göstermek
veya ifadeye güç katmak için konur.
Buna göre,
Sıcak somun ve poğaçalarımızı alıp dolmuşa doluyoruz ve Bucakışla yönünden yola koyuluyoruz (1)
İçeride pastalar ve sımsıcak poğaçalar (II) Tahinli olanını herkesten soruyoruz. Semiha Hanım anasonlu
şekeri paketten çıkarıyor (III) sabah şekerimizin tadına varıyoruz. İleride bir yerlerdeki pınardan şişelerimizi
doldurma ümidiyle duruyoruz (IV)
metnindeki numaralanmış yerlerden hangisine üç nokta (...) getirilebilir?
A) I.
B) II.
C) III.
D) IV.
3. Deneme
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
18. Aşağıda üç noktanın (...) kullanımına ait bazi bilgilere yer verilmiştir. Anlatım olarak tamamlanmamış cümlelerin sonuna konur. Alıntılarda başta, ortada ve sonda alınmayan kelime veya bölümlerin yerine konur. Sözün bir yerde kesilerek geri kalan bölümün okuyucunun hayal dünyasına bırakıldığını göstermek veya ifadeye güç katmak için konur. Buna göre, Sıcak somun ve poğaçalarımızı alıp dolmuşa doluyoruz ve Bucakışla yönünden yola koyuluyoruz (1) İçeride pastalar ve sımsıcak poğaçalar (II) Tahinli olanını herkesten soruyoruz. Semiha Hanım anasonlu şekeri paketten çıkarıyor (III) sabah şekerimizin tadına varıyoruz. İleride bir yerlerdeki pınardan şişelerimizi doldurma ümidiyle duruyoruz (IV) metnindeki numaralanmış yerlerden hangisine üç nokta (...) getirilebilir? A) I. B) II. C) III. D) IV. 3. Deneme
D) Özlemini duymak
3. Modern zamanda hayat o kadar hızlı akıyor ki değil okuduklarımız, yaşadıklarımız dahi artık
zihnimizde yer etmiyor. Hayatı yakalayamayan biri olarak ben de şu soruyu kendime çok sordum:
Okuduklarımdan, yaşadıklarımdan bana ne kaldı?
Bu parçadaki altı çizili sözle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?
A) Unutmak
B) Anlayamamak
C) iz bırakmamak
D) Akıldan çıkarmak
Onun romanları germisin karanlık kısımlarını aydınlatacak bir ısığa sahiptir. Bu bağlamda
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
D) Özlemini duymak 3. Modern zamanda hayat o kadar hızlı akıyor ki değil okuduklarımız, yaşadıklarımız dahi artık zihnimizde yer etmiyor. Hayatı yakalayamayan biri olarak ben de şu soruyu kendime çok sordum: Okuduklarımdan, yaşadıklarımdan bana ne kaldı? Bu parçadaki altı çizili sözle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? A) Unutmak B) Anlayamamak C) iz bırakmamak D) Akıldan çıkarmak Onun romanları germisin karanlık kısımlarını aydınlatacak bir ısığa sahiptir. Bu bağlamda
4. Onun romanları geçmişin karanlık kısımlarını aydınlatacak bir ışığa sahiptir. Bu bağlamda
romanlarını belgesel eserler olarak ifade etmek doğru olur.
•Altı çizili sözle bu parçada anlatılan romanların hangi özelliği vurgulanmıştır?
A) Yaşamı iyi ve kötü yönleriyle yansıtması
B) Düşle gerçeği başarılı şekilde kaynaştırması
C) Yazarının yaşamından izler taşıması
D) Tarihe kaynaklık edecek nitelikte olması
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
4. Onun romanları geçmişin karanlık kısımlarını aydınlatacak bir ışığa sahiptir. Bu bağlamda romanlarını belgesel eserler olarak ifade etmek doğru olur. •Altı çizili sözle bu parçada anlatılan romanların hangi özelliği vurgulanmıştır? A) Yaşamı iyi ve kötü yönleriyle yansıtması B) Düşle gerçeği başarılı şekilde kaynaştırması C) Yazarının yaşamından izler taşıması D) Tarihe kaynaklık edecek nitelikte olması
DJ Buya
1) Varlığı, duyu organlarından herhangi biriyle algılanabilen sözcüklere "somut anlamlı sözcükler”
denir. Buna göre aşağıdaki cümlelerden hangisinde somut anlamlı sözcük yoktur?
A) Onun çok asil bir havası vardı.
B) Yediği yemeğin tadı çok acıydı.
C) Ağacın gölgesinde dinlendik.
D) Sonunda tepenin ardındaki yoldan gitmeye karar verdik.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
DJ Buya 1) Varlığı, duyu organlarından herhangi biriyle algılanabilen sözcüklere "somut anlamlı sözcükler” denir. Buna göre aşağıdaki cümlelerden hangisinde somut anlamlı sözcük yoktur? A) Onun çok asil bir havası vardı. B) Yediği yemeğin tadı çok acıydı. C) Ağacın gölgesinde dinlendik. D) Sonunda tepenin ardındaki yoldan gitmeye karar verdik.
Kazanım Pekiştirme Testi
11. ● Kavanozun kapağı sıkıca kapalıydı.
★ Kapalı ruhlu, ağır başlı, heyecansız
bir insandı. M
▲ İzmir'in kapalı, soğuk kış günlerinden
biriydi. M
Şekillerle gösterilen cümlelerde kul-
lanılan "kapalı" sözcüğünün anlam
özellikleri aşağıdakilerin hangisinde
doğru olarak verilmiştir?
Gerçek Anlam Mecaz Anlam
A)
B)
(D)
A★
A★
★
▲O
1.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
Kazanım Pekiştirme Testi 11. ● Kavanozun kapağı sıkıca kapalıydı. ★ Kapalı ruhlu, ağır başlı, heyecansız bir insandı. M ▲ İzmir'in kapalı, soğuk kış günlerinden biriydi. M Şekillerle gösterilen cümlelerde kul- lanılan "kapalı" sözcüğünün anlam özellikleri aşağıdakilerin hangisinde doğru olarak verilmiştir? Gerçek Anlam Mecaz Anlam A) B) (D) A★ A★ ★ ▲O 1.
2.
I. Şoför, başını camdan uzatmış.
II. Zeynep işin farkına varıp atın
üstünden Osman'ı aldı.
III. Bavullarımı ayağımın dibine
koydu.
IV. Utancından başını yerden kal-
dıramıyordu.
Belirtilinesne
Dolaylı tümleç
Belirtisiz nes-
ne
Zarf tümleci
Yukarıdaki tabloda numaralanmış cümlelerin han-
gisinde karşısında belirtilen öge yoktur?
A) I
B) II
C) III
D) IV
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
2. I. Şoför, başını camdan uzatmış. II. Zeynep işin farkına varıp atın üstünden Osman'ı aldı. III. Bavullarımı ayağımın dibine koydu. IV. Utancından başını yerden kal- dıramıyordu. Belirtilinesne Dolaylı tümleç Belirtisiz nes- ne Zarf tümleci Yukarıdaki tabloda numaralanmış cümlelerin han- gisinde karşısında belirtilen öge yoktur? A) I B) II C) III D) IV
1. Görme engelli bir adam güçlükle ayakta du-
ruyor ve karşıdan karşıya geçmek için yar-
dım istiyordu. İki genç umursamadan adamın
önünden geçip gitti. O anda gözlerimi kapa-
dim, kendimi görme engelli adamın yerine
koydum. İnanılacak gibi değildi. O zaman
aklımda insanların yalnız olduğu düşüncesi
belirdi. Birinin dünyasından diğerine geçit ol-
madığını anladım.
Bu parçada anlatılanları en iyi özetleyen
atasözü aşağıdakilerden hangisidir?
A) Güneş olsan kimsenin mendilini kurutmaz-
SHT.
B) Her başın bir derdi vardır.
El elin nesine, gülerek gider yasına.
D) Dost destun ayıbını yüzüne söyler.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
1. Görme engelli bir adam güçlükle ayakta du- ruyor ve karşıdan karşıya geçmek için yar- dım istiyordu. İki genç umursamadan adamın önünden geçip gitti. O anda gözlerimi kapa- dim, kendimi görme engelli adamın yerine koydum. İnanılacak gibi değildi. O zaman aklımda insanların yalnız olduğu düşüncesi belirdi. Birinin dünyasından diğerine geçit ol- madığını anladım. Bu parçada anlatılanları en iyi özetleyen atasözü aşağıdakilerden hangisidir? A) Güneş olsan kimsenin mendilini kurutmaz- SHT. B) Her başın bir derdi vardır. El elin nesine, gülerek gider yasına. D) Dost destun ayıbını yüzüne söyler.
6. Bir şair iki şeyden etkilenerek yazar:
Bir şairi kendisi etkiler.
Bir şairi toplum etkiler.
Bu üç cümlenin tek cümle hâline getirilmiş şekli aşa-
ğıdakilerden hangisidir?
A) Bir şair, ya kendinden etkilenerek şiir yazar ya toplum-
dan etkilenerek.
B) Bir şair, kendinden ve toplumdan etkilenerek şiir yazar.
C) Bir şair, kendinden veya toplumdan izler taşımıyorsa
iyi bir şair değildir.
D) Kendini ve toplumu etkilemeyen bir şair, hemen hemen
yoktur
8
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
6. Bir şair iki şeyden etkilenerek yazar: Bir şairi kendisi etkiler. Bir şairi toplum etkiler. Bu üç cümlenin tek cümle hâline getirilmiş şekli aşa- ğıdakilerden hangisidir? A) Bir şair, ya kendinden etkilenerek şiir yazar ya toplum- dan etkilenerek. B) Bir şair, kendinden ve toplumdan etkilenerek şiir yazar. C) Bir şair, kendinden veya toplumdan izler taşımıyorsa iyi bir şair değildir. D) Kendini ve toplumu etkilemeyen bir şair, hemen hemen yoktur 8
3. (1) Ekranların en ünlü şeflerinden Gordon Ramsay ile sıra dışı bir lezzet yolculuğuna hazır mısınız? (2) Mutfaktan
aldığı ilham ile destansı maceraların peşinden koşuyor. (3) Bu belgesel serisinde Peru, Alaska ve Yeni Zelanda
mutfaklarına öncelik vermek üzere toplam altı farklı yeri ziyaret ediyor. (4) Ünlü şef, rotadaki her bir durakta yerel
malzemelere başvurduğu için yeni ve nefis lezzetler yaratıyor.
4.
sezdiği işitme isteğini eridi, gitti ama duyuramadı.
Dünyaca ünlü aşçı Gordon Ramsay ile ilgili bu tanıtım metninde numaralandırılmış cümlelerle ilgili aşağıda-
kilerden hangisi yanlıştır?
1. cümlede karşılaştırma anlamı vardır.
B) 2 cümlede bir yargı nedeniyle verilmiştir.
C) 3. cümlede amaca bağlı bir sonu yargısı bulunmaktadır.
4. cümlede kişisel düşünceye yer verilmiştir.
1. nehrin durmasını
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
3. (1) Ekranların en ünlü şeflerinden Gordon Ramsay ile sıra dışı bir lezzet yolculuğuna hazır mısınız? (2) Mutfaktan aldığı ilham ile destansı maceraların peşinden koşuyor. (3) Bu belgesel serisinde Peru, Alaska ve Yeni Zelanda mutfaklarına öncelik vermek üzere toplam altı farklı yeri ziyaret ediyor. (4) Ünlü şef, rotadaki her bir durakta yerel malzemelere başvurduğu için yeni ve nefis lezzetler yaratıyor. 4. sezdiği işitme isteğini eridi, gitti ama duyuramadı. Dünyaca ünlü aşçı Gordon Ramsay ile ilgili bu tanıtım metninde numaralandırılmış cümlelerle ilgili aşağıda- kilerden hangisi yanlıştır? 1. cümlede karşılaştırma anlamı vardır. B) 2 cümlede bir yargı nedeniyle verilmiştir. C) 3. cümlede amaca bağlı bir sonu yargısı bulunmaktadır. 4. cümlede kişisel düşünceye yer verilmiştir. 1. nehrin durmasını
1. Bir gece misafirim olean yeter
II, Dolar odama lavanta kokusu
III. Soğur sevincinden sürahide su
IV. Ay pencerede durup durup güler
Numaralanmış dizelerin hangisinde isim tam-
laması vardır?
A) I,
B) II.
C) III.
D) IV.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
1. Bir gece misafirim olean yeter II, Dolar odama lavanta kokusu III. Soğur sevincinden sürahide su IV. Ay pencerede durup durup güler Numaralanmış dizelerin hangisinde isim tam- laması vardır? A) I, B) II. C) III. D) IV.