Cümlede Anlam Soruları
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlamdeğer.
3. (1) Bizim için önemli olan değerlerin başkalarınca hafifsenmesi bizi derinden yaralar. (2) Isteriz ki o
ler bizim dünyamızda ne anlam ifade ediyorsa başkalarının dünyasında da onun gibi veya ona yakın bir an-
lam ifade etsin. (3) Ancak kişilik özelliklerinin farklı olması, hayattan beklentilerin farklı olması yüzünden böy
le bir durumun gerçekleşmesi söz konusu değildir. (4) Insan bunu anladığı, kabul ettiği takdirde kendi
değerlerinin önemsenmediğini görmek onu fazla yaralamayacaktır.
Bu metinde numaralanmış cümleler için,
1. Birinci cümlede amaç - sonuç anlamı vardır.
J
2. Ikinci cümlede neden - sonuç anlamı vardır.
(3. Üçüncü cümlede neden - sonuç anlamı vardır. J
4. Dördüncü cümlede koşul - sonuç anlamı vardır. X
yargılarından hangileri
söylenebilir?
A 1 ve 2
B2 ve 3
x
1 ve 4
D) 3 ve 4
Ortaokul Türkçe
Cümlede AnlamYENİ NESİL
B SORULAR
(video
Çözümlü
9. (1) Dunyamizi ziyaret eden ve ilk defa televizyonla kar-
plaşan bir uzayi, dunya hakkındaki tüm bilgisini tele-
Vizyondan edinmeye kalksaydi, biz dünyalıların yaşam
sartian hakkında birtakım yanlış yargilar edinirdi. (2)
Uzaying ik şaşırtacak durum, ekranda görülen dünyal-
ların sadece küçük bir kısminin 40 yaşın üzerinde olması
olurdu. (3) Uzayla şaşkın bir şekilde insanların yaşamlarını
surdürebilmek için neler yaptıklarını öğrenmeye çalışır
ve çoğu insanin bir işte çalişmadiği sonucuna ulaşırdı.
(4) Bir işte çalışan insanların bu gezegende çok nadir
olduğunu gözlemleyince uzaylinin şaşkınlığı biraz daha
artard: Nasil olur da televizyonda görülen insanların
büyük bir çoğunluğu bu denli zengin olabilirdi?
Bu metinde numaralanmış bölümler için aşağıdaki-
lerden hangisi söylenemez? (18.3.25)
A) 1. bölümde, sart anlamı söz konusudur.
B) 2. bölümde, tahmin anlamı söz konusudur.
C) 3, bolumde, neden-sonuç anlamı söz konusudur.
4 bölümde, aşamalı durum söz konusudur.
T
Teme
10. A
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam19. Fen bilgisi dersinde "Çevre ve Geri Dönüşüm" ile ilgili yaptığı araştırmayı arkadaşlarına sunan Arif, kaynak
bölümüne gelince http://www.csb.gov.tr adresini kullandığını özellikle vurgulamıştır.
Bu konuda Arif'in vermek istediği mesaj nedir?
****
Ortaokul Türkçe
Cümlede AnlamCAGRAF
ilgilendir-
anına yer
eknolojik
Bireyde,
lmesini
r. Halk
nir.
rlerini
ordur.
1.
PARAGRAF
1-3. soruları aşağıdaki metne göre cevaplayınız.
İtalyanlar, heykeli çağımıza
uygun bir ticari uyanıklıkla halkın
ziyaretine açmışlar. İçine 1 euro
attığınız takdirde, heykel
aydınlanıyor.
Bu sayede Michelangelo'nun
mermeri adeta balmumu gibi
nasıl yoğurduğunu, bütün
çizgileri, Musa'nın adale
gruplarını, sanki canlı bir bedenle
karşı karşıya olduğunuz
duygusunu edinerek, birkaç
dakikalığına, görebiliyorsunuz.
DENEMELER
Musa'nın Hükmü heykeli
Michelangelo tarafından yapılan
ve II. Julius'un mezarının
merkezinde yer alan ana
heykeldir. Heykelde tasvir edilen
kişi Musa peygamberdir.
Heykel âdeta Musa peygamberin
az sonra ayağa kalkarak levhayi
yere çalacağı izlenimini yaratmak-
tadır. Heykeli incelerken bize şu
rivayet nakledildi: Michelangelo,
Musa heykelini tamamladıktan
sonra heykele "Konuşsana!"
demiş, bir iki adım geriye giderek
elindeki çekici fırlatıp "kalk gidelim"
diye haykırmış.
Bu metinle ilgili aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?
A) Heykelin insanlar üzerinde yarattığı etkiye
B) Heykelin hangi ülkede bulunduğuna
C)Heykelin turistlerce görülmeye açık olmasına
D) Antik Yunan ve Roma Dönemi mimarisinin temel özelliklerine
Test 10
İnsanüstü boyutta ve oturan
adam şeklinde tasarlanan
heykelde Antik Yunan ve Roma
Dönemi'nin özellikleri görülür.
Musa tanrisal on emri halkına
bildirmek için Sina Dağı'na çıkmış
ve orada kırk gün kırk gece
beklemiştir. Sonra şehre döner,
halkının altından yaptıkları bir
buzağı heykeline taptıklarını
görür. Bu, onda büyük bir
kızgınlık ve hiddet yaratır.
Michelangelo'nun Musa'si, bu anı
temsil eder.
2. Bu parçadaki görsel ile ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
A) Yüzünde ona ihanet eden halkına duyduğu öfke vardır.
B) insanüstü boyutta ve oturan adam şeklinde tasarlanmıştır.
C) Heykel, Hz. Musa'nın Sina Dağı'ndaki kırk gün kırk gece bekleyişini anlatmaktadır.
DMusa'nin tüm adale grupların detaylı bir şekilde işlenmiştir.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam8. Sınıf FEN Riti
8. SINIF
1. Bu testte 20 soru vardır.
2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdına işaretleyiniz.
7 bos
Lambadan gelen ışık iyiden iyiye gözümü almıştı. Elimdeki iğneden iri ipi geçirmek için çok zorlandım.
O an daldım. İleride oğlumun doktor olup ihtiyaç sahiplerine yardımcı olacağı zamanı hayal etttim. Şu sıralar
köyümüzde doktora öyle ihtiyaç var ki....
1. BÖLÜM - SÖZEL
TÜRKÇE
Yukarıdaki metinde bazı sözcüklerin anlamları Romen rakamlarıyla verilmiştir. Bu sözcükleri metinden bularak
aşağıdaki bulmacaya yerleştiriniz.
I. Gelecekte bir zaman dili-
minde
II. Dikiş dikmekte, nakış işle-
mekte kullanılan, bir tarafı-
na iplik geçirilerek kullanı-
lan, ucu sivri, ince çelik alet.
III. Gerekli olan, elde bulun-
mayan bir şeyin eksikliğini
duyma
IV. Ölçüleri olağandan daha
hacimli olan.
III
IV
C) İLÇE
11
PICC
ANAHTAR SÖZCÜK
1 2 3 4
Numaralanmış kutularda yer alan harfler "ANAHTAR SÖZCÜK" bölümüne yerleştirildiğinde aşağıdakiler-
den hangisi oluşur?
A) ÇİLE
B) İÇEL
D) ÇELİ
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam2 ve 3. sorular, aşağıdaki metne göre cevaplandırı-
lacaktır.
Insan, sadece yaşlıların muhafazakár, gençlerin
ise yenilikçi olduklarını sanır. Pek doğru değildir bu.
Genelde asıl, gençler muhafazakardır; yaşamak is-
teyen ama bu konuda kafa yormayan, zaten nasıl
yaşanması gerektiği konusunda kafa yoracak za-
mantarı da bulunmayan ve bu nedenle o zamana
kadar süregelmiş hayatı kendilerine örnek alanlar
genç insanlardır.
2. Bu parçada yazarın karşı çıktığı görüş, aşağı-
dakilerden hangisidir?
Gençlerin
Gençlerin ilerici olduğu
B) Gençlere haksızlık edildiği
C) Gençlerin düşünmüyor olduğu
D) Gençlerin zamanı doğru kullandığı
1.
3. Bu parçaya en uygun başlık aşağıdakilerden
hangisidir?
karekök
A) Gençler ve Hayat
B) Gençler ve Yaşlılar
C) Gençlerin Tutuculuğu → degismaye for-
Si çikon
D) Gençlerin Sorunları
149
tutum
5
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam23. Alfabe cümleleri, alfabemizin 29 harfini de içeren cümlelerdir. Belli bir anlam da ifade ederler. Bu cümleler bilgisayarlar-
da fontları belirtmek için ya da kişilerin el yazısı örneğini almakta kullanılır. Alfabe cümlelerine pangram da denir. Aslen
Yunancada bütün, hepsi anlamına gelen "pan" ve harf anlamına gelen "gramma" sözcüklerinden meydana gelmiştir.
PİJAMALI HASTA YAĞIZ ŞOFÖRE ÇABUCAK GÜVENDİ
A B C Ç D E F G GHIIJ K L M N O Ö PRSŞTUÜ V Y Z
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29
(Türk alfabesi için pangram örneği)
Buna göre aşağıdaki cümlelerden hangisi "pangram'a örnek olarak gösterilebilir?
33
A) Bahçede acı jambonlu zayıf tavukgöğsü yaptık.
C) Saf haydut ve kız çocuğu bir plaj görmüş.
B) Av faydasız, bagaj hep ciğer olmuş, demişti.
D) Ağı övdüm, şarjsız cep telefonu hiç yok gibi.
43
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlamvi tüketmenin insanların daha hız-
larına ve daha uzun süre uykuda
azı maddelerin uyku kalitesini ar-
ve kivinin ortak özelliğidir?
cinde kılması
nmesi
8.
Dondurmaların en lezzetlilerinden iki top aldım.
II. Murat ve Fatih'in elinde kalın kitaplar vardı.
R. Güvercinler daha da yükseğe çıkmak için ka-
nat çırpıyor.
Uygar'ın gömleği, kardeşinin gömleğinden gü-
zeldi.
Numaralanmış cümlelerin hangisinde karşılaş-
tırma yapılmamıştır?
A) I
B) II
C) III
D) IV
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam1.
"İnsanın içi" demişti bir keresinde dedem "Çatlamış bir tes-
tiye benzer, içten içe sızdırır." O gün bu sözü tekrarlayıp
durmuştu." İçindekini sızdırır, değil mi dede?" diye sora-
caktım, soramadım. Bu sorunun ne kadar anlamsız oldu-
ğunu hemen kavramıştım belki de.
Altı çizili söz öbeğinin bu cümleye kattığı anlam aşağı-
dakilerden hangisi olamaz?
A) Sessiz sessiz
B) Gizli gizli \
C) Belli etmeden
D) Sezdirmeden
Ortaokul Türkçe
Cümlede AnlamBazı cümleler, içinde olumsuzluk bildiren bir ek ya da sözcük bulunmasına rağmen yargının gerçekleştiğini
ifade eder. Böyle cümleler yapıca (biçimce) olumsuz olduğu halde anlamca olumludur. "Eserinizi beğenmiyor
değilim." cümlesinde "beğenmiyor" ve "değilim" sözcükleri olumsuzluk içerse de cümle, "Eserinizi beğeniyo-
rum." anlamı taşıdığı için olumludur. Bazı cümleler ise içinde olumsuzluk belirten ek ya da sözcük olmamasına
karşın anlam bakımından yargının gerçekleşmediğini, gerçekleşmeyeceğini ya da sözü edilen kavramın mey-
cut olmadığını belirtir. Böyle cümleler yapıca (biçimce) olumlu lakin anlamca olumsuz cümlelerdir. "Ne parka
ne de pazara gitmek istiyor." cümlesinde olumsuzluk olmamasına rağmen cümle "Parka da pazara da gitmek
istemiyor." anlamı taşıdığından anlamca olumsuzdur.
Bu açıklamalara göre aşağıdakilerden hangisi "biçimce olumlu olduğu hâlde anlamca olumsuz" bir cümle
A) Aman ha! Cemal'e güvenip de bu işe para mi yatırılır?
B) Masum olduğunu düşündüğün bu insanlar suçsuz değildi.
C) Kimsesiz insanlara yardım ettiğinizden haberim yok değil.
DI Böylesine önemli bir iş için çağırırsınız da gelmez miyim hiç?
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam6
doga
3,4 ve 5. sorulan aşağıdaki tabloda yer alan
bilgilere göre cevaplayınız.
Aşağıdaki tabloda V, Y ve Z mağazalanının gün-
lere göre indirimli satış yaptığı zaman dilimleri
"Xşaretiyle belirtilmiştir.
GÜNLER
SAAT
9.00-12.00
12.00-15.00
15.00-18.00
9.00-12.00
12.00-15.00
15.00-18.00
9.00-12.00
12.00-15.00
15.00-18.00
9.00-12.00 X
12.00-15.00
15.00-18.00
9.00-12.00
12.00-15.00 X X
15.00-18.00 X
9.00-12.00
CUMARTESİ 12.00-15.00
15.00-18.00
9.00-12.00 X
12.00-15.00
15.00-18.00
PAZARTESİ
SALI
ÇARŞAMBA
PERŞEMBE
CUMA
VYZ
PAZAR
X
X
X
XX
XX
X
XX
X
X
X
X
X
Alışveri
ve mağ
çerse in
DOĞA KOLEJİ
5. Mağ
aşağ
A) Paz
B) Ça
C) Cu
D) Cu
3. Aşağıdakilerden hangisi mağazaların indirim-
li satış saatlerini belirlemede uyulan kural-
lardan biridir?
A) Haftanın her günü her saat diliminde en az
bir mağaza indirimli satış yapacaktır.
A) F
C)
6 ve
vapl:
B) Her mağaza her gün en az bir saat dilimi in-
dirimli satış yapacaktır.
C) Her mağaza haftada en az bir gün art arda
iki saat diliminde indirimli satış yapacaktır.
D) Her mağaza en az bir gün indirimli satışa ka-
palı olacaktır.
A
n
r
6
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam19 (1) Temmuz sıcağından hepimiz tarlada
çok bunalmıştık. (II) Vakit öğle olmamış-
ti ve oradaki tüm çocuklar benim gibi his-
sediyordu. (III) Kendimizi serinlemek için
tarlanın ilerisindeki havuza atacaktık.
(IV) O havuza koşuşumuzu hiçbir zaman
unutmayacağım.
HTC
Bu metindeki numaralanmış cümlelerin
hangisinde neden-sonuç ilişkisi vardır?
B) IL C) III
D) IV
A)
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam• Bahçeme domates, biber ekmek istiyo-
rum.
• Belediyeler, yoksul ailelere ekmek dağı-
tıyor.
Bu cümlelerde altı çizili sözcükler ara-
sında görülen anlam ilişkisi aşağıdaki-
lerin hangisinde vardır?
A) Açık pencereden odaya serinlik doldu.
Sorunu çözmek için açık kapı bırakmadın.
B) Görmediği dostlarını çok özlüyordu.
Zavallı adamın üzerindeki ceket çok es-
kiydi.
C) Gittiğimiz köyde, bizi çok sıcak karşıla-
dilar.
Bu yaz, sıcak hava hepimizi bunalttı.
D) Üzerindeki yaş giysileri çıkarıp balkona
asti.
Insan, yaş aldıkça olgunlaşıp bilinçleniyor.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam6.
(...)
Kimler kimler yoktu bizim kervanda
Birer birer indi hepsi bir handa
Savrulduk sap saman biz bu harmanda
Bir gidiş yoluydu dönen çıkmadı.
Bu şiirin teması aşağıdakilerden hangi-
sidir?
A) Ayrılık acısı
B) Ölüm
C) Yalnızlık korkusu
D) Memleket özlemi
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlame.
n
n
7.
7,
ir
er
et
n
ni
-
3-
ONT=
3-
-2
e
3.-
ik
-P
n
Ankara Yayıncılık
3. Aşağıdaki metinlerden hangisi bir hikâye-
den alınmıştır?
A) İskeleden karaya çıkıp Edfu Tapınağı'nı ge-
zeceğiz. Bu tapınak, Karnak ve Luksor'dan
sonra yörenin en büyük tapınağı konumun-
da. Tüm tapınaklar belli bir plana göre ya-
pılmış. Görkemli bir giriş kapısı, avlu, sunak,
bina... Burası da öyle. Tapınağın çevresinde
kerpiçten yapılma bir dizi duvar var. Bunu
Romalılar, çevre insanlarından korumak için
yapmışlar.
B) Çocukluğumu geçirdiğim köyümüz geniş
ormanların kıyısındaki bir yamaçtaydı. Evi-
mizin bahçesi yüksek ağaçlar ve sık çalılık-
larla kaplı bir orman gibiydi. Bir gün babam
ile eniştem değirmene bir oluk yapmak için
uzamış gitmiş, epeyce kartlaşmış bir kara-
ağacı kesip devirdiler. Ağaç yere düşerken
yanındaki ağaçlardan birkaçının dallarını
kırdı.
C) Ahırın avlusunda oynarken aşağıda, gü-
müş söğütler altında görünmeyen derenin
hüzünlü şırıltısını işitirdik. Evimiz iç çitin bü-
yük kestane ağaçları arkasında kaybolmuş
gibiydi. Annem, İstanbul'a gittiği için benden
bir yaş küçük olan kardeşim Hasan'la artık
Ďadaruh'un yanından hiç ayrılmıyorduk.
D) Agop - Sabah sabah yola düşmüş benekli
ararsız, he? Tavuktur ya da horoz ararsız...
Durmuş - A benim kızanlarım, tavuk pa-
zarı buraya çok ırak! Teee Çemberlitaş'ın
yancağızında...
İrfan - Tavuk aram yoruz; adam arıyoruz,
adam!
Yuvan Aman Allah, şu İstanbul'da da-
ha neler işideceğim! Adamın beneklisi olur
mu?
-
Ortaokul Türkçe
Cümlede AnlamL. İnsan; yanlışı önce kendinde aramalı, başkalarında aramamalıdır.
II. Dilin yaşı ve coğrafyası vardır ama güzel sözün yoktur.
III. Düşüncelerimi anlatırken az kelimeyle çok şey söylemeye dikkat ederim.
IV. Başarmak; alkışlanacak sonuçlar üretmek değil, sonuca ulaştıracak bilinmedik yollar bulmaktır.
Fiilimsi Bulunan Cümle
Tek Yüklemli Cümle
Al
Birden Çok Yüklemli Cümle
Numaralanmış cümleler yapılarına göre uygun olan kutulara yerleştirildiğinde hangi kutu boş kalır?
B)
Tek Yüklemli Cümle
Birden Çok Yüklemli Cümle
Bağlacı Olan Cümle
DI
Fiilimsi Bulunan Cümle
Bağlacı Olan Cümle