Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Cümlede Anlam Soruları

A) I.
B) II.
C) III.
4. Aşağıdaki cümlelerden hangisi fiilimsi bulu-
nan (birleşik) cümledir?
A) Yaşlı adam, uzunca yıllar bu kurumda ça-
lışmış.
B) Biten işlerimi bir daha kontrol etmek iste-
dim.
için
T
3
maz?
C) Romanda, eski bir bilim adamının yaşamı
konu edinmiş.
D) Bakan bugün ilçemizde bir toplantıya katıldı.
A) Ha
B)
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
A) I. B) II. C) III. 4. Aşağıdaki cümlelerden hangisi fiilimsi bulu- nan (birleşik) cümledir? A) Yaşlı adam, uzunca yıllar bu kurumda ça- lışmış. B) Biten işlerimi bir daha kontrol etmek iste- dim. için T 3 maz? C) Romanda, eski bir bilim adamının yaşamı konu edinmiş. D) Bakan bugün ilçemizde bir toplantıya katıldı. A) Ha B)
PARÇADA ANLAM-2
4.
yorquimed -20
DUT destin
Ang
Sanata adanan bir ömür:
Ferdi Merter
Oyuncu, yönetmen, senarist ve seslendirme sanatçısı
Ferdi Merter vefatının birinci yılında anılıyor.
1939
19 Haziran'da İstanbul'da dünyaya geldi.
Bir yaşındayken "Tosun Paşa" filminde yer aldı.
1945
Dublaj sanatçılığı yapmaya başladı.
1952
"Dağlanın Kızı" filminde çocuk oyuncu olarak rol aldı. Çocuk
ve genç oyuncu olarak 20'ye yakın filmde oynadı.
1959
Istanbul'da sinema ve tiyatro çalışmalarının ardından konser-
vatuvara girdi.
1962
Ankara Devlet Konservatuvarından mezun oldu.
1962-2004
Devlet Tiyatrolarında oyuncu, yönetmen, edebi kurul
üyesi, disiplin kurulu üyesi ve baş rejisörlük; Ankara ve
Adana Devlet Tiyatrolanında sanat yönetmenliği gibi
görevlerde bulundu. Ankara Sanat Tiyatrosunda çalıştı.
2004
Türkiye Oyun Yazarlan ve Çevirmenleri Derneği yönetim
kurulu üyeliği, Tiyatro Yazarları Derneği başkanlığı da
yapan Merter, Ferdi Merter Sanat Akademisini ve
oyuncu olan kızı Almula Merter ile birlikte Çığır Sahneyi
kurdu.
2008
Merter, 1959'dan 2008 yılına kadar 30'dan fazla tiyatro
oyununda aldı.
ROL ALDIĞI BAZI YAPIMLAR
"Turist Ömer Uzay Yolunda". "Ayn Dünyalar",
"Ihtiras Kurbanlan", "Asi Evlat", "Kiralık Aşk", "Vay
Başıma Gelenler 2 Buçuk", "Kolpaçino: Bomba"
"Kurtlar Vadisi Pusu", "Kaptan", "Acı Hayat"
Nirvana
Usta sanatçı "Zincir", "Lise ve Dengi Okullara
Tiyatro", "İlköğretim Okullarına Tiyatro", "Ateste
Semaha Durmak" ve "Tiyatro Tiyatro Tiyatro
isimli kitaplar yazdı.
2012
Ankara Devlet Tiyatrosunda 1967'de
oyun yönetmeye başlayan Merter,
2012'ye kadar "Akvaryum", "Barbaros
Hayrettin" ve "Madalyon"un da arasında
bulunduğu çok sayıda oyun yönetti.
2018
19 Eylül'de Ankara'da 79 yaşındayken
hayatını kaybetti.
Bu görselden hareketle Ferdi Merter ile ilgili,
1. Sinemada ilk defa 1940 yılında rol almıştır.
II. Sinema oyunculuğu, dublaj sanatçılığı, yazarlık dâhil olmak üzere birçok alanda çalışmaları olmuş-
tur.
III. En küçük yaşta sinemada rol alan oyuncu olma unvanına sahiptir.
IV. Konservatuvar eğitiminin ardından sinema ve tiyatro çalışmalarına başlamıştır.
ifadelerinden hangileri söylenebilir?
A) I ve II.
B) II ve III.
Kaynak: Anadolu Ajansı
C) II ve IV.
5.
D) IIl ve IV.
Ki
M
b
b
k
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
PARÇADA ANLAM-2 4. yorquimed -20 DUT destin Ang Sanata adanan bir ömür: Ferdi Merter Oyuncu, yönetmen, senarist ve seslendirme sanatçısı Ferdi Merter vefatının birinci yılında anılıyor. 1939 19 Haziran'da İstanbul'da dünyaya geldi. Bir yaşındayken "Tosun Paşa" filminde yer aldı. 1945 Dublaj sanatçılığı yapmaya başladı. 1952 "Dağlanın Kızı" filminde çocuk oyuncu olarak rol aldı. Çocuk ve genç oyuncu olarak 20'ye yakın filmde oynadı. 1959 Istanbul'da sinema ve tiyatro çalışmalarının ardından konser- vatuvara girdi. 1962 Ankara Devlet Konservatuvarından mezun oldu. 1962-2004 Devlet Tiyatrolarında oyuncu, yönetmen, edebi kurul üyesi, disiplin kurulu üyesi ve baş rejisörlük; Ankara ve Adana Devlet Tiyatrolanında sanat yönetmenliği gibi görevlerde bulundu. Ankara Sanat Tiyatrosunda çalıştı. 2004 Türkiye Oyun Yazarlan ve Çevirmenleri Derneği yönetim kurulu üyeliği, Tiyatro Yazarları Derneği başkanlığı da yapan Merter, Ferdi Merter Sanat Akademisini ve oyuncu olan kızı Almula Merter ile birlikte Çığır Sahneyi kurdu. 2008 Merter, 1959'dan 2008 yılına kadar 30'dan fazla tiyatro oyununda aldı. ROL ALDIĞI BAZI YAPIMLAR "Turist Ömer Uzay Yolunda". "Ayn Dünyalar", "Ihtiras Kurbanlan", "Asi Evlat", "Kiralık Aşk", "Vay Başıma Gelenler 2 Buçuk", "Kolpaçino: Bomba" "Kurtlar Vadisi Pusu", "Kaptan", "Acı Hayat" Nirvana Usta sanatçı "Zincir", "Lise ve Dengi Okullara Tiyatro", "İlköğretim Okullarına Tiyatro", "Ateste Semaha Durmak" ve "Tiyatro Tiyatro Tiyatro isimli kitaplar yazdı. 2012 Ankara Devlet Tiyatrosunda 1967'de oyun yönetmeye başlayan Merter, 2012'ye kadar "Akvaryum", "Barbaros Hayrettin" ve "Madalyon"un da arasında bulunduğu çok sayıda oyun yönetti. 2018 19 Eylül'de Ankara'da 79 yaşındayken hayatını kaybetti. Bu görselden hareketle Ferdi Merter ile ilgili, 1. Sinemada ilk defa 1940 yılında rol almıştır. II. Sinema oyunculuğu, dublaj sanatçılığı, yazarlık dâhil olmak üzere birçok alanda çalışmaları olmuş- tur. III. En küçük yaşta sinemada rol alan oyuncu olma unvanına sahiptir. IV. Konservatuvar eğitiminin ardından sinema ve tiyatro çalışmalarına başlamıştır. ifadelerinden hangileri söylenebilir? A) I ve II. B) II ve III. Kaynak: Anadolu Ajansı C) II ve IV. 5. D) IIl ve IV. Ki M b b k
ner-
18.
SÖZEL
Erdem → işareti ile ve Arif ise işareti ile 16 kareden oluşan tabloda bir oyun oynamaktadır. Oyunda bir sayı almak
için sırası gelen kişi, belirlediği kareye kendi işaretini koyarak çapraz ya da yan yana üç İşareti bir araya getirmelidir.
Erdem ve Arif bunu birer kez başarmıştır. Aşağıdaki tabloda görüldüğü gibi durum beraberedir ve sira Erdem'dedir.
Erdem ve Arif ikişer hamle daha yapacaktır.
ge
A
B
C
1
a
2
*
*
3
*
4
*
Türkçe
D
Buna göre, Erdem'in oyunu kazanabilmesi için hangi kareyi işaretlemesi gerekir?
A) A-1
B) B-1
C) D-1
Avantaj Kitabevi Aylara Göre Kitap Satışı (2020)
1
2
D-4
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
ner- 18. SÖZEL Erdem → işareti ile ve Arif ise işareti ile 16 kareden oluşan tabloda bir oyun oynamaktadır. Oyunda bir sayı almak için sırası gelen kişi, belirlediği kareye kendi işaretini koyarak çapraz ya da yan yana üç İşareti bir araya getirmelidir. Erdem ve Arif bunu birer kez başarmıştır. Aşağıdaki tabloda görüldüğü gibi durum beraberedir ve sira Erdem'dedir. Erdem ve Arif ikişer hamle daha yapacaktır. ge A B C 1 a 2 * * 3 * 4 * Türkçe D Buna göre, Erdem'in oyunu kazanabilmesi için hangi kareyi işaretlemesi gerekir? A) A-1 B) B-1 C) D-1 Avantaj Kitabevi Aylara Göre Kitap Satışı (2020) 1 2 D-4
İşte bu türden bir değişimi son 50 yildir.
büyük kentlerdeki parklarda görüyoruz. "Sessiz se-
dasız" yeni komşularımız taşındı kentlerimize: Pa-
paganlar.
metni eklendiğinde parçanın anlatımıyla ilgili
aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
AVerilen bilgi örnekle desteklenmiştir.
8) Tekrarlarla anlatım güçlendirilmiştir.
ODüşünce tanık gösterilerek pekiştirilmiştir.
Deri sürülen düşünce tartışılmıştır.
6. Senaryoyu yazdığım zaman Ziya Osman Saba'yı
da keşfettiğim dönemdi. Senaryonun Ziya Osman
Saba'nın şiirinin, hikâyenin kumaşına ve ruhuna uy-
gun olduğunu farkettim. Derken onun içinden bir
isim çıkarabileceğimi düşündüm. Hikâyeyle özdeş-
leştirebileceğim bir şiirini aradım ve "Bütün Saa-
detler Mümkündür" de karar kıldım.
Bu metindeki yazım yanlışı aşağıdakilerin han-
gisi ile ilgilidir?
A) Birleşik fiillerin yazımı
B) Eser adlarının yazımı
C) Özel adlara getirilen eklerin yazımı
D) Bulunma durum eki -de'nin yazımı
WHOPPER DENEME
KRONOMETREY
8.
111
TV
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
İşte bu türden bir değişimi son 50 yildir. büyük kentlerdeki parklarda görüyoruz. "Sessiz se- dasız" yeni komşularımız taşındı kentlerimize: Pa- paganlar. metni eklendiğinde parçanın anlatımıyla ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir? AVerilen bilgi örnekle desteklenmiştir. 8) Tekrarlarla anlatım güçlendirilmiştir. ODüşünce tanık gösterilerek pekiştirilmiştir. Deri sürülen düşünce tartışılmıştır. 6. Senaryoyu yazdığım zaman Ziya Osman Saba'yı da keşfettiğim dönemdi. Senaryonun Ziya Osman Saba'nın şiirinin, hikâyenin kumaşına ve ruhuna uy- gun olduğunu farkettim. Derken onun içinden bir isim çıkarabileceğimi düşündüm. Hikâyeyle özdeş- leştirebileceğim bir şiirini aradım ve "Bütün Saa- detler Mümkündür" de karar kıldım. Bu metindeki yazım yanlışı aşağıdakilerin han- gisi ile ilgilidir? A) Birleşik fiillerin yazımı B) Eser adlarının yazımı C) Özel adlara getirilen eklerin yazımı D) Bulunma durum eki -de'nin yazımı WHOPPER DENEME KRONOMETREY 8. 111 TV
2. Bir kitabın ilk cümlesi benim için önemlidir. Çok
düşünürüm. İlk cümle kitabın bütün ruhunu, gide-
ceği yolu, okura vereceği ruh hâllerini sezdirmeli-
dir. Kitabın adını, ilk cümlesini, son cümlesinin ne
olacağını yıllarca not tutar, düşünürüm.
Bu parçada üzerinde durulan konu aşağıdaki-
lerden hangisidir?
A) Yazarı yazmaya iten sebepler
B) Hazırlıklı yazmanın başarıya katkısı
C) İşini sevgiyle yapmanın önemi
D) Yazmanın zorluğu
www.sinavyayin.c
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
2. Bir kitabın ilk cümlesi benim için önemlidir. Çok düşünürüm. İlk cümle kitabın bütün ruhunu, gide- ceği yolu, okura vereceği ruh hâllerini sezdirmeli- dir. Kitabın adını, ilk cümlesini, son cümlesinin ne olacağını yıllarca not tutar, düşünürüm. Bu parçada üzerinde durulan konu aşağıdaki- lerden hangisidir? A) Yazarı yazmaya iten sebepler B) Hazırlıklı yazmanın başarıya katkısı C) İşini sevgiyle yapmanın önemi D) Yazmanın zorluğu www.sinavyayin.c
13. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde aynı varlığın karşıt durumları bir arada verilmiştir?
Ailemizin en küçüğü haylaz ve hayalperestken ablası da bir o kadar ayakları yere sağlam basan
biridir.
B) Dün herkes neşe içinde şarkılar söylüyordu, bugün kimse odasından çıkmadı.
Konuşmacı büyük bir hevesle konu ile ilgili bilgi verirken dinleyiciler epey sıkılmıştı.
D) is yerinde korku salıp sert tavırlar sergilerken evde bize gayet sıcak ve sevgi dolu davranırdı.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
13. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde aynı varlığın karşıt durumları bir arada verilmiştir? Ailemizin en küçüğü haylaz ve hayalperestken ablası da bir o kadar ayakları yere sağlam basan biridir. B) Dün herkes neşe içinde şarkılar söylüyordu, bugün kimse odasından çıkmadı. Konuşmacı büyük bir hevesle konu ile ilgili bilgi verirken dinleyiciler epey sıkılmıştı. D) is yerinde korku salıp sert tavırlar sergilerken evde bize gayet sıcak ve sevgi dolu davranırdı.
9.
1.
"Düşün Taşın" üç hafta sonra doğacak kardeşini dünyada karşılaşacağı şey-
ler hakkında uyarmak isteyen bir ağabeyin öyküsüdür.
II. Sanatçılar geçmişten bugüne ortaya çıkardıkları eserlerinde çeşitli sanat
akımlarının etkisinde kalmış.
III. Elif Yonat Toğay, çeşitli edebiyat dergilerinde yayımlanan ve ödüller alan öy-
külerinden sonra, çocuk edebiyatında da eserler vermiş ve ödül kazanmış
başarılı bir öykücümüz.
ÖZNEL NESNEL
IV. Ada doğanları, göç eden diğer kuşlara göre yuvalayacakları bölgelere daha
geç gelir.
Tablodaki numaralanmış cümlelerden hangisinin anlam özelliği yanlış işaretlenmiştir?
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
9. 1. "Düşün Taşın" üç hafta sonra doğacak kardeşini dünyada karşılaşacağı şey- ler hakkında uyarmak isteyen bir ağabeyin öyküsüdür. II. Sanatçılar geçmişten bugüne ortaya çıkardıkları eserlerinde çeşitli sanat akımlarının etkisinde kalmış. III. Elif Yonat Toğay, çeşitli edebiyat dergilerinde yayımlanan ve ödüller alan öy- külerinden sonra, çocuk edebiyatında da eserler vermiş ve ödül kazanmış başarılı bir öykücümüz. ÖZNEL NESNEL IV. Ada doğanları, göç eden diğer kuşlara göre yuvalayacakları bölgelere daha geç gelir. Tablodaki numaralanmış cümlelerden hangisinin anlam özelliği yanlış işaretlenmiştir?
36. Kendi içlerine, kendi yaptıklarına bakmadan başkalarını eleştiren insanların gözümde değeri düşüyor inanın. Ha-
yatında bir kitabı bile tam okumamış insanlar, yazar eleştiriyor. Bir kez bile mutfağa girip yemek yapmayanlar,
emek emek hazırlanmış bir yemeği eleştiriyor. Yani demem o ki biz eleştirirken bazı şeyleri unutuyoruz, ulaşama-
dığımız noktaları eleştirmeyi seviyoruz sanırım.
Bu parçada yazarın asıl yakındığı durum aşağıdakilerden hangisidir?
A) İnsanların yemek yapmadan aşçıları eleştirmesi
B) Kitap okumayan insanların yazarları eleştirmesi
C) insanların bilgi sahibi olmadıkları işlerde ustalaşmaya çalışmaları
D) İnsanların kendilerine bakmadan başkalarının yaptığı işleri eleştirmesi
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
36. Kendi içlerine, kendi yaptıklarına bakmadan başkalarını eleştiren insanların gözümde değeri düşüyor inanın. Ha- yatında bir kitabı bile tam okumamış insanlar, yazar eleştiriyor. Bir kez bile mutfağa girip yemek yapmayanlar, emek emek hazırlanmış bir yemeği eleştiriyor. Yani demem o ki biz eleştirirken bazı şeyleri unutuyoruz, ulaşama- dığımız noktaları eleştirmeyi seviyoruz sanırım. Bu parçada yazarın asıl yakındığı durum aşağıdakilerden hangisidir? A) İnsanların yemek yapmadan aşçıları eleştirmesi B) Kitap okumayan insanların yazarları eleştirmesi C) insanların bilgi sahibi olmadıkları işlerde ustalaşmaya çalışmaları D) İnsanların kendilerine bakmadan başkalarının yaptığı işleri eleştirmesi
1.
Unutmayalım ki anlam, anlama, anlatma ve anlaşmak hep kalp ile olur. Kavrayış kalpte başlar. İnsanların
zihinlerine giden yol kalpten açılır. İnsan insana kalple bağlanır. Bunun içindir ki bizde konferans değil sohbet
vardır. Çünkü konferans ağız diliyle, sohbet gönül diliyle yapılandır. Sohbetin etkisi her kitaptan, konferans-
tan, makaleden yüksektir. Eğer biz yenileneceksek ve âlemi yenileyeceksek işe anlamayla, anlatmayla ve
anlaşmakla başlamalıyız.
Bu metinde yer alan bazı sözcüklerin anlamları aşağıdaki tabloda verilmiştir. Bu sözcükleri bularak bulmacaya
yerleştiriniz.
Soldan Sağa
1. Bir nesne veya düşünceyi her yönüyle anlama işi.
2. Bilim, fen konularıyla siyasal, ekonomik ve toplumsal
konuları açıklayıcı veya yorumlayıcı niteliği olan gazete
veya dergi yazısı.
3. Sevgi, istek, düşünüş, anma, hatır vb. kalpte oluşan
duyguların kaynağı.
A
A
i
B)
R
A
Ü
1
Anlamları verilen sözcükler bulmacaya doğru olarak yerleştirildiğinde bulmacanın dördüncü sütununda
yer alan harfler aşağıdakilerden hangisi olur?
A)
C)
23
R
B
1 2 3
i
5 6 7 8
KAVRAYIS
SOHBET
I THIN
D)
A
B
Ü
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
1. Unutmayalım ki anlam, anlama, anlatma ve anlaşmak hep kalp ile olur. Kavrayış kalpte başlar. İnsanların zihinlerine giden yol kalpten açılır. İnsan insana kalple bağlanır. Bunun içindir ki bizde konferans değil sohbet vardır. Çünkü konferans ağız diliyle, sohbet gönül diliyle yapılandır. Sohbetin etkisi her kitaptan, konferans- tan, makaleden yüksektir. Eğer biz yenileneceksek ve âlemi yenileyeceksek işe anlamayla, anlatmayla ve anlaşmakla başlamalıyız. Bu metinde yer alan bazı sözcüklerin anlamları aşağıdaki tabloda verilmiştir. Bu sözcükleri bularak bulmacaya yerleştiriniz. Soldan Sağa 1. Bir nesne veya düşünceyi her yönüyle anlama işi. 2. Bilim, fen konularıyla siyasal, ekonomik ve toplumsal konuları açıklayıcı veya yorumlayıcı niteliği olan gazete veya dergi yazısı. 3. Sevgi, istek, düşünüş, anma, hatır vb. kalpte oluşan duyguların kaynağı. A A i B) R A Ü 1 Anlamları verilen sözcükler bulmacaya doğru olarak yerleştirildiğinde bulmacanın dördüncü sütununda yer alan harfler aşağıdakilerden hangisi olur? A) C) 23 R B 1 2 3 i 5 6 7 8 KAVRAYIS SOHBET I THIN D) A B Ü
1. Profesör Osman, onu hastanedekinin tersine büyük bir alaka ile muayene etti. Doktor Osman sahiden tatlı dilli, güler
yüzlüydü. Bütün raporları inceledi, nihayet aralarında tam bir güven bağı kurulduğuna kanaat getirince, elini Avni'nin
omuzlarına dayayarak:
- Bak kardeşim. Cahil bir insan değilsin. Hayatını, aileni düşünmeye mecbursun; kararını ver. Tek çare ameliyattır.
Sonra birkaç ay daha sıkı perhiz yapar, vereceğim ilaçları alırsın bir şeyciğin kalmaz.
Bu metindeki bazı sözcüklerin anlamı aşağıda numaralanmış olarak yer almaktadır. Bulmacayı "yukarı-
dan aşağıya" ve "soldan sağa" yönergelerine uygun olarak çözünüz.
1.
Soldan Sağa
Hasta üzerinde tedavi amacıyla uygulanan
kesme ve dikme işlemi, cerrahi müdahale,
operasyon.
2. ligi
3.
Sonunda
Yukarıdan Aşağıya
1.
Bir kimsenin hasta olup olmadığını veya has-
talığının ne olduğunu araştırma.
Bir konuda yeterli bilgisi olmayan.
Diyet
2.
3.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
1. Profesör Osman, onu hastanedekinin tersine büyük bir alaka ile muayene etti. Doktor Osman sahiden tatlı dilli, güler yüzlüydü. Bütün raporları inceledi, nihayet aralarında tam bir güven bağı kurulduğuna kanaat getirince, elini Avni'nin omuzlarına dayayarak: - Bak kardeşim. Cahil bir insan değilsin. Hayatını, aileni düşünmeye mecbursun; kararını ver. Tek çare ameliyattır. Sonra birkaç ay daha sıkı perhiz yapar, vereceğim ilaçları alırsın bir şeyciğin kalmaz. Bu metindeki bazı sözcüklerin anlamı aşağıda numaralanmış olarak yer almaktadır. Bulmacayı "yukarı- dan aşağıya" ve "soldan sağa" yönergelerine uygun olarak çözünüz. 1. Soldan Sağa Hasta üzerinde tedavi amacıyla uygulanan kesme ve dikme işlemi, cerrahi müdahale, operasyon. 2. ligi 3. Sonunda Yukarıdan Aşağıya 1. Bir kimsenin hasta olup olmadığını veya has- talığının ne olduğunu araştırma. Bir konuda yeterli bilgisi olmayan. Diyet 2. 3.
Yazım Kuralları
8.
→ Sıra sayıları yazıyla ve rakamla gösterilebilir. Rakamla gösterilmesi durumunda ya rakamdan sonra bir nokta konur
ya da rakamdan sonra kesme işareti konularak derece gösteren ek yazılır. 15., 56., XX.; 15'inci, 56'ncı, XX'nci vb.
> Sıra sayıları ekle gösterildiklerinde rakamdan sonra sadece kesme işareti ve ek yazılır, ayrıca nokta konmaz. 8.'"in vb.
Üleştirme sayıları rakamla değil yazıyla belirtilir.
Buna göre, aşağıdaki cümlelerin hangisinde bu kuralların herhangi biriyle ilgili yazım yanlışı yapılmamıştır?
A) Bibyarışta 2'inciyi geçen 2. olur.
Kurabiyelerden herkese 3'er tane düşüyor.
C) Pencere tarafından 5.'inci sırada oturuyorum.
D) Vapur, kadıköye 8.30'da hareket edecek.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
Yazım Kuralları 8. → Sıra sayıları yazıyla ve rakamla gösterilebilir. Rakamla gösterilmesi durumunda ya rakamdan sonra bir nokta konur ya da rakamdan sonra kesme işareti konularak derece gösteren ek yazılır. 15., 56., XX.; 15'inci, 56'ncı, XX'nci vb. > Sıra sayıları ekle gösterildiklerinde rakamdan sonra sadece kesme işareti ve ek yazılır, ayrıca nokta konmaz. 8.'"in vb. Üleştirme sayıları rakamla değil yazıyla belirtilir. Buna göre, aşağıdaki cümlelerin hangisinde bu kuralların herhangi biriyle ilgili yazım yanlışı yapılmamıştır? A) Bibyarışta 2'inciyi geçen 2. olur. Kurabiyelerden herkese 3'er tane düşüyor. C) Pencere tarafından 5.'inci sırada oturuyorum. D) Vapur, kadıköye 8.30'da hareket edecek.
Model Eğitim Yayınları
85.
(1) Ahududu, taze ürünler pazarı ve ticari işler
için yetiştirilir. (II) Geleneksel olarak yaz sonu
mahsulü olan ahududu, yeni teknolojiler saye
sinde tüm yıl boyunca tüketilebilir. (III) Ahudu
dunun tam olgunluğuna erişebilmesi için bol gl-
neş ışığına ve suya ihtiyacı vardır. (IV) Kuş diş-
kısı ile yayılan tohumlarla ahududular bahçeler-
de sık sık yabani ot olarak baş gösterirler.
Metinde numaralandırılmış cümlelerden hangi
si yapısına göre diğerlerinden farklıdır?
A) I
B) II
CLM
D) N
87. Ba
m
lu
d
E
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
Model Eğitim Yayınları 85. (1) Ahududu, taze ürünler pazarı ve ticari işler için yetiştirilir. (II) Geleneksel olarak yaz sonu mahsulü olan ahududu, yeni teknolojiler saye sinde tüm yıl boyunca tüketilebilir. (III) Ahudu dunun tam olgunluğuna erişebilmesi için bol gl- neş ışığına ve suya ihtiyacı vardır. (IV) Kuş diş- kısı ile yayılan tohumlarla ahududular bahçeler- de sık sık yabani ot olarak baş gösterirler. Metinde numaralandırılmış cümlelerden hangi si yapısına göre diğerlerinden farklıdır? A) I B) II CLM D) N 87. Ba m lu d E
- 1. Böyle davrandığı için bütün arkadaşlarını kay-
davie
bedecek.
2. Seçimlerde beni desteklemeni beklerdim.
3. Telefonla arayan yeni okul müdürümüz olmalı.
4. Gençlik günlerimin kıymetini hiç bilemedim.
Bu cümlelerde aşağıdaki anlam özelliklerin-
den hangisi yoktur?
A) Ön yargı
C) Kanıksama
B) Olasılık
D) Sitem
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
- 1. Böyle davrandığı için bütün arkadaşlarını kay- davie bedecek. 2. Seçimlerde beni desteklemeni beklerdim. 3. Telefonla arayan yeni okul müdürümüz olmalı. 4. Gençlik günlerimin kıymetini hiç bilemedim. Bu cümlelerde aşağıdaki anlam özelliklerin- den hangisi yoktur? A) Ön yargı C) Kanıksama B) Olasılık D) Sitem
4. (1) Insanlar, zamanı kayıt altına almak için her dönemde
takvimlere ihtiyaç duymuştur. (II) Türkler de çok eski yıl-
lardan beri takvim kullanan milletlerden biridir. (III) Türkle-
rin icadı olan "on iki hayvanlı takvim" içerik açısından ol-
dukça derin anlamlara sahiptir. (IV) Bu takvimde Türkler,
evcilleştirebildikleri ve doğada sıkça karşılaştıkları hay-
vanlara yer vermişlerdir.
Bu metinde numaralanmış cümlelerle ilgili aşağıdaki-
lerden hangisi yanlıştır?
A) I. cümlede amaç-sonuç anlamı vardır.
Bll. cümlede karşılaştırma yapılmıştır.
C) III. cümlede öznel anlatımdan yararlanılmıştır.
(D) V. cümlede koşula bağlı bir durum verilmiştir.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
4. (1) Insanlar, zamanı kayıt altına almak için her dönemde takvimlere ihtiyaç duymuştur. (II) Türkler de çok eski yıl- lardan beri takvim kullanan milletlerden biridir. (III) Türkle- rin icadı olan "on iki hayvanlı takvim" içerik açısından ol- dukça derin anlamlara sahiptir. (IV) Bu takvimde Türkler, evcilleştirebildikleri ve doğada sıkça karşılaştıkları hay- vanlara yer vermişlerdir. Bu metinde numaralanmış cümlelerle ilgili aşağıdaki- lerden hangisi yanlıştır? A) I. cümlede amaç-sonuç anlamı vardır. Bll. cümlede karşılaştırma yapılmıştır. C) III. cümlede öznel anlatımdan yararlanılmıştır. (D) V. cümlede koşula bağlı bir durum verilmiştir.
3. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde beğenme söz konu-
sudur?
A) Yazar, son eserinde dünyadaki en ilginç yapıları an-
latmış.
By Sonunda kıvamı yakalamışsın, reçel dediğin böyle olur.
Bu hareketlerinle etrafındakileri çok şaşırtıyorsun.
D) Kitabın sonunda şairin hayatıyla ilgili bilgi verilmiş.
MEB
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
3. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde beğenme söz konu- sudur? A) Yazar, son eserinde dünyadaki en ilginç yapıları an- latmış. By Sonunda kıvamı yakalamışsın, reçel dediğin böyle olur. Bu hareketlerinle etrafındakileri çok şaşırtıyorsun. D) Kitabın sonunda şairin hayatıyla ilgili bilgi verilmiş. MEB
11. (1) Bahçesaray'a girdiğimiz zaman akşam oluyordu.
(11) Basık evlerin damları üzerine akşamla beraber
sonsuz bir ızdırap çöküyor gibiydi. (H) Bazen oradan
buradan kısık ve gamlı sesler işitiliyordu. (IV) Bazı
evlerin önlerinde elleri değnekli, kalpaklı, bol şalvarlı
ihtiyarlar görünüyor ve sessizce, başlarını önlerine eğ-
mış, değneklerini yere vura vura karanlıklara dalıp bir
taraflara gidiyorlardı.
Bu metinde numaralanmış cümlelerle ilgili aşağı-
dakilerden hangisi söylenemez?
A) I. cümlede mekân ögesi vardır.
B) II. cümlede zamandan bahsedilmiştir.
C. cümlede olay ayrıntılı olarak anlatılmıştır.
DIV. cümlede kişi unsuru betimlenmiştir.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
11. (1) Bahçesaray'a girdiğimiz zaman akşam oluyordu. (11) Basık evlerin damları üzerine akşamla beraber sonsuz bir ızdırap çöküyor gibiydi. (H) Bazen oradan buradan kısık ve gamlı sesler işitiliyordu. (IV) Bazı evlerin önlerinde elleri değnekli, kalpaklı, bol şalvarlı ihtiyarlar görünüyor ve sessizce, başlarını önlerine eğ- mış, değneklerini yere vura vura karanlıklara dalıp bir taraflara gidiyorlardı. Bu metinde numaralanmış cümlelerle ilgili aşağı- dakilerden hangisi söylenemez? A) I. cümlede mekân ögesi vardır. B) II. cümlede zamandan bahsedilmiştir. C. cümlede olay ayrıntılı olarak anlatılmıştır. DIV. cümlede kişi unsuru betimlenmiştir.