Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Cümlenin Ögeleri Soruları

18. "Öğretmen sormuş:
Hangi ayda yirmi sekiz gün vardır?
Cenk cevap vermiş:
Öğretmenin sorusuna göre Cenk'in cevabı
hangi ögedir?
A. Zarf tamlayıcısı
C. Belirtili nesne
B. Yer tamlayicisi
D. Belirtisiz nesne
Ortaokul Türkçe
Cümlenin Ögeleri
18. "Öğretmen sormuş: Hangi ayda yirmi sekiz gün vardır? Cenk cevap vermiş: Öğretmenin sorusuna göre Cenk'in cevabı hangi ögedir? A. Zarf tamlayıcısı C. Belirtili nesne B. Yer tamlayicisi D. Belirtisiz nesne
punyaya guru yanıtlayiniz.
Tarih Öncesi çağlarda yaşayan insanlar zamanı yalnızca iki bölüme
ayırırdı: gündüz ve gece. Daha sonra nesnelerin gölge boylarının
gün içinde değiştigini fark ettiler. Bunu fark etmeleriyle birlikte top-
raga sapladıkları bir çubuğun gölge boyunu ve yönünü izleyerek za
manı ölçmeye çalıştılar. Bunlar güneş saatinin ilk örnekleriydi
. Eski
Misirlilar, güneş saatlerini geliştirdiler ve zamanı daha hassas bir
sekilde ölçebildiler. Çinliler, Romalılar ve Yunanlar da farklı güneş sa
alleri geliştirerek bunları kullandılar. Güneş saatleri, genellikle daire şek
de zamanı
gösteren sayılar ve simgeler yer alırdı. İşaret çubuğunun gölgesinin hangi sayı ve simgelere
linde bir taş ve ortada bulunan bir işaret çubuğundan oluşurdu. Taşın üzerin-
denk geldiğine göre zamanı belirliyorlardı. Ancak güneş saatleri, geceleri ve havanın kapalı olduğu günlerde
ların zamanı ölçme tutkuları onlara hep daha iyisini yapma konusunda itici güç oldu.
... Insan-
7. Bu parçada,
1. Zamanı ölçmek için geliştirilen saatlerden hangisi daha hassas ölçüm yapmıştır? +
1. Geliştirilen güneş saatlerinde hassas ölçümü yakalayanlar kimler olmuştur?
III. Güneş saatlerinin dışında geliştirilen diğer saatler nelerdir?
1. Insanları, güneş saatlerinin ilk örneklerini yapmaya iten şey ne oldu?
H
sorularından hangisinin yanıtı yoktur?
A)
D) IV.
C)TII.
B.
Ortaokul Türkçe
Cümlenin Ögeleri
punyaya guru yanıtlayiniz. Tarih Öncesi çağlarda yaşayan insanlar zamanı yalnızca iki bölüme ayırırdı: gündüz ve gece. Daha sonra nesnelerin gölge boylarının gün içinde değiştigini fark ettiler. Bunu fark etmeleriyle birlikte top- raga sapladıkları bir çubuğun gölge boyunu ve yönünü izleyerek za manı ölçmeye çalıştılar. Bunlar güneş saatinin ilk örnekleriydi . Eski Misirlilar, güneş saatlerini geliştirdiler ve zamanı daha hassas bir sekilde ölçebildiler. Çinliler, Romalılar ve Yunanlar da farklı güneş sa alleri geliştirerek bunları kullandılar. Güneş saatleri, genellikle daire şek de zamanı gösteren sayılar ve simgeler yer alırdı. İşaret çubuğunun gölgesinin hangi sayı ve simgelere linde bir taş ve ortada bulunan bir işaret çubuğundan oluşurdu. Taşın üzerin- denk geldiğine göre zamanı belirliyorlardı. Ancak güneş saatleri, geceleri ve havanın kapalı olduğu günlerde ların zamanı ölçme tutkuları onlara hep daha iyisini yapma konusunda itici güç oldu. ... Insan- 7. Bu parçada, 1. Zamanı ölçmek için geliştirilen saatlerden hangisi daha hassas ölçüm yapmıştır? + 1. Geliştirilen güneş saatlerinde hassas ölçümü yakalayanlar kimler olmuştur? III. Güneş saatlerinin dışında geliştirilen diğer saatler nelerdir? 1. Insanları, güneş saatlerinin ilk örneklerini yapmaya iten şey ne oldu? H sorularından hangisinin yanıtı yoktur? A) D) IV. C)TII. B.
6. Aşağıdaki cümlelerden hangisi ögelerine yan-
liş ayrılmıştır?
A) Bu yaz / Anadolu'nun bazı şiirin köylerini /
gezmeyi düşünüyoruz.
B) Yollar kardan kapanınca / dağ yolunda / iki
gün boyunca / arabada / kaldık.
C) Bu yaz / Mersin'in uzak bir köyünde yaşa-
yan teyzemi / ziyaret ettik.
D) Şehirde büyüyen insanlar / buradaki koşul-
lara / kolay kolay / ayak uyduramıyorlar.
.
Ortaokul Türkçe
Cümlenin Ögeleri
6. Aşağıdaki cümlelerden hangisi ögelerine yan- liş ayrılmıştır? A) Bu yaz / Anadolu'nun bazı şiirin köylerini / gezmeyi düşünüyoruz. B) Yollar kardan kapanınca / dağ yolunda / iki gün boyunca / arabada / kaldık. C) Bu yaz / Mersin'in uzak bir köyünde yaşa- yan teyzemi / ziyaret ettik. D) Şehirde büyüyen insanlar / buradaki koşul- lara / kolay kolay / ayak uyduramıyorlar. .
TÜRKÇE
Bu testle 20 soru vardır.
Cevaplarınızı cevap ka dina saretleyiniz
1. Konuşmalarımızda ve yazılarımızda kimi zaman aynı cümle içinde farklı düşüncelere yer veririz. Düşün-
cenin yönünü değiştiren ifadeler, iki düşünce arasında olumludan olumsuza veya olumsuzdan olumlu
düşünceye geçişi sağlar. Bu ifadelere geçiş ve bağlantı ifadeleri denir.
Buna göre,
(1) Çiseleyen yağmurun islattığı bomboş sokaklarda işsiz güçsüz biri gibi dolanmama rağmen yapacak
o kadar işim olduğu için bir saniye bile vaktim yoktu. (11) Her şeyi geride bırakarak sokaklarda başıboş
dolaşmak inanılmaz bir şekilde hoşuma gidiyordu. (III) Sanki beni bekleyen onca iş gözümde altından
kalkılmaz bir hâle dönüştü. (IV) Kendimi anlamsız ve bir o kadar gereksiz bu boşluktan alamıyordum.
numaralanmış cümlelerin hangisinde geçiş ve bağlantı ifadesine yer verilmiştir?
B) II
C) III
AAAAAAA
A) 1
D) IV
Ortaokul Türkçe
Cümlenin Ögeleri
TÜRKÇE Bu testle 20 soru vardır. Cevaplarınızı cevap ka dina saretleyiniz 1. Konuşmalarımızda ve yazılarımızda kimi zaman aynı cümle içinde farklı düşüncelere yer veririz. Düşün- cenin yönünü değiştiren ifadeler, iki düşünce arasında olumludan olumsuza veya olumsuzdan olumlu düşünceye geçişi sağlar. Bu ifadelere geçiş ve bağlantı ifadeleri denir. Buna göre, (1) Çiseleyen yağmurun islattığı bomboş sokaklarda işsiz güçsüz biri gibi dolanmama rağmen yapacak o kadar işim olduğu için bir saniye bile vaktim yoktu. (11) Her şeyi geride bırakarak sokaklarda başıboş dolaşmak inanılmaz bir şekilde hoşuma gidiyordu. (III) Sanki beni bekleyen onca iş gözümde altından kalkılmaz bir hâle dönüştü. (IV) Kendimi anlamsız ve bir o kadar gereksiz bu boşluktan alamıyordum. numaralanmış cümlelerin hangisinde geçiş ve bağlantı ifadesine yer verilmiştir? B) II C) III AAAAAAA A) 1 D) IV
4. Konuşma dilinde kendimizce önemli olan sözcüğü
sesimizi yükselterek vurgulayabiliriz. Ancak yazı
dilinde bunu yapmamız mümkün değildir. Peki,
yazı dilinde vurgu nasıl sağlanır? Yazıda vurguyu
sağlamak için, tabii fiil cümlesi ise, vurgulamak
istediğimiz ögeyi yükleme yaklaştırırız. Yani cüm-
lede yükleme en yakın öge, vurgulanan ögedir.
Yüklem, cümlenin başında bulunuyorsa vurgula-
nan öge yüklemin kendisidir. Yüklemi isim olan
cümlelerde de vurgu, yüklemin kendisindedir.
Bu açıklamaya göre aşağıdaki cümlelerden
hangisinde diğerlerinden farklı bir öge vurgu-
lanmıştır?
A) Bu gölün suyu eskiden beri hep azdır.
B) Geldi sonunda gözümün nuru, canımın içi.
C) Hava bugün oldukça sıcak ve bunaltıcıydı.
D) Nevruz Bayramı baharın gelişini müjdeler.
YUSO
Ortaokul Türkçe
Cümlenin Ögeleri
4. Konuşma dilinde kendimizce önemli olan sözcüğü sesimizi yükselterek vurgulayabiliriz. Ancak yazı dilinde bunu yapmamız mümkün değildir. Peki, yazı dilinde vurgu nasıl sağlanır? Yazıda vurguyu sağlamak için, tabii fiil cümlesi ise, vurgulamak istediğimiz ögeyi yükleme yaklaştırırız. Yani cüm- lede yükleme en yakın öge, vurgulanan ögedir. Yüklem, cümlenin başında bulunuyorsa vurgula- nan öge yüklemin kendisidir. Yüklemi isim olan cümlelerde de vurgu, yüklemin kendisindedir. Bu açıklamaya göre aşağıdaki cümlelerden hangisinde diğerlerinden farklı bir öge vurgu- lanmıştır? A) Bu gölün suyu eskiden beri hep azdır. B) Geldi sonunda gözümün nuru, canımın içi. C) Hava bugün oldukça sıcak ve bunaltıcıydı. D) Nevruz Bayramı baharın gelişini müjdeler. YUSO
5. Koyu yazılan sözcük ya da sözcük gruplarının cümlenin hangi ögesi olduğunu bulunuz.
Uygun kutucuğu işaretleyiniz.
Yüklem
Özne
Nesne
Yer
Zarf
Tamlayıcısı Tamlayıcısı
X
Çocuk, adamın oturduğu banka doğru yürüdü.
Arkadaşlarımla saat kulesinde buluşacağız.
Çantamı dün kitapçıda unutmuşum.
Onu görmek tarif edilemez bir heyecandı.
Anlattıklarımı gülerek dinliyordu.
6.
Ortaokul Türkçe
Cümlenin Ögeleri
5. Koyu yazılan sözcük ya da sözcük gruplarının cümlenin hangi ögesi olduğunu bulunuz. Uygun kutucuğu işaretleyiniz. Yüklem Özne Nesne Yer Zarf Tamlayıcısı Tamlayıcısı X Çocuk, adamın oturduğu banka doğru yürüdü. Arkadaşlarımla saat kulesinde buluşacağız. Çantamı dün kitapçıda unutmuşum. Onu görmek tarif edilemez bir heyecandı. Anlattıklarımı gülerek dinliyordu. 6.
armadan akardi.
cümlenin hangi
bu gezegende hayat var
5. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yer tamlayı-
cisina yer verilmiştir?
A) O kitabı görünce hemen satın aldım.
B) Akşam bizim evde toplanacağız.
C) Bu filmi izlemeyi çok istiyorum.
D) Yeni aldığım elbiseyi herkes beğendi.
Ortaokul Türkçe
Cümlenin Ögeleri
armadan akardi. cümlenin hangi bu gezegende hayat var 5. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yer tamlayı- cisina yer verilmiştir? A) O kitabı görünce hemen satın aldım. B) Akşam bizim evde toplanacağız. C) Bu filmi izlemeyi çok istiyorum. D) Yeni aldığım elbiseyi herkes beğendi.
18. Yüklemin bildirdiği işi yapan gerçek bir öznesi olan fillere "etken fiil" denir.
Örneğin “Yan koltukta oturan yaşlı adam uyumuştu.” cümlesinin yüklemi "uyumuştu” sözcüğüdür. Uyuma işini
yapan "yaşlı adam" gerçek bir varlık olduğu için yüklem etken çatılı bir fiildir.
Buna göre,
(1) Nano malzemeler artık araştırmacılar tarafından daha fazla tercih ediliyor. (II) Grafen, elektiriği kolayca
iletebilmesinin yanında mekanik gücü ve esnekliğiyle de devrim niteliğinde bir nano malzeme olarak biliniyor.
(III) Bununla birlikte büyük ölçüde grafen üretimi engelinin aşılması gerekiyor. (IV) Bu engelin üstesinden
gelmenin yollarının bir an önce bilim adamları tarafından açıklanması bekleniyor.
numaralanmış cümlelerden hangisinin yüklemi etken çatılı bir fiildir?
AT
B) II
C) III
D) IV
Ortaokul Türkçe
Cümlenin Ögeleri
18. Yüklemin bildirdiği işi yapan gerçek bir öznesi olan fillere "etken fiil" denir. Örneğin “Yan koltukta oturan yaşlı adam uyumuştu.” cümlesinin yüklemi "uyumuştu” sözcüğüdür. Uyuma işini yapan "yaşlı adam" gerçek bir varlık olduğu için yüklem etken çatılı bir fiildir. Buna göre, (1) Nano malzemeler artık araştırmacılar tarafından daha fazla tercih ediliyor. (II) Grafen, elektiriği kolayca iletebilmesinin yanında mekanik gücü ve esnekliğiyle de devrim niteliğinde bir nano malzeme olarak biliniyor. (III) Bununla birlikte büyük ölçüde grafen üretimi engelinin aşılması gerekiyor. (IV) Bu engelin üstesinden gelmenin yollarının bir an önce bilim adamları tarafından açıklanması bekleniyor. numaralanmış cümlelerden hangisinin yüklemi etken çatılı bir fiildir? AT B) II C) III D) IV
10. Her doğan günün bir dert olduğunu
insan, bu yaşa gelince anlarmış.
Bu dizelerin öge dizilişi aşağıdakilerin hangi-
sinde verilmiştir?
A) Yer tamlayıcıSI - Zarf tamlayıcısı - Nesne - Yük-
lem
B) Nesne - Özne - Zarf tamlayıcısı - Yüklem
C) Zarf tamlayıcısı - Yer tamlayıcısı - Özne - Yük-
lem
D) Yer tamlayıcısı - Yüklem - Nesne - Özne
SINAV
Ortaokul Türkçe
Cümlenin Ögeleri
10. Her doğan günün bir dert olduğunu insan, bu yaşa gelince anlarmış. Bu dizelerin öge dizilişi aşağıdakilerin hangi- sinde verilmiştir? A) Yer tamlayıcıSI - Zarf tamlayıcısı - Nesne - Yük- lem B) Nesne - Özne - Zarf tamlayıcısı - Yüklem C) Zarf tamlayıcısı - Yer tamlayıcısı - Özne - Yük- lem D) Yer tamlayıcısı - Yüklem - Nesne - Özne SINAV
7. Her büyük roman, içinden çıktığı roman geleneği-
ne bir başkaldındır. Bu, yenilikçi yazarlar açısından
önemli bir noktadır. Yeni denemelere giriştiğiniz,
mevcut anlayışlann dışında yazmaya çalıştığınız za-
man kuşkusuz bir dirençle karşılaşırsınız. Geçerli olan
beğeni ölçütlerinin dışına çıkmış olursunuz. Bunun
bedeli de görmezden gelinmek, sükût suikastına uğ-
ramaktır. Yazan kuşkusuz üzer bu durum.
Bu metindeki altı çizili ifadenin yazarla ilgili gön-
derme yaptığı durum aşağıdakilerden hangisidir?
A kitaplarının yeterince okunmaması
By Okurların beklentilerini karşılayamaması
e Olumsuz eleştirilerin hedefi olması
D) Yaptığı yeniliklerle ilgili hiçbir geri dönüş alama-
ması
Ortaokul Türkçe
Cümlenin Ögeleri
7. Her büyük roman, içinden çıktığı roman geleneği- ne bir başkaldındır. Bu, yenilikçi yazarlar açısından önemli bir noktadır. Yeni denemelere giriştiğiniz, mevcut anlayışlann dışında yazmaya çalıştığınız za- man kuşkusuz bir dirençle karşılaşırsınız. Geçerli olan beğeni ölçütlerinin dışına çıkmış olursunuz. Bunun bedeli de görmezden gelinmek, sükût suikastına uğ- ramaktır. Yazan kuşkusuz üzer bu durum. Bu metindeki altı çizili ifadenin yazarla ilgili gön- derme yaptığı durum aşağıdakilerden hangisidir? A kitaplarının yeterince okunmaması By Okurların beklentilerini karşılayamaması e Olumsuz eleştirilerin hedefi olması D) Yaptığı yeniliklerle ilgili hiçbir geri dönüş alama- ması
A) Kadıköy ilçe Halk Kütüphanesi
C) Orhan Kemal ll Halk Kütüphanesi
B) Avcılar İlçe Halk Kutuphanesi
D) Selimiye Çocuk Kütüphanesi
16. - Böyle bir hatayı nasıl yapabilirsin, anlayamıyorum!
Kaç kez söyledim size, bu benim suçum degil diye!
CENGİZ
YÜCEL
BERK
TUNCER
Bu karşılıklı konuşma aşağıdaki kişilerden hangilerine ait olabilir?
A) Berk - Cengiz
C) Yücel - Tuncer
B
B) Yücel - Berk
D) Berk - Tuncer
254
Ortaokul Türkçe
Cümlenin Ögeleri
A) Kadıköy ilçe Halk Kütüphanesi C) Orhan Kemal ll Halk Kütüphanesi B) Avcılar İlçe Halk Kutuphanesi D) Selimiye Çocuk Kütüphanesi 16. - Böyle bir hatayı nasıl yapabilirsin, anlayamıyorum! Kaç kez söyledim size, bu benim suçum degil diye! CENGİZ YÜCEL BERK TUNCER Bu karşılıklı konuşma aşağıdaki kişilerden hangilerine ait olabilir? A) Berk - Cengiz C) Yücel - Tuncer B B) Yücel - Berk D) Berk - Tuncer 254
1
lğneada Longoz Ormanları
Milli Parki
Kirklarell kent sinirları içinde yer alır.
Burada longoz ya da diğer adıyla
subasar ormanlari bulunur. Bunlar
yoğlę miktarının yüksek olduğu kış
ve ilkbahar mevsimlerinde tabanı
sularla kaplanan ormanlardir. Bu alan
2007 yılında mill park ilan edilmiştir
Milli parkta pek çok gól, sazlik alan
ve longoz ormani bulunur. Burada
doğa yürüyüşü, yaban hayat ve kuş
gözlemciliği gibi etkinlikler yapılabilir
Ağrı Dağı Milli Parkı
Ağrı ve lğdır kent Ginirları içinde
yer alır. Ağrı Daği 5,137 metre
yüksekliğiyle ülkemizin en yüksek
dagidir. Bu dağin zirvesinde
ülkemizin en böyük buzulu da
bulunur. Bu özelliklerinden otura
Ağrı Dağı ve yakın çevresini
kapsayan alan, 2004 yilinda
milli park ilan edilmiştir. Burasi
doğa yürüyüşü ve dogoilik için
uygundur
Aşağıdakilerden hangisi bu iki metinde anlatılan iğneada Longoz Ormanlarının ve Agn Dagi Milli Parkt'nın ortak özellikle
rinden biridir?
A) Yagis miktarının yüksek olduğu yerlerdir.
C) 2007 yılında ulusal park olarak ilan edilmiştir.
B) Belli bir yükseklikten sonra buzullarla kaplich
D) Doga yürüyüşü için uygun ortama sahiptir.
Ortaokul Türkçe
Cümlenin Ögeleri
1 lğneada Longoz Ormanları Milli Parki Kirklarell kent sinirları içinde yer alır. Burada longoz ya da diğer adıyla subasar ormanlari bulunur. Bunlar yoğlę miktarının yüksek olduğu kış ve ilkbahar mevsimlerinde tabanı sularla kaplanan ormanlardir. Bu alan 2007 yılında mill park ilan edilmiştir Milli parkta pek çok gól, sazlik alan ve longoz ormani bulunur. Burada doğa yürüyüşü, yaban hayat ve kuş gözlemciliği gibi etkinlikler yapılabilir Ağrı Dağı Milli Parkı Ağrı ve lğdır kent Ginirları içinde yer alır. Ağrı Daği 5,137 metre yüksekliğiyle ülkemizin en yüksek dagidir. Bu dağin zirvesinde ülkemizin en böyük buzulu da bulunur. Bu özelliklerinden otura Ağrı Dağı ve yakın çevresini kapsayan alan, 2004 yilinda milli park ilan edilmiştir. Burasi doğa yürüyüşü ve dogoilik için uygundur Aşağıdakilerden hangisi bu iki metinde anlatılan iğneada Longoz Ormanlarının ve Agn Dagi Milli Parkt'nın ortak özellikle rinden biridir? A) Yagis miktarının yüksek olduğu yerlerdir. C) 2007 yılında ulusal park olarak ilan edilmiştir. B) Belli bir yükseklikten sonra buzullarla kaplich D) Doga yürüyüşü için uygun ortama sahiptir.
aplusakade
12. Rusya'da bulunan bir araştırma enstitüsünden bilim in-
sanları, Sibirya bölgesinden aldıkları bir buz örneği içeri-
sinde yaklaşık 24.000 yıldır uyuyan bir tekerlekli hayvan
buldu. Tatlı sularda yaşayan tekerlekli hayvan, mikros-
kobik boyutlarda bir canlı. Donmuş hayvanın laboratu-
var ortamında uyandırılarak yaşamına geri döndüğü ve
hatta çoğalabildiği belirtildi. Bilim insanları, tekerlekli
hayvanın bu kadar uzun süre sonra uyandırılabilmesin-
de etkili olan biyolojik mekanizmasının nasıl çalıştığını
araştırıyor. Bu çalışmadan elde edilebilecek bilgilerin
daha büyük organizmaların hücrelerini olumsuz koşulla-
ra karşı korumakta kullanılabileceği düşünülüyor.
Bu metinde "tekerlekli hayvan" ile ilgili aşağıdaki bil-
gilerden hangisine yer verilmemiştir?
B) Fiziksel özelliğine
A) Yaşam alanına
Qyuma süresine
D) Canlılarla etkileşimine
D
Ortaokul Türkçe
Cümlenin Ögeleri
aplusakade 12. Rusya'da bulunan bir araştırma enstitüsünden bilim in- sanları, Sibirya bölgesinden aldıkları bir buz örneği içeri- sinde yaklaşık 24.000 yıldır uyuyan bir tekerlekli hayvan buldu. Tatlı sularda yaşayan tekerlekli hayvan, mikros- kobik boyutlarda bir canlı. Donmuş hayvanın laboratu- var ortamında uyandırılarak yaşamına geri döndüğü ve hatta çoğalabildiği belirtildi. Bilim insanları, tekerlekli hayvanın bu kadar uzun süre sonra uyandırılabilmesin- de etkili olan biyolojik mekanizmasının nasıl çalıştığını araştırıyor. Bu çalışmadan elde edilebilecek bilgilerin daha büyük organizmaların hücrelerini olumsuz koşulla- ra karşı korumakta kullanılabileceği düşünülüyor. Bu metinde "tekerlekli hayvan" ile ilgili aşağıdaki bil- gilerden hangisine yer verilmemiştir? B) Fiziksel özelliğine A) Yaşam alanına Qyuma süresine D) Canlılarla etkileşimine D
nu
10. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ögelere
ayırmada bir yanlışlık yapılmamıştır?
YU
m
-
ta
de
ng
mi
eis
Yu
A) Ağzının içinde / evirip çevirmesine rağ-
men / lokmalarini / yutamıyordu / bir
türlü.
B) Çocukcağızın hastalığmın ne olduğu /
henüz / beli değild / doktorlar için.
C) Konuşmalardan anladığıma göre/
sözü edilen genç / on beş yirmi / yaş-
larındaydı.
D) Gelen kamyonet/ ara sıra kapı pence-
re taşımaya gelen/öteki kamyonetle-
re/pek /benzemiyordu.
n
S
0
Z
Y
n
N
N
Ortaokul Türkçe
Cümlenin Ögeleri
nu 10. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ögelere ayırmada bir yanlışlık yapılmamıştır? YU m - ta de ng mi eis Yu A) Ağzının içinde / evirip çevirmesine rağ- men / lokmalarini / yutamıyordu / bir türlü. B) Çocukcağızın hastalığmın ne olduğu / henüz / beli değild / doktorlar için. C) Konuşmalardan anladığıma göre/ sözü edilen genç / on beş yirmi / yaş- larındaydı. D) Gelen kamyonet/ ara sıra kapı pence- re taşımaya gelen/öteki kamyonetle- re/pek /benzemiyordu. n S 0 Z Y n N N
4. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde özne kelime gru-
bu oluşturmuştur?
8. Sinif Cümlenir
3
A) Bazı sözlerin değeri yoktur.
B) Insan bir kara kutu.
C) Umudunuza dört elle sanlın.
D) Adiniza mektup geldi.
Ortaokul Türkçe
Cümlenin Ögeleri
4. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde özne kelime gru- bu oluşturmuştur? 8. Sinif Cümlenir 3 A) Bazı sözlerin değeri yoktur. B) Insan bir kara kutu. C) Umudunuza dört elle sanlın. D) Adiniza mektup geldi.
syonda atlı Oku
arda yer alir
a da athi okou
aIyi filmler, duyguları harekete geçirerek insan ruhunu dönüştüren, taklidi olmayan ve kahramanları kanlı canlı birey-
lerden oluşanlardır
. Böyle filmler insanın kalbinde kivilcımlar oluşturur.
Bu parçaya göre iyi filmler aşağıdakilerden hangisiyle nitelendirilemez?
A) Gerçekçi
B) Tutarlı
6) Etkileyici DYözgün
clar.
urum karşı
7. Dört kirpi
, soğuk bir kış sabahı donmamak için birbirine sokuldu; dikenleri birbirine batınca ayrıldı, üşüyünce tekrar
yaklaştı ve dikenleri batınca yine uzaklaştı. Kirpiler, soğukta tek başına durmak ile batan dikenlerin acısı arasında
gidip geldi uzun süre. Yaşadıkları bu ikilem, aralarındaki uzaklık her iki acıya da dayanabilecekleri bir noktaya ge-
linceye dek sürdo. Kirpiler ne dikenleri birbirine batacak kadar yakın ne de üşüyecek kadar uzaktaydı artık. İşte bu
duruma kirpi mesafesi dendi.
Ortaokul Türkçe
Cümlenin Ögeleri
syonda atlı Oku arda yer alir a da athi okou aIyi filmler, duyguları harekete geçirerek insan ruhunu dönüştüren, taklidi olmayan ve kahramanları kanlı canlı birey- lerden oluşanlardır . Böyle filmler insanın kalbinde kivilcımlar oluşturur. Bu parçaya göre iyi filmler aşağıdakilerden hangisiyle nitelendirilemez? A) Gerçekçi B) Tutarlı 6) Etkileyici DYözgün clar. urum karşı 7. Dört kirpi , soğuk bir kış sabahı donmamak için birbirine sokuldu; dikenleri birbirine batınca ayrıldı, üşüyünce tekrar yaklaştı ve dikenleri batınca yine uzaklaştı. Kirpiler, soğukta tek başına durmak ile batan dikenlerin acısı arasında gidip geldi uzun süre. Yaşadıkları bu ikilem, aralarındaki uzaklık her iki acıya da dayanabilecekleri bir noktaya ge- linceye dek sürdo. Kirpiler ne dikenleri birbirine batacak kadar yakın ne de üşüyecek kadar uzaktaydı artık. İşte bu duruma kirpi mesafesi dendi.