Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Edat-Bağlaç-Ünlem Soruları

re
Gil
e
71
r
1
Aşağıdaki cümleleri inceleyerek "sıcak" sözcü-
ğünün hangi türde kullanıldığını altlarına yazın.
1. İnsanlar, sıcak havanın tadını doyasıya çıkardılar.
ETKİNLİK
2. İçerisi o kadar sıcak ki neredeyse uyuyacaktım.
.….…..
3. Ev sahipleri bize karşı gayet sıcak davrandılar.
.........
4. Süt çok sıcak, biraz soğuyunca içersin.
...............
5. Öyle sıcak konuştu ki ben de epey rahatladım.
...........
Ortaokul Türkçe
Edat, Bağlaç, Ünlem
re Gil e 71 r 1 Aşağıdaki cümleleri inceleyerek "sıcak" sözcü- ğünün hangi türde kullanıldığını altlarına yazın. 1. İnsanlar, sıcak havanın tadını doyasıya çıkardılar. ETKİNLİK 2. İçerisi o kadar sıcak ki neredeyse uyuyacaktım. .….….. 3. Ev sahipleri bize karşı gayet sıcak davrandılar. ......... 4. Süt çok sıcak, biraz soğuyunca içersin. ............... 5. Öyle sıcak konuştu ki ben de epey rahatladım. ...........
Şiirimde dünya yok, dünyanın yutmaya çalış-
tığı "ben" varım. Kendimi dünyaya kaptırma-
dım çünkü. Daha doğrusu istedim(fakat kap-
tıramadım. Benliğimi, ben olmayı çok önem-
sedim Oysa dünya, insanı bir birey olarak ken-
di biricikliğiyle kabul etmiyor. Ona isim vere-
rek, onu tanımlayarak, kendi rengine boyaya-
rak ve elinde salladığı tespihin tanelerine dö-
nüştürerek yaşam hakkı tanıyor. Ben bunu red-
dettim.
sinals xialgeb minamani2
X. Konuyu özetlemek →→Sa kisinde
Anlatımı pekiştirmek bul
Lozin
→
II. Düşüncenin yönünü değiştirmek
Numaralanmış ifadelerden hangileri bu par-
çada kullanılan geçiş ve bağlantı ifadeleri-
nin kullanım amacını açıklar?
emb
AXYalnız
AYalnız III B) I ve II C) I ve In D) I, I ve III
Ortaokul Türkçe
Edat, Bağlaç, Ünlem
Şiirimde dünya yok, dünyanın yutmaya çalış- tığı "ben" varım. Kendimi dünyaya kaptırma- dım çünkü. Daha doğrusu istedim(fakat kap- tıramadım. Benliğimi, ben olmayı çok önem- sedim Oysa dünya, insanı bir birey olarak ken- di biricikliğiyle kabul etmiyor. Ona isim vere- rek, onu tanımlayarak, kendi rengine boyaya- rak ve elinde salladığı tespihin tanelerine dö- nüştürerek yaşam hakkı tanıyor. Ben bunu red- dettim. sinals xialgeb minamani2 X. Konuyu özetlemek →→Sa kisinde Anlatımı pekiştirmek bul Lozin → II. Düşüncenin yönünü değiştirmek Numaralanmış ifadelerden hangileri bu par- çada kullanılan geçiş ve bağlantı ifadeleri- nin kullanım amacını açıklar? emb AXYalnız AYalnız III B) I ve II C) I ve In D) I, I ve III
min
9.Her dönemin başında çok çalışacağını söylüyor -
aradan zaman geçince sözlerini unutuyor.
Aşağıda verilen kutucukların hangisindeki kelime-
lerin tamamı cümlede boş bırakılan yere getirildi-
ğinde aynı anlamı karşılar?
A
B)
C)
ancak
ama
ne var ki
fakat
lakin
yalnız
çünkü
ama
çünkü
fakat
zira
ne var ki
zira
sadece
ama
ancak
Ortaokul Türkçe
Edat, Bağlaç, Ünlem
min 9.Her dönemin başında çok çalışacağını söylüyor - aradan zaman geçince sözlerini unutuyor. Aşağıda verilen kutucukların hangisindeki kelime- lerin tamamı cümlede boş bırakılan yere getirildi- ğinde aynı anlamı karşılar? A B) C) ancak ama ne var ki fakat lakin yalnız çünkü ama çünkü fakat zira ne var ki zira sadece ama ancak
11.
Konuşmalarımızda ve yazılarımızda bazen anlattıklarımızın yeterince anlaşılmayacağını düşünü
rüz. Daha iyi anlaşılabilmek amacıyla, anlattıklarımızı farklı bir şekilde ifade ederiz. Daha önce ifade
ettiğimiz düşünceyi desteklemek ve daha iyi anlaşılmasını sağlamak için kullandığımız destekleyici
ve açıklayıcı ifadeler şunlardır: "özellikle, örneğin, örnek olarak, mesela, hatta, üstelik, ayrıca, açık-
çası, açıklamak gerekirse, başka bir deyişle, yani".
Buna göre,
III.
Sözel dersleri severim özellikle tarih dersi favorim.
A) I
Kız kardeşim biz gelene kadar mutfağı toplamış ama en sevdiğimiz yemeklerden hiç yap-
mamış.
Buralara gelip de bize haber vermemen nasıl olur, aklım almıyor.
IV. Onunla ilgileniyorum lakin sonumuzun ne olacağını bilmiyorum.
numaralanmış cümlelerin hangisinde geçiş ve bağlantı ifadesine yer verilmemiştir?
B) II
C) III
D) IV
SÖZEL BÖLÜM
Ortaokul Türkçe
Edat, Bağlaç, Ünlem
11. Konuşmalarımızda ve yazılarımızda bazen anlattıklarımızın yeterince anlaşılmayacağını düşünü rüz. Daha iyi anlaşılabilmek amacıyla, anlattıklarımızı farklı bir şekilde ifade ederiz. Daha önce ifade ettiğimiz düşünceyi desteklemek ve daha iyi anlaşılmasını sağlamak için kullandığımız destekleyici ve açıklayıcı ifadeler şunlardır: "özellikle, örneğin, örnek olarak, mesela, hatta, üstelik, ayrıca, açık- çası, açıklamak gerekirse, başka bir deyişle, yani". Buna göre, III. Sözel dersleri severim özellikle tarih dersi favorim. A) I Kız kardeşim biz gelene kadar mutfağı toplamış ama en sevdiğimiz yemeklerden hiç yap- mamış. Buralara gelip de bize haber vermemen nasıl olur, aklım almıyor. IV. Onunla ilgileniyorum lakin sonumuzun ne olacağını bilmiyorum. numaralanmış cümlelerin hangisinde geçiş ve bağlantı ifadesine yer verilmemiştir? B) II C) III D) IV SÖZEL BÖLÜM
7.
Birden çok yüklemi olan ve birbirine bağlaçla
bağlanan cümleler "bağlaçla bağlanmış cümle"
olarak isimlendirilir.
Bu açıklamaya göre aşağıdakilerden hangisi bağlaçla bağ-
lanmış cümle değildir?
A Hemen hemen tüm işlerini bitirdi ve iş yerinden ayrıldı.
B) Üniversite dönemine ait anılarını yazmayı ve anlatmayı çok
severdi.
Tüm gücüyle koşuyordu çünkü bu yarışmayı kazanmalıydı.
Dy İnsanlar kendilerini güvende hissetmek ister ama bunu sağ-
layamaz.
Ortaokul Türkçe
Edat, Bağlaç, Ünlem
7. Birden çok yüklemi olan ve birbirine bağlaçla bağlanan cümleler "bağlaçla bağlanmış cümle" olarak isimlendirilir. Bu açıklamaya göre aşağıdakilerden hangisi bağlaçla bağ- lanmış cümle değildir? A Hemen hemen tüm işlerini bitirdi ve iş yerinden ayrıldı. B) Üniversite dönemine ait anılarını yazmayı ve anlatmayı çok severdi. Tüm gücüyle koşuyordu çünkü bu yarışmayı kazanmalıydı. Dy İnsanlar kendilerini güvende hissetmek ister ama bunu sağ- layamaz.
yutarcasın
ünyada buluverdim kendimi. Yeni yeni düşünceler, duygular sardı bi
arsıldım, iyice kaptırdım onlara kendimi. Bütün bunlar fırtınalar kopar
17.
İLGİNÇ RESİM
Rus fotoğrafçının yakaladığı bu 2 kare
belki tüm zamanların en sevimli
fotoğraflarından biri.
Yukarıdaki afişte "ki" nin yazımıyla ilgili olarak,
1. İlgi zamiri olan "ki" bitişik olarak yazılmıştır.
II. Kalıplaşmış bağlaç olan "ki" bitişik yazılmıştır.
III. Sifat yapan "ki" bitişik yazılmıştır.
numaralanmış cümlelerden hangisi veya hangileri doğ-
rudur?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
C)1 ve III
Diğer sayfaya geçiniz.
D) II ve III
Ortaokul Türkçe
Edat, Bağlaç, Ünlem
yutarcasın ünyada buluverdim kendimi. Yeni yeni düşünceler, duygular sardı bi arsıldım, iyice kaptırdım onlara kendimi. Bütün bunlar fırtınalar kopar 17. İLGİNÇ RESİM Rus fotoğrafçının yakaladığı bu 2 kare belki tüm zamanların en sevimli fotoğraflarından biri. Yukarıdaki afişte "ki" nin yazımıyla ilgili olarak, 1. İlgi zamiri olan "ki" bitişik olarak yazılmıştır. II. Kalıplaşmış bağlaç olan "ki" bitişik yazılmıştır. III. Sifat yapan "ki" bitişik yazılmıştır. numaralanmış cümlelerden hangisi veya hangileri doğ- rudur? A) Yalnız I B) Yalnız II C)1 ve III Diğer sayfaya geçiniz. D) II ve III
177
ya" bağlaçların-
Metin içinde "ve, veya, yahut, ya.
dan önce de sonra da virgül konmaz.
Aşağıdakilerin hangisinde bu kurala aykırı olan
ama noktalama yanlışı olmayan bir kullanım
vardır?
ADil anlamak, ya da anlatmak için kullanılır, der-
ler.
B) Bolumu bitirince sınava girdim, ve yüksek
lisansa başladım.
C) Sabahları ya yürüyüşe çıkardı, ya ev içinde
hareket yapardı.
D Metin içinde veya, yahut sözcükleri seçenek-
lerden birini seçmeyi önerir.
Ortaokul Türkçe
Edat, Bağlaç, Ünlem
177 ya" bağlaçların- Metin içinde "ve, veya, yahut, ya. dan önce de sonra da virgül konmaz. Aşağıdakilerin hangisinde bu kurala aykırı olan ama noktalama yanlışı olmayan bir kullanım vardır? ADil anlamak, ya da anlatmak için kullanılır, der- ler. B) Bolumu bitirince sınava girdim, ve yüksek lisansa başladım. C) Sabahları ya yürüyüşe çıkardı, ya ev içinde hareket yapardı. D Metin içinde veya, yahut sözcükleri seçenek- lerden birini seçmeyi önerir.
en-
şla-
de
ğin
di.
er-
lin
LGS
n-
da
sin
te
ir.
ş
a
9 ve 10. soruları aşağıdaki metne göre cevapla-
yınız.
Yazmanın birinci aşaması, anlatmak istediklerimizi
doğru yansıtan kelimeleri seçmektir. Ne var ki ke-
limeler rastgele sıralandığında anlamlı bir cümle
oluşturmaz. Bu bakımdan kelimeleri doğru bir di-
zilişle sıralamak, yazmanın önemli bir basamağını
oluşturur. Bir yazarın şu cümlesi durumu ne
güzel özetliyor: "Kelimeler herkesindir ama cümle
yalnızca yazarın."
9. Bu parçada altı çizili bağlantı ifadesinin yerine
aşağıdakilerden hangisi getirilemez?
A) gelgelelimL
B) fakat
C) oysa
D) üstelik
ax
X
10. Düşüncenin akışına göre boş bırakılan yere
Ortaokul Türkçe
Edat, Bağlaç, Ünlem
en- şla- de ğin di. er- lin LGS n- da sin te ir. ş a 9 ve 10. soruları aşağıdaki metne göre cevapla- yınız. Yazmanın birinci aşaması, anlatmak istediklerimizi doğru yansıtan kelimeleri seçmektir. Ne var ki ke- limeler rastgele sıralandığında anlamlı bir cümle oluşturmaz. Bu bakımdan kelimeleri doğru bir di- zilişle sıralamak, yazmanın önemli bir basamağını oluşturur. Bir yazarın şu cümlesi durumu ne güzel özetliyor: "Kelimeler herkesindir ama cümle yalnızca yazarın." 9. Bu parçada altı çizili bağlantı ifadesinin yerine aşağıdakilerden hangisi getirilemez? A) gelgelelimL B) fakat C) oysa D) üstelik ax X 10. Düşüncenin akışına göre boş bırakılan yere
8. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde soru belirteci kullanılmamıştır?
A) Beni neden buraya bu saatte çağırdın?
B) Beni en son ne zaman aradın, bir düşün.
C) Nasıl bir yöntem kullandın bu soruyu çözmek için?
D) Hani bizimle sinemaya gelecektin, yine kandırdın bizi.
184
Ortaokul Türkçe
Edat, Bağlaç, Ünlem
8. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde soru belirteci kullanılmamıştır? A) Beni neden buraya bu saatte çağırdın? B) Beni en son ne zaman aradın, bir düşün. C) Nasıl bir yöntem kullandın bu soruyu çözmek için? D) Hani bizimle sinemaya gelecektin, yine kandırdın bizi. 184
anlışların-
klanmak-
mı?
12. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "ki" nin yazımı
doğrudur?
S
A) Oysa ki bizimle gelmek istemiyormuş.
B) Öyle bir sevki her şeyi unut.
C) Bizdeki sorular çözüldü.
D)
Her şey öyle güzel ki...
(
Ortaokul Türkçe
Edat, Bağlaç, Ünlem
anlışların- klanmak- mı? 12. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "ki" nin yazımı doğrudur? S A) Oysa ki bizimle gelmek istemiyormuş. B) Öyle bir sevki her şeyi unut. C) Bizdeki sorular çözüldü. D) Her şey öyle güzel ki... (
1.
Bu testte 20 soru vardır.
Cevaplarınızı, cevap kağıdına işaretleyiniz.
Dilimizde cümleleri birbirine bağlayan, cümleler arası anlam ilişkisi kuran kelimelere geçiş ve bağlantı ifadesi
denir. Geçiş ve bağlantı ifadelerinin bir kısmı düşüncenin yönünü değiştirir.
Bu açıklamaya göre aşağıdaki cümlelerde kullanılan geçiş ve bağlantı ifadelerinden hangisi düşünceyi
diğerlerinden farklı bir yönde değiştirmiştir?
A) Şu an için her şey yolunda ama bir şey bu huzuru bozacak gibi geliyor.
B) Açıklanan sınav sonuçlarına göre durumum kötü fakat ikinci dönem daha iyi çalışacağım.
C) Çok önemli bir yarışmaya katılacağım ancak yeterli olduğumu düşünmüyorum.
D) Hayat güzeldir gelgelim çoğumuz kıymetini bilmiyoruz.
Ortaokul Türkçe
Edat, Bağlaç, Ünlem
1. Bu testte 20 soru vardır. Cevaplarınızı, cevap kağıdına işaretleyiniz. Dilimizde cümleleri birbirine bağlayan, cümleler arası anlam ilişkisi kuran kelimelere geçiş ve bağlantı ifadesi denir. Geçiş ve bağlantı ifadelerinin bir kısmı düşüncenin yönünü değiştirir. Bu açıklamaya göre aşağıdaki cümlelerde kullanılan geçiş ve bağlantı ifadelerinden hangisi düşünceyi diğerlerinden farklı bir yönde değiştirmiştir? A) Şu an için her şey yolunda ama bir şey bu huzuru bozacak gibi geliyor. B) Açıklanan sınav sonuçlarına göre durumum kötü fakat ikinci dönem daha iyi çalışacağım. C) Çok önemli bir yarışmaya katılacağım ancak yeterli olduğumu düşünmüyorum. D) Hayat güzeldir gelgelim çoğumuz kıymetini bilmiyoruz.
8.
9.
7.
10.
6.
11.Aşağıdaki cümlelerde boş olan yerlere düşüncenin akışını değiştiren ifadelerden uygun olanları yerleştiriniz.
"veya, fakat, buna karşılık, oysaki, lakin, yahut, ama, ancak, hâlbuki, ne yazık ki," [39]
Asla kötü düşünmezdim
yapılan haksızlık karşısında kendimi tutamadım.
Onlarla çok defa konuşmayı denedik
Gelmesi için çok ısrar ettim
5.
1.
2.
3.
4.
bize her zaman kulaklarını tıkıyorlar.
Yine bizi eksik bıraktı
onu kararından ben de döndüremedim.
Kargom elime yine ulaşmadı
Bahçemizdeki bütün ürünleri dikkatlice suladık
Bütün bir sene boyunca çok yoğun çalıştı
Sorunu çözmek için seninle değil, annen
Yarın beni okulda bulamazsanız ödevlerinizi Barış Hoca'ya
Uykusuzluktan ve yorgunluktan başım çok ağrıyordu
sistemde bugün teslim edileceği yazıyordu.
istediğimiz verimi alamadık.
beklenen başarıyı elde edemedi.
babania konuşmamız gerek.
Selin Hoca'ya bırakabilirsiniz.
ödevlerimi bitirmeden yatmadım.
bu sefer izin aldığını ve geleceğini söylemişti.
Ortaokul Türkçe
Edat, Bağlaç, Ünlem
8. 9. 7. 10. 6. 11.Aşağıdaki cümlelerde boş olan yerlere düşüncenin akışını değiştiren ifadelerden uygun olanları yerleştiriniz. "veya, fakat, buna karşılık, oysaki, lakin, yahut, ama, ancak, hâlbuki, ne yazık ki," [39] Asla kötü düşünmezdim yapılan haksızlık karşısında kendimi tutamadım. Onlarla çok defa konuşmayı denedik Gelmesi için çok ısrar ettim 5. 1. 2. 3. 4. bize her zaman kulaklarını tıkıyorlar. Yine bizi eksik bıraktı onu kararından ben de döndüremedim. Kargom elime yine ulaşmadı Bahçemizdeki bütün ürünleri dikkatlice suladık Bütün bir sene boyunca çok yoğun çalıştı Sorunu çözmek için seninle değil, annen Yarın beni okulda bulamazsanız ödevlerinizi Barış Hoca'ya Uykusuzluktan ve yorgunluktan başım çok ağrıyordu sistemde bugün teslim edileceği yazıyordu. istediğimiz verimi alamadık. beklenen başarıyı elde edemedi. babania konuşmamız gerek. Selin Hoca'ya bırakabilirsiniz. ödevlerimi bitirmeden yatmadım. bu sefer izin aldığını ve geleceğini söylemişti.
ORACE
KONU 1: Yazım Kuralları -
TEST 2
1. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde
yazımıyla ilgili bir yanlışlık yapılmıştır?
"de/-de"nin
A) Okuduğum kitaplar da beni çok etkiledi.
B) Bu şiiri öğretmenimizde güzel okuyordu.
C) Zeynep'le okulda hiç karşılaşmadık.
D) Dün gece de elektirikler kesildi.
5. Aşağıc
yazım
A) Bar
B) Sar
C) Bu
D Ar
Ortaokul Türkçe
Edat, Bağlaç, Ünlem
ORACE KONU 1: Yazım Kuralları - TEST 2 1. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yazımıyla ilgili bir yanlışlık yapılmıştır? "de/-de"nin A) Okuduğum kitaplar da beni çok etkiledi. B) Bu şiiri öğretmenimizde güzel okuyordu. C) Zeynep'le okulda hiç karşılaşmadık. D) Dün gece de elektirikler kesildi. 5. Aşağıc yazım A) Bar B) Sar C) Bu D Ar
ENERSI
1. Aşağıdaki tabloda noktalama işaretleriyle ilgili açıklamalardan hangisi verilen cümleyle uyuşmamaktadır?
Soru İşareti Kesinliği belli olmayan cüm- Izmir'den Kinkkale'ye arabayla 3 saatte (?) git-
mis
lelerde kullanılır.
?
A)
B)
C)
D)
Ünlem İşareti
(!)
Virgül
(₂)
Yay Ayraç
()
Birinci vazifen; Türk İstiklalini, Türk Cumhuriye-
tini ilelebet muhafaza ve müdafaa etmektir...
Seslenme, hitap ve uyan söz- Ey Türk gençliği!
lerinden sonra kullanılır.
Tımak içine alınmayan cüm- Sen bu olayda haklısın, diyordu
lelerin sonuna kullanılır.
Cümlenin anlamını tamamla- Eserlerinde üslubu içerdiği (Üslubu çekinerek
yan ve cümlenin dışında ka- yazıyorum) eleştirmeye değer
lan ek bilgiler için kullanılır.
Ortaokul Türkçe
Edat, Bağlaç, Ünlem
ENERSI 1. Aşağıdaki tabloda noktalama işaretleriyle ilgili açıklamalardan hangisi verilen cümleyle uyuşmamaktadır? Soru İşareti Kesinliği belli olmayan cüm- Izmir'den Kinkkale'ye arabayla 3 saatte (?) git- mis lelerde kullanılır. ? A) B) C) D) Ünlem İşareti (!) Virgül (₂) Yay Ayraç () Birinci vazifen; Türk İstiklalini, Türk Cumhuriye- tini ilelebet muhafaza ve müdafaa etmektir... Seslenme, hitap ve uyan söz- Ey Türk gençliği! lerinden sonra kullanılır. Tımak içine alınmayan cüm- Sen bu olayda haklısın, diyordu lelerin sonuna kullanılır. Cümlenin anlamını tamamla- Eserlerinde üslubu içerdiği (Üslubu çekinerek yan ve cümlenin dışında ka- yazıyorum) eleştirmeye değer lan ek bilgiler için kullanılır.
ilemelerden
ecek şekilde
kaptırmıştı.
di bu iş.
ip gelmişti.
T.
5. Aşağıdaki cümlelerde kullanılan ikilemelerden
hangisi yakın anlamlı sözcüklerle oluşturul-
muştur?
CAVAY
27
A) Gece gündüz demeden çalışıyordu.
B) Adam usul usul yürüyordu.
C) Adana, uçsuz bucaksız ovalarıyla bilinir.
D) Bu işte onun da az çok payı var.
Ortaokul Türkçe
Edat, Bağlaç, Ünlem
ilemelerden ecek şekilde kaptırmıştı. di bu iş. ip gelmişti. T. 5. Aşağıdaki cümlelerde kullanılan ikilemelerden hangisi yakın anlamlı sözcüklerle oluşturul- muştur? CAVAY 27 A) Gece gündüz demeden çalışıyordu. B) Adam usul usul yürüyordu. C) Adana, uçsuz bucaksız ovalarıyla bilinir. D) Bu işte onun da az çok payı var.
54-Aşağıdakilerin hangisinde "ki"nin yazımı yanlıştır?
A)Elindeki fırsatı kaybedince çok üzüldü.
BJÖğrendim ki arkamdan atıp tutuyormuşsun.
C)Bursa'da bugün çok sıcak bir hava var.
D)Artık sınav da böyle sorular sorulmuyor.
60-Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "ki" nin
bir yanlışlık yapılmıştır?
Ortaokul Türkçe
Edat, Bağlaç, Ünlem
54-Aşağıdakilerin hangisinde "ki"nin yazımı yanlıştır? A)Elindeki fırsatı kaybedince çok üzüldü. BJÖğrendim ki arkamdan atıp tutuyormuşsun. C)Bursa'da bugün çok sıcak bir hava var. D)Artık sınav da böyle sorular sorulmuyor. 60-Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "ki" nin bir yanlışlık yapılmıştır?