Ekler Soruları

Kurekok 4. Yavru deve annesine sormuş: "Anne, niye bizim ayaklarımız bu kadar büyük?" Anne cevap vermiş: "Çölde kuma batmamak için." Yavru deve tekrar sormuş: "Peki, kirpiklerimiz niye bu kadar gür?" Anne tekrar cevap ver- miş: "Çölde kum fırtınalarında gözümüze kum kaçmasın diye..." Merakı yatışmayan yavru deve, tekrar sormuş: "Neden hörgüçlerimiz var?" Anne deve sabırla yanıtlamış: "Çölde çok uzun süre susuz idare edebilmek için suyu depolarız..." Sonunda yavru deve daya- namamış ve sormuş: "Peki, o zaman bizim bu hayvanat bahçesinde ne işimiz var?" Bu metinde iletilmek istenen düşünce, aşağı- dakilerden hangisidir? A) Her canlı, doğasının gerekli kıldığı yaşam ala- nında var olmalıdır. B) Hayvanat bahçeleri, her hayvan türü için uy- gun yaşam alanı değildir. C) Küçükler, yaşamın gerçeklerini öğrenmek ko- nusunda sabırsızdırlar. D) Anne-babalar, çocukların sorularını cevapsız bırakmamalıdır.

9. Gerçek, çoğu zaman karartılır fakat hiçbir zaman sön- mez. Aşağıdaki atasözlerinden hangisi bu özdeyişle an- lamca aynı doğrultudadır? AY Doğru söz, yemin istemez. B) Gök gürlemeden yağmur yağmaz. C) Güneş balçıkla sıvanmaz. D) Kurt dumanlı havayı sever.

All'yi yolluk kitaplıktan tahtalar beste sinifi ETKINLIK S Aşağıdaki cümlelerde "okul" sözcüğü hangi hâl eklerini alarak kullanılmıştır? Uygun alana yazınız. 1. Yoğun kar yağışı nedeniyle okullar iki gün tatil edildi. → 2. Okula giderken yavru bir kedi gördük ve onu besledik. → 3. Okulu çok seviyorum ama tatile de hayır diyemem. 4. Bugün okulda yangın tatbikatı yapıldı. → 5. Okuldan eve gelirken peşime tatlı bir köpek takıldı. 6. Okul olmayınca da insanın canı çok sıkılıyor. → TürkçeMino TÜRKÇE DEFTERİM - 6. SINIF

7. Herhangi bir olayın veya durumun sebebiyle birlik- te verildiği cümlelere sebep-sonuç, amacıyla birlik- te verildiği cümlelere amaç-sonuç cümlesi denir. Buna göre, (1) "Büyük Patlama" bize evrenin ilk zamanlarında ne olduğu sorusunu yanıtlama imkânı veriyor. (II) Henüz yanıtı bilinmeyen soru ise bundan sonra ev- reni gelecekte neyin beklediği. (III) Bu gizemi çöze- bilmek için önce evrenin toplam kütlesini bilmemiz gerekli ancak bu sayı henüz hesaplanabilmiş değil. (IV) En son gözlemler, bu konuda bazı bilinmeyen- lerin üzerindeki perdenin kalkmasını sağladı. metninde numaralanmış cümlelerin hangisinde amaç-sonuç ilgisinden söz edilebilir? A) I B) II C) III D) IV 4

eğilsen klerin doğru 20 6. 1. Yeterli kanıt toplanamadığı için duruşma aralık ayına ertelendi. (Terim anlam) II. Zarif sözlerle ortalığı yatıştıran ihtiyar, büyük bir tartışmayı önlemişti. (Mecaz anlam) III. Parmakları sayfaların üzerinde ilgisizce gezini- yordu. (Gerçek anlam) IV. Şiirin uyak düzeni, dinleyiciyi etkisi altına alabili- yordu. (Terim anlam) Numaralanmış cümlelerin hangisinde altı çizili sözcüğün taşıdığı anlam özelliği yay ayraç içinde yanlış verilmiştir? A) I. B) II. C) III. D) IV. b E nun (A) Y

dir? A) 1 B) 2 C3 D) 4 Kapi 1 gıcırdayarak açıldı. 2 Yukarıdan tıkırtılar geliyor. Ecem Köpeklerin havlamaları uzaktan duyuluyordu. Dallarda kuşlar ötüşüyor. 3 Ecem, hangi yolu takip ederse yan- sımadan türemiş sözcüğün olmadığı cümleyi bulur? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4

ntrol ed yazınız. 3.Etkinlik 4. Etkinlik Atatürk'ün alkemizin kalkınması için neler yaptığını ögretmeninizin yönlendirmelerini dikkate alarak anlatınız Atatürk'ün Türk dili ile ilgili sözlerinde geçen benzetme ifadelerini bu- tarak yazımız Tork milletinin dili Türkçedir. Türk dili dünyada en güzel, en zengin ve en kolay olabilecek bir dildir. Onun için her Turk, dilini çok sever ve onu yükseltmek için çalışır. Bir de Türk dili Türk milleti için kutsal bir hazinedir. Çünkü Türk milleti geçirdiği sayısız felà- ketler içinde ahlakını, geleneklerini, anifanını, çıkarlarını, kisacası bugün kendi milliyetini yapan her şeyin dili sayesinde korundugunu goruyor. Türk dili, Türk milletinin kalbidir, zihnidir 5.Etkinlik Aşağıdaki cümlelerde koyu harflerle yazılmış fiilleri örnekteki gibi eşleştiriniz. Beni tanıdıkça daha çok seveceksiniz. Yaşlı kadın, çocuğa kocaman bir bardak süt getirdi. Yüksekleri hedefleyenler küçük işlerle vakit kaybetmezler. Hafta sonlanı yüzme kursuna gidiyorum. Okulundaki şiir dinletisine sen de katılmalısın. Tecrübe basamaklarını hata yapa yapa tırmanırız. 1. tekil kişi 2. tekil kişi 3. tekil kişi 1. çoğul kişi ▷ 2. çoğul kişi 3. çoğul kişi 41

Çoğul İsim Topluluk İsmi acomobiller ordu 2. Aşağıdaki cümlelerde isim tamlamalarını bulunuz. Bunların türünü belirtiniz. Jacques, yatağın yanında diz çöktü. yalagu yayı T.you Tinan yağmur altında Jacques, ölüm döşeğindeki kadının odasına girdi zaman, kadın gerçekten son saatlerini yasyond Nebile'nin ufacık kalmış yüzünde büsbütün in gorunen yaşlı siyah gözlefy akşam Taksim Meydanı gibi sırsıklam, parıl parıld Nobomen Soller ● Pastalar . Kadın bir türlü benimseyemediği, daima kasaba özlem çektiği, taş dibekte tokmaklarla bulgur doven diğine yandığı İstanbul'dan ayrıldığına adeta memnundu. ortar 3. Aşağıdaki metinde bulunan noktalama işaretlerinin kullanım amaçlarını belirleyiniz. Fakat aylar geçmişti, geri dönmemişti. Gönderdiği mektuplarda-eski harflerle yazdığı için Nebile kulun son sınıfında olduğu halde bunları mahkeme katibine okuturdu-işlerinin bitmediğini, yeni işlere girdiy bildiriyor, sonuncularda da artık oraya yerleşmek, yakında kendilerini aldırmak niyetinde olduğunu söylüyord Kasabaya yayılmıştı: 1. Hazırisk "Çerçi Halil işini düzmüş... Haydi, o da çıksın bir tahta, salınsın birkaç hafta!" Nihayet bir gün yolcu oldular. Haydarpaşa Garı'na indiler. Anası da, kendisi de yeldirme biçimi uzun me tolu, siyah başörtülü idiler; birbirlerine sokularak ve Kavaf Ahmet ustanın nalın sesi çıkaran kaba kundurala parkeler üzerinde bir garip takırdatarak köstekli adımlarla yürürlerken Nebile babasındaki değişikliğin farkına vardı: Kasketi atmış, başına siyaha yakın, kadifemsi bir şapka geçirmişti; pantalonu, baldırlarından kopçal büzmeli değildi artık... 4. Garaz adlı metinde geçen "iskarpin, asfalt, tramvay, asansör, mağaza" kelimelerinin doğ telaffuzuna yönelik çalışmalar yapınız. 58 2. Planlama Hikayemizdeki cay targjinis Hikayenizdeki anlative ba B. Yazma Sürecini Uygulama 1. Taslak Metin Oluşturma Yaptiğiniz plan doğrultusunda tak ma Metninizde anlatım bigmlerinden b 5. Garaz adlı metinde geçen günümüz yazım ve noktalama kurallarına uymayan kullanımlan belirleyiniz. 2. Metni Düzeltme ve Geliştirme Metninizi tutarlik yönünden değe düşünsel çelişkiler taşmamas, konud Metninizi dil ve anlatım yönünde larının olmamasına dikkat ediniz. A Metninizi yazım ve noktalama 3. Yazılan Metni Paylaşma Yazdığınız metni yüksek ses yayımlama, yanışmalara katılm

5. Sınıf 2. Ünite 6. I. Araba bayırı çıkamayınca gençler hep birlikte arabayı iteledi. II. Annemin dizlerine merhem sürüp ovaladı. III. Ve nihayet polisler hırsızı bu akşam saatlerinde yakaladı. IV. Evimizin bahçesinde kedi küçük bir fareyi kovaladı. Numaralandırılmış cümlelerden hangisindeki altı çizili sözcüğün kökü isimdir? C) III A) I Yorum Testi 4 Ek-Kok Bilgisi B) II D) IV

Yapım ve Çekim Ekleri-1 Sözcüğün köküne ya da gövdesine gelerek onun yeni bir anlam kazanmasını sağlayan eklere yapım eki de nir. Yapım ekleri eklendiği sözcüklere yeni anlamlar katar fakat çekim ekleri eklendiği sözcüklerin anlamında herhangi bir değişikliğe yol açmaz. Aşağıdaki tabloda cümlelerdeki altı çizili sözcüklerin hangi eki aldığı karşılarına yazılmıştır. Sira 11. HIL. IV. Cümleler Sokak hayvanlarına sevgi ile yaklaşan insanlardı. Ege bölgesinde zeytinlik alanlar oldukça fazladır. Akşama kadar okulda beraber ders çalıştık. Hayatını kitaplardan ayrı geçiremeyeceğini sürekli dile getiriyordu. Buna göre A) I ve II. Ekler Çekim eki Yapım eki Çekim eki Yapım eki numaralanmış cümlelerden hangilerinin yeri değişirse yanlışlık giderilmiş olur? B) I ve IV. C) II ve III. D) III ve IV.

19. Ne karıncayı incit kardeşim, Ne serçeyi kışıla. Dostumuz hayvanları İnsan gibi karşıla. İyilik dediğin şey kardeşim, Karşılıksız olmalı. O kuş gibi yüreğin Hep sevgiyle dolmalı Aziz SİVASLIOĞLU Bu şiirin konusu aşağıdakilerden hangi- sidir? A Dostluğun önemi ✓ B) Aile bağları X C) Hayvanların özellikleri X D) Hayvan sevgisi X 20.

10. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yazım yan- lışı vardır? A) İlkokuldan başlayıp üniversite sonrasına kadar uzanan bu uzun yolda pek çok sınava giriyoruz. B) Karadeniz Bölgesi'ndeki sıradağlar, Anado- lu'nun kıraç düzlükleriyle nemli Karadeniz iklimi arasında aşılmaz bir duvar gibi yükselir. C) Kasabadan ayrılmayı düşünmediği zamanlar da bu eski ve köhne evlerde yaşamayı düşlerdi. D) 2008 yılı Mayıs ayından beri düzenlenen bu dans yarışmasında öğrenciler, araştırma ko- nularını dans yoluyla anlatıyor.

www.yeninesilturk 3) Aşağıdaki cümlelerin hangisinde isimden fiil yapan bir yapım eki kullanılmıştır? a) Sessiz bir ortamda çalışıyordu. bOnunla arkadaşlığımız hiç bozulmadı. c) Çayı on dakika önce demledim. d) Anlattığı fıkralarla bizi güldürüyordu. sev 7) Aşa fiilder a) Bal b) Sc c) Tu d) H

7. Aşağıdaki fiillerden hangisi istek anlamı taşımaktadır? A) Bahçenin bu köşesine de kasımpatı dikelim. B) Güneşin altında biraz daha oturursan ba- şın ağrıyacak. Bahar temizliği yapıp kışlıkları kaldırdım. D) Onu üzgün gördüğümde ben de üzülürüm. Ber arluğu

8. 9. 10. A) Öyküm birden fazla eleştirmen tarafından incelenip yorumlandı. B Duvarların ötesinde yeni, ferah bir yaşam alanı inşa ediliyor. c) Ünlü ressamı, çocukluğumuzun geçtiği mahalleden tanırım. D) Tiyatroya ortaokul yıllarında okuldaki müsamerelerle başladı. elerdeki altı çizili sözcüklerden hangisi birden fazla çekim eki almıştır Verilen cümlelerin hangisinde çekim eki almamış bir sözcük vardır? A) Topun çarptığı camın kırıkları kova içinde duruyor. B) Bisikletini okulun önündeki ağaca bağlamayı unutmamış. C) Saçlarını uzatmayı istiyor, senin şampuanını kullanıyordu. D) Bahçıvanın çimleri suladığı zamanı hatırlayamıyordu. 1. Öğrenciler masadaki örtüyü aceleyle kaldırdılar. II. Benzin çok çabuk tutuşan, yanıcı bir maddedir. III. Balkonu yıkamayı uzun zamandır erteliyoruz. IV. Uzun zaman sonra geldim memleketim Ankara'ya. Numaralanmış cümlelerin hangisinde iyelik ve kişi eki almış sözcükler vardır? A) I. C) III. Hayatı ne kadar iyi yaşarsanız yaşayın hep bir eksiklik hissedersiniz. Bu durum sizin 1 11 III A) I. B) II. C) III. D) IV. eksikliğinizden değil, hayatın bolluğundan kaynaklanmaktadır. IV Bu parçada numaralanmış sözcüklerden hangisi çekim eki almamıştır? B) II. D) IV. 2 dem grann

5. Verilen cümlelerin hangisinde "-ler/-lar" eki çekim eki göreviyle kullanılmamıştır? A) Yarın akşam ödevlerimiz için Elizlere gideceğiz. B) Ülkemiz tarım ürünleri bakımından çok zengindir. C) Restorandaki masalar camin kenarına taşınıyor. D) İçecekleri buzdolabına koymayı yine unutmuştu.