Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Fiilimsiler (Eylemsi) Soruları

e bir şey
3. "Yaklaşık dört saattir dur durak bilmeden arkasından gelen atlıları yakınında görünce artık sonunun geldiğini ve b
yapamayacağını acı bir şekilde anladı." cümlesi, filimsiyle birbirine bağlanmış cümlelerden oluşmaktadır.
Buna göre bu cümlelerin fiilimsiyle bağlanmamış şekilleri hangi seçenekte verilmiştir?
Ar
A) Yaklaşık dört saattir dur durak bilmiyor, arkasından atllar geliyordu. Yakınında gördü. Artık sonu geldi ve birga
yapamadı. Acı bir şekilde anladı.
6 Yaklaşık dört saattir dur durak bilmedi ve arkasından gelen atlıları yakınında gördüğü için artık sonunun geldiği
ve bir şey yapamayacağını acı bir şekilde anladı.
yaklaşık dört saattir dur durak bilmeden arkasından gelen atlıları yakınında gördü. Artık sonunun geldiğini ve bi
şey yapamayacağını acı bir şekilde anladi.
Yaklaşık dört saattir dur durak bilmedi. Arkasından gelen atlıları yakınında gördü. Artık sonunun geldiğini ve bi
şey yapamayacağını acı bir şekilde anladı.
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler (Eylemsi)
e bir şey 3. "Yaklaşık dört saattir dur durak bilmeden arkasından gelen atlıları yakınında görünce artık sonunun geldiğini ve b yapamayacağını acı bir şekilde anladı." cümlesi, filimsiyle birbirine bağlanmış cümlelerden oluşmaktadır. Buna göre bu cümlelerin fiilimsiyle bağlanmamış şekilleri hangi seçenekte verilmiştir? Ar A) Yaklaşık dört saattir dur durak bilmiyor, arkasından atllar geliyordu. Yakınında gördü. Artık sonu geldi ve birga yapamadı. Acı bir şekilde anladı. 6 Yaklaşık dört saattir dur durak bilmedi ve arkasından gelen atlıları yakınında gördüğü için artık sonunun geldiği ve bir şey yapamayacağını acı bir şekilde anladı. yaklaşık dört saattir dur durak bilmeden arkasından gelen atlıları yakınında gördü. Artık sonunun geldiğini ve bi şey yapamayacağını acı bir şekilde anladi. Yaklaşık dört saattir dur durak bilmedi. Arkasından gelen atlıları yakınında gördü. Artık sonunun geldiğini ve bi şey yapamayacağını acı bir şekilde anladı.
nale
C
is
~
15. İsim-fiil ekini alan bazı sözcükler, fiilimsi özelliğini
kaybederek kalıcı bir nesne veya kavram adı olabilir.
Buna göre aşağıdakilerin hangisinde kalıcı isim
yoktur?
A) Tören bitince konuklar çıkışa doğru yöneldiler.
B) Eline bir kazma alıp derin bir çukur açtı.
Sıcaklar hepimizi iyice kavurmaya başladı.
D) Dövüş sanatlarında çok yetenekliydi.
Üçgen AKADEM
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler (Eylemsi)
nale C is ~ 15. İsim-fiil ekini alan bazı sözcükler, fiilimsi özelliğini kaybederek kalıcı bir nesne veya kavram adı olabilir. Buna göre aşağıdakilerin hangisinde kalıcı isim yoktur? A) Tören bitince konuklar çıkışa doğru yöneldiler. B) Eline bir kazma alıp derin bir çukur açtı. Sıcaklar hepimizi iyice kavurmaya başladı. D) Dövüş sanatlarında çok yetenekliydi. Üçgen AKADEM
Cümlede bir sözcük ya da sözcük grubu fiilimsiye bağlı olarak kullanılabilir. Fiilimsiye bağlı
sözcük ya da sözcük grupları, o fiilimsiye sorulan herhangi bir sorunun cevabı olur. Örneğin
"Resim yapmayı seviyorum." cümlesinde "resim" sözcüğü, "yapmayı" fiilimsisine sorulan "ne"
sorusuna cevap olduğu için bu fiilimsiye bağlıdır.
Buna göre,
1. Herhangi bir sanat dalında başarılı insanlar okumaktan zevk alır.
i. Tarladaki çiftçiler, fırtına başlayınca traktörlerle köye dönmüştü.
li Babaannem, toprak tencerede pişirdiği yemeği sofraya getirdi.
V. Bazı öğrenciler teneffüste aceleyle bahçeye çıkıp top oynuyor.
cümlelerinin hangisi ya da hangilerinde filimsiye bağlı bir sözcük kullanılmamıştır?
Yalnız I.'
BI ve II.
C) I ve III.
III ve IV.
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler (Eylemsi)
Cümlede bir sözcük ya da sözcük grubu fiilimsiye bağlı olarak kullanılabilir. Fiilimsiye bağlı sözcük ya da sözcük grupları, o fiilimsiye sorulan herhangi bir sorunun cevabı olur. Örneğin "Resim yapmayı seviyorum." cümlesinde "resim" sözcüğü, "yapmayı" fiilimsisine sorulan "ne" sorusuna cevap olduğu için bu fiilimsiye bağlıdır. Buna göre, 1. Herhangi bir sanat dalında başarılı insanlar okumaktan zevk alır. i. Tarladaki çiftçiler, fırtına başlayınca traktörlerle köye dönmüştü. li Babaannem, toprak tencerede pişirdiği yemeği sofraya getirdi. V. Bazı öğrenciler teneffüste aceleyle bahçeye çıkıp top oynuyor. cümlelerinin hangisi ya da hangilerinde filimsiye bağlı bir sözcük kullanılmamıştır? Yalnız I.' BI ve II. C) I ve III. III ve IV.
5. inkâr etmek en sevdiğim yöntem. Ama başkasının
1
11
inkârında yaralı bir anı olmak da hoşmuş. Başkalarının
hatalarından ders alırken içinde benim olmayışım
mesela, içinde senin adınla benim adım geçen bir
IV
cümleden çok daha anlamlı hatta!
Bu metinde numaralanmış sözcüklerle ilgili aşa-
Peil ğıdakilerden hangisi yanlıştır?
uit!
A) I. sözcük isim-fiildir.
B) II. sözcük sıfat-fiildir ve sifat tamlaması oluştur-
muştur.
C) HII. sözcük zarf-fiildir ve cümleye durum anlamı
katmıştır.
D) IV. sözcük sifat-fiildir.
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler (Eylemsi)
5. inkâr etmek en sevdiğim yöntem. Ama başkasının 1 11 inkârında yaralı bir anı olmak da hoşmuş. Başkalarının hatalarından ders alırken içinde benim olmayışım mesela, içinde senin adınla benim adım geçen bir IV cümleden çok daha anlamlı hatta! Bu metinde numaralanmış sözcüklerle ilgili aşa- Peil ğıdakilerden hangisi yanlıştır? uit! A) I. sözcük isim-fiildir. B) II. sözcük sıfat-fiildir ve sifat tamlaması oluştur- muştur. C) HII. sözcük zarf-fiildir ve cümleye durum anlamı katmıştır. D) IV. sözcük sifat-fiildir.
17. Fiilimsi alan sözcükler bir varlığın ya da kavramın
adı olurlarsa fiilimsi olmaktan çıkar kalıcı isim olur-
lar. Örneğin “Tarlasına bu yıl buğday ekmek istiyor-
du." cümlesinde ekmek sözcüğü eylem anlamını
kaybetmediği için fiilimsidir. Fakat aynı sözcük "Fi-
rindan iki ekmek aldım." cümlesinde eylem anla
mindan tamamen çıkıp bir varlığın ismi olmuştur ve
kalıcı isim hâline gelmiştir.
Bu açıklamaya göre aşağıdaki cümlelerden ha
gisinde fiilimsi eki alan bir sözcük kalıcı isim
muştur?
A) Hiç dinlenmeden toprağı kazmaya çalışıyordu
B) Ocağı yakmak için cebinden çakmak çıkardı.
C) Tarladaki su deposu dolmaya başlamıştı.
D) Öğretmenin sınıfa girişini hiçbir öğrenci fark
edememişti.
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler (Eylemsi)
17. Fiilimsi alan sözcükler bir varlığın ya da kavramın adı olurlarsa fiilimsi olmaktan çıkar kalıcı isim olur- lar. Örneğin “Tarlasına bu yıl buğday ekmek istiyor- du." cümlesinde ekmek sözcüğü eylem anlamını kaybetmediği için fiilimsidir. Fakat aynı sözcük "Fi- rindan iki ekmek aldım." cümlesinde eylem anla mindan tamamen çıkıp bir varlığın ismi olmuştur ve kalıcı isim hâline gelmiştir. Bu açıklamaya göre aşağıdaki cümlelerden ha gisinde fiilimsi eki alan bir sözcük kalıcı isim muştur? A) Hiç dinlenmeden toprağı kazmaya çalışıyordu B) Ocağı yakmak için cebinden çakmak çıkardı. C) Tarladaki su deposu dolmaya başlamıştı. D) Öğretmenin sınıfa girişini hiçbir öğrenci fark edememişti.
mok 2
TÜRKÇE
14.
15. Cümle
bölüm
tirilen
Fiilimsiler, eylemden türeyen ancak eylemin
bütün özelliklerini göstermeyen sözcüklerdir.
Bunlar bir fiil gibi olumsuz yapılabilir ancak bir
fiil gibi çekimlenemez.
Örneğin; "sevmek" fiilini "seviyorum" biçimin-
de çekimleyebiliriz ama "seven" sifat-fiilini "se-
veniyorum" biçiminde çekimleyemeyiz.
Tirna
ret
nak
Tire
ler
Bu açıklamaya göre aşağıdaki altı çizili söz-
cüklerden hangisi fiilimsidir?
Bu
sir
bi
A) Kırma kalemini dedim sana defalarca.
B) Okumaz hiçbir gazeteyi, dergiyi, kitabı.
C) Yine yırtılmış yeni aldığımız pantolon.
D) Çalışırken masanın üstünde uyuyakalmış.
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler (Eylemsi)
mok 2 TÜRKÇE 14. 15. Cümle bölüm tirilen Fiilimsiler, eylemden türeyen ancak eylemin bütün özelliklerini göstermeyen sözcüklerdir. Bunlar bir fiil gibi olumsuz yapılabilir ancak bir fiil gibi çekimlenemez. Örneğin; "sevmek" fiilini "seviyorum" biçimin- de çekimleyebiliriz ama "seven" sifat-fiilini "se- veniyorum" biçiminde çekimleyemeyiz. Tirna ret nak Tire ler Bu açıklamaya göre aşağıdaki altı çizili söz- cüklerden hangisi fiilimsidir? Bu sir bi A) Kırma kalemini dedim sana defalarca. B) Okumaz hiçbir gazeteyi, dergiyi, kitabı. C) Yine yırtılmış yeni aldığımız pantolon. D) Çalışırken masanın üstünde uyuyakalmış.
5.
3. "-mışl-miş" eki hem kipi eki hem de sifat-fiil
eki olarak kullanılabilir.
Buna göre “-mış/-miş" ekini alan aşağı-
daki sözcüklerden hangisi fiilimsi değil-
dir?
A) Tabağını kızarmış patatesle doldurdu.
B) Bahçedeki kurumuş odunları ayrı bir
yere koydu.
C) Kavrulmuş çekirdek olsun başka bir şey
istemez.
D) Sahipleri tarafından terk edilmiş bu
köpek.
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler (Eylemsi)
5. 3. "-mışl-miş" eki hem kipi eki hem de sifat-fiil eki olarak kullanılabilir. Buna göre “-mış/-miş" ekini alan aşağı- daki sözcüklerden hangisi fiilimsi değil- dir? A) Tabağını kızarmış patatesle doldurdu. B) Bahçedeki kurumuş odunları ayrı bir yere koydu. C) Kavrulmuş çekirdek olsun başka bir şey istemez. D) Sahipleri tarafından terk edilmiş bu köpek.
Sifat - fiil eklerinden bazıları zaman zaman
başka görevde kullanılan eklerle karıştırıl-
maktadır. "İletişim kurmaktan kaçarsan bu
sorunlar aşılmaz." cümlesinde "aşılmaz"
sözcüğü geniş zamanın olumsuzu ile çekim-
lenmiş bir fiildir. "Aşılmaz yolları aştım da
geldim.” cümlesindeki "aşılmaz” sözcüğü
ise sifat - fiil görevindedir.
Bu açıklamaya göre aşağıdakilerden hangisin-
de"-mış" eki sifat - fiil görevinde kullanılmıştır?
A) Bu zamana kadar anlamamış ona ne kadar
düşkün olduğumu.
B) Nihayet yetkililere bildirmiş elektirik sistemin-
deki arızayı.
C)Yıkılmış hayallerinin arkasından ağlıyordu
küçük kız.
D) Bitirilmiş iki saat içinde evindeki tadilat işlemi.
10
BKR18190807 - 8. Sınıf Deneme Sınavı
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler (Eylemsi)
Sifat - fiil eklerinden bazıları zaman zaman başka görevde kullanılan eklerle karıştırıl- maktadır. "İletişim kurmaktan kaçarsan bu sorunlar aşılmaz." cümlesinde "aşılmaz" sözcüğü geniş zamanın olumsuzu ile çekim- lenmiş bir fiildir. "Aşılmaz yolları aştım da geldim.” cümlesindeki "aşılmaz” sözcüğü ise sifat - fiil görevindedir. Bu açıklamaya göre aşağıdakilerden hangisin- de"-mış" eki sifat - fiil görevinde kullanılmıştır? A) Bu zamana kadar anlamamış ona ne kadar düşkün olduğumu. B) Nihayet yetkililere bildirmiş elektirik sistemin- deki arızayı. C)Yıkılmış hayallerinin arkasından ağlıyordu küçük kız. D) Bitirilmiş iki saat içinde evindeki tadilat işlemi. 10 BKR18190807 - 8. Sınıf Deneme Sınavı
iF
12. Sevinek kimi zaman rezilce korkuludur
İnsan bir akşamüstü ansızın yorulur
Bu dizelerde yer alan fiilimsinin türce özdeşi
aşağıdakilerden hangisinde vardır?
A) Yalnız yaşadığını bütün arkadaşlarına söyledi
B) Senin yapman gereken işlerin yok muydu?
C) Uzun süre bu kötü izlenimden kurtulamayacaktı.
D) Yanımıza geldiğinde farklı bir niyetinin olduğunu
anladım.
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler (Eylemsi)
iF 12. Sevinek kimi zaman rezilce korkuludur İnsan bir akşamüstü ansızın yorulur Bu dizelerde yer alan fiilimsinin türce özdeşi aşağıdakilerden hangisinde vardır? A) Yalnız yaşadığını bütün arkadaşlarına söyledi B) Senin yapman gereken işlerin yok muydu? C) Uzun süre bu kötü izlenimden kurtulamayacaktı. D) Yanımıza geldiğinde farklı bir niyetinin olduğunu anladım.
22) Aşağıdaki atasözlerinden hangisinde sıfat fiil diğerlerinden farklı görevde
kullanılmıştır?
A) Aman dileyene kılıç kalkmaz.
B) Öğüt veren olur, ama ekmek veren olmaz.
C) Sirkesini, sanmsağını sayan paçayı yiyemez.
D) Hirlayan köpek ısırmaz.
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler (Eylemsi)
22) Aşağıdaki atasözlerinden hangisinde sıfat fiil diğerlerinden farklı görevde kullanılmıştır? A) Aman dileyene kılıç kalkmaz. B) Öğüt veren olur, ama ekmek veren olmaz. C) Sirkesini, sanmsağını sayan paçayı yiyemez. D) Hirlayan köpek ısırmaz.
10. Aşağıdakilerin hangisinde birden fazla fii-
limsi kullanılmamıştır?
A) Insanın düşünceleri gelişmeye, değişmeye
elverişlidir.
By Gülen gözlerle bak ardındaki zamana.
C'Her şey olması gerektiği gibiydi.
D) Yazılmış bir mektup yazılacak bir mektup-
tan öndedir.
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler (Eylemsi)
10. Aşağıdakilerin hangisinde birden fazla fii- limsi kullanılmamıştır? A) Insanın düşünceleri gelişmeye, değişmeye elverişlidir. By Gülen gözlerle bak ardındaki zamana. C'Her şey olması gerektiği gibiydi. D) Yazılmış bir mektup yazılacak bir mektup- tan öndedir.
A
17.
1.
Pencerenden bir gül attığın zaman,
Işıkla dolacak kalbimin içi.
Geçiyorum mevsim gibi kapından,
Gözlerinde bulut, saçlanımda çiğ.
II.
Seni düşünürken
Bir çakıl taşı ısınır içimde
Bir kuş gelir yüreğimin ucuna konar
Bir gelincik açılır ansizin.
IV.
III.
Kovdum yüreğimde yatan garibi,
Bu sabah şu ufkun benim sahibi.
Bir ışık içinde akan su gibi,
İçimden içime dökülüyorum.
Usulca bir kapıdan, zile basma,
Hiç telaşlanma, ben daha dönmemişsem.
Yoldayımdır, nerdeyse yokuşun dibinde,
Suların kararmasını bekliyorumdur.
Numaralanmış dörtlüklerin hangilerinde aynı tür fiilimsi vardır?
A) I ve II
B) I ve III
C) II ve IV
D) III ve IV
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler (Eylemsi)
A 17. 1. Pencerenden bir gül attığın zaman, Işıkla dolacak kalbimin içi. Geçiyorum mevsim gibi kapından, Gözlerinde bulut, saçlanımda çiğ. II. Seni düşünürken Bir çakıl taşı ısınır içimde Bir kuş gelir yüreğimin ucuna konar Bir gelincik açılır ansizin. IV. III. Kovdum yüreğimde yatan garibi, Bu sabah şu ufkun benim sahibi. Bir ışık içinde akan su gibi, İçimden içime dökülüyorum. Usulca bir kapıdan, zile basma, Hiç telaşlanma, ben daha dönmemişsem. Yoldayımdır, nerdeyse yokuşun dibinde, Suların kararmasını bekliyorumdur. Numaralanmış dörtlüklerin hangilerinde aynı tür fiilimsi vardır? A) I ve II B) I ve III C) II ve IV D) III ve IV
yu
2. Cümle içinde sifat fiil görevindeki sözcükler çe-
kim eki alırsa adlaşır ve sıfat olma özelliğini kay-
beder.
Buna göre, aşağıdaki cümlelerin hangisinde
sifat-fiil eki almış sözcük farklı görevde kul-
lanılmıştır?
A) Bugüne kadar kaybettiklerime çok üzülüyo-
rum.
B) Geçen yaz tanıştığım arkadaşlarım mahalle-
mize taşınmış.
C) Annem, eskimiş ayakkabılarımı çöpe atmış.
D) Sevdiği insanları her şeyin üstünde tutardı.
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler (Eylemsi)
yu 2. Cümle içinde sifat fiil görevindeki sözcükler çe- kim eki alırsa adlaşır ve sıfat olma özelliğini kay- beder. Buna göre, aşağıdaki cümlelerin hangisinde sifat-fiil eki almış sözcük farklı görevde kul- lanılmıştır? A) Bugüne kadar kaybettiklerime çok üzülüyo- rum. B) Geçen yaz tanıştığım arkadaşlarım mahalle- mize taşınmış. C) Annem, eskimiş ayakkabılarımı çöpe atmış. D) Sevdiği insanları her şeyin üstünde tutardı.
.
Ayşe, Murat, Gizem ve Erol'un bir sosyal medya aracında birbirlerine yazdıkları cümlelerle ilgili bilinenler şunlardır:
Ayşe'nin cümlesinde sadece isim-fiil vardır.
• Murat kurduğu cümlede
fiilimsi türünü de kullanmıştır.
Erol'un cümlesinde sıfat-fil adlaşmış sifat görevindedir.
Gizem'in kurduğu cümledeki zarf-fiil zaman bildirmektedir.
Buna göre aşağıdakilerden hangisi söz konusu kişilerin kurdukları cümlelerden biri olamaz?
B)
8-A Sınıfı Ayşe,
Murat, Gizem, Erol
8-A Sınıfı Ayşe,
Murat, Gizem, Erol
8-A Sınıfı Ayşe
Murat, Gizem, Erol
8-A Sınıfı Ayşe,
Murat, Gizem, Erol
Arkadaşlar Ezgi'nin
doğum günü için
alacağınız hediye
belli mi?
Ben, ders çalışırken
işine yarayacak
bir hediye almak
istiyorum.
O zaman
beğendiklerimi
sizinle paylaşırım.
Siz karar
verdiğinizde bana
da haber verin.
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler (Eylemsi)
. Ayşe, Murat, Gizem ve Erol'un bir sosyal medya aracında birbirlerine yazdıkları cümlelerle ilgili bilinenler şunlardır: Ayşe'nin cümlesinde sadece isim-fiil vardır. • Murat kurduğu cümlede fiilimsi türünü de kullanmıştır. Erol'un cümlesinde sıfat-fil adlaşmış sifat görevindedir. Gizem'in kurduğu cümledeki zarf-fiil zaman bildirmektedir. Buna göre aşağıdakilerden hangisi söz konusu kişilerin kurdukları cümlelerden biri olamaz? B) 8-A Sınıfı Ayşe, Murat, Gizem, Erol 8-A Sınıfı Ayşe, Murat, Gizem, Erol 8-A Sınıfı Ayşe Murat, Gizem, Erol 8-A Sınıfı Ayşe, Murat, Gizem, Erol Arkadaşlar Ezgi'nin doğum günü için alacağınız hediye belli mi? Ben, ders çalışırken işine yarayacak bir hediye almak istiyorum. O zaman beğendiklerimi sizinle paylaşırım. Siz karar verdiğinizde bana da haber verin.
be
T
3. Aşağıda harflerle gösterilen dizelerin birinde fiilimsi kullanılmamıştır.no
Gençlik böyledir işte, gelir gider
Ve kırılır sonra kolun kanadın
Paydos bundan böyle çılgınlıklara
be
A
Sert konuşmaya başladı aynalar
Ah o kadrini bilmediğim günler
R
Koklamadan attığım gül demeti
Biz aşkla başı dönmüş iki çocuk
Bütün bir bahar o çiçek ben yaprak
N
Buna göre, aşağıdaki hecelerden hangisi fiilimsi olmayan dizenin başındaki harf kullanılmadan oluşturulamaz?
A)
A
R
T
B)
A
R
N
A
C) z
ab
R
D) R
A
N
N
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler (Eylemsi)
be T 3. Aşağıda harflerle gösterilen dizelerin birinde fiilimsi kullanılmamıştır.no Gençlik böyledir işte, gelir gider Ve kırılır sonra kolun kanadın Paydos bundan böyle çılgınlıklara be A Sert konuşmaya başladı aynalar Ah o kadrini bilmediğim günler R Koklamadan attığım gül demeti Biz aşkla başı dönmüş iki çocuk Bütün bir bahar o çiçek ben yaprak N Buna göre, aşağıdaki hecelerden hangisi fiilimsi olmayan dizenin başındaki harf kullanılmadan oluşturulamaz? A) A R T B) A R N A C) z ab R D) R A N N
Pınar Öğretmen, öğrencilerinden sifat fillin farklı go-
revde kullanıldığı örnek cümle istemiştir.
6.
Yaşayan ruhları öldürmeyelim.
Bora
Bizi seven insanlara ihtiyacımız var.
Ayşem
Sakın bir söz söyleme, sesini duyan olur.
Selen
Kitap okuyan öğrenciler kendini daha
kolay ifade ediyor.
Berk
Yukarıdaki öğrencilerden hangisi öğretmenin is-
tediği örneği vermiştir?
A) Berk
B) Ayşem
C) Selen
D) Bora
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler (Eylemsi)
Pınar Öğretmen, öğrencilerinden sifat fillin farklı go- revde kullanıldığı örnek cümle istemiştir. 6. Yaşayan ruhları öldürmeyelim. Bora Bizi seven insanlara ihtiyacımız var. Ayşem Sakın bir söz söyleme, sesini duyan olur. Selen Kitap okuyan öğrenciler kendini daha kolay ifade ediyor. Berk Yukarıdaki öğrencilerden hangisi öğretmenin is- tediği örneği vermiştir? A) Berk B) Ayşem C) Selen D) Bora