Fiilimsiler (Eylemsi) Soruları

9. Sifat fiilerin tamlama kurdukları isim düşerse ve sıfat fil, ismin görevini üstlenirse sifat fil, "adlaşmış sifat fiil" hâline gelir. Bu bilgiye göre aşağıdakilerin hangisinde adlaşmış sifat fiil kullanılmıştır? A) Açan çiçekler, mis gibi kokuyordu. B) Sonunda korktuğum başıma geldi. C) Tanıştığım adam, hayatımı tamamen değiştirdi. D) Kör olası çöpçüler, aşkımı süpürmüşler.

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde farklı bir fiilimsi kullanılmıştır? A) Babamın aldığı tatlılar çok lezzetliydi. B) Havuzda yüzen baliklar, çok güzel görünüyorlar- di. C) Evden çıkalı yaklaşık üç yıl olmuş, D) Burnundan akan iki damla kan, beni de kahretti.

1. Aşağıdaki cümlelerden hangisinde "koşmak" fiili isim-fiil görevinde kullanılmamıştır? A) Sabahları sahilde koşmayı, deniz havası solumayı çok özledim. B) Boş hayaller peşinde koşmasın, biraz düşü- nerek hareket etsin. C) 8.15'teki otobüse yetişmem için koşmam gerekiyor. D) Çocuk, bahçeden gelen sesi duyunca koş- maya başladı.

A) 1. B) II. Chtit. D) IV. 4. Fiil kökünden türediği ve olumsuzu, fiiller gibi "-ma/-me" eki ile yapılabildiği hâlde kip eki almayan sözcüklere "fiilimsi" denir. Buna göre, 1. Yağışlar, yurt genelinde hafta sonuna kadar sü- recekmiş. II. Misafirler, salona yerleştirilmeye başlandı. III. Bu yıl her gün yürümeye karar verdim. cümlelerinin hangisi ya da hangilerindeki altı çizili sözcükler fiilimsi değildir? A) Yalnız 1. c) Ivet. B) Yalnız II. D) II ve III. Diğer sayfaya geçiniz.

1. TEST Fiilimsiler 3 3. Asadidakt graafikte bir metinde geçen fillimsilerin türleri sayılarıyla verilmiştir. Isim-fill Sifat-fin Zarf-fiil 5 1. TE Bazı kelimele kavramın ka Klarak belirle ettirdigi icin eylem anlar Bu açıklam 1. Aldiği be 11. Mağaza III. Her yıl, IV. Kütüphe cümlelerin A) I ve III 4 Buna göre bu grafik, aşağıdaki metinlerden hangisine aittir? A) Kendimizi tanımak için başkasına ihtiyaç duyanz. Duygularımızın açığa çıkması, yaşadıklarımızın farkına var- mak için ötekine bakmamiz şarttır. Gerçek hayatta birçok kişi ile konuşsak bile tam manasıyla iletişim kurup böyle değil. Orada tamamen kendimizi verip kahramanla özdeşleşiyoruz. Farkında olalım ya da olmayalım bu anlaşamıyoruz. Çoğunlukla kendimizi geri çekiyor, maskelerimizi takıyoruz. Fakat kitaplarla kurulan iletişim böyle gelişiyor illa böyle olması da şart değildir. Edebi eserler, deneyimi aktarıp hayatı ve gerçekligi sorgula- B) Benim kitaplarım hep cicek kokar. Renk renk güzellik kokar. Barış ve sevgi yayılır onların ortamından. Belki bu yüzden, kitaplanmla birlikte evimizde daha güzel bir dünya oluştu. En güzeli de ben daha bir iyimser, daha bir bizim insan" yaşamımızla bütünleyerek değerlendirmek ne zevkli, ne yararlı bir oyunmuş meğer! Ben, dost- isten, daha bir seven ve sevilen biri oluverdim. Kuşlarla, kelebeklerle, ağaçlarla, bulutlarla dost olmak, onlan luğun ve arkadaşlığın bu denli kıvanç verici olduğunu daha önceleri bilmezdim. Oysa kitaplarımla, onlardaki mak için de okunur. kahramanlarla yaşayarak öğrendim hepsini. C) Ben kitabı sevmeyen bir çocuktum. Denize girmek, bahçede oyun oynamak, uyumak ya da yığınla harika başka şey yapmak dururken kitap okumayı hiç istemezdim. Oysa iki ablam da sürekli kitap okuyup bundan mutluluk duyardi. Nasıl böyle olabildiklerini hiç anlamaz, yine de alttan alta imrenirdim onlara. Günün birinde ablalarımdan biri elime bir kitap tutuşturdu. Kitap, çok kalindi. Ablam, duraksadığımı görünce üstüme düşme- 5. Aşağıda A) Bal Şer di. Birkaç günde bitirivermiştim koca kitabi. O kitap, bana o güne değin ne kadar yanlış bir düşünceye sahip olduğumu gösterdi. Şimdi hiç ayırmıyorum kitaplarımı yanımdan. D) Uyku kaçıran kitaplar vardır. Göz kırpmana, yatmana, uyumana izin vermez. Oysa uyku seni bekler, deli gibi yorgunsundur lakin boşuna. Kafanda düşünceler birbirini kovalar. Ellerini şakaklarına götürür, düşünür, düşü- nürsün. Okudukların yerinden yurdundan eder seni âdeta, kalkip oturursun. Belki gökyüzünü seyre dalarsin uzun uzun. Tekrar açıp kitabını okursun, okursun ve okursun. Birden gelir aklına art arda okuduğun kitapların birbiriyle bağlantısı. Hiç de planlamamışsındır hâlbuki. Bunun nasıl olduğuna sen de hayret edersin. İçinin sesiyle okumuşsundur, tavsiye etmiştir birisi, eline tutuşturmuştur bir sevdiğin belki de. Bel RO Da UZ To BE C) Y S H IN 10 8. SINIF TÜRKÇE

Fiil (Ad-Eylem) 6. Isi ek 3. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili ek diğer- lerinden farklı bir görevde kullanılmıştır? A) Müşterimiz daha fazla beklemesin, siparişi bugün gd A yetişmeyecek B)Bu anlaşmayı kısa sürede bozmamin önemli bir gerekçesi var. C) Uzun zamandır makalelerimi derlediğim bir kitap çıkarmayı düşünüyorum. D) Beni karşılamaya geldiklerini görünce çok duygulan- dim.

9. I. Göklere uzanan ellerimsin. II. Sen, yaşadığım bir ömürsün. III. Tattığım en güzel günlerimsin. IV. Seni anlatmak için dil döktüm yıllar yılı. Numaralanmış dizelerin hangisinde diğerlerin- den farklı fiilimsi kullanılmıştır? A) 1. B) II. C) III. D) IV.

Cümleler Sifat-Fil Çekimli Fiil a. Bizim de görecek güzel günlerimiz var elbet. Srecek b. Bu güzel kitaplar hiçbir zaman çöpe atılmaz. C. Gelecek sezon tüm maçları stadyumda izleyeceğim. d. Bize verilmiş onca sözün varken böyle gidemezsin. CE e. Bazen çok konuşan insanlardan bunalıyorum. f. Kardeşime vereceğim eşyaları kutuya yerleştirdim. g. Davetiye bastırmak için karşı yakaya geçeceğim. h. Bu şehirde aşılası engeller var bizi bekleyen. i. Evden işe giderken görünmez kaza olmuş. j. Sınavda bilindik sorular çıktı karşımıza.

. Asim-FI UNITE 1/ Filmsilor sim - Fill imate ayuden forsyen ancak eylemin batin ozelliklerin gostermeyen sözcüklerdir. Bunlar bir tablouri bir Buna göre ten bur gule geçmişte yaşananları unutturmaya yetti Araftomaclara gore dinozorlar. 180 milyon yıl önce yaşamış Yunancada dinozor" korkunç Kertenkele anlamına geliyormuş Kuçok çocuk, evin çatsında her sabah güvercinlerin uçmasını seyrederdi. cümlelerinin hangilerinde fillimsi vardir? A- B) - III C) I - III D) I-IV alloy Buna gore usaglaki cümlelerin hangi A) Mektup yazmak, uygulamin B) Yuruyor, her sabah dan tak C) Bakmakla gomenda D) Guimak bir insan ancak buay Bilgi Isim-fit, filere getirilen mal-me, mak-mek -/-/-up / -u' ekleyle yapie Bilgi Buna göre aşağıdaki altı çizili sözcüklerden hangisi isim-fiildir? A) Giime uzaklara, seni bekleyemem bir başıma B) Gezme ceylan bu dağlarda seni aviarlar C) Onunla Buna gore usagidaki mere A) Bu santha

da iyor, ayi Aşağıdaki cümlelerde geçen fiilimsilerin altlarını çizelim, altlarını çizdiğimiz fiilimsileri tablodaki uygun bölüme yazalım. 1. Bir eğitim sisteminin sorunlarına çözüm ararken o sistemi oluşturan kültürün ve toplumun özelliklerini göz önünde bulundurmak gerekir. 2. Edebiyat beyni duygusal olarak uyarıyor ve bilgiler bu uyarının açtığı kapılardan girip beyne yerleşiyor. oktası re i, andan 3. Herkes doğayı korumak için elinden geleni yapmalı, hiç kimse sorumluluktan kaçmamalıdır. 4. Güneş her gün dünyamızı aydınlatıyor, dünyamıza sevinç ve mutluluk veriyordu. te 5. Bir sanat alanında başarılı olmuş insanlar, bu alanda adını duyurmak isteyen kişilere bazen doğrudan destek verir; bazen de ilhan kaynağı olur. 6. Kahve, Anadolu'nun dillere destan konukseverliğinin en önemli göstergelerinden biridir. -fil 1. 2013 yılının Şubat ayında kütlesinin yaklaşık 12 bin ton olduğu düşünülen büyükçe bir meteor, atmosfere girdi ve orada parçalandı. 8. Tiyatro ve sinema ip üstünde yürümeye benzer fakat sinemada ip yerdedir. 9. Zor zamanlar güçlü insanları, güçlü insanlar iyi zamanları, iyi zamanlar zayıf insanları, zayıf insanlar da zor zamanları ortaya çıkarır 10. Çocukluk ve ergenlik boyunca artan, yetişkinlikte en yüksek seviyeye ulaşan göz kırpmanın öncelikli amaçlarından biri, gözü sürekli olarak nemli tutmaktır. İsim- fiiller (Mastarlar) Sifat- fiiller (Ortaçlar) Zarf- fiiller( Bağ- fiiller/ Ulaçlar)

6. Kølay elde edilen başarılar geçicidir, bilinçli bir şekilde, emek vererek kazanılan başarılarsa kalıcıdır. Yukarıdaki cümlede sırasıyla hangi fiilimsiler kullanıl- mıştır? A) Sifat-fiil, zarf-fiil, sıfat-fiil B) İsim-fiil, sifat-fiil, zarf-fiil C) Sifat-fiil, zarf-fiil, isim-fiil D) Zarf-fiil, isim-fiil, isim-fiil

6 sıradan adamın ölçüleri ile ölçmemek ge- am da her insanda bulunan nitelikleri ekilerde bulunmayan yönüyle büyük ük adam yapan, gerçekleştirmiş ol- ine yerleştirdigi eseridir. Bu metinde numaralanmış cümlelerin hangisinde di- ğerlerinden farklı bir fiilimsi kullanılmıştır? dugo B) II. C) III. D) IV. 9. söz Tamas Önemi Çocuksun sen, büyümek yakışmazdı hiç Gülüşünün kokusuyla yeşerdi bu elma ağacı Bu dizelerdeki fiilimsinin türce özdeşi aşağıdakilerin hangisinde vardır? A) Biz mi yalnızdık, durmadan yağmur yağardı Üşür müydük nar çiçekleri ürperirken B) Gidersen kim sular fesleğenleri Kuşlar nereye sığınır akşam olunca C) Anlamını yitiren bir şeyler mi var şimdilerde Yazdığım şiirlere, sokaklara yabancıyım D) Ve sen kendi küllerini savuruyorsun dağa taşa Bir daha doğmamak için doğmak diyorsun 10 119

Ja -a k 12. Fiilin en temel özelliği o eylemi yapan bir kişisinin ve yapılma zamanının bulunmasıdır. Yani isin kim tarafından illere getirilen birtakım özel eklerle oluşturulan; fiillerin isim, sifat, zarf şeklini yapan sözcüklere ise fiilimsi denir. ve ne zaman yapılmış olduğunu belirtmesidir. Bir fiilin kip ve şahıs ile ifade edilmiş hâline "cekimli fiil" denir. Fi- Fiilimside kip ve kişi eki bulunmaz. Buna göre, insanlar, her durumda ders çıkar- masini bilmelidir. Ayşe gelmeden oyuna başlamaya- lim istersen. Beyaz eşya satılan dükkânlarda fiyat araştırması yapıyoruz. Kendisini bekledik ama gelmedi. ne yapalım? sembollerle gösterilen cümlelerin hangisinde altı çizili sözcük fiilimsidir? A) * B) D A 8. SINIF 5 KAZANIM SINAVI

LGS DENEME 7. Gazeteci: Yazar: Şiir, her anınızı kendisine vermenizi isteyen kis- kanç bir sanattır: iyi bir şair olmak için şiirden baş- ka bir şey düşünmeyecek, sairce yaşamayı göze alacaksınız. Uzunca bir süre slire emek verdikten sonra, mevcut şartlarda büyük şairlerle yarışa- mayacağımı anladığım için şiiri bırakmayı uygun buldum; orta halli şiirler yazmaktansa şiiri, büyük şairleri okuyarak tatmak daha doğrudur. Gazeteci: 8. Kısaltmalar as • Kelimeleri • Kelimeleri • kelimeleri • Kurum, ki harfleriyle Buna göre bu oluşturu dirmez? A) Alb. (Alba Byle (Eczan Turk Fart D) kim (Kim Bundon sono Yazar: Biyografisini yazdığım bütün şahsiyetlerden ha- yatimin bir döneminde etkilenmişimdir. Ama Yah- ya Kemal'in hayatımda özel bir yeri vardır. liko- kul okuma kitaplarından birinde yer alan "Akinci" şiirini 7-8 yaşından beri ezbere bilirim. Lisede okuduğumuz, Nihat Sami Banarlı tarafından ya- zılan edebiyat ders kitaplarındaki Yahya Kemal şiirlerinden de çok etkilenmiştim. Ama onu asil keşfim, şu üç kitabıyla oldu: Aziz Istanbul, Egil Dağlar ve kendi Gök Kubbemiz. Beşinci kitap da Tanpınar'ın Beş Şehir'iydi. Kısacası, şahsiyetimin ve dünya görüşümün, daha da önemlisi ilgi alan- lanımın oluşmasında Yahya Kemal'in büyük tesiri vardır. Bu diyalogda boş bırakılan yerlere aşağıdaki- lerden hangisi sırasıyla getirilmelidir? A) (1) Şair olmaya hevesli gençlere neler tavsiye edersiniz? Acilmador 9. Benim ve y rinda koms Bugün eski şu çocukla kadar oyna rinin evlerin kötü günde etmesi gür yoğun ve da birbirini lindeydi. K ki bu duyg tadır. (II) Edebiyat yaşamınızda en çok kimlerden et- kilendiniz? B)(I) Şiiri nasıl tanımlarsınız? (II) Yahya Kemal'in en çok hangi eserlerini be- ğenirsiniz? C) O Yazı hayatına şiirle başlamış biri olarak son- radan şiir yazmayı neden bıraktınız? (11) Biyografisini yazdığınız edebiyatçılarımız- dan sizi en çok etkileyeni kimdir? D) 9 Şiir yazmaya neden ara verdiniz? (11) Sizi en çok etkileyen Türk şairi kimdir? Metne go eskiye gö de hangi tir? A) Güven C) Saygi AYINLARI

"Savrulup ovaya inen bulutlar Muştusudur kopacak fırtınanın..." Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bu şiirde kullanılmayan bir fiilimsiye yer verilmiştir? A) Sevmekten kim usanır, tadına doyum ol- maz. B) İnsanlar dalgasına tutulmuş bir gemiyim! C) Sağa sola sallanıp bakın, çırpiniyorum. D) Pır pir eder yüreğim bakındıkça gemilerin ardından.

ft 10 Boşluk Doldurma Aşağıdaki metni okuyunuz, Metindeki fiilimsileri bulup uygun yelkenliye yerleştiriniz. En az fillimsi olan yelkenli daha hızlı gidecek. Bakalım hangi yelkenli daha hızlı gidecek? Yanıtlayınız. DENİZ HAYALLERİ Sabahın geç vakitlerinde Çevik Atmaca büyü rüzgârını yelkenden aldı ve kayığı yavaş yavaş güneye ve batıya doğru esen dünya rüzgârına bıraktı. Uzaklarda, sağ taraflarında güney Wathort'un dağları yanlarından kayarak, gitgide daha bir mavileşip küçülerek, gerilerde kaldı; dalgaların üzerindeki büyülü bir dalga gibi. Arren uyandt. Deniz, sıcaktı ve alun rengi öğle vaktinin altına uzanmıştı; sonsuz işık altında, sonsuz su... Çevik Atmaca, tatlı bir şarkı söylüyor, avuç içleriyle kürekçi tahtasına bir davulmuş gibi hafif ve monoton bir ritimle vuruyordu. Söylediği şarkı, bir büyücülük tılsımı, bir büyü şarkısı, yiğitlerin veya kralların kahramanlıkları değil, anlamsız sözcükler dizisiydi, tıpkı bir oğlan çocuğunun, yaz aylarının upuzun akşamüstlerinde, Gont'un yüksek dağlarında, tek başına keçileri güderken söylediği gibi. Denizin yüzeyinden bir balık sıçrayarak havada, kızböceğinin kanatları gibi sert ve titrek olan kanatlarıyla uzun- ca bir mesafe kayıp gitti. Güney Uçyöreler'deyiz." dedi, Çevik Atmaca şarkısı bitince. "Burası dünyanın garip bir bucağı; derler ki bura- da balıklar uçar, yunuslar da şarkı söylermiş; ama sular yüzmek için uygundur. Benim de köpekbalıklarıyla bir anlaşmam var. En Uzak Sahil Ursula K. Le GUIN Isim-fill Bag-fiil En hızlı yelkenlinin adı Silat- 3 - 4-