Fiilimsiler (Eylemsi) Soruları

ETCOINLI® Aşağıdaki cümlelerde isim-fiil ekini alan sözcükleri bulunuz. Örnek Cümleler İsim-fiil eki alan sözcük "Ölmeye Yatmak" adlı romanı okudum. Sevmek kimi zaman rezilce kor- kuludur. Yasamak, seni sevmek ve senin olmaktır. 4. Onun bu gidişi hepimizi üzmüştü. 5. Seni üzen kuşun kanadini kırmaya geldim. Her yiğidin bir yoğurt yiyişi vardır. 6. Ağlamak yakışmıyor güzel göz- lerine.

aşayıuaki metne göre cevaplayınız. Bundan bir otuz yil önce kitap okumaya daha çok zaman bulunurdu Yayımlanan bütün kitapları izler dilediklerimizi seçen ayrica ne bulursak okurduk. Edebiyat dergilerini orasından burasından seçtiğimiz yazıları okuyarak tüketmez, başından sonuna dek kitap okur gibi devirir, bununla da yetinmez, bir süre sonra yeniden elimize alırdık. Türk Dili, Yeni Dergi, Yeni Adımlar, Türkiye Defteri önce gelirdi; ilk ikisinin yazınsal beğenilerimizi belki farkında olmadan incelttiği sırada öteki ikisi edebiyata siyasetin kararmış mürekkebini verirdi. Simdi eskisi gibi okumanın olanaksızlığını bilmiyor değilim. Yayımlanan kitapların çeşitligi karga sinda başı dönüyor insanın. Otuz yıl önce bir yılda yayımlanan kitap çeşidi dört-beş binken, bugun kırk bine dayandı. Otuz yıl önce popüler sözcüğünü bilmiyorduk, dilimizde böyle bir sözcük yoktu. Oysa şimdi çok konuşulan, ünlenen kitaplar daha çok okunuyor. 1 Metnin ilk paragrafındaki fiilimsiler için aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Dört tane fiilimsi vardır. 4 Metnin son cümlesindeki fiilimsiler için aşağıdakilerden hangisi söylenebilir? A) Üç tane fiilimsi vardır. B) Farklı türde fiilimsiler vardır. C) Fiilimsilerden biri isim tamlaması oluş- turmuştur. B) Aer cümlesinde fiilimsi vardır. C) Tüm fiilimsi türlerine örnek vardır. D) Son cümlesinde zarf-fiil vardır. D) Ayni sözcüğü niteleyen fiilimsiler vardır.

2. Sifat-fiiller, fiil kök ya da gövdelerine "an/-en, -asi/-esi, -mazl-mez, -ar/-er/-ir/-ir/-url-ür, -dik/-dikl-duk/-dük, -acak/-ecek, -mışl-miş/-muş/müş" ekleri getirilerek türetilir. Cümlede sifat göreviyle kullanılır. Sifat-fiiller önlerin- deki isim düştüğünde adlaşmış sifat-fiile dönüşür. Bu açıklamaya göre, Vücudumuz yabancı maddelerle karşılaştığında bağışıklık sistemimiz devreye girer. Bağışıklık sistemimizdeki bazı hücreler "antikor" adı verilen moleküller üreterek yabancı maddeleri yok eder, bazı hücrelerse antikor üret- meden doğrudan yabancı maddeleri yok eder. Bazı durumlardaysa bağışıklık sistemimiz yanılabilir ve hücreleri- miz zararlı olmayan maddelere karşı harekete geçer. İşte bağışıklık sistemimizin düzgün çalışmamasının sonu- cunda vücudumuzun gösterdiği aşırı tepki alerji olarak tanımlanabilir. Alerji, bağışıklık sistemimizdeki hücrelerin özellikleriyle ilgilidir. Eğer bağışıklık sistemimizde antikor üreten hücreler harekete geçtiyse alerjik tepkiler oluşa- bilir. Bunlardan en yaygın olanında antikor çok fazla üretilir. Bu antikor, hücrelerin birtakım kimyasal maddeleri salgılamasına neden olur. metninde altı çizili kelimelerden hangisi adlaşmış sifat-fiildir? A) verilen B) olanında C) gösterdiği D) olmayan 8. SINIF TÜRKCE

İLETİŞİM TEMA 6 TEST 1 Ek Fiil / Geçiş ve Bağlantı İfadeleri / Grafik, Tablo, Çizolgo Şart Kipi ✓ 1. 2. 1. Aşağıdaki cümlelerde ek fille çekimlenmiş sözcüklerin altını çizerek kiplerini "V" ile işaretleyiniz. Öğrenilen Görülen Cümleler Geniş Zaman Kipi Geçmiş Zaman Geçmiş Zaman Kipi Kipi Okullarında her şey çok eskiydi. Oyuncak aldıkları kişi komşunun çocu- quymuş. Böyle güzel bir yemeği tabii ki yerim. Küçük kardeşleri hepsinden akıllıdır. 7/C sınıfından Ayşe'nin işaretlemeleri yukarıdaki gibidir. Buna göre Ayşe, numaralanmış cümlelerin hangisinde bir yanlışlık yapmıştır? B) 2 C) 3 D) 4 3. 4. A) 1

2. Eylemsi grupları çoğu zaman cümlenin bir ögesi göre- vindedirler. Aşağıdakilerin hangisinde zarf – fiil grubu cümle- de yer tamlayıcısı görevindedir? A) Derslerine çok çalışıp sınavı kazandı. B! Bulunduğum noktaya düşe kalka Ulaştım. g) Neden böyle davrandığına bir türlü anlam veremi- yorum. D) Koşa koşa arkasından gittim ama yetişemedim.

5. 1. Kaldırım kenarlarındaki rengârenk çiçek- lerin kokusu içimi ferahlatıyordu. II. Köyümüzdeki üzüm bağlarını göresim geldi, deyince yola koyuldular. III. Lezzetli yemek yapanla yapmayan bir olur mu, der evimizin aşçısı annem. IV. En sevdiğim çizgi film "Oscar Çöllerde” çıktı mı çok mutlu oluyorum, Bu cümlelerin hangisinde adlaşmış sifat-fiil kullanılmıştır? A). B) II. C) III. D) IV. Türkçe Atölyem

Bu yerlerden göçtüğü Ales dusmüs cigorimi yakarken Lal olmuş dil achğımı gördan mü? tu SU GELECEKTİR AKIP GİDEN GELECEĞİMİZİN ELİNDEN TUTUN Bo afişte aşağıdakilerden hangisi yoktur? Com B) Zart- D) Sifat

D Çek İsim-fiil Zarf-fiil 3. Fiilimsiler, fiil özelliğini kaybettiğinde bir varlığın ya da kavramın ismi olur. Bu durumda sözeükler artık fiilimsi olarak kabul edilmez. Örneğin “Ba- bam, kavurmayı çok güzel yapar." cümlesindeki "kavurma” sözcüğü fiil anlamını yitirmiş ve bir varlığa isim olmuştur. Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde bu açıklamaya örnek olabilecek bir kullanım yoktur? A) Ailecek, gelecek hafta Antalya'ya gideceğiz. B) Geçmişini bilmeyen milletler asla gelişemez. C) Açıkta satılan dondurmalar sağlığa zararlıdır. D) Yazarın son romanı beklenilen ilgiyi görmedi.

5 3. Fil kök ya da gövdelerine getirilen birtakım eklerle yapılan ve isim, sıfat ve zarf görevinde kullanılan kelimelere fii- limsi (eylemsi) denir. “Gül-" sözcüğü “Bu çocuklar bana gülmeyi öğretti." cümlesinde isim-fiil, "Öğretmen gülen öğrencileri uyardı." cümlesinde sifat-fiil, “Anlattığım fikrayı gülerek dinledi." cümlesinde zarf-fiil görevinde kullanılmıştır. Buna göre "tutmak” sözcüğü aşağıdaki cümlelerin hangisinde fiilimsi değildir? A) Buz tutmuş yollarda yürümek neredeyse imkânsızdı. B) Balık tutmak istiyorsan sabah erkenden kazır ol- malısın. TESTI C) İplerden tuta tuta asma köprüden karşıya geçti D) iki kişi tutmuşlar da yaşlı adamı hastaneye götürmüşler. VIP Yayınları

Fiilimsi 3. 1. Bir dili, o dilin içinde doğanlar bozup yozlaştırmaz- larsa dışarıdan birilerinin bunu başarmaya hiçbir zaman güçleri yetmez. Aşağıdakilerin hangisinde bu cümlede geçen fii- limsiler doğru olarak sıralanmıştır? B) A) doğanlar, bo- zup, yozlaştır- mazlarsa yozlaştırmazlar- sa, dışarıdan, başarmaya D) zaman, yetmez, bozup doğanlar, bozup. başarmaya

TEST 1 FiiliMSİLER Aşağıdaki seçeneklerden hangisinde fillimsi yoktur? A Seni görünce o kadar mutlu oldum ki. B) Dostluk hiç solmayacak bir çınardır. C) Bu işin bitmesi çok zaman alır. D) Her yerde civildaşır kuşlar. insanlar hata yapmadıkça yüksek bir yerde ola- cağını düşünür. Oysa hata yapmamak değil ha- talardan ders çıkarmak insanı yükseltir. Bu cümlede kaç fiilimsi vardır? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4

1. Akarsu pislik tutmaz. II. Dereyi görmeden paçaları sıvama. WI. Görünen köy kılavuzistemez. IV. İşleyen demir, ışıldar. 19. Atasözlerinde geçen fiilimsilerder hangisi farklıdır? AI B) II C)IU DJIV

Türkçede sıfat-fiiller bir sıfat grubu oluşturabileceği gibi adlaşmış sıfat-fiil görevinde de kullanılabilir. Bu bilgilerden hareketle, Kuzey Amerika'da bozayıları aylarca uyusa da kaslarında hareketsizliğe bağlı bir sorun oluşmuyor. Scientific Reports dergisinde yayımlanan ve liderliğini Michael Gotthardt'ın yaptığı çalışmada ayıların bunu nasıl başardıkları ve bu stratejinin insanlarda kas kaybının önlenmesine yardımcı olup olamayacağı araştırıldı. Yılda sadece üç mevsim aktif olan Kuzey Amerika bozayılarının aktif olduğu zamanlar mart ve mayıs ayları arasında başlıyor. Bozayılar, eylül ayında çok yemek tükettiğinden kasım ve ocak ayları arasında kış uykusuna yatıyor. Bu dönemde metabolizma hızları ve kalp atış hızları süratle düşüyor, kanlarındaki azot miktarı büyük ölçüde artıyor ve insülin direnci gelişiyor. Bir insanın bu evreleri sağlıklı bir şekilde atlatması ise hayli zor. Tromboz (pıhtı oluşumu), psikolojik değişiklikler ve kas sorunları insanların karşılaşabileceği en belirgin problemlerden. metninde numaraianmış sözcüklerle ilgili aşağıdaki bilgilerden hangisi yanlıştır? A) I numaralı sözcük adlaşmış sıfat-fiil görevinde kullanılmamıştır. B) II numaralı sözcük sıfat görevinde kullanılmıştır. C) IN numaralı sözcük çekim eki alan sıfat-fiildir. D) IV numaralı sözcük sıfat tamlamasında tamlayan göreviyle kullanılmıştır.

I1. İsim-fiiller kendinden sonra gelen isimle bir- likte tamlama oluşturabilir. Orneğin "Çocu- ğun okuma hızı artmıştı." cümlesinde "oku- ma" sözcüğü kendinden sonra gelen isim- le birlikte isim tamlaması oluşturmuştur. Buna göre, I. Annem gelen misafirler için lokma tat- lisı yapmışı. II. Çocuklar ırmak kenarında kâğıttan ge- milerini yüzdürüyordu. II. Sinemaya giriş biletini çantasında unut- muştu. IV.) Ata binmeyi, yıllarca seyislik yapan de- desinden öğrenmişti. cümlelerinin hangisinde isim-fiil, tamla- ma oluşturmuştur? A) I. B) I. C) I. D) Iv.

19.Cümlede bir sözcük ya da sözcük grubu fiilimsi- ye bağlı olarak kullanılabilir. Örneğin "Araba sür- meyi öğrenmiş." cümlesinde "araba" sözcüğü "sümeyi" fiilimsisine bağlı olarak kullanılmıştır. 99 Buna göre, aşağıdakilerden hangisinde fii- limsiye bağlı bir sözcük kullanılmamıştır? A) Sanatçıyı görenler bir anda etrafını kuşat- mışı. B) İşlerim bitince burada daha fazla kalma- yacağım. C) Çocuklarınıza paylaşmayı küçük yaşlarda öğretin. D) Babam, işe giderken beni uyandırmadan çıkmış. 8.

yanindan hangileri söylenemez? Shriller cümle içinde genel olarak isim ile Reihr. Fakat bazı durumlarda isim düşer ve in tek başına da kullanılabilir. Bu sözcük- bere adlaşmış sifat-fiil denir. Asagidaki cümlelerin hangisinde adlaşmış A) Haksızlıklara ses çıkarmazsak elbette kötü- i ve IV. D) ili ve IV haz lar d sifat-fill kullanılmıştır? lar kazanacaktır. 3) Okulumuza yeni atananlar daha önce farklı kurumlarda uzun yıllar çalışmışlar. C) Kendine yapılan haksızlıkları bir türlü sineye pokemiyordu. D) Tarihi olaylardan gerekli dersleri çıkarmak hepimizin yararınadır. 8. Snit Turkce Kafasi