Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Fiilimsiler Soruları

mak sizi you
it tutku haline getireri
ne kadar zamanınızı alıyor?
a amacınız nedir?
at ettiğiniz kurallar var mı?
olarak gördüğünüz doğru mu?
fikirlerini duyduğunuzda ne hissediyorsunuz?
zdaki yeri nedir?
M
emanci Fritz Kreisler'in
arak coşkuyla Sizin ka
bütün hayatımı verirdim."
"Ben verdim." Bu durumu
tir: ----
an yeri anlamca tamamla-
ilerden hangisidir
en hepsinin üstesinden ge
elde ettiği tecrübelerin tür
ndir, hazır bir reçete değil
mse kolay olacak demedi
ZU
16. Aşağıdaki cümlelerin hangisi yay ayrag
deki kavramla uyuşmamaktadır?
20
NCE AŞAĞIDA
aki ilgili alana kodl
maları kurşun kale
sal sınavlar için ve
stir. Cevabından e
növle fazla coşmasına izin
once gal
Dy Cumartesi g
dj yapm
C
16. Al'den Ayge'ye. Na
za'ya kadar herkes
Noldu? Umamb
na gelmemiştir
Türkçenin en
nus Emre gel
mlelerd
B
8.SINIF DENEME SINAVI
3. Fiile getirilen eklerle cümlede isim, sifat ve zarf görev-
lerinde kullanılan sözcüklere fiilimsi denir. Fiilimsiler kip
ve kişi ekleri alamadıkları için çekimli fiiller gibi çekimle-
nemezler.
AGötürmez vuslata gidilen yollar
Hüznün kıyısında hep geziniriz
BÇaldın gençliğimi ihtiyar oldum
Sevmesen ne olur sevser ne olur
C) Sanki savaştan kalmış bir şehirdeyim
Sanki sel coşan dalgalı nehirdeyim
Ben bedenimi değil ruhumu koruyorum
Ruhume paklayacak bir pınar arıyorum
Buna göre aşağıdaki dizelerin hangisinde fiilimsi
kullanılmamıştır?
5.
4. İnsana ait bir özellik olan düş gücü yaratıcılık için
gerekli olan enerji kaynağını sağlar. Yenilik, moda
kavramının oksijen kaynağıdır. Moda olgusunun yaşa-
ması ve her defasında farklı kitlelere ulaşabilmesi
toplum tarafından benimsenmesi ile doğru orantıdadır.
Yaratıcılığın temelinde periyodik olarak geriye bakıp
incelemek, araştırmak ve geleceğe ait bilgi birikimi
bir stil oluşturma endişesi yatar Mod
prem
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler
mak sizi you it tutku haline getireri ne kadar zamanınızı alıyor? a amacınız nedir? at ettiğiniz kurallar var mı? olarak gördüğünüz doğru mu? fikirlerini duyduğunuzda ne hissediyorsunuz? zdaki yeri nedir? M emanci Fritz Kreisler'in arak coşkuyla Sizin ka bütün hayatımı verirdim." "Ben verdim." Bu durumu tir: ---- an yeri anlamca tamamla- ilerden hangisidir en hepsinin üstesinden ge elde ettiği tecrübelerin tür ndir, hazır bir reçete değil mse kolay olacak demedi ZU 16. Aşağıdaki cümlelerin hangisi yay ayrag deki kavramla uyuşmamaktadır? 20 NCE AŞAĞIDA aki ilgili alana kodl maları kurşun kale sal sınavlar için ve stir. Cevabından e növle fazla coşmasına izin once gal Dy Cumartesi g dj yapm C 16. Al'den Ayge'ye. Na za'ya kadar herkes Noldu? Umamb na gelmemiştir Türkçenin en nus Emre gel mlelerd B 8.SINIF DENEME SINAVI 3. Fiile getirilen eklerle cümlede isim, sifat ve zarf görev- lerinde kullanılan sözcüklere fiilimsi denir. Fiilimsiler kip ve kişi ekleri alamadıkları için çekimli fiiller gibi çekimle- nemezler. AGötürmez vuslata gidilen yollar Hüznün kıyısında hep geziniriz BÇaldın gençliğimi ihtiyar oldum Sevmesen ne olur sevser ne olur C) Sanki savaştan kalmış bir şehirdeyim Sanki sel coşan dalgalı nehirdeyim Ben bedenimi değil ruhumu koruyorum Ruhume paklayacak bir pınar arıyorum Buna göre aşağıdaki dizelerin hangisinde fiilimsi kullanılmamıştır? 5. 4. İnsana ait bir özellik olan düş gücü yaratıcılık için gerekli olan enerji kaynağını sağlar. Yenilik, moda kavramının oksijen kaynağıdır. Moda olgusunun yaşa- ması ve her defasında farklı kitlelere ulaşabilmesi toplum tarafından benimsenmesi ile doğru orantıdadır. Yaratıcılığın temelinde periyodik olarak geriye bakıp incelemek, araştırmak ve geleceğe ait bilgi birikimi bir stil oluşturma endişesi yatar Mod prem
TÜRKÇE
5.
İsim-fiil eki olan "-ış /-iş /-uş /-üş" ile fiilden fiil yapım eki olan "-ış /-iş /-uş /-üş" birbiriyle karıştırılmamalıdır.
"İki eski dost sudan bir sebep için atıştı." cümlesinde "-iş" eki "at-" fiiline eklenerek yeni bir fiil türetmiştir ve
bu sözcük cümlede çekimli fiil görevi üstlenmiştir. "Yıldız basketbolcu üçlük atışıyla herkesin beğenisini ka-
zandı." cümlesinde "-ış" eki, fiilden isim yapmıştır ve bu sözcük artık isim-fiil görevindedir.
Buna göre aşağıdakilerin hangisinde "-ış /-iş /-uş /-üş" eki diğerlerinden farklı bir görevde kullanılmıştır?
ABüyükada'daki evinin geniş balkonunda oturur, güneşin batışını seyrederdi.
Birili ufaklı, siyahlı beyazlı kuşlar uçuştu ve yıldızlar parladı şehrin semalarında.
Bize vereceği güzel bir haberin müjdesi gibiydi yüzüne yayılan tatlı gülümseyişi.
D) Güzel günler için bekleyiş, tedirginlik ve sıkıntı son zamanlardaki durumumuzun özetidir.
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler
TÜRKÇE 5. İsim-fiil eki olan "-ış /-iş /-uş /-üş" ile fiilden fiil yapım eki olan "-ış /-iş /-uş /-üş" birbiriyle karıştırılmamalıdır. "İki eski dost sudan bir sebep için atıştı." cümlesinde "-iş" eki "at-" fiiline eklenerek yeni bir fiil türetmiştir ve bu sözcük cümlede çekimli fiil görevi üstlenmiştir. "Yıldız basketbolcu üçlük atışıyla herkesin beğenisini ka- zandı." cümlesinde "-ış" eki, fiilden isim yapmıştır ve bu sözcük artık isim-fiil görevindedir. Buna göre aşağıdakilerin hangisinde "-ış /-iş /-uş /-üş" eki diğerlerinden farklı bir görevde kullanılmıştır? ABüyükada'daki evinin geniş balkonunda oturur, güneşin batışını seyrederdi. Birili ufaklı, siyahlı beyazlı kuşlar uçuştu ve yıldızlar parladı şehrin semalarında. Bize vereceği güzel bir haberin müjdesi gibiydi yüzüne yayılan tatlı gülümseyişi. D) Güzel günler için bekleyiş, tedirginlik ve sıkıntı son zamanlardaki durumumuzun özetidir.
4. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde isim-fiil yoktur?
Bilim insanlarının bu konuda çeşitli görüşleri var.
Milli sporcumuz bitis çizgisini rakiplerinden önce gördü.
Rize'ye gittiğinizde kavurma yemeyi kesinlikle unutma-
yın.
Belediye ekipleri şehir merkezindeki çukurları doldur-
maya başladı.
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler
4. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde isim-fiil yoktur? Bilim insanlarının bu konuda çeşitli görüşleri var. Milli sporcumuz bitis çizgisini rakiplerinden önce gördü. Rize'ye gittiğinizde kavurma yemeyi kesinlikle unutma- yın. Belediye ekipleri şehir merkezindeki çukurları doldur- maya başladı.
20.
Balkan şehirlerinde geçerken çocukluğum
Her lahza bir alev gibi hasretti duyduğum
Kalbimde vardı "Byron"u bedbaht eden melal
Gezdim o yaşta dağları, hülyam içinde lâl
Bu dizelerde kaç fiilimsiye yer verilmiştir?
A) 1
B) 2
TÜRK
6) 3
D) 4
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler
20. Balkan şehirlerinde geçerken çocukluğum Her lahza bir alev gibi hasretti duyduğum Kalbimde vardı "Byron"u bedbaht eden melal Gezdim o yaşta dağları, hülyam içinde lâl Bu dizelerde kaç fiilimsiye yer verilmiştir? A) 1 B) 2 TÜRK 6) 3 D) 4
S
a
Her sabah koşarım." cümlesinde "koşarım" söz-
cüğü çekimli fiildir ve cümlenin yüklemidir. "Koşar
adımlarla geldi." cümlesinde ise "koşar" sözcüğü
fil anlamını korumakla birlikte kendisinden sonra
gelen ismi nitelediği için sıfat-fiildir.
Buna göre aşağıdakilerin hangisinde sıfat-fiil
kullanılmıştır?
A) Dereyi görmeden paçaları sıvama.
B) İki yakayı asma köprüyle birbirine bağlayacak-
lar.
C) Küçük kasabalarda hep bildik sorunlarla karşı-
laştık.
D) Sınavdan hemen sonra güle oynaya evine gitti.
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler
S a Her sabah koşarım." cümlesinde "koşarım" söz- cüğü çekimli fiildir ve cümlenin yüklemidir. "Koşar adımlarla geldi." cümlesinde ise "koşar" sözcüğü fil anlamını korumakla birlikte kendisinden sonra gelen ismi nitelediği için sıfat-fiildir. Buna göre aşağıdakilerin hangisinde sıfat-fiil kullanılmıştır? A) Dereyi görmeden paçaları sıvama. B) İki yakayı asma köprüyle birbirine bağlayacak- lar. C) Küçük kasabalarda hep bildik sorunlarla karşı- laştık. D) Sınavdan hemen sonra güle oynaya evine gitti.
TÜRKÇE
ait
en
ir.
de
r?
Z-
ti,
3.-
ir
E1
7
K
HIZ YAYINLARI
8. Aşağıdakilerin hangisinde I numaralı cümlede
altı çizili sözcüğün kazandığı anlama, Il numa-
ralı cümlede yer verilmemiştir?
A)
Böyle haince bir
ihaneti, bizim tarihimiz
kabul etmez; kusar.
B) Gözündeki aynalı göz-
Hük, güneşin altında
pırıl pırıl yanıyor.
C)
Misafirlerimiz için
kurduğumuz sofra
gerçekten sultanlara
layıktı.
D) Eğer bu eşyaların
başına bir şey gelirse
ben seni bilirim, seni
ararım, haberin olsun.
2
Şirketimiz, o firma-
ya güvenemediği
için yaptıkları teklifi
reddetti.
Arabayı bol suyla ve
köpükle yıkayınca
tüm camları parladı.
Çevrim içi derslere
rahatça katılabilmesi
için gereken her şeyi
masasına hazırladık.
Ben seni tanıdım, sen
geçen hafta bizden
alışveriş yapan genç-
sin.
9. Aralarında benzerlik ilgisi bulunan iki varlıktan
nitelikçe zayıf olanın, güclü olana benzetilerek
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler
TÜRKÇE ait en ir. de r? Z- ti, 3.- ir E1 7 K HIZ YAYINLARI 8. Aşağıdakilerin hangisinde I numaralı cümlede altı çizili sözcüğün kazandığı anlama, Il numa- ralı cümlede yer verilmemiştir? A) Böyle haince bir ihaneti, bizim tarihimiz kabul etmez; kusar. B) Gözündeki aynalı göz- Hük, güneşin altında pırıl pırıl yanıyor. C) Misafirlerimiz için kurduğumuz sofra gerçekten sultanlara layıktı. D) Eğer bu eşyaların başına bir şey gelirse ben seni bilirim, seni ararım, haberin olsun. 2 Şirketimiz, o firma- ya güvenemediği için yaptıkları teklifi reddetti. Arabayı bol suyla ve köpükle yıkayınca tüm camları parladı. Çevrim içi derslere rahatça katılabilmesi için gereken her şeyi masasına hazırladık. Ben seni tanıdım, sen geçen hafta bizden alışveriş yapan genç- sin. 9. Aralarında benzerlik ilgisi bulunan iki varlıktan nitelikçe zayıf olanın, güclü olana benzetilerek
de e
van
Her geçen gün, nüfusun artmasıyla beraber insanların tüketim maddeleri de aynı oranda artış göster-
mektedir. Bu maddelerden çıkan atık madde miktarı da artmaktadır. Çöp olarak ürettiğimiz birçok atık
evlerimizde, ofislerimizde veya okullarımızda, bilinçli bir şekilde geri dönüşüm odaklı farklı alanlarda
biriktirilmesi ile ekonomiye geri kazandırılarak enerji, su, doğal kaynaklar gibi birçok alanda tasarruf
yapmamızı sağlar.
Geri dönüşüm, terim olarak "kullanım dışında kalan geri dönüştürülebilir atık malzemelerin çeşitli geri
dönüşüm yöntemleri ile ham madde olarak tekrar imalat süreçlerine kazandırılması"dır. Geri dönü-
şüm, uzun vadede verimli bir ekonomik yatırımdır. Ham maddenin azalması ve doğal kaynakların hız-
la tükenmesi sonucunda ekonomik problemler ortaya çıkabilmektedir. Geri dönüşümün bu noktada
ekonomi üzerinde olumlu etkileri olabilmektedir. Enerji kaynaklarının ve doğal kaynakların tüketiminin
azaltılması ülke ekonomisi için de büyük önem taşımaktadır. Ayrıca dışarıya bağımlı olduğumuz petrol
gibi ham maddelerin tüketiminin azalması sonucu ekonomik kazanımlar artmaktadır. Geri dönüşüm
sonucu oluşan sentetik elyaf gibi ürünler de yurtdışına satılarak ülkemize döviz girişi sağlanmaktadır.
Yukarıdaki metinde altı çizili fiilimsilerin türleri aşağıdakilerden hangisinde doğru verilmiştir?
A) Bağ-fiil, Mastar, Bağ-fiil
C) Ortaç, Ortaç, Bağ-fiil
EP ATESIN
B) Mastar, Ortaç, Ortaç
D) Mastar, Mastar, Ortaç
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler
de e van Her geçen gün, nüfusun artmasıyla beraber insanların tüketim maddeleri de aynı oranda artış göster- mektedir. Bu maddelerden çıkan atık madde miktarı da artmaktadır. Çöp olarak ürettiğimiz birçok atık evlerimizde, ofislerimizde veya okullarımızda, bilinçli bir şekilde geri dönüşüm odaklı farklı alanlarda biriktirilmesi ile ekonomiye geri kazandırılarak enerji, su, doğal kaynaklar gibi birçok alanda tasarruf yapmamızı sağlar. Geri dönüşüm, terim olarak "kullanım dışında kalan geri dönüştürülebilir atık malzemelerin çeşitli geri dönüşüm yöntemleri ile ham madde olarak tekrar imalat süreçlerine kazandırılması"dır. Geri dönü- şüm, uzun vadede verimli bir ekonomik yatırımdır. Ham maddenin azalması ve doğal kaynakların hız- la tükenmesi sonucunda ekonomik problemler ortaya çıkabilmektedir. Geri dönüşümün bu noktada ekonomi üzerinde olumlu etkileri olabilmektedir. Enerji kaynaklarının ve doğal kaynakların tüketiminin azaltılması ülke ekonomisi için de büyük önem taşımaktadır. Ayrıca dışarıya bağımlı olduğumuz petrol gibi ham maddelerin tüketiminin azalması sonucu ekonomik kazanımlar artmaktadır. Geri dönüşüm sonucu oluşan sentetik elyaf gibi ürünler de yurtdışına satılarak ülkemize döviz girişi sağlanmaktadır. Yukarıdaki metinde altı çizili fiilimsilerin türleri aşağıdakilerden hangisinde doğru verilmiştir? A) Bağ-fiil, Mastar, Bağ-fiil C) Ortaç, Ortaç, Bağ-fiil EP ATESIN B) Mastar, Ortaç, Ortaç D) Mastar, Mastar, Ortaç
ler
Bu metinde numaralanmış cümlelerle ilgili,
1. cümledeki "giden" sözcüğü sifat-fiil, "kurtulunca" sözcüğü ise zarf-fiildir.
II. cümlede isim-fiil ve sıfat-fiile yer verilmiştir.
III. cümlede herhangi bir fiilimsi türüne yer verilmemiştir.
IV. cümlede üç fiilimsi türünün de örneği vardır.
V. cümlede dlaşmış sifat-fiil kullanılmıştır.
VI. cümlede zarf-fiil vardır.
yargılarından kaçı doğrudur?
A) 6
B) 4
(1) Irmağa giden yol, kasabadan kurtulunca göz alabildiğine uzanan sayısız şeftali bahçeleri arasından ge-
çerdi. (II) Haziran içinde bile taşkın dere ayaklarının çamurlu, ıslak tuttuğu bu gölgeli yerlerde otlar bütün bir
yaz mevsimi yeniden yeniye sürer; kızgın güneş, ağaçların tepelerinde meyveler pişirirken rutubetli toprakta
birbiri arkasına yoncalar fışkırır, çayırlar kabarırdı. (III) Suların serinliği, taze et kokusu, gölgelik ve bereket
içinde bahar, bu bahçelerde ta kışa kadar uzanıp giderdi. (IV) Her tarafa taşkın bir şeftali kokusunun dolup
sindiği durgun sıcak günlerde işsizler takım takım kasabadan inerler, ırmakta yıkandıktan sonra gelip gölgeli
çimenlere yatarlardı. (V) Yüksek dallardaki fazla olgun, ballı şeftaliler saplarından kurtularak dolgun, yumuşak
bir sesle yerlere, çimenler içine, yatanların üzerine yavaş yavaş dökülürdü. (VI) Toplamakla biter tükenir şey
değildi; ürünün yarısı ağaçlarda kalır, böyle pişip oldukça teker teker, ağır ağır toprağa düşer, karışır, kaybo-
lurdu.
。
.
.
.
•
•
C) 3
D) 2
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler
ler Bu metinde numaralanmış cümlelerle ilgili, 1. cümledeki "giden" sözcüğü sifat-fiil, "kurtulunca" sözcüğü ise zarf-fiildir. II. cümlede isim-fiil ve sıfat-fiile yer verilmiştir. III. cümlede herhangi bir fiilimsi türüne yer verilmemiştir. IV. cümlede üç fiilimsi türünün de örneği vardır. V. cümlede dlaşmış sifat-fiil kullanılmıştır. VI. cümlede zarf-fiil vardır. yargılarından kaçı doğrudur? A) 6 B) 4 (1) Irmağa giden yol, kasabadan kurtulunca göz alabildiğine uzanan sayısız şeftali bahçeleri arasından ge- çerdi. (II) Haziran içinde bile taşkın dere ayaklarının çamurlu, ıslak tuttuğu bu gölgeli yerlerde otlar bütün bir yaz mevsimi yeniden yeniye sürer; kızgın güneş, ağaçların tepelerinde meyveler pişirirken rutubetli toprakta birbiri arkasına yoncalar fışkırır, çayırlar kabarırdı. (III) Suların serinliği, taze et kokusu, gölgelik ve bereket içinde bahar, bu bahçelerde ta kışa kadar uzanıp giderdi. (IV) Her tarafa taşkın bir şeftali kokusunun dolup sindiği durgun sıcak günlerde işsizler takım takım kasabadan inerler, ırmakta yıkandıktan sonra gelip gölgeli çimenlere yatarlardı. (V) Yüksek dallardaki fazla olgun, ballı şeftaliler saplarından kurtularak dolgun, yumuşak bir sesle yerlere, çimenler içine, yatanların üzerine yavaş yavaş dökülürdü. (VI) Toplamakla biter tükenir şey değildi; ürünün yarısı ağaçlarda kalır, böyle pişip oldukça teker teker, ağır ağır toprağa düşer, karışır, kaybo- lurdu. 。 . . . • • C) 3 D) 2
A) 1 ve 2
30. 99
X
Zarf-fiil (bağ-fiil/ulaç); cümleye zaman,
durum veya neden-sonuç gibi anlamlar kata-
bilir. "Eve geldiğinde tüm aile ona sürpriz
yapmak için toplanmıştı." cümlesinde altı çi-
zilen zarf-fiil cümleye zaman anlamı katarken
"Tüm hazırlıklarını deneyerek yapmıştı."
cümlesindeki altı çizilen zarf-fiil, cümleye
durum anlamı katmıştır.
Buna göre aşağıdaki cümlelerden hangisinde
zarf-fiil cümleye zaman anlamı katmıştır?
Zemen
Ablam sekizinci sınıftayken ben okula daha
yeni başlamış küçük bir öğrenciydim.
B) Dünkü toplantıda bizimle anlaşmayı tercih et-
mediğinden lobideki herkes ona çok kırılmıştı.
C) İstediği oyuncağı almayı ağlayarak elde eden
Deniz miydi değil miydi öğrenemedik.
Almanya'da öğrendiği en önemli şeylerden biri
de işe giderken bisiklet kullanmaktı.
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler
A) 1 ve 2 30. 99 X Zarf-fiil (bağ-fiil/ulaç); cümleye zaman, durum veya neden-sonuç gibi anlamlar kata- bilir. "Eve geldiğinde tüm aile ona sürpriz yapmak için toplanmıştı." cümlesinde altı çi- zilen zarf-fiil cümleye zaman anlamı katarken "Tüm hazırlıklarını deneyerek yapmıştı." cümlesindeki altı çizilen zarf-fiil, cümleye durum anlamı katmıştır. Buna göre aşağıdaki cümlelerden hangisinde zarf-fiil cümleye zaman anlamı katmıştır? Zemen Ablam sekizinci sınıftayken ben okula daha yeni başlamış küçük bir öğrenciydim. B) Dünkü toplantıda bizimle anlaşmayı tercih et- mediğinden lobideki herkes ona çok kırılmıştı. C) İstediği oyuncağı almayı ağlayarak elde eden Deniz miydi değil miydi öğrenemedik. Almanya'da öğrendiği en önemli şeylerden biri de işe giderken bisiklet kullanmaktı.
2. Fiil kök ve gövdelerinden belirli eklerle türetilen;
cümle içinde isim, sifat ve zarf görevinde kullanılan
ama hareket anlamını kaybetmeyen sözcüklere fii-
limsi denir.
Buna göre, aşağıdaki cümlelerin hangisinde
fiilimsi kullanılmamıştır?
A) Yüzme, en sevdiğim spor dalıdır.
B) Beni oyalama, bu projeyi zamanında yetiştir-
meliyim.
3. Aşa
tac
CYKitap okurken klasik müzik dinlemeyi severim.
D) Yağmur her yağdığında içime bir hüzün çökü-
yor.
A)
33
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler
2. Fiil kök ve gövdelerinden belirli eklerle türetilen; cümle içinde isim, sifat ve zarf görevinde kullanılan ama hareket anlamını kaybetmeyen sözcüklere fii- limsi denir. Buna göre, aşağıdaki cümlelerin hangisinde fiilimsi kullanılmamıştır? A) Yüzme, en sevdiğim spor dalıdır. B) Beni oyalama, bu projeyi zamanında yetiştir- meliyim. 3. Aşa tac CYKitap okurken klasik müzik dinlemeyi severim. D) Yağmur her yağdığında içime bir hüzün çökü- yor. A) 33
5. Geçen hafta sonu ünlü sanatçının son romanını bü-
yük bir merakla okudum. Romanın bazı bölümleri pek
çok okur gibi, beni de derinden etkiledi. Yalın bir dille
kaleme alınan romanda yazar, zaman zaman espri-
den de yararlanmış. Ne var ki romanda olaylar ara-
sındaki bağların iyi kurulamaması okurun dikkatinin
dağılmasına neden olmaktadır.
Yukarıdaki parçada geçen altı çizili bölüm ile il-
gili olarak aşağıdakilerden hangisi soylenebilin?
A) Cümlede geçen sifat-fiil, sifat görevinde kullanıl-
mamıştır.
B) Cümlede geçen sözcüklerden biri, sifat-fiil eki-
ni almasına rağmen fiilimsi özelliğini kaybederek
kalıcı ad olmuştur.
C) Cümlenin yükleminde yer alan sözcük, sıfat-fiildir.
D) Cümlede en az üç tane sifat-fiil vardır.
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler
5. Geçen hafta sonu ünlü sanatçının son romanını bü- yük bir merakla okudum. Romanın bazı bölümleri pek çok okur gibi, beni de derinden etkiledi. Yalın bir dille kaleme alınan romanda yazar, zaman zaman espri- den de yararlanmış. Ne var ki romanda olaylar ara- sındaki bağların iyi kurulamaması okurun dikkatinin dağılmasına neden olmaktadır. Yukarıdaki parçada geçen altı çizili bölüm ile il- gili olarak aşağıdakilerden hangisi soylenebilin? A) Cümlede geçen sifat-fiil, sifat görevinde kullanıl- mamıştır. B) Cümlede geçen sözcüklerden biri, sifat-fiil eki- ni almasına rağmen fiilimsi özelliğini kaybederek kalıcı ad olmuştur. C) Cümlenin yükleminde yer alan sözcük, sıfat-fiildir. D) Cümlede en az üç tane sifat-fiil vardır.
6.
Bazı sözcükler isim-fiil eki aldığı hâlde kalıplaşarak bir varlığın, kavramın ismi olur. Bunlar fiilimsi olarak kabul
edilmez.
Örneğin,
"Bu dolabın dondurması hiç iyi değil, artık bunu değiştirelim." cümlesindeki “dondurma" sözcüğü fiilimsidir, “Baba,
bana dondurma alabilir misin?" cümlesindeki "dondurma" sözcüğü ise isimdir.
Buna göre aşağıdakilerin hangisinde fiilimsi eki aldığı hâlde, kalıplaşarak bir varlığı veya kavramı karşı-
layan sözçük yoktur?
A) Yemekten sonra lokantali vagondan birer de kahve getirttiler.
B) Gelecek asırları tarihe bırakalım da biz işimize gücümüze bakalım.
C) Cok uzaklardan, ta yukarıdan, çağlayanın şırıltısı duyuluyordu.
D) Nasıl oldu bilmem, eğilip yakarken çakaralmaz çakmak kıvılcım çıkardı.
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler
6. Bazı sözcükler isim-fiil eki aldığı hâlde kalıplaşarak bir varlığın, kavramın ismi olur. Bunlar fiilimsi olarak kabul edilmez. Örneğin, "Bu dolabın dondurması hiç iyi değil, artık bunu değiştirelim." cümlesindeki “dondurma" sözcüğü fiilimsidir, “Baba, bana dondurma alabilir misin?" cümlesindeki "dondurma" sözcüğü ise isimdir. Buna göre aşağıdakilerin hangisinde fiilimsi eki aldığı hâlde, kalıplaşarak bir varlığı veya kavramı karşı- layan sözçük yoktur? A) Yemekten sonra lokantali vagondan birer de kahve getirttiler. B) Gelecek asırları tarihe bırakalım da biz işimize gücümüze bakalım. C) Cok uzaklardan, ta yukarıdan, çağlayanın şırıltısı duyuluyordu. D) Nasıl oldu bilmem, eğilip yakarken çakaralmaz çakmak kıvılcım çıkardı.
03
Fillimsi-3
2f
12: Hiç parmak izlerini incelemeye çalıştiniz mi? Dikkatli bakinca derideki birbirini çevreleyen ince çizg
fark etmişsinizdir. işte bu tzlere parmak izi diyoruz. Peki bu izlerin her parmağımızda farki olduğ
biliyor muydunuz?
13.MP
Bu metindeki fiilimsilerin özellikleri . A. , sembolleriyle verilmiştir. Bu tiilimsileri metinde bular
aşağıdaki bulmacaya yerleştiriniz.
Metinde geçen isim-fiil
A Metinde geçen zarf-fiil
❤Metinde sifat görevinde kullanılan sifat-fil
✰ Metindeki adlaşmış sifat-fiil
ANAHTAR SÖZCÜK
1 HIIIIIV
IV
Numaralanmış kutularda yer alan harfler "ANAHTAR SÖZCÜK" bölümüne yerleştirildiğinde aşağı
dakilerden hangisi oluşur?
A) VADİ
B) BAKİ
C) VİDA
D) YANİ
Filimsi-3
14) Cocuk, gocukluğu yey
(3) Evde uygulanan kursan
okul hayatında zorduk gekn
Metinde numaralanmış c
A)1. cumlede cimeye du
B) camfece kleme z
C) il cümlede tem si
DIIV cümlede bir tar
817
C
D) b
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler
03 Fillimsi-3 2f 12: Hiç parmak izlerini incelemeye çalıştiniz mi? Dikkatli bakinca derideki birbirini çevreleyen ince çizg fark etmişsinizdir. işte bu tzlere parmak izi diyoruz. Peki bu izlerin her parmağımızda farki olduğ biliyor muydunuz? 13.MP Bu metindeki fiilimsilerin özellikleri . A. , sembolleriyle verilmiştir. Bu tiilimsileri metinde bular aşağıdaki bulmacaya yerleştiriniz. Metinde geçen isim-fiil A Metinde geçen zarf-fiil ❤Metinde sifat görevinde kullanılan sifat-fil ✰ Metindeki adlaşmış sifat-fiil ANAHTAR SÖZCÜK 1 HIIIIIV IV Numaralanmış kutularda yer alan harfler "ANAHTAR SÖZCÜK" bölümüne yerleştirildiğinde aşağı dakilerden hangisi oluşur? A) VADİ B) BAKİ C) VİDA D) YANİ Filimsi-3 14) Cocuk, gocukluğu yey (3) Evde uygulanan kursan okul hayatında zorduk gekn Metinde numaralanmış c A)1. cumlede cimeye du B) camfece kleme z C) il cümlede tem si DIIV cümlede bir tar 817 C D) b
14.
(1) Luberon'da hayvanları güttüğüm zamanlarda hiç kimseye rastla---
köpeğim Labri ve koyunlarımla baş başa haftalarca kalırdım. (II) Zaman
zaman, kasabada yaşayan bir doktor ilaç ol
kullanılmak üzere bitki
toplamak için oradan geçer ya da madende çalışan bir kömürcünün ka-
rarmış yüzünü görürdüm. (III) Ama bunlar yalnız kala kala sessizleş----,
konuşmanın zevkini unutmuş; aşağıda, köylerde ve şehirlerde olup biten-
lerden habersiz saf insanlardı. (IV) Her on beş günde bir, yokuşta çiftliği-
mizin bana on beş gün yetecek kadar erzak taşıyan katırının çıngırağını
duy-- -- veya yamacın başında küçük kardeşimin yüzünü ya da ihtiyar
Norade teyzenin kızıl saçlarını gördüğümde gerçekten çok mutlu olurdum.
Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisinde boş bırakılan yere diğerlerinden farklı türde bir fiilimsi eki getirilmelidir?
A) I.
B) II.
C) III.
D) IV
17.
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler
14. (1) Luberon'da hayvanları güttüğüm zamanlarda hiç kimseye rastla--- köpeğim Labri ve koyunlarımla baş başa haftalarca kalırdım. (II) Zaman zaman, kasabada yaşayan bir doktor ilaç ol kullanılmak üzere bitki toplamak için oradan geçer ya da madende çalışan bir kömürcünün ka- rarmış yüzünü görürdüm. (III) Ama bunlar yalnız kala kala sessizleş----, konuşmanın zevkini unutmuş; aşağıda, köylerde ve şehirlerde olup biten- lerden habersiz saf insanlardı. (IV) Her on beş günde bir, yokuşta çiftliği- mizin bana on beş gün yetecek kadar erzak taşıyan katırının çıngırağını duy-- -- veya yamacın başında küçük kardeşimin yüzünü ya da ihtiyar Norade teyzenin kızıl saçlarını gördüğümde gerçekten çok mutlu olurdum. Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisinde boş bırakılan yere diğerlerinden farklı türde bir fiilimsi eki getirilmelidir? A) I. B) II. C) III. D) IV 17.
Örnek:
fan,ası, mez, ar, dik, ecekmiş
Gönülsüz yenen aş, ya karın ağrıtır ya baş.
• Zavallı çocuk acınası bir haldeydi.
Akıl dediğin başta, çakal dediğin dağda olur.
iyi olacak hastanın doktor ayağına gelirmiş.
NNS
g
d
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler
Örnek: fan,ası, mez, ar, dik, ecekmiş Gönülsüz yenen aş, ya karın ağrıtır ya baş. • Zavallı çocuk acınası bir haldeydi. Akıl dediğin başta, çakal dediğin dağda olur. iyi olacak hastanın doktor ayağına gelirmiş. NNS g d
A
4. (1) Kirpi yavrusunun dünyaya gelmesi ile birlikte
birkaç saat sonra dikenleri çıkmaktadır. (II) Kirpi
lerin, 15-20 yıl arasında ömürleri bulunmaktadı
(III) Solucan, sümüklü böcek ve fare yiyerek ya
şamını sürdürürler. (IV) Besin bulamadıklarında
bitki de tüketmektedirler.
Numaralanmış cümlelerin hangisinde
Isim fiil kullanılmıştır?
A) I.
B) II.
C) III.
DIV
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler
A 4. (1) Kirpi yavrusunun dünyaya gelmesi ile birlikte birkaç saat sonra dikenleri çıkmaktadır. (II) Kirpi lerin, 15-20 yıl arasında ömürleri bulunmaktadı (III) Solucan, sümüklü böcek ve fare yiyerek ya şamını sürdürürler. (IV) Besin bulamadıklarında bitki de tüketmektedirler. Numaralanmış cümlelerin hangisinde Isim fiil kullanılmıştır? A) I. B) II. C) III. DIV