%71 Dev İndirimde Son Gün 19 Mayıs! 2025 paketlerinde fiyat artışından etkilenmemek için bugün paketini al.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele

Geçiş ve Bağlantı İfadeleri Soruları

in görünce
devam el.
sin
görünebilir
a doğrula
tışmadan
8. Dikkatlice baktığında yağan damlaların yağmur
Mutlu Prens'in gözyaşları olduğunu anladı.
Ona niçin ağladığını sorduğunda o da şu cevabı verdi:
TM. Şehrin ortasında, uzun bir sütunun üzerinde, Mutlu
Çevremdeki her şey öyle güzeldi ki saraydakilerin
Prens'in heykeli vardı.
hepsi bana "Mutlu Prens" derlerdi.
V. Canlıyken ve bir insan kalbine sahipken gözyaşının
Bir gün, kırlangıcın biri, onun altında gecelemek is-
tedi ve "Tam istediğim gibi bir yer." diye düşünürken
ne olduğunu bilmezdim.
yağmur damlalarını gördü.
VII. Artık ölüyüm ve beni buraya öyle yükseğe koydular
ki şehrimin tüm sefaletini görebiliyorum ve kalbim
kurşundan olmasına karşın ağlamaktan kendimi ala-
mıyorum.
Numaralanmış cümlelerle anlamlı bir paragraf oluş-
turulduğunda sondan üçüncü cümle aşağıdakilerden
hangisi olur?
A) 1.
yokuşu
Çalışan
ze dön,
adadır,
cıkacak
tabe-
ağı'n-
nan-
geç
öze
deki
3.
B) III.
(C)V.
D) VIA
C
Ortaokul Türkçe
Geçiş ve Bağlantı İfadeleri
in görünce devam el. sin görünebilir a doğrula tışmadan 8. Dikkatlice baktığında yağan damlaların yağmur Mutlu Prens'in gözyaşları olduğunu anladı. Ona niçin ağladığını sorduğunda o da şu cevabı verdi: TM. Şehrin ortasında, uzun bir sütunun üzerinde, Mutlu Çevremdeki her şey öyle güzeldi ki saraydakilerin Prens'in heykeli vardı. hepsi bana "Mutlu Prens" derlerdi. V. Canlıyken ve bir insan kalbine sahipken gözyaşının Bir gün, kırlangıcın biri, onun altında gecelemek is- tedi ve "Tam istediğim gibi bir yer." diye düşünürken ne olduğunu bilmezdim. yağmur damlalarını gördü. VII. Artık ölüyüm ve beni buraya öyle yükseğe koydular ki şehrimin tüm sefaletini görebiliyorum ve kalbim kurşundan olmasına karşın ağlamaktan kendimi ala- mıyorum. Numaralanmış cümlelerle anlamlı bir paragraf oluş- turulduğunda sondan üçüncü cümle aşağıdakilerden hangisi olur? A) 1. yokuşu Çalışan ze dön, adadır, cıkacak tabe- ağı'n- nan- geç öze deki 3. B) III. (C)V. D) VIA C
2. Bir gece başladı yıldızsız, Aysız
Ne horozlar öttü ne sabah oldu
Kibritler ıslaktır, çakmağım yağsız
Dar odam ebedî ışıksız kaldı
Aşağıdakilerden hangisinde yalnızca bu dizelerde
bulunan söz sanatı vardır?
A) Sen bir çiçeksin, ben de suyun
Gönlüme aksan sel olurum
Yandı mı kalbim ateş olurum
Dünya bana dar gelir, cennet olurum
B) Sanki bir adım attığını bilmez mi gönül
Hep beklemekle geçer mi ömür
İstersen dağlar seninle ağlar
Sabırsız kalbim bir tek aşkına isyankâr
C) Gönlüm sende, gözüm yollarda durdu
Saat isyan etti, takvim kudurdu
Hasret hançerini bağrıma vurdu
Yüreciğim kanar oldu, gel gayrı
D) Yırtıldı ruhlara çizdiğim resim
Yazık, kulaklara sığmadı sesim
Yaşadığım şimdi beşinci mevsim
Çağın çilesini sırtıma sardım
Ortaokul Türkçe
Geçiş ve Bağlantı İfadeleri
2. Bir gece başladı yıldızsız, Aysız Ne horozlar öttü ne sabah oldu Kibritler ıslaktır, çakmağım yağsız Dar odam ebedî ışıksız kaldı Aşağıdakilerden hangisinde yalnızca bu dizelerde bulunan söz sanatı vardır? A) Sen bir çiçeksin, ben de suyun Gönlüme aksan sel olurum Yandı mı kalbim ateş olurum Dünya bana dar gelir, cennet olurum B) Sanki bir adım attığını bilmez mi gönül Hep beklemekle geçer mi ömür İstersen dağlar seninle ağlar Sabırsız kalbim bir tek aşkına isyankâr C) Gönlüm sende, gözüm yollarda durdu Saat isyan etti, takvim kudurdu Hasret hançerini bağrıma vurdu Yüreciğim kanar oldu, gel gayrı D) Yırtıldı ruhlara çizdiğim resim Yazık, kulaklara sığmadı sesim Yaşadığım şimdi beşinci mevsim Çağın çilesini sırtıma sardım
3. (1) Tasarım, gün geçtikçe ön plana çıkan; bilim,
teknoloji ve sanatı birbiriyle ilişkilendiren bir alan.
(II) Bir ürün üretilmeden önce ilk olarak tasarımcılar
o ürünün çizgi, şekil, renk gibi özelliklerini belirler.
(III) Bu özelliğiyle tasarım, insanı geliştiren bir ey-
lemdir. (IV) Kimi okullarda tasarımın bir ders olarak
okutulmasının sebebi de budur.
Bu metindeki numaralanmış cümlelerin hangi-
sinde geçiş ve bağlantı ifadesine yer verilmiştir?
A) I
B) II
C) III
D) IV
7. Sınıf Türken
ço
V
68
Ortaokul Türkçe
Geçiş ve Bağlantı İfadeleri
3. (1) Tasarım, gün geçtikçe ön plana çıkan; bilim, teknoloji ve sanatı birbiriyle ilişkilendiren bir alan. (II) Bir ürün üretilmeden önce ilk olarak tasarımcılar o ürünün çizgi, şekil, renk gibi özelliklerini belirler. (III) Bu özelliğiyle tasarım, insanı geliştiren bir ey- lemdir. (IV) Kimi okullarda tasarımın bir ders olarak okutulmasının sebebi de budur. Bu metindeki numaralanmış cümlelerin hangi- sinde geçiş ve bağlantı ifadesine yer verilmiştir? A) I B) II C) III D) IV 7. Sınıf Türken ço V 68
7.
Aşağıda bir gazeteci ve yazar arasında geçen konuşmaya yer verilmiştir.
Gazeteci:
(1) ---
Yazar:
Bu destan; Türk milletinin varoluşunu, karakterini, milli özelliklerini, hedeflerini, adalet anlayışını en güzel biçimde
anlatan bir destandir. Destana göre Oğuz Kağan, Nuh Peygamber'in torunu olan Türk'ün soyundan gelmektedir. Oğuz
Kağan, bütün dünyaya hâkim olmuştur.
Gazeteci:
(II)-
Yazar:
-
- Oğuzlar, tıpkı destandaki gibi 24 boydur ve bu boylar bugün destandaki isimlerle anılmaktadır. Bugün Anadolu'da 24
Oğuz boyunun isimleriyle anılan yerleşim birimleri vardır. Ayrıca Oğuz Kağan'ın hayatı ile Mete Han ve Zülkarneyn Aley-
hisselam'ın hayatı birbirine çok benzemektedir. Yani bu soruya kesinlikle "Evet, uyumludur diye cevap verebilirim.
Bu konuşmanın akışına göre gazetecinin sorduğu sorular aşağıdakilerin hangisinde sırasıyla verilmiştir?
(A) (IVOğuz Kağan Destanı neyden bahseder?
N 109
(II) Oğuz Kağan Destanı, içerik ve üslup bakımından uyumlu mudur?
Xo (1) Oğuz Kağan Destanı nedir, birkaç cümleyle anlatır mısınız?
1) Oğuz Kağan Destanı, tarihi gerçeklerle uyumlu mudur?
(1) Oğuz Kağan Destanı okuyucuya ders veriyor mu, veriyorsa ne tür dersler veriyor?
Oğuz Kağan Destanı, her yaş seviyesi için uygun mudur?
----
(1) Oğuz kağan kimdir ve yaşamı boyunca neler yapmıştır?
(1) Oğuz Kağan, aslında Mete Han diye bildiğimiz o büyük devlet adamı olabilir mi?
Ortaokul Türkçe
Geçiş ve Bağlantı İfadeleri
7. Aşağıda bir gazeteci ve yazar arasında geçen konuşmaya yer verilmiştir. Gazeteci: (1) --- Yazar: Bu destan; Türk milletinin varoluşunu, karakterini, milli özelliklerini, hedeflerini, adalet anlayışını en güzel biçimde anlatan bir destandir. Destana göre Oğuz Kağan, Nuh Peygamber'in torunu olan Türk'ün soyundan gelmektedir. Oğuz Kağan, bütün dünyaya hâkim olmuştur. Gazeteci: (II)- Yazar: - - Oğuzlar, tıpkı destandaki gibi 24 boydur ve bu boylar bugün destandaki isimlerle anılmaktadır. Bugün Anadolu'da 24 Oğuz boyunun isimleriyle anılan yerleşim birimleri vardır. Ayrıca Oğuz Kağan'ın hayatı ile Mete Han ve Zülkarneyn Aley- hisselam'ın hayatı birbirine çok benzemektedir. Yani bu soruya kesinlikle "Evet, uyumludur diye cevap verebilirim. Bu konuşmanın akışına göre gazetecinin sorduğu sorular aşağıdakilerin hangisinde sırasıyla verilmiştir? (A) (IVOğuz Kağan Destanı neyden bahseder? N 109 (II) Oğuz Kağan Destanı, içerik ve üslup bakımından uyumlu mudur? Xo (1) Oğuz Kağan Destanı nedir, birkaç cümleyle anlatır mısınız? 1) Oğuz Kağan Destanı, tarihi gerçeklerle uyumlu mudur? (1) Oğuz Kağan Destanı okuyucuya ders veriyor mu, veriyorsa ne tür dersler veriyor? Oğuz Kağan Destanı, her yaş seviyesi için uygun mudur? ---- (1) Oğuz kağan kimdir ve yaşamı boyunca neler yapmıştır? (1) Oğuz Kağan, aslında Mete Han diye bildiğimiz o büyük devlet adamı olabilir mi?
Son on yılda çocukla ilgili araştırmaların ve yürütülen projelerin sayısı 80 yılda yapılanlara
eşit. Ancak sizin de sorunuzda belirttiğiniz gibi onların sorunları bir türlü çözülemiyor. Türkiye,
çocuk konusunda yanlış bir yol izliyor. Neden? Çünkü çocuk konusu, aile ve sistem dışında ve
sadece sonuçlar üzerinden değerlendiriliyor. Hiçbir çocuk sorunu, aile konusundan soyutlanarak
var olmadığı gibi hiçbir çocuk sorunu aile ve toplumsal bağlamı dikkate alınmadan çözülemez.
Aile ve çocukla ilgili olumsuzluklar, toplumsal yönde ve neden-sonuç ilişkisi kurulmadan da çö-
zülemez. Ne aile ne de çocuk konusu sistemin tanıdığı sınırlar içinde de çözülemez. Çözüm
toplumsaldır ve halkın katılımı olmadan hiçbir sosyal probleme çare bulunamaz. Ve herhangi bir
yerel sorunun çözümü de evrensel değildir. Medeniyete, kültüre ve geleneğe yaslanmadan da
aileye ve çocuğa yönelemeyiz.
1. Bu parçada altı çizili sözcüklerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
(A) "proje" sözcüğünün yerine "tasarı" sözcüğü kullanılabilir.
B) "yıl" sözcüğünün eş anlamlısı "sene" sözcüğüdür. ✓
sınır" sözcüğünün eş anlamılsı "hudut” sözcüğüdür.
D) "evrensel" sözcüğünün zıt anlamlısı yoktur.
Ortaokul Türkçe
Geçiş ve Bağlantı İfadeleri
Son on yılda çocukla ilgili araştırmaların ve yürütülen projelerin sayısı 80 yılda yapılanlara eşit. Ancak sizin de sorunuzda belirttiğiniz gibi onların sorunları bir türlü çözülemiyor. Türkiye, çocuk konusunda yanlış bir yol izliyor. Neden? Çünkü çocuk konusu, aile ve sistem dışında ve sadece sonuçlar üzerinden değerlendiriliyor. Hiçbir çocuk sorunu, aile konusundan soyutlanarak var olmadığı gibi hiçbir çocuk sorunu aile ve toplumsal bağlamı dikkate alınmadan çözülemez. Aile ve çocukla ilgili olumsuzluklar, toplumsal yönde ve neden-sonuç ilişkisi kurulmadan da çö- zülemez. Ne aile ne de çocuk konusu sistemin tanıdığı sınırlar içinde de çözülemez. Çözüm toplumsaldır ve halkın katılımı olmadan hiçbir sosyal probleme çare bulunamaz. Ve herhangi bir yerel sorunun çözümü de evrensel değildir. Medeniyete, kültüre ve geleneğe yaslanmadan da aileye ve çocuğa yönelemeyiz. 1. Bu parçada altı çizili sözcüklerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez? (A) "proje" sözcüğünün yerine "tasarı" sözcüğü kullanılabilir. B) "yıl" sözcüğünün eş anlamlısı "sene" sözcüğüdür. ✓ sınır" sözcüğünün eş anlamılsı "hudut” sözcüğüdür. D) "evrensel" sözcüğünün zıt anlamlısı yoktur.
Aşağıda bazı söz sanatlarının açıklaması verilmiştir:
Benzetme, bir varlığın bir özelliğini güçlü şekilde
andıran başka bir varlığın özelliğiyle anlatmadır.
Abartma; bir niteliği, olduğundan çok üstün ve-
ya aşağı gösterme sanatıdır.
Karşıtlık, birbirine zıt kavram veya durumların bir
arada kullanılmasıdır.
• Kişileştirme, insan dışındaki varlıklara insan özel-
liği vermedir.
Konuşturma, insan dışındaki bir varlığın insan
gibi konuşturulmasıdır.
Buna göre, aşağıdaki dizelerde hangi söz sanat-
ları kullanılmıştır?
Ateşimden yanarken dalları ağaçların
Gözlerimin sel gibi yaşı çağlar ardında
A) Abartma - Benzetme
B) Benzetme - Konuşturma
C) Konuşturma - Karşıtlık
D) Kişileştirme - Konuşturma
Diner sayfaya geçiniz
Ortaokul Türkçe
Geçiş ve Bağlantı İfadeleri
Aşağıda bazı söz sanatlarının açıklaması verilmiştir: Benzetme, bir varlığın bir özelliğini güçlü şekilde andıran başka bir varlığın özelliğiyle anlatmadır. Abartma; bir niteliği, olduğundan çok üstün ve- ya aşağı gösterme sanatıdır. Karşıtlık, birbirine zıt kavram veya durumların bir arada kullanılmasıdır. • Kişileştirme, insan dışındaki varlıklara insan özel- liği vermedir. Konuşturma, insan dışındaki bir varlığın insan gibi konuşturulmasıdır. Buna göre, aşağıdaki dizelerde hangi söz sanat- ları kullanılmıştır? Ateşimden yanarken dalları ağaçların Gözlerimin sel gibi yaşı çağlar ardında A) Abartma - Benzetme B) Benzetme - Konuşturma C) Konuşturma - Karşıtlık D) Kişileştirme - Konuşturma Diner sayfaya geçiniz
C) Okula ilk başladığınız gönü hatırlar misiz,
tath bir heyecandır.
DY Böyle sevgisiz, işksız ve anlamsız yaşamayı ne
kadar sürdüreceğiz.
12. (1) Sanırım mayis en uygun mevsimdir şiir okumak
için. (II) Şairin ruhunu tam anlamıyla anlamak isti-
yorsak bir mayıs-sabahı okumalıyız şiirleri. (III) Ba-
harın insanı bayıltan kokuları şiirimize eşlik etmek
için etrafımızda dolanır. (IV) Ruhumuza arkadaş,
ince belli bardaktaki çayımıza yoldaş olur.
Bu metindeki numaralanmış cümlelerle ilgili
aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
AT. cumlede karşılaştırma yapılmıştır.
B) II. cümlede koşul anlamı vardır.
.X
CII cümlede amaç-sonuç ilişkisi vardır.
DV. cümlede eylemin gerekçesi belirtilmiştir.
8. SINIF TÜRKÇE SB/C SERİSİ
Ortaokul Türkçe
Geçiş ve Bağlantı İfadeleri
C) Okula ilk başladığınız gönü hatırlar misiz, tath bir heyecandır. DY Böyle sevgisiz, işksız ve anlamsız yaşamayı ne kadar sürdüreceğiz. 12. (1) Sanırım mayis en uygun mevsimdir şiir okumak için. (II) Şairin ruhunu tam anlamıyla anlamak isti- yorsak bir mayıs-sabahı okumalıyız şiirleri. (III) Ba- harın insanı bayıltan kokuları şiirimize eşlik etmek için etrafımızda dolanır. (IV) Ruhumuza arkadaş, ince belli bardaktaki çayımıza yoldaş olur. Bu metindeki numaralanmış cümlelerle ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır? AT. cumlede karşılaştırma yapılmıştır. B) II. cümlede koşul anlamı vardır. .X CII cümlede amaç-sonuç ilişkisi vardır. DV. cümlede eylemin gerekçesi belirtilmiştir. 8. SINIF TÜRKÇE SB/C SERİSİ
antik - Muhakeme
blo Yorumlama
ndiği
ma
edeli
694
857
457
432
463
642
152
tlerinin
arşılık-
uğu yıl,
4.
Otudem
Ürün Adı
2018 Fiyatı
2019 Fiyatı
Dondurma
10,50
12,15
Bisküvi
4,25
3,90
El Sabunu
7,45
7,75
Deterjan
25,00
26,75
Sıvı Yağ
32,50
36,90
A marketindeki bazı ürünlerin 2018 ve 2019 yılın-
daki fiyatları verilmiştir.
Bu bilgilerden hareketle aşağıdakilerden han-
gisine kesinlikle ulaşılır? (T.8.3.14)
A) Markette %10'un üzerinde fiyatı artan iki ürün
vardır.
B) Marketteki tüm ürünler bir önceki yıla göre
zamlanmıştır.
C) Ürünler içinde en belirgin fiyat değişimi el
sabununda yaşanmıştır.
D) İndirimdeki ürün, markette en çok satılan
üründür.
Ⓡ
Ortaokul Türkçe
Geçiş ve Bağlantı İfadeleri
antik - Muhakeme blo Yorumlama ndiği ma edeli 694 857 457 432 463 642 152 tlerinin arşılık- uğu yıl, 4. Otudem Ürün Adı 2018 Fiyatı 2019 Fiyatı Dondurma 10,50 12,15 Bisküvi 4,25 3,90 El Sabunu 7,45 7,75 Deterjan 25,00 26,75 Sıvı Yağ 32,50 36,90 A marketindeki bazı ürünlerin 2018 ve 2019 yılın- daki fiyatları verilmiştir. Bu bilgilerden hareketle aşağıdakilerden han- gisine kesinlikle ulaşılır? (T.8.3.14) A) Markette %10'un üzerinde fiyatı artan iki ürün vardır. B) Marketteki tüm ürünler bir önceki yıla göre zamlanmıştır. C) Ürünler içinde en belirgin fiyat değişimi el sabununda yaşanmıştır. D) İndirimdeki ürün, markette en çok satılan üründür. Ⓡ
6.
A) III-V-II-I-IV
Yer:
Okul bahçesi
B) V-III-I-II-IV
Zaman: Sabah
C) III-IV-II-I-V
D) V-II-I-III-IV
Kişiler: Ayşe, Ali, Okul müdürü, Öğretmen
Aşağıdaki metinlerden hangisi bu yapı unsurlarına göre kurgulanmıştır?
A) Okulda yine bir sınav günüydü. Okul müdürü, sabah sıra olan öğrencilere başarılar diledikten sonra hepsini
içeri aldı. Ali ile Ayşe sınavdan önce birbirilerine soru sorup son kez tekrar yapıyorlardı. Öğretmen elinde kâğıt-
larla içeri girdi. Ali ile Ayşe'nin soru cevapları da son bulmuş oldu. Birbirilerine başarılar dileyerek öğretmenin
dağıttığı sınav kâğıtlarını aldılar ve soruları cevaplamaya başladılar.
B) Okul bahçesinde nöbetçi öğretmen ile okul müdürü sohbet ediyorlardı. Okul temsilciliği seçimleri için planlama
yapıyorlardı. Bu seçim için görevlendirdikleri Ali ile bir önceki okul temsilcisi Ayşe'yi çağırmaları için bir öğrenci
görevlendirdiler. Birkaç dakikanın ardından Ali koşa koşa geldi. Ayşe ise o gün okula gelmemişti. Müdür ve
öğretmen Ali'nin bu seçim için yapacakları ile ilgili ayrıntıları konuşmaya başladılar.
C) Ali o gün oldukça mutlu uyanmıştı. Son girdikleri sınavda birinci olduğunun haberini alıp uyumuştu çünkü.
Günün ilk ışıklarıyla beraber uyandığında hiç vakit kaybetmeden neşeyle okula gitti. Onu okulun bahçesinde
en yakın arkadaşlarından biri olan Ayşe karşıladı. Onu ilk tebrik eden Ayşe olmuştu ve çok geçmeden öğret-
meniyle okul müdürü de yanlarına gelip Ali'nin başarısından övgüyle bahsettiler.
182
D) Yıl sonu etkinlikleri için okul bahçesinde hazırlıklar son sürat devam ediyordu. Görevli öğretmen, öğrencilerin
çalışmalarını kontrol edip gerekli uyarılarda bulunurken okul müdürü de bazı yerlere telefon ederek gerekli
ekipmanları tamamlamaya çalışıyordu. Ali ile Ayşe tepelerindeki güneşe aldırmadan sahne süsleme çalışma-
larını devam ettiriyordu.
7. Aşağıdakilerden hangisi herhangi bir paragrafın giriş cümlesi olamaz?
A) Ağaçların ekosistem üzerindeki en güçlü etkiye sahip görevlerinden bazıları, toprağın altında ve görmediğimiz
alanda gerçekleşir.
B) Ay; binlerce yıldır insanlığa ilham veren, görüntüsü sebebiyle şiirlere ve masallara konu olan, gezegenimizin
ufak tefek meteor uyduları haricindeki tek doğal uydusudur.
C) Bilim insanları, bu gibi çalışmaları kullanarak çevredeki çeşitli bakterilere maruz kalmanın sağlık açısından
geniş kapsamlı faydalarını ortaya çıkarmayı hedefliyor.
D) Bir kuş, iki ayağı da telde olduğu için elektrik potansiyeli aynıdır dolayısıyla elektronların telden çıkıp da kuşun
bedeninden geçmek için yeterli potansiyeli yoktur.
GUNAY
Ortaokul Türkçe
Geçiş ve Bağlantı İfadeleri
6. A) III-V-II-I-IV Yer: Okul bahçesi B) V-III-I-II-IV Zaman: Sabah C) III-IV-II-I-V D) V-II-I-III-IV Kişiler: Ayşe, Ali, Okul müdürü, Öğretmen Aşağıdaki metinlerden hangisi bu yapı unsurlarına göre kurgulanmıştır? A) Okulda yine bir sınav günüydü. Okul müdürü, sabah sıra olan öğrencilere başarılar diledikten sonra hepsini içeri aldı. Ali ile Ayşe sınavdan önce birbirilerine soru sorup son kez tekrar yapıyorlardı. Öğretmen elinde kâğıt- larla içeri girdi. Ali ile Ayşe'nin soru cevapları da son bulmuş oldu. Birbirilerine başarılar dileyerek öğretmenin dağıttığı sınav kâğıtlarını aldılar ve soruları cevaplamaya başladılar. B) Okul bahçesinde nöbetçi öğretmen ile okul müdürü sohbet ediyorlardı. Okul temsilciliği seçimleri için planlama yapıyorlardı. Bu seçim için görevlendirdikleri Ali ile bir önceki okul temsilcisi Ayşe'yi çağırmaları için bir öğrenci görevlendirdiler. Birkaç dakikanın ardından Ali koşa koşa geldi. Ayşe ise o gün okula gelmemişti. Müdür ve öğretmen Ali'nin bu seçim için yapacakları ile ilgili ayrıntıları konuşmaya başladılar. C) Ali o gün oldukça mutlu uyanmıştı. Son girdikleri sınavda birinci olduğunun haberini alıp uyumuştu çünkü. Günün ilk ışıklarıyla beraber uyandığında hiç vakit kaybetmeden neşeyle okula gitti. Onu okulun bahçesinde en yakın arkadaşlarından biri olan Ayşe karşıladı. Onu ilk tebrik eden Ayşe olmuştu ve çok geçmeden öğret- meniyle okul müdürü de yanlarına gelip Ali'nin başarısından övgüyle bahsettiler. 182 D) Yıl sonu etkinlikleri için okul bahçesinde hazırlıklar son sürat devam ediyordu. Görevli öğretmen, öğrencilerin çalışmalarını kontrol edip gerekli uyarılarda bulunurken okul müdürü de bazı yerlere telefon ederek gerekli ekipmanları tamamlamaya çalışıyordu. Ali ile Ayşe tepelerindeki güneşe aldırmadan sahne süsleme çalışma- larını devam ettiriyordu. 7. Aşağıdakilerden hangisi herhangi bir paragrafın giriş cümlesi olamaz? A) Ağaçların ekosistem üzerindeki en güçlü etkiye sahip görevlerinden bazıları, toprağın altında ve görmediğimiz alanda gerçekleşir. B) Ay; binlerce yıldır insanlığa ilham veren, görüntüsü sebebiyle şiirlere ve masallara konu olan, gezegenimizin ufak tefek meteor uyduları haricindeki tek doğal uydusudur. C) Bilim insanları, bu gibi çalışmaları kullanarak çevredeki çeşitli bakterilere maruz kalmanın sağlık açısından geniş kapsamlı faydalarını ortaya çıkarmayı hedefliyor. D) Bir kuş, iki ayağı da telde olduğu için elektrik potansiyeli aynıdır dolayısıyla elektronların telden çıkıp da kuşun bedeninden geçmek için yeterli potansiyeli yoktur. GUNAY
11. Aşağıdaki dizelerin hangisinde tamlayanı ve tam-
lananı yer değiştirmiş belirtili isim tamlaması var-
dir?
Sesi
tomlaran
ili
A) Bir nişan yüzüğü, bir kapı sesi
Seni hatırlatır her zaman bana,
B) Akşamları gelir incir kuşlan
Konarlar bahçemin incirlerine
C) Yaş otuz beş! Yolun yarısı eder
Dante gibi ortasındayız ömrün
D) Zeytin ağaçları, söğüt gölgesi
Bende çıkar güneş aydınlığına
MMM
15.
Ortaokul Türkçe
Geçiş ve Bağlantı İfadeleri
11. Aşağıdaki dizelerin hangisinde tamlayanı ve tam- lananı yer değiştirmiş belirtili isim tamlaması var- dir? Sesi tomlaran ili A) Bir nişan yüzüğü, bir kapı sesi Seni hatırlatır her zaman bana, B) Akşamları gelir incir kuşlan Konarlar bahçemin incirlerine C) Yaş otuz beş! Yolun yarısı eder Dante gibi ortasındayız ömrün D) Zeytin ağaçları, söğüt gölgesi Bende çıkar güneş aydınlığına MMM 15.
2. Soner, Pelin, Yağmur, Derya ve Okan isim-
li arkadaşlar bir çay bahçesinde kahve ve
çay içmişti. Bu kişilerin tercih ettikleri içe-
ceklerle ilgili bilinenler şunlardır:
.Her bir kişi birer fincan içecek içmiştir.
•Bu kişiler 3 fincan çay, 2 fincan kahve
içmiştir.
●
Derya ve Okan aynı tür içeceği tercih et-
miştir.
• Pelin ve Yağmur'un tercih ettiği içeceğin
türü farklıdır.
Buna göre aşağıdakilerden hangisinin
tercih ettiği içecek bilinirse tüm kişile-
rin hangi içeceği tercih ettiği belirlene-
bilir?
A) Okan
C) Derya
B) Soner
D) Pelin
4
Ortaokul Türkçe
Geçiş ve Bağlantı İfadeleri
2. Soner, Pelin, Yağmur, Derya ve Okan isim- li arkadaşlar bir çay bahçesinde kahve ve çay içmişti. Bu kişilerin tercih ettikleri içe- ceklerle ilgili bilinenler şunlardır: .Her bir kişi birer fincan içecek içmiştir. •Bu kişiler 3 fincan çay, 2 fincan kahve içmiştir. ● Derya ve Okan aynı tür içeceği tercih et- miştir. • Pelin ve Yağmur'un tercih ettiği içeceğin türü farklıdır. Buna göre aşağıdakilerden hangisinin tercih ettiği içecek bilinirse tüm kişile- rin hangi içeceği tercih ettiği belirlene- bilir? A) Okan C) Derya B) Soner D) Pelin 4
siden ki
ları içe
ngisi
aklan
arinde
ek n
guy
C) II ve III
D) III ve IV
8. . Bu nedenle buralarda akarsu yatağı "S" biçimin-
de kıvrımlardan oluşur.
• Eğimin az olduğu yerlerde akarsular daha yavaş
akar.
Bu iki cümlede ifade edilenlerin anlamca doğ-
ru bir biçimde birleştirilmiş hâli aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Akarsular, yataklarını "S" biçiminde kıvrımlı bir
hâle getirmek için eğimin az olduğu yerlerde
yavaş akar.
B) Eğimin az olduğu yerlerde akarsular daha yavaş
aktığından buralarda akarsu yatağı "S" biçiminde
kıvrımlardan oluşur.
(0
C) Kimi akarsular eğimin az olduğu yerlerde yavaş
aktığından akarsu farklı bir biçimde akar.
D) Akarsu yatağının "S" biçiminde olmasının nedeni,
teim akarsuların yavaş akmasıdır.
O
Ø
G
O
O
Ortaokul Türkçe
Geçiş ve Bağlantı İfadeleri
siden ki ları içe ngisi aklan arinde ek n guy C) II ve III D) III ve IV 8. . Bu nedenle buralarda akarsu yatağı "S" biçimin- de kıvrımlardan oluşur. • Eğimin az olduğu yerlerde akarsular daha yavaş akar. Bu iki cümlede ifade edilenlerin anlamca doğ- ru bir biçimde birleştirilmiş hâli aşağıdakilerden hangisidir? A) Akarsular, yataklarını "S" biçiminde kıvrımlı bir hâle getirmek için eğimin az olduğu yerlerde yavaş akar. B) Eğimin az olduğu yerlerde akarsular daha yavaş aktığından buralarda akarsu yatağı "S" biçiminde kıvrımlardan oluşur. (0 C) Kimi akarsular eğimin az olduğu yerlerde yavaş aktığından akarsu farklı bir biçimde akar. D) Akarsu yatağının "S" biçiminde olmasının nedeni, teim akarsuların yavaş akmasıdır. O Ø G O O
TEST
i
Şifre Kısıtları:
Yeni oluşturacağınız şifre en
az 8, en fazla 14 karakterden
oluşmalıdır. Şifrenizde en az 1
büyük harf, en az 1 küçük harf,
en az 1 rakam ve 1 özel karakter
bulunmalıdır.
Özel karakterlerden bazıları
şunlarıdır: nokta (.), virgül (,).
noktalı virgül (;), iki nokta (:), artı
(+), eksi (-), yıldız (*), soru işareti
(?), ünlem (!), yüzde (%) vb.
Mevcut/Geçici Şifre
Yeni Şifre
Yeni Şifre Tekrar
SÖZEL MANTIK - 2
ŞİFRE DEĞİŞTİR
Şifremi Değiştir
Üye olduğu İnternet sitesinden aldığı şifreyi değiştirmek isteyen Zeynep, İnternet sitesindeki ilgili sayfa-
ya girmiştir. Yeni şifre ancak sayfadaki Şifre Kısıtları başlığı altında yazan kurallara uygun olursa alina-
bilmektedir. Zeynep sayfadaki kuralları okuduktan sonra kendisine şifre olarak ZNPbtl1990 şifresini
belirlemiştir. Şifreyi sayfadaki ilgili yere yazdığında ise şifrenin kabul edilmediğini görmüştür.
Buna göre Zeynep, şifreyi belirlerken yukarıdaki kurallardan hangisine uymamıştır?
A) Yeni oluşturacağınız şifre en az 8, en fazla 14 karakterden oluşmalıdır.
Yeni oluşturacağınız şifrede en az 1 özel karakter olmalıdır.
C) Yeni oluşturacağınız şifrede en az 1 büyük harf olmalıdır.
D) Yeni oluşturacağınız şifrede en az 1 küçük harf olmalıdır.
Ortaokul Türkçe
Geçiş ve Bağlantı İfadeleri
TEST i Şifre Kısıtları: Yeni oluşturacağınız şifre en az 8, en fazla 14 karakterden oluşmalıdır. Şifrenizde en az 1 büyük harf, en az 1 küçük harf, en az 1 rakam ve 1 özel karakter bulunmalıdır. Özel karakterlerden bazıları şunlarıdır: nokta (.), virgül (,). noktalı virgül (;), iki nokta (:), artı (+), eksi (-), yıldız (*), soru işareti (?), ünlem (!), yüzde (%) vb. Mevcut/Geçici Şifre Yeni Şifre Yeni Şifre Tekrar SÖZEL MANTIK - 2 ŞİFRE DEĞİŞTİR Şifremi Değiştir Üye olduğu İnternet sitesinden aldığı şifreyi değiştirmek isteyen Zeynep, İnternet sitesindeki ilgili sayfa- ya girmiştir. Yeni şifre ancak sayfadaki Şifre Kısıtları başlığı altında yazan kurallara uygun olursa alina- bilmektedir. Zeynep sayfadaki kuralları okuduktan sonra kendisine şifre olarak ZNPbtl1990 şifresini belirlemiştir. Şifreyi sayfadaki ilgili yere yazdığında ise şifrenin kabul edilmediğini görmüştür. Buna göre Zeynep, şifreyi belirlerken yukarıdaki kurallardan hangisine uymamıştır? A) Yeni oluşturacağınız şifre en az 8, en fazla 14 karakterden oluşmalıdır. Yeni oluşturacağınız şifrede en az 1 özel karakter olmalıdır. C) Yeni oluşturacağınız şifrede en az 1 büyük harf olmalıdır. D) Yeni oluşturacağınız şifrede en az 1 küçük harf olmalıdır.
1.
Yerleşim yerlerinin gelişigüzel aydınlatılması gökyüzü gözlemlerini olumsuz etkiler. Bugün birçok
kentte geceleri gökyüzündeki yıldızlar gözlenememektedir. Kirlilik denince akla daha çok su, ha-
va ve toprak kirliliği gelir. Lakin çok önemli bir başka çevre sorunu da "işik kirliliği"dir. Işık kirlili
ği, ışık kaynaklarının gereğinden fazla ve yanlış biçimde kullanılmasından kaynaklanır. Gök bilim-
ciler, ışık kirliliğinden etkilenmemek için gökyüzü gözlemlerini kentlerden uzak bölgelerde ger
çekleştirir.
Metindeki "lakin" ifadesinin metne kattığı anlam aşağıdakilerin hangisinde yoktur?
A) Bazen hayatın zorlukları üst üste gelir ama beklenmedik bir dostla karşılaşmak günün tüm mutsuzlu
gunu giderebilmektedir.
B) Geçmişte yaşanan olaylar bizlere önemli bir ders çıkarma fırsatı tanımaktadır ancak bizler tarihin one
mini kavrayamamakta ve hatalarımızı tekrar etmekteyiz.
C) Başarılı insanların ortak özelliklerine bakıldığında hepsinin düzenli çalışmalarının olduğu görülmekte
dir. Bu nedenle bizleri başarıya ulaştıracak yolun düzenli çalışmaktan geçtiğini söylemek çok doğru
olacaktır.
D) Gençlerin birçoğu günün kendilerine yetersiz geldiğini söylerler fakat gününü verimli kullananlar için
bu süre her şeye yetecek uzunluktadır.
Ortaokul Türkçe
Geçiş ve Bağlantı İfadeleri
1. Yerleşim yerlerinin gelişigüzel aydınlatılması gökyüzü gözlemlerini olumsuz etkiler. Bugün birçok kentte geceleri gökyüzündeki yıldızlar gözlenememektedir. Kirlilik denince akla daha çok su, ha- va ve toprak kirliliği gelir. Lakin çok önemli bir başka çevre sorunu da "işik kirliliği"dir. Işık kirlili ği, ışık kaynaklarının gereğinden fazla ve yanlış biçimde kullanılmasından kaynaklanır. Gök bilim- ciler, ışık kirliliğinden etkilenmemek için gökyüzü gözlemlerini kentlerden uzak bölgelerde ger çekleştirir. Metindeki "lakin" ifadesinin metne kattığı anlam aşağıdakilerin hangisinde yoktur? A) Bazen hayatın zorlukları üst üste gelir ama beklenmedik bir dostla karşılaşmak günün tüm mutsuzlu gunu giderebilmektedir. B) Geçmişte yaşanan olaylar bizlere önemli bir ders çıkarma fırsatı tanımaktadır ancak bizler tarihin one mini kavrayamamakta ve hatalarımızı tekrar etmekteyiz. C) Başarılı insanların ortak özelliklerine bakıldığında hepsinin düzenli çalışmalarının olduğu görülmekte dir. Bu nedenle bizleri başarıya ulaştıracak yolun düzenli çalışmaktan geçtiğini söylemek çok doğru olacaktır. D) Gençlerin birçoğu günün kendilerine yetersiz geldiğini söylerler fakat gününü verimli kullananlar için bu süre her şeye yetecek uzunluktadır.
SINAVLA OGRENCI ALACAK ORTAÖĞRETİM
KURUMLARINA İLİŞKİN DENEME
Aşağıdaki grafikte bazı ülkelerden gelen yıllık turist sayısı ve elde edilen turizm gelirleri verilmiştir.
(Milyon kişi)
90
80
70
60
50
40
30
20
10
Gelen Turist
Tayland Italya Ispanya
Turizm Geliri
B) Yalnız III
Fransa
Türkiye
(Milyar USD)
160
TÜRKÇE
ve ll
140
120
100
80
ABD
60
30
40
Grafikteki bilgilerden yararlanarak,
M. Turist başına elde edilen ortalama gelirin ABD'de en fazla olduğu
II. Fransa'ya gelen turist sayısının İspanya'ya ve Tayland'a gelen toplam turist sayısından fazla olduğu
III. Italya'ya gelen turistlerin çoğunun kış mevsiminde, Türkiye'ye gelen turistlerin ise yaz mevsiminde geldiği
sonuçlarından hangilerine ulaşılamaz?
A) Yalnız I
20
0
D) II ve Ill
klemin bildirdiği işten etkilenen ögeye nesne denir. "Çöz-
doğru cevap-
Ortaokul Türkçe
Geçiş ve Bağlantı İfadeleri
SINAVLA OGRENCI ALACAK ORTAÖĞRETİM KURUMLARINA İLİŞKİN DENEME Aşağıdaki grafikte bazı ülkelerden gelen yıllık turist sayısı ve elde edilen turizm gelirleri verilmiştir. (Milyon kişi) 90 80 70 60 50 40 30 20 10 Gelen Turist Tayland Italya Ispanya Turizm Geliri B) Yalnız III Fransa Türkiye (Milyar USD) 160 TÜRKÇE ve ll 140 120 100 80 ABD 60 30 40 Grafikteki bilgilerden yararlanarak, M. Turist başına elde edilen ortalama gelirin ABD'de en fazla olduğu II. Fransa'ya gelen turist sayısının İspanya'ya ve Tayland'a gelen toplam turist sayısından fazla olduğu III. Italya'ya gelen turistlerin çoğunun kış mevsiminde, Türkiye'ye gelen turistlerin ise yaz mevsiminde geldiği sonuçlarından hangilerine ulaşılamaz? A) Yalnız I 20 0 D) II ve Ill klemin bildirdiği işten etkilenen ögeye nesne denir. "Çöz- doğru cevap-
10.
Mustafa Kemal, Sivas Kongresi'nde bü-
tün cemiyetler Anadolu ve Rumeli Müda-
faa-i Hukuk Cemiyeti adı altında birleşti-
rildi. Sivas Kongresi sonrasında İstanbul
ile her türlü haberleşme kesilince Damat
Ferit Paşa görevinden çekildi ve yerine
Ali Rıza Paşa Hükûmeti kuruldu. Mustafa
Kemal, Temsil Heyeti adına Ali Riza Pa-
şa'ya bir telgraf çekerek Erzurum ve Si-
vas kongrelerinde alınan kararlara uyarsa
Anadolu'da başlayan yeni hareketten yar-
dim göreceğini belirtti. Böylece Amasya
Görüşmeleri süreci baglamış oldu.
Yaşanan bu gelişmelere göre aşağıdaki-
lerden hangisine ulaşılabilir?
İstanbul Hükümeti Temsil Heyeti'nin kont-
rolüne girmiştir.
Erzurum ve Sivas kongreleri ulusal olarak
toplanan kongrelerdi
Mustafa Kemal'in kararlı tutumu Osmanlı
Devleti'nde hükümet'in değişmesine ne-
den olmuştur.
D) Ali Riza Paşa Hükümeti Temsil Heyeti ile
ortak hareket etmeye başlamıştır.
Ortaokul Türkçe
Geçiş ve Bağlantı İfadeleri
10. Mustafa Kemal, Sivas Kongresi'nde bü- tün cemiyetler Anadolu ve Rumeli Müda- faa-i Hukuk Cemiyeti adı altında birleşti- rildi. Sivas Kongresi sonrasında İstanbul ile her türlü haberleşme kesilince Damat Ferit Paşa görevinden çekildi ve yerine Ali Rıza Paşa Hükûmeti kuruldu. Mustafa Kemal, Temsil Heyeti adına Ali Riza Pa- şa'ya bir telgraf çekerek Erzurum ve Si- vas kongrelerinde alınan kararlara uyarsa Anadolu'da başlayan yeni hareketten yar- dim göreceğini belirtti. Böylece Amasya Görüşmeleri süreci baglamış oldu. Yaşanan bu gelişmelere göre aşağıdaki- lerden hangisine ulaşılabilir? İstanbul Hükümeti Temsil Heyeti'nin kont- rolüne girmiştir. Erzurum ve Sivas kongreleri ulusal olarak toplanan kongrelerdi Mustafa Kemal'in kararlı tutumu Osmanlı Devleti'nde hükümet'in değişmesine ne- den olmuştur. D) Ali Riza Paşa Hükümeti Temsil Heyeti ile ortak hareket etmeye başlamıştır.