Geçiş ve Bağlantı İfadeleri Soruları

3. O . ● ● Koşula bağlı bir durum söz konusudur. Kıyaslama bulunmaktadır. Düşüncenin yönünü değiştiren ifade kullanılmıştır. Aşağıdaki dizelerin hangisinde bu özelliklerin tümüne yer verilmiştir? B) Bedenim üşür, yüreğim sızlar Ah kavaklar, kavaklar Beni hoyrat bir makasla Eski bir fotoğraftan oydular Nasıl bir sevdaysa bu karşı koyamam Dayanamam kıskanırım seni paylaşamam Satırlar uçar gider aklımdan Sana sarı laleler aldım, çiçek pazarından C) Mahallemizde senden başka ağaç olsaydı Seni bu kadar sevmezdim Fakat sen kaydırak oynamasını bilseydin Seni daha çok severdim Günde 15 Paragraf ve Anlam Bilgisi 30 DVatan senden hayat umar- Sen-yaşarsan o canlanır Vatan için ölmek de var Fakat borcun yaşamaktır

11. Kişilik özellikleri ile sportif performans arasında doğ- rusal bir ilişki vardır ancak Bu sözler düşüncenin akışına göre aşağıdakiler- den hangisiyle sürdürülemez? A) kişilik sportif performansı dolaylı olarak etkileyen bir unsurdur. B) sosyal etkinliklere katılmak kişinin saygınlığını po- zitif etkiler. C) sportif performansı asıl belirleyen sporcunun fizik- sel kapasitesidir. D) farklı spor branşlarına bağlı olarak kişilik özellik- leri değişkenlik gösterir.

7 YAYINLARI 7 ve 8. Sinif vap Kağıd B TÜRKÇE B 4. Türkiye ye yerleşen bir Japon, Japonian cok sevchğini sonradan öğrendiği bir garsona nar okkur söylemiş. Garson ona "Senin ciğerini yerim" demiş. Tabit Japon vatandag çok korkmuş ve igennin satik olmadiğini söylemiş. Anlachğim kadarıyla ülkemizde yaşamaya başlayıp yabancılar, en çok deyimlerimizi anlamakta güçlük çekiyor. Deyimterin tagidigi mecas antam dogonof düğünde bu duruma şaşırmamak lazım. kçay yani öğranan Bu medya metninin yazılışı, L Olay yorumlama II. Bilgi aktarma III. İkna etme amaçlarından hangilerini taşımaktadır? A) Yalnız I B) Yalnız II = C) I ve Ill ✓ D) Il ve Ill

14. Geçiş ve bağlantı ifadeleri; farklı düşünmeye yönlendirme, bir fikri ya da bilgiyi destekleme ve açıklama, özetleme ve sonuç bildirme gibi görevlerde kullanılabilir. Buna göre aşağıdaki metinlerin hangisinde altı çizili geçiş ve bağlantı ifadesinin kullanım amacı diğerlerinden farklıdır? Jos annsibilUX ISDE A) Dergi okumak, kitap okumak kadar önemli değil, diye düşünür aileler. Oysaki günümüzde çocuğu- nuzu geliştirecek o kadar çok nitelikli çocuk dergisi var ki bilseniz şaşırırsınız. B) Geçen hafta işlerin başında olmadığım için birçok aksilik yaşanmış. Ama bundan sonra aynı hataların yaşanmaması için işimin başında olacağım. Bu işe başladığım ilk günlerde çok istekliydim yalnız zamanla bu işin bana uygun olmadığını anladım. Kısacası artık bu işte çalışmak istemiyorum. D) İyi günde de kötü günde de her zaman yanımda olacağını söylemişti. Ancak zora düştüğüm ilk gün- de beni tek başıma bıraktı.

aya hi Si C) LIVERZA BATI A) Güneydoğu C) Güneybatı GÜNEYBATI KUZEY GÜNEY KUZEYDOĞU DOĞU GÜNEYDOĞU Doğu yönünde yola çıkan bir kaptan, dümeni ilk önce saat yönünün tersi yönde 90 derece döndürerek bir adaya uğ- ruyor. Adadan ayrılırken dümeni saat yönünde 180 derece döndürüp başka bir adaya uğruyor. Buradan ayrılırken dü- meni saat yönünün tersi yönde 45 derece döndürüyor. Her yön aralığının 45 derece olduğu biliniyorsa kaptan, ilk çıkış noktasına göre hangi yöne gider? B) Kuzeydoğu D) Kuzeybatı

4. Beden eğitimi dersinde maça çıkarılan her bir öğrenciye birden dokuza kadar forma numarası verilmiştir. Bu öğrencilerle ilgili bilinenler şunlardır: . Bu öğrencilerin üçü 8/A, üçü 8/B, ikisi 8/C, biri de 8/D sınıfındandır. 8/A sınıfı öğrencilerinin hepsinin forma numarası çift sayıdır. 2 ve 9 forma numaralı öğrenciler aynı sınıftandır. Forma numarası 5 olan öğrenci 8/C sınıfındandır. 8/B sınıfından bir öğrenciyle 8/D sınıfındaki öğrencinin forma numarasının art arda olmadığı bilindiğine göre, 8/D sınıfı öğrencisinin forma numarası aşağıdakilerden hangisi olur? A) 1 B) 3 128 C) 7 D) 8 8. Sinif Türkçe Soru Bank

2. Konuşmalarımızda ve yazılarımızda bazen aynı cümle içinde farklı düşüncelere yer veririz, bazen anlattıklarımı- zın yeterince anlaşılmayacağını düşünürüz, bazen de anlattıklarımızı sonuca bağlamak ve özetlemek isteriz. Bu durumlarda geçiş ve bağlantı ifadelerini kullanırız. Bu bilgiye göre aşağıdakilerin hangisinde altı çizili ifade geçiş ve bağlantı ifadesi değildir? A) A Cina Çinar da zeytin de birer ağaçtır ancak ikisi de ağaçtır diye onlara aynı şekilde bakamayız. B) Bireylerin ihtiyaçlarındaki farklılıklar, doğal olarak çevreleriyle kurdukları ilişkilere yansır. C) Her çocuğun ihtiyacı farklıdır dolayısıyla ebeveynler, bunu göz önünde bulundurmalıdır. Karakterli çocuk yetiştirmek, pek çok anne-babanın gönlündeki ortak dileklerden biridir.

14. I Havucun faydaları söz konusu olduğunda pek çok kişinin aklına ilk olarak göz sağlığına olan faydalari gelmektedir. II Artık birçok hastalık için de havuç suyu kürü önerilmektedir. III Görme bozukluğu olan kişilerin doğal yoldan eski göz sağlıklarına kavuşmaları için havuç suyu tüketmeleri önerilmektedir. IV Çeşitli göz hastalıklarının olağan etkilerini en aza indirirken gözlerin normal görme gücünü de artırıcı özelliğe sahiptir. Bu açıdan meyve olarak sık sık tüketilmesi gerektiği gibi, sebze olarak da salata ve yemeklerde havuç eksik edilmemelidir. Numaralanmış cümlelerin hangisinden sonra "Bunun en önemli nedeni havucun içeriğinde bulunan A vitamin enzimleridir." cümlesi getirilirse anlamda daralma olmaz? A) I. (B) II C) III. GOLD Türkçe SORU BANKASI 56 D) IV. 7. Sınıf

türeyere vinde ku olmaz az az zcükler gerçek ögedir. m özne- grupla Türkçe 17. Bir yanışma programına seyirci olarak katılan Alya, Elif, Ali, Onur, Ilgın, Çınar, Defne, İrem adlı kişiler, sosyal mesafe kuralına göre aralarında birer boşluk olacak şekilde aşağıdaki iki sıra kol- tukta oturmaktadır. Elif - BI B2 A2 83 A3 84 A4 B5 A5 B6 SüperSonik Yayınları A6 B7 Bu kişilerin oturma düzeni ile ilgili bilinenler şunlardır: A sırasının ilk koltuğu, B sırasının da son koltuğu boş kalmıştır. Kimse kimse ile arka arkaya oturmamaktadır. Defne ve Onur aynı sırada, Elif ve Çınar ise farklı sıralarda oturmaktadır. Çınar, A sırasında yer alan koltukların herhangi birinde oturmamaktadır. İsmi aynı harfle başlayan kişilerin arasında sadece bir boş koltuk vardır. ligin A sırasında, İrem ise B sırasında oturmaktadır. A7 88 A8 Buna göre aşağıdaki kişilerden hangilerinin aynı sırada oturma ihtimalleri yoktur? A) İrem-Defne B) Onur-Ali C) Ali-Elif D) Ilgin-Elif

geliştirmişt arakterinde ir. 2. Yeşim, Eşma, Akın, Engin, Tarık, Vedat ve Deniz adlı kişiler dört farklı kanalda program yapmaktadır. Kanallar 1, 2, 3, 4 şeklinde numaralanmıştır. 1 numaralı kanalda 2 kişi, 3 numaralı kanalda 3 kişi program yapmaktadır. • 2 numaralı kanalda sadece Tarık program yapmaktadır. Akın ve Vedat aynı kanalda program yapmaktadır. Esma 3 numaralı kanalda program yapmaktadır. • Yeşim tek başına program yapmaktadır. ● ● Buna göre; 1. Deniz'in kiminle program yaptığı, II. 1 numaralı kanalda kimlerin program yaptığı, III. 4 numaralı kanalda kaç kişinin program yaptığı yargılarından hangilerinin bilinmesi hâlinde tüm kişilerin hangi kanalda program yaptığı bilinebilir? A) Yalnız I. B) Yalnız II. 129 C) I ve II. D) II ve III.

• Van Gölü, sodyum karbonat adı verilen kimyasal Ülkemizin en büyük gölü Van Gölü'dür. . 17. Deprem kuşağı, depremlerin oluştuğu belli bir düzlemde yer alan bölgelerdir. Deprem riski, I. dereceden başlayarak artmaktadır. Aşağıda ülkemizin deprem kuşağı haritası veriirnişür. EGE DENIZI Edime Kindare Tekirdağ Istanbut ARMARAYalovy Adapazan Düzce MENIZI Balkos Manis Aydin Mugia Kitabiya Uşak Ba Zonguldak Eskişehir Alyonkarahisar Antalya AKDENİZ www.ankarayayincilik.com.tr KARADENİZ Sinop Konya Kastamonu Ankara Kinkkala Kirşehir Aksaray Forum Karaman Sambun Armgary Yozgat Nevşehir Kayseri Ordu Sivas Mersin Adana Nigde Kahramanmara Malatya Giresun Trabzon Rize Gümüşhane Bayburt Osmaniye Gaziantep Kills Erzincan Elazığ Adiyaman Sankurta Errinum Batman Mardin Bu haritadan; 1. Bingöl'de deprem olma olasılığının Ankara'dan fazla olduğu, Manisa, Amasya ve Antakya'nın deprem kuşağı derecesinin aynı olduğu, ülkemizin genelinde deprem olma ihtimalinin her zaman yüksek olduğu çıkarımlarından hangilerine kesin olarak ulaşılır? A) Xalnız I B) I ve II C) II ve III Als DEPREM BÖLGELERI L derece deprem kuşa IL derece deprem kuşağı III. deroce deprem kuşağ IV. derece deprem kuşağ V. derece deprem kuşağ D)!, !! ve !!! 8. SINIF / ANK-2303

2. Pek çoğumuz havuz ya da denizden çıktıktan sonra aç olduğumuzu hissederiz. Peki, diğer spor- lara göre yüzmenin bizi bu kadar acıktırmasının nedeni ne olabilir? Kalp, akciğer ve kaslar için iyi bir egzersiz olan yüzme, vücudumuzun normal sıcaklığını korumak için fazladan efor sarf etme- sine neden olur. İçinde yüzdüğümüz suyun sıcaklığı, genellikle normal vücut sıcaklığımızdan yak- laşık 10 derece düşüktür. Uzmanlara göre böyle bir durumda vücudun normal sıcaklığını koru- mak için kan damarları büzüşür, bu da açlık hissini bastıran hormonların vücuda yayılmasını en- geller. Buna göre, 1. Nitekim uluslararası bir bilimsel dergide yayımlanan çalışmada soğuk suda antrenman yapan öğren- cilerin iştahlarının açıldığı, daha fazla kalori tüketme ihtiyacı duydukları gözlenmiştir. II. Üstelik suyun sıcaklığı da açlık hissetme konusunda etkilidir. III. Bu yüzden uzmanlar, sudan çıktıktan sonra duyduğumuz o karşı konulmaz iştahla bir şeyler yemeye başlamadan önce vücut sıcaklığını düzenlemek için bir süre yürüyüş yapmamızı önermektedir. cümlelerinden hangileri söz konusu metinle ilgilidir? A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve Il D) I, II ve III INIS '2

1, 2 ve 3. soruları metne göre cevaplayınız. Depremin ürettiği elektromanyetik alanın, algılama kapasitesi insandan çok fazla olan birçok hayvanı deprem öncesinde irkilttiği çeşitli bilimsel gözlemlerle ortaya kondu. Bu nedenle bu tür canlıların deprem habercisi olma özelliği tarih boyunca toplumun ve araştırmacıların ilgisini çekti. Yaşanan tüm büyük depremlerin hepsinde, hayvanlarda deprem oluşmadan birkaç gün önce başlayan garip hareketler kaydedildiğini belirten Prof. Dr. Ha- zim Tamer Dodurka "İzmit ve Bolu depremleri öncesinde de binlerce insanımız hayvanlardaki bu garip davranış- lara şahit oldular. 17 Ağustos depreminden sonra yapılan araştırmalarda, deprem öncesi birçok sıra dışı olaydan bahis edildi ve bunların neredeyse yarısı hayvanlarla ilgiliydi. Hangi hayvan türünün daha fazla tepki verdiği bilimsel olarak izah edilememiştir. Balık ve sürüngenlerin daha duyarlı olduğuna dair ipuçları var ancak en fazla köpeklerin verdiği tepkiler gündeme taşınıyor. Bunun da muhtemel nedeni, bu hayvanların yakın çevremizde olmalarıdır. Yine de bazı araştırmacılar, köpeği en duyarlı hayvanlar arasında sayarlar. Böyle olunca köpeklerin verdiği tepkilerin deprem habercisi olarak kullanılıp kullanılamayacağı tartışmalıdır." dedi. 1. Bu metinden hareketle; I. depremin elektromanyetik alan yarattığı, alandanan h II. depremden önce sadece balık ve sürüngenlerde duyarlılık olduğu, III. deprem öncesi yaşanan sıra dışı olayların hepsinin hayvanlarla ilgili olduğu ifadelerinden hangilerine ulaşılabilir? A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve II D) II ve III

1. ETKİNLİK a) Şiirde geçen bazı kelimelerin anlamları verilmiştir. Anlamlarından hareketle meleri bulunuz. Bulduğunuz kelimeleri örnekteki gibi işaretleyiniz. UTFRNG MAZSXÇ FYNDRNHYLMKM TAZOLDEMEKPF GSACHY SMKTZT yeteneği, şuur. BAABYUAATRDU IGEPZAAST AL LYVLUBHYLMKU alıp kullanan, tüketen kimse. IHTIYACUL GEM ZSHNRTYYKIUL VTJCBIYSBDVU 1. Eksikliği duyulan şey. 2. Insanın kendisini ve çevresini BHYLMNT ZLAKM TUKE ICIUNG V 3. Yasanın, dinin ve kamu vicdanın bulduğu, yasalara uygun. 4. Mal ve hizmetlerden yararlanan 5. Yenilebilir, beslenmeye elverişli madde, besin. 6. Aşırı harcamalardan kaçınan, idand 7. Bir işin yapılması için harcanan b kafa gücü. ******* ******* *******

2. Escape (eskeyp) oyununun genel mantığı şöyledir: 2-4 kişilik bir oyuncu grubu değişik ipuçlarının rastgele yer- leştirildiği bir odaya (veya oda benzeri bir yere) kilitlenir. Oyunculardan beklenen, rastgele yerleştirilen ipuçların bulmak, bu ipuçlarını ve aralarındaki ilişkileri değerlendirerek, kilitli odayı açarak dışarı çıkmaktır. Oyun, değişik kurumlar tarafından fiziksel ortamlar tasarlanarak oynanabildiği gibi çevrim içi ve akıllı telefon veya tablet ortam- larında da oynanabilmektedir. Buna göre, Oyun zekâya dayalı becerileri geliştirmek üzere tasarlanmıştır. II. Oyun hem fiziksel hem sanal ortamlarda oynanabilmektedir. III. Takım olma, iş birliği gibi sosyal becerilerin kullanılması da oyunda önemlidir. V. İpuçlarını bulmak oyunu kazanmak için yapılması gereken tek şeydir. verilenlerden hangileri metinden çıkarılabilir? A) Yalnız II B) I ve II C) II ve III L DHI ve IV

ever şağıda bazı metin türlerinin özellikleri verilmiştir. Sonunda iyiler ödüllendirilir, kötüler adaletli bir şekilde cezalandırılır. Bir kişinin başından geçen olaylar anlatılır. Bilimsel verilerden yararlanılır. Konuşma havası içinde yazılır. Anlatılanların kanıtlanma kaygısı yoktur. YAROL una göre aşağıda verilen parçalardan hangisi yukarıda özellikleri verilen metin türlerinden birine uy- un değildir? Gönlümüzün güzelliği sevgi ise beynimizin güzelliği de düşünebilme yeteneğimizdir. O yeteneği her an, her dakika kullanmalıyız. Unutmayalım ki düşünen insan, özgür insandır. Kişi düşünebiliyorsa pek çok sorunu- nu çözecek, pek çok şeyi bilecektir. Onun için bir karar alırken annenizin, babanızın, çevrenizdekilerin görüşlerini alın ama o görüşleri de sorgulayın. Kitap okumayı sevmiyoruz. Bu kitap okuma oranlarından da belli. Nüfusu yedi milyon olan Azerbaycan'da kitaplar ortalama 100.000 tirajla basılırken Türkiye'de bu rakam 3000 civarında. Gelişmiş ülkelerde kişi başına düşen yıllık kitaba harcanan para ortalama 100 dolar, bizde ise 10 doların altında. Türkiye'de her yüz kişiden beşi kitap okuyor. Bütün bunlar bizim kitaba ne kadar uzak bir toplum olduğumuzun gösterge- si. 25 Kasım 1889 yılında İstanbul'da doğdu. Öğrenim hayatı boyunca birçok il gezen Güntekin, ilköğrenimine Çanakkale'de başlamıştır. Daha sonra İzmir'deki Frerler Okulunda bir süre öğrenim görüp sınavla girdiği Darülfünun Edebiyat Şubesi'ni 1912'de bitirdi. Böylece öğrenim hayatını yirmi üç yaşında bitirmiş oldu. Güntekin, 1927'e kadar Fransızca ve Türkçe öğretmenlikleriyle müdürlük görevlerini üstlenmiştir. ( Bir bayram sabahıydı. Yaşım 11-12 ya vardı ya yoktu. Her zamanki gibi en güzel elbiselerimizi giymiş, harç- lıklarımızı almış; kendimizi caddelere, sokaklara atmıştık. Yanımda iki arkadaşım daha vardı. Sokakta dola- nırken birisi sınıf arkadaşım olan iki kardeşle karşılaştık. Kendimizce bayramlaştıktan sonra harçlıklarımız- dan bahsetmeye başladık. 16.