Paragraf Soruları

uyucu- ma işin ağımı ilgili apil- söz 12. I. kendi mizacının ve ruhi alışkanlıklarının II. eylemleri anlaması demek değildir III. zeki olmak yalnız insanın IV. malı olan fikirleri, şeyleri ve Numaralanmış sözlerle kurallı ve anlamlı bir cümle oluşturulmak istense hangisi baştan ikinci olur? A) I B) II C) III D) IV "Kitabın başkent ANKARA VAYINCILIK a- ILIK

İsim ve Isım Tekil isimler yeni anlam kazanarak topluluk ismi olabilir. Aşağıdakilerden hangisinde bu açıklamaya uygun bir örnek vardır? A) Okulun bahçesine yeni ağaçlar dikilecek. B) Öğrencilerin tamamı sınıflara geçti. C) Sınıf sessizce öğretmeni bekledi. D) Evdekilere haber verip dışarı çıktı.

17. Orhan Veli'yi lise yıllarında tanıdım. "İstanbul'u Dinliyo- rum" ve "Anlatamıyorum" şiirleri, ders kitaplarımızdaydı. Sonra öteki şiirlerini okudum. Gündelik hayata dair, her- kesin yaşadığı basit durumlardan söz eden bu şiirlerde bir sevinç seziliyordu. Öyle etkilenmiştim ki Orhan Veli ve arkadaşlarının oluşturdukları "Garip" akımının rüzgâ- rına kapılıp onlar gibi şiirler yazmaya çabaladım. Bu parçada aşağıdaki sorulardan hangisinin yanıtı yoktur? AYŞiir yazmaya ne zaman başladınız? B) Orhan Veli etkisi, sizde ne zaman başladı? C) Orhan Veli'nin hangi özelliği sizi etkiledi? D) O yıllarda özgün şiirler yazdığınızı söyleyebilir misiniz?

3. Aşağıda, Türkiye'deki en yüksek beş dağla ilgili bir bilgi piramidi verilmiştir. Ağn Dağı 5137 metre Cilo Dağı 4134 metre Hakkari A) Yalnız I Süphan Dağı 4058 metre Bitlis Kaçkar Dağı 3932 metre Rize Erciyes Dağı 3916 metre Kayseri Bilgi piramidinden aşağıdaki numaralandırılmış, 1. Türkiye'deki en yüksek dağın hangi şehirde olduğuna ulaşılır. II. Ülkemiz topraklarının yarısından fazlasının dağlardan oluştuğu bilgisine ulaşılır. III. Ağrı Dağı ile Cilo Dağı arasındaki mesafeye ulaşılır. IV. Kaçkar Dağı'nın Erciyes Dağı'ndan 16 metre yüksek olduğu bilgisine ulaşılır, değerlendirmelerinden hangisi ya da hangileri doğrudur? B) I ve II C) Yalnız III 1. Bir G D) I ve IV N

6. Resimde ifade, bir yüzde bulduğumuz veya şiddetli bir hare- ketle belirtilmiş kuvvetli bir duygu değildir. İfade; resmin bü- tün düzeni içinde, figürlerin kapladıkları yerde, bunların etra- findaki boş sahada, oranlarda bulunur. Resimde her parçanın belli bir rolü vardır ve bu parçalar bir kompozisyon oluşturur. Kompozisyon, ressamın duygularını anlatmak için kullandığı çeşitli elemanları, süsleyici bir şekilde yerleştirme sanatıdır. Bir resimde her bir parça, birinci veya ikinci derecede ken- dine en uygun yeri alıp orada görülecektir. Böylece resme faydası dokunmayan her şey zararlıdır. Bir sanat eseri "her şeyin birbiriyle ahenkli olması" demektir. Her lüzumsuz par- ça, seyircinin zihninde lüzumlu bir parçanın yerini alır. Bu metnin ana düşüncesi aşağıdakilerden hangisidir? A) Resimde kompozisyonu sağlayan hiçbir figür gereksiz değildir. B) Resimde, ifadeye katkı sunmayan gereksiz unsurlar kom- pozisyonu bozar. Bir resimde kullanılan her unsur, o resimdeki kompozis- yonun bir parçasıdır. D) Farklı figürler kullanmak, resmi zenginleştirmek anlamı- na gelmez.

10. 1. Sesimi duyuyor, cevap: vermiyor. III. Bizi bilen, bizi tanıyan in- sanlarla görüşelim. II. Ayakkabılarıyla içeriye ka dar girmiş, her yer mahvolmuş A) I. IV. İçeri geldi, kimseyle konuş madan odasına gitti. Numaralanmış cümlelerden hangisinde virgülün (,) kullanılış amacı diğerlerinden farklıdır? BYN. C) II. D) IV.

Yel değirmeni, enerji üretmek için rüzgâr gücünden faydalanarak çalışan büyük pervaneli çarklı makinedir. Çok eski zamanlardan beri yel değirmen- leri, buğday öğütmek ve su pompalamak gibi işler için mekanik güç elde etmekte kullanılmıştır. Gelişmekte olan ülkelerde hâlâ önemli güç kaynağı olmalarına rağmen endüstri bakımından gelişmiş ülkelerde rolleri azalmış- tır. Elektrik enerjisi kaynağı olarak kullanılan ilk yel değirmeni 1890 yılında Danimarka'da yapılmıştı. Bu tarihten sonra rüzgârla çalışan değirmenler küçük ev ve çiftliklere elektrik sağlamak için kullanılmıştır. Yel değirmeninin model ve çalışması rüzgâr hızına, yönüre ve yüksekliğine bağlıdır. Rüzgâ- rin saatteki hızı ortalama 29-40 km olan yerler yel değirmenleri için uygun- dur. Saatte 8 km hızı olan hafif rüzgârlar yel değirmenini çalıştıramaz, güç- lü rüzgârlar ve fırtınalar ise yel değirmenini hasara uğratabilir. Bu metinden yel değirmeni ile ilgili aşağıdaki sorulardan hangisine cevap alınamaz? A) Yel değirmenleri hangi amaçlar için kullanılmaktadır? Yel değirmeninin çalışması için rüzgârın hızının ne olması gerekir? CGünümüzde yel değirmenleri hâlâ kullanılmakta mıdır? Dk yel değirmeni ne zaman kullanılmıştır?

3. Kırkpınar, coşkun sular ortasında şirin bir adacıktır. Adı güreş turnuvasının da adı olmuş zamanla. Bu yeşil, bu nel güler yüzlü bu barışsever tabiat içinde birbirine eziyet neden, yenen, yenilen insanları görmek yadırganmıyor denemez doğrusu. Fakat tabiat zeytin ağaçlarının ver- diği yağlarla bu insan çatışmalarını yumuşatmaya çalı- şıyor, ataların sözcüsü de güreşçileri beden gücünden alp çok akıl gücüne güvenmeye, yenen ve yenilenleri dost kalmaya çağırıyor. Bu parçanın anlatımı için aşağıdakilerden hangisi söylenemez? entesnes (3 A) Üçüncü kişi ağzıyla anlatılmıştır. B) Betimlemelere yer verilmiştir. Tanık göstermeye başvurulmuştur. sleD) Karşıtlıklardan söz edilmiştir. abmua is 5oz Mog

4. Kaymakamlık olarak daha önce Kocatepe Köyü Üç Taş Kanyonu'nda uygulamaya geçirdiğimiz tesislerin bir devamını, daha kapsamlı ve özellikli olarak Yenice Köyü Ormanlı Mevkiinde yapıyo- ruz. (I) Bungalov evler, restoran ve piknik alanlarında düzenlemeler tamamlandığında, Ormanlı Göleti ve mesire yerimiz daha da cazip hâle gelecek ve ilçemiz ekonomisine, turizmine büyük ka- zanç sağlayacaktır. (II) Proje doğa ile iç içe. Tamamlanmasına çok az bir süre kaldığını biliyorum. (III) Doğa ile bütünleşmiş ve gölet ile tamamen uyum içinde olan bungalov evler, daha şimdiden ziyaretçilerine eşsiz bir görsellik sunuyor. (IV) Fırsat buldukça bu eşsiz manzarayı görüntülemek ve fotoğraf çekmek için buraya geliyorum. İlçe merkezinden uzak muhteşem bir doğal ortam. Bu metin iki paragrafa ayrılmak istense ikinci paragraf hangi cümleyle başlar? B) II C) III Nied D) IV Diğer sayfaya geçiniz.

Pyna ÇOK ve teknik bölümlerden oluşan parkurlarda pilotlar, yoğun ormanlık alanda sona eren sert virajda sü- rüş becerilerini denedi. S Bu medya metninin yazılış amacı aşağıdakilerden hangisidir? A) Olay yorumlama C) Kültür aktarma 10. Aynı üniversitenin tip ve mühendislik bölümlerin- de okuyan Aleyna, Simay, Metehan ve Enes; hafta sonu bir hayvan barınağının birtakım ihtiyaçlarını karşılamaya gideceklerdir. Hayvan barınağının ih- tiyaçları arasında eski gazete, temizlik malzemesi, kuru mama ve su kabı vardır. B) İkna etme D) Bilgi aktarma Bu kişilerle ilgili bilinenler şöyledir: • Her bir kişi, belirlenen ihtiyaçlardan sadece biri- ni karşılayacaktır. Simay, eski gazete getirecektir. • Enes, temizlik malzemesi veya kuru mama geti- recektir. ● may gazete • Metehan'ın su kabı ya da kuru mama getirme- tehan yeceği bilinmektedir. mizlikm.. Tipta okuyanlar eski gazete, temizlik malzemesi ve su kabından ikisini getireceklerdir. • Simay ve Metehan farklı bölümlerde öğrenim görmektedirler. Bu bilgilere göre aşağıdakilerden hangisi kesin olarak söylenir? ama A) Aleyna ve Enes aynı bölümlerde öğrenim gör- mektedir. B Metehan, temizlik malzemesi getirecektir ve mühendislik öğrencisidir. C) Aleyna, tip öğrencisidir ve su kabı getirecektir. D) Metehan ve Enes aynı bölümde okumaktadır- lar. 12. G A M A OKUL

11. Çocuğunu kitap okurken gören ailelerin öncelikle çok sevinmesi gerekir, bugünün çocuğuna kendini okutan bir kitap başarılı demektir. Ben bunu ---- çok emek harcı- yorum, yaşıma uymayan taklalar atıyorum. Klişe anne baba hassasiyetinden kurtulup bu çocuk bu kitapta ne buldu acaba diye merak edip kendileri de çekindikleri o kitabı okumalılar. Sofraya koyacakları yemeğin tadına nasıl bakıyorlarsa kitapların da ---- Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisini getirmek anlamca uygun düşmez? A) yapabilmek için-tadına baksınlar. B) başarabilmek için-içeriğini bilsinler. aşabilmek için-özetini okusunlar. Dy becerilmek amacıyla-lezzetine baksınlar.

TEST 1 7. Türk edebiyatının önde gelen isimlerinden olan Sabahattin Ali, eserlerini gözlemci ve toplumcu bir anlayış üzerinden yazmıştır. Romanları ve öykülerinin bu kadar benimsenmesinin bir sebebi de olay örgüsünü gözlemci bakış üzerine kurmuş olmasıdır. Ona göre edebiyatın amacı insanlarda güzel ve iyi olan tarafı ortaya çıkarmaktır. Şiirlerin ise hayatında bambaşka yeri vardı, çünkü edebiyata şiir yazarak başlamıştı. Sabahattin Ali'nin pek fazla bilinmeyen bir mizah yönü vardı, bakanlık onaylı çıkardığı Markopaşa gazetesi ile dönemin Türkiye'sine farklı bir soluk getirmişti. Türkiye'de yaşanan olaylara mizah yönüyle bakan ve haftalık çıkan gazete, Türk basınında en yüksek traja ulaşmış gazeteler arasında yer alır. Bu parçada Sabahattin Ali ve eserleriyle iigili olarak aşağıdakilerden hangisine değinilmemiştir? A) Edebiyata şiirle adım attığına B) Güldürü ögesini kullandığına Toplum için sanat anlayışını benimsediğine Eserlerinde gözlemci bakış açısının dışına çıkmadığına

PARAGRAFTA ANLAM 1. Aşağıda, İTÜ öğrenci kimlik kartlanna ömek verilmiştir. İSTANBUL TEKNİK ÜNİVERSİTESİ A) 1 İSTANBUL TEKNİK ÜNİVERSİTESİ TARIK BILIR Ogrenci No: 20150310022 Giriş yıl- Fakülte kodu- AD SOYAD B) 2 (TEST-11) Üniversiteye giriş sırası Bölüm kodu ISTANBUL TEKNİK ÜNİVERSİTESİ Öğrenci No: 20778510844 Öğrenci No: 20190570210 Öğrenci kimlik kartlan verilen öğrenciler, aynı üniversitenin dört yıllık bölümlerini ara vermeden tamamla- miştir. Bu bilgilere göre, L Tank, Zeynep'ten büyük olmasına rağmen giriş sırası geridedir. II. İkisi de aynı fakültede olmasına rağmen farklı yıllarda üniversiteye girmişlerdir. III. İkisinin üniversiteye giriş sıraları farklı olsa da bölümleri aynıdır. IV. Tank ve Zeynep aynı fakültede iki yıl birlikte okumuştur. yargılarından kaç tanesi kesin doğrudur? ZEYNEP YILMAZ C) 3 doga KOLEJ D) 4 2. Halk edebiyatında savaş, yiğitlik, kahramanlık gibi konuları işleyen koşmalara "koçaklama" denir. Koçak- irrindo olduğu gibi her dizede 11 hece vardır.

28 3. EFEMERA Efemera, gündelik yaşama ait "ivir zivir" olarak nitelendirilebilecek kısa ömürlü küçük belgeleri ifa- de eden bir tanımlamadır. Başka bir deyişle efemera, "gündelik hayatın önemsiz geçici belgeleri" dir. Biriktirilerek koleksiyon yapılan ve gelecek kuşaklara aktarılan gazeteler, dergiler, sinema biletleri, tiyatro programları, el ilanları, afişler, posterler, tebrik ve kutlama kartları, tapu belgeleri, takvimler, kartvizitler, etiketler, kartpostallar, menüler, ticari materyaller ve benzerleri. Bunlar, hemen hemen sosyal hayatın tamamında kullanılan belgeler olması dolayısı ile toplumun kültürü hakkında aynın- tılı bilgi vermektedir. Gündelik yaşamın ayrıntılarını belgeleyen efemera belgeler, kültürel ve tarih- sel çalışmalara ışık tutar. Kısaca efemera koleksiyonerliği, kültürel mirasın kuşaktan kuşağa akta- nılması açısından son derece önemlidir. Paragrafta düşünceyi geliştirme yollarından hangilerine sırasıyla başvurulmuştur? B) Tanık Gösterme-Örneklendirme D) Tanımlama-Örneklendirme A) Örneklendirme-Benzetme C) Örneklendirme-Tanımlama 1. la 11. ik IV. yar 2. A

a a. O a Ç i- ek 1- 11. Romancı veya şair ne için yazarsa yazılanı okuyan da onun için okur. Bu bakımdan okuyucu, yazmak-. tan alıkonulmuş, elinden yazma imkânları alınmış bir romancıdan, bir şairden farksızdır. Roman okuyarak şiir okuyarak varlığımızın darlığından kurtuluruz; ya- şayamadığınız hayatları yaşayarak genişler, yaşadı- ğımız renksiz günlerin bile dönmemek üzere gittiği düşüncesi ile zenginleşiriz. Kendimiz ile benzerleri- miz arasında bir kaynaşma olur. Genel olarak oku- yucu, bu bakımlardan okuduğunun pek de farkında değildir, sırf vakit geçirmek, vakit öldürmek için oku- duğunu sanır. Ama böyle de olsa sonuç birdir. Bu metinden aşağıdakilerden hangisine ulaşıla- maz? A) Roman okumak insanı rahatlatan, duygu dünyasını geliştiren bir etkinliktir. B) Okuyucuyla yazarlar arasında ortak özellikler vardır. C) Birçok kişi neden okuduğunun farkında değildir. D) Her yazar insanı rahatlatmak, geliştirmek için eserini oluşturur. FENOMEN

KİTAPÇIĞ 19. Yaşanmış ya da yaşanması mümkün olayları benzet- me ve taklit yoluyla, belli bir mekânda ve seyirci önün- de canlandırma vardır tiyatronun özünde. Genellikle bir edebiyat türü olarak tanımlanan tiyatro, oyuncular ta- rafından temsil edilen ve seyircilerin izlediği, yazılmış veya tasarlanmış eser, oyun anlamlarına da gelir. Mi- mari, müzik, edebiyat ve resim gibi birçok sanat dalin- dan da yararlanmakla birlikte kendine özgü sunuşuy- la en önemli görsel sanatlardan biridir. Metin boyutu tiyatronun edebî yönünü, sahne boyutu ise görsel yö- nünü temsil eder. Tiyatro hem göze hem de kulağa hi- tap etmesi bakımından eğitimde en çok kullanılan gör- sel sanatlar arasında yer alır. Bu parçada tiyatroyla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisine değinilmemistir? A) Başka sanatlarla ilişkisinin olduğuna b) Gerçek veya gerçeğe yakın konuları aktardığına C) İnsanların davranışlarını değiştirmeye katkı sağla- dığına D) Varlığını seyirciyle sürdüren bir sanat olduğuna