Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Paragrafın Anlam Özellikleri Soruları

Bazı sıfat - fiil ekleri, fiil kipleriyle karşılaştırılabilir.
Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili
sözcük fiilimsidir? ✓
Bu sene kış hayli soğuk geçecek, dedi babam.
B) Bir metin okura sunulmadan pek çok aşamadan
geçer->gekimlit
Kamp yapmış herkes, ne tür aksiliklerle karşılaşabi-
leceğini bilir.
D) Birçok şehri doya doya gezmiş Avrupa'dayken.
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
Bazı sıfat - fiil ekleri, fiil kipleriyle karşılaştırılabilir. Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili sözcük fiilimsidir? ✓ Bu sene kış hayli soğuk geçecek, dedi babam. B) Bir metin okura sunulmadan pek çok aşamadan geçer->gekimlit Kamp yapmış herkes, ne tür aksiliklerle karşılaşabi- leceğini bilir. D) Birçok şehri doya doya gezmiş Avrupa'dayken.
omak da
denge
. Çeliğe
a
e Soru Bankası
D) Insa
7. Bir davete katılan dört kişinin adları ile ilgili bilinenler şunlardır:
Davete katılanların adları iki veya üç heceden oluşmaktadır.
Davete katılanlardan hiçbirinin adı alfabenin ilk ve son harfiyle başlamamaktadır.
Davete katılanların adları alt alta yazıldığında ilk harfleri ardışık bir sıra oluşturmaktadır.
Aşağıdaki seçeneklerde davete katılanlardan üçünün adı verilmiştir. Buna göre hangisi bu davete katılan-
lardan biri değildir?
A) Tarık
6. Sınıf Türkçe Soru Bankası
B) Murat
111
C) Orhan
D) Nuriye
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
omak da denge . Çeliğe a e Soru Bankası D) Insa 7. Bir davete katılan dört kişinin adları ile ilgili bilinenler şunlardır: Davete katılanların adları iki veya üç heceden oluşmaktadır. Davete katılanlardan hiçbirinin adı alfabenin ilk ve son harfiyle başlamamaktadır. Davete katılanların adları alt alta yazıldığında ilk harfleri ardışık bir sıra oluşturmaktadır. Aşağıdaki seçeneklerde davete katılanlardan üçünün adı verilmiştir. Buna göre hangisi bu davete katılan- lardan biri değildir? A) Tarık 6. Sınıf Türkçe Soru Bankası B) Murat 111 C) Orhan D) Nuriye
Banklarsın, günler katan ve buz üstünde
Bir denizsin dalgalar içinde
Benimse gönlüm serpilmiş güvertede.
Bulamadığım sokaklarda seni arıyorum şimdi
yeniden,
Anılarımı yayıyorum çamura bulanmış
gökyüzüne,
Nasıl gelsem bilmiyorum.
Bu şiirde aşağıdaki söz sanatlarından hangisine
yer verilmiştir?
A Benzetme
Tezatlık
BAbartma
Konuşturma
"Benim için zenginlik. Çocukluğumdan beri
sürekli kitaplar alırdım Yirmili_yaşlarımda
tiyatroya giderdim. Tablolara anlamasam
da bakardım. Dergiler, fanzinler çıkarırdım.
Hepsi bir bütün aslında. Sanatı seviyorsanız,
birçok üretimde bulunmak için çabalıyorsunuz.
Olanaksızlıklar bence daha kıymetli. İnsanı
yaratıcılığa zorluyor. İstediklerinize sahip
değilken daha yaratıcı oluyorsunuz. Günümüz,
teknoloji çağı ve internet dilediğinize ulaşmanıza
kolaylık sağladığından kimse imkânsızlığa
inanmıyor ve elinizdekiler az kıymetli oluyor. Bu
yüzden bence kitaplar hâlâ daha değerli."
Bu metin aşağıdaki sorulardan hangisine cevap
olarak yazılmıştır?
AÇocukluk yıllarınızdaki sanat anlayışı hakkında
neler söylemek istersiniz?
sit alanlarla ilgilenmenizin size katkıları ne-
Yer?
terrace
23SKYTGLGS13 Soru Kalesi Yayınları
Sizce sapatin amacı toplum mu yoksa sanat mi
olmalidir?
Kitaplar, günümüzde eski değerini yitirdi m
6
20.
S
b
b
b
ha
"y
Bu
bah
D) S
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
Banklarsın, günler katan ve buz üstünde Bir denizsin dalgalar içinde Benimse gönlüm serpilmiş güvertede. Bulamadığım sokaklarda seni arıyorum şimdi yeniden, Anılarımı yayıyorum çamura bulanmış gökyüzüne, Nasıl gelsem bilmiyorum. Bu şiirde aşağıdaki söz sanatlarından hangisine yer verilmiştir? A Benzetme Tezatlık BAbartma Konuşturma "Benim için zenginlik. Çocukluğumdan beri sürekli kitaplar alırdım Yirmili_yaşlarımda tiyatroya giderdim. Tablolara anlamasam da bakardım. Dergiler, fanzinler çıkarırdım. Hepsi bir bütün aslında. Sanatı seviyorsanız, birçok üretimde bulunmak için çabalıyorsunuz. Olanaksızlıklar bence daha kıymetli. İnsanı yaratıcılığa zorluyor. İstediklerinize sahip değilken daha yaratıcı oluyorsunuz. Günümüz, teknoloji çağı ve internet dilediğinize ulaşmanıza kolaylık sağladığından kimse imkânsızlığa inanmıyor ve elinizdekiler az kıymetli oluyor. Bu yüzden bence kitaplar hâlâ daha değerli." Bu metin aşağıdaki sorulardan hangisine cevap olarak yazılmıştır? AÇocukluk yıllarınızdaki sanat anlayışı hakkında neler söylemek istersiniz? sit alanlarla ilgilenmenizin size katkıları ne- Yer? terrace 23SKYTGLGS13 Soru Kalesi Yayınları Sizce sapatin amacı toplum mu yoksa sanat mi olmalidir? Kitaplar, günümüzde eski değerini yitirdi m 6 20. S b b b ha "y Bu bah D) S
e sayısında
inda en
sonrası
• Tabela, levha ve levha niteliğindeki yazılarda geçen kelimeler büyük harfle başlar.
2.
•Kitap, dergi vb.nde bulunan resim, çizelge, tablo vb.nin altında yer alan açıklayıcı yazılar büyük harfle başlar.
•Kitap, bildiri, makale vb.nde ana başlıktaki kelimelerin tamamı, alt başlıktaki kelimelerin ise yalnızca ilk harfleri bü-
yük olarak yazılır.
Bu kurallara göre aşağıdakilerin hangisinde yazım yanlışı vardır?
A)
B)
Fatih Sultan Mehmet Gül Koklarken
Lojmanlar
Kriz Merkezi
Per. Egitim Havuzu →
Ziyaretçi Otopark ←
Karargah Binası
Helikopter Pisti ←
Depolar- Garaj
Konteyner Parkı
Kondisyon Salonu -
105
Edirne ve Tekirdağ'da Eğitime Kar Engeli
Yoğun kar, buzlanma ve ulaşımda oluşması muhtemel risk-
ler nedeniyle yanın başlaması planlanan yüz yüze eğitimin 2
gün ertelendiği açıklandı.
20
10
50
40
30:
50
50
40
30
20
10
DİKKAT SICAKLAR YINE ARTIYO
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
e sayısında inda en sonrası • Tabela, levha ve levha niteliğindeki yazılarda geçen kelimeler büyük harfle başlar. 2. •Kitap, dergi vb.nde bulunan resim, çizelge, tablo vb.nin altında yer alan açıklayıcı yazılar büyük harfle başlar. •Kitap, bildiri, makale vb.nde ana başlıktaki kelimelerin tamamı, alt başlıktaki kelimelerin ise yalnızca ilk harfleri bü- yük olarak yazılır. Bu kurallara göre aşağıdakilerin hangisinde yazım yanlışı vardır? A) B) Fatih Sultan Mehmet Gül Koklarken Lojmanlar Kriz Merkezi Per. Egitim Havuzu → Ziyaretçi Otopark ← Karargah Binası Helikopter Pisti ← Depolar- Garaj Konteyner Parkı Kondisyon Salonu - 105 Edirne ve Tekirdağ'da Eğitime Kar Engeli Yoğun kar, buzlanma ve ulaşımda oluşması muhtemel risk- ler nedeniyle yanın başlaması planlanan yüz yüze eğitimin 2 gün ertelendiği açıklandı. 20 10 50 40 30: 50 50 40 30 20 10 DİKKAT SICAKLAR YINE ARTIYO
5. Bir gün minik kanguru annesi uyurken yuvadan sessizce ayrılmış ve ormanın derinliklerine doğru yol almış. Büyük
bir heves ve mutlulukla ilerleyen kanguru bayağı bir yürüdükten sonra dinlenmek için mola vermiş. Bu sırada ya-
nina minik bir tırtıl gelmiş ve başlamışlar konuşmaya. Minik kanguru: "Ben ormanı keşfe çıktım, ormanın her yeri-
ni çok merak ediyorum." demiş. Tırtıl ise: "Ben de ağabeyimle dolaşmaya çıktım. Ben yoruldum, onlar devam edi-
yor, ben de dinlenip yetişeceğim onlara." demiş.
Bu metin için aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Olayın varlık kadrosu kanguru ve tırtıldır.
C) Kanguru ile tırtıl arasındaki diyalog dile getirilmiştir.
B) Kanguru, tırtılla güneş tepedeyken karşılaşmıştır.
D) Olay, ormanın derinliklerinde yaşanmıştır.
2.
Bu gö
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
5. Bir gün minik kanguru annesi uyurken yuvadan sessizce ayrılmış ve ormanın derinliklerine doğru yol almış. Büyük bir heves ve mutlulukla ilerleyen kanguru bayağı bir yürüdükten sonra dinlenmek için mola vermiş. Bu sırada ya- nina minik bir tırtıl gelmiş ve başlamışlar konuşmaya. Minik kanguru: "Ben ormanı keşfe çıktım, ormanın her yeri- ni çok merak ediyorum." demiş. Tırtıl ise: "Ben de ağabeyimle dolaşmaya çıktım. Ben yoruldum, onlar devam edi- yor, ben de dinlenip yetişeceğim onlara." demiş. Bu metin için aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Olayın varlık kadrosu kanguru ve tırtıldır. C) Kanguru ile tırtıl arasındaki diyalog dile getirilmiştir. B) Kanguru, tırtılla güneş tepedeyken karşılaşmıştır. D) Olay, ormanın derinliklerinde yaşanmıştır. 2. Bu gö
apılan çal
azı bilig
se ait bir be
te yaşanms
DITEL
4.
Açıklayıcı anlatım, bilgi vermek amacıyla yazılan yazılarda kullanılır. Bu anlatım biçiminde nesnel anlatım ağır
basar. Tartışmacı anlatımda ise bir düşüncenin yanlışlığı ifade edilerek okurun düşünceleri değiştirilmeye çalışılır.
Bu anlatım biçiminde öznel anlatım ağır basar.
Bu açıklamaya göre aşağıdaki metinlerin hangisinde diğerlerinden farklı bir anlatım biçiminden yararlanıl-
mıştır?
A) Mutluluk her insana göre değişen bir kavramdır. Bizim mutluluk diye karşıladığımız bir olay size hiçbir zevk
vermeyebilir. Örneğin, futbolun ne olduğunu bilmeyen, hiçbir maç seyretmemiş bir insan Galatasaray-Fener-
bahçe maçını, heyecanla izleyenler karşısında tümüyle ilgisiz kalabilir. A
B) Tüm dünyada ilerleyen teknolojiye bağlı olarak kişilerin elektrik enerjisine olan ihtiyaçları da artış göstermiştir.
Elektrik enerjisi üretiminde kullanılan mevcut fosil kaynakların sınırlı olması ve gün geçtikçe azalmaları, elekt-
rik enerjisi üretilmesinde yenilenebilir enerji çalışmalarını hızlandırmıştır. Açıklayıcı
C) Şiiri-sevdiğim kadar bir şeyi sevmem. Roman ve hikâye okumaya, kendilerini edebiyatçılığa kaptırmayan ki-
şilerin yazdıkları denemeleri okumaya da bayılırım ama onlardan ne de olsa bikiliyor. Bir romanı üst üste kaç
kere okuyabilirsiniz? Anlattıklarını öğrendiniz mi elbette kapatacaksınız. T
D) Insan, olayların anlamını kavramaya başladığı andan itibaren öğrenmeye başlar. Bu anda bilgi ağacının fidanı
hayat toprağına dikilmiş demektir. Hangi insan kendine ve bağlı bulunduğu topluma faydalı bilgileri öğrenme-
ye çaba harcarsa o insan, hayatını olumlu anlamda değerlendirmiş olur.
OO NITELIK
VAYINLARI
19
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
apılan çal azı bilig se ait bir be te yaşanms DITEL 4. Açıklayıcı anlatım, bilgi vermek amacıyla yazılan yazılarda kullanılır. Bu anlatım biçiminde nesnel anlatım ağır basar. Tartışmacı anlatımda ise bir düşüncenin yanlışlığı ifade edilerek okurun düşünceleri değiştirilmeye çalışılır. Bu anlatım biçiminde öznel anlatım ağır basar. Bu açıklamaya göre aşağıdaki metinlerin hangisinde diğerlerinden farklı bir anlatım biçiminden yararlanıl- mıştır? A) Mutluluk her insana göre değişen bir kavramdır. Bizim mutluluk diye karşıladığımız bir olay size hiçbir zevk vermeyebilir. Örneğin, futbolun ne olduğunu bilmeyen, hiçbir maç seyretmemiş bir insan Galatasaray-Fener- bahçe maçını, heyecanla izleyenler karşısında tümüyle ilgisiz kalabilir. A B) Tüm dünyada ilerleyen teknolojiye bağlı olarak kişilerin elektrik enerjisine olan ihtiyaçları da artış göstermiştir. Elektrik enerjisi üretiminde kullanılan mevcut fosil kaynakların sınırlı olması ve gün geçtikçe azalmaları, elekt- rik enerjisi üretilmesinde yenilenebilir enerji çalışmalarını hızlandırmıştır. Açıklayıcı C) Şiiri-sevdiğim kadar bir şeyi sevmem. Roman ve hikâye okumaya, kendilerini edebiyatçılığa kaptırmayan ki- şilerin yazdıkları denemeleri okumaya da bayılırım ama onlardan ne de olsa bikiliyor. Bir romanı üst üste kaç kere okuyabilirsiniz? Anlattıklarını öğrendiniz mi elbette kapatacaksınız. T D) Insan, olayların anlamını kavramaya başladığı andan itibaren öğrenmeye başlar. Bu anda bilgi ağacının fidanı hayat toprağına dikilmiş demektir. Hangi insan kendine ve bağlı bulunduğu topluma faydalı bilgileri öğrenme- ye çaba harcarsa o insan, hayatını olumlu anlamda değerlendirmiş olur. OO NITELIK VAYINLARI 19
11
10. Odevine uygun görseller bulmak amacıyla bir görsel arama sitesine "anlamlı" kelimesini yazan Emi-
re'nin karşısına bu görseller çıkmıştır
Popüler
Qanla
Oryantation
Kategor
Boyut
Fotografar
Renk
eme
Kitapçık türü
Kestet
B
Oturum aç Join
Goven Arama 17
Y
Buna göre Emire, "bağlılık" kelimesini yazarsa aşağıdaki görsellerden hangisiyle karşılaşma ih-
timali daha düşüktür?
A)
B
50.0
Kite
C
12.
8
S
B
13.
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
11 10. Odevine uygun görseller bulmak amacıyla bir görsel arama sitesine "anlamlı" kelimesini yazan Emi- re'nin karşısına bu görseller çıkmıştır Popüler Qanla Oryantation Kategor Boyut Fotografar Renk eme Kitapçık türü Kestet B Oturum aç Join Goven Arama 17 Y Buna göre Emire, "bağlılık" kelimesini yazarsa aşağıdaki görsellerden hangisiyle karşılaşma ih- timali daha düşüktür? A) B 50.0 Kite C 12. 8 S B 13.
8. Her yeni eserde farklı bir sesin, taze bir havanın
bulunması beklenir; yaşanmamış duygular aranır.
Yazar bunun için rahatça kendisinden öncekilerin
hazırladıkları kalıpların içine yerleşmemelidir. Kale-
minden çıkan her cümleyi beğenmek, her yaptığını
kusursuz bulmak gibi bir yol tutmamalıdır. Daha
iyiye ve güzele ulaşmak için daha büyük sıkıntılara
katlanmak, yazdığını, gerekirse elli kez bozup yeni
baştan yazmak zahmetini göze almalıdır.
Bu parçada, yazarla ilgili olarak vurgulanmak
istenen düşünce aşağıdakilerden hangisidir?
(T.8.3.17)
A) Eserlerinde ustaların önerilerini dikkate al-
malıdır.
B) Eserlerinde yeniyi, özgün olanı bulmak için
titizlikle çalışmalıdır.
C) Yazdıklarını, aradan zaman geçtikten sonra
tekrar tekrar okumalıdır.
D) Eserde biçimsel özellikler yerine öze önem
vermelidir.
10.
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
8. Her yeni eserde farklı bir sesin, taze bir havanın bulunması beklenir; yaşanmamış duygular aranır. Yazar bunun için rahatça kendisinden öncekilerin hazırladıkları kalıpların içine yerleşmemelidir. Kale- minden çıkan her cümleyi beğenmek, her yaptığını kusursuz bulmak gibi bir yol tutmamalıdır. Daha iyiye ve güzele ulaşmak için daha büyük sıkıntılara katlanmak, yazdığını, gerekirse elli kez bozup yeni baştan yazmak zahmetini göze almalıdır. Bu parçada, yazarla ilgili olarak vurgulanmak istenen düşünce aşağıdakilerden hangisidir? (T.8.3.17) A) Eserlerinde ustaların önerilerini dikkate al- malıdır. B) Eserlerinde yeniyi, özgün olanı bulmak için titizlikle çalışmalıdır. C) Yazdıklarını, aradan zaman geçtikten sonra tekrar tekrar okumalıdır. D) Eserde biçimsel özellikler yerine öze önem vermelidir. 10.
Bu görsellerle ilişkili yazılan,
Alzheimer, ileri yaşın bir hastalığı olup günlük işlevler ve davranışlarda bozulma ile kendini gösteren bir hastalıktır. Halk arasında unut-
ma veya bunama biçiminde ifade edilir. Bu hastalığın erken teşhisine yönelik olarak İtalya'daki Bari Üniversitesinden iki bilim insanı
Alzheimer'in beyinde neden olduğu yapısal değişiklikleri ayırt etmeye yarayan bir yapay zekâ algoritması geliştirdi. Araştırmacılar ilk
olarak 38'i Alzheimer hastalarına, 29'u sağlıklı bireylere ait 67 MR görüntüsünü kullanarak algoritmayı eğitti. Amaç, algoritmaya has
talıklı ve sağlıklı beyinleri birbirinden ayırt etmeyi öğretmekti. Araştırmacılar beyin tarama görüntülerini küçük parçalara böldü. Farklı
denemelerde böldükleri parçaların büyüklüğünü değiştirerek en iyi sonucu veren parça büyüklüğünü belirlediler. Sonra da 148 kişilik
başka bir gruptaki kişilerin beyin tarama görüntülerini kullanarak algoritmayı test ettiler. Bu grupta 52 kişi sağlıklı ve 48 kişi Alzheimer
hastası idi. 48 kişideyse hafif bilişsel bozukluk vardı, ancak bu kişilerin de 2 ila 9 yıl sonra Alzheimer'a yakalandığı biliniyordu. Yapay
zekâ algoritması sağlıklı bir beyinle Alzheimerli bir beyni %86 doğrulukla ayırt edebildi.
metnine yazı başlığı olarak aşağıdakilerden hangisi en uygundur?
A) Tipta Yapay Zekânın kullanım
C) Geleceğimiz İçin Yeni Bir Uinu
Alzheimer'in Algoritması Çözüldü
Alzheimer Teşhisi ve Yapay Zekâ
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
Bu görsellerle ilişkili yazılan, Alzheimer, ileri yaşın bir hastalığı olup günlük işlevler ve davranışlarda bozulma ile kendini gösteren bir hastalıktır. Halk arasında unut- ma veya bunama biçiminde ifade edilir. Bu hastalığın erken teşhisine yönelik olarak İtalya'daki Bari Üniversitesinden iki bilim insanı Alzheimer'in beyinde neden olduğu yapısal değişiklikleri ayırt etmeye yarayan bir yapay zekâ algoritması geliştirdi. Araştırmacılar ilk olarak 38'i Alzheimer hastalarına, 29'u sağlıklı bireylere ait 67 MR görüntüsünü kullanarak algoritmayı eğitti. Amaç, algoritmaya has talıklı ve sağlıklı beyinleri birbirinden ayırt etmeyi öğretmekti. Araştırmacılar beyin tarama görüntülerini küçük parçalara böldü. Farklı denemelerde böldükleri parçaların büyüklüğünü değiştirerek en iyi sonucu veren parça büyüklüğünü belirlediler. Sonra da 148 kişilik başka bir gruptaki kişilerin beyin tarama görüntülerini kullanarak algoritmayı test ettiler. Bu grupta 52 kişi sağlıklı ve 48 kişi Alzheimer hastası idi. 48 kişideyse hafif bilişsel bozukluk vardı, ancak bu kişilerin de 2 ila 9 yıl sonra Alzheimer'a yakalandığı biliniyordu. Yapay zekâ algoritması sağlıklı bir beyinle Alzheimerli bir beyni %86 doğrulukla ayırt edebildi. metnine yazı başlığı olarak aşağıdakilerden hangisi en uygundur? A) Tipta Yapay Zekânın kullanım C) Geleceğimiz İçin Yeni Bir Uinu Alzheimer'in Algoritması Çözüldü Alzheimer Teşhisi ve Yapay Zekâ
elanik
ülkiye
ştiyesi
Selanik
Askeri
Rüştiyesi
ullar sırasıyla verilmiştir.
ortadan
si'ni uygu-
erinden
a başlat-
anı İsmet
üzenli
vaşı
meydana
kumuştur
kulda tamamlamıştır.
-ğini seçmesinde çevre faktörü etkili olmuştur.
?
et edilme-
zalanma-
imzalan-
Cları aşa-
erilmiş-
ması
Marşı
an ile
ÖZDEBİR YAYINLARI
-9-
Manastir
Askeri
idadisi
C) Il ve Ill
istanbul
Harp
Okulu
D) I, II ve III
İstanbul
Harp
Akademisi
7. Mudanya Ateşkes Antlaşması'ndan sonra sıra
esas barış antlaşmasının yapılmasına gelmiştir.
Barış antlaşması için İsviçre'nin Lozan kentinde
bir konferans toplanmış ve yapılacak barış ant-
laşmasının şartları görüşülmeye başlanmıştır. Bu
konferansta İtilaf Devletleri'nin amacı, TBMM'ye
yenik devlet muamelesi yaparak Sevr Antlaş-
ması'nı kabul ettirmekti. Mustafa Kemal ise bu
konferansta birkaç yıllık değil, asırlık hesapların
görüleceğini ifade etmiş, İsmet Paşa'ya kapitü-
lasyonlar ve Ermeni meselesi ile ilgili asla taviz
verilmemesi talimatını vermişti. Nitekim yapılan
konferansta hesaplaşma oldukça sert geçmiş
ve görüşmelere ara verilmiştir. Taraflar arasında
yapılan görüşmelerle konferans tekrar toplanmış
ve 24 Temmuz 1923'te Lozan Barış Antlaşması
imzalanmıştır.
Yukarıdaki bilgilere göre aşağıdakilerden han-
gisine ulaşılabilir?
A Mustafa Kemal, toprak bütünlüğü ve ekonomik
bağımsızlıktan taviz vermemiştir.
BTBMM, Lozan'da birçok hususta taviz vermek
zorunda kalmıştır.
GTBMM, İtilaf Devletleri'yle eşit şartlarda masa-
ya oturmuştur.
D) Türk heyeti, diplomatik bir başarı elde edeme-
miştir.
Diğer sayfaya geçiniz.
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
elanik ülkiye ştiyesi Selanik Askeri Rüştiyesi ullar sırasıyla verilmiştir. ortadan si'ni uygu- erinden a başlat- anı İsmet üzenli vaşı meydana kumuştur kulda tamamlamıştır. -ğini seçmesinde çevre faktörü etkili olmuştur. ? et edilme- zalanma- imzalan- Cları aşa- erilmiş- ması Marşı an ile ÖZDEBİR YAYINLARI -9- Manastir Askeri idadisi C) Il ve Ill istanbul Harp Okulu D) I, II ve III İstanbul Harp Akademisi 7. Mudanya Ateşkes Antlaşması'ndan sonra sıra esas barış antlaşmasının yapılmasına gelmiştir. Barış antlaşması için İsviçre'nin Lozan kentinde bir konferans toplanmış ve yapılacak barış ant- laşmasının şartları görüşülmeye başlanmıştır. Bu konferansta İtilaf Devletleri'nin amacı, TBMM'ye yenik devlet muamelesi yaparak Sevr Antlaş- ması'nı kabul ettirmekti. Mustafa Kemal ise bu konferansta birkaç yıllık değil, asırlık hesapların görüleceğini ifade etmiş, İsmet Paşa'ya kapitü- lasyonlar ve Ermeni meselesi ile ilgili asla taviz verilmemesi talimatını vermişti. Nitekim yapılan konferansta hesaplaşma oldukça sert geçmiş ve görüşmelere ara verilmiştir. Taraflar arasında yapılan görüşmelerle konferans tekrar toplanmış ve 24 Temmuz 1923'te Lozan Barış Antlaşması imzalanmıştır. Yukarıdaki bilgilere göre aşağıdakilerden han- gisine ulaşılabilir? A Mustafa Kemal, toprak bütünlüğü ve ekonomik bağımsızlıktan taviz vermemiştir. BTBMM, Lozan'da birçok hususta taviz vermek zorunda kalmıştır. GTBMM, İtilaf Devletleri'yle eşit şartlarda masa- ya oturmuştur. D) Türk heyeti, diplomatik bir başarı elde edeme- miştir. Diğer sayfaya geçiniz.
3.
inkâr
Yadsımak işi,
GUN
yadsıma
inkar etme
A) Eğer ona borcum olmasa gereken cevabı verirdim.
B) Bu seneki gelirleri yine aynıi vakıfa bağışladık.
e) Gelecek günlerde hep birlikte yine tatile gideceğiz.
D)/Gelişmekte olan ülkelere bu yardımı yine yapacağız.
Yadsıma kavramı bir konuda daha önce düşüncesini veya tutumunu açıkça ortaya koyan bir kişinin, çıkarı için duruşunu
değiştirmesi, yaptığı veya söylediği bir şeyi inkâr etmesidir.
Buna göre aşağıdakilerden hangisi yadsıma cümlesidir?
83
yokumsama
G GEZEEZEGEN
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
3. inkâr Yadsımak işi, GUN yadsıma inkar etme A) Eğer ona borcum olmasa gereken cevabı verirdim. B) Bu seneki gelirleri yine aynıi vakıfa bağışladık. e) Gelecek günlerde hep birlikte yine tatile gideceğiz. D)/Gelişmekte olan ülkelere bu yardımı yine yapacağız. Yadsıma kavramı bir konuda daha önce düşüncesini veya tutumunu açıkça ortaya koyan bir kişinin, çıkarı için duruşunu değiştirmesi, yaptığı veya söylediği bir şeyi inkâr etmesidir. Buna göre aşağıdakilerden hangisi yadsıma cümlesidir? 83 yokumsama G GEZEEZEGEN
ebiyat alemi rekabetten muaf
ya kuruldu kurulalı didişir ya
r sanatçı çıkıp da bir başka
hetmez orta yerde. Roman.
in eserlerini okumaz. Ne de
inin şiirlerini. Bunun birçok
ta, kıskançlık, haset, reka-
kemikten değil, bir de gip-
ek insana has, hepimize.
pun. Aslında saklı bir tak-
a. Özeniriz bir başka in-
de olmak isteriz. Kıskanç
hirdir damla damla. Ka-
muza. Bir başkasını kıs-
ktür, kalbimiz tökezler,
inca ağırlık altında.
latımıyla ilgili,
başvurulmuştur.
#
eri söylenebilir?
Yalnız II
II ve III
iştir
iştir.
PARÇADA ANLATIM
• Benzetme yapılmıştır.
. Örneklemeye başvurulmuştur.
. Karşılaştırma yapılmıştır.
Aşağıdaki metinlerin hangisinde bu özelliklerin tümüne yer verilmiştir?
A) Avlu ev halkı için hayatın devamlı aktığı yerdir. Anadolu'nun kimi bölgelerinde avluya "ha-
yat" denilmesi de boşuna değildir. Altında misafir ağırlanan ağaçları, sundurmaları, ekmek
pişirilen ocakları, yazın son demlerinde kış hazırlıklarının yapıldığı köşeleriyle ev ve sokak
arasında, evden ve sokaktan farklı, dışardaki iç mekândir avlular. Bilhassa sıcak iklimlerde
yılın neredeyse tamamında hane halkının yaşam alanıdır. Sofranın kurulduğu, çayının dem
lendiği, sohbetin koyulaştığı, gün içinde çeşitli meşgalelerle kendi içine çekilmiş insanın in-
sana değdiği yerlerdir.
Pırasa içerdiği önemli vitamin, mineral ve antioksidanlar ile beslenme programınızda bulun-
ması gereken, sağlığa faydaları ile öne çıkan bir sebzedir. Genellikle "Olmasa da aramam."
denilen sebzelerden biridir. Ancak böyle demekle sağlığımız açısından pek çok faydası olan
pırasadan yararlanmamış oluyoruz. Çünkü pırasa; demir, fosfor, potasyum, kalsiyum bakı-
mından çok zengin bir bitkidir.
C) Maharetli eller tarafından özene bezene işlenen desenlerle, gümüs bezemelade, ayna ve
sedef kakmalarla değerli ve debdebeli bir sanat eseri olarak karşımıza çıkan takunya, esa-
sında kaygan taş zeminlerde, sadırvanlarda, banyo ve hamamlarda kullanılırdı Ayak taba-
ni genişliğinde bir tahtadan ve ön tarafından o fantava tutturulmuş tasmadan oluşan bölü-
mün çıkmaması için abanoz ve ceviz gibi sert yapılı ağaclar tercih edilir.
Forsilastırm
Saça, deriye ve göze rengini melanin veriyor. Melaninin iris tabakasındaki kaming live da-
ğılımı, göz rengimizi belirliyor. Melanin miktarı fazla ise kahverengi göz, az ise renkli göz
oluşuyor. Buradan boncuk gözlü insanların gözlerinde melaninin daha az olduğunu çıkara-
biliriz. Her iki gözün iris tabakasında melanin yoğunluğu ya da miktarı farklı ise gözler de
farklı renklerde oluyor ve bu durum heterokromi olarak adlandırılıyor. Heterokromi, doğuş-
tan ya da sonradan ortaya çıkabiliyor ve insanlarda yaklaşık on binde bir kiside görülüyor.
Tarihte Büyük Iskender, Mimar Sinan gibi ünlü kişilerin heterokrom oldukları biliniyor.
arnelendirme dir.
Test - 43
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
ebiyat alemi rekabetten muaf ya kuruldu kurulalı didişir ya r sanatçı çıkıp da bir başka hetmez orta yerde. Roman. in eserlerini okumaz. Ne de inin şiirlerini. Bunun birçok ta, kıskançlık, haset, reka- kemikten değil, bir de gip- ek insana has, hepimize. pun. Aslında saklı bir tak- a. Özeniriz bir başka in- de olmak isteriz. Kıskanç hirdir damla damla. Ka- muza. Bir başkasını kıs- ktür, kalbimiz tökezler, inca ağırlık altında. latımıyla ilgili, başvurulmuştur. # eri söylenebilir? Yalnız II II ve III iştir iştir. PARÇADA ANLATIM • Benzetme yapılmıştır. . Örneklemeye başvurulmuştur. . Karşılaştırma yapılmıştır. Aşağıdaki metinlerin hangisinde bu özelliklerin tümüne yer verilmiştir? A) Avlu ev halkı için hayatın devamlı aktığı yerdir. Anadolu'nun kimi bölgelerinde avluya "ha- yat" denilmesi de boşuna değildir. Altında misafir ağırlanan ağaçları, sundurmaları, ekmek pişirilen ocakları, yazın son demlerinde kış hazırlıklarının yapıldığı köşeleriyle ev ve sokak arasında, evden ve sokaktan farklı, dışardaki iç mekândir avlular. Bilhassa sıcak iklimlerde yılın neredeyse tamamında hane halkının yaşam alanıdır. Sofranın kurulduğu, çayının dem lendiği, sohbetin koyulaştığı, gün içinde çeşitli meşgalelerle kendi içine çekilmiş insanın in- sana değdiği yerlerdir. Pırasa içerdiği önemli vitamin, mineral ve antioksidanlar ile beslenme programınızda bulun- ması gereken, sağlığa faydaları ile öne çıkan bir sebzedir. Genellikle "Olmasa da aramam." denilen sebzelerden biridir. Ancak böyle demekle sağlığımız açısından pek çok faydası olan pırasadan yararlanmamış oluyoruz. Çünkü pırasa; demir, fosfor, potasyum, kalsiyum bakı- mından çok zengin bir bitkidir. C) Maharetli eller tarafından özene bezene işlenen desenlerle, gümüs bezemelade, ayna ve sedef kakmalarla değerli ve debdebeli bir sanat eseri olarak karşımıza çıkan takunya, esa- sında kaygan taş zeminlerde, sadırvanlarda, banyo ve hamamlarda kullanılırdı Ayak taba- ni genişliğinde bir tahtadan ve ön tarafından o fantava tutturulmuş tasmadan oluşan bölü- mün çıkmaması için abanoz ve ceviz gibi sert yapılı ağaclar tercih edilir. Forsilastırm Saça, deriye ve göze rengini melanin veriyor. Melaninin iris tabakasındaki kaming live da- ğılımı, göz rengimizi belirliyor. Melanin miktarı fazla ise kahverengi göz, az ise renkli göz oluşuyor. Buradan boncuk gözlü insanların gözlerinde melaninin daha az olduğunu çıkara- biliriz. Her iki gözün iris tabakasında melanin yoğunluğu ya da miktarı farklı ise gözler de farklı renklerde oluyor ve bu durum heterokromi olarak adlandırılıyor. Heterokromi, doğuş- tan ya da sonradan ortaya çıkabiliyor ve insanlarda yaklaşık on binde bir kiside görülüyor. Tarihte Büyük Iskender, Mimar Sinan gibi ünlü kişilerin heterokrom oldukları biliniyor. arnelendirme dir. Test - 43
Bir kitabı okumaya, kitap üzerine yazılmış eleştirileri oku-
duktan sonra başlamak gerekir gibi yaygın bir kanaat var.
Bu görüşün savunucuları son dönemde hiç de az değil.
Bu doğru bir görüş olabilir mi? Bence olamaz. Her eleş-
tirmenin nesnel davranabileceğini düşünmüyorum. Ön
yargıyla yapılmış bir eleştiri o eserin okunmamasına ne-
den olabilir. Bir eserin ancak sayfaları karıştırıldığı zaman
özelliği ortaya çıkar. Öyleyse okurun eseri okuması eserle
ilgili eleştiri metnini okumasından önemlidir.
Bu parçayla ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebi-
lir?
A) Açıklayıcı anlatım kullanılmıştır.
B) Betimleyici anlatım kullanılmıştır.
C) Tartışmacı anlatım kullanılmıştır.
D) Öyküleyici anlatım kullanılmıştır.
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
Bir kitabı okumaya, kitap üzerine yazılmış eleştirileri oku- duktan sonra başlamak gerekir gibi yaygın bir kanaat var. Bu görüşün savunucuları son dönemde hiç de az değil. Bu doğru bir görüş olabilir mi? Bence olamaz. Her eleş- tirmenin nesnel davranabileceğini düşünmüyorum. Ön yargıyla yapılmış bir eleştiri o eserin okunmamasına ne- den olabilir. Bir eserin ancak sayfaları karıştırıldığı zaman özelliği ortaya çıkar. Öyleyse okurun eseri okuması eserle ilgili eleştiri metnini okumasından önemlidir. Bu parçayla ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebi- lir? A) Açıklayıcı anlatım kullanılmıştır. B) Betimleyici anlatım kullanılmıştır. C) Tartışmacı anlatım kullanılmıştır. D) Öyküleyici anlatım kullanılmıştır.
Açtenlik
B) Açıklık
13. Avrupa'nın ortasında 1.200 kilometre boyunca bir yay gibi uzanan ve 207 bin kilometrekarelik bir alan k
yan Alpler görkemli bir dağ silsilesidir. Fransa, İtalya, İsviçre, Almanya, Avusturya, Liechtenstein ve So
Bu parçanın sonuna aşağıdakilerden hangisi getirilirse "Alpler'in bulunduğu yerlerin iklimini etkiled
sınırlarına yayılan Alpler,
sonucuna ulaşılır?
A) Küresel iklim değişikliği nedeniyle dünyanın tehdit altındaki dağ sistemlerinin başında geliyor
yaz kış erimeyen kar kütlesi, buzulları ve ortalama sıcaklığıyla sert bir iklime sahiptir
güneyde yer alan bölgeleri Avrupa'nın içlerinden ayırarak kendi özel iklim koşullarını oluşturuyor
kış aylarının az karlı geçmesi yüzünden ciddi bir iklim sorunuyla karşı karşıya kalmaktadır
<
6
OM G
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
Açtenlik B) Açıklık 13. Avrupa'nın ortasında 1.200 kilometre boyunca bir yay gibi uzanan ve 207 bin kilometrekarelik bir alan k yan Alpler görkemli bir dağ silsilesidir. Fransa, İtalya, İsviçre, Almanya, Avusturya, Liechtenstein ve So Bu parçanın sonuna aşağıdakilerden hangisi getirilirse "Alpler'in bulunduğu yerlerin iklimini etkiled sınırlarına yayılan Alpler, sonucuna ulaşılır? A) Küresel iklim değişikliği nedeniyle dünyanın tehdit altındaki dağ sistemlerinin başında geliyor yaz kış erimeyen kar kütlesi, buzulları ve ortalama sıcaklığıyla sert bir iklime sahiptir güneyde yer alan bölgeleri Avrupa'nın içlerinden ayırarak kendi özel iklim koşullarını oluşturuyor kış aylarının az karlı geçmesi yüzünden ciddi bir iklim sorunuyla karşı karşıya kalmaktadır < 6 OM G
PARÇADA ANLATIM
14. GÜN
1. "Kar yağıyor ve ben hatırlıyorum." der Nâ-
zım Hikmet. Kar yağar ve bizi çoğu zaman
başka bir dünyaya taşır. Hayat bembeyaz
bir sayfaya dönüştükçe biz de o sayfayı
hatırladıklarımızın mürekkebiyle boyarız.
Kar, tıpkı bize belleklerimizde yaptığı gibi
edebiyatı da harekete geçirir, onu heye-
canlandırır. Bazen tekinsizlik ve karanlığın,
bazen çocuksu bir neşe ve yenilenmenin
ancak çoğu zaman sonsuz metaforlarla
genişleyip açılan, düpedüz sihrin timsali-
dir kar, edebiyatta. Bazen olaylara sessiz
bir fon, bazen bir ilham kaynağı, bazense
düpedüz diğerlerinden rol çalan bir ana
karaktere bürünür.
Bu metnin dil ve anlatımıyla ilgili aşağı-
dakilerden hangisi yanlıstır?
* Yazar, düşüncesini desteklemek için ta-
nık göstermeden yararlanmıştır.
Bir kavram başka bir kavramın özellik-
leriyle anlatılmıştır.
C) Bir kavramın belirgin özellikleri verile-
rek öznel tanımı yapılmıştır.
D) Düşünce örneklerle açıklanmaya çalı-
şılmıştır.
Hidr
1
1
1
1
2.
tonguç
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
PARÇADA ANLATIM 14. GÜN 1. "Kar yağıyor ve ben hatırlıyorum." der Nâ- zım Hikmet. Kar yağar ve bizi çoğu zaman başka bir dünyaya taşır. Hayat bembeyaz bir sayfaya dönüştükçe biz de o sayfayı hatırladıklarımızın mürekkebiyle boyarız. Kar, tıpkı bize belleklerimizde yaptığı gibi edebiyatı da harekete geçirir, onu heye- canlandırır. Bazen tekinsizlik ve karanlığın, bazen çocuksu bir neşe ve yenilenmenin ancak çoğu zaman sonsuz metaforlarla genişleyip açılan, düpedüz sihrin timsali- dir kar, edebiyatta. Bazen olaylara sessiz bir fon, bazen bir ilham kaynağı, bazense düpedüz diğerlerinden rol çalan bir ana karaktere bürünür. Bu metnin dil ve anlatımıyla ilgili aşağı- dakilerden hangisi yanlıstır? * Yazar, düşüncesini desteklemek için ta- nık göstermeden yararlanmıştır. Bir kavram başka bir kavramın özellik- leriyle anlatılmıştır. C) Bir kavramın belirgin özellikleri verile- rek öznel tanımı yapılmıştır. D) Düşünce örneklerle açıklanmaya çalı- şılmıştır. Hidr 1 1 1 1 2. tonguç
3-6. soruları aşağıdaki metne göre cevaplayınız.
Gaziantep'in Şehre Küstü Mahallesi varmış. "Varmış." diyorum çünkü daha önce Antep'e defalarca gelmeme
rağmen bu mahallenin adını duymamıştım. Bu mahalleye neden bu ad konmuş, diye merak etmeden durama-
dım tabii. Soluğu mahallede aldım ve gördüğüm ilk çocuğa mahalle kahvesini sordum. Bu arada geliş sebebimi
anlattım ve sabredemeyerek çocuğa,
- Neden küsmüş, diye soruverdim.
- Küsmüş işte. Nenem küsmüş, der.
Çocuk durdu, düşündü. Parmağını ağzına soktu, düşündü. Bir gözünü yumdu, alnını kırıştırdı, dudaklarını ke-
mirdi, sümüğünü çekti, uzun uzun bana baktı.
- Söyle, diye atıldım.
Gülümsedi, durdu, bekledi. Sonra birden,
- Yirmi beş kuruş verirsen... dedi.
Avucuna bir yirmi beşlik koydum, şaşırdı.
Şey... dedi. Nenem derdi ki Antep'te, kalenin orada bir dev varmış. Şey... şey... O dev, padişahın kızını
istemiş. Padişah korkmuş. Nenem öyle derdi işte. Korkunca da padişah "Bu devi öldüren kızımı alsın." demiş.
Bir keloğlan varmış. Armut çöpü boyunlu kelce bir oğlan... Bu Keloğlan "Padişah, kızını verirse ben bu devi
öldürürüm." demiş. Padişah da "Veririm." demiş. O dev var ya gözlerinden ateş saçarmış. Gözlerindeki ateşin
ışığından gece, gündüz gibi olurmuş. Padişahtan söz alan Keloğlan çekmiş kılıcını ve bu devi öldürmüş ama
Padişah sözünde durmamış ve kızını Keloğlan'a vermemiş. Keloğlan bu durumu sessizce kabullenmiş. Sonra
da gelmiş buraya Keloğlan, küsmüş şehre, bir ev kurmuş. Zamanla evler çoğalmış ve burası böyle olmuş. On-
dan beri buraya "Şehre Küstü" denmiş.
Sözünü bitirir bitirmez arkasını dönüp kaçtı. Bir sokakta kayboldu, gitti. Kaçarken gözlerinde bir yalan utancının
şimşeğini gördüm.
3. Bu metinden hareketle,
1. Yazar, çocuğun doğru söylemediğinden kuskulanmıştır.
II. Çocuğun anlattığı hikâye kulaktan dolme bilgilere dayanır.
III. Çocuğun anlattığı hikâyede vatan uğruna gösterilen fedakârlık işlenmiştir.
IV. Çocuğun anlattığı hikâyede yer unsuru belirgin değildir.
yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
Avell
B) I ve IV
4. Metnin yazarı ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
Israci
BSabırsız
C)Yolculuk yapmaktan hoşlanan
D) Merakının peşinden giden
C) Il ve III
06
D) H ve IV
FENOMEN
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
3-6. soruları aşağıdaki metne göre cevaplayınız. Gaziantep'in Şehre Küstü Mahallesi varmış. "Varmış." diyorum çünkü daha önce Antep'e defalarca gelmeme rağmen bu mahallenin adını duymamıştım. Bu mahalleye neden bu ad konmuş, diye merak etmeden durama- dım tabii. Soluğu mahallede aldım ve gördüğüm ilk çocuğa mahalle kahvesini sordum. Bu arada geliş sebebimi anlattım ve sabredemeyerek çocuğa, - Neden küsmüş, diye soruverdim. - Küsmüş işte. Nenem küsmüş, der. Çocuk durdu, düşündü. Parmağını ağzına soktu, düşündü. Bir gözünü yumdu, alnını kırıştırdı, dudaklarını ke- mirdi, sümüğünü çekti, uzun uzun bana baktı. - Söyle, diye atıldım. Gülümsedi, durdu, bekledi. Sonra birden, - Yirmi beş kuruş verirsen... dedi. Avucuna bir yirmi beşlik koydum, şaşırdı. Şey... dedi. Nenem derdi ki Antep'te, kalenin orada bir dev varmış. Şey... şey... O dev, padişahın kızını istemiş. Padişah korkmuş. Nenem öyle derdi işte. Korkunca da padişah "Bu devi öldüren kızımı alsın." demiş. Bir keloğlan varmış. Armut çöpü boyunlu kelce bir oğlan... Bu Keloğlan "Padişah, kızını verirse ben bu devi öldürürüm." demiş. Padişah da "Veririm." demiş. O dev var ya gözlerinden ateş saçarmış. Gözlerindeki ateşin ışığından gece, gündüz gibi olurmuş. Padişahtan söz alan Keloğlan çekmiş kılıcını ve bu devi öldürmüş ama Padişah sözünde durmamış ve kızını Keloğlan'a vermemiş. Keloğlan bu durumu sessizce kabullenmiş. Sonra da gelmiş buraya Keloğlan, küsmüş şehre, bir ev kurmuş. Zamanla evler çoğalmış ve burası böyle olmuş. On- dan beri buraya "Şehre Küstü" denmiş. Sözünü bitirir bitirmez arkasını dönüp kaçtı. Bir sokakta kayboldu, gitti. Kaçarken gözlerinde bir yalan utancının şimşeğini gördüm. 3. Bu metinden hareketle, 1. Yazar, çocuğun doğru söylemediğinden kuskulanmıştır. II. Çocuğun anlattığı hikâye kulaktan dolme bilgilere dayanır. III. Çocuğun anlattığı hikâyede vatan uğruna gösterilen fedakârlık işlenmiştir. IV. Çocuğun anlattığı hikâyede yer unsuru belirgin değildir. yargılarından hangilerine ulaşılabilir? Avell B) I ve IV 4. Metnin yazarı ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez? Israci BSabırsız C)Yolculuk yapmaktan hoşlanan D) Merakının peşinden giden C) Il ve III 06 D) H ve IV FENOMEN