Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Paragrafın Anlam Özellikleri Soruları

La Hillalll
9 ve 10. soruları aşağıdaki metne göre cevaplayınız.
Abidin Dino, yaşamının her döneminde bir elinde fırça, bir elinde kalem yaşadı. H
yazdı, hem çizdi. Yazarlığı, daha çok ölümünden sonra ortaya çıktı. Onun bu yör
bilmeyenleri de bir hayli şaşırttı. Bu kırk yıllık dostumun, hayattayken de ölümür
sonra da birçok sergisini düzenledim, birçok kitabını yayımladım ve onunla, sana
ilgili sayısız diyebileceğim yazı yazdım. Bu kitap, onun ölümünün 10. yılında, bun
başlıcalarını bir araya getiriyor.
Ne demişti ona el veren ağabeyi Arif Dino: "Çok yaşasın ölüler! Abidin, öldükten so
da varlığını sürdüren ender insanlardan biri."
9. Bu metinde Abidin Dino ile ilgili,
Ferit Edgü ile geçmişe dayanan dostlukları vardır.
II. Yaşarken değeri bilinen bir sanatçımızdır.
III. Farklı sanat dallarında eser vermiştir.
IV. Öldükten sonra adına birçok kitap yazılmıştır.
yargılarından hangileri kesin olarak söylenebilir?
A) Love III
B) I ve IV
C) Ive Til
D) III ve IV
Ferit E
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
La Hillalll 9 ve 10. soruları aşağıdaki metne göre cevaplayınız. Abidin Dino, yaşamının her döneminde bir elinde fırça, bir elinde kalem yaşadı. H yazdı, hem çizdi. Yazarlığı, daha çok ölümünden sonra ortaya çıktı. Onun bu yör bilmeyenleri de bir hayli şaşırttı. Bu kırk yıllık dostumun, hayattayken de ölümür sonra da birçok sergisini düzenledim, birçok kitabını yayımladım ve onunla, sana ilgili sayısız diyebileceğim yazı yazdım. Bu kitap, onun ölümünün 10. yılında, bun başlıcalarını bir araya getiriyor. Ne demişti ona el veren ağabeyi Arif Dino: "Çok yaşasın ölüler! Abidin, öldükten so da varlığını sürdüren ender insanlardan biri." 9. Bu metinde Abidin Dino ile ilgili, Ferit Edgü ile geçmişe dayanan dostlukları vardır. II. Yaşarken değeri bilinen bir sanatçımızdır. III. Farklı sanat dallarında eser vermiştir. IV. Öldükten sonra adına birçok kitap yazılmıştır. yargılarından hangileri kesin olarak söylenebilir? A) Love III B) I ve IV C) Ive Til D) III ve IV Ferit E
ka-
oğru
nilk
T. O
Qizi
kika
ma-
lar,
e-
er-
Yayınları
18. Cümlede bildirilen eylemi yapan ya da yüklemin bil-
dirdiği durumu üzerine alan kimseyi belirten sözcük
ya da sözcük öbeğine öźne denir.
Bu açıklamadan hareketle,
(1) Uzay yolculuğunun mümkün hâle gelmesiyle bir-
likte insanlık, Dünya'nın sınırlarının ötesine yelken
açmaya başladı. (II) Geçmişte bu heyecan verici
yolculukları özel eğitimler almış astronotlar gerçek-
leştirebiliyordu. (III) Uzay turizmi yapan özel şirket-
ler sayesinde artık yakın zamanda uzay yolculuğu
normal insanlar için de hayal değil. (IV) Dünya'daki
koşullara uyum sağlamış insan bedeninin uzayda-
ki zorlayıcı koşullara ne şekilde tepki vereceği tam
olarak bilinmiyor.
metninde numaralanmış cümlelerin hangisinde
özne yanlış gösterilmiştir?
AL
C) III
BYTT
D) TV
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
ka- oğru nilk T. O Qizi kika ma- lar, e- er- Yayınları 18. Cümlede bildirilen eylemi yapan ya da yüklemin bil- dirdiği durumu üzerine alan kimseyi belirten sözcük ya da sözcük öbeğine öźne denir. Bu açıklamadan hareketle, (1) Uzay yolculuğunun mümkün hâle gelmesiyle bir- likte insanlık, Dünya'nın sınırlarının ötesine yelken açmaya başladı. (II) Geçmişte bu heyecan verici yolculukları özel eğitimler almış astronotlar gerçek- leştirebiliyordu. (III) Uzay turizmi yapan özel şirket- ler sayesinde artık yakın zamanda uzay yolculuğu normal insanlar için de hayal değil. (IV) Dünya'daki koşullara uyum sağlamış insan bedeninin uzayda- ki zorlayıcı koşullara ne şekilde tepki vereceği tam olarak bilinmiyor. metninde numaralanmış cümlelerin hangisinde özne yanlış gösterilmiştir? AL C) III BYTT D) TV
11. Bu çalışmanın sana ne katacağını hiç düşündün
mü? Bence bu çalışma, senin yalnızca zamanından
çalacak. Ortaya koyduğun şeyler, bilinen durumlar-
dan başkası değil. Amerika'yı yeniden keşfetmeye
gerek yok.
Aşağıdakilerden hangisi bu metindeki altı çizili
cümleyle aynı doğrultudadı?
A Var olan durumları yeni ve farklı gözle değerlen-
dirmek gerekir.
B) Herkesin malumu olan konuları tekrar incelemek
lüzumsuzdur.
Eskiden söylenen durumları tekrar dillendirmek
doğrudur.
DY Çabanın boşa olduğu durumlarda bile vazgeç-
memek en iyisidir.
13. D
nları
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
11. Bu çalışmanın sana ne katacağını hiç düşündün mü? Bence bu çalışma, senin yalnızca zamanından çalacak. Ortaya koyduğun şeyler, bilinen durumlar- dan başkası değil. Amerika'yı yeniden keşfetmeye gerek yok. Aşağıdakilerden hangisi bu metindeki altı çizili cümleyle aynı doğrultudadı? A Var olan durumları yeni ve farklı gözle değerlen- dirmek gerekir. B) Herkesin malumu olan konuları tekrar incelemek lüzumsuzdur. Eskiden söylenen durumları tekrar dillendirmek doğrudur. DY Çabanın boşa olduğu durumlarda bile vazgeç- memek en iyisidir. 13. D nları
9.
-
Hiçbir kelime mavinin sonsuzluğunu, kırmızının alevini ya
da sarının umudunu anlatamaz. (1) Hasta olduğumda boy-
numu renklere sarar, oğlum üşüttüğünde muhakkak üzeri-
ne turuncu örtüsünü örterim. (II) Bazı müzisyenlerin notaları
renk olarak, şarkıları bir renk cümbüşü olarak görebildikle-
rini okuduğumdan beri renklerin etkisine inanırım. (III) Etra-
fımızdaki enerjinin bile bir rengi olduğu bilimsel bir gerçek.
(IV) Renklerin büyüsü beni cezbeder her zaman.
Bu metinde numaralanmış cümlelerden hangisi kendin-
den önceki cümlenin gerekçesidir?
A) I
B) II
C) III
D) IV
12. Serhan Ye
Prof. Dr.
-Bunla
raklık ve
sıyla bir
nin dab
üreme
reli or
ile kıs
İklim
da
Yul
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
9. - Hiçbir kelime mavinin sonsuzluğunu, kırmızının alevini ya da sarının umudunu anlatamaz. (1) Hasta olduğumda boy- numu renklere sarar, oğlum üşüttüğünde muhakkak üzeri- ne turuncu örtüsünü örterim. (II) Bazı müzisyenlerin notaları renk olarak, şarkıları bir renk cümbüşü olarak görebildikle- rini okuduğumdan beri renklerin etkisine inanırım. (III) Etra- fımızdaki enerjinin bile bir rengi olduğu bilimsel bir gerçek. (IV) Renklerin büyüsü beni cezbeder her zaman. Bu metinde numaralanmış cümlelerden hangisi kendin- den önceki cümlenin gerekçesidir? A) I B) II C) III D) IV 12. Serhan Ye Prof. Dr. -Bunla raklık ve sıyla bir nin dab üreme reli or ile kıs İklim da Yul
PARAG
rçaya göre cevap
şirin ilçesi Şile, K
ca uzanmış, de
aklaştığı bir yer
Jamina geliyor
u çiçekle kaplıy
erler İdaresi tara
olü olan tarihi de
meri olarak biliniy
ükseklikte yer a
ktan görülebiliy
nemli kültür
sağlıklı olan be
bezinden yapıla
turizm geliri saj.
varb
ak aşağıdakile
DERECO
TEST-6
21
MANTIK MUHAKEME
GAYRA
1 Aşağıdaki metinlerden hangisinde gerçek dışı unsurlara yer verilmediği söylenebilir?
A) Vaktiyle binlerce yılanın yaşadığı bir mağaraya yanlışlıkla giren bir adam, yılanlar tarafından yakalanıp
padişahları Şahmeran'a götürülür. Adam Şahmeran'a kendisini öldürmemesi için yalvarır. Şahmeran ada
ma canını bağışlayacağını ancak kendisini buradan çıkaramayacağını söyler. Şahmeran adama çok iyi
davranır. Adam günlerinin büyük bölümünü Şahmeran'la sohbet ederek geçirir.
B) Günlerden bir gün Ay Kağan'ın gözü parladı. Doğum ağrıları başladı ve bir erkek çocuk doğurdu. Bu
çocuğun yüzü gök, ağzı ateş gibi kızıl, gözleri ela, saçları ve kaşları kara idi. Perilerden daha güzeldi. Bu
çocuk anasının göğsünden ilk sütü emdi ve bir daha emmedi. Çiğ et, çorba istedi. Dile gelmeye başladı;
kırk gün sonra büyüdü, yürüdü ve oynadı. Günlerden ve gecelerden sonra yiğit oldu.
C) Köroğlu, Bolu Beyi'nin bahçesindeki çiçeklere imrenir ve bu duygusunu Ayvaz ile yakın arkadaşı Kenan'a
söyler. İki yiğit hemen yola çıkarlar. Bahçeden çiçek toplarken yakalanırlar. Bolu Beyi, iki yiğidin canı kar-
şılığında Köroğlu'nun kır atını ister. Köroğlu atı yollar. Bu kez atının hasretini çeker ve onu kurtarmak için
kılık değiştirip beyin seyisi olur. Ama ahırda hiç kimseyi yanına yaklaştırmayan at, Köroğlu'nu görünce
koyun gibi olur. Durumdan kuşkulanan bey, Köroğlu'nu zindana atar. Kir at yine azgınlaşır ve bey, Köroğ-
lu'nun ata binip bahçede dolaşmasına izin verir.
D) Uygur elinde Hulin adında bir dağ vardı. Ondan Tuğla ve Selenge adında iki ırmak çıkardı. Bir gece orada-
ki bir ağacın üzerine gökten ilahi bir ışık indi. Iki ırmak arasında yaşayan halk, bunu dikkatle takip ettiler.
Ağacın gövdesinde gebe bir kadına benzeyen bir şişkinlik peyda oldu. O ışık dokuz ay, on gün o şişkinlik
üzerinde durdu. Bu müddetin sonunda o şişkinlik yarıldı. İçinden beş çocuk çıktı. O ülkenin ahalisi bunları
alıp büyüttüler. Bunların en küçüğünün adı Buğu Han'dı. Büyüyünce herkesi hükmüne alarak hükümdar
oldu.
yarışmasına dört kentten A, B, C, D, E, F,
Bu liselerden G, I numa-
D ve F III
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
PARAG rçaya göre cevap şirin ilçesi Şile, K ca uzanmış, de aklaştığı bir yer Jamina geliyor u çiçekle kaplıy erler İdaresi tara olü olan tarihi de meri olarak biliniy ükseklikte yer a ktan görülebiliy nemli kültür sağlıklı olan be bezinden yapıla turizm geliri saj. varb ak aşağıdakile DERECO TEST-6 21 MANTIK MUHAKEME GAYRA 1 Aşağıdaki metinlerden hangisinde gerçek dışı unsurlara yer verilmediği söylenebilir? A) Vaktiyle binlerce yılanın yaşadığı bir mağaraya yanlışlıkla giren bir adam, yılanlar tarafından yakalanıp padişahları Şahmeran'a götürülür. Adam Şahmeran'a kendisini öldürmemesi için yalvarır. Şahmeran ada ma canını bağışlayacağını ancak kendisini buradan çıkaramayacağını söyler. Şahmeran adama çok iyi davranır. Adam günlerinin büyük bölümünü Şahmeran'la sohbet ederek geçirir. B) Günlerden bir gün Ay Kağan'ın gözü parladı. Doğum ağrıları başladı ve bir erkek çocuk doğurdu. Bu çocuğun yüzü gök, ağzı ateş gibi kızıl, gözleri ela, saçları ve kaşları kara idi. Perilerden daha güzeldi. Bu çocuk anasının göğsünden ilk sütü emdi ve bir daha emmedi. Çiğ et, çorba istedi. Dile gelmeye başladı; kırk gün sonra büyüdü, yürüdü ve oynadı. Günlerden ve gecelerden sonra yiğit oldu. C) Köroğlu, Bolu Beyi'nin bahçesindeki çiçeklere imrenir ve bu duygusunu Ayvaz ile yakın arkadaşı Kenan'a söyler. İki yiğit hemen yola çıkarlar. Bahçeden çiçek toplarken yakalanırlar. Bolu Beyi, iki yiğidin canı kar- şılığında Köroğlu'nun kır atını ister. Köroğlu atı yollar. Bu kez atının hasretini çeker ve onu kurtarmak için kılık değiştirip beyin seyisi olur. Ama ahırda hiç kimseyi yanına yaklaştırmayan at, Köroğlu'nu görünce koyun gibi olur. Durumdan kuşkulanan bey, Köroğlu'nu zindana atar. Kir at yine azgınlaşır ve bey, Köroğ- lu'nun ata binip bahçede dolaşmasına izin verir. D) Uygur elinde Hulin adında bir dağ vardı. Ondan Tuğla ve Selenge adında iki ırmak çıkardı. Bir gece orada- ki bir ağacın üzerine gökten ilahi bir ışık indi. Iki ırmak arasında yaşayan halk, bunu dikkatle takip ettiler. Ağacın gövdesinde gebe bir kadına benzeyen bir şişkinlik peyda oldu. O ışık dokuz ay, on gün o şişkinlik üzerinde durdu. Bu müddetin sonunda o şişkinlik yarıldı. İçinden beş çocuk çıktı. O ülkenin ahalisi bunları alıp büyüttüler. Bunların en küçüğünün adı Buğu Han'dı. Büyüyünce herkesi hükmüne alarak hükümdar oldu. yarışmasına dört kentten A, B, C, D, E, F, Bu liselerden G, I numa- D ve F III
6 Çeşitli üniversitelerden bilim insanlarının yaptığı
araştırmalar sonucunda Mısır'da bulunan Büyük
Piramit'in içinde büyük bir boşluk keşfedildi. Araş-
tırmalarda, röntgen benzeri bir teknikle kayaların
yoğunluğundaki değişimler izlendi. Dört bin beş
yüz yaşındaki Büyük Piramit'in içindeki bu boş-
luğun birden fazla oda ya da koridor olabileceği
belirtildi.
Bu parçaya göre aşağıdakilerden hangisine
ulaşılamaz?
A) Büyük Piramit'in yaşına
B) Bilim insanlarının araştırmalarını yaptığı yere
C) Büyük Piramit'in nerede bulunduğuna
D) Piramit'in kim tarafından yaptırıldığına
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
6 Çeşitli üniversitelerden bilim insanlarının yaptığı araştırmalar sonucunda Mısır'da bulunan Büyük Piramit'in içinde büyük bir boşluk keşfedildi. Araş- tırmalarda, röntgen benzeri bir teknikle kayaların yoğunluğundaki değişimler izlendi. Dört bin beş yüz yaşındaki Büyük Piramit'in içindeki bu boş- luğun birden fazla oda ya da koridor olabileceği belirtildi. Bu parçaya göre aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz? A) Büyük Piramit'in yaşına B) Bilim insanlarının araştırmalarını yaptığı yere C) Büyük Piramit'in nerede bulunduğuna D) Piramit'in kim tarafından yaptırıldığına
B
210
Fark
G
SE
Bas
oyr
ma
Te
top
8 Origami, Japon kağıt katlama sanatıdır. Japoncada
"ori" katlama, "kami" kağıt demektir. Origami ile
kare şeklindeki kağıtlardan çeşitli objeler yapılır.
Genellikle kare şeklindeki kağıtlar kullanılsa da
kağıdın şeklinde bir sınırlama yoktur. Başta kuş,
çiçek, kutu gibi geleneksel motifler olmak üzere,
dünyada var olan her şeyi origami ile şekillendir-
mek mümkündür. Origamiyi diğer kağıt sanatların-
dan ayıran özelliği ise kağıdın sadece katlanarak
bir sanat haline getirilmesidir. Origamide makas ve
yapıştırıcı kullanılmaz.
Bu parçada origamiyle ilgili aşağıdakilerden
hangisine değinilmemiştir?
A) Origamide birden fazla malzemenin kullanıldı-
ğına
B) Origami ile hangi geleneksel motiflerin şekil-
lendirildiğine
C) Origami sözcüğünün ne anlama geldiğine
D) Diğer kağıt katlama sanatlarından ayrılan özel-
liğine
e
ce
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
B 210 Fark G SE Bas oyr ma Te top 8 Origami, Japon kağıt katlama sanatıdır. Japoncada "ori" katlama, "kami" kağıt demektir. Origami ile kare şeklindeki kağıtlardan çeşitli objeler yapılır. Genellikle kare şeklindeki kağıtlar kullanılsa da kağıdın şeklinde bir sınırlama yoktur. Başta kuş, çiçek, kutu gibi geleneksel motifler olmak üzere, dünyada var olan her şeyi origami ile şekillendir- mek mümkündür. Origamiyi diğer kağıt sanatların- dan ayıran özelliği ise kağıdın sadece katlanarak bir sanat haline getirilmesidir. Origamide makas ve yapıştırıcı kullanılmaz. Bu parçada origamiyle ilgili aşağıdakilerden hangisine değinilmemiştir? A) Origamide birden fazla malzemenin kullanıldı- ğına B) Origami ile hangi geleneksel motiflerin şekil- lendirildiğine C) Origami sözcüğünün ne anlama geldiğine D) Diğer kağıt katlama sanatlarından ayrılan özel- liğine e ce
3.
Sözcükte Anlam
Pandomim, jest ve mimiklerle oynanan
1
sözsüz oyundur. Gösteri sanatının dalla-
rından biridir. Pandomimde sanatçı, yüz
mimiklerini, el-kol ve beden hareketlerini
kullanarak temayı anlatmaya çalışır. Bir
anlamda pandomim, evrensel bir tiyatro
IV
dili olarak kabul edilir.
Bu metinde geçen numaralanmış sözcükler-
den hangisi terim anlamıyla kullanılmıştır?
A) I
B) II
C) III
D) IV
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
3. Sözcükte Anlam Pandomim, jest ve mimiklerle oynanan 1 sözsüz oyundur. Gösteri sanatının dalla- rından biridir. Pandomimde sanatçı, yüz mimiklerini, el-kol ve beden hareketlerini kullanarak temayı anlatmaya çalışır. Bir anlamda pandomim, evrensel bir tiyatro IV dili olarak kabul edilir. Bu metinde geçen numaralanmış sözcükler- den hangisi terim anlamıyla kullanılmıştır? A) I B) II C) III D) IV
2.
insanların çocuklarına eşlerine, dostlarına, ailelerine ve hayvanlarına seslenirken karşı tarafın
da hoşuna gidecek takma adlar kullanmasından daha sevimli bir şey olamaz. Öte yandan
ayakkabının altına yapışan eski bir sakız gibi ne kadar kurtulmaya çalışırsanız çalışın dilinize
dolanan nahoş bir takma addan daha kötü bir şey de yoktur. Tanıdığımız bir ailede aşırı kilolu
kız kardeş "Möö-Möö" diye çağrılıyor. Bu, kuşkusuz sevimlilik sınırlarını zorlayan bir örnektir.
lyi yandan baktığımızda, dostlarımızdan biri, kızını çok hoşuna giden bir biçimde "Altinim!"
diye çağırıyor. Bir başka anne ise bebeğini "Dahi Bebek!" diye seviyor. Çoğumuzun, beyin
potansiyelinin yüzde beşinden azını kullandığını göz önünde bulunduracak olursak, hepimiz
"Potansiyel Dahi!" takma adını hak ediyoruz. Öyleyse hiç durmayın, parlak potansiyelinizi ha-
rekete geçirin ve takma adlarda orijinal olun. Yerinde olsunlar ve taşıyıcısı tarafından da hoş
karşılasınlar yeter.
Bu metnin anlatım biçimi aşağıdakile
den hangisidir?
Oyküleyici anlatım
B) Betimleyici anlatım
Açıklayıcı anlatım
D) Tartışmacı anlatım
3.
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
2. insanların çocuklarına eşlerine, dostlarına, ailelerine ve hayvanlarına seslenirken karşı tarafın da hoşuna gidecek takma adlar kullanmasından daha sevimli bir şey olamaz. Öte yandan ayakkabının altına yapışan eski bir sakız gibi ne kadar kurtulmaya çalışırsanız çalışın dilinize dolanan nahoş bir takma addan daha kötü bir şey de yoktur. Tanıdığımız bir ailede aşırı kilolu kız kardeş "Möö-Möö" diye çağrılıyor. Bu, kuşkusuz sevimlilik sınırlarını zorlayan bir örnektir. lyi yandan baktığımızda, dostlarımızdan biri, kızını çok hoşuna giden bir biçimde "Altinim!" diye çağırıyor. Bir başka anne ise bebeğini "Dahi Bebek!" diye seviyor. Çoğumuzun, beyin potansiyelinin yüzde beşinden azını kullandığını göz önünde bulunduracak olursak, hepimiz "Potansiyel Dahi!" takma adını hak ediyoruz. Öyleyse hiç durmayın, parlak potansiyelinizi ha- rekete geçirin ve takma adlarda orijinal olun. Yerinde olsunlar ve taşıyıcısı tarafından da hoş karşılasınlar yeter. Bu metnin anlatım biçimi aşağıdakile den hangisidir? Oyküleyici anlatım B) Betimleyici anlatım Açıklayıcı anlatım D) Tartışmacı anlatım 3.
-lıdır.
7.
--
--. Kendisini, çevresini bu bakış açısından algı-
lar ve yorumlar insan. Onu anlamak istiyorsak dün-
yaya onun bakış tarzıyla bakmamız ve empati kur-
mak istediğimiz kişinin rolüne girmemiz gerekir. Yani
onun yerine geçerek olaylara bir de onun gözüyle
bakmamız gerekir. Empati kurmanın ilk basamağı
olan bu adımda, kendimizi karşımızdaki kişinin ye-
rine koyar ve olaya onun bakış açısıyla bakarız. Bu
basamakta kısa süre kalmak önemlidir. Daha son-
ra bu rolden çıkarak kendi rolümüze geçmemiz ge-
rekir. Yeniden kendi bakış açımıza dönemediğimiz
takdirde empati kurmuş sayılmayız.
Bu metinde boş bırakılan yere,
1. Modern çağda insanlar kendilerini hiçbir kısıtla-
maya gerek duymadan dinleyecek dostlar arı-
yorlar yakınlarında
II. Empati, kişinin kendisini karşısındaki insanın ye-
rine koyarak onu anlamasıdır
III. Her insanın kendine özgü bir bakış açısı vardır
IV. Bir insanı anlamak istiyorsak dünyaya onun ba-
kış tarzıyla bakmamız ve empati kurmak istedi-
ğimiz kişinin rolüne girmemiz gerekir
yargılarından hangileri getirilebilir?
A) I ve II.
C) Yalnız III.
B) II ve III.
D) III ve IV.
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
-lıdır. 7. -- --. Kendisini, çevresini bu bakış açısından algı- lar ve yorumlar insan. Onu anlamak istiyorsak dün- yaya onun bakış tarzıyla bakmamız ve empati kur- mak istediğimiz kişinin rolüne girmemiz gerekir. Yani onun yerine geçerek olaylara bir de onun gözüyle bakmamız gerekir. Empati kurmanın ilk basamağı olan bu adımda, kendimizi karşımızdaki kişinin ye- rine koyar ve olaya onun bakış açısıyla bakarız. Bu basamakta kısa süre kalmak önemlidir. Daha son- ra bu rolden çıkarak kendi rolümüze geçmemiz ge- rekir. Yeniden kendi bakış açımıza dönemediğimiz takdirde empati kurmuş sayılmayız. Bu metinde boş bırakılan yere, 1. Modern çağda insanlar kendilerini hiçbir kısıtla- maya gerek duymadan dinleyecek dostlar arı- yorlar yakınlarında II. Empati, kişinin kendisini karşısındaki insanın ye- rine koyarak onu anlamasıdır III. Her insanın kendine özgü bir bakış açısı vardır IV. Bir insanı anlamak istiyorsak dünyaya onun ba- kış tarzıyla bakmamız ve empati kurmak istedi- ğimiz kişinin rolüne girmemiz gerekir yargılarından hangileri getirilebilir? A) I ve II. C) Yalnız III. B) II ve III. D) III ve IV.
1. Onlar da bizim gibi yemek yer, onlar
10
da günün belli saatlerinde uyur.
Günümüzde önemli yerlere gelmiş
büyük yetenekleri düşünün.
Daha da önemlisi kendi başlarına
kendi ayakları üzerinde durarak bir
yerlere gelebilmiş insanlardır.
Onların hayatları ile sizinkini farklı kı-
lan şey nedir?
34
V. Ama genellikle kendimizi belli bir yer-
de sınırlandırıp bu kadarı benim için
yeterli diye düşünüyorsak işte bu kişi-
lerle aradaki farkı bulmuş oluruz.
Numaralanmış cümlelerle mantık akışı-
na göre anlamlı bir metin oluşturuldu-
ğunda sıralama aşağıdakilerden hangi-
si olur?
A) I-III-IV-I-V
D) II-IV-I-III - V
III-II-IV-1 - V
D) TV - II - I - III - V
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
1. Onlar da bizim gibi yemek yer, onlar 10 da günün belli saatlerinde uyur. Günümüzde önemli yerlere gelmiş büyük yetenekleri düşünün. Daha da önemlisi kendi başlarına kendi ayakları üzerinde durarak bir yerlere gelebilmiş insanlardır. Onların hayatları ile sizinkini farklı kı- lan şey nedir? 34 V. Ama genellikle kendimizi belli bir yer- de sınırlandırıp bu kadarı benim için yeterli diye düşünüyorsak işte bu kişi- lerle aradaki farkı bulmuş oluruz. Numaralanmış cümlelerle mantık akışı- na göre anlamlı bir metin oluşturuldu- ğunda sıralama aşağıdakilerden hangi- si olur? A) I-III-IV-I-V D) II-IV-I-III - V III-II-IV-1 - V D) TV - II - I - III - V
6.
Sevgili Günlük,
Bugün gerçekten ilginç bir gündü. Ortaokulda aynı
sırada oturduğum arkadaşım bir anda benim bindiğim
minibüse binmesin mi? Tabii aradan yıllar geçtiği için
ilk başta tanıyamadık birbirimizi ama göz göze gelince
pek de uzun sürmedi bu durum. O da benim gibi
üniversite okumak için şehir dışına çıkınca uzunca bir
süre ayrı kalmış İzmir'den. Mezun olduktan sonra da
epey bir süre iş aramış. Haftaya da memurluk sınavına
girecekmiş. İnşallah ikimize de hayırlı birer iş nasin
olur.
Şaşkın
15.02.2021
17.02.2021
Sevgili Günlük,
İnsanları anlamak zor, hem de çok zor. Neden mi?
Bugün markette aldığım şeylerin parasını ödemek için
sırada bekliyordum. Yaşlı bir adam geldi yanıma, sıraya
baktı ve beklemek zoruna gitmiş olacak ki yanımızdan
geçerek en ön sıraya geçti ve parayı kasiyere uzattı.
Bu yaptığı saygısızlık için amcaya mı kızayım yoksa
bu adama ağzını açamayan sıradaki diğer insanlara
mı kızayım bilemedim doğrusu. Hangi ara bu kadar
duyarsız, tahammülsüz bir toplum olduk ki biz?
SINNE
Sevgili Günlük,
Bugün kendimce bir karar aldım havatımda. Nasıl
ki Edison ampulü bulmak için binlerce kez deneme
yaptıysa ben de en lezzetli pastayı yapabilmek için
defalarca denemeye devam edeceğim. Aslında
bugünkü pastam fena değildi ama annem ve babam
burun kıvırd nedense. Sanırım belli bir yaştan sonra
damak zevki değişiyor insanlarda. Eskiden bu pastaya
bayılırlardı çünkü.
Defne'nin verilen günlüğü yorumlandığında aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
16.02.2021
A) Bütün günlerde en az bir adet deyim kullanılmıştır.
B) Defne hiçbir duyguyu arka arkaya iki gün yaşamamıştır.
C) Örneklendirmeden yararlanılmıştır.
D) Defne en az bir gün hayal kırıklığı yaşamıştır.
18.02.2021
Sevgili Günlük,
Aslına bakarsan haberler pek iyi değil. Büyük bir
umutla iş başvurusu yaptığım şirketten bugün red
cevabı geldi. Oysa bu şirketin mülakatları çok başarılı
geçmişti, kendimi şirket yöneticilerine kabul ettirdiğimi
düşünüyordum. Neyse "Allah bir kapıyı kapatır, diğerini
açar." demişler. Bana da hayırlı bir iş kapısı açılacaktır
inşallah. Yarın farklı bir şirketle daha görüşmem var.
Umarım bu sefer olacak bu iş işi.
Allah bin kapıyı kapatır.
diğerini
ac an
Atasözü
m ve Kavramlar
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
6. Sevgili Günlük, Bugün gerçekten ilginç bir gündü. Ortaokulda aynı sırada oturduğum arkadaşım bir anda benim bindiğim minibüse binmesin mi? Tabii aradan yıllar geçtiği için ilk başta tanıyamadık birbirimizi ama göz göze gelince pek de uzun sürmedi bu durum. O da benim gibi üniversite okumak için şehir dışına çıkınca uzunca bir süre ayrı kalmış İzmir'den. Mezun olduktan sonra da epey bir süre iş aramış. Haftaya da memurluk sınavına girecekmiş. İnşallah ikimize de hayırlı birer iş nasin olur. Şaşkın 15.02.2021 17.02.2021 Sevgili Günlük, İnsanları anlamak zor, hem de çok zor. Neden mi? Bugün markette aldığım şeylerin parasını ödemek için sırada bekliyordum. Yaşlı bir adam geldi yanıma, sıraya baktı ve beklemek zoruna gitmiş olacak ki yanımızdan geçerek en ön sıraya geçti ve parayı kasiyere uzattı. Bu yaptığı saygısızlık için amcaya mı kızayım yoksa bu adama ağzını açamayan sıradaki diğer insanlara mı kızayım bilemedim doğrusu. Hangi ara bu kadar duyarsız, tahammülsüz bir toplum olduk ki biz? SINNE Sevgili Günlük, Bugün kendimce bir karar aldım havatımda. Nasıl ki Edison ampulü bulmak için binlerce kez deneme yaptıysa ben de en lezzetli pastayı yapabilmek için defalarca denemeye devam edeceğim. Aslında bugünkü pastam fena değildi ama annem ve babam burun kıvırd nedense. Sanırım belli bir yaştan sonra damak zevki değişiyor insanlarda. Eskiden bu pastaya bayılırlardı çünkü. Defne'nin verilen günlüğü yorumlandığında aşağıdakilerden hangisi söylenemez? 16.02.2021 A) Bütün günlerde en az bir adet deyim kullanılmıştır. B) Defne hiçbir duyguyu arka arkaya iki gün yaşamamıştır. C) Örneklendirmeden yararlanılmıştır. D) Defne en az bir gün hayal kırıklığı yaşamıştır. 18.02.2021 Sevgili Günlük, Aslına bakarsan haberler pek iyi değil. Büyük bir umutla iş başvurusu yaptığım şirketten bugün red cevabı geldi. Oysa bu şirketin mülakatları çok başarılı geçmişti, kendimi şirket yöneticilerine kabul ettirdiğimi düşünüyordum. Neyse "Allah bir kapıyı kapatır, diğerini açar." demişler. Bana da hayırlı bir iş kapısı açılacaktır inşallah. Yarın farklı bir şirketle daha görüşmem var. Umarım bu sefer olacak bu iş işi. Allah bin kapıyı kapatır. diğerini ac an Atasözü m ve Kavramlar
4.
1. Bu maçtaki rakibimiz oldukça dişli çık-
ti.
II. Yeni aldığımız testinin boğazı çatladı
III. Öykülerinde küçük insanları anlatıyor.
IV. Köyün meydanında çocuklar çelik ço-
mak oynuyor, X
Numaralanmış cümlelerin hangilerinde
altı çizili sözcükler mecaz anlamda kul-
lanılmıştır?
AI ve II.
C) II ve III.
B) I ve III.
D) II ve TV.
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
4. 1. Bu maçtaki rakibimiz oldukça dişli çık- ti. II. Yeni aldığımız testinin boğazı çatladı III. Öykülerinde küçük insanları anlatıyor. IV. Köyün meydanında çocuklar çelik ço- mak oynuyor, X Numaralanmış cümlelerin hangilerinde altı çizili sözcükler mecaz anlamda kul- lanılmıştır? AI ve II. C) II ve III. B) I ve III. D) II ve TV.
Bazı cümlelerde yüklemdeki fiil, özne tarafından gerçekleştirilirken bazılarında ise özne işi yapan
söz konusu işten etkilenendir. Bir cümlede yüklem, özne tarafından gerçekleştiriliyorsa etken, ge
leştirilmiyorsa edilgen çatılı olur.
Buna göre "Bu eser, müzede özel bir güvenlikle korunuyor. cümlesinin öznesine göre çat
liği aşağıdakilerin hangisinde yoktur?
EDIY,
A) Bu konu, ortaöğretim müfredatında uzun süredir bu kadar detaylı anlatılmıyor,
B) Arı kovanlarında birikmiş olan ballar, arıcılık kıyafetlerini giymiş işçilerce toplandı.
C) Filmin başrolünde oynaması için Haluk Bilginer'e de teklif götürülmüş.
4
D) Meğer akşamki konuşmada iyi niyetle de olsa söylediklerim onu çok incitmiş.
9.
39
✩Bu soruyu çözerken cümlelerdeki fiillerin verilen ekleri almadan önce nesne alıp almadığına bakmalısın.
10.
11.
12
V
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
Bazı cümlelerde yüklemdeki fiil, özne tarafından gerçekleştirilirken bazılarında ise özne işi yapan söz konusu işten etkilenendir. Bir cümlede yüklem, özne tarafından gerçekleştiriliyorsa etken, ge leştirilmiyorsa edilgen çatılı olur. Buna göre "Bu eser, müzede özel bir güvenlikle korunuyor. cümlesinin öznesine göre çat liği aşağıdakilerin hangisinde yoktur? EDIY, A) Bu konu, ortaöğretim müfredatında uzun süredir bu kadar detaylı anlatılmıyor, B) Arı kovanlarında birikmiş olan ballar, arıcılık kıyafetlerini giymiş işçilerce toplandı. C) Filmin başrolünde oynaması için Haluk Bilginer'e de teklif götürülmüş. 4 D) Meğer akşamki konuşmada iyi niyetle de olsa söylediklerim onu çok incitmiş. 9. 39 ✩Bu soruyu çözerken cümlelerdeki fiillerin verilen ekleri almadan önce nesne alıp almadığına bakmalısın. 10. 11. 12 V
4.
(1) Hormonlar vücudumuzda bulunan özel salgı bezleri tarafından salgılanan maddeler-
dir. (II) Bu maddeler yani hormonlar, yaşamımızı sürdürmemizi sağlayan birçok kimyasal
olayın gerçekleşmesinde rol oynar. (III) Melatonin uykumuzun gelmesini sağlayan hor-
mondur. (IV) Geceleri karanlıkta daha fazla salgılanır ve kanımızdaki miktarı artar. (V)
Bu da uykumuzun gelmesini sağlar.
Bu metin iki paragrafa bölünmek istense ikinci paragraf hangi cümleyle başlar?
A) II.
B) III.
C) IV.
D) V.
99
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
4. (1) Hormonlar vücudumuzda bulunan özel salgı bezleri tarafından salgılanan maddeler- dir. (II) Bu maddeler yani hormonlar, yaşamımızı sürdürmemizi sağlayan birçok kimyasal olayın gerçekleşmesinde rol oynar. (III) Melatonin uykumuzun gelmesini sağlayan hor- mondur. (IV) Geceleri karanlıkta daha fazla salgılanır ve kanımızdaki miktarı artar. (V) Bu da uykumuzun gelmesini sağlar. Bu metin iki paragrafa bölünmek istense ikinci paragraf hangi cümleyle başlar? A) II. B) III. C) IV. D) V. 99
4. DENEME
3.
A
Kitapçık Türü
(1) Geleceğini ivi planlamak ve bu konuda başarılı olmak istiyorsan çalışmaya şimdiden başlamalısın. (11) Elbette
sadece çalışman yeterli olmayacaktır çünkü planlama ve başarı uzun bir sürecin ürünüdür. (III) Gerçekçi ve sağ-
lam hedefler belirlemek için çevrenizden destek isteyebilirsiniz. (IV) Çalışma ve hedef, doğru orantılı olursa başarı
da mutlaka gelecektir.
Bu-metinde numaralanmış cümlelerin hangileri anlam ilişkisi yönüyle özdeştir?
A) I ve
B) I ve v
C) II ve
D) III ve IV
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
4. DENEME 3. A Kitapçık Türü (1) Geleceğini ivi planlamak ve bu konuda başarılı olmak istiyorsan çalışmaya şimdiden başlamalısın. (11) Elbette sadece çalışman yeterli olmayacaktır çünkü planlama ve başarı uzun bir sürecin ürünüdür. (III) Gerçekçi ve sağ- lam hedefler belirlemek için çevrenizden destek isteyebilirsiniz. (IV) Çalışma ve hedef, doğru orantılı olursa başarı da mutlaka gelecektir. Bu-metinde numaralanmış cümlelerin hangileri anlam ilişkisi yönüyle özdeştir? A) I ve B) I ve v C) II ve D) III ve IV