Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Paragrafta Anlam Soruları

8. Destan, Esma, Ferhat, Gökhan, Hayat ve il-
bey bir yabancı dil kursundaki A, B ve C sıI-
nıflarına kaydolmuşlardır. Bu kişilerin hangi
sınıflarda olduğuyla ilgili ise şunlar bilinmek-
10.
tedir:
• Esma'nın sınıfına kendisi dışında bir kişi
daha kaydolmuştur.
• Gökhan üç kişilik bir sınıftadır.
• C sınıfına kaydolan bir kişi vardır ve bu kişi
Destan değildir.
• Hayat ve Ferhat aynı sınıftadır.
Bu bilgilere göre hangisi Esma'nın sınıt
arkadaşıdır?
A) Gökhan
B) Destan
C) Ferhat
D) Hayat
FS TYC
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
8. Destan, Esma, Ferhat, Gökhan, Hayat ve il- bey bir yabancı dil kursundaki A, B ve C sıI- nıflarına kaydolmuşlardır. Bu kişilerin hangi sınıflarda olduğuyla ilgili ise şunlar bilinmek- 10. tedir: • Esma'nın sınıfına kendisi dışında bir kişi daha kaydolmuştur. • Gökhan üç kişilik bir sınıftadır. • C sınıfına kaydolan bir kişi vardır ve bu kişi Destan değildir. • Hayat ve Ferhat aynı sınıftadır. Bu bilgilere göre hangisi Esma'nın sınıt arkadaşıdır? A) Gökhan B) Destan C) Ferhat D) Hayat FS TYC
11. Aşağıdaki cümlelerden hangisinin yüklemi etken
çatılıdır?
A) Arabası yeniden griye boyandı.
B) Babam eve hep geç gelirdi.
K.
C) Bahçedeki zararlı otlar ayıklandı.
i
D) En iyi yazar ödülü akşam verildi.
PE
%24
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
11. Aşağıdaki cümlelerden hangisinin yüklemi etken çatılıdır? A) Arabası yeniden griye boyandı. B) Babam eve hep geç gelirdi. K. C) Bahçedeki zararlı otlar ayıklandı. i D) En iyi yazar ödülü akşam verildi. PE %24
ANKARA RAYLI SİiSTEMLER VE TELEFERİK
Şehitler
Dutluk
GOP Harikalar Dlyan
Kuyubaşı
Devlet Mah.
Eryaman5
Eryaman1-2
Istanbul Yolu
osa-Törekent Fatih
Şentepe
Mecidiye
Belediye
TRT Seyir-
Botanik
Meteoroloji
Mesa
Yunus Emre
Batı Merkezi
Ivedik
Batıkent Macunköy Demetevler
Dışkapı
Hastane
Yenimahalle
Akköprü
ASKİ
Ostim
Ulus
Atatürk Kültür
Merkezi
Sihhiy
Kurtuluş
Kolej
Dikimevi
Maltepe
Anadolu
Demirtepe
Beşevler
15 Temmuz
Kızılay Milli İrade
Meydanı
Bahçellevler
Emek
Necatibey
Tanm Bakanlığı
Danıştay
ODTÜ MTA Söğütözü
AŞTİ
Omitköy
Çayyelu
Beytepe
BIlkent
Milli Kütüphane
Koru
İşaretler
Hat
ANKARAY
Ankara Metrosu
Istasyon
Teleferik
Aktarma Istasyonu
lik/Son Istasyon
Yukarıda verilen güzergâhları kullanmak isteyenlerle ilgili bilinenler şunlardır:
1. Erva, Eryaman5'ten Şentepe'ye gidecektir.
II. Ulus'ta oturan Öznur, üniversite için Bilkent'e gidecektir.
Il. Kurtuluş'ta oturan Eray Bey, iş için Demetevler'e gidecektir.
IV. Beytepe'de oturan Tarık, arkadaşını karşılamak için AŞTİ'ye gidecektir.
Bu şekil ve verilen bilgilerden hareketle aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Öznur, 15 Temmuz Kızılay Milli Irade Meydanı'ndan aktarma yaparak üniversiteye gider.
B) En fazla aktarma istasyonundan geçen yolcu Eray Bey'dir.
C) Sadece Tarık, hiç aktarma yapmadan yolculuk yapmıştır.
D) Erva, Şentepe'ye gitmek için Yenimahalle'den teleferiğe binmek zorundadır.
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
ANKARA RAYLI SİiSTEMLER VE TELEFERİK Şehitler Dutluk GOP Harikalar Dlyan Kuyubaşı Devlet Mah. Eryaman5 Eryaman1-2 Istanbul Yolu osa-Törekent Fatih Şentepe Mecidiye Belediye TRT Seyir- Botanik Meteoroloji Mesa Yunus Emre Batı Merkezi Ivedik Batıkent Macunköy Demetevler Dışkapı Hastane Yenimahalle Akköprü ASKİ Ostim Ulus Atatürk Kültür Merkezi Sihhiy Kurtuluş Kolej Dikimevi Maltepe Anadolu Demirtepe Beşevler 15 Temmuz Kızılay Milli İrade Meydanı Bahçellevler Emek Necatibey Tanm Bakanlığı Danıştay ODTÜ MTA Söğütözü AŞTİ Omitköy Çayyelu Beytepe BIlkent Milli Kütüphane Koru İşaretler Hat ANKARAY Ankara Metrosu Istasyon Teleferik Aktarma Istasyonu lik/Son Istasyon Yukarıda verilen güzergâhları kullanmak isteyenlerle ilgili bilinenler şunlardır: 1. Erva, Eryaman5'ten Şentepe'ye gidecektir. II. Ulus'ta oturan Öznur, üniversite için Bilkent'e gidecektir. Il. Kurtuluş'ta oturan Eray Bey, iş için Demetevler'e gidecektir. IV. Beytepe'de oturan Tarık, arkadaşını karşılamak için AŞTİ'ye gidecektir. Bu şekil ve verilen bilgilerden hareketle aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Öznur, 15 Temmuz Kızılay Milli Irade Meydanı'ndan aktarma yaparak üniversiteye gider. B) En fazla aktarma istasyonundan geçen yolcu Eray Bey'dir. C) Sadece Tarık, hiç aktarma yapmadan yolculuk yapmıştır. D) Erva, Şentepe'ye gitmek için Yenimahalle'den teleferiğe binmek zorundadır.
VO
18 Bahar nelir cemre düser Akasvanın ne zaman
açacağını, iğde kokularının ne zaman yolları
saracağını bilirsiniz. Güz gelir, yapraklar sara-
rir, teninizi soğuktan titreten ilk karın ne zaman
düşeceğini bilirsiniz. Keskin bir islık çalarak
hangi tren, kaçta gelir istasyona ezberlersiniz.
Ezveriersiniz bu şeinin büiün yuiia.
dö-
Firın
la-
Bu parçada, aşağıdaki duyuların hangisiyle
ilgili bir ayrıntıya yer verilmemiştir?
r?
A) İşitme
C) Tatma
B) Koklama
2; Dokunms
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
VO 18 Bahar nelir cemre düser Akasvanın ne zaman açacağını, iğde kokularının ne zaman yolları saracağını bilirsiniz. Güz gelir, yapraklar sara- rir, teninizi soğuktan titreten ilk karın ne zaman düşeceğini bilirsiniz. Keskin bir islık çalarak hangi tren, kaçta gelir istasyona ezberlersiniz. Ezveriersiniz bu şeinin büiün yuiia. dö- Firın la- Bu parçada, aşağıdaki duyuların hangisiyle ilgili bir ayrıntıya yer verilmemiştir? r? A) İşitme C) Tatma B) Koklama 2; Dokunms
Cümlenin Konusu, Anlamı ve Yorumu
4. Şiirime beni ben eden eşyalardan, evlerden, insanlardan silinmez gölgeler düşsün; ortak yaşamlardan yerli bir hava girsin isterken
yazdıklarım kendi büyük değerlerimizden, yüzyıllardan bu yana sürüp gelen diri sözcüklerden, deyimlerden, söz ve edebiyat sana-
tından beslensin istedim.
Bu cümleden hareketle şairin şiirleriyle ilgili aşağıdaki öğrencilerden hangisinin söylediği,
Arda
Toplumsal konulara ağırlık veril.
miştir.
Sanatlı bir söyleyişle kaleme
alınmıştır.
Sefa
Müge
Ulusal özelliklerle karşılaşmak
mümkündür.
Eşyaların ve evlerin insan ya-
şamındaki yerine değinilmiştir
Lale
yargısı çıkarılamaz?
A) Arda
B) Sefa
C) Müge
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
Cümlenin Konusu, Anlamı ve Yorumu 4. Şiirime beni ben eden eşyalardan, evlerden, insanlardan silinmez gölgeler düşsün; ortak yaşamlardan yerli bir hava girsin isterken yazdıklarım kendi büyük değerlerimizden, yüzyıllardan bu yana sürüp gelen diri sözcüklerden, deyimlerden, söz ve edebiyat sana- tından beslensin istedim. Bu cümleden hareketle şairin şiirleriyle ilgili aşağıdaki öğrencilerden hangisinin söylediği, Arda Toplumsal konulara ağırlık veril. miştir. Sanatlı bir söyleyişle kaleme alınmıştır. Sefa Müge Ulusal özelliklerle karşılaşmak mümkündür. Eşyaların ve evlerin insan ya- şamındaki yerine değinilmiştir Lale yargısı çıkarılamaz? A) Arda B) Sefa C) Müge
REDMI NOTE 8 PRO
AI QUAD CAMERA
88
BAŞLIK, KONU, ANA DÜŞONCE VE METÍNDE SORU
12. Şeker üretimi için yetiştirilen şeker pancarı, ispa-
nakgiller familyasından olup posası ve püresi de
hayvanların yem ihtiyacı için kullanılmaktadır.
Bu bitkinin ispanakgiller familyasında olmasının
nedeni ise bitkinin yumru kısmında bulunan yap-
rakların ispanağa benzemesidir. Şeker pancarı
en fazla iç Anadolu Bölgesinde yetiştirilmektedir.
Karadeniz ve Marmara Bölgeleri de şeker pan-
carı üretiminde önemli derecede rol almaktadır.
Aslında ülkemizin birçok bölgesinde yetiştirilebile-
cek olan bu bitki, daha çok para eden bitkilerin ter-
cih edilmesi nedeniyle fazla yetiştirilmemiştir. Bu
euśijed an
rũ bile olsa
bitkinin içerisindeki şeker verimi %15 oranındadır.
de ki insan,
Aşağıdakilerden hangisi bu parçanın başlığı
a da ömrü-
olabilir?
ve bilgisiz
günler geti-
ní úsluplar,
A) Şeker Pancarı Üretimi
B) Şeker Pancarının Yetişme Alanları
er getiriyor.
C) Şeker Pancarı Tarımı
13. Sevgi yalnız insana vergi olmasa da insanın gene
en ulu duygusudur. Anamızı, babamızı, kardeşle-
rirmizi, çoluğumuzu çocuğumuzu görünce içimizin
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
REDMI NOTE 8 PRO AI QUAD CAMERA 88 BAŞLIK, KONU, ANA DÜŞONCE VE METÍNDE SORU 12. Şeker üretimi için yetiştirilen şeker pancarı, ispa- nakgiller familyasından olup posası ve püresi de hayvanların yem ihtiyacı için kullanılmaktadır. Bu bitkinin ispanakgiller familyasında olmasının nedeni ise bitkinin yumru kısmında bulunan yap- rakların ispanağa benzemesidir. Şeker pancarı en fazla iç Anadolu Bölgesinde yetiştirilmektedir. Karadeniz ve Marmara Bölgeleri de şeker pan- carı üretiminde önemli derecede rol almaktadır. Aslında ülkemizin birçok bölgesinde yetiştirilebile- cek olan bu bitki, daha çok para eden bitkilerin ter- cih edilmesi nedeniyle fazla yetiştirilmemiştir. Bu euśijed an rũ bile olsa bitkinin içerisindeki şeker verimi %15 oranındadır. de ki insan, Aşağıdakilerden hangisi bu parçanın başlığı a da ömrü- olabilir? ve bilgisiz günler geti- ní úsluplar, A) Şeker Pancarı Üretimi B) Şeker Pancarının Yetişme Alanları er getiriyor. C) Şeker Pancarı Tarımı 13. Sevgi yalnız insana vergi olmasa da insanın gene en ulu duygusudur. Anamızı, babamızı, kardeşle- rirmizi, çoluğumuzu çocuğumuzu görünce içimizin
AI TRIPLE CAMERA
SHOT ON MT 9T
Bir futbol akademisinin girişinde "Sizi buraya getiren, yeteneğiniz; burada tutacak olan ise karakterinizdir."
yazmaktadır.
Bu sözden aşağıdakilerin hangisine ulaşılamaz?
Yeteneği olmayan kimse bu akademiye giremez.
BY Düzgün karakterli sporcular burada kalmaya devam eder.
Akademideki tüm futbolcular yeteneklidin
istenen karakterde olmayan futbolcuların kulüple ilişkisi kesilir.
one
12. Zarf-fiiller, fiillere getirilen "-ken, -alı, -madan, -ince, -ip, -arak, -dıkça, -e...-e, -T...-maz, -meksizin, -dığında" ekleri ile
yapılır ve cümleye zaman veya durum anlamı katar.
Buna göre aşağıdaki cümlelerde yer alan zarf-fiillerden hangisi cümleye farklı bir anlam katmıştır?
A)
B)
Evden çıkarken doğal gaz vanasını kontrol etti.
Okula yari
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
AI TRIPLE CAMERA SHOT ON MT 9T Bir futbol akademisinin girişinde "Sizi buraya getiren, yeteneğiniz; burada tutacak olan ise karakterinizdir." yazmaktadır. Bu sözden aşağıdakilerin hangisine ulaşılamaz? Yeteneği olmayan kimse bu akademiye giremez. BY Düzgün karakterli sporcular burada kalmaya devam eder. Akademideki tüm futbolcular yeteneklidin istenen karakterde olmayan futbolcuların kulüple ilişkisi kesilir. one 12. Zarf-fiiller, fiillere getirilen "-ken, -alı, -madan, -ince, -ip, -arak, -dıkça, -e...-e, -T...-maz, -meksizin, -dığında" ekleri ile yapılır ve cümleye zaman veya durum anlamı katar. Buna göre aşağıdaki cümlelerde yer alan zarf-fiillerden hangisi cümleye farklı bir anlam katmıştır? A) B) Evden çıkarken doğal gaz vanasını kontrol etti. Okula yari
16. Gazeteci:
(1) -- - -
Yazar:
Oncelikle, ele alacağım konuyla ilgili araştırma ve gözlem yaparım. Mesela tarihi bir konudan bah-
sedeceksem o dönemle ilgili tüm kaynakları karıştırırım. Dönemin şartlarını tüm yönleriyle inceledikten
sonra hem konunun mantık akışını kafamda kurgularım hem de karakterleri nasıl bir ağızla konuştura-
cağımı.
Gazeteci:
(1) --
Yazar:
Edebî eserlerde dil ve içerik, birbirini besleyen unsurlardır. Eserdeki sıradan bir karakteri, kusursuz
bir Istanbul Türkçesi ile konuşturmak doğru olmaz. Bu nedenle gündelik ve yöresel ağzı da iyi bilmek,
dil ile içeriği birbirine uydurmak gerekir. Aksi takdirde eser, sanat değeri taşımaz.
Bu diyalogda boş bırakılan yerlere aşağıdakilerin hangisinde verilenler getirilmelidir?
U) Eserlerinizin konusunu belirlerken nasıl bir yol izlersiniz?
JAI) Dil ve içerik arasındaki uyum, eserin sanatsal değerini belirler mi?
7octt Birkitabı yazmaya başlamadan önce araştırma yapar mısınız?
(1) Eserlerinizdeki karakterlerin dil özelliklerini nasıl belirlersiniz?
) Eserlerinizle ilgili kurguyu, yazmaya başladıktan sonra mi yaparsınız?
(I11) Edebiyat dünyamızdaki eserleri dil ve içerik bakımından nasıl buluyorsunuz?
DA) Eserinizde ele alacağınız konuyu belirledikten sonra ne yaparsınız?
(IN Ril ve içerik ilişkisi, edebî eserin sanatsal değerini etkiler mi?
OMI NOTE 8 PRO
QUAD CAMERA
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
16. Gazeteci: (1) -- - - Yazar: Oncelikle, ele alacağım konuyla ilgili araştırma ve gözlem yaparım. Mesela tarihi bir konudan bah- sedeceksem o dönemle ilgili tüm kaynakları karıştırırım. Dönemin şartlarını tüm yönleriyle inceledikten sonra hem konunun mantık akışını kafamda kurgularım hem de karakterleri nasıl bir ağızla konuştura- cağımı. Gazeteci: (1) -- Yazar: Edebî eserlerde dil ve içerik, birbirini besleyen unsurlardır. Eserdeki sıradan bir karakteri, kusursuz bir Istanbul Türkçesi ile konuşturmak doğru olmaz. Bu nedenle gündelik ve yöresel ağzı da iyi bilmek, dil ile içeriği birbirine uydurmak gerekir. Aksi takdirde eser, sanat değeri taşımaz. Bu diyalogda boş bırakılan yerlere aşağıdakilerin hangisinde verilenler getirilmelidir? U) Eserlerinizin konusunu belirlerken nasıl bir yol izlersiniz? JAI) Dil ve içerik arasındaki uyum, eserin sanatsal değerini belirler mi? 7octt Birkitabı yazmaya başlamadan önce araştırma yapar mısınız? (1) Eserlerinizdeki karakterlerin dil özelliklerini nasıl belirlersiniz? ) Eserlerinizle ilgili kurguyu, yazmaya başladıktan sonra mi yaparsınız? (I11) Edebiyat dünyamızdaki eserleri dil ve içerik bakımından nasıl buluyorsunuz? DA) Eserinizde ele alacağınız konuyu belirledikten sonra ne yaparsınız? (IN Ril ve içerik ilişkisi, edebî eserin sanatsal değerini etkiler mi? OMI NOTE 8 PRO QUAD CAMERA
26. Ahmet, Meltem, Dóruk, Çiğdem, Egé, Levent ve Fatma adlı kişiler roman, masal, şiir, deneme, hikâye türlerinden
kitaplar okumuşlardır. Bu kişilerin okudukları kitap türleriyle ilgili şunlar bilinmektedir:
ROMAN O
Fatme nhnet
Deneme
Romanı iki, masalı üç kişi okumuştur.
Şiiri yalnızca Ege okumuştur.
Denemeyi hiçbiri okumamıştır.
Doruk ve Levent aynı tür kitap okumuşlardır.
Ahmet, Doruk ve Fatma farklı tür kitap okumuşlardır.
Masal
Şiir
Doruk
Ege
Levent
meltem
Buna göre aşağıdaki ifadelerden hangisi kesinlikle yanlıştır?
A) Ahmet ve Meltem aynı tür Ritap okumuşlardır.
B) Meltem ve Çiğdem farklı tür kitap okumuşlardır.
C) Doruk roman türünü okumuştur. X
D Levent hikâye türünü okumuştur. Y
Hikaye
Fatma Ahnet
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
26. Ahmet, Meltem, Dóruk, Çiğdem, Egé, Levent ve Fatma adlı kişiler roman, masal, şiir, deneme, hikâye türlerinden kitaplar okumuşlardır. Bu kişilerin okudukları kitap türleriyle ilgili şunlar bilinmektedir: ROMAN O Fatme nhnet Deneme Romanı iki, masalı üç kişi okumuştur. Şiiri yalnızca Ege okumuştur. Denemeyi hiçbiri okumamıştır. Doruk ve Levent aynı tür kitap okumuşlardır. Ahmet, Doruk ve Fatma farklı tür kitap okumuşlardır. Masal Şiir Doruk Ege Levent meltem Buna göre aşağıdaki ifadelerden hangisi kesinlikle yanlıştır? A) Ahmet ve Meltem aynı tür Ritap okumuşlardır. B) Meltem ve Çiğdem farklı tür kitap okumuşlardır. C) Doruk roman türünü okumuştur. X D Levent hikâye türünü okumuştur. Y Hikaye Fatma Ahnet
MUBA
FAYINLARI
TÜRKÇE
16. Kiril alfabesi farklı Türk toplulukları tarafından kendi söyleyiş biçimlerine uyarlanarak kullanılmıştır. Agagida
ki tabloda bir Türk topluğu tarafından kullanılan Kiril alfabesi verilmiştir. Söz konusu Türk toplulujunun Kir
alfabesini kullanımıyla ilgili şunlar bilinmektedir:
Kelime başları hariç "y" sesi yazıda gösterilmemektedir.
"J" harfi "C" harfiyle aynı sembolle gösterilmektedir.
Kesme işareti (') ünlülerin ince okunduğunu göstermek için kullanılmaktadır.
LATİN ALFABESİ KİRİL ALFABESİ
KARŞILAŞTIRMA TABLOSU
LATİN ALFABESİ
KİRİL ALFABESİ
Büyük
Harfler
Küçük
Harfler
Büyük
Harfler
Küçük
Harfler
A
A
b
d.
E
E
F
by
H.
J
k
K
K
JI
JI
M
m
M
H.
II
II
r
II
II
T.
Y
Y
U
1O
V.
B
B
Y
3.
3.
Z
Bu açıklamalara ve tabloya göre "Japonlar yaz veya kış bu dükkâna gelmeye can atar." cũmlesinin Kiril
alfabesiyle doğru yazımı aşağıdakilerden hangisinde verilmiştir?
A) KanoHnap ña3 Bea KbIu 6y AIOKKA'Ha renmee KaH arap.
B) JanoHnap ña3 Beňa KbIu 6y AIOKKâHa renmeñe caH aTap.
C) XanoHnap ña3 Beña KbIu 6y AIOKKåHa renmeñe caH arap.
D) JanoHnap ña3 Beña Kbiu 6y AIOKKA'Ha renmeñe XaH aTap.
Diğer sayfaya geçin
15
MUBA
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
MUBA FAYINLARI TÜRKÇE 16. Kiril alfabesi farklı Türk toplulukları tarafından kendi söyleyiş biçimlerine uyarlanarak kullanılmıştır. Agagida ki tabloda bir Türk topluğu tarafından kullanılan Kiril alfabesi verilmiştir. Söz konusu Türk toplulujunun Kir alfabesini kullanımıyla ilgili şunlar bilinmektedir: Kelime başları hariç "y" sesi yazıda gösterilmemektedir. "J" harfi "C" harfiyle aynı sembolle gösterilmektedir. Kesme işareti (') ünlülerin ince okunduğunu göstermek için kullanılmaktadır. LATİN ALFABESİ KİRİL ALFABESİ KARŞILAŞTIRMA TABLOSU LATİN ALFABESİ KİRİL ALFABESİ Büyük Harfler Küçük Harfler Büyük Harfler Küçük Harfler A A b d. E E F by H. J k K K JI JI M m M H. II II r II II T. Y Y U 1O V. B B Y 3. 3. Z Bu açıklamalara ve tabloya göre "Japonlar yaz veya kış bu dükkâna gelmeye can atar." cũmlesinin Kiril alfabesiyle doğru yazımı aşağıdakilerden hangisinde verilmiştir? A) KanoHnap ña3 Bea KbIu 6y AIOKKA'Ha renmee KaH arap. B) JanoHnap ña3 Beňa KbIu 6y AIOKKâHa renmeñe caH aTap. C) XanoHnap ña3 Beña KbIu 6y AIOKKåHa renmeñe caH arap. D) JanoHnap ña3 Beña Kbiu 6y AIOKKA'Ha renmeñe XaH aTap. Diğer sayfaya geçin 15 MUBA
8. Bu kitapta mizah ve ciddiyet iç içe geçmiş durumda. Böyle yazan yazarların sayısı bir elin parmaklarını geçmez. Zor ko
nulan eğlenceli bir dille anlatmak kolay değil. Bu kitabın yazarı "Kitaplarımı yazarken epey düşünüyorum. plan yapıyorum
incelemelerde bulunup notlar alıyorum yazma aşamasındayken de yeni konular ekliyorum." diyor. Kitaplarda konu mu-
himdir ama kitap sadece konudan ibaret değildir. Anlatım tarzı, en kötü konuyu bile altın tepside sundurur size
Bu parçadan,
Mizah ve ciddiyeti bir arada verebilen yazarların sayısı azdır.
lyi bir anlatım, zayif bir konuyu bile güzelleştirebilir.
III. Kitap yazımında, araştırma, planlama, duşünme, kaydetme gibi süreçler yaşanır.
yargılardan hangileri çıkarılabilir?
A) I ve II
IT ve III
Il ve III
80. Il ve III
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
8. Bu kitapta mizah ve ciddiyet iç içe geçmiş durumda. Böyle yazan yazarların sayısı bir elin parmaklarını geçmez. Zor ko nulan eğlenceli bir dille anlatmak kolay değil. Bu kitabın yazarı "Kitaplarımı yazarken epey düşünüyorum. plan yapıyorum incelemelerde bulunup notlar alıyorum yazma aşamasındayken de yeni konular ekliyorum." diyor. Kitaplarda konu mu- himdir ama kitap sadece konudan ibaret değildir. Anlatım tarzı, en kötü konuyu bile altın tepside sundurur size Bu parçadan, Mizah ve ciddiyeti bir arada verebilen yazarların sayısı azdır. lyi bir anlatım, zayif bir konuyu bile güzelleştirebilir. III. Kitap yazımında, araştırma, planlama, duşünme, kaydetme gibi süreçler yaşanır. yargılardan hangileri çıkarılabilir? A) I ve II IT ve III Il ve III 80. Il ve III
SIHA yani silahlarla donatılmış insansız hava araçları silah
olarak kullanılan insansız ilk hava aracımızdır. SIHA'lar iki
sinifa ayrılır: liki uzaktan kumanda edilerek uçan, diğeri ise
kendiliğinden belli bir uçuş planı üzerinden otomatik olarak
hareket edebilen uçaklardır. SİHA'nın gövde uzunluğu 6,6
metre, kanat açıklığı ise 12 metredir.
Ufak Mühendisi kimdir?
Uçak mühendisi, bir uçağın sorunsuz bir şekilde seyahat edebilmesi için tüm uçuş aygıtlarını denetleyen, bakım ve
onanmını yapan, yeni uçuş tasarımları geliştiren kişiye verilen mesleki unvandır.
IL Makine Mühendisi Kimdir?
Makine mühendisi, temel fizik kanunları ve diğer disiplinlerin prensipleri ile bir enerji türünü bir diğerine çeviren ma-
kineler üzerine çalışır. Sanılanın aksine elektronik cihazlar olan bilgisayar gibi aletler makine mühendisinin çalışma
alanında yer almaz. Statik, dinamik, akışkanlar mekaniği, mukavemet, makine dinamiği, robotik ve motorlar gibi
temel bilgiler ile makine tasarlama ve imal etmekle ilgilenir.
III. Yazılım Mühendisi Kimdir?
i televizyonların
Bugün bilgisayarlanmızın, akıllı cihazlarımızın, televizyonlarımızın hatta otomobillerimizin dahi kullanmış olduğu
programlar, yazılım bilimi ve yazılım mühendislerinin çalışmaları sonucu meydana geliyor. Yazılım mühendisleri sa-
yesinde teknoloji, uzmanların yanı sıra son kullanıcıya indirgenerek basit ve pratik hale getirilmektedir.
IV. Metalurji Mühendisi kimdir?
Metalurji mühendisi; metallerin özelliklerini inceler, metal parçaları tasarlar ve üretimde yaşanabilecek problemlerin
çözümüne destek olur. Madenlerdeki malzemelerin işlenmesinde rol aldıkları için madencilik endüstrisinde önemli
bir rol oynar. Altın, gümüş, demir, bakır ve alüminyum gibi çeşitli metalleri daha yararlı ürünlere dönüştürmek için
çeşitli işleme yöntemlerine dâhil olurlar, inşaat mühendisliği, uçak üretimi, otomotiv mühendisliği ve savunma sana-
yii gibi birçok alanda çalışabilir.
SİHA'lann üretim aşamasında yer almak isteyen bir öğrencinin numaralanmış mesleklerden hangilerini tercih
etmesi beklenir?
AKTI ve III.
B) Il ve IV.
C) I, IIl ve IV
D) I, II, III ve IV.
dy
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
SIHA yani silahlarla donatılmış insansız hava araçları silah olarak kullanılan insansız ilk hava aracımızdır. SIHA'lar iki sinifa ayrılır: liki uzaktan kumanda edilerek uçan, diğeri ise kendiliğinden belli bir uçuş planı üzerinden otomatik olarak hareket edebilen uçaklardır. SİHA'nın gövde uzunluğu 6,6 metre, kanat açıklığı ise 12 metredir. Ufak Mühendisi kimdir? Uçak mühendisi, bir uçağın sorunsuz bir şekilde seyahat edebilmesi için tüm uçuş aygıtlarını denetleyen, bakım ve onanmını yapan, yeni uçuş tasarımları geliştiren kişiye verilen mesleki unvandır. IL Makine Mühendisi Kimdir? Makine mühendisi, temel fizik kanunları ve diğer disiplinlerin prensipleri ile bir enerji türünü bir diğerine çeviren ma- kineler üzerine çalışır. Sanılanın aksine elektronik cihazlar olan bilgisayar gibi aletler makine mühendisinin çalışma alanında yer almaz. Statik, dinamik, akışkanlar mekaniği, mukavemet, makine dinamiği, robotik ve motorlar gibi temel bilgiler ile makine tasarlama ve imal etmekle ilgilenir. III. Yazılım Mühendisi Kimdir? i televizyonların Bugün bilgisayarlanmızın, akıllı cihazlarımızın, televizyonlarımızın hatta otomobillerimizin dahi kullanmış olduğu programlar, yazılım bilimi ve yazılım mühendislerinin çalışmaları sonucu meydana geliyor. Yazılım mühendisleri sa- yesinde teknoloji, uzmanların yanı sıra son kullanıcıya indirgenerek basit ve pratik hale getirilmektedir. IV. Metalurji Mühendisi kimdir? Metalurji mühendisi; metallerin özelliklerini inceler, metal parçaları tasarlar ve üretimde yaşanabilecek problemlerin çözümüne destek olur. Madenlerdeki malzemelerin işlenmesinde rol aldıkları için madencilik endüstrisinde önemli bir rol oynar. Altın, gümüş, demir, bakır ve alüminyum gibi çeşitli metalleri daha yararlı ürünlere dönüştürmek için çeşitli işleme yöntemlerine dâhil olurlar, inşaat mühendisliği, uçak üretimi, otomotiv mühendisliği ve savunma sana- yii gibi birçok alanda çalışabilir. SİHA'lann üretim aşamasında yer almak isteyen bir öğrencinin numaralanmış mesleklerden hangilerini tercih etmesi beklenir? AKTI ve III. B) Il ve IV. C) I, IIl ve IV D) I, II, III ve IV. dy
Bir futbol akademisinin girişinde “Sizi buraya getiren, yeteneğiniz; burada tutacak olan ise karakterinizdir."
yazmaktadır.
Bu sözden aşağıdakilerin hangisine ulaşılamaz?

A) Yeteneği olmayan kimse bu akademiye giremez.
B) Düzgün karakterli sporcular burada kalmaya devam eder.
C)Akademideki tüm futbolcular yeteneklidir.
D) istenen karakterde olmayan futbolcuların kulüple ilişkisi kesilir.
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
Bir futbol akademisinin girişinde “Sizi buraya getiren, yeteneğiniz; burada tutacak olan ise karakterinizdir." yazmaktadır. Bu sözden aşağıdakilerin hangisine ulaşılamaz? A) Yeteneği olmayan kimse bu akademiye giremez. B) Düzgün karakterli sporcular burada kalmaya devam eder. C)Akademideki tüm futbolcular yeteneklidir. D) istenen karakterde olmayan futbolcuların kulüple ilişkisi kesilir.
11.
Yalnızlığımı daha ne kadar
artırmalıyım ki sonunda biri
yalnızlığımın farkına varsin
Bu sözleri söyleyen kişi için aşağıdaki yargılar-
dan hangisine varılabilir?
A) Yalnız oluşunun kimsenin dikkatini çekmediğini
düşünmektedir.
B) Yalnız kalarak kendini cezalandırmak istemekte-
dir.
C) Yalnız olduğunu kimsenin bilmesini istememekte-
dir.
D) Yalnızlıktan hoşlanmakta ve daha da yalnız
kalmak istemektedir.
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
11. Yalnızlığımı daha ne kadar artırmalıyım ki sonunda biri yalnızlığımın farkına varsin Bu sözleri söyleyen kişi için aşağıdaki yargılar- dan hangisine varılabilir? A) Yalnız oluşunun kimsenin dikkatini çekmediğini düşünmektedir. B) Yalnız kalarak kendini cezalandırmak istemekte- dir. C) Yalnız olduğunu kimsenin bilmesini istememekte- dir. D) Yalnızlıktan hoşlanmakta ve daha da yalnız kalmak istemektedir.
b imar evini baştan aşağı yeniliyordu. (1) Tamirat espasunda söktüğü kapılardan birinin duvarla irtibatlı
olamunde, iÇ kısımda, iki tahta arasında sıkısıp kalmış bir kertenkele buldu. Biraz daha dikkatle bakinca ker-
tonkelenin canlı olduğunu fark etti. (2) Onu oradan kurtarmak isterken bu kez kertenkelenin bir ayağından du-
vara çivilenmiş olduğunu gördü. On yıl önce yapılan eve kapısı takılırken dışarıdan çakılan bir çivi, o an kapıyla
ddvar arasında bulunan kertenkelenin ayağına isabet etmiş olmalı diye düşündü Japon mimar. (3) Peki, nasıl
olmuştu da bu kertenkele, bir santim bile kıpırdayamadığı bu karanlık duvar boşluğunda on yıldır canlı kalmayı
başarmıştı? Mimar, tamirat işlerini bir kenara bırakarak kertenkeleyi izlemeye başlı. Bu kertenkelenin sadece
navayla beslenemeyeceğine göre, bunca yıl yaşamını nasıl sürdürebildiğini merak ediyordu. Bir süre sonra duvar
boşluğunda bir hareket oldu. (4) Japon mimar, bir anda nereden çıktığını fark edemediği başka bir kertenkelenin
geldiğini gördü. Gelen kertenkele, yerinden kıpırdayamayacak halde olana ağ-
zinda yiyecek taşıyordu. (5) Bu kertenkele diğerinin belki annesiydi, belki eşi,
belki de arkadaı... Kim bilir? (6) Ama bilinen bir şey var ki aralarındaki güçlü
sevgi, birinin bıkıp usanmadan diğerini hayatta tutabilmek için ona yiyecek ta-
şımasına neden olmuştu.
DUVARDA ÇİVİLİ KERTENKELE
Bu hikâyedeki altı çizili numaralanmış cümlelere göre,
1. cümlede görme duyusu ile ilgili ayrıntılara yer verilmiştir.
2. cümlede "kertenkeleyi kurtarmak istemesi" cümlenin gerekçesidir.
3. cümlede merak duygusu soru cümlesi ile ifade edilmiştir.
4. cümlede beklenmedik bir durumun geliştiğinden bahsedilmiştir.
5. cümlede "belki" sözcüğü ile önsezi anlamı kazandırılmıştır.
6. cümlede amaç ve neden anlamı birlikte yer almaktadır.
sembollerle verilen ifadelerden hangileri yanlıştır?
A)
ve
B)
ve
C)
ve
D)
ve
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
b imar evini baştan aşağı yeniliyordu. (1) Tamirat espasunda söktüğü kapılardan birinin duvarla irtibatlı olamunde, iÇ kısımda, iki tahta arasında sıkısıp kalmış bir kertenkele buldu. Biraz daha dikkatle bakinca ker- tonkelenin canlı olduğunu fark etti. (2) Onu oradan kurtarmak isterken bu kez kertenkelenin bir ayağından du- vara çivilenmiş olduğunu gördü. On yıl önce yapılan eve kapısı takılırken dışarıdan çakılan bir çivi, o an kapıyla ddvar arasında bulunan kertenkelenin ayağına isabet etmiş olmalı diye düşündü Japon mimar. (3) Peki, nasıl olmuştu da bu kertenkele, bir santim bile kıpırdayamadığı bu karanlık duvar boşluğunda on yıldır canlı kalmayı başarmıştı? Mimar, tamirat işlerini bir kenara bırakarak kertenkeleyi izlemeye başlı. Bu kertenkelenin sadece navayla beslenemeyeceğine göre, bunca yıl yaşamını nasıl sürdürebildiğini merak ediyordu. Bir süre sonra duvar boşluğunda bir hareket oldu. (4) Japon mimar, bir anda nereden çıktığını fark edemediği başka bir kertenkelenin geldiğini gördü. Gelen kertenkele, yerinden kıpırdayamayacak halde olana ağ- zinda yiyecek taşıyordu. (5) Bu kertenkele diğerinin belki annesiydi, belki eşi, belki de arkadaı... Kim bilir? (6) Ama bilinen bir şey var ki aralarındaki güçlü sevgi, birinin bıkıp usanmadan diğerini hayatta tutabilmek için ona yiyecek ta- şımasına neden olmuştu. DUVARDA ÇİVİLİ KERTENKELE Bu hikâyedeki altı çizili numaralanmış cümlelere göre, 1. cümlede görme duyusu ile ilgili ayrıntılara yer verilmiştir. 2. cümlede "kertenkeleyi kurtarmak istemesi" cümlenin gerekçesidir. 3. cümlede merak duygusu soru cümlesi ile ifade edilmiştir. 4. cümlede beklenmedik bir durumun geliştiğinden bahsedilmiştir. 5. cümlede "belki" sözcüğü ile önsezi anlamı kazandırılmıştır. 6. cümlede amaç ve neden anlamı birlikte yer almaktadır. sembollerle verilen ifadelerden hangileri yanlıştır? A) ve B) ve C) ve D) ve
A) Konuşturma (Intak)
C) Abartma (Mübalağa)
B) Benzetme (Tesbih)
D) Kişileştirme (Teşhis)
Bazen şehrin gürültülü zamanlarından uzaklaşmak isteriz. Hayalini kur
duğumuz yerler evde, ofiste ya da toplu taşımada gözlerimizin önünde
canlaniverir. O an dışarıda olup biten hiçbir şey ilgimizi çekmez. Aslında
bir kaçıştır bu, zamandan ve mekândan kaçış... Sessiz bir çığlık....
Bu metnin konusu aşağıdakilerden hangisidir?
A)
B)
C)
D)
insanın macera tutkusu
Şehir yaşamından uzaklaşma arzusu
Eldeki imkânlarla yetinmeyen insanlar
Yaşanan ana katılan zenginlik
Uzun zamandır onu hiç bu kadar neşelendiren bir olay olmamıştı. Unu-
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
A) Konuşturma (Intak) C) Abartma (Mübalağa) B) Benzetme (Tesbih) D) Kişileştirme (Teşhis) Bazen şehrin gürültülü zamanlarından uzaklaşmak isteriz. Hayalini kur duğumuz yerler evde, ofiste ya da toplu taşımada gözlerimizin önünde canlaniverir. O an dışarıda olup biten hiçbir şey ilgimizi çekmez. Aslında bir kaçıştır bu, zamandan ve mekândan kaçış... Sessiz bir çığlık.... Bu metnin konusu aşağıdakilerden hangisidir? A) B) C) D) insanın macera tutkusu Şehir yaşamından uzaklaşma arzusu Eldeki imkânlarla yetinmeyen insanlar Yaşanan ana katılan zenginlik Uzun zamandır onu hiç bu kadar neşelendiren bir olay olmamıştı. Unu-