Paragrafta Anlam Soruları
![17. Tiyatro yazarı, ortaya koyduğu eserin dayanıklı olmasını
istiyorsa onun temelini millete atmak zorundadır. Bunun
için de milletin neyi kaldırıp neyi kaldırmayacağını
düşünecek, daha doğrusu içinde sezecektir. Bizde
tiyatro yazarları, o yola gitmiyorlar, milleti anlamaya
çalışmıyorlar, dileklerini öğrenmeye özenmiyorlar,
başka milletlerde yapılanı olduğu gibi almakla işin olup
biteceğini sanıyorlar. Tiyatronun bir ödevi vardır: Bir
milleti daha anlayışlı, daha ince kılmak. Bizim sanat
erlerimiz çoğunlukla milletle kaynaşamadıkları için
bizde tiyatro, ödevini başaramıyor; birkaç kişinin, bir
öbeğin eğlencesi olarak kalıyor.
Bu parçada tiyatro ile ilgili vurgulanmak istenen
aşağıdakilerden hangisidir?
A)
Milletten uzak olduğu
B) Yeterince gelişmediği
C) İlgi görmediği
D)
Gerektiği ölçüde anlaşılmadığı](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220826192048283547-1472967.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam17. Tiyatro yazarı, ortaya koyduğu eserin dayanıklı olmasını
istiyorsa onun temelini millete atmak zorundadır. Bunun
için de milletin neyi kaldırıp neyi kaldırmayacağını
düşünecek, daha doğrusu içinde sezecektir. Bizde
tiyatro yazarları, o yola gitmiyorlar, milleti anlamaya
çalışmıyorlar, dileklerini öğrenmeye özenmiyorlar,
başka milletlerde yapılanı olduğu gibi almakla işin olup
biteceğini sanıyorlar. Tiyatronun bir ödevi vardır: Bir
milleti daha anlayışlı, daha ince kılmak. Bizim sanat
erlerimiz çoğunlukla milletle kaynaşamadıkları için
bizde tiyatro, ödevini başaramıyor; birkaç kişinin, bir
öbeğin eğlencesi olarak kalıyor.
Bu parçada tiyatro ile ilgili vurgulanmak istenen
aşağıdakilerden hangisidir?
A)
Milletten uzak olduğu
B) Yeterince gelişmediği
C) İlgi görmediği
D)
Gerektiği ölçüde anlaşılmadığı
![Sonbahar aylarının sonuna doğru caddelerdeki yerlerini alarak kışın habercileri olur kestaneciler.
Havaların iyice soğumasıyla birlikte her köşe başında küçük sobalarıyla nostaljik bir görüntü oluş-
tururlar. Neredeyse hepimizin kokuyu takip ederek bulabileceği tezgâhlarda satıcıların "kestane
kebap" diye bir yandan bağırıp, bir yandan pişirdiği kestaneler, çocukluğunuzun soğuk aylarında-
ki en güzel tat ve kokularından birisidir. Kestane, kayıngiller olarak adlandırılan ağaç familyasın-
dandır. Bu aylarda yediğimiz kestaneler de bu ağacın tohumudur.
4.
Bu metnin konusu olmaya;
1. Tezgâhlarda kestane satma sanatı,
1. Kestanenin tüketim alanları,
II. Kış ayının habercisi kestaneler.
N. Kayıngiller ağaç familyasının türleri
ifadelerinden hangisi en uygundur?
B) II.
AL
C) III.
D) IV.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220827151346460924-3640228.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragrafta AnlamSonbahar aylarının sonuna doğru caddelerdeki yerlerini alarak kışın habercileri olur kestaneciler.
Havaların iyice soğumasıyla birlikte her köşe başında küçük sobalarıyla nostaljik bir görüntü oluş-
tururlar. Neredeyse hepimizin kokuyu takip ederek bulabileceği tezgâhlarda satıcıların "kestane
kebap" diye bir yandan bağırıp, bir yandan pişirdiği kestaneler, çocukluğunuzun soğuk aylarında-
ki en güzel tat ve kokularından birisidir. Kestane, kayıngiller olarak adlandırılan ağaç familyasın-
dandır. Bu aylarda yediğimiz kestaneler de bu ağacın tohumudur.
4.
Bu metnin konusu olmaya;
1. Tezgâhlarda kestane satma sanatı,
1. Kestanenin tüketim alanları,
II. Kış ayının habercisi kestaneler.
N. Kayıngiller ağaç familyasının türleri
ifadelerinden hangisi en uygundur?
B) II.
AL
C) III.
D) IV.
![ABC
Hikâye Unsurları
Şimşekler birbiri ardınca aralıksız çakıyor, çevreyi ışığa boğuyordu. Müthiş bir manzaraydı. Arkadan alabildiğine bir yağmur
başladı. Acaba yağmur fırtınanın sonu mu demekti? Hayır, ansızın enine uzanan bahçedeki büyük dalın ucunda, yumruk
büyüklüğünde, çevresi simsiyah dumanla kaplı bir ateş küresi belirdi ve birkaç saniye kendi çevresinde döndükten sonra
korkunç bir gürültüyle bomba gibi patladı. Bu ses ve ışık gecenin sessizliğini âdeta yarıyor gibiydi.
Bu parçada hikâye unsurlarından hangisine ait ayrıntı yoktur?
A) Olay
B) Yer
C) Zaman
5.
Mozaik
mozaik
Yayınları
D) Kişi](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220827105220063706-3915852.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragrafta AnlamABC
Hikâye Unsurları
Şimşekler birbiri ardınca aralıksız çakıyor, çevreyi ışığa boğuyordu. Müthiş bir manzaraydı. Arkadan alabildiğine bir yağmur
başladı. Acaba yağmur fırtınanın sonu mu demekti? Hayır, ansızın enine uzanan bahçedeki büyük dalın ucunda, yumruk
büyüklüğünde, çevresi simsiyah dumanla kaplı bir ateş küresi belirdi ve birkaç saniye kendi çevresinde döndükten sonra
korkunç bir gürültüyle bomba gibi patladı. Bu ses ve ışık gecenin sessizliğini âdeta yarıyor gibiydi.
Bu parçada hikâye unsurlarından hangisine ait ayrıntı yoktur?
A) Olay
B) Yer
C) Zaman
5.
Mozaik
mozaik
Yayınları
D) Kişi
![na
olur.
l'ye ait
5.
Görsel Okuma-Grafik ve Tablo Yorumlama
Obezite genel olarak vücuda besinler ile alınan enerjinin, harcanan enerjiden fazla olmasından kaynaklanan ve vücut yağ
kitlesinin, yağsız vücut kitlesine oranla artması ile açıklanan kronik bir hastalıktır. Günümüzde önlenebilir ölümlerin sigaradan
hastalıkları, kas-iskelet sistemi hastalıkları gibi pek çok sağlık probleminin oluşmasına zemin hazırlamaktadır. Dünya Sağlık
sonra gelen ikinci önemli nedeni obezite, kalp-damar hastalıkları, hipertansiyon, diyabet, bazı kanser türleri, solunum sistemi
Örgütü (WHO) obeziteyi en riskli 10 hastalıktan biri olarak kabul ederken yine aynı orqut tarafından yurutulen son araştırmalarda
obezitenin kanserle vakın ilgisi olduğu belirlenmiştir. Kalıtsal olarak da geçebilen obezite özellikle gelişmiş ve gelişmekte olan
ülkelerde hızla yayılmaktadır. Ülkemizde ise kadınların yüzde 20,9'unun obez olduğu görülmektedir. Erkeklerde ise bu oran
yüzde 13,7'dir. Toplamda ise Türkiye'de obezite oranı %17'dir.
111
Amerika Birleşik Yeni Zelanda Avustralya
Devletleri
Amerika Birleşik Devletleri
Yeni Zelanda
Avustralya
Çek Cumhuriyeti
Birleşik Arap Emirlikleri
Slovakya
Norveç -
Kanada
Almanya
Macaristan
Birleşik Arap
Emirlikleri
Grafik: Dünya Sağlık Örgütü 2018-2019 Verilerine Göre Dünyada En Obez 10 Ülke ve Oranları
Ülkeler
18.8
20.2
Cek
Cumhuriyeti
22
22.4
23
Slovakya
24.2
24.6
Norveç
26.5
Kanada
33.8
çıkarımlardan hangisi yapılabilir?
Almanya
Verilen bilgi ve grafikten hareketle
aşağıdaki
(A) Obezite günümüzde riskli hastalık olarak kabul edilmemektedir.
B) Macaristan, en obez dünya ülkeleri sıralamasında sonuncu olmuştur.
Türkiye'de kadın obez sayısı erkeklerden daha azdır.
Obezite, birçok hastalığın oluşmasına zemin hazırlayan kronik bir rahatsızlıktır. L
Test
Macaristan](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220827082212038779-1974742.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlamna
olur.
l'ye ait
5.
Görsel Okuma-Grafik ve Tablo Yorumlama
Obezite genel olarak vücuda besinler ile alınan enerjinin, harcanan enerjiden fazla olmasından kaynaklanan ve vücut yağ
kitlesinin, yağsız vücut kitlesine oranla artması ile açıklanan kronik bir hastalıktır. Günümüzde önlenebilir ölümlerin sigaradan
hastalıkları, kas-iskelet sistemi hastalıkları gibi pek çok sağlık probleminin oluşmasına zemin hazırlamaktadır. Dünya Sağlık
sonra gelen ikinci önemli nedeni obezite, kalp-damar hastalıkları, hipertansiyon, diyabet, bazı kanser türleri, solunum sistemi
Örgütü (WHO) obeziteyi en riskli 10 hastalıktan biri olarak kabul ederken yine aynı orqut tarafından yurutulen son araştırmalarda
obezitenin kanserle vakın ilgisi olduğu belirlenmiştir. Kalıtsal olarak da geçebilen obezite özellikle gelişmiş ve gelişmekte olan
ülkelerde hızla yayılmaktadır. Ülkemizde ise kadınların yüzde 20,9'unun obez olduğu görülmektedir. Erkeklerde ise bu oran
yüzde 13,7'dir. Toplamda ise Türkiye'de obezite oranı %17'dir.
111
Amerika Birleşik Yeni Zelanda Avustralya
Devletleri
Amerika Birleşik Devletleri
Yeni Zelanda
Avustralya
Çek Cumhuriyeti
Birleşik Arap Emirlikleri
Slovakya
Norveç -
Kanada
Almanya
Macaristan
Birleşik Arap
Emirlikleri
Grafik: Dünya Sağlık Örgütü 2018-2019 Verilerine Göre Dünyada En Obez 10 Ülke ve Oranları
Ülkeler
18.8
20.2
Cek
Cumhuriyeti
22
22.4
23
Slovakya
24.2
24.6
Norveç
26.5
Kanada
33.8
çıkarımlardan hangisi yapılabilir?
Almanya
Verilen bilgi ve grafikten hareketle
aşağıdaki
(A) Obezite günümüzde riskli hastalık olarak kabul edilmemektedir.
B) Macaristan, en obez dünya ülkeleri sıralamasında sonuncu olmuştur.
Türkiye'de kadın obez sayısı erkeklerden daha azdır.
Obezite, birçok hastalığın oluşmasına zemin hazırlayan kronik bir rahatsızlıktır. L
Test
Macaristan
![Çocukların ağlamasına dayanamam. Bir fena olurum duydum
mu. Çocuklar boş yere ağlamaz. Şu dünyada çocukların ağ-
laması ne kadar azalırsa bilin ki kötülükler o kadar azalmıştır.
AM
Bu parçanın yazarı için aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
A) Kibardır.
B) Duyarlıdır.
C) Çalışkandır.
D) Alçak gönüllüdür.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220827073318717737-4717069.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragrafta AnlamÇocukların ağlamasına dayanamam. Bir fena olurum duydum
mu. Çocuklar boş yere ağlamaz. Şu dünyada çocukların ağ-
laması ne kadar azalırsa bilin ki kötülükler o kadar azalmıştır.
AM
Bu parçanın yazarı için aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
A) Kibardır.
B) Duyarlıdır.
C) Çalışkandır.
D) Alçak gönüllüdür.
![Yukarıda numaralanmış cümlelerden hangisi bir
metnin giriş cümlesi olmaya en uygundur?
A) I.
B) I
C) III.
D) IV.
Sanat tarihînin beşerî özelliğinden dolayı incelen-
mesi imkânsız olmasa da oldukça zordur. (I) Bu se-
beple çoğu bilim dalından yardım alır. (II) Bu bilim
dalları; tarih, coğrafya, arkeoloji, antropoloji, arkeo-
metri, epigrafi, nümismatik, kronoloji ve etnografya
olarak sayılabilir. (III) Bütün bu bilim dallarından da
faydalanan sanat tarihî geçmişi aydınlatmanın yanı
sıra sanatı incelemesi özelliğiyle eskiden yaşayan in-
sanların duygularına da tercüman olur. (IV) Binlerce
yıl yaşanan acılar, aşklar, savaşlar ve kutlamalar da
sanat tarihînin inceleme alanıdır.
Yukarıdaki parça iki paragrafa bölünmek istenir-
se ikinci paragrafın ilk cümlesi numaralandırıl-
mış cümlelerin hangisinden sonra başlar?
A) I.
C) III.
D) IV.
B) II.
fin Anlamı ve Yorumu](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220827071039969935-4716800.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragrafta AnlamYukarıda numaralanmış cümlelerden hangisi bir
metnin giriş cümlesi olmaya en uygundur?
A) I.
B) I
C) III.
D) IV.
Sanat tarihînin beşerî özelliğinden dolayı incelen-
mesi imkânsız olmasa da oldukça zordur. (I) Bu se-
beple çoğu bilim dalından yardım alır. (II) Bu bilim
dalları; tarih, coğrafya, arkeoloji, antropoloji, arkeo-
metri, epigrafi, nümismatik, kronoloji ve etnografya
olarak sayılabilir. (III) Bütün bu bilim dallarından da
faydalanan sanat tarihî geçmişi aydınlatmanın yanı
sıra sanatı incelemesi özelliğiyle eskiden yaşayan in-
sanların duygularına da tercüman olur. (IV) Binlerce
yıl yaşanan acılar, aşklar, savaşlar ve kutlamalar da
sanat tarihînin inceleme alanıdır.
Yukarıdaki parça iki paragrafa bölünmek istenir-
se ikinci paragrafın ilk cümlesi numaralandırıl-
mış cümlelerin hangisinden sonra başlar?
A) I.
C) III.
D) IV.
B) II.
fin Anlamı ve Yorumu
![13. Ali, Gül, Güler ve Gediz'in sinemadaki koltuk numa-
raları 33, 34, 35, 36, 37'den biridir.
Ali ile Gül arasında bir koltuk bulunmaktadır.
Ali'nin koltuk numarası tektir.
Güler ve Gediz yan yana oturmaktadır.
Bu bilgilere göre aşağıdakilerden hangisi kesin-
likle doğrudur?
A) Ali, 35. koltukta oturmaktadır.
B) Gül, 33. koltukta oturmaktadır.
C) Boş olan koltuk numarası çift sayıdır.
D37. koltukta Gediz oturmaktadır.
●
●
-](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220826100727749137-4408860.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam13. Ali, Gül, Güler ve Gediz'in sinemadaki koltuk numa-
raları 33, 34, 35, 36, 37'den biridir.
Ali ile Gül arasında bir koltuk bulunmaktadır.
Ali'nin koltuk numarası tektir.
Güler ve Gediz yan yana oturmaktadır.
Bu bilgilere göre aşağıdakilerden hangisi kesin-
likle doğrudur?
A) Ali, 35. koltukta oturmaktadır.
B) Gül, 33. koltukta oturmaktadır.
C) Boş olan koltuk numarası çift sayıdır.
D37. koltukta Gediz oturmaktadır.
●
●
-
![Boğaz'ın üzerini bir tül gibi kaplayan pus, ara sıra
geçen yelkovan kuşlarının kanat çırpışlarıyla hafif-
çe aralanıyor. Vapur düdükleri şehrin iki yakasın-
da adeta bir kalk borusu gibi yankılanıyor. Uyku
yus ve mahmuru Istanbul, günü karşılamaya hazırlanırken
geceden beri Boğaz'da mekik dokuyan balıkçılar
şaragın lik ışıklarıyla birer ikişer barınağa dönüyor.
Gece yemcilerinin livarlarında -içine deniz suyu do-
lan küçük bölme-lurer var. Şanslı olanlardaysa belki
fazladan birkaç tane kofana...
9.
Bu metnin dil ve anlatımıyla ilgili aşağıdakiler-
den hangisi yanlıştır?
A) Görsel ve işitsel ayrıntılara yer verilmiştir. +
B) Deyime yer verilmiştir
C) Yansımadan türemiş bir eylem kullanılmıştır.
D)) insan dışı varlığa insani nitelik kazandırılmıştır
10. 70'lerin başında evimiz Beyoğlu'nda Balikpazarı'nın
çok yakınındaydı. Anneannemle evin balık alışveri-
burndan yanardık. Evin yaşlıları kıl-](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220826124444379748-2597502.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragrafta AnlamBoğaz'ın üzerini bir tül gibi kaplayan pus, ara sıra
geçen yelkovan kuşlarının kanat çırpışlarıyla hafif-
çe aralanıyor. Vapur düdükleri şehrin iki yakasın-
da adeta bir kalk borusu gibi yankılanıyor. Uyku
yus ve mahmuru Istanbul, günü karşılamaya hazırlanırken
geceden beri Boğaz'da mekik dokuyan balıkçılar
şaragın lik ışıklarıyla birer ikişer barınağa dönüyor.
Gece yemcilerinin livarlarında -içine deniz suyu do-
lan küçük bölme-lurer var. Şanslı olanlardaysa belki
fazladan birkaç tane kofana...
9.
Bu metnin dil ve anlatımıyla ilgili aşağıdakiler-
den hangisi yanlıştır?
A) Görsel ve işitsel ayrıntılara yer verilmiştir. +
B) Deyime yer verilmiştir
C) Yansımadan türemiş bir eylem kullanılmıştır.
D)) insan dışı varlığa insani nitelik kazandırılmıştır
10. 70'lerin başında evimiz Beyoğlu'nda Balikpazarı'nın
çok yakınındaydı. Anneannemle evin balık alışveri-
burndan yanardık. Evin yaşlıları kıl-
![Daha önceleri de Ay'ın çeşitli bölgelerinde
su olduğu tespit edilmişti.
Ay'ın güney kutbu civarındaki Clavius
Krateri'nde su molekülleri olduğu tespit
edildi.
23. Clavius Krateri gibi güneş ışığı alan bir
bölgede su tespit edilmesi bilim insanlarını
şaşırttı.
4. Ancak tespit edilen bu bölgelerin tamamı
güneş ışığı almayan yerlerdi.
10. 1.
J 2.
Numaralanmış cümlelerle bir metin oluş-
turulduğunda giriş cümlesi hangisi olur?
C) 3
A) 1
B) 2
D) 4](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220826080142067800-4692028.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragrafta AnlamDaha önceleri de Ay'ın çeşitli bölgelerinde
su olduğu tespit edilmişti.
Ay'ın güney kutbu civarındaki Clavius
Krateri'nde su molekülleri olduğu tespit
edildi.
23. Clavius Krateri gibi güneş ışığı alan bir
bölgede su tespit edilmesi bilim insanlarını
şaşırttı.
4. Ancak tespit edilen bu bölgelerin tamamı
güneş ışığı almayan yerlerdi.
10. 1.
J 2.
Numaralanmış cümlelerle bir metin oluş-
turulduğunda giriş cümlesi hangisi olur?
C) 3
A) 1
B) 2
D) 4
![10. Bazı insanlar hayatı yaşar, bazılarıysa seyreder.
Bir toplumda hayatı seyredenlerin sayısı azalma-
dıkça orada ciddi bir gelişim olacağına inanmam.
Biz, yaşamaktan çok seyretmeyi seven bir toplu-
muz. Mahallede evin, dükkânın, kahvenin önüne
sandalye atıp geleni geçeni boş boş seyretmek-
ten sıkılmayan çok kişi var. Otoyol kenarlarındaki
çimenlerde oturup gün boyu gelen geçen araba-
ları seyretmek gibi zevklerimiz var mesela. Ruh
dünyamız da bundan farklı değil. Aklımızı, duygu-
larımızı başkalarının hayatı meşgul ediyor.
Bu parçada vurgulanmak istenen düşünce
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Yaşananlara müdahil olmaktansa dışında kal-
mayı tercih eden toplumlar gelişmez.
B) Kendimizden çok başkalarının hayatıyla ilgi-
lendikçe yeniliklerden mahrum kalacağız.
C) Boş vaktimizi doğru işlerle değerlendirip ken-
dimizi geliştirmeliyiz.
D) Hayatın güzel yanlarını görmekten kaçınma-
malıyız.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220825160109108781-4618048.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam10. Bazı insanlar hayatı yaşar, bazılarıysa seyreder.
Bir toplumda hayatı seyredenlerin sayısı azalma-
dıkça orada ciddi bir gelişim olacağına inanmam.
Biz, yaşamaktan çok seyretmeyi seven bir toplu-
muz. Mahallede evin, dükkânın, kahvenin önüne
sandalye atıp geleni geçeni boş boş seyretmek-
ten sıkılmayan çok kişi var. Otoyol kenarlarındaki
çimenlerde oturup gün boyu gelen geçen araba-
ları seyretmek gibi zevklerimiz var mesela. Ruh
dünyamız da bundan farklı değil. Aklımızı, duygu-
larımızı başkalarının hayatı meşgul ediyor.
Bu parçada vurgulanmak istenen düşünce
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Yaşananlara müdahil olmaktansa dışında kal-
mayı tercih eden toplumlar gelişmez.
B) Kendimizden çok başkalarının hayatıyla ilgi-
lendikçe yeniliklerden mahrum kalacağız.
C) Boş vaktimizi doğru işlerle değerlendirip ken-
dimizi geliştirmeliyiz.
D) Hayatın güzel yanlarını görmekten kaçınma-
malıyız.
![inme
pok
me
tinin
şam
a
an-
lir.
lerin
erle
han-
2
11. lyi anımsıyorum ikinci sınıftaydim Okulumuz
üç sinifli ve tek öğretmenliydi. Beyaz yaka-
larımız, mavi önlüklerimiz vardı. Oğretmen,
düdüğünü öttürdü mü bez çantalarımızla dolu-
şuverirdik sınıfa. Yaşlı, uzun boylu biriydi öğ-
retmenimiz. Şunca yıl sonra bile o esmer yüzü,
kurşun gibi bakışları gözümün önüne gelince
heyecanlanırım.
Bu parçayla ilgili,
Anlatım üçüncü kişi ağzından yapılmıştır.
2. Benzetmeden yararlanılmıştır.
Betimleyici ögelere yer verilmiştir.
4. Bilgi vermek amacıyla yazılmıştır.
yargılarından hangileri doğrudur?
A) 1 ve 2.
C) 2 ve 3.
B) 1 ve 4.
D) 3 ve 4.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220825143235675132-4425383.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlaminme
pok
me
tinin
şam
a
an-
lir.
lerin
erle
han-
2
11. lyi anımsıyorum ikinci sınıftaydim Okulumuz
üç sinifli ve tek öğretmenliydi. Beyaz yaka-
larımız, mavi önlüklerimiz vardı. Oğretmen,
düdüğünü öttürdü mü bez çantalarımızla dolu-
şuverirdik sınıfa. Yaşlı, uzun boylu biriydi öğ-
retmenimiz. Şunca yıl sonra bile o esmer yüzü,
kurşun gibi bakışları gözümün önüne gelince
heyecanlanırım.
Bu parçayla ilgili,
Anlatım üçüncü kişi ağzından yapılmıştır.
2. Benzetmeden yararlanılmıştır.
Betimleyici ögelere yer verilmiştir.
4. Bilgi vermek amacıyla yazılmıştır.
yargılarından hangileri doğrudur?
A) 1 ve 2.
C) 2 ve 3.
B) 1 ve 4.
D) 3 ve 4.
![KAVRAMA TESTİ
●
Sözel Mantık
1. Aralarında ikişer yaş farkı olan Berk, Özge, Ayhan, Murat ve Gülin adındaki kardeşlerin ailesi, çocuklarının diledikleri spor.
ların temel eğitimini almalarını istiyor. Aşağıda çocukların temel eğitimini almak istedikleri spor dalları ve yaşları hakkında
bilinenler verilmiştir:
.
BANKA
●
ABC
Boks eğitimi almak isteyen Berk'in bir ablası, bir ağabeyi var-
dır.
En büyük kardeş güreş eğitimi, en küçük kardeş jimnastik eği-
timi almak istiyor.
Ayhan, Murat'tan sekiz yaş büyüktür.
Basketbol eğitimi almak isteyen altı yaşındaki Gülin, tekvan-
do eğitimi almak isteyen Özge'den dört yaş küçüktür.
Bu bilgilere göre aşağıdakilerin hangisi yanlıştır?
A) Berk sekiz yaşında olduğu için boks eğitimi alamaz.
C) Özge'nin yaşı tekvando eğitimi için uygun değildir.
Mozaik
Spor Branşı
Jimnastik
Basketbol Gulin
Boks
Tekvando ge
Güreş
Yayınları
Temel Eğitim Yaşı
3-6 yaş
4-6 yaş
Bert 10-12 yaş
10-12 yaş
10-12 yaş
B) Kardeşlerin en küçüğü dört yaşındaki Murat'tır.
D) Güreş eğitimi almak isteyen kişi Ayhan'dır.
3](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220825142144020215-2202762.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragrafta AnlamKAVRAMA TESTİ
●
Sözel Mantık
1. Aralarında ikişer yaş farkı olan Berk, Özge, Ayhan, Murat ve Gülin adındaki kardeşlerin ailesi, çocuklarının diledikleri spor.
ların temel eğitimini almalarını istiyor. Aşağıda çocukların temel eğitimini almak istedikleri spor dalları ve yaşları hakkında
bilinenler verilmiştir:
.
BANKA
●
ABC
Boks eğitimi almak isteyen Berk'in bir ablası, bir ağabeyi var-
dır.
En büyük kardeş güreş eğitimi, en küçük kardeş jimnastik eği-
timi almak istiyor.
Ayhan, Murat'tan sekiz yaş büyüktür.
Basketbol eğitimi almak isteyen altı yaşındaki Gülin, tekvan-
do eğitimi almak isteyen Özge'den dört yaş küçüktür.
Bu bilgilere göre aşağıdakilerin hangisi yanlıştır?
A) Berk sekiz yaşında olduğu için boks eğitimi alamaz.
C) Özge'nin yaşı tekvando eğitimi için uygun değildir.
Mozaik
Spor Branşı
Jimnastik
Basketbol Gulin
Boks
Tekvando ge
Güreş
Yayınları
Temel Eğitim Yaşı
3-6 yaş
4-6 yaş
Bert 10-12 yaş
10-12 yaş
10-12 yaş
B) Kardeşlerin en küçüğü dört yaşındaki Murat'tır.
D) Güreş eğitimi almak isteyen kişi Ayhan'dır.
3
![3. Ünite Paragrafin Anlamı ve Yorumu
7.
1. Başörtümün kenarından çıkan saçlarım, yana-
ğımdaki terle birlikte yapışıyor, düzeltmek ister-
ken daha beter bozuluyordu.
u
2.
3.
31
Hızlıca bir sokağa sapıp bulduğum ilk dükkâna
girdim.
4.
Aslında sıcakla baş edebilmek için giymiştim bu
büyük elbiseyi fakat terledikçe daha da ağırlaşı-
yordu.
Çarşıya çıkmıştım ama bu sıcakta nasıl hareket
edeceğimi de bilmiyordum.
5. Üstümde, bana iki beden bol gelen bir kıyafet
vardı.
Yukarıda numaralandırılarak verilmiş cümlelerle
anlamlı bir paragraf oluşturulmak istenirse sıra-
lama nasıl olur?
A) 4, 1, 3, 5, 2
C) 4, 5, 3, 1, 2
B) 5, 3, 2, 4, 1
D5, 4, 3, 2, 1
İşleyen Zeka Yayınları
●](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220825135846653329-2202762.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam3. Ünite Paragrafin Anlamı ve Yorumu
7.
1. Başörtümün kenarından çıkan saçlarım, yana-
ğımdaki terle birlikte yapışıyor, düzeltmek ister-
ken daha beter bozuluyordu.
u
2.
3.
31
Hızlıca bir sokağa sapıp bulduğum ilk dükkâna
girdim.
4.
Aslında sıcakla baş edebilmek için giymiştim bu
büyük elbiseyi fakat terledikçe daha da ağırlaşı-
yordu.
Çarşıya çıkmıştım ama bu sıcakta nasıl hareket
edeceğimi de bilmiyordum.
5. Üstümde, bana iki beden bol gelen bir kıyafet
vardı.
Yukarıda numaralandırılarak verilmiş cümlelerle
anlamlı bir paragraf oluşturulmak istenirse sıra-
lama nasıl olur?
A) 4, 1, 3, 5, 2
C) 4, 5, 3, 1, 2
B) 5, 3, 2, 4, 1
D5, 4, 3, 2, 1
İşleyen Zeka Yayınları
●
![Yayınlan
Mozaik
(1) Endüstrileşmenin bir sonucu olarak tehlikeli kimya-
sallar, sanayi alanında kullanılmaktadır. (II) Bu tehlike-
li maddeler, uluslararası ticarette genellikle karayolları
olmak üzere pek çok şekilde taşınmaktadır. (III) Sağlık,
güvenlik ve çevre için risk taşıyan kimyasallar, tehlikeli
kimyasal olarak kabul ediliyor. (IV) Bu yüzden, tehlikeli
kimyasalların taşınmasında dünya çapında düzenlenen
kanun ve kurallar vardır. (V) Kimyasallar dikkatli taşınma-
dığında, çevreye verilecek zararlar büyük olabilir.
Numaralanmış cümlelerden hangisi düşüncenin akı-
şını bozmaktadır?
A) II.
B) III.
C) IV.
D) V.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220825124352593777-2202762.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragrafta AnlamYayınlan
Mozaik
(1) Endüstrileşmenin bir sonucu olarak tehlikeli kimya-
sallar, sanayi alanında kullanılmaktadır. (II) Bu tehlike-
li maddeler, uluslararası ticarette genellikle karayolları
olmak üzere pek çok şekilde taşınmaktadır. (III) Sağlık,
güvenlik ve çevre için risk taşıyan kimyasallar, tehlikeli
kimyasal olarak kabul ediliyor. (IV) Bu yüzden, tehlikeli
kimyasalların taşınmasında dünya çapında düzenlenen
kanun ve kurallar vardır. (V) Kimyasallar dikkatli taşınma-
dığında, çevreye verilecek zararlar büyük olabilir.
Numaralanmış cümlelerden hangisi düşüncenin akı-
şını bozmaktadır?
A) II.
B) III.
C) IV.
D) V.
![9. (I) Yazar, sade ve açık bir dil kullanır. (II) Eserlerinde
sözcük sayısı azdır ama anlattığı şeyin sayısı fazladır.
(III) Onu okuyan herkes aynı şeyi düşünür, farklı an-
lamlar yoktur yazılarında. (IV) Kendine has sözcük se-
çimi, onu her devirde okunacak bir yazar yapmıştır.
Bu metinde numaralanmış cümlelerle ilgili aşa-
ğıdakilerden hangisi yanlıştır?
A) I. cümlede yazarın üslubundan söz edilmiştir.
B) II. cümlede özlülükten bahsedilmiştir.
C) III. cümlede eserlerinin akıcılığı vurgulanmıştır.
D) IV. cümle, yazarın özgünlüğe ulaştığı ile ilgilidir.
11](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220825070343759471-980378.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam9. (I) Yazar, sade ve açık bir dil kullanır. (II) Eserlerinde
sözcük sayısı azdır ama anlattığı şeyin sayısı fazladır.
(III) Onu okuyan herkes aynı şeyi düşünür, farklı an-
lamlar yoktur yazılarında. (IV) Kendine has sözcük se-
çimi, onu her devirde okunacak bir yazar yapmıştır.
Bu metinde numaralanmış cümlelerle ilgili aşa-
ğıdakilerden hangisi yanlıştır?
A) I. cümlede yazarın üslubundan söz edilmiştir.
B) II. cümlede özlülükten bahsedilmiştir.
C) III. cümlede eserlerinin akıcılığı vurgulanmıştır.
D) IV. cümle, yazarın özgünlüğe ulaştığı ile ilgilidir.
11
![TEST-19
10. Uzakta, dağların üstünde yabancı bir tan kızıllığı, tu-
runcu gözlerle bize bakıyordu. Bu bakış diğerlerine
benzemiyordu sanki. Daha endişeli, daha ürkek bir
bakıştı bu. O gün yaşanacakların habercisi olduğu-
nu ancak akşam aynı ürkek bakışlar üzerimizden çe-
kildiğinde anlayacaktık. Ama çok geç olacaktı. O gün
yaşananları anlamak, iğneyle kuyu kazmaya benzi-
yordu.
Paragrafta Dil ve Anlatım
Bu metinle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylene-
mez?
A) Somutlama yapılmıştır.
B) Benzetme ve karşılaştırma vardır.
C) Kişileştirmeye yer verilmiştir.
Yalın ve anlaşılır bir dili vardır.
Kern toy verde](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220824143353125037-4700992.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragrafta AnlamTEST-19
10. Uzakta, dağların üstünde yabancı bir tan kızıllığı, tu-
runcu gözlerle bize bakıyordu. Bu bakış diğerlerine
benzemiyordu sanki. Daha endişeli, daha ürkek bir
bakıştı bu. O gün yaşanacakların habercisi olduğu-
nu ancak akşam aynı ürkek bakışlar üzerimizden çe-
kildiğinde anlayacaktık. Ama çok geç olacaktı. O gün
yaşananları anlamak, iğneyle kuyu kazmaya benzi-
yordu.
Paragrafta Dil ve Anlatım
Bu metinle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylene-
mez?
A) Somutlama yapılmıştır.
B) Benzetme ve karşılaştırma vardır.
C) Kişileştirmeye yer verilmiştir.
Yalın ve anlaşılır bir dili vardır.
Kern toy verde